降水的变化与差异
初中地理知识点之气候和降水
初中地理知识点之气候和降水我国是个多山的国家，许多高大而绵长的山脉，纵横交错散布在广阔的国土上。
很多山脉成为我国重要的地理分界限，故而气候和降水也会有所变化。
下面是作者给大家带来的初中地理知识点之气候和降水，欢迎大家浏览参考，我们一起来看看吧!初中地理复习：降水和降水的散布1、降水与生活⑴降水：从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水，其中降雨是降水的主要情势。
⑵测量：测量降水的工具是雨量器，表示降水量大小的单位一样为毫米。
⑶对人类活动的影响：降水影响交通、农业生产等。
2、降水的季节变化(P55中的图3.19)⑴通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化情形。
⑵降水量柱状图的绘制方法：一横月、二纵水、三柱形⑶主要降水类型：对流雨、地势雨、锋面雨。
3、降水的散布(P56中的图3.21)⑴等降水量线：降水量相同的点的连线。
⑵表示：世界各地降水量的不同，通常用等降水量图来表示。
⑶影响因素：纬度位置、海陆位置和地势⑷散布特点：①赤道邻近降水量较丰富，两极地区降水少;②南、北回来线两侧，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少;③在温带地区，沿海地区降水较多，内陆降水较少;④山地的迎风坡降水多，背风坡降水少。
⑸世界“雨极”乞拉朋齐，世界“干极”阿塔卡马沙漠。
初中地理复习：气温顺气温的散布1、气温与生活⑴气温：空气的温度，常用℃表示。
日平均气温=一日内气温观测值之和÷观测次数月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12)⑵对人类活动的影响：气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。
2、气温的变化⑴日变化(P51中的图3.12)①概念：以一天为周期的气温变化。
②变化特点：一天当中最高气温显现在午后2点(14时)左右，最低气温显现在日出前后。
③气温日较差=最高气温-最低气温⑵年变化(P51中的图3.13)①概念：以一年为周期的气温变化。
我国降水量分布规律
我国降水量分布规律
我国是一个地域广大、气候多样的国家，降水是气候的重要组成部分之一。
我国的降水量分布呈现出一定的规律，各个地区的降水特点也有所不同。
我国的降水量整体呈现出由东南向西北逐渐减少的趋势。
东南沿海地区和西南地区是我国的降水重点地区，年降水量较多，分布相对均匀。
而西北地区和青藏高原则是降水较少的地区，降水集中在夏季，且呈现出明显的干旱特征。
我国的降水量在纬度上也有一定的变化。
我国位于东亚季风的影响下，季风气候的特点使得我国的降水呈现出明显的南北差异。
南方地区的降水量较多，主要受到暖湿气流的影响，夏季是南方地区的主要降水季节。
而北方地区的降水量较少，主要受到干冷气流的影响，冬季是北方地区的主要降水季节。
我国的地形也对降水分布产生了一定的影响。
青藏高原的存在使得西藏和青海地区成为我国的降水较多的地区之一，尤其是青藏高原的东南部地区，是我国的降水中心之一。
而东部沿海地区的降水量较多，这与其地势较低、受到暖湿气流的影响有关。
我国的降水量还受到地理位置和季节的影响。
例如，我国的东南沿海地区受到台风的影响，夏秋季节的降水量较多；西北地区则受到干冷气流的影响，冬季的降水量较少。
总的来说，我国的降水量分布规律复杂多样，受到多种因素的影响。
了解和掌握这些规律对于农业生产、水资源管理和灾害防治等方面都具有重要意义。
未来，随着气候变化的影响，我国的降水量分布可能会发生一定的变化，因此需要进一步研究和监测降水量的变化趋势，以便更好地适应气候变化带来的挑战。
商务星球版七年级地理同步导学案第四章第三节降水的变化与差异
第四章天气与气候第三节降水的变化与差异第1课时【学习目标】1.了解降水的主要形式，举例说明降水对生产、生活的影响，感受降水与人类的关系。
2.阅读降水量柱状图，说明某地降水的季节变化特点及不同地区降水季节变化的差异。
3.运用降水资料，绘制降水量柱状图。
【重点】1.阅读降水量柱状图，说出降水量随时间的变化特点。
