会展概论教学计划

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会展概论教案

会展概论教案第一篇：会展概论教案【问题导入】为什么学习会展？你心目中的会展是什么？【案例导入】APEC会议、广交会、众说会展【新授】第一节会展的概念广义会展——会议、展览、大型节事活动、奖励旅游。

狭义会展——会议与展览；当今社会二者的关系→相互渗透、密不可分。

一、会议的概念（一）会议的字根分析会：集会、聚会。

议：商量、讨论。

（二）会议的定义1．三人或三人以上参与的、有组织、有目的的一种短时间聚集的集体活动方式。

2．有组织有领导地商议事情的集会。

（三）会议的特征 1．有明确的目的和议题； 2．有一定的议程；3．是群体性的活动；4．是短暂的行为，并有一定的结果。

（四）会议的基本功能1.沟通信息：这是最基本的功能。

2.发扬民主：会议作为一种载体，在现代民主进程中发挥着巨大作用。

【案例：全国人大、全国政协——“两会”】。

3.科学决策：无论是社会、国家、企业等发展都需要管理，而决策在管理中起着重要的地位（管理的决策学派观）。

会议为决策提供依据。

4.协调与合作：为冲突和矛盾的协调解决提供机会和条件。

【案例：朝核问题六方会谈】。

5.联络感情：会议的活动交往方式，有助于感情的沟通。

二、、展览的概念：（一）展览的字面分析展：陈列、展示（物品）。

览：参观、观看。

（二）展览的定义1．《现代汉语词典》：展览是陈列出来给人们看。

2．《辞海》：展览会用固定或巡回的方式，公开展示工农业产品、手工业制品、艺术作品、图书、图片，以及各种重要实物、标本、模型等，供参观、欣赏的一种临时性组织。

（提醒：该定义存在的缺陷）（三）展览会的性质和特征1．博览会。

强调其综合性。

【案例：中国花卉博览会】。

2．展览会（含交易会、看样订货会）。

强调其贸易性。

3．展销会。

强调其消费性。

【例：各地迎春商品展销会、服装展销会】。

4．庙会（含灯会、花会等）。

强调其以现场消费为主。

【案例：（1）《水浒》中的情节；（2）老北京庙会】。

5．集市（含集、墟、场等）。

国际会展概述教学设计

国际会展概述教学设计一、引言在全球化的背景下，国际会展行业发展迅猛。

为了培养适应国际会展行业需求的人才，设计一门“国际会展概述”课程显得尤为重要。

本文将结合国际会展行业的发展现状，设计一套教学计划，旨在帮助学生掌握国际会展的基本概念、发展历程、行业运作等方面的知识和技能。

二、教学目标1.了解国际会展行业的基本概念和定义；2.熟悉国际会展行业的发展历程；3.了解国际会展中的主要参与方及其职责；4.掌握国际会展行业的运作流程和相关业务知识；5.培养学生的团队协作能力和沟通能力。

三、教学内容本课程的主要内容包括以下几个方面：1.国际会展行业概述- 国际会展行业的定义和特点；- 国际会展行业的分类及区别；- 国际会展行业的发展趋势和前景。

2.国际会展行业的发展历程- 国际会展的起源和发展过程；- 国际会展在全球经济中的角色和地位； - 国际会展对经济发展的影响和作用。

3.国际会展的参与方及其职责- 主办方的职责和作用；- 参展商的角色和责任；- 展览商务服务提供商的职责和服务内容。

4.国际会展行业的运作流程- 国际会展的策划与组织；- 参展商的报名和展台设计；- 展览现场的布置与管理；- 后期数据统计与分析。

5.国际会展中的相关业务知识- 展览设计与布置；- 展品装卸与运输；- 展览物流与供应链管理；- 展会推广与市场营销。

四、教学方法为了提高学生的学习兴趣和参与度，课程设计将采用多种教学方法，如：讲授、案例分析、小组讨论、实践操作等。

1.讲授：通过演讲、讲解、展示等形式，传授相关知识和理论；2.案例分析：选取一些实际的国际会展案例，让学生分析、探讨；3.小组讨论：将学生分成小组，让他们在小组中合作、交流、共同解决问题；4.实践操作：组织学生参观实际的国际会展，或者模拟一场会展的策划与组织。

五、教学评价为了对学生的学习情况进行评估，本课程设计将采用多种评价方式，如：考试、作业、小组项目等。

1.考试：通过笔试形式，测试学生对课程内容的掌握程度；2.作业：布置课后作业，让学生自主学习和思考；3.小组项目：要求学生分组完成一个国际会展相关的项目，包括策划、设计、组织等环节。

