人音版八年级音乐上册《彩云追月》课件[1]

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《彩云追月》PPT课件

读一读、拍曲节奏：
站在海沙滩，翘首遥望，情思绵绵，何日你才能回还？波涛滚滚绵延无边，我的相思泪已干。亲人啊亲人，你可听见我轻声地呼唤，门前小树已成绿阴，何日相聚在堂前。明月照窗前，一样的思念，一样的离愁，月缺尚能复圆。日复一日年复一年，一海相隔难相见。亲人啊亲人，我在盼望相见的明天，鸟儿倦飞也知返，盼望亲人重回还。
彩云追月
《彩云追月》
民族管弦乐合奏
民族管弦乐—弦乐、管乐、弹拨乐、打击乐
弦乐——主要有二胡、高胡、中胡、板胡等
二胡
高胡
管乐——主要有笛子、唢呐、笙、箫等
笛子
箫
弹拨乐——主要有扬琴、琵琶、古筝、三弦等
扬琴
琵琶
打击乐——主要有鼓、钹、锣、木鱼等
教师现场演奏：古筝曲《彩云追月》
听一听、选一选
认一认：
切分音：
（从拍子的弱部分开始，持续到后面较强的部分，改变了基本强弱关系的音叫做切分音。）
认一认：切分音节奏（“探戈”舞曲节奏）
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个“今天”过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有滋有味。

《彩云追月》PPT课件图文

你总该记得，有一个黄昏，白马湖上的黄昏，在你那间天花板要压到头上来的，一颗骰子似的客厅里，你和我读着竹久梦二的漫画集。你告诉我那篇序做得有趣，并将其大意译给我听。我对于画，你最明白，彻头彻尾是一条门外汉。但对于漫画，却常常要像煞有介事地点头或摇头；而点头的时候总比摇头的时候多—— 虽没有统计，我肚里有数。那一天我自然也乱点了一回头。点头之余，我想起初看到一本漫画，也是日本人画的。里面有一幅，题目似乎是《aa子爵b泪》（上两字已忘记），画着一个微侧的半身像：他严肃的脸上戴着眼镜，有三五颗双钩的泪珠儿，滴滴答答历历落落地从眼睛里掉下来。我同时感到伟大的压迫和轻松的愉悦，一个奇怪的矛盾！梦二的画有一幅— —大约就是那画集里的第一幅—— 也使我有类似的感觉。那幅的题目和内容，我的记性真不争气，已经模糊得很。只记得画幅下方的左角或右角里，并排地画着极粗极肥又极短的一个“ ！”和一个“ ？”。可惜我不记得他们哥儿俩谁站在上风，谁站在下风。我明白（自己要脸）他们俩就是整个儿的人生的谜；同时又觉着像是那儿常常见着的两个胖孩子。我心眼里又是糖浆，又是姜汁，说不上是什么味儿。无论如何，我总得惊异；涂呀抹的几笔，便造起个小世界，使你又要叹气又要笑。叹气虽是轻轻的，笑虽是微微的，似一把锋利的裁纸刀，戳到喉咙里去，便可要你的命。而且同时要笑又要叹气，真是不当人子，闹着玩儿！
然后是鲁迅先生长什么样：浓黑的一字须，根根向上的头发，吸着烟斗、面目严肃冷峻，这是鲁迅通常留给我们的印象，他似乎 “对一切人都怀有忧虑和敌意”，但实际上，伟人也和普通人一样，拥有喜怒哀乐。他活着的时候，周围有许多文学青年愿意“亲近”他，鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起来。然后是长相。黄里带白的脸：瘦得让人担心：头上竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长杉；隶体 “一” 字似的胡须；手里捏着一枝黄色烟嘴。知道你的漫画将出版，正中下怀，满心欢喜。