2.运用降水资料，绘制降水量柱状图。
【难点】1.阅读降水量柱状图分析降水量随时间变化的方法。
2.运用降水资料绘制降水量柱状图的方法。
【学法指导】在自主学习过程中，通过阅读有关降水的变化和差异的资料和地图，能绘制、阅读降水量柱状图图，分析降水量随时间的变化，在课本上勾划出重点知识并独立完成自主检测；在课堂上，要求同学们自主学习、小组探究讨论、合作交流展示、小组间互相评价、效果检测。
【使用说明】1.阅读教材P68-71后使用2.本课时知识，教师要特别提醒学生在理解的基础上记忆，其中，降水量柱状图的绘制对小部分学生不作要求。
C.每天测得降水量的总和D.历史上降水最多和最少的平均值（二）我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】探究点一：根据右图回答下列问题。
①、该地的年降水量约为多少毫米？②、降水较多的月份是哪些？属于什么季节？③、降水较少的月份是哪些？属于什么季节④、该地降水的季节变化有什么特征？探究点二：观察思考下列四个城市降水季节变化有何差异。
探究点三：完成课本P70页活动，绘制降水量柱状图，并在组内展示。
【检测反馈，学以致用】1. “风调雨顺，五谷丰登”反映了（）A. 降水量与气温的关系B. 降水与农业的关系C. 降水与工业的关系D. 降水与商业的关系2.根据下面几个地方的全年各月降水量分布图，回答以下问题：（1）降水的季节分配比较均匀的是________图。
该图反映的是什么地区的降水情况？主学习，发现并提出自己的问题。
探究过程中教师一定要注意巡视指导，发现学生中普遍存在的问题。
关于降水柱状图的绘制，关键是引导学生明确步骤：（1）绘出横坐标轴，把它平均分成12段，逐月标上月份。
我国降水的变化趋势
我国降水的变化趋势
近年来，我国降水的变化趋势呈现出以下特点：
1. 区域降水变化差异明显：我国的降水分布不均匀，不同地区的降水变化差异较大。
东部沿海地区和南部地区的降水总体趋势呈现增多的情况，而北部地区和西部地区的降水则呈现减少的趋势。
2. 降水季节性变化明显：过去几十年来，我国降水季节性的变化比较明显。
例如，北方地区的夏季降水增多，而冬季降水减少；南方地区的降水量则呈现出夏季降水减少、冬季降水增多的趋势。
3. 强降水事件频繁：过去几十年来，我国出现的强降水事件频率明显增加。
强降水事件给我国带来了严重的水灾和洪涝灾害，对农业、交通等方面造成了巨大的影响。
4. 暴雨和干旱频繁交替：我国降水变化的另一个特点是暴雨和干旱频繁交替。
某些地区在一段时间内可能发生连续暴雨，而在另一段时间可能出现连续干旱。
总的来说，我国降水的变化趋势是复杂多样的。
尽管已经出现了一些明显的变化，但由于气候系统的复杂性，预测和解释降水变化仍然具有一定的难度。
中国降水发展现状及未来趋势分析
中国降水发展现状及未来趋势分析中国作为一个庞大的国家，地域广阔，气候多样，降水对国家经济、社会和生态环境发展具有重要影响。
本文将对中国降水的现状进行分析，并展望未来的趋势。
一、中国降水现状1. 年降水分布格局中国的年降水分布呈现明显的东西差异。
西部地区降水较少，尤其是西北地区，属于干旱区；东南沿海地区降水充沛，属于湿润区。
中部地区和南部地区的降水相对较为适中。
2. 季节性降水分布中国的季节性降水分布呈现明显的南北差异。
北方地区冬季降水较多，夏季降水较少；南方地区夏季降水较多，冬季降水较少。
这种季节性降水分布特点对农业生产和水资源管理有着重要影响。
3. 极端降水事件近年来，中国出现了一系列极端降水事件，如特大洪水、暴雨等。
这些极端降水事件给人民生命财产和生态环境带来了严重损失。
这要求我们加强气象灾害监测和预警能力，提高应对极端降水事件的能力。
二、未来趋势分析1. 变暖对降水的影响随着全球气候变暖，中国的降水模式也将发生变化。
一方面，随着气温升高，水汽含量增加，将带来更多的降水量；另一方面，温度升高还将加剧水资源的蒸发速度，导致干燥地区的降水减少。
因此，未来中国降水模式将更加不稳定。
2. 强降水事件的增多随着全球气候变化，强降水事件在中国的发生频率和强度有所增加的趋势。
高温和湿润的气候条件，加上暴雨云团的形成，将给中国带来更多的暴雨和洪涝灾害。
这要求我们加强城市防洪设施建设和水资源管理，提高应对强降水事件的能力。