会展概论教学大纲

会展概论教学大纲对不起，由于字数限制，我无法为您提供一篇5000字的文章。

但我可以为您提供一个会展概论教学大纲的概述，您可以根据这个大纲来扩展您的文章。

一、引言在本文中，我们将讨论会展概论的教学大纲，包括课程目标、教学内容和教学方法。

通过理解这个大纲，读者将能够更好地理解和教授会展概论这门课程。

二、课程目标本课程的主要目标是使学生了解会展的基本概念、历史和发展趋势，掌握会展策划、组织、管理和营销等基本知识和技能，培养学生的创新思维和实践能力，为他们在未来的工作或学术研究中打下坚实的基础。

三、教学内容1. 会展概述：介绍会展的定义、类型、功能和价值，以及会展的历史和发展趋势。

2. 会展策划：讲解会展策划的过程和方法，包括市场调研、主题确定、活动设计和预算编制等。

3. 会展组织与管理：探讨会展的组织结构、运作模式和管理模式，以及如何有效地进行人力资源、物资资源和时间资源的管理。

4. 会展营销：介绍会展营销的概念、策略和工具，以及如何进行会展的宣传推广和客户关系管理。

5. 会展评估：讲解会展效果的评价标准和方法，以及如何进行会展的后评估和持续改进。

四、教学方法1. 讲授法：通过教师的讲解，让学生理解和掌握会展的基本理论和知识。

2. 案例分析：通过分析实际的会展案例，让学生了解会展的实际操作和问题解决方法。

3. 实践训练：通过模拟或参与真实的会展项目，让学生亲身体验会展的策划、组织和管理过程。

4. 小组讨论：通过小组讨论，提高学生的团队协作能力和批判性思维能力。

5. 自学和报告：鼓励学生自我学习和研究，然后提交研究报告，提高他们的自学能力和研究能力。

五、结语通过以上对会展概论教学大纲的描述，我们可以看出，这是一门理论与实践相结合的课程，旨在培养学生全面的会展知识和技能，为他们未来的职业发展做好准备。

因此，教师在教授这门课程时，应该注重理论教学与实践教学的结合，以提高教学效果。

以上就是关于会展概论教学大纲的一个简要概述，希望对您有所帮助。

会展经济与管理专业《会展概论》教案

教学过程板书设计或课件设计
1.1 会展的定义、特征和分类 1.1.1 会展的定义 1.1.2 会展的特征 1.1.3 会展的分类 1.2 会展业与会展经济 1.2.1 会展业的定义 1.2.2 会展经济的含义和特点 1.2.3 会展经济的功能 1.3 会展活动的历史沿革 1.3.1 会展活动的兴起与形成 1.3.2 会展活动的发展 1.3.3 会展业的兴盛 1.4 我国会展业的017 学年度第 1 学期
学院（部）：旅游管理学院教研室：会展教研室课程名称：会展概论教师姓名：唐明贵职称：副教授
专业、班级：会展经济与管理 201601/201602/201603 使用教材：会展概论
授课章节教学目标教学重点教学难点教学方法教学手段教学时间
课程前言了解学习本门课程的意义、内容、方法及其考核方式学习本门课程的内容、方法学习本门课程的方法讲授多媒体教学第 1 周，3 节
教学过程板书设计或课件设计
一、会展概论学习的意义二、学习内容三、教学方法四、考核方式
讲授设计
师生互动设计
从为什么要学习这门课程，到学习这门课程的内容及其教学方法和 30 秒自我介考核方式。绍。一、Why 1.《会展概论》是会展经济与管理专业的必修基础课程，引导学生入门及培养学生初步了解和掌握会展业的基本理论及其实践应用。 2.通过本课程学习，能够运用其基本原理来观察、解释各种会展现象，初步分析各种会展问题、初步提出解决各种会展问题的对策，培养学生的综合素质。3.通过本课程的学习，帮助学生了解和熟悉会展所涉及的相关行业及其各种经济活动，为今后从事学术研究和会展业的从事实际工作奠定基础。二、what 1.导论；2.会展产业经济分析；3.会展产业链分析；4.中国会展经济运行环境分析； 5.会展业的宏观管理、中观协调及会展场馆的治理机制； 6.会展企业的微观管理；7.会展业与城市经济；8.展会运营要则；9.会议管理与服务；10.会展旅游；11.会展活动的危机管理；12.国际会展业现状及中国会展业的发展趋势三、How 1.教学研做四位一体；2.抽查加压”、“激励与鼓励”；3.教学设计注重知识由感性到理性、由简单到复杂，从现象到本质，逐层递进，逐步提高学生的认知能力；4.课堂教学与课外学习相结合。四、Evaluation mode 1.会展新闻滚动播报;2.专业基础阅读；3.课堂提问/课堂研讨;4. 分组集体备课（德国或中国义乌会展业发展概况）；5.以 XX 城市为例，分析会展业对城市发展的影响；6.小型会议策划方案；7.贵州酒博会危机管理计划书;8 期末测试。知道学习会展概论课程的目的、内容和方法以及考核方式。无。

