三年级句子专项复习(一)

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部编版语文三年级下册：期末复习句子专项练习改句仿句(含答案)

期末句子专项练习（含参考答案）第一部分：仿写句子(1)排比句:有的．．．．才展开两三片花瓣儿。

有的．．花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

(《荷花》)仿写:(2)比喻句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

(《荷花》)一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

(《燕子》)仿写:(3)反问句:这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(《狮子和鹿》)仿写:(4)比喻句:我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(《狮子和鹿》)可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。

(《池子与河流》) 仿写:(5)感叹句:你看,张择端画的画,是多么传神啊!(《一幅名扬中外的画》)仿写:(6)带关联词:这座桥不但．．坚固,而且．．美观。

(《赵州桥》)仿写:(7)拟人句:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸……(《花钟》)仿写:(8)反问句:我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(《蜜蜂》)仿写:(9)比喻句:这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。

(《小虾》)仿写:(10)比喻句:抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。

(《小真的长头发》)躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。

(《小真的长头发》)仿写:(11)心理描写:我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。

仿写:(12)拟人句:垂柳把溪水当作梳妆的镜子。

小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。

(《童年的水墨画》)仿写:(13)比喻句:山溪像绿玉带一样平静。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中。

(《童年的水墨画》)一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。

(《剃头大师》)仿写:(14)排比句:那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。

部编版语文三年级下册第一单元复习专项——句子训练题

第一单元专项训练——句子训练题班级：_________ 姓名：__________1．按要求写句子。

（1）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。

（仿写句子）___________过来，告诉我_________________________________（2）荷叶挨挨挤挤的，像．一个个碧绿的大圆盘。

（加点的字仿写比喻句）天上的星星一闪一闪的，_____________________________________（3）那边还有飞倦了的几对燕子，闲散地在纤细的电线上休憩。

（缩句）__________________________________________________________（4）把眼前的一池荷花看作一大幅活的画。

画家的本领真了不起。

(用关联词把两句话连成一句话)__________________________________________________________（5）春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。

(根据描述写诗句)_________________________________________________________2．照样子，把句子写具体。

1．例：小燕子在电线上休憩。

（飞倦了的）小燕子（闲散地）在（纤细的）电线上休憩。

（1）柳树发出了新芽。

( )柳树( )发出了( )新芽。

（2）老奶奶在公园里散步。

( )老奶奶在( )公园里( )散步。

2．荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（仿写比喻句）星星一闪一闪的，像___________________________。

有复眼的昆虫，都．觉都很灵敏。

（用加点词语写句子）3．凡是．．______________________________________________________3．句子乐园。

1．说一说下面句子运用了什么修辞手法，然后仿写句子。

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

三年级上册语文句子复习专项练习题完美版

三年级上册语文句子复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求完成句子。

1．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句）_____________________________________________。

2．我不敢碰你。

我并不是懦弱。

（用关联词连成一句话）_____________________________________________。

3．当我遇到困难时，同学们总是虚心帮助我。

（改病句）_____________________________________________。

4．这清闲的生活无忧无虑．．．．，还有什么可以代替？（用加点的词语造句）_____________________________________________。

二、按要求完成句子练习。

（1）只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

仿写比喻句：__________________________（2）他是一位优秀的老师。

他是一个慈祥的父亲。

用关联词合并句子：______________________（3）这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。

改为感叹句：_______________________________（4）肥皂泡是那么．．美丽。

．．透明，那么用加点的部分写句子：_____________________三、按要求完成句子练习。

1.灰雀在歌唱。

（把句子写具体）_____________________________________________2.照样子写句子。

例：王老师急得直跺脚。

__________得___________________3.鸟儿的好朋友树不见了。

她很伤心。

（用关联词连成一句话）_____________________________________________4.连词成句。

从窗外一个飞到了小纸团桌子上突然_____________________________________________5.小熊热情地招待从四面八方过来的客人。

期中复习课文专项训练— 句子专项(试题)部编版语文三年级下册

期中复习句子专项训练——句子专项（一）班级：_________ 姓名：__________1．按要求完成下列句子（1）二十只左右的蜜蜂向四面飞散。

（缩写句子）_______________________________________________________________________ ______________（2）牵牛花开放了。

