2016-2017年人教版英语PEP三年级上册7U1L1英语公开课课件
PEP三年级英语上册全册完整课件
PEP三年级英语上册全册完整课件一、教学内容1. Unit 1: Hello!（第14课）学习问候语、自我介绍、询问他人姓名。
2. Unit 2: Colours（第58课）学习颜色词汇、描述物品颜色、运用What's this?和It's句型。
3. Unit 3: Look at me!（第912课）学习身体部位词汇、运用This is和That's句型。
4. Unit 4: We love animals（第1316课）学习动物词汇、描述动物特征、运用Do you like?和Yes, I do./No, I don't.句型。
5. Unit 5: Let's eat（第1720课）学习食物和餐具词汇、表达喜好、运用Can I have?和Sure!句型。
6. Unit 6: Happy birthday（第2124课）学习数字110、表达年龄、运用How old are you?和I'm句型。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的英语问候、介绍、描述等日常用语，培养初步的英语交际能力。
2. 帮助学生积累词汇，能够正确运用所学句型进行简单对话。
3. 培养学生的英语学习兴趣，激发学习热情，为今后的英语学习打下坚实基础。
三、教学难点与重点1. 教学难点：词汇的记忆、句型的运用。
2. 教学重点：日常英语交流、基础句型结构。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、单词卡片、挂图、磁带、录音机等。
2. 学具：课本、练习册、单词卡片、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过问候、介绍、询问等日常场景，引导学生进入英语学习状态。
2. 例题讲解：针对每个单元的重点句型和词汇，进行讲解和示范。
3. 随堂练习：设计丰富多样的练习，让学生在互动中巩固所学知识。
六、板书设计1. PEP三年级英语上册2. 内容：每个单元的主题、重点句型、词汇，以及相关图片。
七、作业设计1. 作业题目：Unit 1: 制作自己的名片，用英语介绍自己。
PEP人教版三年级英语上册全册ppt课件
Let’s talk
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s practice
Listen and read
Let’s chant
Homework
1.听说、认读三会单词，并用英语介 绍自己所拥有的文具。 2.试着用I have a/an….的句式向同 学介绍家中自己能说出英文名称的物 品。
Pencil box
pencil pen crayon eraser ruler
12 3
4
5
Open your pencil box.
打开你的铅笔盒.
Close your pencil box.
合上你的铅笔盒.
pen
pencil box
crayon
Show me your pen. 出示你的钢笔.
Open your pencil box.
Close your book!
Show me your pen!
Carry your bag!
Zoom
Homework
• 1、背诵P4. • Read the words and sentences loudly after class
Unit 1 Hello! B
第五课时
Do you know them？
Free talk
(1) --Hello, I’m….What’s your Chinese name? --My Chinese name is…. --What’s your English name? --My English name is…. --Goodbye! --Bye,….
最新人教版PEP英语三年级上册全册完整课件
library at the age of twenty.
(T)4.Jake Booth has two jobs in Honolulu.In the
morning he works in a surf shop, and at night he becomes a waiter in a restaurant.
A
2套
Unit 6 Happy birthday!
A
2套
B
2套
B
2套
B
2套
C
2套
C
2套
C
2套
每课均提供了两套精美课件！
Unit 1 Hello!
第一课时
Do you know them?
Do you know them?
Do you know them?
Do you know them?
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
绿色圃中小学教育网
Let’s talk
Let’s talk
Let’s act
Hi, I’m….
Homework
.用所学的英文表达向父母问好， 介绍自己的英文名字。
.为父母演唱所学的歌曲。
LESSON 3
Surfing is one
of the world`s most popular water sports.
It first started on the island of Hawaii. Now it is enjoyed by people all over the world.
人教版PEP英语三年级上册全册配套课件
Unit 1 Hello!
第一课时
Do you know them?
Do you know them?
Do you know them?
Do you know them?
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
Let’s talk
绿色圃中小学教育网
What do the boys say to Miss White?
Goodbye!/Bye!
Miss White
Mike John
Warm-up
Let’s talk
Hello, I'm Mike. What’s your name?
Listen and imitate Goodbye!
My name’s John.
绿色圃中小学教育网
Listen and say
Let’s talk
Let’s act
Let’s act
-- Hello, I’m Mike. What’s your name?
-- My name’s John.
-- Goodbye! --Bye, Miss White.
Warm-up
My name’s Nancy. What’s your name?
Warm-up
My name’s Donald Duck.
Goodbye, Donald Duck!