会展概论教案

会展概论教案一、课程背景介绍会展产业作为现代服务业的重要组成部分，已经成为推动经济发展和国际交流的重要平台。

随着经济全球化的深入发展，会展行业的需求不断增加，对会展人才的需求也日益迫切。

因此，开设会展概论课程，能够帮助学生全面了解会展行业的发展背景、相关概念和常见组织形式，培养学生的会展意识和综合素质，为他们未来从事会展工作打下坚实的基础。

二、教学目标1. 了解会展行业的发展背景和重要性；2. 理解会展行业的相关概念和术语；3. 掌握会展行业的常见组织形式和运作流程；4. 培养学生的团队协作、沟通和组织管理能力。

三、教学内容和安排1. 课程概述- 会展行业的定义和发展背景； - 会展行业的国内外现状和前景。

2. 会展概念和术语- 会展行业的概念和相关术语； - 会展行业的分类和特点。

3. 会展组织形式- 展会的组织和管理；- 会议的组织和管理；- 商贸活动的组织和管理；- 专业展览的组织和管理。

4. 会展运作流程- 会展策划与设计；- 会展场馆选择和布置；- 参展商招募和管理；- 参观者服务和展示效果评估。

5. 会展管理实践案例分析- 国际、国内著名会展案例的分析；- 学生自主选择的会展案例分析。

四、教学方法1. 授课法：采用讲授的形式，介绍会展行业的相关概念和知识点，并结合案例进行讲解，以便学生理解和掌握。

2. 分组讨论：将学生分为小组，根据课程内容要求，进行讨论和分享，加深对会展行业的理解和实践运用能力。

3. 案例分析：引导学生分析和解决各种会展管理实践案例，培养学生的问题思考和解决能力。

4. 实地考察：安排学生参观和考察相关的会展活动，了解会展行业的实际操作和管理方法。

五、教学评价1. 平时表现：参与课堂讨论和小组活动的积极性，对课程内容的理解程度。

2. 案例分析报告：要求学生分析并撰写会展管理实践案例报告，评价学生的问题解决和应用能力。

3. 期末考试：对学生的综合理论知识进行考察，检验学生对会展行业的掌握程度。

《会展概论》教学大纲

《会展概论》教学大纲一、课程名称：会展概论二、课程代码：XXXXX三、课程性质：学科必修课四、学时安排：32学时五、授课方式：面授六、课程目标：1.了解会展的定义、发展历程和行业特点；2.掌握会展市场的分类和特点；3.理解会展策划的基本原理和方法；4.了解会展品牌营销的基本概念和策略；5.学习会展活动的组织和管理技巧；6.掌握会展项目的评估和监控方式。

七、主要内容和学时安排：第一讲：会展的定义和发展历程（2学时）1.会展的定义和分类；2.会展行业的发展历史和趋势。

第二讲：会展市场概述（2学时）1.会展市场的分类和特点；2.会展市场的规模和发展趋势。

第三讲：会展策划基本原理（4学时）1.会展策划的定义和意义；2.会展策划的基本原理和方法；3.会展策划的组织流程和要点。

第四讲：会展品牌营销（4学时）1.会展品牌营销的基本概念和目标；2.会展品牌营销的策略和实施方法；3.会展品牌形象的塑造和传播。

第五讲：会展活动的组织与管理（8学时）1.会展活动的组织流程和要点；2.会展活动的场地选择和布置；3.会展活动的供应链管理；4.会展活动的预算和资金管理；5.会展活动的团队协作和沟通技巧。