3. 区域差异的加剧未来，中国不同地区之间的降水差异将进一步加剧。
北方地区的干旱状况可能会进一步加重，南方地区的降水可能会增加。
这将对农业生产和水资源分配产生重要影响，需要合理调整农田布局和水利工程规划。
4. 气候变异带来的不确定性尽管我们对未来中国降水的趋势有了一定的认识，但是气候变异可能会带来更多的不确定性。
气候系统非常复杂，受到多个因素的影响，因此预测未来的降水变化仍然存在一定的不确定性。
我国降水的分布规律
我国降水的分布规律
我国降水的分布规律可以总结为以下几个特点：
1. 我国降水总体上呈现从东南向西北逐渐减少的趋势。
东南沿海地区的降水量较多，主要受到季风和暖湿气流影响，其中南方的云南、广西、广东等地降水较为充沛。
而西北地区则是我国的干旱区，降水量较少。
2. 降水的季节分布不均衡。
大部分地区的降水集中在夏季，尤其是我国南方地区，夏季降水较为充沛。
而我国的北方大部分地区降水主要集中在夏季和秋季。
3. 降水的年际变化较大。
我国虽然整体上呈现从东南向西北逐渐减少的趋势，但在不同年份中，降水分布会发生较大的变化。
例如，有些年份东北地区降水偏多，南方地区降水偏少，而有些年份则相反。
4. 山地和平原地区的降水分布也存在差异。
山地地区由于地形的影响，降水量通常较大，而平原地区降水量相对较少。
总的来说，我国降水的分布规律是地域差异明显、季节变化明显，并且受到地形、气候和季风等多种因素的影响。
星球版地理七年级上册 专题12 降水的变化与差异(解析版)
专题12 降水的变化与差异知识梳理1.降雨是降水的主要形式。
2.世界降水分布规律：（重点中的重点）①赤道附近地区降水多，极地地区降水少；②南北回归线附近大陆东岸降水多，西岸降水少；③中纬度地带，沿海地区降水多，内陆地区降水少；④山地迎风坡降水多，背风坡降水少；⑤我国的的降水规律是：从东南沿海向西北内陆递减。
3.世界的雨极是：乞拉朋齐；世界的干极是：阿塔卡马沙漠。
综合训练一．选择题（共11小题）1．在自然界中，促使大气中水汽凝结的主要方式是（）A．增加空气中的水汽含量B．空气上升冷却C．空气下沉冷却D．减少空气中的水汽含量【分析】形成降水必须要符合空气饱和时，气温降低，这是第一个先决条件，再就是水汽凝结，只有空气的冷却还不够，水汽还必须附着在空气中以尘埃为主的凝结核上，形成悬浮在空中的微小的水滴﹣﹣云和雾，当云中的小水滴互相碰撞合并，体积和重量逐渐增大，成为雨、雪、冰雹等降落到地面，才是降水。
【解答】解：一般认为，降水形成有两个基本条件：空气中含有足够的水汽；空气温度下降到水汽能够凝结出来的程度。
在自然界中，空气上升冷却，促使空气达到过饱和，是大气中水汽凝结的主要方式。
故选：B。
2．“明天北方会有一股冷空气南下，与暖空气交汇，在江淮地区形成降水”该天气预报所描述的降水类型是（）A．地形雨B．锋面雨C．对流雨D．流星雨【分析】降水类型主要有三种：对流雨，即湿润空气受热膨胀上升，变冷凝结形成的降水，这种降雨类型发生在赤道附近；地形雨，即湿润空气水平运动时，遇到山地，暖湿气流被迫沿山坡爬升，随着海拔升高，气温下降，水汽凝结，在迎风坡产生的降水，这种降雨类型发生在山地的迎风坡；锋面雨，即冷暖空气相遇时，暖空气遇冷凝结产生的降水，锋面雨发生在海陆交界处．【解答】解：冷暖空气相遇时，暖空气遇冷凝结产生的降水是锋面雨。
故选项B符合题意。
故选：B。
3．如图A、B、C、D四点中降水最多的是（）A．A B．B C．C D．D【分析】依据影响气候的主要因素来解答此题。
第三章 第三节 降水的变化与分布(七年级地理知识点 每张重点汇总)
第三章 第三节 降水的变化与分布要点一:降水的变化（重点)1.降水（1）降水的概念从大气中降落的雨、雪、冰雹等，统称为降水。
降雨是降水的主要形式。
（2）降水量的测量测定降水的基本仪器是雨量器，单位是毫米。
（3）降水的等级根据单位时间内降雨量的多少，气象部门把降雨划分为小雨、中雨、大雨、暴雨等不同等级。
降雨量等级表2.降水的季节变化与年际变化（1）一个地区，一年内各月的降水量是有差别的。
按照世界各地降水量各月（或各季）的分配情况，一般可分为年雨型、少雨型、夏雨型、冬雨型（2）一个地区，不同年份的降水量也是有差别的。
3．降水量柱状图降水量柱状图是用柱状或条状图形表示某地在一定的时间里（通常是一年）的降水量变化状况。