《彩云追月》音乐课课件

城厢小学
魏松梅
任光简介
（1900年～1941年）中国作曲家。1900年11月9 日生于浙江嵊（sheng）县。任光自幼喜爱民间音乐。抗日战争爆发后，他先后去巴黎和新加坡等地，在华侨中推动、组织抗日救亡歌咏运动。他的创作歌曲有40多首。其中，《渔光曲》、《月光光》等，反映了30年代中国劳动人民的苦难生活和愿望，《打回老家去》、《抗敌歌》《大地行军曲》、《别了皖南》等歌曲表现了中国人民抗日救国的坚强意志。任光还作有歌剧《洪波曲》（安娥编剧）和《彩云追月》等民族器乐合奏曲若干首。的旋律，采用中国的五声音阶写成，简单、质朴，线条流畅，优美抒情。在第一段中，由笛、箫、琵琶、二胡、中胡齐奏，弦管合鸣，悠然自得，从容不迫。秦琴、扬琴、阮弹拨出轻盈的衬腔，节奏张弛有度，使音乐在平和中透露出不动声色的活力。间杂的木鱼、吊钹的敲击更衬托出夜的开阔旷远，平添神秘。第二部分，没有明显的对比色彩，旋律分明是第一部分抒情的延展，没有冲突，有的只是和谐、圆融。乐思正象听者此时的思绪一样，自由发展，浑然天成。最富有动感的应该是第三部分，乐器间应答式的对话仿佛是云月的嬉戏，忽上忽下，忽进忽退，情态逼真、意趣盎然。
切分节奏
• X X X X X|X X X X X| • 切分音：从拍子的弱部分开始，持续到后面较强的部分，改变了基本强弱关系的音叫做“切分音”。 • X X X X X|X X X X X| • 包含切分音的节奏叫做“切分节奏”。
练习：
• 读一读，拍一拍 • “X X X X X | X X X X X |” • 用 “X X X X X | X X X X X |” 节奏型为歌曲伴奏

《彩云追月》PPT实用课件

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成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫奇迹多在厄运中出现。 ──培根完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦

人音版八年级音乐上册第五单元《彩云追月》教学课件

学习目标：
1、通过聆听与模唱歌曲，能够用中速、平稳连贯的声音有感情地演唱《彩云追月》。 2、通过口风琴吹奏，感受二声部旋律，初步体验二声部的均衡与和谐。
聆听与感受：
1、歌曲的节奏、速度、情绪有哪些特点？ 2、结合歌词内容，说说歌曲描绘了浩瀚夜空哪些迷人的景色。 3、歌曲的演唱形式是什么？
聆听音乐，感受歌曲特点：
欣赏美丽月色：
来学习一首跟月亮有关的歌曲吧！
彩云追月
CAI YUN ZHUI YUE
聆听音乐片段：仔细听记并模仿音乐伴奏的节奏
X. X X X Ι X X X X X Ι
《彩云追月》
• 《彩云追月》早见于清代，系著名的粤音曲谱，其风格轻快独特，描写了小市民平凡生活的轻松写意，彰显了典型的广东民间音乐风格。
欣赏钢琴四手联弹版《彩云追月》：
你们还听过不同形式的《彩云追月》吗？
同学们，这节课我们学习了切分节奏，学唱了《彩云追月》这首歌。课后要记得把今天所学的歌曲唱给家人听哦。
• 1932年，任光在上海百代唱片公司任节目部主任时，同聂耳一起，开始为百代国乐队谱写一批民族管弦乐曲灌制唱片。《彩云追月》就是其中的一首以管弦乐重新编曲的优秀作品，成曲于1935年。
任光
• 中国近代音乐家、作曲家。 • 自幼喜爱音乐，爱看绍兴大班、莲花落等曲艺，
入嵊县中学读书时已学会拉二胡、吹铜号、弹风琴，有“小音乐家”之称。中学毕业后入上海震旦大学。1919年赴法勤工俭学，入里昂大学音乐系学习乐理和作曲。 • 任光的《渔光曲》、《彩云追月》，特别是 1936年创作的《打回老家去》等作品，反映了贫苦民众的真实情感，表现了革命群众豪壮坚毅的性格，创作风格进一步民众化、大众化。