第六讲：会展项目的评估和监控（4学时）1.会展项目的评估指标和方法；2.会展项目的风险评估和应对措施；3.会展项目的监控手段和技巧。

第七讲：会展案例分析和实践活动（8学时）1.会展案例分析和讨论；2.实践活动：参观会展场馆和观摩会展活动；3.实践活动：项目策划和组织实施。

八、考核要求：1.平时成绩占总评成绩的40%，包括课堂表现、课后作业和小组讨论等；2.期末考试占总评成绩的60%。

九、参考教材：1.《会展经济与管理》姚忆清主编，中国人民大学出版社；2.《会展策划与管理》毛晓翾主编，清华大学出版社；3.《会展运营与管理》李耀武主编，上海大学出版社。

十、教学方法：1.授课方式：以讲授为主，辅以案例分析和实践活动；2.教学手段：多媒体教学，课外阅读、小组讨论和课堂演示；3.实践活动：观摩会展活动，参与会展项目策划和组织；4.个性化辅导：提供个性化辅导和答疑服务，鼓励学生自主学习。

《会展概论》教案2分析

《会展概论》教案2分析教材内容分析：《会展概论》是一门旨在介绍会展产业的基础课程。

教材内容主要包括会展产业的发展历程、会展的定义、分类和功能、会展经济的特点、会展市场的分析、会展策划的基本概念和方法、会展组织和管理等内容。

通过学习本课程，学生能够了解会展产业的特点、了解会展的基本概念和方法，并能够应用所学知识进行会展策划和组织管理。

教学目标分析：本节课的教学目标根据教材内容进行设计。

主要目标如下：1.知识目标：了解会展的定义、分类和功能，理解会展经济的特点，掌握会展市场的分析方法。

2.能力目标：能够运用所学知识进行会展策划和组织管理，能够参与会展市场分析和会展活动的实施。

3.情感目标：培养学生对会展产业的兴趣和热爱，增强学生的团队合作意识和沟通能力。

教学方法分析：为了实现教学目标，教师可以采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解、展示和演示等方法，向学生介绍会展的定义、分类和功能，讲解会展经济的特点和会展市场的分析方法。

2.互动式教学法：通过提问、讨论等方式，引导学生主动参与课堂，提高学生的学习兴趣和思维能力。

3.案例教学法：通过分析真实的会展案例，让学生了解会展策划和组织管理的实际操作过程，培养学生的实践能力。

教学评价分析：为了评价学生的学习成果和教学效果，可以采用以下评价方式：1.课堂小测验：可以设置一些选择题、判断题或填空题等形式的课堂小测验，测试学生对本节课内容的理解程度，并及时发现和纠正学生的理解错误。

2.课堂讨论：通过参与课堂讨论，了解学生对会展产业的理解和认识，评价学生的思维能力和表达能力。

3.作业评价：设计一些与教学目标相适应的作业，评价学生对所学知识的掌握和应用能力。

总结：通过对《会展概论》教案2的分析，可以帮助教师全面了解本节课的教学内容、目标、方法和评价方式，从而更好地进行课堂教学，提高学生的学习效果和综合能力。

会展概论教案设计说明模板

一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生了解会展的基本概念、发展历程和分类；（2）使学生掌握会展的基本功能和作用；（3）使学生熟悉会展市场的特点和发展趋势。

2. 能力目标：（1）培养学生对会展行业的认识和分析能力；（2）提高学生策划、组织和参与会展活动的能力；（3）增强学生的团队协作和沟通能力。

3. 情感目标：（1）激发学生对会展行业的兴趣，树立正确的职业观念；（2）培养学生的社会责任感和行业使命感；（3）提高学生的审美情趣和综合素质。

二、教学内容1. 会展的基本概念和发展历程；2. 会展的分类和功能；3. 会展市场的特点和发展趋势；4. 会展策划与组织；5. 会展市场营销；6. 会展礼仪与接待；7. 会展案例分析。

三、教学方法1. 讲授法：系统讲解会展的基本概念、发展历程、分类、功能等理论知识；2. 案例分析法：通过实际案例分析，使学生深入了解会展策划与组织、市场营销等方面的知识和技巧；3. 讨论法：组织学生围绕特定话题进行讨论，提高学生的团队协作和沟通能力；4. 角色扮演法：模拟会展活动场景，让学生亲身体验会展策划与组织、市场营销等环节；5. 实践操作法：组织学生参与实际会展活动，提高学生的实际操作能力。