（改为拟人句）_______________________________________________________________________ ______________（3）隋朝设计的赵州桥李春是石匠（连词成句）_______________________________________________________________________ ______________（4）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为带句号的句子，意思不变）_______________________________________________________________________ ______________2．按要求写句子。

（1）张择端画的画很传神。

（改为感叹句）_____________________________________________________________________________________（2）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘．（ju ē）起了嘴．．．，皱起了眉头．．．．．：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”（照样子，把句子补充完整，注意加点的部分）丽丽______：“这道菜太难吃了！”（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．骑着马，有的．．挑着担，有的．．赶着毛驴，有的．．推着独轮车，有的．．悠闲地在街上溜达。

（用加点的词语造句）_____________________________________________________________________________________（4）丛林中，住着漂亮的鹿一只。

部编人教版三年级语文上册句子专项全能训练（含答案）

部编⼈教版三年级语⽂上册句⼦专项全能训练（含答案）部编⼈教版三年级语⽂上册句⼦专项全能训练（含答案）1. 照样⼦，写⼀写。

例：语语⽂我爱学语⽂。

⼦______ ______2. 句⼦练习。

（1）种⼦⼀边想⼀边努⼒⽣长。

（⽤划线词语写句⼦）（2）它觉得⾃⼰⼜变成了⼀棵树。

①“它”是指______。

②“⼜”说明了______。

“它”变成⽊地板后的感觉是______。

3. 仿照例⼦写句⼦。

（1）鱼⼉在清澈的⽔中尽情游⼷；熊猫在______；燕⼦在______。

（2）如果你是⼩草，那快乐就是⼀束暖暖⾹⾹的阳光；如果你是鱼⼉，那快乐就是⼀汪清凉清凉的⽔；如果你是______，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。

4. 仿照例句将句⼦补充完整。

（1）红红的枫叶像⼀枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。

①飞舞的⽩雪像______，______。

②______的⼩草像______，______。

（2）美丽的菊花在秋⾬⾥频频点头。

①______的⼩树在春风中______。

②⽕红的______在______。

（3）秋天的⾬，带给⼤地的是⼀曲丰收的歌，带给⼩朋友的是⼀⾸欢乐的歌。

①夏天的⾬，带给庄稼的是⼀⾸______的歌，带给⼩朋友的是______。

②春天的⾬，带给______，带给______。

（4）它把黄⾊给了银杏树，黄黄的叶⼦像⼀把把⼩扇⼦，扇哪扇哪，扇⾛了夏天的炎热。

①它把______给了枫树，红红的枫叶像______。

②它把______给了______，______。

5. 仿照例句写⼀写。

例：我会⾃⼰削铅笔。

（1）我会⾃⼰______。

（2）______会______。

6. 请说说下列划线词语在句中的意思。

①夜晚，⼴场上各种灯亮起来，有红的、紫的、黄的、绿的，五光⼗⾊，美丽极了。

②扶贫⼯作队让⼈们安⼼地居住在村⾥，有了⾃⼰喜欢的⼯作，过上了安居乐业的⽇⼦。

③狐狸神⽓活现，摇头摆尾；⽼虎半信半疑，东张西望。

部编版小学三年级语文上册《期末句子专项复习》含答案

部编版小学三年级语文上册《期末句子专项复习》含答案一、选择题。

1.下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过老师的知道，使我们学会了唱这首歌。

B.回家路上，妈妈兴奋地讲起了她童年的趣事。

C.马上要上课了，全班同学差不多全部都到齐了。

D.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的气味。

2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.在老师的教育下，他端正了学习目的。

B.我爱看《淘气包马小跳》《小蜜蜂》《小学生语文报》等课外书。

C.随着社会的发展，人们的生活越来越好。

D.白求恩大夫在手术台旁，继续工作了六十九个小时。

3.下列句子中，不是比喻句的一项是（）A.那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。

B.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

C.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。

D.开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。

4.下列句子中所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的叮咛。

B.海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。

C.贝壳只好寂寞地躺在那里。

D.西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.妈妈说:“我的儿子真是好样的！”B.“这树林和鸟最快活的时刻。