Warm-up
My name’s Snow White.
Bye, Snow White!
Warm-up
Game 小小指挥家
-- Hello, I’m…. -- Hi, I’m…. -- I have a/an …. -- Me too!
最新人教版PEP英语三年级上册全册全套课件
finish -- start
When do you finish class?
I usually finish class at 4 o’clock in the afternoon. Then I eat dinner at home.
Do you go back to school?
Yes, I do. I go back to school at 5:30.
Zhang Peng: Pedro, this is our new classroom. Do you like our school?
Pedro: Yes, but I’m tired. In Spain, I always sleep a little in the afternoon.
Zhang Peng: Really? When do you sleep? Pedro: At about 2 o’clock.
.
My favourite drink is
.
My favourite colour is red.
My favourite idol is 偶像
He is a _b__a_s_k_e_t_b_a_l_l player.
I want to know Yao Ming’s day. So I will interview him.
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
人教版PEP三年级上册英语全册教学课件
Unit 4 We love ani第m1课时als
What are they?
They are animals!
panda
熊猫
elephant 大象
bear
熊
重点词汇1
duck /dʌk/ (名词)鸭子
短语
a duck 一只鸭子
重点词汇2
例句
dog /dɒɡ/ (名词)狗
表示颜色的词可以作名词,意为 “……色”;还可以作形容词,意 为“……色的”。
例句 I like green. 我喜欢绿色。
I have a yellow bag. 我有一个黄色的包。
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册 第二单元
Unit 2 Colours
第3课时
Letters and sounds
人教版 PEP 英语
三年级上册 第三单元
Unit 3 Look at me!
第1课时
重点词汇1
例句
fine (形容词)(身体)健康的
—How are you? 你好吗？ —I'm fine，thank you. 我很好,谢谢。
重点词汇2
school (名词)学校
短语 go to school去上学 at school在学校
人教版 PEP 英语
三年级上册 第一单元
Unit 1 hello！
第2课时
Say hello to them
ruler pencil
crayon
eraser
Homework
人教版 PEP 英语
三年级上册 第一单元
Unit 1 hello！
第3课时
PEP三年级英语上册全册完整优质课件
PEP三年级英语上册全册完整优质课件一、教学内容1. Unit 1 Hello学习问候语、介绍自己及询问他人姓名。
2. Unit 2 Colours学习颜色词汇，描述物品颜色。
3. Unit 3 Look at me学习身体部位词汇，描述自己及他人的外貌。
4. Unit 4 We love animals学习动物词汇，表达对动物的喜爱。
5. Unit 5 Let's eat学习食物词汇，表达对食物的喜好。
6. Unit 6 Happy birthday学习数字110，询问年龄，表达生日祝福。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的问候语、介绍自己及询问他人姓名的方法。
2. 使学生能够运用颜色、身体部位、动物和食物等词汇进行简单描述。
3. 培养学生听说读写的基本技能，提高英语学习兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：字母组合的发音规律，词汇的拼写和运用。
2. 教学重点：日常交际用语的掌握，基础词汇的听说读写能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、磁铁、录音机、教材。
2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：通过歌曲、游戏等形式引入实践情景，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容展示：呈现PPT课件，讲解单词和句型。
3. 例题讲解：针对重点句型和词汇，进行例题讲解，引导学生模仿。
4. 随堂练习：设计练习题，让学生当堂巩固所学知识。
5. 小组活动：分组进行角色扮演，练习日常交际用语。
六、板书设计1. PEP三年级英语上册2. 内容：单元主题、重点词汇、句型、练习题。
七、作业设计1. 作业题目：每个单元的单词和句型抄写。
根据所学内容编写对话。
完成课后练习题。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：根据学生的课堂表现，调整教学方法和进度。
2. 拓展延伸：推荐英语动画片、歌曲、故事等资源，鼓励学生在课外进行英语学习，提高英语素养。
重点和难点解析1. 教学内容的实践情景引入2. 教学难点与重点的针对性讲解3. 教学过程中的例题讲解和随堂练习4. 板书设计的合理布局5. 作业设计的针对性和答案的详细解析6. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、实践情景引入实践情景引入是激发学生学习兴趣的关键环节。
PEP人教版三年级英语上册全册ppt课件
Unit 1 综合活动
情景对话
学生将组织小组进行生动有趣的 情景对话,充分运用所学的问候语 和自我介绍技能,展现英语交流能 力。
角色扮演赛
同学们将分组进行角色扮演比赛, 展现创意和表演技能,感受英语交 流的乐趣。老师将给予鼓励和点 评,提升学生的自信心。
趣味游戏
通过设计多种趣味游戏,如找到朋友、问候游戏等,巩固学生对单词和句型的 掌握,增强学习兴趣。
动作识别游戏
我们将设计有趣的动作猜谜 游戏,让学生在轻松愉快的 氛围中检验所学知识,培养 团队合作和快速反应能力。
动作绘画展
学生将绘制自己最擅长的动 作,并用英语向全班介绍,锻 炼他们的表达技能和语言组 织能力。
Unit 4 I have a red ball.
