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最新西师大版语文五年级上册《示儿》精选习题.doc(精品)
《示儿》习题一、基础题1．辨字组词。
祭( ) 乃( )蔡( ) 仍( )2．小小翻译家。
先说说带点字词的意思，再说说诗句的意思。
王师．．。
．．北定中原日，家祭无忘告乃翁王师：_________________乃翁：_________________诗句的意思是_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 二、综合题1．课文精彩内容回放。
《示儿》是_____代诗人_______的作品。
全诗表达了诗人___________________的情感。
2．默写古诗。
示儿________________________________________________________________________三、提高题阅读大舞台。
十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1．这首诗表达了作者什么思想感情？___________________________________________________________________________ 2．你还知道哪些爱国诗句吗？请写两句在横线上。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________参考答案一、基础题1．祭日蔡县乃翁仍然2．王师：南宋军队。
乃翁：你的父亲，指陆游。
诗句的意思是：宋朝的军队向北方进军，收复中原的时候，家祭的时候不要忘了（把收复中原的这件事）告诉你们的父亲。
部编版五年级上册语文诗词经典《示儿》同步练习
《示儿》课后作业一、基础练功房 1.古诗词宫格题。
（1）请识别一句五言诗（2）请识别一句七言诗来不枝中又望定春晓发王南一日眠足觉原师载北2.填字填句题。
（1）请在所提供的文字中，选择出正确的字。
湖光秋月两相潭面无风镜未合随和宜（2）请在所提供的文字中，组合成正确的诗句。
磨 交但悲不见九州元原去空无死万是3.选择题。
（1）下列诗句，哪一项是正确的。
（ ）A. 位卑未敢忘忧国，事定犹需待阖棺。
B. 位卑不敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
C. 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
（2）下列哪位诗（词）人，没有带兵打过仗？（ ）A.写“战士军前半死生”的高适B.写“铁马秋风大散关”的陆游C.写“气吞万里如虎”的辛弃疾第1页同 事 知二、智慧加油站 4. 图片线索题：请根据画作及所给的文字，猜出一联诗。
（1）望（2）泉 晴5. 文字线索题。
（1）根据以下线索，说出一联诗句。
① 作者是南宋时期著名的爱国诗人； ② 诗写于作者 85 岁时，是作者的绝笔诗； ③ 诗是写给他儿子的； ④ 诗句包含了一种热切的希望。
（2）根据以下线索，说出一处名胜。
① 白居易写过那里的鸟； ② 杨万里写过那里的花； ③ 苏轼把它比喻成古代大美人； ④ 柳永说它有“三秋桂子，十里荷花。
”第2页《示儿》课后作业 参考答案一、基础练功房 1.古诗词宫格题。
（1）春眠不觉晓 （2）王师北定中原日 2.填字填句题。
（1）和 （2）死去元知万事空 3.选择题。
（1）C （2）B 二、智慧加油站 4. 图片线索题。
（1）举头望明月，低头思故乡。
（2）泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。
5. 文字线索题。
（1）王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（2）西湖第3页。
部编版五年级语文上册第四单元12《古诗三首》示儿学习任务单(含答案).doc
第12课《古诗三首》学习任务单示儿学习任务一：歌曲导入，带入诗境1.说一说你知道哪些精忠报国的仁人志士呢？2.你知道“示儿”是什么意思吗？3.陆游简介。
陆游（1125—1210），字务观，号_______，越州山阴（今浙江绍兴）人，_______（朝代）爱国诗人。
一生坚持抗金，在仕途上一直受到当权派的排斥打击。
陆游的诗洋溢着爱国主义精神，一生创作诗歌很多，今存九千多首，内容极为丰富。
诗与尤袤、杨万里、范成大齐名，称“中兴四大家”，亦作“______________”。
学习任务二：初读识字，理解诗意1.自由读古诗，要求读准字音，并划分节奏。
示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2.边自由读，边借助注释了解古诗的大致意思，不懂的地方作好批注。
元：______________。
但：______________。
九州：古代中国曾分为九个州，这里代指全国。
同：______________。
王师：宋朝的军队。
北定：平定北方。
中原：淮河以北被金人侵占的地区。
家祭：祭祀家中先人。
无忘：不要忘记。
乃翁：______________。
学习任务三：品读古诗，感悟诗情1.结合背景资料谈一谈：你们从诗句中读出了陆游的什么感情？诗人悲的是什么？背景资料：北宋宣和六年（1124）十月，金太宗下诏侵宋。
同年十二月，徽宗向南逃窜。
同月下旬，徽宗禅位给太子赵桓，是为钦宗。