我们通常用各月降水量柱状图来表示一个地区一年内降水的季节变化。
（1）降水量柱状图的判读阅读各月的降水量柱状图，根据各月柱的长短，对照降水量刻度，重点分析该地降水的变化状况，包括全年降水的多少，什么季节多雨，什么季节少雨，多到什么程度，少到什么程度，全年各月降水较均匀还是较集中等信息。
（2）绘制降水量柱状图的步骤：①绘出横坐标，把它平均分成12段，分别表示1～12月，标出月份；②绘出纵坐标，根据最大降水量和最小降水量的数值，确定纵坐标的取值范围，以某毫米为单位刻度平分纵坐标；③在坐标图的相应位置，逐月标出降水量的高度，画出各月降水量柱状图。
【例题1】下图中，降水的季节变化差异最大的是（ ）点拨：根据各月柱的长短，对照降水量刻度，可读出各月降水量的约数。
图中A地各月降水都很多，属全年多雨型；B地降水集中在夏季且季节差异大，属夏季多雨型；C地降水均匀，雨量适中，属常年湿润型；D地各月降水都很少，属全年少雨型。
答案：B要点二:降水的分布（难点）1.等降水量线世界各地，有的地方降水多，有的地方降水少。
通常用等降水量线图来表示降水量的分布情况。
在降水量分布图上，把降水量相同的各点连接成线即为等降水量线。
人教版七年级地理上册第3章第3节降水的变化与分布
主要原因是
()
A．纬度高气温低 B．深居内陆，距海远 C．海拔高，海风吹不到 D．距海近
读四地的降水量柱状图，完成6～9题。
6．年降水量最多的是（ 新加坡 ） 7．属于冬雨型的是（ 罗马） 8．四地中，降水季节分配最为均匀的是（ 伦敦） 9．通过降水季节变化可知，四地中，容易发生
旱、涝灾害的是（ 北京和罗马 ）
）
雪
世界的干极是______________。
6月27日至28日，湖北阳新县普降大到暴雨，局部特大暴雨，最大降雨量达到203.
乞拉朋齐为什么会成为世界雨极呢？
2毫米是一个十分惊人的数字，它比台湾省火烧寮于1912年创造的我国雨“极”记录8408.
大陆东岸的年降水量大约是多少毫米？
不同年份的降水量一样吗？
乞拉朋齐的树根桥
它们不是靠施工建成的，而是橡胶树的树根长成的活 的桥。它们横亘在河流之上，遍布的藤蔓和苔藓使它显得沧桑 而壮观，真实又梦幻。
乞拉朋齐为什么会成为世界雨极呢？ 地形雨
干燥气流
暖湿气流
迎风坡
背风坡
印度洋暖湿的空气从孟加拉湾吹向 青藏高原时，喜马拉雅山不让它越过， 暖湿气流发生上升运动，凝结成大量 雨滴，瓢泼般地降落在乞拉朋齐，使 它成为世界“雨极”。
26461.
2、南、北回归线两侧，大陆东岸降水多， 西岸降水少
降水季节变化的地区差异（59面图3.
（1）与两极相比，赤道附近降水_____，达到______mm。
2、降水量的测量：雨量器（储水筒、盛水器、漏斗、储水瓶）与量杯
1、降水：指大气中降落的雨、雪、雹等
第三节 降水的变化与
4．亚欧大陆的中纬度地区自西向重东降 点认识——降水量的季节变化
中国降水的现状与趋势
中国降水的现状与趋势中国的降水现状与趋势是一个受到广泛关注的问题。
随着全球气候变化的加剧，中国的降水模式和分布也发生了一定的变化。
在这种情况下，我们需要对中国的降水现状以及未来的趋势进行深入的分析和研究。
首先，我们来看中国的降水现状。
中国是一个幅员辽阔的国家，气候类型多样，从东部的季风气候到西部的干旱气候，降水分布差异显著。
根据气象数据显示，中国的整体降水量呈现出一定的地域差异。
东部和南部地区降水较为充沛，而西部和北部地区降水相对较少。
同时，降水在时间上也存在季节性的差异，夏季多雨，冬季较干。
然而，随着全球气候变化的加剧，中国的降水现状也出现了一些变化。
近年来，中国的一些地区出现了极端降水事件，如暴雨、洪涝等，给人们的生产生活带来了巨大影响。
同时，一些地区也出现了干旱和水资源短缺的问题，使得一些地区面临着严重的水资源压力。
针对中国的降水现状，我们需要更加关注未来的趋势。
根据气候模型和科学研究显示，未来中国的降水趋势可能呈现出以下几个特点。
首先，全国范围内降水量可能会有所增加。
由于全球气候变暖的影响，大气的含水量增加，可能会导致一些地区的降水量增加。
特别是在一些高海拔地区和高纬度地区，降水量的增加可能会更加显著。
其次，降水模式可能会发生一定的变化。
未来中国的降水可能呈现出更加不规律的分布，可能会出现更加频繁的极端降水事件，如暴雨、洪涝等。