在这个单元中,我们将引导学生学习使用"I have"等句型表达拥有 的物品,并学习描述物品颜色的常用形容词。通过生动有趣的活动, 帮助学生掌握这些基本概念,增强他们运用英语的能力。
Unit 2 综合活动
情景表演
学生将分组进行角色扮演,通过对 话交流描述各种物品,展现创意和 表演才能。老师会给予积极反馈, 提高学生的自信心。
趣味竞赛
我们将设计有趣的物品识别游戏, 让学生在轻松愉快的氛围中检验 所学知识,培养团队合作和快速反 应能力。
绘画展示
学生将绘制自己最喜欢的物品,并 用英语向全班介绍,锻炼他们的表 达技能和语言组织能力。
Unit 4 单词学习
拥有物品
学生将学习使用"I have"等句型表达自己 拥有的各种物品,如球 、书等。通过有趣的 游戏和活动巩固学习 。
物品描述
我们将教授学生常见 的物品描述词,如 "red"、"big"等,帮助 他们更好地描述所拥 有的物品。
最新人教版pep小学三年级上册英语7《Unit_1_Hello》ppt课件ppt课件
上学去！
Good afternoon!
Good night!
Let’s sing an English song.
让我们唱一首英文歌
Hello, hello, how are you! I’m fine, I’m fine! I hope that you are so.
Good moarftnbeirnvrnnteghiognodhitnanotygyou, Good morning to you , Good morning to you all, Good morning to you.
1. Canada 2. England 3. China 4. America
Yao Ming is from Shang Hai ,China
Liu Xiang is from
Wang Nan is from Liaoning, Shang Hai,
China, too.
China, too.
Nice to meet you,too!
Hello, Lingling. Let’s go home together.
让我们一起 回家吧！
That’s ok, Tony.
(practice in pairs)
Clap your hands
Name, name, what’s your name? Hello, hello, I’m Lingling.
Unit 1 and 2 Hello！
What is he saying?
他在说什么？
Hello!
Welcome to our classroom.
欢迎大家来到我们的课堂！
Hello!
Hi，I’m a pig.
三年级上册英语课件Module7unit1
三年级上册英语课件Module7 unit1一、教学内容本节课选自三年级上册英语教材Module7 unit1，详细内容主要包括现在进行时的用法，重点句子结构如：“What’s he/she doing?He/She is ”以及与之相关的动词短语，如：reading a book,playing football, jumping等。
还包括常用动词的ing形式变化规则。
二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读现在进行时的句子，并能运用到实际情景中。
2. 学生能够运用所学句型进行简单的交流，询问和回答他人正在进行的动作。
3. 学生掌握动词ing形式的变化规则，并能灵活运用。
三、教学难点与重点重点：现在进行时的句子结构及动词ing形式的变化。
难点：在实际情景中灵活运用现在进行时进行问答。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、卡片、录音机、磁带。
2. 学具：英语课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示各种动作的图片，引导学生用中文描述图片内容，为新课内容做铺垫。
2. 呈现（10分钟）播放课文录音，引导学生跟读，学习现在进行时的句子结构。
同时，展示动词卡片，引导学生学习动词ing形式。
3. 实践（10分钟）分组活动，学生之间用所学句型进行问答，练习现在进行时。
4. 例题讲解（15分钟）通过PPT展示例题，讲解现在进行时的用法，并进行随堂练习。
5. 巩固（5分钟）利用卡片进行游戏，巩固所学内容。
七、作业设计1. 作业题目：(1) 根据图片，用现在进行时完成句子。
(2) 编写一段对话，用现在进行时描述彼此正在进行的动作。
2. 答案：(1) He is reading a book.She is playing football.(2) A: What are you doing, Tom?B: I am jumping. What about you, Lily?C: I am drawing a picture.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对现在进行时的掌握程度较好，但在实际运用中仍需加强练习。