部编语文三年级上册第四单元总复习

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部编版三年级语文上册各单元知识总复习

部编版三年级语文上册各单元知识总复习部编版三年级语文上册各单元知识总复第一单元知识复一、易读错的字以下是易读错的字：早晨(chén)、摔跤(bì)、衣裳(shang)、挨饿(ái)、(shuāi jiāo)手臂。

二、易写错的字以下是易写错的字：晨：下部是“辰”，不要在里边多写撇。

绒：右部是“戎”，不是写成“戒”。

落：上下结构，不要写成左右结构。

荒：中间是“亡”，不要多写点。

舞：中间是四竖，不要少写一竖。

XXX：里面是“万”，注意与“历”字的区别。

三、多音字以下是多音字：假：XXX放假、XXX假如。

散：sàn散步、sǎn散文。

XXX：níng、nìng。

挨：ái挨打、XXX挨近。

背：XXX后背、XXX背包。

圈：quān、juàn。

四、形近字以下是形近字：晨早晨、辰星辰。

绒绒毛、戒戒指。

球皮球、救救治。

艳艳丽、绝绝对。

服衣服、股屁股。

装假装、壮壮丽。

读读书、续继续。

静安静、净干净。

停停止、婷娉婷。

落落叶、菠菠菜。

影电影、景景色。

荒荒凉、慌心慌。

笛笛声、油菜油。

舞跳舞、XXX尧舜。

狂狂风、旺旺盛。

假放假、暇闲暇。

互互相、工工作。

所所有、听听见。

安宁、宁愿。

圈点、羊圈。

汉、叹。

扮、份。

粗、组。

罚、罪。

够、移。

汉族、叹气。

打扮、年份。

粗心、组合。

惩罚、罪过。

足够、移动。

五、近义词以下是近义词：鲜艳—艳丽，打扮—装扮，敬爱—亲爱，飘扬—飘浮，好听—悦耳，安静—宁静，湿润—潮湿，突然—忽然，互相—相互，碰触—接触，看见—瞧见，高大—巨大，喜爱—喜欢，欢快—欢乐，照例—照常，流利—流畅，练—训练，清楚—明白，详细—详尽，认真—仔细，道理—原理，霎时—瞬间，急急忙忙—匆匆忙忙，自言自语—喃喃自语，欢蹦乱跳—欢呼雀跃，糊里糊涂—稀里糊涂，摇头晃脑—摇头摆尾，鸦雀无声—万籁俱寂，一字不漏—一字不差。

六、反义词以下是反义词：不同—相同，安静—热闹，古老—崭新，粗壮—纤细，落下—上升，湿润—干燥，知道—不解，地下—天上，关—开，罚—奖，来—去，流利—结巴，认真—草率，详细—粗略，急急忙忙—从容不迫，欢蹦乱跳—闷闷不乐。