”父亲说。

C.“不可能！”马小跳说：“我不可能是这样没有良心的人。

”D.“好吧，”我不太情愿地回答爸爸，“那我做完作业再玩吧。

”6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“我们的家乡武汉是全国文明城市！”他自豪地说道。

B.妈妈温和地对小明说：“做作业一定要认真，可不能有一点儿马虎。

”C.“多不容易，”老师拍着他的肩膀说：“这么短的时间就解答出来了。

”D.“我们的校园多么整洁美丽啊！”同学们不禁赞叹道。

7.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了个圈套啊！”B.“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

C.老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”D.鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”8.下列句子和例句表达的意思一样的是（）例：小刺猬偷枣的本事真高明。

【期中复习】三年级下册语文试题-期中复习：句子专项(一)-人教部编版(含答案)

部编版三年级语文下册期中复习——句子专项（一）一、判断下面的句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。

（1）我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（）（2）它们一路上像生了气似的，不停舞动着前面那双细长的脚。

（）（3）那些蜜蜂四面飞散，好像在寻找回家的方向。

（）（4）大家都说我长得很像姑姑。

（）二、按要求写句子。

1.仿写句子(1) 这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!（仿写）(2) 我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!2.改写句子(1)你怎么敢和我相提并论! （改成陈述句）(2)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢! （改成陈述句）(3)鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。

（改为“被”字句）三、下面各组句子意思是否完全相同？相同的画“√”，不同的画“×”。

1.我对他的做法有意见。

对他的做法我有意见。

（）2.我认为他的话不无道理。

我认为他的话没有道理（）3.我想，这缸不正好用来养小鱼小虾吗？我想，这缸正好用来养小鱼小虾。

我想，这缸正好用来养小鱼小虾。

（）四、给下面句子加上恰当的标点。

1.县官叫着说快给我绑起来快给我绑起来2.真的一个陶罐其他的人都高兴地叫起来3.这种书很笨重阅读携带保存都很不方便4.我一连在他肩上拍了三下表示有你的老弟五、按要求写句子。

(1)小燕子横掠过湖面。

(扩句，至少两处)。

______________________________________________________(2)一池的荷花随风摇摆。

(改为拟人句)。

______________________________________________________（3）柳树的枝条就像小姑娘的长辫子。

（仿写比喻句）______________________________________________________六、给下列句子排序，正确的一项是（）。

部编人教版三年级上册语文句子专项练习

三年级上册句子专项复习一班级：姓名：组长检查签字：一、把句子补充具体。

1、（）橡树（）挺立在路旁。

2、（）天空挂着一轮（）月亮。

3、翠鸟（）注视着（）水面。

4、腹部的羽毛像（）。

5、（）太阳（）东山了。

二、把下列词语整理成一句通顺的话。

1、操场上在打乒乓球李小明和王小红2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操三、选择恰当的关联词填空。

如果……就……虽然……但是……不但……而且……只要……就……因为……所以……一……就……1、它（）听到弦响，心里很害怕，（）拼命往高处飞。

2、天气（）很冷，（）月季花仍然开得那么鲜艳。

3、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子那么大。

4、我不用箭，（）拉一下弓，这只大雁（）能掉下来。

5、（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

6、森林（）是一座大水库，（）是一个巨大的空调器。

四、把下列句子改成“把”字句。

1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。

2、卫生区被同学们打扫得非常干净。

3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。

4、我向老板说明了自己的处境。

5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。

五、把下列句子改成“被”字句。

1、西门豹把漳河的水引到田里。

2、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。

3、回到家里，我把这件事告诉了父亲。

4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。

5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。

6、瑞士的人们用舒适的空调列车送走了濒临死亡的燕子。

六、修改病句。

1、发现了不好的缺点，要及时改进。

2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。

3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。

4、小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。

5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。

6、湖的四周缠绕着绿树红墙。

七、照样子把句子换个说法。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。

1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？2、楚国在南边，你怎么能往北走呀？3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？4、这么远，箭哪能射得到呢？5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？八、照样子，扩句。

人教部编版小学三年级(上)语文期末句子专项训练题一(含答案)