四、教学过程1. 导入新课：通过图片、视频等形式展示会展活动，激发学生的学习兴趣；2. 理论讲解：系统讲解会展的基本概念、发展历程、分类、功能等理论知识；3. 案例分析：选取典型案例，引导学生分析、讨论，提高学生的分析能力；4. 实践操作：组织学生参与实际会展活动，让学生亲身体验会展策划与组织、市场营销等环节；5. 总结与反思：引导学生总结所学知识，反思自己的学习过程，提高学生的自我认知能力。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性、团队合作精神等；2. 案例分析报告：评估学生对案例的分析能力和解决问题的能力；3. 实践操作：根据学生在实际操作中的表现，评价其策划、组织、沟通等方面的能力；4. 期末考试：通过书面考试，检测学生对会展概论知识掌握程度。

会展概论第二版课程设计

会展概论第二版课程设计一、课程简介会展概论是一门介绍会展产业并探讨会展管理的课程。

本课程旨在为学生提供基本的会展知识，让他们了解会展产业的特点、发展现状和趋势。

同时，还将介绍会展企业组织、事件策划和执行、质量管理、会展营销以及会展服务等方面的内容。

通过本课程的学习，学生将具备基本的会展管理能力，并能够为企业的会展活动提供支持。

二、课程设计1. 课程名称会展概论2. 课程目标本课程的主要目标是：1.培养学生对会展产业的理解和认知。

学生将掌握会展产业的基本知识，了解其发展现状和趋势。

2.培养学生的会展管理能力。

学生将具备会展企业组织、事件策划和执行、质量管理、会展营销和服务等方面的基本能力。

3.培养学生的团队协作和沟通能力。

学生将通过小组讨论、案例分析和课堂演讲等形式，学会与他人合作和沟通。

3. 课程内容本课程的教学内容包括如下几个方面：1.会展产业的概述。

介绍会展产业的定义、特点、组成以及发展历程和现状。

2.会展企业的组织和管理。

介绍会展企业的组织架构、职能分工、管理体系和运作流程等方面。

3.会展事件的策划和执行。

介绍会展活动的策划、执行和评估等环节的基本要素和重点关注点。

4.会展质量管理。

介绍会展活动的质量管理体系、质量标准、质量评估和改进等方面。

5.会展营销。

介绍会展活动的营销策略、营销渠道和营销效果评估等方面。

6.会展服务。

介绍会展活动的服务内容、服务标准、服务质量和服务改进等方面。

4. 教学方法本课程采用如下教学方法：1.理论讲授。

根据不同的教学内容，采用讲解、演示、案例分析等形式进行教学。

2.小组讨论。

学生将根据不同的教学内容，自行组成小组，进行案例分析、讨论和演示等活动。

3.课堂演讲。

学生将根据课程要求，进行个人或小组课堂演讲，展示对会展概论相关知识的掌握情况。

5. 课程评价本课程的评价方式包括如下几个方面：1.平时表现。

学生的平时表现将包括出勤情况、小组讨论、课堂演讲等方面。

2.期末考试。

会展概论朱玉蓉教案

《会展概论》是会展专业的基础课程，旨在帮助学生了解会展的基本概念、特点、分类和发展趋势。

朱玉蓉老师的教案内容丰富，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面。

一、教学目标1. 掌握会展的基本概念、特点、分类和发展趋势；2. 了解会展行业的发展现状和趋势；3. 学会分析会展行业的前景和机会。

二、教学内容1. 会展的定义和特点：首先，让学生了解会展的基本定义和含义，以及会展的特点，如聚集性、规模性、商业性和互动性等。

2. 会展的分类：根据不同的标准，会展可以分为不同的类型，如展览会、会议、节事活动等。

通过讲解不同类型的会展，让学生了解各种会展的特点和要求。

3. 会展的发展趋势：随着经济的发展和社会的进步，会展行业也在不断发展和变化。

通过讲解会展行业的发展趋势，让学生了解未来的发展方向和机遇。

4. 会展行业的前景和机会：会展行业是一个充满机遇和挑战的行业，通过讲解会展行业的前景和机会，让学生了解未来的发展方向和可能遇到的挑战。

三、教学方法1. 讲授法：通过讲解，让学生了解会展的基本概念、特点、分类和发展趋势。

2. 案例分析法：通过分析具体的案例，让学生了解不同类型的会展的特点和要求，以及如何组织和策划会展。

3. 小组讨论法：将学生分成小组，让他们讨论会展行业的发展前景和机会，以及如何应对未来的挑战。

4. 实践操作法：通过模拟实践操作，让学生了解如何组织和策划会展，以及如何处理可能出现的问题。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生的课堂表现，包括学生的参与度、思考问题的方式、表达能力的提升等方面。