三年级语文上册第四单元复习试题【含答案】

D．“它虽然很有趣，”叔叔笑着说，“但不能经常去碰它。”
3．下列汉字不同于其他三个的是（）
A．喵B．吃C．呱D．哗
4．下列词句说明老屋越来越老分析错误的一项是（）
A．“使劲往前凑”说明老屋眼睛老花了。
B．“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋墙壁不结实了。
C．“眼睛眯成一条线”说明老屋眼睛看不清东西了。
D．“它就开始听小蜘蛛讲故事”说明老屋老了喜欢听故事。
小狗不知道该怎么回答这些批评。它不会叫，也不知道怎么才能学会。
“你跟我学。”有一次，一只同情它的小公鸡对它说。那只小公鸡喔喔喔地叫了几声。
“我觉得很难。”小狗对小公鸡说道。
“不难，容易极了。你好好听着，看我的嘴，注意观察我，学我的样子。”
小公鸡又喔喔喔地叫起来。
小狗试着照小公鸡的样子做，但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声，吓得旁边的小母鸡都逃走了。“不要紧，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，来！”小狗又试了一次，两次，三次，都没能成功。
“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”
“一个圈套？”
“当然啦。你让我以为，是一只公鸡在树林里迷路了，而你却设下圈套想抓我。幸好我发现得及时。”
“我向你担保，我压根就没想抓你，我只是在这里练习。”
“练习？练习什么？”
“我在练习啼叫，现在差不多已经学会了。你听我叫得多好！”说完，它又洪亮地喔喔叫起来。
“六一”儿童节快到了，大象老师招集所有的小动物开会。 “今天召集大家，是要跟大家商量一件事情。”大象老师拿起话筒大声说着。顿时，小动物们叽叽喳喳地说开了。 “会是什么事情呢？” “发生什么事情了吗？” “大家安静！要给大家商量的事情是：‘六一’儿童节就要到了，在‘六一’儿童节到来之前，我希望大家齐心协力举办一个狂欢节。”大象老师不紧不慢的说。 “太好了，太好了。”动物们高兴的欢呼起来。 …… 动物狂欢节这天，所有小动物都来了。狮子大王披着黄袍子迈着大步来了；狐狸大婶穿着花大衣跳起了舞；鸡妈妈带着自己的孩子也来了；猫医生也换下了工作服，穿上漂亮的衣裳来参加狂欢会了；蝴蝶姑娘翩翩起舞；小鸟儿唱着欢快的歌曲飞来飞去…… 湖面上，天鹅姑娘穿上美丽的白裙子翩翩起舞。一个个优美的舞姿倒影在了水面上。水族馆里，水草姑娘欢快的跳起了舞。小鱼儿游来游去，高兴的围着水草姑娘嬉戏。它们一起欢庆“六一”的到来，别提有多开心了。它们互相祝福，互相赠送礼物，无比的开心，无比的快乐。 “六一”后的第二天，突然下起了雨。雨断断续续的下了几天几夜，天气一会儿热一会儿冷，森林里许多小动物都生病了。猫医生急忙背起药箱，准备去给小动物们看病。可当它走到小河边一看，愣住了：河水涨高了，曼延上小桥，把小桥冲垮了。 “该怎么过河呢？”猫医生边说边思索着。正在洗澡的水牛听见了，急忙赶来，说：“猫医生别着急，我来帮你过河。” 正在摘野菜的兔姐妹听到了，急忙赶过来，说：“猫医生别着急，我们来帮你过河。” 正在抬水的猴子兄弟听到了，急忙赶过来，说：“猫医生别着急，我们来帮你过河。” 正在游泳的大白鹅听到了，也急忙赶过来，说：“猫医生别着急，我来帮你过河。” 大家都争着帮猫医生过河，猫医生忙说：“谢谢你们，谁帮我过河都行。” 正在散步的大象老师听到了，跑了过来，说：“猫医生，我来帮你过河吧！” 说着，大象老师三步并作两步下了河。他站在河中央，把长长的大鼻子一甩，长鼻子就搭在了猫医生跟前的河边。大象老师再把自己的长尾巴使劲一甩，长尾巴就搭在了河的另一边。就这样，猫医生顺着大象老师用鼻子、身体和尾巴搭成的桥过了河。猫医生谢过大象老师，谢过想要帮助它的小动物们之后，背起药箱急急忙忙的去给小动物治病了。第二天小动物们的病都好了，它们一起感谢猫医生。从此以后，小动物们又活蹦乱跳，快快乐乐的生活了。

部编版语文三年级上册第四单元知识点+测试卷(含答案)

部编版三年级上册·第四单元知识点总结◐单元目标◐复习重点一、字1.易错字梳理“准”:左部是“冫”，不要写成“氵”。

右部是“隹”，不要写成“住”。

“暴”:下部是“氺”，不要写成“水”。

“睡”:左部是“目”，右部“垂”共四个横，两个竖落在第二个横上。

“备”:上部是“夂”，不要写成“攵”。

“壁”:下部是“土”，不要写成“玉”。

“砍”:注意右部“欠”的写法。

“蜘”:左部是“虫”，右部是“知”。

“蛛”:左部是“虫”，右部是“朱”。

“漂”:右上部的“西”的第四笔和第五笔都要写成竖。

“撞”:注意右部是“童”，上面是“立”，下面是“里”。

“饱”:注意左部是“饣”。

“晒”:右部是“西”，不要多写一横。

2.形近字梳理单元目标课文目录考查重点能力要求1.一边读一边预测，顺着故事情节去猜想。

2.学习预测的一些基本方法。

3.尝试续编故事。

《总也倒不了的老屋》《*胡萝卜先生的长胡子》《*小狗学叫》推测故事情节⭐⭐⭐⭐续写故事的能力⭐⭐⭐⭐信息提取与文章内容概括⭐⭐⭐⭐分析人物形象⭐⭐⭐整体感知能力获取信息能力推理判断能力评价鉴赏能力实际运用能力【温故知新】（1）看拼音，写词语。

zhīzhūbào shài zhǔn bèi qiáng bìkǎn chái shuìjiào zhuàng dào chībǎo二、音1.易错音梳理暴(bào)风雨喵(miāo)喵叫孵(fū)蛋偶尔(ǒuěr)萝卜(luóbo)发愁(chóu)沾(zhān)染晾(liàng)尿布干吗(má)发怒(nù)讨厌(tǎo yàn)批(pī)评子弹(dàn)来访(fǎng)中(zhòng)计差(chà)不多大洞(dòng)准(zhǔn)备忍(rěn)受搞(gǎo)不清压(yà)根模(mó)仿撞(zhuàng)到瞄(miáo)准蜘(zhī)蛛晒(shài)图紧凑(còu)默默(mò)担(dān)保疯(fēng)狂汪(wāng)汪百发百中(zhòng)缺陷(xiàn)嘶(sī)鸣陌(mò)生诧(chà)异委屈(wěi qū)2.多音字梳理（感觉）【温故知新】（2）用“√”给加点的字选择正确的读音。