2019学年小学三年级（上）语文期末句子专项训练题一、按要求写句子1.像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

（改写成反问句）2.为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

（改写成反问句）3.毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

（改成陈述句）4.实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？（改成陈述句）5.陈医生看好了孩子的病。

（改成把字句）6.森林爷爷战胜了妖魔。

（改成把字句）7.蚂蚁吃了一条大虫。

（改成把字句）8.一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

（句子改变人称）9.小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

（句子改变人称）10.蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。

”（改为第三人称转述）11.蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给秦王看。

（向他人转述）12.我们很快就学会了新的技术。

（被动句）（把字句）13.浓墨似的乌云一下子遮黑了半边天。

（被动句）（把字句）14.生活在八十年代的青年人是多么幸福啊！（陈述句）15.乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

（疑问句）16.青少年不能没有理想。

（反问句）17.我有办法称出大象的重量。

（改成反问句）（双重否定句）18.为了避免暴露，他们决定暂时断绝通讯联系。

（改成反问句）（双重否定句）19.如果现在的人看见月缺花残还要下泪，那不能不说他是个糊涂虫。

（改写成肯定句）20.每一个访问埃及的外国人，怎会不去看一看金字塔呢？（改写成肯定句）21.老板娘叫我。

我收拾一条鱼。

（合成一句话）22.同学们选举他。

他当少先队员代表。

（合成一句话）23.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（改写成陈述句）24.冬天来了，春天还会远吗？（改写成陈述句）25.这个真实的故事使我深受感动。

（写成反问句）26.我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

（写成反问句）27.春风吹绿了田野。

（写成反问句）28.大水冲走了八只大铁牛。

（改为把字句、被字句）29.雨水淋湿了战士们的衣服。

部编版三年级语文上册句子专项训练附答案

部编版三年级语文上册句子专项训练1.孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）2.秋天的雨把秋天的大门打开了。

（改为“被”字句）3.大家热情地接待了远方的客人。

（缩句）4.同学们向．在校园里欢唱的小鸟打招呼，向．敬爱的老师问好，向．高高飘扬的国旗敬礼。

（用加点词仿写句子）5.小蜘蛛织了一张网。

（扩句）6.这棵树的树叶向着农夫哗哗地拂动起来。

（缩句）7.这个故事很有意思。

（改为反问句）8.泥土是．种子的家。

（用加点的字仿写句子）9．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

(改为“被”字句)_______________________________________________________10．风，是大自然的音乐家。

(改为反问句)_______________________________________________________11．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。

(缩句)_______________________________________________________12．湖水很平静。

(改成比喻句)_______________________________________________________13．一阵风吹来，叶子从树上落下来。

(改成拟人句)_______________________________________________________14．同学们听课。

(把句子写具体)_______________________________________________________15．今天，小丽穿着粉红色的裙子和白色的帽子，可漂亮了！(修改病句)_______________________________________________________16．小明上课认真听讲。

小明的学习成绩很好。

(用上合适的关联词语把两句话合并成一句话)_______________________________________________________17.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

部编版三年级下学期语文句子专项复习试卷附解析学生版

部编版三年级下学期语文句子专项复习试卷语文考试附解析学生版考试时间：* *分钟满分：* *分姓名：__________ 班级：__________考号：__________注意事项：1、填写答题卡的内容用2B 铅笔填写2、提前 xx 分钟收取答题卡第Ⅰ卷客观题第Ⅰ卷的注释(共5题；共6分)1．（1分）下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（）A ．难道那画家的本领了不起吗？B ．那画家的本领可真了不起。

C ．难道那画家的本领不了不起吗？D ．那画家的本领真了不起啊！2．（1分）下列句子中没有使用修辞手法的一项是（）A ．不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