2. 课后作业：布置与会展相关的作业，检验学生对会展概念及分类的掌握情况。

3. 期末考试：通过期末考试的形式，检验学生对整个学期所学知识的掌握情况。

总之，朱玉蓉老师的《会展概论》教案内容丰富，涵盖了教学目标、教学内容、教学方法和教学评价等方面。

通过这样的教学设计，可以帮助学生更好地理解和掌握会展知识，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

会展经济与管理专业《会展概论》教案

会展经济与管理专业《会展概论》教案教学目标：1.了解会展经济与管理专业的基本概念、发展历程和主要领域；2.了解会展产业链与生态系统的构成和运行机制；3.掌握会展策划、组织、执行和评估等基本知识和技能；4.培养学生的团队合作、创新思维和解决问题的能力。

教学内容与方法：1.内容：（1）会展经济与管理专业的定义、特点和发展趋势；（2）会展产业链的构成和运行机制，包括会展策划、组织、执行和评估等环节；（3）会展经济与管理专业的主要领域，如会展策划与设计、会展市场营销、会展服务管理等；（4）会展经济与管理专业的核心课程和实践教学安排。

2.方法：（1）理论授课：通过讲解、课件展示等方式，介绍会展经济与管理专业的基本概念和发展历程；（2）案例分析：选取典型的会展案例，分析其策划、组织、执行和评估过程，培养学生的实际应用能力；（3）小组讨论：将学生分成若干小组，讨论与会展经济与管理专业相关的课题，培养学生的团队合作和解决问题的能力；（4）实践教学：安排实地考察和实习实训，让学生亲身参与会展策划、组织和执行过程，提高专业技能。

教学内容安排：单元一：会展经济与管理专业概论1.会展经济与管理专业的定义和特点（2学时）2.会展产业链的构成和运行机制（2学时）3.会展经济与管理专业的发展历程和现状（2学时）4.会展经济与管理专业的主要领域（2学时）单元二：会展策划与组织1.会展策划的概念和步骤（2学时）2.会展项目的组织与管理（2学时）3.会展策划案例分析（2学时）单元三：会展市场营销1.会展市场的特点和分类（2学时）2.会展市场营销策略（2学时）3.会展市场营销案例分析（2学时）单元四：会展服务管理1.会展服务的特点和要素（2学时）2.会展服务流程与质量管理（2学时）3.会展服务管理案例分析（2学时）单元五：综合实践教学1.实地考察：参观会展场馆或会议中心（2学时）2.实习实训：参与会展策划与组织活动（4学时）教学评估：1.作业：布置理论作业、案例分析作业和实践报告等，检查学生对理论知识和实践应用的掌握情况；2.考试：设置闭卷考试或开卷考试，检验学生的理论知识和分析能力；3.小组讨论和课堂表现：评价学生在小组讨论和课堂活动中的表现情况，包括思考深度、表达清晰度和团队合作能力等。

会展经济与管理专业《会展概论》教案

会展经济与管理专业《会展概论》教案课程名称：会展概论课程代码：XXXX学分：XX课程类型：专业必修课先修课程：无教学目标：本课程旨在使学生了解会展经济与管理的基本概念、理论与实践，并掌握会展策划和组织的基本原理和技巧。

通过本课程的学习，学生将具备以下能力：1.理解会展经济与管理的发展历程、概念框架和研究内容；2.掌握会展运营和市场营销的基本知识、方法和技巧；3.能够进行会展策划和组织工作；4.了解会展行业的相关法律法规和职业道德规范。

教学内容：1.会展经济与管理的基本概念和理论1.1会展经济的发展历程1.2会展经济的定义和分类1.3会展管理的基本原理和方法2.会展市场分析与运营2.1会展市场的概念和特点2.2会展市场的主体及其功能2.3会展市场调查和分析方法2.4会展运营的基本流程和要素3.会展策划与组织3.1会展策划的基本原理和步骤3.2会展主题和氛围设计3.3会展展览版面设计和搭建3.4会展项目管理和团队组织4.会展管理的法律法规和职业道德规范4.1会展管理相关法律法规4.2会展从业者的职业道德规范4.3会展管理中的知识产权保护教学方法：本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、小组讨论、实地考察和学生报告等。

