七年级政治上册 第六课第一框 丰富多样的情绪

（）
2．人们的情绪都是一样的。（ ） 3．人们的情绪的基本形式是喜、怒、哀、乐。 （ ） 4．人的情绪是内心感受，所以与外界无关。（ ）
5．健康的人应该一直保持积极情绪，杜绝消极 情绪。（ ）
1． “人非草木，孰能无情”说明了（ A 生活中人们会有不同的情绪体验 B 草木没有感情，没有任何变化
）
C 草木与人不可同日而语
丰富多样 的情绪 情绪
构成
多姿多彩 的生活 生活
影响？
积极？
消极？
1、在历次考试中，你有过情绪紧张的 经历吗？当时你是否发挥了自己的正 常水平？
2、在什么情绪状态下，你觉得自己思 维活跃？在什么状态下，你觉得自己 思维迟钝？ 3、当你情绪不好时，你的食欲如何？
情绪就像“神奇果”，会对人产生神 奇的作用。有时，它会使人精神焕发， 干劲倍增；有时，它会使人无精打采， 萎靡不振。
小男孩
想去打球
得不到满足
失望 高兴
内心需要
农民伯伯 希望下雨
满 足
情绪产生于人的内心需要是否得到满足。
我们每个人都可能遭遇不同的事 情，处于不同的情境中，自然也会产 生各种各样的情绪。 丰富多样的情绪构成了我们多姿 多彩的生活。
小结：
最基本的情绪是喜、怒、哀、惧四种 在这四种情绪的基础上,又可以组合成很多复 杂的情绪 人的情绪是复杂多样的 人的情绪产生于人的内心需要是否得到满足
3．科学研究表明，在记忆方面，情绪高涨 的学生，远比情绪低落的学生要好得多。这一 事实表明（ ） A情绪不一样，效果也不一样
B 学习态度不一样，效果也不一样
C智商不一样，效果也不一样 D学习习惯不一样，效果也不一样
4．世界上没有无缘无故的爱，也没有无缘无 故的恨，说明了（ ）
A得罪了别人，别人就会恨你 B 只有受到别人的帮助，我才会去帮助别人 C 人的情绪是由客观现实引起的 D 情绪一定会对人产生消极的影响
三、情绪的作用——情绪犹如双刃剑 1、情绪的积极影响 —可以充实人的体力和精力 —提高个人的活动效率和能力 —促使我们健康成长
2、情绪的消极影响
—使人感到难受
—抑制人的活动能力
—降低人的自控能力和活动效率
—做出一些令自己后悔甚至违法的事情
一、判断题（对的举“石头”。错的举“剪刀”） 1．“一帆风顺”“万事如意”等只是美好的祝 福而已，生活中人们难免会遇到一些不开心的事
惧
惧 喜
哀
怒
红+蓝 （喜悦+悲伤）—悲喜交加 喜忧参半 —— 红+蓝（喜+忧）
恼羞成怒 ——黄+绿（ 怒+惧） 红+蓝+黄+绿 ——百感交集
在四种情绪的基础上，又可以 组合成很多复杂的情绪。
不同的人，面对同一件事，产生的情绪是否相同呢？
糟糕透了，不 能踢球了！ 太好了！庄稼 有救了！
思考： 同样是下雨为什么会引起不同的情绪呢？
默写：
一、如何确立个人成长目标？
二、青少年时期的主要任务是什么？
日期：2012年11月2日
第六课 做情绪的主人
开心、幸福、 欣喜、高兴、 快乐……
生气、气愤、盛 怒、忿忿不平、 火冒三丈 等等
哀伤、悲哀、 伤心 悲伤、忧郁 等等
害怕、紧张、 担心等等
最常见的是把情绪分成四大类：
喜
怒
哀
D人的生命要比其他生命珍贵得多
2．《杯弓蛇影》典故中说的是客人见杯中的弓影， 以为是蛇在酒中，勉强喝下，即疑虑而生病，明白真 相后，疑虑消失，病马上就好了。这个故事告诉我们 一个道理是（ ）
A 人的情绪是多变的 B 人的情绪随着外界事物的变化而变化
C情绪只有在特定的环境中才能产生
D 情绪会对一个人的身体健康产生直接或者间接的 影响
一般的胃病
胃癌
医生在写诊断书的时候把两 个人的病情弄颠倒了 A以为自己得了不治 之症，整日茶饭不思， 躺在床上等死 B心情很轻松，经 常参加体育锻炼， 好像有使不完的劲
积极情绪能治病
消极情绪易致病
①情绪与身体健康
不良情绪会引发疾病： 感冒：感冒与人的免疫力有很大的关 系，而情绪对免疫力又有较大的影响， 持续的精神不振会使免疫力降低，机 体杀伤、吞噬病原微生物的能力减弱， 干扰素水平低下，使呼吸道防御机能 暂时减退，从而削弱人对感冒病毒的 抵抗力
考试焦虑要不得，不要自己施压力。
人生常有不如意，何必事事太在意。 乐观情绪要切记，潇洒你我比一比。
源自文库
做出一些自己后悔甚至违法的事情
情绪的积极作用
情绪的消极作用
使人感到难受， 抑制人的活动能 力，降低人的自 控能力和活动 效率，做出一些 令自己后悔甚至 违法的事情。
可以充实人的体 力和精力，提高 个人的活动效率 和能力，促使 我们健康成长。
开心、平和 等良好的情绪是 否会有消极影响？
故事三：《儒林外史》中的范进，多年考不中举 人直到50多岁时，终于听到自己金榜提名，“喜极 而疯”。 （情绪:“过分高兴”，结果:“喜极而疯”。）
科学实验表明：情绪低落时， 几乎忘掉记忆内容的1/4； 情绪很好时的同学在相同时间忘 掉1/20。
情绪高兴的学生学到的知识远 远超过情绪不好的学生。 ①情绪与活动效率
万一考不 好，怎么 办？
真的！ 明天就要 考试了
考 试 后
这么容 易的题 目,刚才 怎么没 想起来
情绪影响人的正常发挥
河北饶阳县五公镇南善中学 二十一日傍晚发生学生群殴事件， 有一名初三学生死亡，九名入院 治疗学生中有六名出院，三名留 院观察。两伙学生因琐事发生冲 突。
5．如果人们对什么都无所谓，那么生活将是 一潭死水。下列对情绪的作用认识不正确的是 （ ）
A不同的情绪会对人产生不同的作用
B 情绪对人们的学习、工作、生活影响不大 C 情绪积极时，人的行为也积极 D 情绪消极时，人的行为也消极
今天学的是情绪，有喜有怒有哀惧。
情绪犹如双刃剑，它的作用很神奇。
积极情绪能治病，消极情绪损身体。
积极情绪和消极情绪在一定条件下是可以相互转
化的
要做到——喜怒有常，喜怒有度
惧 不 可 惊 慌 失 措
哀 不 可 悲 痛 欲 绝
怒 不 可 暴 跳 如 雷
喜 不 可 得 意 忘 形
课堂小结
第一节：丰富多样的情绪
一、情绪基本分类：喜、怒、哀、惧 二、人的情绪是复杂多样的
三、人的情绪产生于人的内心需要是否得到满 足。