靖康元年（1126），金军占领开封城；靖康二年（1127），金俘获徽宗、钦宗。
三月下旬，金军先后两次将皇室直系宗族及后、妃等四百七十多人全部押送回金，北宋灭亡。
淮河以北的地区沦陷在金人的铁蹄下，重建的宋王朝偏安江南，只剩半壁江山，所以称南宋。
从国土沦陷那天起，南宋百姓就在苦苦等待朝廷的军队能北上抗金，收复失地，解救那些父老乡亲。
可是，南宋朝廷不但不发愤图强，收复失地，反而任命秦桧做宰相，一味向金人屈膝求和。
陆游写这首《示儿》的时候，九州破碎已整整84年了。
部编版五年级语文上册11.古诗三首《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》课后作业及答案
部编版五年级语文上册11.古诗三首《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》课后作业及答案《示儿》习题一、背诵并默写《示儿》。
二、给下列词注释。
1、元：2、但：3、悲：4、九州：5、同：6、王师：7、乃翁：8、北定：三、翻译《示儿》。
四、《示儿》这首诗表达了陆游怎样的思想感情？五、赏析《示儿》的情感表达特点。
六、古诗拓展。
（根据描述写诗句）1、“”写出了儿童捕蝉前的专注。
2、“”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心。
3、“”写出了儿童放风筝时的天真。
4、“”写出了儿童剥莲蓬时的稚态。
5、“”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。
七、诗歌鉴赏。
十一月四日风雨大作陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1、这首诗的后两句，巧借自然界的风雨把现实与自然地联系起来，借此抒发之情。
2、第一句中的“僵”和“卧”对表现陆游的爱国之心有什么作用？请结合诗歌作简要分析。
3、自然界的“风雨大作”之声和陆游的“铁马冰河”之梦有什么关系？4、对这首诗的赏析，不正确的一项是（）A、由于“僵卧孤村”，而且风雨大作，所以诗人情不自禁地哀叹连连。
B、“风吹雨”既写实，扣题“风雨大作”，又象征了南宋朝廷风雨飘摇。
C、诗中两次写到了北疆战事，但都是诗人的意想，并非身临疆场。
D、全诗奔放雄沉而又略带苍凉，爱国之情，感有肺腑。
5、对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是（）A、诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B、诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C、全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。
D、“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
1.解释下列字词的意思。
几时休：_________________________熏：_________________醉：____________________2.对画线诗句理解正确的一项是（）A这两句诗描写了杭州的美景和繁华，体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。
西师大版五年级上册语文古诗词阅读理解教学知识练习
西师大版五年级上册语文古诗词阅读理解教学知识练习班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 阅读诗歌，回答问题。
长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
［1］分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。
___________________________________________［2］这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。
______________________________［3］找出词中表达主旨的句子。
________________________［4］词中的一“程”一“更”用得很妙，请结合全词简要分析。
_________________________2. 古诗阅读。
《枫桥夜泊》月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
（），（）。
［1］将诗句补充完整，并用横线画出第一句诗中动态描写的诗句，波浪线画出动态描写的诗句。
［2］这首诗的作者是______ 朝_____，全诗主要描写了_____季_____ (时间)的景色。
［3］诗中的“姑苏”指的是( )A.杭州B.苏州C.扬州［4］诗人在前两句诗中描写自己看到的景物有______ 、______ 、______ 和______ 。
［5］用自己的话说说后两句诗的意思。
___________________________________。
［6］这首诗表达了诗人在旅途中___________的心情,从“______”字可以看出来。
3. 阅读并完成练习。
题临安邸山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