这对于一些地区来说，可能会带来更大的水灾风险。
另外，干旱和水资源短缺的问题可能会加剧。
虽然部分地区的降水可能会增加，但全国范围内的水资源分布可能会更加不均衡，一些地区可能会面临更加严重的水资源短缺问题。
最后，气候变暖可能会对降水产生影响。
气候变暖可能会导致中国的降雪量减少，降雨变少，对冰雪资源和水资源形成影响。
综上所述，中国的降水现状与趋势是一个复杂的问题。
随着全球气候变化的不断加剧，我们需要更加密切地关注中国的降水变化，并采取相应的措施来应对可能带来的风险。
这涉及到水资源管理、防灾减灾等多个方面，需要相关部门和科研人员共同努力，加强监测预警、建立应对机制，为中国的气候变化提供更加科学的参考和支撑。
降水的变化与差异
2.降水量柱状图 (3) 判读
（1）合肥市哪几个月降水量比较多，哪几个月降水量比较少？
400
300
200
100 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
6、7、8月降水较多 →为夏季 12、1、2月降水较少 →为冬季
（2）说出合肥市降水量的季节变化特点。
夏季降水多，冬季降水少。
月份
合肥年降水量柱状图
讲授新课
二 降水的季节变化
1.含义 一个地区，一年内各月份降水量是有差别的，并表现为不同
季节降水量的变化。 （降水的季节变化）
合肥市某年月平均降水量统计表
月份 1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12
降水量 38 51
75
91
96
132 171 123 77
56
53
29
（mm）
合肥市降水量最多的是几月份？最少月的几月份？
(提示：从降水的多少从生产生活的影响来思考)
河流干涸
土地干裂 降 水 太 少
生活缺水
庄稼减产
讲授新课
三 降水对生产生活的影响
(提示：从降水的多少从生产生活的影响来思考)
风 调 雨 顺
课堂小结
这节课我学到了……
课堂小结
分界范线围
（一）降水和降水量的测定 （二）降水的季节变化
降水 降水量的测量
含义 降水量柱状图
降水的主要形式是什么？ 降雨
讲授新课
一 降水和降水量的测量
2.降雨的等级（阅读课本68页和69页的阅读资料）
降雨的级别 可分为几级？
24小时内
小雨
我国降雨的变化趋势
我国降雨的变化趋势
根据气象数据和研究，我国降雨的变化趋势如下：
1. 年降水量整体增加：根据长期气象观测资料，我国的年降水量整体呈现增加趋势。
特别是在南方和西南地区，年降水量的增幅更为显著。
2. 降水分布不均衡：我国的降雨分布不均衡，呈现明显的地域差异。
东部地区的降水量较多，尤其是长江中下游地区和华南地区；而西北地区则降水量较少。
3. 降水季节性变化：降水在不同季节之间的分配也发生了变化。
在北方地区，夏季是主要降水季节，冬季相对较少；而在南方地区，夏秋季降雨较多，冬春季较少。
4. 强降水事件频发：近年来，我国出现了一些极端降水事件，如暴雨、洪涝灾害等。
这些极端事件增多的原因可能与气候变化和人类活动有关。
总的来说，我国降雨的变化趋势较为复杂，不同地区和季节都有自己的特点。
随着气候变化的不断发展，降雨模式可能还会发生一定的调整和变化。
第四章 第三节 降水的变化与差异
1、概念 2、降雨等级的划分
3、降水量的测定：雨量器
降雨 24小时降水 等级 量（mm） 小雨 中雨 大雨 <10.0
降雨状况 雨滴下降清晰可辨；地面全湿， 但无积水或积水形成很慢。
雨滴下降连续成线，雨滴四溅， 10.0－24.9 可闻雨声；地面积水形成较快。 雨滴下降模糊成片，四溅很高， 25.0－49.9 雨声激烈；地面积水形成很快。 雨如倾盆，雨声猛烈，开窗说话 时，声音受雨声干扰而听不清楚； 50－99.9 积水形成特别快，下水道往往来 不及排泄，常有外溢现象。
地形 （5）通常情况下，山地的迎风坡降水多，背
风坡降水少 （6）降水的极值：世界雨极---乞拉朋齐
世界干极---阿塔卡马沙漠
阿塔卡马沙漠(Atacama Desert)，是南美洲西
海岸中部的沙漠地区，在安第斯山脉和太平洋之间 南北绵延约600英里（近1000公里），总面积约为 70,000平方英里（181,300平方公里），主体位于 智利境内，也有部分位于秘鲁、玻利维亚和阿根廷。 介于南纬18°～28°之间，南北长约1100公里， 从沿海到东部山麓宽100多公里。在副热带高气压 带下沉气流、离岸风和秘鲁寒流综合影响下，使本 区成为世界最干燥的地区之一，且在大陆西岸热带 干旱气候类型中具有鲜明的独特性，形成了沿海、 纵向狭长的沙漠带。
