届安徽省两地三校第一学期高三年级国庆联考

2010届安徽省两地三校第一学期高三年级国庆联考
物理试卷
第Ⅰ卷（选择题40分）
一、选择题：（本题共10小题,每题4分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1．下列关于物体运动的情况中，不可能的是：（ ）
A ．物体具有加速度，而其速度为零．
B ．物体具有恒定的速率，但仍有变化的速度．
C ．物体具有恒定的速度，但仍有变化的速率．
D ．物体具有沿X 轴正方向的加速度，沿X 轴负方向的速度．
2．一个物体以足够大的初速度做竖直上抛运动，在上升过程中最后2S 初的瞬时速度的大小和最后1S 内的平均速度的大小分别为（ ）
A ．20m/s ，5m/s
B ．20m/s ，10m/s
C ．10 m/s ，5m/s
D ．10 m/s ，10 m/s
3．物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F ，A 中F 垂直于斜面向上。

B 中F 垂直于斜面向下，C 中F 竖直向上，D 中F 竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是（ ）
4．两刚性球a 和b 的质量分别为a m 和b m 、直径分别为a d 和b d （a d >b d ）。

将a 、b 球依次放入一竖直放置、内径为r 的平底圆筒内，如图所示。

设a 、b 两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为1f 和2f ，筒底所受的压力大小为F ．已知重力加速度大小为g 。

若所有接触面都是光滑的，则（ ）
A ．()a b 12 F m m g f f =+=
B ．()a 12 b F m m g f f =+≠
C ．()a 12 a b m g F m m g f f <<+=
D ．()a a 12, b m g F m m g f f <<+≠
5．如图所示，传送皮带的水平部分AB 是绷紧的。

当皮带不动时，滑块从斜面顶端静止开始下滑，通过AB 所用的时间为t 1，从B 端飞出时速度为v 1。

皮带逆时针方向转动时，滑块同样从斜面顶端由静止开始下滑，通过AB 所用的时间为t 2，从B 端飞出时的速度为v 2，则t 1和t 2、v 1和v 2相比较，可能的情况是：（ ） m
A B
A ．t 1<t 2
B ．t 1>t 2
C ．v 1=v 2
D ．v 1>v 2
6．如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上。

一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落。

在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是（ ）
A ．小球刚接触弹簧瞬间速度最大
B ．从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上
C ．从小球接触弹簧到达最低点，小球的速度先增大后减小
D ．从小球接触弹簧到达最低点，小球的加速度先增大后减小7．如图所示，固定在地面上的粗糙绝缘斜面ABCD 的倾角为θ，空间中存在着与AB 边平行的水平匀强电场，场强大小为
E ．将一个带正电的小物块（可视为质点）放置在这个斜面上，小物块质量为m ，所带电荷量为q ，与斜面间的动摩擦因数为μ．若小物块静止，则下列说法中正确的是（ ）
A ．小物块受到五个力的作用
B ．小物块所受的摩擦力等于μmg cos θ
C ．小物块所受的摩擦力等于mg sin θ
D ．小物块所受的摩擦力大于Eq
8．如图所示，斜劈形物体的质量为M，放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速沿斜劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而斜劈始终保持静止，物块m上、下滑动的整个过程中（）
A．地面对斜劈M的摩擦力方向先向左后向右
B．地面对斜劈M的摩擦力方向没有改变
C．地面对斜劈M的支持力大于（M＋m）g
D．物块m向上、向下滑动时加速度大小相同
9．利用传感器和计算机可以研究力的大小变化的情况，实验时让某消防队员从平台上跳下，自由下落H后双脚触地，他顺势弯曲双腿，他的重心又下降了h ，最后停止。