［1］诗的前两句抓住了临安城的特点：________的青山，_____的楼台和无休止的轻歌曼舞，生动刻画出当年虚假的繁荣太平景象。
（各填一个四字词语）［2］“暖风”“游人”在诗中有怎样的含义？______________________________________［3］诗人用“_____”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？［4］这首诗表达了诗人怎样的思想感情？______________________________________4. 阅读古诗，完成练习。
西师大版五年级上册语文《示儿》同步练习
西师大版五年级上册语文《示儿》同步练习一、基础积累(1)字音tì wū luò jì( )泪 ( )峡 ( )阳 ( )祀(2)词义1.闻：2.蓟北：3.剑外：4.初闻：5.妻子：6.漫卷：7.喜欲狂： 8.青春： 9.万事空：10.王师： 11.中原： 12.乃翁：13.家祭： 14.九州同： 15.但：二、填空1.《闻官军收河南河北》的作者是( )，字( )，唐代伟大的( )诗人，作品被称为( )，代表作《》《》。
2.《示儿》的作者是( )，字( )，号( )，南宋( )诗人。
诗中最能表达渴望收复中原的诗句是( )。
3.( )，青春作伴好还乡。
死去元知万事空，( )。
4.剧本：剧本是一种( )，即( )演出的剧本，它是( )的基础，是创造( )的依据。
5.剧本的情节：( )、( )、( )、( )。
6.戏剧的分类：(1)按矛盾性质分为：( )、( )、( )。
(2)按表演形式分为：( )、( )、( )等。
(3)按时代不同分为：( )、( )。
(4)按作品结构分为：( )、( )。
7.小说：(1)小说以( )为中心，通过生动的( )和( )描写来反映社会生活。
(2)三要素：( )、( )、( )。
(3)分类：按篇幅分为：( )、( )、( )、( )。
按时间分为：( )、( )、( )、( )。
8.《闻官军收河南河北》这首诗的背景：( );《示儿》这首诗这首诗的背景：( )。
三、能力迁移1.“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”这句诗表达诗人什么感情?2.在《闻官军收河南河北》这首诗中作者兴奋的原因是什么?(用原文的诗句回答)3.《闻官军收河南河北》这首诗表达了诗人什么感情?4.《示儿》这首诗表达了诗人什么感情?同步更新：五年级语文同步练习|五年级语文知识点语文作为小学教育的一门基础学科，对于学好其它课程也起着至关重要的作用。
希望提供的五年级上册语文示儿同步练习，大家能够多多练习!。
部编版五年级语文上册《示儿》习题
《示儿》同步练习基础题1.默写《示儿》。
______________________________________ ______________________________________ ___________________2．解释下列诗句中加点字词的意思。
（1）但．悲不见九州同（2）家祭无忘告乃翁．．3. 根据意思或情境写诗句：作者陆游本来就知道人死了什么都没了，应该也没什么可牵挂的了，只是因为一直看不到自己的国家统一而感到悲伤不已。
4．在正确的说法后面画“√”，错的画“×”。
(1)这首诗一、二、四句押韵，韵脚是“空”“同”“翁”。
( )(2)“但悲不见九州同”其中“九州”指国家。
( )(3)这首诗的作者是宋朝陆游。
( )综合题5．“王师”是指_______________________。
6．《示儿》这首诗的作者是______代诗人__________。
这首诗通过___________这两句，表达出诗人对收复失地的强烈愿望。
7．临终前诗人的遗憾是 ________________________；诗人的遗愿是_______________ _____________（用原句回答）8.通过这首诗，我们可以知道作者是一个怎样的人？_______________ ________________________提高题9.《示儿》以其来表现诗人强烈的爱国情感.后两句表现诗人对的无限希望和坚定信念.10.杜甫曾写了一首诗,以其“喜”来表现诗人强烈的爱国情感.这首诗的题目是默写出这首诗。
参考答案基础题1.略。
2.（1）只（2）你们的父亲3.死去元知万事空，但悲不见九州同。
4.(1)√ (2)× (3)√综合题5.朝廷的军队6.宋陆游王师北定中原日，家祭无忘告乃翁7.但悲不见九州同王师北定中原日，家祭无忘告乃翁8.爱国，希望国家统一。
提高题9．《示儿》以其“但悲不见九州同”来表现诗人强烈的爱国情感.后两句表现诗人对“王师北定中原”的无限希望和坚定信念.10.杜甫曾写了一首诗,以其“喜”来表现诗人强烈的爱国情感.这首诗的题目是《闻官军收河南河北》。
西师大2024年五年级语文上学期期中复习全能练习单
西师大2024年五年级语文上学期期中复习全能练习单班级：_____________ 姓名：_____________正确读音选一选1. 给多音字选择正确的读音，画“√”。
1.得知要去首都（dū dōu）北京参加夏令营，我们都（dū dōu）开心地跳了起来。
2.这个便（biàn pián）利店的东西很便（biàn pián）宜。
3.我对这个好（hǎo hào）心人很好（hǎo hào）奇。
2. 用横线画出下列加点字的正确读音。