部编版三年级语文上册第四单元知识点总结

部编版三年级语文上册第四单元知识点总结部编版三年级语文上册第四单元知识点总结一、易读错的字大洞（dòng），撞（zhuàng）到，干吗（má），模（mó）仿，百发百中（zhòng）。

改写：以下是易读错的字：大洞（dòng）、撞（zhuàng）到、干吗（má）、模（mó）仿和百发百中（zhòng）。

二、易写错的字准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。

暴：第十五笔是点，不是捺。

晒：右边第五笔是竖弯。

改写：以下是易写错的字：准、暴和晒。

准的写法是左边“两点水”，右边“隹”，不要少写一横；暴的第十五笔是点，不是捺；晒的右边第五笔是竖弯。

三、会写词语变成、门板、破洞、准备、墙壁、很饿、撞到、吃饱、根本、安心、母鸡、注意、蜘蛛、漂亮、因此。

改写：以下是会写的词语：变成、门板、破洞、准备、墙壁、很饿、撞到、吃饱、根本、安心、母鸡、注意、蜘蛛、漂亮和因此。

四、多音字吗（má）（干吗），（ma）（好吗）；长（cháng）（变长），（zhǎng）（长大）；中（zhōng）（中心），（zhòng）（中弹）；担（dān）（担心），（dàn）（重担）；压（yà）（压根儿），（yā）（压力）；弹（dàn）（子弹），（tán）（弹力）。

改写：以下是多音字：吗（má、ma）、长（cháng、zhǎng）、中（zhōng、zhòng）、担（dān、dàn）、压（yà、yā）和弹（dàn、tán）。

五、形近字准（准备），堆（土堆）。

改写：以下是形近字：准（准备）和堆（土堆）。

六、近义词使劲—用劲，浓密—稠密，明白—明了，好听—动听，怜悯—怜惜。

改写：以下是近义词：使劲—用劲，浓密—稠密，明白—明了，好听—动听和怜悯—怜惜。

部编版语文三年级上册第四单元知识点总复习课件PPT

识字加油站
你认识下面这些加点的字吗？查字典认一认。
字典佳节
状元成才路
基础
状元成才路
盲人
阁楼唐朝
状元成才路状元成才路
词句段运用
读词语，根据加点字的意思读准字音。
假期几乎中毒处罚
状元成才路状元成才路
假扮几百中奖
状元成才路
处分
假装茶几
状元成才路
中间到处
假日窗明几净
猜中处理
词句段运用
日积月累
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
解读：一个人的能力是很单薄的，但是如果有大家的帮忙就能办得更好。所以我们要团结一致。
日积月累
这四句俗语都表达了“团结就是力量”的主题，希望同学们在生活和学习中也能发挥这种精神，团结互助，互相友爱！
附赠材料：怎样认真规划课堂上的每一分钟
假如你现在走进一位高效教师的课堂,毫无意外, 你会看到学生一定正在忙着学习。这些学生虽然不一定整齐划一地干同样的事情,但他们手头一定有事做,而不会坐在课桌前发呆。
是的,教学是一件很费心思的事情,世界上不可能存在一种万能的教学方法,至少我还没听说过那些低效的教师在课堂上往往只是简单地给全体学生布置一项任务(而且很可能没有仔细考虑自己布置的任务是不是学生感兴趣的或是需要的),然后要求学生用二十分钟完成。同样, 不用亲历现场你也能猜到,有些学生五分钟就能完成任务,而这段时间里还有些学生甚至都没有开始,总有些学生无法在二十分钟内完成任务因此,这个二十分钟的规定会带来课堂纪律的问题。教师需要不断提醒学生集中注意力,但有的学生会抱怨自己还没听懂,而那些提前完成的学生则会感到无聊,并且着急地等着新任务。
胡子晾衣绳

部编版语文三年级上册复习知识要点总结(分单元和板块)

部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、《大青树下的小学》按时间顺序，写了上学路上，来到学校，上课时，下课后几个场景，描写了边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。

这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的学校。

表达了作者的自豪和赞美之情。

2.《花的学校》是（印度）诗人（泰戈尔）的一首诗，选自《新月集》，曾获得诺贝尔文学奖，出版过《园丁集》和《飞鸟集》等诗集。

作者用（拟人）的手法，将（花儿）想象成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象，表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。

3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事，赞扬了他（乐于思考）、（敢于提问）的学习态度和勇敢追求（真理）的主动精神。