计算机显示消防队员受到地面支持力F随时间变化的图象如图所示。

根据图象提供的信息，以下判断正确的是（）
A．在t1至t2时间内消防队员的重心在减速下降
B．在t3至t4时间内消防队员的重心在减速下降
C．t3时刻消防队员的加速度为零
D．在t1至t4时间内消防队员的机械能守恒
10．质量为0．3kg的物体在水平面上运动，图中的两条直线分别表示物体受水平拉力和不υ-图象，则下列说法中不正确的是（）
受水平拉力的t
A．水平拉力可能等于0．3N B．水平拉力一定等于0．1N
C．物体受到的摩擦力可能等于0．1N D．物体受到的摩擦力可能等于0．2N
第Ⅱ卷（非选择题60分）
二．实验题（18分）
11．（6分）
某同学在研究性学习中，利用所学的知识解决了如下问题：一轻弹簧竖直悬挂于某一深度为h=25．0cm,且开口向下的小筒中（没有外力作用时弹簧的下部分位于筒内，但测力计可以同弹簧的下端接触），如图（甲）所示，如果本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端弹簧的长度l，现要测出弹簧的原长l0和弹簧的劲度系数，该同学通过改变l而测出对应的弹力F，作出F-l变化的图线如图（乙）所示．,则弹簧的劲度系数为N/m．弹簧的原长l0=
12．某同学设计了一个探究加速度与物体所受合力F及质量m的关系实验．如图（a）为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重量，小车运动加速度a可用纸带上点求得：
（1）图（b ）为某次实验得到的纸带（交流电的频率为50Hz ），试由图中数据求出小
车加速度值；（保留两位有效数字）
（2）保持砂和砂桶质量不变，改变小车质量m ，分别得到小车加速度a 与质量m 及对应的m
1数据如下表：
根据上表数据，为直观反映：F 不变时，a 与m 的关系，请在方格坐标纸中选择恰当物理量，建立坐标系，并作出图线．从图线中得到：F 不变时，小车加速度a 与质量m
1之间定量关系式是_____________．
（3）保持小车质量不变，改变砂和砂桶重量，该同学根据实验数据作出了加速度a 与合力F 图线，如图（d ）所示，该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是_______________________________________________．
三．计算题（4小题，共42分）
13．（10分）两个相同的小球A 和B ，质量均为m ，用长度相同的两根细线把A 、B 两球
悬挂在水平天花板上的同一点O ，并用长度相同的细线连接A 、B 两小球，然后，用一水平方向的力F 作用在小球A 上，此时三根细线均处于直线状态，且OB 细线恰好处于竖直方向，如图所示。

如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则
（1）OB 绳对小球的拉力为多大？
（2）OA 绳对小球的拉力为多大？
（3）作用力F 为多大？
14．（10分）为了使航天员能适应在失重环境下的工作和生活，国家航天局组织对航天员进行失重训练。

故需要创造一种失重环境；航天员乘坐到民航客机上后，训练客机总重5×104kg，以200m/s速度沿300倾角爬升到7000米高空后飞机向上拉起，沿竖直方向以200m/s 的初速度向上作匀减速直线运动，匀减速的加速度为g，当飞机到最高点后立即掉头向下，仍沿竖直方向以加速度为g加速运动，在前段时间内创造出完全失重，当飞机离地2000米高时为了安全必须拉起，后又可一次次重复为航天员失重训练。

若飞机飞行时所受的空气阻力f=Kv（k=900N·s/m），每次飞机速度达到350m/s 后必须终止失重训练（否则飞机可能失速）。

求：（1）飞机一次上下运动为航天员创造的完全失重的时间。

（2）飞机下降离地4500米时飞机发动机的推力（整个运动空间重力加速度不变）。

15．（10分）如图所示，在质量为m B=30kg的车厢B内紧靠右壁，放一质量m A=20kg的小物体A（可视为质点），对车厢B施加一水平向右的恒力F，且F=120N，使之从静止开始运动。

测得车厢B在最初t=2．0s内移动s=5．0m，且这段时间内小物块未与车厢壁发生过碰撞。

车厢与地面间的摩擦忽略不计。

（1）计算B在2．0s内的加速度大小。

（2）求t=2．0s末A的速度大小。

（3）求t=2．0s内A在B上滑动的距离。

16．（12分）如图所示，质量为M=2kg的长木板上表面光滑，与水平地面的动摩擦因数为μ=0．2，在板上放有两个小物块，可看作质点，左边的小物块质量为m1=1．5kg，距木板左端s1=8m，右边的小物块质量为m2=0．5kg，与m1相距s2=4m。

现敲击木板左端使其瞬间获得以10m/s向右的初速度，求：
（1）初始时板的加速度?
（2）经过多长时间，板与m1分离？
（3）木板运动多长距离后停止？。