红晕．（yūn yùn) 着．（zhuózháo）实凛．（lǐn lǐng）冽铺．（pūpù）满眩晕．（yūn yùn）着．（zhuózháo）急窠．（kēcháo）臼床铺．（pūpù）3. 选择加点字的正确读音。
模．仿（mómú）喝．彩（hèhē）绷．着脸（bēnɡběnɡ）倒．栽葱（dào dǎo）蹿．上（cuān cuàn）自作．自受（zuòzuō）憋闷．（mèn mēn）肖．像（xiāo xiào）有朝．一日（zhāo cháo）4. 在加点字正确的读音后画“√”停泊．（bópō）规律．（lǜlù）不可计数．（shùshù）相似．（sìshì）兴．（xīng xìng）奋颤．（chàn zhàn）动5. 用“√”给下面的划线字选择正确的读音。
篝火（gōu gòu）燕园（yàn yān）点缀（zuì zhuì）无垠（yín xiàn）万顷（qīng qǐng）旖旎（yī yǐ）澄澈（dèng chéng）耄耋（dié zhì）渺小（miǎo miào）形近字词6. 比一比，再组词。
西师大五年级上册语文古诗词阅读理解同步专项练习题
西师大五年级上册语文古诗词阅读理解同步专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________古诗词阅读理解1. 古诗阅读。
《已亥杂诗》作者：代诗人。
（），（）。
（），（）。
［1］将诗句补充完整。
［2］解释下来词语的意思。
生气:_________________。
恃:_________________。
抖擞:_________________。
［3］下列说法正确的一项是( )A. 诗人希望上天能重用有用的人。
B. 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。
［4］写出诗中的成语:________________________。
［5］第三、四句诗的意思是:_____________________________。
［6］判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“万马齐喑究可哀”深刻地表现了龚自珍对清朝初期死气沉沉的社会局面的不满。
（______）(2)全诗表达了作者心中对国家未来命途的关切和希望当政者能够广纳人才的渴望。
（_____）2. 诗歌鉴赏。
“金沙水______云崖暖，大渡桥______铁索寒。
”（1）把诗句缺少的字补充完整。
（2）在诗句中，两个长征途中感人的故事是和。
（3）给诗句选择正确的解释（）A.“暖”表现的是红军渡江后的喜悦心情B.金沙江边的悬崖处温暖如春C.“寒”烘托出作战时的惊险悲壮3. 阅读理解。
长相思山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
［1］这首词的作者是清代的________，被誉为“满清第一词人”。
［2］找出文中表达主旨的句子。
_____________________________［3］词中的“一程”“一更”用得很妙，请结合全词简要分析。
_____________________________4. 阅读下面一首诗歌，完成下列各题。
春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
最新精选小学语文五年级上第八单元西师大版习题精选第三十五篇
最新精选小学语文五年级上第八单元西师大版习题精选第三十五篇第1题【填空题】《示儿》是一首七言律诗。
律诗共有四联，它们是：______、______、______、______。
【答案】：【解析】：第2题【填空题】读古诗《出塞》，根据意思写词语①不叫，不让。
______②侵扰内地的外族骑兵。
______【答案】：【解析】：第3题【填空题】“九州”在诗《示儿》中是指______，“乃翁”是指______。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出近义词空—______ 悲—______【答案】：【解析】：第5题【填空题】根据课文内容填空。
①人的身体______小，______据说因为是神创造的，相貌和举动也有些像神，和飞的鸟、爬的兽都不同。
②她从崖壁上______下一条枯藤，______到一个泥潭里，______成了浑黄的泥浆，然后______起枯藤，向四处______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】背诵《示儿》，并用自己的话填空。
从这首诗中，我们懂得了诗人一生的遗憾是______，他对孩子的嘱咐是______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出反义词。
困难—______ 出现—______ 广阔—______【答案】：【解析】：第8题【填空题】读课文《女娲造人》，本课成语很多，写出三个在下面。
______ ______ ______【答案】：【解析】：第9题【填空题】读诗《示儿》写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。
元______ 但______ 九州______乃______ 翁______ 同______【答案】：【解析】：第10题【填空题】熟读《示儿》，完成练习。
《示儿》的作者是______代诗人______，号称______，他的诗通俗易懂。