这篇文章告诉我们：不懂就要问。

二、易错音早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野坪坝景颇族戒尺放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 傣族德昂族厉声照例(lì) 挨(ái)打好奇摔跤凤凰簌簌地响私塾摇晃三、多音字xiān ( 新鲜à（假日）ēi（背包）ān（圆圈）xiǎn ( 鲜有ǎ（真假）èi（背诵）àn（羊圈）（圈养）四、听写1.早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼铜钟停止朗读绒球安静树枝孔雀好奇招引粗壮枝干影子汉服绚丽多彩2.阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下风笛罚站所以飘扬猜想急急忙忙五、形近字晨（早晨）绒（绒球）球（足球）汉（汉族）笛（笛子）亭（亭子）辰（星辰）试（考试）救（求救）汗（汗水）油（加油）停（停止）艳（艳丽）服（衣服）装（装饰）扮（打扮）壁（墙壁）扬（表扬）色（色彩）报（报告）壮（壮丽）盼（盼望）臂（手臂）杨（杨树）读（读者）静（安静）粗（粗细）影（影子）情（情景）支（一支）卖（买卖）净（干净）组（小组）景（风景）猜（猜想）枝（树枝）落（落下）荒（荒野）狂（狂风）假（假期）族（汉族）晒（晾晒）洛（洛阳）慌（慌张）汪（汪洋）暇（闲暇）旅（旅行）洒（洒水）六、填空1、填入合适的动词（敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题2、填入合适的修饰词（1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的墙（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校（湿润）的东风（摇头晃脑）的同学（2）（好奇）地听（沙沙）地响（流利）地背七、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静湿润—潮湿碰触—碰撞急忙—匆忙照例—照旧流利—流畅霎时—立刻敬爱-爱戴飘扬-飘荡好像-仿佛招引-吸引突然--忽然清楚--明白绚丽多彩--五彩缤纷八、反义词安静—热闹招引—驱散热闹-冷清粗壮—纤细古老-年轻湿润—干燥照例—破例流利—生疏详细—简略洁白—乌黑落下-上升粗壮--纤细认真--马虎鸦雀无声—人声鼎沸糊里糊涂—一清二楚九、量词一（本）书一（间）教室一（所）小学一（条）小路十、特殊词语AABB式：急急忙忙咿咿呀呀含身体部位的词语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥补充：七手八脚眉开眼笑手舞足蹈心灵手巧摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。

部编版三年级上册语文第四单元复习资料

第四单元一、生字词暴(bào) 凑(còu) 喵(miāo) 孵(fū) 叽(jī) 饿(è) 偶(ǒu)尔(ěr) 壁(bì) 撞（zhuàng）愁(chóu) 沾(zhān) 晾(liàng) 怒（nù）批（pī）访（fǎng）易错字：准、墙、壁、饿、撞、晒易错词语：暴风雨、注意、根本、墙壁、因此二、近义词反义词（一）近义词准备—计划偶尔—偶然发愁—忧愁担保—保证索性—干脆批评—评论诧异—惊讶讨厌—厌倦发怒—生气打猎—狩猎容易—简单委屈—冤枉（二）反义词偶尔—常常讨厌—喜欢索性—迟疑容易—困难批评—表扬三、多音字组词四、词语解释担保：表示负责，保证做到或保证不出问题。

压根：指从来，本来，根本。

五、课文知识点1.《总也倒不了的老屋》文章用故事讲述老屋的善良、仁爱、同情、体贴，当老屋正要倒下的时候，小猫请求进入老屋躲避暴风雨，安心睡觉。

老屋答应小猫再站一个晚上。

老母鸡请求进入老屋孵小鸡。

老屋答应老母鸡，再站二十一天。

小蜘蛛请求老屋多站一会，老屋答应了。

2、《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文讲的胡萝卜先生长长的胡子真奇妙，可以拿来放风筝、晾尿布故事，懂得快乐与他人分享自己也能从中得到快乐。

思考：胡萝卜先生还会遇到谁？他的胡子还可以帮助谁？3、《不会叫的狗》这个故事主要讲了一只小狗不会叫，于是它受到别人的嘲笑和批评，然后它就跟小公鸡、杜鹃、母牛学叫声。

学了不同的叫声，但是没学到属于自已的叫声。

最后它碰到了另外一只小狗，跟着它学会了叫声，刻苦用功终能成功。

六、名字的含义知道自己和同学名字的来历（谁起的），有什么含义？我同学的名字李文博，他的名字是爷爷起的，爷爷希望他做一个文化人，可以文采飞扬，博学多才。

七、语文园地交流平台：预测在语文学习中的作用。

在阅读时，一边读一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的内容，还可以锻炼我们的思维能力，有利于我们在写作中恰当地构思自己的作文。