通过理论课堂的学习和分组案例分析，学生将掌握会展经济与管理的基本理论和方法。

在实践环节中，学生将参观会展现场、实践会展策划和组织工作，并进行案例分享和学生报告。

教材及参考书目：主教材：1.《会展概论》（主编：XXX，出版社：XXX）参考书目：1.《会展经济学》（主编：XXX，出版社：XXX）2.《会展运营管理》（主编：XXX，出版社：XXX）3.《会展策划与组织》（主编：XXX，出版社：XXX）4.《会展市场与营销》（主编：XXX，出版社：XXX）评价方式：平时成绩占60%，包括课堂表现、小组讨论和作业；期末考试占40%。

会展概论朱玉蓉教案

会展概论朱玉蓉教案目标：1. 了解会展产业的发展历程和重要性；2. 掌握会展产业的基本概念和基本特征；3. 理解会展管理的原理和方法。

教学内容：一、会展产业概述1. 会展产业的定义和范围；2. 会展产业的发展历程；3. 会展产业在经济发展中的地位和作用。

二、会展产业的基本特征1. 会展的时空特征；2. 会展的参与主体；3. 会展的经济性特征。

三、会展管理的基本原理和方法1. 会展管理的基本概念；2. 会展管理的组织体系；3. 会展管理的运营模式。

教学过程：1. 开场引入：通过介绍一些知名的会展活动，引起学生对会展产业的兴趣。

2. 知识讲解：通过讲解会展产业的定义、发展历程和重要性，让学生对会展产业有一个全面的认识。

3. 案例分析：选择一些成功的会展案例，进行分析和讨论。

4. 知识梳理：对会展产业的基本特征和管理原理进行梳理和总结，让学生掌握核心知识。

5. 练习与讨论：设计一些案例分析或者讨论问题，让学生进行练习和讨论，加深对知识的理解。

教学方法：1. 讲授相结合：通过老师讲解、学生提问等方式，让学生了解会展产业的基本概念和特征。

2. 案例分析：通过实际案例，让学生了解会展产业的实际运作和管理方法。

3. 互动讨论：鼓励学生发表自己的观点和看法，促进课堂氛围的互动交流。

教学评价：1. 课堂测验：设计一定数量的选择题和简答题，测试学生对会展产业知识的掌握情况。

2. 课后作业：布置相关的阅读和案例分析作业，让学生进一步加深对会展产业的理解。

教学资源：1. PowerPoint课件，用于呈现会展产业的相关数据和案例；2. 会展产业相关的案例资料，用于讲解和讨论；3. 课外阅读材料，用于拓展学生对会展产业的认识。