B ．大家都说，他长得像他的爸爸。

C ．五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

D ．大自然是一位了不起的画家。

3．（1分）“晓东说：‘我一定会成为一个真正的战士。

’”改为转述句正确的是( )。

A ．晓东说：“他一定会成为一个真正的战士。

”B ．晓东说，他一定会成为一个真正的战士。

C ．晓东说，我一定会成为一个真正的战士。

D ．晓东说：他一定会成为一个真正的战士。

4．（1分）下面的句子没有语病的一项是（）2 / 16A ．这些花在二十四小时内依次开放。

B ．造纸术是我国古代的四大发明。

C ．这些蜜蜂差不多几乎是贴着地面飞行。

D ．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵巧。

5．（2分）选出缩句正确的一项，填字母。

（1）（1分）伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞行。

( ) A ．小燕子在湖面上飞行。

B ．小燕子飞行。

C ．在湖面上飞行。

（2）（1分）尾巴上的跳蚤听到那些话很不高兴。

( ) A ．尾巴不高兴。

B ．跳蚤不高兴。

C ．话不高兴。

第Ⅰ卷主观题第Ⅰ卷的注释(共10题；共68分)6．（3分）补充句子。

（1）（1分）妈妈对着镜子欣赏着新发型：“ 。

” （2）（1分）她羞得涨红了脸，像。

（3）（1分）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？换个说法，意思不变：。

统编版(教育部编写)小学三年级语文下册三年级下册语文专项练习试题-句子专项 1(含答案)

部编版人教版语文三年级下册最新整理教学资料句子归类训练（部编版版三年级下册）一、我会选一选。

二、1.下列各句是比喻句的是（）A．老师的话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

2.下列句子，关联词使用正确的一项是（）A．但我还是想，父亲会给我做一个，只要能透出亮就行。

B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C. 哪怕是一只夜莺，他们就会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

3.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．我喜欢春雨，它在树林里演奏，在大地上播种。

蒲公英的叶子像一把锋利的刀。

B. 从树洞里探出一个两颊上有黑斑的小脑袋，尖叫道：“他在哪儿？”“在那边。

”我想：老师会说什么呢？以前，老师们总是说“天是蓝色的”，或是“你有没有一双新鞋”，等等。

C. 那雪，就如白玉，铺满了大地，让你感觉来到了天界。

这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。

4.下面的名言警句与出处及作者对应错误的是（）A.见善则迁。

有过则改---《周易》B.过而不改，是谓过矣。

-----《论语》C.人谁无过？过而能改，善莫大焉。

——《孟子》D.改过不吝，从善如流。

——苏轼5.下面句子中不是拟人句的是（）A.所有的鼓都敲起来了，敲在小伞上，敲在地面上，好像地球就是一面鼓。

B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

C.海浪仿佛是一个顽皮的孩子,在沙滩上乱蹦乱跳。

D.微笑是一朵永不凋零的花。

二、照样子写句子。

（一）例：小华拿出作业本。

小华开始做作业。

小华出作业本开始做作业。

1. 孩子们在林子里采集野花。

孩子们做花环。

.2. 狐狸叼起那块肉。

狐狸钻到洞里去了。

.3. 孩子们依次走进教室。

孩子们认真听老师讲课。

.4. 父亲在离炕沿很远的地方。

父亲正打磨一块冰，姿势很像在洗碗。

期末分类复习句子专项突破(1) 三年级上语文(部编含答案)

期末分类复习句子专项突破（1）三年级上语文（部编含答案）一、按要求完成句子练习。

1、湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

(写一句把事物当作人来写的句子)_________________________________________________________2、我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。

(修改病句)_________________________________________________________3、孙中山背出功课。

(扩句，至少两处)_________________________________________________________4、那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

(改为“被”字句)_________________________________________________________5、同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。

(仿写)_________________________________________________________6、孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有用。

(改成反问句)_________________________________________________________7、照样子改变词序，意思不变。

例：小船在大海上勇敢地航行。

大海上，小船在勇敢地航行。

两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。

________________________________________________________8、它把红色给了枫树，红红的枫叶像________________________________ _____________________________。

(补充比喻句)9、我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A．_________________________________________________B．_________________________________________________10、美丽的菊花在秋雨里频频点头。

三年级上学期语文句子复习专项练习题完美版

三年级上学期语文句子复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求写句子。

（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。

（改为“被”字句）_____________________________________________（3）他们关了门。

他们做功课。

（把两句话合并为一句话）_____________________________________________（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（仿写句子）_________________________________________________________二、按要求写句子。