部编版三年级上册语文第四单元复习课后习题重点练习课件

新部编版三年级上册语文
第四单元（重点习题练习课件含答案）
重点练习
பைடு நூலகம்
一、选择加点字注音完全正确的一组( C ) A．喵喵(māo) 凑上去(chòu) 孵蛋(fú) B．喵喵(miāo) 凑上去(còu) 孵蛋(fú) C．喵喵(miāo) 凑上去(còu) 孵蛋(fū)
二、读拼音，写词语。
zhǔn bèi
2．故事发生的起因是什么？选一选。( ABD )(多选) A．胡萝卜先生漏刮了一根胡子。 B．那根胡子沾到了果酱。 C．胡萝卜先生忘记戴眼镜了，没有看到那根胡子。 D．长胡子被风吹到了身体后面，胡萝卜先生没有看到。
这个故事演活了，男孩儿的“妄言”道出了爱的真谛。
1．文中画波浪线的部分可以换成下面哪个词语而意思不
会改变？( B )
A．大汗淋漓
B．竭尽全力
C．三头六臂
2．结合你对文章内容的理解，运用“预测”的方法，猜猜扬扬说了哪些话。将你预测的内容填在文中横线上。这个旅店一个房间也没有了！不过，你们可以用我的房间。解析：由“扬扬木然地背诵”可以知道第一处应填扬扬原本要说的台词；由后面大家的反应可以知道第二处扬扬说了一句很感人的话，由男主人公需要房间，我们可以猜测扬扬把自己的房间让给了他们。
(1)“使劲往前凑”说明老屋__眼__睛__老__花__了__；“墙壁吱吱呀呀地响”说明老屋_墙__壁___不__结__实__了__；“眼睛眯成一条缝” 说明老屋_眼__睛___看__不__清__东__西__了__。从这些语句中，我们可
以感受到老屋越来越老了。
(2) 从老屋的几句话中，我们可以感受到这是一个( A )的
老屋。 A．乐于助人，甘于奉献 B．顽强奋斗，喜欢热闹 C．坚持执着，不服老

部编版小学三年级语文上册-第四单元复习

只要我们上课认真听讲，学习就能有所提高。
部编版三年级语文上册
2.小狗不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛一样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。(仿写句子)
___弟__弟__不会__唱__歌__，不会_写__字____，也不会__画__画____，更不会___跳__舞___。
部编版三年级语文上册
3.小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮的网。(缩句)
小蜘蛛爬进屋子，织了网。 4.你难道不知道狗是会叫的？(改成陈述句) 你应该知道狗是会叫的。
部编版三年级语文上册
5.小狗真高兴，心想：我终于会叫了；现在别人再也不能取笑我了。(写一个心理活动的句子)
我心里像喝了蜜一样，甜滋滋的。
易读错的字
mā
dān
吗担
多音字
yà
压
读准多音字在本课中的读音
zhòng dàn
中弹
zhóu chóu zhān chà chǔ
轴愁沾差础
翘舌音读准平翘舌音
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易写错的字
准暴壁漂晒
容易混淆壁墙壁璧璧玉容易多写一笔晒
容易少写一笔准
部编版三年级语文上册
部编版三年级语文上册
●《胡萝卜先生的长胡子》主要写了什么内容？
这篇课文主要用诙谐幽默有趣的语言记叙了胡萝卜先生神奇的胡子帮助有困难的人解决了问题。
部编版三年级语文上册
●你喜欢胡萝卜先生的长胡子吗？为什么？
喜欢。因为胡萝卜先生用他神奇的胡子帮助别人解决了困难，帮助别人就是一种快乐。
多义字
准：①准许。 ②标准。 ③依据；依照。 ④准确。 ⑤一定。 ⑥前缀，表示程度上虽不完全够，但可以作为某类事物看待的姓。

部编版三年级语文上册第四单元各课知识点解析汇总

三年级语文上册第四单元各课知识点解析汇总12.总也倒不了的老屋课文主题这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、老母鸡、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事，表现了老屋乐于助人的品质。

读写组词洞dòng（破洞、洞穴、别有洞天）准zhǔn（准备、准许、标准）备bèi（备课、备份、预备）暴bào（暴涨、暴跳如雷、暴风雨）墙qiáng（墙壁、砖墙、铜墙铁壁）壁bì（墙壁、绝壁、隔壁）饿è（好饿、饥饿、忍饥挨饿）蜘zhī（蜘蛛、蜘蛛网、红蜘蛛）蛛zhū（蜘蛛、蛛网、蛛丝马迹）漂piào（漂亮、漂亮话、干得漂亮）撞zhuàng（撞到、撞见、横冲直撞）饱bǎo（吃饱、饱满、大饱眼福）晒shài（晒干、晒一边、晒太阳）凑còu（凑合、凑巧、凑上去）喵miāo（喵呜、喵喵、喵喵叫）孵fū（孵蛋、孵小鸡、孵卵器）叽jī（叽咕、叽叽叫、叽里咕噜）偶ǒu（偶尔、偶然、无独有偶）尔ěr（尔后、尔等、尔虞我诈）多音字缝fèng（缝隙）féng（缝衣服）倒dǎo（倒立）dào（倒茶）近义词安心——放心使劲——用劲根本——基本马上——立刻漂亮——丑陋反义词下面——上面外面——里面偶尔——经常漂亮——美丽理解词语黑窟窿：黑黑的洞。

准备：打算。

暴风雨：大而急的风雨。

安心：心情安定。

偶尔：间或，有时候。

孵蛋：在一定的时间内使蛋保持一个相对温暖稳定的温度并孵化出新生命的过程。

意思：情趣；趣味。

句子解析1. “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。

”有个小小的声音用商量的语气提出自己的请求——找不到一个安心睡觉的地方，令人同情。

2.第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”“跳了出来”说明小猫十分兴奋，因为小猫安心地睡了一个晚上。