《彩云追月》PPT精选教学课件

曾经，外婆告诉我，让我好好的做人，不光在自己面前真诚，在别人面前也要真诚，所以，我牢记外婆的“ 好好做人”。曾经，外公告诉我，让我好好的做事，不光是自己的事认真，对于别人的事也要认真，所以，我牢记了外公的“好好做事 ”。曾经，我智障的，伟大的父亲告诉我，让我好好的活着，平平安安的活着，健健康康的活着。让我活的有意义，活出自己。所以，在我读书的时候，每一次做兼职累得快要顶不住的时候，我都记着父亲的 “活的有意义 ”，在我生病住院的时候，每一次痛的死去活来的时候，我都记着父亲的“ 活出自己”。好好地活着。人这一生总有很多的残缺，我不是为了追求完美而活着，我是为了弥补残缺而更好的活着。为了自己，为了父亲，也为了很多很多的关心我的人。
读一读、拍一拍《彩云追月》中反复出现的节奏型：
西洋“探戈”舞曲节奏：
站在海沙滩，翘首遥望，情思绵绵，何日你才能回还？波涛滚滚绵延无边，我的相思泪已干。亲人啊亲人，你可听见我轻声地呼唤，门前小树已成绿阴，何日相聚在堂前。
明月照窗前，一样的思念，一样的离愁，月缺尚能复圆。日复一日年复一年，一海相隔难相见。亲人啊亲人，我在盼望相见的明天，鸟儿倦飞也知返，盼望亲人重回还。
ห้องสมุดไป่ตู้
认一认：
切分音：
（从拍子的弱部分开始，持续到后面较强的部分，改变了基本强弱关系的音叫做切分音。）
认一认：
切分音节奏（“探戈”舞曲节奏）
我想好好的活着，为了自己，也为了您，为了你们。曾经在一本书上看到这样一段话—“每个人都是一座孤岛，可以决定自己的流放。遭遇风雨，心路不开，愁思就会绵长。直到有一天，撞见阳光•••••• ” 所以，我觉得自己就是一座孤岛，当初决定了自己的流放，一路走来，遭遇了风雨，心路不开，愁思绵长，想到了您，想到了你们，就撞见了属于自己的阳光。从此，就有了信仰；从此，就有了希望；从此，就有了坚持。

第五单元国学飘香——《彩云追月》课件 2022—2023学年人音版初中音乐八年级上册

歌曲背景
“彩云追月”寓意是仙人驾五彩祥云奔向月宫，曲谱最早出现在清朝末年，属于广东音乐。我们今天学习的是由器乐曲填词的声乐版本。
哼唱歌曲：划分段落（数小节）、并说出每段的意境（根据音乐要素）
曲式分析
A
B
1——10 朦胧、幽静
——20 婉转、神秘
二段式:由两个既对比又统一的乐段或段落构成。通常第一部分为呈示段，第二部分为展开对比段。
A B
节奏型：拍子图：力度图：
大切分
发声练习
发声要求： 1.轻声高位，声音要连贯、流畅顿音要有弹性。 2.母音转换要自然、顺畅、注意音色统一。
小组打击乐活动（碰铃、双响筒、铃鼓、非洲鼓）
课堂小结
1.学唱了《彩云追月》 2.感受了民乐改编声乐曲那种独特的韵味

《彩云追月》精品PPT课件(18张)

彩云追月
《彩云追月》
民族管弦乐合奏
民族管弦乐—弦乐、管乐、弹拨乐、打击乐
弦乐——主要有二胡、高胡、中胡、板胡等
二胡
高胡
管乐——主要有笛子、唢呐、笙、箫等
笛子
箫
弹拨乐——主要有扬琴、琵琶、古筝、三弦等Fra bibliotek扬琴琵琶
打击乐——主要有鼓、钹、锣、木鱼等
教师现场演奏：古筝曲《彩云追月》
听一听、选一选
认一认：
切分音：
（从拍子的弱部分开始，持续到后面较强的部分，改变了基本强弱关系的音叫做切分音。）
认一认：切分音节奏（“探戈”舞曲节奏）
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