如何添加说话内容的标点符号

引号的用法之“表示引用”
（一）说话人在前，说的话在后。

例：约瑟说：“爷爷一定有办法。

”
这是最常遇到的一种情况，也是最简单的：只要在“说话人说”的后面加上冒号，然后用引号将他说的话引起来就可以了。

（二）说话人在中间，说的话在两边。

例：“非常抱歉，孩子，”大树说，“我现在只是个老树墩，没有什么可给你的了。

”
这种情况一般用于说的话比较长，并且话有两层意思的情况。

说话人的话仍然是用引号引起来，不过说话人“说”的后面是用逗号的。

（三）说话人在后面，说的话在前面。

例：“噢，我大概猜不出来。

”大兔子说。

这种情况下，说话人“说”的后面是直接用句号。

因为，这是一句话的结束。

（四）说的话很多，引号连用。

例：孩子们太兴奋了，他们不停地喊：“有蛋糕和冰淇淋吗？”“有装饰物吗？”“有礼物吗？”
这么多的引号凑在一起，紧密相连，每一对引号之间都是没有其他标点的。

（五）分段的引号
例：大家争得不可开交，
字典公公把意见发表：
“孩子们，你们都很重要，
少一个，我们的文章就没这样美妙。

“滴水汇成了大江，
碎石堆成了海岛，
大家都不要把个人作用片面强调，
任何时候都不要骄傲！”
有时候，一个人说的话，可能会有很多的意思，为了更清晰、更有层次地表达说话人的意思，可以将不同意思或层次的话分成不同的段落。

这时候，每一段话的前引号和最后一段话的后引号，是一定要有的，至于其他段落的后引号，则是可有可无的。

就我们一般的习惯而言，是不使用的。

（六）引号与其他标号连用时规律：
引用之语未独立，标点符号引号外。

引用之语能独立，标点符号引号里。

如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面。

引文作为句子的一部分，即引文没有独立性，这时句末点号（问号感叹除外）放在后引号的外面。

如：
1、我们会联想到诗句：“只在此山中，云深不知处。

”
2、写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。

3、我们的口号是“中国人民大团结万岁！”
4、我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”的标语。

如何添加说话内容的标点符号
在小学阶段，标点符号是一个重点考核的对象。

而说话内容的标点符号就是一个重要部分。

说话内容的标点符号变来变去也不过是以下三种：一：说话内容全部后面。

例：小明气喘吁吁地说：“对不起，我来迟了！”
划线部分就是说容内容，说话内容就要用双引号（前引号+后引号），那里开始那里就用前引号，那里结束那里就用后引号。

注意：“说”字后面使用的是冒号。

二：说话内容全部在前边。

例：“对不起，我来迟了！”小明气喘吁吁地说。

当说话内容全部在前边的时候，说话内容仍然要用双引号（前引号+后引号），那里开始那里就用前引号，那里结束那里就用后引号。

但注意有一点变化的就是“说”字得后面变成了句号了。

三：说话内容前和后都有。

例：“对不起，”小明气喘吁吁地说，“我来迟了！”
我们注意观察有什么变化：首先因为说话内容分成两部分，所以前边部分的说话内容用了一个双引号，而后边的说话内容也用了一个双引号。

还有一个变化就是“说”字后面变成了逗号了，但是双引号里面的标点符号没有变化。

我们把这三个句子放在一起再比较一下
说话内容全部在后边小明气喘吁吁地说：“对不起，我来迟了！”
说话内容全部在前边“对不起，我来迟了！”小明气喘吁吁地说。

说话内容前后都有“对不起，”小明气喘吁吁地说，“我来迟了！”
粗心的同学会出现以下错误：
1.说字后面的加上：，。

会搞混了。

2.有些会出现先写了后引号，再写叹号。

如红色的标点是错误的“对不起，”小明气喘吁吁地说，“我来迟了”！
3.还有一部人粗心的就是只是写了前引号，没有了后引号。