部编三年级上册语文第四单元知识总结

三年级上册语文第四单元知识总结一、容易读错的字紧凑．(c òu ch òu) 孵．蛋(f ū f ú) 萝卜．(bo b ǔ) 愁．闷(ch óu c óu) 压．根(y à y ā) 干吗．(m á m à) 忍．受(r ěn y ěn) 差．不多(ch à ch ā) 计(zh òng zh ōng) 二、容易写错的字准:共十画，右边是四横。

暴:下边是“氺”，不是“水”。

壁:下边是“土”，上横短下横长。

蛛:“朱”的第一笔是短撇。

漂:右上的“西”中间竖撇和竖弯都变为竖。

晒:“日”要写得瘦长。

三、多音字d ǎo(倒下) zu ān(钻研)d ào(倒立) zu àn(钻石)má(干吗萝卜) ma(去吗ǔ(占)m ǎ(吗啡) à(压板) d ān(担心) ā(压力) d àn(担子)òng(中毒àn(子弹)ōng(中秋án(弹奏)钻担四、辨字组词准(瞄准) 备(装备) 等(等候) 暴(暴雨)淮(淮河) 各(各种) 寺(寺庙) 瀑(瀑布)睡(睡觉) 壁(壁画) 砍(砍柴) 蜘(蜘蛛)垂(垂直) 璧(白璧) 吹(吹风) 知(知道)蛛(蜘蛛) 漂(漂亮) 撞(撺见) 饱(饱和)珠(珠子) 瞟(瞟见) 憧(憧憬) 抱(怀抱) 五、会写词语变成门板准备等候暴风雨安心睡觉主人墙壁母鸡注意根本砍倒漂亮蜘蛛撞上吃饱因此晒太阳六、近义词(答案不唯一)自言自语——喃喃自语准备——预备安心——放心根本——基本使劲——用力发愁——忧愁必须——务必浓密——稠密发现——发觉刚好——正好缺陷——缺点牢固——坚固缺陷——缺点飘动——飘扬滑稽——风趣逼真——传神模仿——仿照百发百中——百步穿杨诧异——惊异七、反义词(答案不唯一)已经——未曾安心——担心飞快——缓慢常常——偶尔浓密——稀疏近视——远视牢固——松散缺陷——完美同情——嘲笑滑稽——严肃索性——迟疑逼真——失真哈哈大笑——号啕大哭八、词语搭配(答案不唯一)一(个)晚上一(只)小鸡一(条)缝一(张)网一(根)胡子一(条)狗一(只)狐狸一(头)母牛一(个)农民(倒不了)的老屋 (倒下)的时候 (睡觉)的地方(漂亮)的网 (浓密)的胡子 (甜甜)的果酱(孤零零)的小狗 (很大)的缺陷 (惹人讨厌)的猫(高兴)的时候 (偷偷)地练 (美味可口)的午餐(百发百中)的神枪手 (奇怪)的叫声九、成语自言自语百发百中百战百胜百依百顺四面八方四通八达四平八稳七上八下七嘴八舌七手八脚十、诗文佳句1.老屋已经活了一百多岁了。

部编版小学语文三年级上册第四单元归类复习

第四单元归类复习一、看拼音写词语。

shuìjiào zhuàng dào chībǎo biàn chéng mén bǎn （）（）（）（）（）ān xīn zhǔrén mǔjīzhùyìgēn běn （）（）（）（）（）yīn cǐděng rén kàn shūbào fēng yǔ（）（）（）（）shài tài yáng（）zhīzhūzhǔn bèi qiáng bìpiào liang （）已经（）好在（）上结一张（）的网了。

二、字音。

1、多音字。

①má②ma ①tán ②dàn ①zhōng ②zhòng干吗．（）子弹．（）中．心（）好吗．（）弹．琴（）百发百中．（）（1）放心，这个比赛我压．（yàyā）根儿也没有一点压．（yàyā）力。

（2）这么重的担．（dān dàn）子，也难怪大家都很担．（dān dàn）心你做不好。

2、选择正确的字音打“√”。

差．不多（chàchā）睡．觉（shuìsuì）撞．到（zhuàng zhuāng）晒．太阳（shài sài）晾．晒（liàng niàng）蜘．蛛（zhīzī）萝．卜（bùbo）模．样（mómú）三、选字填空。