三．降水量的季节变化
(1)全年多雨区——赤道附近地带； (2)全年少雨区——干旱的沙漠地区、两极地区； (3)夏季多雨区——南、北纬30 。 ～40 。 附近的大 陆东岸（还有没有其它地区？） (4)冬季多雨区——南、北纬30 。 ～40 。 附近的大 陆西岸 (5)常年湿润区——南、北纬40 。 ～60 。 的大陆西 岸；
暴雨
降水的变化与差异
作业
一、背会同步学习50页、51页 降水的空间分布中 自主学习和合作探究 二、做完同步学习49—52页
8
9
10 11 12（月）
某地某年降水量柱状图
找规律
夏季多雨
冬 季多雨
找规律
全年多雨 全年湿润
全年 少雨
二、降水的季节变化
全年湿润型 全年少雨型 夏季多雨型 全年多雨型 冬季多雨型
伦敦
北京
比尔马 雅典
新加坡
等降水量线图
A 80mm
60mm 40mm 20mm
D
Bห้องสมุดไป่ตู้
80mm 60mm
40mm
A
B
C
D
4.世界降水量较多的地区是 B ： A.两极地区 B .赤道附近地区 C .回归线附近的大陆西岸 D.中纬度的内陆地区 5.关于世界年降水量分布规律的说法，正确的 是 D： A.赤道附近地带降水较少 B.两极地区降水多 C.南、北回归线两侧，大陆西岸降水多 D.南、北回归线两侧，大陆东岸降水多 6.世界上降水最少的地区是 B ： A.非洲北部北回归线穿过的地方 B .阿塔卡马沙漠 C.赤道附近 D.亚洲北部北极圈穿过的地方
夏季多雨，冬季少雨（填到课本69页） 降水量的季节变化
月份(月） 1 降水(mm） 9 降水量 180 (mm ) 175 150 125 100 75 50 25 0
2 14 3 22 4 28 5 49 6 68 7 158 8 176 9 86 10 36 11 18 12 8
1
2
3
4
5
6
7
C
读图可知，A、B、C、D四点的降水量分别 为: 80mm 60mm 40mm 40mm 。
降水规律知识点总结
降水规律知识点总结一、降水的形成1. 蒸发和空气的饱和：地表水体和植被会不断向空气中蒸发水汽，当空气中水汽含量达到一定程度时，就会出现饱和状态。
2. 水汽凝结：当空气达到饱和状态后，水汽会开始凝结成小水滴或冰晶，形成云。
云中水滴或冰晶之间会发生碰撞，合并成大的水滴，最终形成降水。
3. 降水的形式：降水的形式有雨、雪、雹等。
它们的形成与大气中的温度、湿度等因素有关。
二、降水的规律性1. 季节性规律：不同季节降水分布和强度有明显的差异。
比如，在亚热带季风区，夏季降水多，冬季降水少，在地中海沿岸地区，夏季干燥，冬季多雨。
2. 地理位置规律：不同地区降水分布和强度也有很大差异。
比如，赤道地区降水多，而沙漠地区降水很少。
3. 海陆分布规律：海洋对降水有明显的影响，靠近海洋的地区降水较多，而内陆地区降水较少。
4. 气候带规律：不同气候带的降水分布规律也不同。
比如，赤道地区属于热带气候，降水多，而两极地区属于极地气候，降水少。
三、降水的预测1. 数值预报：利用数学模型对大气环流等因素进行模拟，进行长期和短期的降水预测。
2. 卫星遥感：利用卫星对地球大气和云图像进行观测，从而对降水现象进行预测。
3. 大气探测：利用气象雷达、探空和地面气象观测站等设备进行大气和降水的观测，从而对降水进行预测。
四、降水的影响1. 生态影响：降水对植被生长、水文循环等有重要影响。
干旱和洪涝都会对生态系统造成严重破坏。
2. 农业生产：降水对农作物的生长和产量有着重要影响。
适当的降水可以促进植物生长，但过多或过少的降水都会对农作物产生不利影响。
3. 水资源利用：降水对水资源的补给和分布有着重要影响。
合理利用降水资源可以节约用水，保护水资源。
4. 生活影响：降水对人类的出行、生活和健康有着直接影响。
暴雨、大雪等天气会对人们的生活产生不便，甚至带来灾害。
五、降水预警和应对1. 暴雨预警：通过监测大气环流和云图等数据，对即将发生的暴雨进行预警，提醒人们采取相应的防护措施。
地理教学课件：降水的变化与差异
➱ 降水的空间分布