(1)花生被泥土紧紧地包裹着。

（改为“把字句”）_____________________________________________(2)农夫把树拖到自家院子里。

（改为“被”字句）_____________________________________________(3)鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

（仿写拟人句）_____________________________________________(4)要不是．．．怕上课迟到，我会．走得很慢很慢的。

（用加点的词语写句子）_____________________________________________三、根据要求完成下列句子练习。

1．蜜蜂无论．．飞到哪里，都．能回到原处。

（用加点的词写一句话）__________________________________2．他常常每天到公园散步。

（修改病句）__________________________________3．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）__________________________________4．狼使劲地摇尾巴。

人教版三年级语文上册期末专项复习--句子

人教版三年级语文上册期末专项提高----句子一、先判断句子用的什么修辞手法，并仿写句子1、当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口哨。

（）仿写：当的时候，。

2、走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

（）仿写：，有。

3、水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

（）仿写：像。

4、秋天的雨是一把钥匙。

仿写：是。

5、它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

（）（）仿写：。

6、不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节有不一样的音乐。

（）仿写：。

7、小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。

（）仿写：。

二、扩句1、小鱼在水里游玩。

2、大自然是一本画册。

3、天空飘着云朵。

4、草地上有蒲公英。

5、小蜘蛛织了一张网。

三、缩句1、古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

2、一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。

3、一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。

4、天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。

5、我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。

四、把字句与被字句转换1、那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

2、秋天的雨把秋天的大门打开了。

3、火柴把周围照亮了。

4、种子被泥土紧紧地包裹着。

5、可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里去了。

五、用修改符号修改病句1、听到命令，放下奶酪，却不走开。

2、听了老师的一番话，很受鼓舞。

3、同学们从小就要不懂就要问的习惯。

4、我们虽然很累，却把任务按时完成了。

5、同学们从小就要不懂就要问的习惯。

六、把下面的古诗、名言补充完整1、，忽然闭口立。

2、荷叶已无擎雨盖，。

3、，有礼者敬人。

4、，泰山移。

5、有理走遍天下，。

6、两岸猿声啼不住，。

7、，孤帆一片日边来。

8、，万古胜负在于理。

七、用关联词把两个句子和并成一句话。

1、小女孩不敢回家。

小女孩没卖掉一根火柴。

部编版语文三年级(上)专项训练——句子(含答案)

部编三上期末复习句子专项一、我会选一选。

1.和例句句意不同的一句是（）。

例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？A．你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。

B．难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。

D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？2.下列句子中没有语病的一项是（）A．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

B．雨一来，便放假了。

C. 班长接受了虚心地同学们的建议。

D. 至于书里的意思，先生从来不讲。

3.下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）A．他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

B．草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。

C．它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。

D．秋风吹来，落叶在林间飞舞。

4.下列句子，关联词使用不正确的一项是（）A．早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。

B. 因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。

C. 哪怕是一只夜莺，他们也会给打下来。

D．如果从前没干过这一行，但是我好像有剃头的天分。

5.下面各组句子中使用的修辞手法一致的是（）A．你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？B.蒲公英和我们一同睡觉，一同迎接太阳。

润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。

C.每一片法国梧桐树的落叶，都像是一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

6.下面的省略号与其他用法不同的是（）A．你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天里变得金黄的叶丛间，愉快地欢跳着、歌唱着……B．我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……C．男孩说：“没……我没看见。

”D．凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……7.下面的句子不是祈使句的是（）A．请您给我讲讲吧！B．橘子、柿子你挤我碰，争着要让人们去摘呢！C．咱们捉迷藏玩吧！D．谁偷了嘴，罚扫地三天，不给东西吃！8.下面的名言警句与出处对应错误的是（）A．爱人若爱其身。