飘漂（）亮（）扬（）泊（）落抱饱拥（）吃（）（）和（）走四、写出下列加点词语的近义词。

1、老屋自然自语着，准备．．往旁边倒去。

（）2、我找不到一个安心．．孵蛋的地方。

（）3、小蜘蛛飞快地爬进屋子，在墙角织了一张又大又漂亮．．的网。

（）五、补全成语。

部编版语文三年级上册第四单元知识点归纳

第四单元知识小结读准字音暴．雨(bào) 孵．蛋(fū)凑．前(còu)偶．尔(ǒu)晾．晒(liàng) 讨．厌(tǎo)萝卜．(bo) 来访．(fǎnɡ)模．仿(mó)疯．了(fēng)搞．怪(gǎo)差．异(chā)写对字形(写一写,并组词)晒:暴:壁:准:提示:“准”的左侧是两点水。

多音字弹dàn(子弹)担dān(担心)tan(弹力) dan(重担)中zhōng(中心) 压yà(压根儿)zhòng(中弹) yā(压力)吗má(干吗)ma(好吗)形近字准(准备)备(备好)饱(吃饱)壁(墙壁)饿(饥饿)晒(晒着)近义词飞快—迅速漂亮—美丽注意—留意发愁—忧愁浓密—茂密继续—连续确定—肯定牢固—坚固发现—发觉反义词安心—担心偶尔—经常飞快—缓慢漂亮—丑陋注意—忽略浓密—稀疏继续—中断确定—犹豫牢固—松散词语解释偶尔:很少出现,不是经常的。

继续:连续下去,不中断进程。

怜悯:对肉体或精神上遭受痛苦的人或者不幸的人表示同情。

百发百中:每次都命中目标,形容射箭或射击非常准。

词语搭配词语归类1.孤零零(ABB式词语):白茫茫胖乎乎笑呵呵笑哈哈水灵灵黑压压沉甸甸水汪汪2.匆匆忙忙(AABB式词语):纷纷扬扬风风雨雨隐隐约约吞吞吐吐缝缝补补方方面面3.百发百中(ABAC式词语):怪模怪样古色古香敢作敢为活灵活现绘声绘色可歌可泣仿写句子1.只要．．看看胡萝卜先生走了多长的路,就．可以知道他的这根胡子已经长了多长了。

仿写:只要认真复习,就可以取得好成绩。

2.①老屋说:“再见!好了,我到了倒下的时候了!”②“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。

③“不要紧,”小公鸡说道,“第一次能这样就很不错了。

你再试试,来!”提示:分清哪是提示语,哪是人物说的话,记住人物说的话要全部用引号引起来。

仿写:“回家吃饭啦,”妈妈说道,“你小子一玩起来就忘了时间。

小学语文部编版三年级上册第四单元复习练习(字词句过关+课文回顾)(2023秋)(附参考答案)

三年级语文上册第四单元复习练习
班级考号姓名总分
一、字词句过关
1.看拼音，写词语。

zhī zhū bào yǔ zhǔn bèi piào liɑnɡ
（）（）（）（）
shuì jiào kǎn shù děnɡ dài qiánɡ bì
（）（）（）（）
2.查字典填空。

3.下列加点字的读音全部相同的一项是（）
A.假．期假．日假．装狐假．虎威
B.几．乎茶几．几．百窗明几．净
C.处．罚处．分处．理和睦相处．
D.子弹．反弹．弹．弓对牛弹．琴
4.词语魔方，将下列词语补充完整。

5.句子天地。

（1）□小蜘蛛□你吃饱了吗□老屋问□（在□里填入正确的标点符号）
（2）妈妈端来一晚热气腾腾的面条。

（用修改符号修改病句）
二、课文回顾
6.根据课文内容，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）《总也倒不了的老屋》中，老屋一直没有倒下，是因为它喜欢一边晒太阳，一边听小蜘蛛讲故事。

（）（2）《胡萝卜先生的长胡子》一文中，胡萝卜先生的胡子被小男孩剪了一段用来放风筝。

（）
（3）《小狗学叫》一文共设置了三种结局，第一种结局中，小狗有可能学会狗叫。

（）（4）我们可以随意预测故事的发展，不需要有一定的依据。

（）
附：参考答案
3.C
6.（1）×（2）√（3）×（4）×。

部编版语文三年级上册第四单元复习资料

部编版语文三年级上册第四单元温习资料一、生字1.易读错的字凑巧（còu）发愁（chóu）批评（pī）孵化（fū）愤慨（nù）晾晒（liàng）饥饿（è）差点儿（chà）来访（fǎng）2．易写错的字准备(“准”右边是“隹”，不是“住”。