以上为关于会展概论的教案建议，仅供参考。

会展概论教案设计

会展概论教案设计教案标题：会展概论教案设计教案目标：1. 了解和掌握会展的基本概念和原理。

2. 理解会展的发展历史和作用。

3. 掌握会展策划、组织和执行的基本步骤和要素。

4. 培养学生的创新思维和团队合作能力。

教学过程：导入活动：1. 引入主题：通过展示一份精美的会展手册或海报，向学生展示会展的吸引力和魅力。

2. 提出问题：向学生提问，他们是否参观过会展、有过组织会展的经验，以激发学生的兴趣。

知识讲解：3. 定义概念：介绍会展的定义和范围，并与学生一起讨论会展的重要性和作用。

4. 发展历史：简要介绍会展的发展历史，重点强调现代会展业的迅速发展和多样化。

5. 分类和特点：介绍会展的不同分类（如行业展、消费品展、学术会议等），以及每类会展的特点和目的。

案例分析：6. 分组讨论：将学生分成小组，要求他们选择一个具体的会展案例进行讨论。

案例可以是一个真实的会展实例，也可以是一个虚拟的案例。

7. 案例分析：要求学生分析所选案例的目标、受众、展品布局、展示方式等关键要素，并讨论该会展案例的成功之处和可改进之处。

教学实践：8. 团队合作：要求学生组成小组，每个小组选择一个主题，并设计一个虚拟会展计划。

9. 会展策划：指导学生进行会展策划，包括目标设定、会展主题、展品选择、展示方式、活动安排等。

10. 展示和评估：每个小组向全班展示他们的会展计划，并进行同学评估和教师评估。

总结和评价：11. 总结讨论：与学生共同总结本节课所学的会展概论知识，并就学习成果进行讨论和分享。

12. 评价反思：与学生一起评价本节课的教学效果，并鼓励学生提出改进建议。

扩展活动：13. 参观实际会展：组织学生参观当地的会展活动，以拓宽他们的视野和实践经验。

14. 创作会展作品：要求学生根据自己的兴趣和专业，创作一个会展作品，展示他们的创新能力和专业知识。

注：以上教案设计仅供参考，具体教学过程可根据教学环境和学生实际情况进行调整。

《会展概论》教案2

亚洲
发展势头迅猛、发展潜力大
日本、新加坡、中国香港、阿联酋
增长速度快、辐射面广、专业门类齐全、市场广阔
大洋洲
澳大利亚
非洲
展览市场逐步建立
埃及、南非
外国展览资本对该地区的大量输入并占据着主导地位
南美洲
巴西、阿根廷、墨西哥
遵循市场基本规律与原则，通过市场竞争优化会展产业的整个行业结构、提高会展产业的服务水平。
--具有产业关联
会展业是一个有显著的关联性的产业，与建筑业、装饰业、广告业、交通业、商业、旅游业、娱乐业等直接相关。
--自身自成体系
具备一套自身的运作体系，系统运作既包括会展的硬件、软件设施、也包括会前服务、会中服务和会后服务，以及围绕会展而形成的相关产业等。
[思考]：举例谈一谈你所熟悉的会展活动，并分析其属于哪个范畴？
3.会展经济
（1）概念
会展经济是指，围绕会展活动的举办，带动会展业（狭义）--会展组织者、会展场馆、展览设计搭建公司、相关服务行业等，以及参展商和参展观众共同发展而形成的一种综合性形态。属于第三产业范畴，是服务型经济。
（2）会展成为会展产业或会展经济，应具备以下五个条件：
本质上是一种管理手段和激励措施，即企业通过一个精心设计的旅游活动达到激励员工和相关利益人员的目标。
三、世界会展业的发展现状
区域
在世界会展业中的地位
代表地区
特点
欧洲
发源地
德国、意大利、法国、英国、俄罗斯
数量多、规模大、国际化程度高、贸易性强、国际性显著、管理先进
北美
起步晚，发展迅速
美国、加拿大
数量多、主题丰富、经济拉动作用明显
[思考]：常见的展览有哪些称谓，各有什么特点？

会展概论教案

会展概论教案一、教学目标通过本课的学习，学生应该能够：1. 理解会展的定义、特点和发展趋势；2. 掌握会展的分类和组织流程；3. 了解会展产业的重要性和增长趋势；4. 分析会展的影响和作用。

二、教学内容1. 什么是会展？a. 定义：会展是指为了达到特定目的，在特定时间地点，通过组织和管理，展示和交流一定行业、领域或主题的商品、技术和服务的活动。

b. 特点：临时性、周期性、地点多样性、行业多样性、信息交流、经济效益。

c. 发展趋势：专业化、国际化、信息化、创新化。

2. 会展的分类和组织流程a. 分类：i. 展览会：以展示和宣传为主要目的的会展活动，包括商品展、科技展、文化展等；ii. 博览会：集中展示多个行业、领域或主题的会展活动，通常由政府主办；iii. 展览展示会：以展示和交流为主要目的的综合性会展活动，包括国内展和国际展；iv. 会议展览：结合会议和展览的形式，旨在促进学术交流和产业发展；v. 工作展示会：以展示工作成果和推广项目为主要目的的会展活动。

b. 组织流程：i. 筹备阶段：确定主题、目标和规模，制定筹备计划；ii. 策划阶段：确定展览内容、布局和展示形式，制定展览方案；iii. 实施阶段：会场搭建和装修，展品运输和布置，相关服务提供；iv. 运营阶段：会展期间的管理和运营，包括接待服务、安全保障、活动组织；v. 评估阶段：对会展效果和绩效进行评估和总结，改进未来的会展策划。

3. 会展产业的重要性和增长趋势a. 重要性：促进经济发展、推动产业升级、增加就业机会、拓展国际交流；b. 增长趋势：i. 中国市场的持续增长和开放；ii. 会展需求的多元化和专业化；iii. 会展服务的创新和提升；iv. 信息技术在会展中的应用。

4. 会展的影响和作用a. 对企业的影响：提升知名度、品牌推广、产品推广、市场拓展、合作机会；b. 对经济的作用：促进消费、扩大投资、增加就业、带动相关产业发展；c. 对城市的推动：提升城市形象、增加城市知名度、促进城市经济发展；d. 对知识传播和交流：促进学术交流、技术创新、文化交流。