儿童一笔画图片(汇总)
一笔画一教案
一笔画一教案
引言：
一笔画是一种简单而有趣的绘画游戏，它不仅可以培养儿童的创造力和想象力，还可以促进他们的手眼协调能力和专注力。在这个教案中，我们将介绍一种基于一笔画的教学方法，通过引导学生逐步完成一幅简单的画作，帮助他们培养绘画技巧和表达能力。
目标：
1. 帮助学生了解什么是一笔画，并理解其基本原理；
2. 培养学生的观察力和想象力；
3. 提高学生的绘画技巧和手眼协调能力；
4. 促进学生的表达能力和创造力。
教学步骤：
1. 引入一笔画概念（10分钟）
首先，教师向学生们解释一笔画的概念。可以通过举例子或展
示一些简单的一笔画作品来引起学生的兴趣和好奇心。解释一笔画
的原理，即在不离开纸面的情况下，只能用一只笔来完成整幅画作。
2. 练习基本的一笔画技巧（20分钟）
在这个阶段，教师可以提供一些简单的一笔画练习题给学生们
完成。这些题目可以是简单的几何图形如圆、方形或三角形，也可
以是一些简单的动物、植物或物体的轮廓。教师可以逐步引导学生
们掌握不离开纸面的要求，练习如何用一笔勾勒出整个图形。
3. 选取一个主题，完成一幅完整的一笔画作品（30分钟）
在这个阶段，教师可以让学生们选择一个感兴趣的主题，或者
提供一个特定的主题给他们。学生们可以在纸上画出自己选择的图
案或者物体，然后按照一笔画的原则，用一只笔一气呵成地完成画作。教师可以提供一些提示和指导来帮助学生们完成他们的作品。
4. 分享和评价（20分钟）
在这个阶段，学生们可以互相展示和分享他们完成的一笔画作品。教师可以组织一个小展览或表演，让学生们展示他们的作品。
一笔画的概念
一笔画的概念是一个图形或图案，可以通过使用笔在纸上连续不断而不重复地绘制完成。一笔画通常被用于连环画、漫画、儿童绘画等。在进行一笔画的过程中，需要注意线条的流畅性和连续性，同时需要避免重复绘制或中断。一笔画是一种有趣的绘画方式，可以锻炼儿童的观察能力、手眼协调能力以及绘画技巧。
三年级 一笔画问题1
三年级一笔画问题1
三年级一笔画问题
例1、在纸上写“中”、“日”、“品”几个字，这几个字都能一笔写出来吗？小朋友，你说呢？
例2、试着画下面的图形，你能一笔画出吗？
例3、下面各图能一笔画吗？提示，可以先看看图中的点，标出每个点各引出多少条线，
例4、判断下面的图形能不能一笔画成，不能一笔画的，请把它改成可以一笔画的图形。
例5、下图是一个公园的道路平面图，要使游客走遍每条路且不重复，问出、入口应设在哪里？
J
例6、某花园的小径，如图所示，一个人能不能从图中第1个点的位置出发，不重复地走过
所有小径？如果能，请标出所有经过各点的顺序。如果不能，需再开哪一条小径？
例7、小华和小民在在小花园的路边上播种子，小民洒草种子，小华洒花种子，同时从各自出发点洒种子。假设种子数量正好能把花园的各条道路洒满，试问，哪一个人能把种子一次性洒完而不走重复道路。
综合练习：
1、下面那个图形能一笔写出？
田串品曲日目
2、下面的图形能否一笔画成，标出画法。
1
3、下面那个图形可以一笔画出？
4、将下图加上最少的线改成一笔画的图形。
5、下面图形能不能一笔画成？这什么？
6、下面的图形可以一笔画出吗？
7、据说穆罕默德不识字，于是就以这个图形作为他的
签名，你试试，能一笔画出他的签名吗？
2
9、下图是一个公园的平面图，应10、如图，是一个名画展厅的平面图，怎样走才能使游客走通每条路而不要使参观者不重复地走遍每一条重复，设计一条最佳路线。画廊，问：出口、入口应设在哪里？
E
D
F A
G
H B C
11、下图是一个公园的平面图，要使游客走遍每条路而且不重复，应该把出入口设在哪里？
一笔画龙、凤-儿歌版
【一笔画凤】儿歌画法
小剪刀伸舌头，
剪出一个立三角，
连着一朵大灵芝
羽毛斜插立凤冠；
反3连出丹凤眼，
妩媚凤头在眼前。
(与起点平行处画眼睛)
层层树叶围脖颈， 好像妈妈毛衣线， 线头要留在左边， 脖子不要粗又长， 灵活姿态要体现。