)暴雨(“暴”字下面是“氺”而不是“水”。

)3.多音字吗：干吗（má）行吗（ma）担：担（dān）保担（dàn）子压：压（yà）根压（yā）力中：打中（zhòng）中（zhōng）间弹：子弹（dàn）弹（tán）力4.形近字洞（岩穴）同（同学）墙（墙角）蔷（蔷薇）准（准确）堆（堆积）撞（撞击）童（儿童）备（备用）奋（兴奋）饱（吃饱）泡（泡泡）漂（漂亮）飘（飘扬）蜘（蜘蛛）知（知识）晒（晾晒）洒（洒水）二、词语积存1.四字词语匆匆忙忙百发百中哈哈大笑自言自语吱吱呀呀百依百顺滔滔江水自吹自大2.近义词漂亮——美丽安心——放心准备——预备注意——留意发怒——动气感谢——感激发愁——忧愁坚固——坚固同情——同情3.反义词漂亮——难看容易——困难安心——担忧紧张——放松稠密——稀少偶然——常常4.词语搭配（孵）小鸡（晒）太阳（晾）尿布（刮）胡子（放）风筝（吃）果酱（设下）骗局（爬进）屋子（发出）叫声（小小）的声音（很大）的缺点（稠密）的胡子（甜甜）的果酱（不会叫）的狗（孤单单）的小狗（引人厌恶）的猫（美味可口）的午餐（飞快）地爬（安详）地吃草5.名言警句人心齐，泰山移。

二人同心，其利断金。

三个臭皮匠，顶个诸葛亮。

一个竹篱三个桩，一个好汉三个帮。

三、杰出文句1.“没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”（故事的转折，为下文结局作铺垫）2.有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。

（奠定故事发展基础）3.它并没有发觉自己有什么毛病，是别人让它知道，不会叫其实是一种很大的缺点。

部编版三年级语文上册第4单元复习

二、根据拼音写词语。 mén bǎn dà dòng zhǔn bèi qiáng bì
门板大洞准备
墙壁
hǎo è zhuā chóng yī zhāng zhuàng dào
好饿抓虫一张撞到
chī bǎo shài tài yáng bào fēng yǔ
吃饱晒太阳暴风雨
三、形近字组词。
经常糊涂悲伤表扬希望
七、照样子，写词语。
( 飞快)地爬进 ( )故事讲 ( )太阳晒 ( 放)风筝 ( )屋飞顶过
八、照样子，写词语。
( 小小)的声音 ( ( 甜甜)的果酱 (
)的浓胡密子百)的发猎百人中
九、照样子，写词语。一( 条)缝一( )网张一( )胡子根一( 条)狗一( )圈套个一( )公鸡只一( 个)男孩
十、照样子，写词语。有关“笑”的词语( 捧腹大) (笑 ( ) (哄堂大) 笑
开) 怀大笑眉开眼笑
一、照样子，写句子。
1.例：它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。一天早晨，他在树林里练习，发那出么的逼喔真喔，握那的么叫好声听是，__那__么__洪__亮_。 _________________________
好看坚固特殊感激
六、写出下列词语的反义词。安心—( 担心) 漂亮—( ) 丑偶陋尔—( ) 浓密—( 稀疏) 牢固—( ) 松明散白—( ) 陌生—( 熟悉) 讨厌—( ) 喜高欢兴—( ) 白天—( 晚)上特别—( ) 一批般评—( ) 容易—( 困)难成功—( ) 失失败望—( )
部编版三年级语文上册
单元学习目标： 1.会认28个生字，会写12个生字，会写11个生词。 2.正确、流利地朗读课文。 3.联系上下文和生活经验，了解词语的意思。 4.学习课文的语言表达，积累语言。

部编版语文小学三年级上册第四单元知识点复习

部编版语文小学三年级上册第四单元知识点复习《总也倒不了的老屋》知识点一、多音字缝fèng（缝隙）féng（缝衣服）倒dǎo（倒立）dào（倒茶）二、句子解析1. “等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过一个晚上，行吗？今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡觉的地方。

”有个小小的声音用商量的语气提出自己的请求——找不到一个安心睡觉的地方，令人同情。

2.第二天，天晴了，小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！”“跳了出来”说明小猫十分兴奋，因为小猫安心地睡了一个晚上。

与后面的“喵喵，谢谢！”相互照应。

3.小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

偶尔有虫子撞到了网上，小蜘蛛马上爬过去把虫子吃掉。

“偶尔”说明虫子撞到网上的机会很少，但小蜘蛛却很珍惜这个机会。

从“马上”一词可以看出小蜘蛛非常饥饿。

三、问题归纳1.让我们走进课文，看看课文写了什么？本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事。

2.老屋几次想倒？为谁没倒？老屋三次想倒。

可为了小猫、老母鸡、小蜘蛛没有倒下。

3.“等等，老屋！”一个小极了的声音在它门前响起，不注意根本听不到，“请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。

”是小蜘蛛的声音很小吗？为什么不注意根本听不到？不是，联系上文就能预测到随着时间的推移，老屋的身体越来越不行了，已经到了不能站立的边缘了，听力也就越来越弱了。

4.文章赞扬了老屋什么样的品质？本文描述了老屋因三次帮他人摆脱了困境而依然站立在那里的事，表达了作者对老屋乐于助人的喜爱和赞美之情。

5.文中对老屋的描写非常细致、传神，表现在哪里呢?首先，对老屋的动作描写很细致，比如“老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑”这句话写出老屋的年岁已大，老眼昏花，看东西很困难。

其次，对老屋的语言描写也很细致，如“好了，我到了倒下的时候了！”写出老屋坚持得很不容易。