3、在亚欧大陆中纬度地带，内陆地区与沿海地区年降水量有什么差别？
年降水量沿海地区多，内陆地区少
➱ 降水的空间分布
世界年降水量分布的基本规律： 1. 赤道附近地区降水多，极地地区降水少
2. 南、北回归线附近，大陆东岸降水多，西 岸降水少 3. 中纬度地带，沿海地区降水多，内陆地区 降水少。
➱ 降水和降水量的测定
降水量的测量
测我量国降气水象量部的门基规本定仪，器24是小雨时量内器。人们 把某时段降储雨水量瓶中< 收10集毫到米的雨水或→雪小水雨倒入 量杯中10，毫从米量≤杯降上雨读量出<的2刻5毫度米数→（单中位雨是毫
米），25就毫是米该≤时降段雨的量降<水50量毫。米 → 大雨
降雨量 ≥ 50毫米
➱ 降水的空间分布
1、赤道附近地区年降水量大约是多少毫米？极地地区年降水量大约是多
少毫米？
2000毫米以上
200毫米以下
➱ 降水的空间分布
2、南、北回归线附近，哪些地方年降水量在在200毫米以下，哪些地方年 降水量在1000毫米以上？
大陆西岸年降水量在200毫米以下，大陆东岸 年降水量在1000毫米以上
➱ 降水的空间分布
世界各地降水量的空间分布差异很大。在地图 上，将降水量相同的各点连接成的线，叫作等降 水量线。
➱ 降水的空间分布
◎读图4-3-4 1、赤道附近地区年降水量大约是多少毫米？极地地区年降水量大约是多少 毫米？ 2、南、北回归线附近，哪些地方年降水量在在200毫米以下，哪些地方年 降水量在1000毫米以上？ 3、在亚欧大陆中纬度地带，内陆地区与沿海地区年降水量有什么差别？
→ 暴雨
➱ 降水的季节变化
就同一个地区而言，一年内各月的降水量是有差别的，并 表现为不同季节降水量的变化。通常，我们用各月降水量柱 状图来表示这种变化。
小雪的季节性降水变化规律及其对气候的意义
小雪的季节性降水变化规律及其对气候的意义小雪是农历二十三日或二十四日左右出现的节气，标志着冬季进入深入阶段。
在这个时期，根据气候的变化，降水量也会发生相应的变化。
本文将探讨小雪的季节性降水变化规律以及这种变化对气候的意义。
一、小雪的季节性降水变化规律小雪的季节性降水变化规律主要表现为以下几个方面：1. 降水量的增加：小雪之前的时期，随着冬季的来临，降水量逐渐增加。
这主要是因为气温下降，空气湿度增大，形成了较为稳定的湿气条件。
2. 降水形式的变化：通常情况下，小雪之前的降水多以雨水的形式出现，而小雪之后，则逐渐转变为雪的形式。
这是由于冷空气的进一步南下和气温的下降，导致降水凝结成雪花而非雨滴。
3. 降水频率的增加：小雪之后，降水频率也会随之增加。
在小雪到大雪的变化过程中，降水的次数会逐渐增多，由间断的降水变为连续性降水。
4. 区域差异的存在：小雪的季节性降水变化规律在不同地区可能存在差异。
由于气候和地理条件的影响，降水的时间、量和形式等可能会有所不同。
二、小雪季节性降水变化的气候意义小雪的季节性降水变化对气候具有一定的意义，主要体现在以下几个方面：1. 农作物生长：小雪之后的雪水可以渗透到土壤中，为农作物的生长提供水分。
对于农业来说，小雪的降水对保证农作物的正常生长具有重要意义。
2. 水资源补充：小雪的季节性降水可以为水库、江河和地下水库等水资源的补充提供重要的水源。
尤其是在干旱地区，小雪的降水对水资源的储备和供应具有重要作用。
3. 生态环境维持：小雪的降水能够滋润土壤，保持土壤水分平衡，维护生态环境的稳定。
在林业、草业等领域，小雪的季节性降水对于植被的生长和生态系统的维持起着重要的作用。
4. 气候变化研究：小雪的季节性降水变化规律的研究可以为气候变化和季节预测提供重要参考。
通过对小雪降水量、频率和形式等变化规律的分析，可以更好地理解气候系统的变化和演变。
总结起来，小雪的季节性降水变化规律及其对气候的意义是一个复杂而多样的过程。
全球降水时空变化趋势分析
全球降水时空变化趋势分析随着气候变化的不断加剧，全球降水时空分布也发生了显著的变化。
这种变化对于农业、水资源管理以及生态系统的功能都产生了巨大的影响。
本文将分析全球降水的时空变化趋势，探讨其可能的原因以及对环境和社会的影响。
首先，全球范围内的降水时空变化呈现出明显的差异。
一些地区的降水量明显减少，而其他地区则出现降水量的增加。
例如，亚马逊雨林地区的降水量呈现出持续增加的趋势，而撒哈拉沙漠和澳大利亚内陆地区则呈现出降水量减少的趋势。