8字线横着牵，牵到左侧乐无边；小小叶子一片片，连到右边画浪线，（横8线连得羽毛要长一些）大波浪卷小卷，再次回到出发点，锯齿线绕两边，再画两根长尾羽，不同方向巧体现。（中间尾羽要与凤头在一条直线上） 悬肘画出云朵卷，线条流畅记心间，最后再把姓名写，鞠躬微笑说谢谢。
画出左面大翅膀， 好似倒置孔明扇， 五根手指长又短， 弹出浪花一朵朵， 浪花遇岸就回头， 一浪一浪向上走， 遇到彩云变方向， 向下走到小指根， 浪花上面是小山， 双线回到翅膀根，
线不断到右边，
片片树叶相见欢，
对照左边画右边，
彩凤双翼舞翩翩。
【一笔画龙】儿歌画法
小点点爬三爬，
变成蜗牛来安家，
遇到小蛇往回躲，
不料上下两面夹。
（两龙须上下对称，
形似弓箭的弓背）
拐一下，又一下，
（线的方向是平行的）
再拐一下就回头，
獠牙尖尖向前冲，
伸出一截龙舌头。
大S ，横S 弯曲向上如小蛇（龙身），吓得树叶使劲摇（龙尾），回头再把双线画，横8一连到尾巴， 锯齿沿着身体画，两侧各安两龙爪，（画横8线时画两只爪，画龙鳞时画两只爪）
龙爪可要仔细画，腾云驾雾全靠它：大腿粗壮小腿细，前四后一画爪尖，小锯齿三四下，再加一朵小云卷， 舞爪张牙云中藏。龙鳞画完加须发，一层一层斗志昂，悬肘画出祥云卷，潇潇洒洒绕一圈，
最后再把姓名签，飞龙在天呈眼前。 向下画出“J ”字形， 冒出尖尖俩下牙， 绕小圈连锯齿（下巴上的胡子）， 线条向上（画下颚） 连反3（画腮帮）， 小树叶像耳朵， 连出蜗牛藏着“1”，（1是眼珠） 为避天敌长尖刺（眼毛）， 缩成小包举刀叉（龙角）， 绕着腮帮画头发， 一层一层连到腮帮下。
(完整版)宝宝涂色简笔画大全(A4纸直接打印200页)
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二年级奥数-一笔画
第三讲神奇的一笔画（一）
【本讲知识点】
一笔画是一种有名是数字游戏.所谓一笔画，就是从图形的某一点出发,沿着图上线路，笔不离纸，连续不断而又不重复地经过所有线段画成的图形。总所周知，任何图形都是由点和线组成的,根据从某点出发的线的多少，图形中的点可以分为两类：
1、从一点出发的线的条数是双数，这点称为双数点，也叫偶点.
2、从一点出发的线的条数是单数，这点称为单数点，也叫奇点.
一个图形能否一笔画成,关键在于图中单数点（奇点)的多少。
1、图形中没有单数点(奇点），可一笔完成.画时,任意一个双数点（偶点)既是起点，又是终点。
2、图形中有两个单数点（奇点），可一笔完成.画时,以一个单数点（奇点）为起点，另一个单数点（奇点)为终点。
其他情况的图形都不能一笔完成。
【例题】
1、判断下列图中的点，哪些是奇点？哪些是偶点？
2、下面的图形如果能一笔画出，请试一试；如果不能,请说明理由.
3、黑色的鱼和白色的鱼所能游动的河道如下图所示。黑色的鱼在A点位置,白色的鱼在B点位置。哪条鱼能不重复地游遍所有的河道？
4、某儿童公园游乐场平面图如下图所示，其中A、B、C、…、I、J表示园中的十处景色。为了方
便游客,今打算修出（入）口两处。为了让游客可以从某入（出）口进去后，可以不重复地走完图中所有通道后从另一出（入）口出园。问游乐场的两个出（入）口应修在何处？
5、下图至少要画几笔才能画成?
6、邮递员从邮局出发，走遍下图（单位：千米）中所示的所有街道,最后回到邮局，怎样走路程最短？全程有多少千米？
【课堂练习】
1、判断下列图中的点，哪些是奇点?哪些是偶点？
二年级奥数学习一笔画（1）
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第10讲 学习一笔画
【专题简析】
一笔画,就是从图形某点出发,笔不离开纸,而且每条线段都只画一次不重复. 它是一种有趣的数学游戏. 那么,哪些图形不能一笔画成,哪些图形可以一笔画成呢？哪些图形可以一笔画成呢？
一个图形能否一笔画成,关键在于单数点的多少,有2个或0个单数点的图形就能够一笔画成,单数点在一笔画中只能作为起点和终点. 【例题1】
一些平面图形是由点和线构成的,这里的“线”可以是线段,也可以是一段曲线,请自己画一些图研究每个点和线的连接情况.