三年级语文.句子总复习练习1

部编语文三年级上句子总复习练习归纳梳理复习目录：一、修辞手法的句子练习题。

二、扩写句子。

三、用加点词写一句话。

（35个词语练习）四、把两句话合成一句话。

1.把两句话直接合成一句话。

2.用关联词把两句话合并成一句。

五、用修改符号修改句子。

（52道句子练习）六、连词成句1.连词成名加标点。

2.连词成名加标点。

七、给句子换个说法，使句意保持不变。

1.改为“把”或“被”字句。

2.反问句改为陈述句。

3.陈述句改为反问句。

4.双重否定改为肯定句。

5.改为感叹句。

6.改为用问号的句子。

7.改为否定句，句意保持不变。

8.改为双重否定句。

9.改为礼貌用语。

10.照样子，不改变句意。

11.改为第三人称转述句。

12.根据提示语的不同位置写句子。

八、缩句九、仿写句子十、补充句子十一、给下列句子加标点十二、选择关联词填空十三、下列句子应该用怎样的语气来读,选择正确答案的序号填在括号里。

十四、把下面的句子整理成通顺的一段话，把序号填在句前的括号内。

一、修辞手法的句子练习：1.树枝在林中互相碰触着。

（仿写拟人句）2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了。

（改为拟人句）3.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。

这一句运用了的修辞手法。

仿写：4.童话真是一座五彩缤纷的大花园。

（仿写比喻句）5.小兴安岭有数不清的树林几百里连成一片，就像绿色的海洋。

（仿写比喻句）6.余秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。

（仿写排比句）7．看，田野像金色的海洋。

（仿写比喻句）8.美丽的菊花在秋雨里频频点头。

（仿写拟人句）9.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师同好.向高高飘扬的国旗敬礼。

（仿写排比句）10.蒲公英的花可以张开、合上。

（改为比喻句）11.换个说法更生动，你来试试吧。

（1）牵牛花开花啦。

（2）灰雀在树枝间啼叫。

（3）太阳出来了.金光穿过树梢，照射在草地上。

12.例：灰雀在枝头鸣叫，非常惹人喜爱。

灰雀在枝头欢蹦乱跳地唱歌，非常惹人喜爱。

【期末复习】2022年部编版语文三年级上册期末句子专项检测卷(一)(含答案)

2022年部编版三年级上册语文期末句子专项检测卷（一）一、将下列词语送回句子中。

（填序号）①观察②察看③侦察（1）我（）到长满蒲公英的草地会发生变化。

（2）我军趁着天黑（）到了敌人的情况。

（3）妈妈买回几只小鸡，我天天去（）小鸡的变化。

二、解释划线词在句中的意思。

(选填序号)碧水东流至此回( )A．到这里回旋 B．回到这里来三、写出下面括号中词语的反义词，使句子通顺完整。

（1）（）的白桦树下站着一个[瘦弱]的男孩。

（2）天气[严寒]的时候，灰雀怕冷。

天气（）的时候，灰雀会怕（）吗？四、下列不是围绕括号中的句子展开描写的一项是（）A.[操场后面的小花园真美。

]我们在小花园里玩捉迷藏、玩老鹰捉小鸡的游戏，快乐的笑声传得很远很远。

B.[秋天的树林就像一幅色彩斑斓的图画。

]片片黄叶铺在地上，像一个个休止符，地上的花儿有的还没有凋谢，正在向秋风展现着自己美好的容颜。

C.[车站的人可真多，抬头望去，黑压压的一片。

]人走几步都要挤来挤去，不一会儿就大汗淋漓了。

D.[我喜欢夏天的夜晚。

]因为可以看萤火虫提着灯笼轻巧地飞来飞去，可以在小河边听青蛙快乐地歌唱，可以看星星在夜空中调皮地眨眼睛。

五、给加点的词语选择正确的解释。

沉重：A.分量大，程度深；B.（心情）忧郁，不愉快。

①父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重．．。

”（）②听到这样的消息，我的心情很沉重．．。

（）六、补充完整有新鲜感的词语，再完成练习。

绚丽（）（）披（）散（）（）红（）赤一字（）（）鸦雀（）（）急急（）（）1.与“五彩缤纷”意思相近的词语是__________；含有人体器官名称的词语是__________。

2.结合语境，选择恰当的词语填空。

（1）元元与成成为了一支铅笔在教室里争得__________，谁也不退让。

（2）状状__________地将《花的学校》这篇课文背诵下来了。

（3）除夕的烟花在空中绽放，把整个夜空都装点得__________。