在全球范围内，研究表明，自20世纪50年代以来，降水量呈现出波动上升的趋势。
其次，降水时空变化的原因是多种复杂的因素所导致的。
全球变暖被认为是其中最重要的原因之一。
随着全球温度的升高，海洋水蒸气含量也在增加，从而导致了降水量的增加。
同时，气候变化还引发了大气环流和风系统的变化，进一步影响了降水时空分布。
例如，厄尔尼诺现象的发生会导致一些地区出现异常干旱或洪涝。
除了全球变暖外，地形和地形要素也对降水时空变化起着重要作用。
山脉、平原、海洋和盆地等地貌特征都会对气流的流动和降水分布产生影响。
此外，人类活动也会对降水时空变化产生一定的影响。
森林的砍伐、城市的扩张以及农业灌溉会改变地表特性，进而影响降水的形成和分布。
对全球降水时空变化趋势的分析对于环境和社会的可持续发展具有重要意义。
首先，降水时空变化对农业产生了直接的影响。
气候变化导致的干旱和降水不足对于农作物生长和水源供应造成了威胁。
因此，应对降水变化的策略和技术在农业领域具有重要意义。
其次，降水时空变化还对水资源管理产生了深远影响。
降水的时空分布变化可能导致地下水和河流水位的波动，进而影响供水能力和水资源分配。
因此，提前预测和有效应对降水变化对于保障水资源的可持续利用至关重要。
此外，降水变化还对生态系统的功能产生了重大影响。
降水的时空分布变化会导致生态系统的结构和功能发生改变，影响生物多样性和生态平衡。
对于保护和恢复生态系统，理解降水变化趋势并采取相应的措施变得至关重要。
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中学课时备课
学科：地理主备人：时间： 2016 年 11月 16 日课题
第二节降水的变化与差
异
课型新授
教学目标
1.知道降水及降水量的测定，.能举例说出降水与人类生产和生活的关系。
2.能用降水量柱状图，说明降水的变化规律。
3.能用世界年平均降水量图，说明世界降水分布的差异。
4.初步学会阅读、绘制降水柱状图，会阅读世界年平均降水量分布图。
教学重点降水的分布规律。
教学难点1、画降水量柱状图 2.降水的季节变化。
教法学法启发式谈话、图像分析，自主学习为主的教学方法。
教学用具多媒体课件。
板书设计第二节降水的变化与差异
一、降水和降水量的测定
二、降水的季节变化
降水类型：----------、------------、---------------- 三、降水的分布规律
纬度、海陆、地形
教学反思
本节重点降水的季节变化和降水的分布规律学生基本能掌握，各月降水量柱状图，有的学生画图不准确，要让他们看画图步骤加强练习。
教师活动学生活动
自主学习
∙1、［导入新课］
∙各地的降水量一样吗？有什么规
律呢？这节课来学习
∙
∙2、明确目标、
让学生看同步学习读出学习目标
3、指导自学
让学生看课本做同步学习第49---51页中
的填空题，并在课本上画出来。
教师查看自学情况，并辅导不会的
学生。
回答：不一样
不知道规律
一学生读出
学生看课本独立做题
展示交流
各个小组讨论探究同步学习p49---51的合作探究问题，让会的学生先说，不会的学生听、记，学生之间互帮互学。
展展示讲解：
1.降水及其主要形式？测量？
2.降水量柱状图的绘制？
教师边讲边在黑板上画绘制方法
教师巡视检查指导画图
3、降水的季节变化类型？
多媒体放出p703个城市降水量柱状图说出降水类型？
4、降水的分布规律？
多媒体放出年降水量分布图，指图从纬度、海陆、地形分析：各组讨论积极热烈
1组回答：
从大气中降落到地面的雨、雪、雹等，统称为降水。
雨量器测量
2组学生读出p71绘图步骤
学生独立绘图
3组指图回答：
全年多雨、夏季多雨、夏季少雨
4组回答：
1、赤道附近地区降水多，两极地区降水少
2、南、北回归线附近，大陆东岸降水较多，西岸降水较少。
在温带地区，大陆内部降水较少，沿海地区降水较多。
3、山地迎风坡降水多，背风坡降水少
检测反馈巩固练习：同步学习p49----51巩固提
升题
教师讲解学生不会的
［课堂小结］
多媒体展示本节知识要点与检测。
边检
测，边质疑，边归纳知识要点
做完后，学生轮流回答讲解选择
题，不对的其他学生纠正。
学生再回答同步p52知识网络填空
题
作
业
同步学习49—52页
填充图25—26页
做完后同位互相对答案、改错题。