思路导航：请小朋友仔细观察下列各图中的点,他们分别与几条线相连.
① ② ③ ④
（1） 与一条线段相连的点有：
（2） 与两条线段相连的点有：
（3） 与三条线段相连的点有：
（4） 与四条线段相连的点有：
归纳：把和一条、三条、五条等单数条线连得点叫做单数点；把和两条、四条、六条、八条等双数条线连的点叫双数点,每个图中的点要么是单数点,要么是双数点. 练习1
1.任意找一个平面图形,数一数图中有几个单数点,几个双数点.
2.下面图形中有哪几个单数点？下面图形中有哪几个单数点？
C
B
A D
3.数一数下面图形中有几个双数点,分别是哪些点？分别是哪些点？
F E D B
A C H
G
【例题2】
下面的图形能不能一笔画成？如果能,应该怎样画？应该怎样画？
A C A B
C （1） O （2）
B
D D E
F A B
C
C （3）
D E
F 【思路导航】图（1）中A 、B 、C 、D 、O 五个点都是双数点,所以这个图形可以一笔画成.
画时可以从任意一点出发. 图（2）中A 、C 、D 、F 四个点都是双数点,B 和E 两个点是单数点,所以这个图形也可以一笔画成. 画时要从单数点出发,最后回到另一个单数点. 图（3）中A 、D 是双数点,B 、C 、E 和F 四个点是单数点,单数点的个数超过了两个,这个图形不能一笔画成.
儿童创意简笔画：13款5岁宝宝能一笔画完的线条画，附详细步骤
⼉童创意简笔画：13款5岁宝宝能⼀笔画完的线条画，附详细步骤
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的线条画，附详细步骤
幼⼉园创意亲⼦⼿⼯
01-14 09:03
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很多简笔画作品需要我们对事物有长期的观察
画的时候才能表现出来完美的整体效果
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画启⽰。
二年级《一笔画成》奥数课件
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
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绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
如果只有两个单数点就 能一笔画成了。
在两个单数点之间连线，这两个单数 点就成为双数点。
给下图加最少的直线，使这个图形能一笔画成功。
共有5个交点
有4个单数点，1个双数点。
所以要减少两个单数点才能一笔画 成。 最少加2条直线，连接任意两个单 数点，才可以一笔画成。
一笔画成规律： 1. 凡是由双数点组成的连通图，一定可以一笔画成。画时可以 把任一双数点作为起点，最后一定能以这个点为终点画完此图。 2. 凡是只有两个单数点的连通图（其余都为双数点），一定可 以一笔画成。画时必须把一个单数点作为起点，另一个单数点 作为终点。 3. 其他情况的图都不能一笔画出。
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一笔画概念及其经典几何图形、答案
一笔画概念及其经典几何图形、答案江苏省泗阳县李口中学沈正中
所谓一笔画，指的就是：从图的一点出发，笔不离纸，遍及图中的每条线段一次，即每条边都只画一次，不准重复。从定义上容易看出：能一笔画出的图首先必须是连通图。
一笔画的图形必须同时具备的条件：
（1）图形必须是连通的。
即任一点通过一些线一定能达到其他任意点。不连通的图形不能一笔画，连通的图形才有可能一笔画。
（2）图中的奇（数）点的个数只能是0或2。
即没有奇（数）点的才有可能一笔画，而且起点和终点是同一点或有2个奇（数）点的才有可能一笔画，并且一个奇（数）点是起点，另一个奇（数）点是终点。奇（数）点个数超过两个的连通图形是不可能一笔画的。
一笔画都是以任一点为起点，最后仍回到该点；或以一个奇（数）点为起点，另一个奇（数）点为终点。
所谓奇（数）点：就是从一个点（指的是交点或顶点或端点）引出的线有奇数条，就是一个奇（数）点。
如果从一个点（指的是交点或顶点或端点）引出的线有偶数条，就是一个偶（数）点。
例如一条线段“——”的两个端点,每个点引出的线都只有1条,这两个点都是奇（数）点，所以一条线段有两个奇（数）点。
简单地说，有0个或2个奇点的连通图可以一笔画。全都是偶点的连通图可以一笔画。
由于奇（数）点都是成对出现的。所以对于任意多笔画图形的连通图来说，笔画数＝奇（数）点数÷2。
以下是一些经典一笔画几何图形，你能画出下面的每个图形吗？试试看。
参考答案
图13可简化为图13右边图，“一笔画的图形必须同时具备的条件”可知，右图有4个奇点，不符合“图中的奇（数）点的个数只能是0或2”，所以是不可能每座桥都走一次，最后又回到原来的出发点的。