诗中“死去元知万事空，但悲不见九州同。
”一句中“元”的意思是______，“但”的意思是______，表达了作者______的爱国热情。
2019-2020年小学语文五年级上第八单元西师大版习题精选八十
2019-2020年小学语文五年级上第八单元西师大版习题精选八十
第1题【填空题】
【答案】：
【解析】：
第2题【填空题】
读诗《示儿》联系诗句，解释下列词语。
元知：______ 九州同：______
王师：______ 乃翁：______
【答案】：
【解析】：
第3题【填空题】
读下面的短信，用诗填空。
台湾小朋友：
改革开放以来，我们的祖国日益强大，香港、澳门回到了祖国怀抱，可你们远离祖国母亲，我们多么
盼望你们早日回到祖国妈妈身边!这里，我只好用陆游的一首《______》来表达我这时的感受：“______，______。
______，______”我深信：以后我们会团圆的，这也是我们全体大陆小朋友的愿望!
欢迎到我们家乡玩!
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
读古诗《示儿》，根据意思写词语
①写给儿子们看。
______
②代指宋代的中国。
______
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
读古诗《出塞》，根据意思写词语
①不叫，不让。
______
②侵扰内地的外族骑兵。
______。
西师大版五年级语文上册古诗阅读理解辅导练习
西师大版五年级语文上册古诗阅读理解辅导练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读理解。
（一）示儿[南宋] 陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
［1］九州在诗中是指___________，乃翁是指___________。
［2］诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答）______________________,诗人的遗恨是(用原句回答)_____________________,诗人的遗愿是(用原句回答)__________________。
2. 阅读古诗，回答问题。
访戴天山道士不遇犬吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。
［1］诗中都描写了山中的哪些景物？试着找一些出来。
_______________________________［2］从哪句诗中知道了“诗人没有找到他要找的人”？_______________________________［3］这首诗为我们描写了一个“幽静”的山林环境，你能说说诗人是怎么描写“静”的吗？_______________________________3. 课外阅读。
望天门①山李白天门中断②楚江开，碧水东流至此回③两岸青山相对④出，孤帆⑤一片日边⑥来。
[注]①天门：指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。
两山夹江对峙，好像是天设的门户。
②中断：指两山从中间断开。
③至此回：指长江流至天门山，猛地转变，向北流去。
④相对：互相争比。
⑤孤帆：指一只小船。
⑥日边：指太阳偏西。
（1）填空。
A这首诗用“”描写山的险峻，用“”描写山的秀美。
B这首诗用“”描写水的湍急，用“”描写一叶孤舟。
（2）根据注释，说说诗句的意思。
（3）这首诗表达了诗人的思想感情。
80．阅读下面这首古诗，按要求答题。
秋日行村路［宋］乐雷发儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①香。
小学五年级上学期语文西师大古诗词阅读理解考试巩固练习精编题
小学五年级上学期语文西师大古诗词阅读理解考试巩固练习精编题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读《示儿》，然后回答问题。
示儿（宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
［1］“九州”在诗中是指_______________，“乃翁”是指_______________。
［2］这首诗看出诗人的___________________________情怀。
［3］诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_________________，诗人的遗愿是（用原句回答）_________________。
2. 古诗词阅读。
［1］《稚子弄冰》写出了幼童寒冬弄冰玩耍的过程：脱晓冰—穿____—当_____—____—碎晓冰。
［2］三首古诗分别通过童孙______，稚子脱晓冰，_____的场景，刻画了儿童__________的形象，表达了诗人________的思想感情。
［3］①②③三句诗中，我最喜欢的是：___________。
读着这句诗，我仿佛看到了____________，仿佛听到了__________。
3. 古诗阅读。
示儿（宋）陆游死去元知万事空，_____________。
_____________，家祭无忘告乃翁。
［1］补全诗句。
［2］此诗是陆游的一首______诗，他以_____的口吻，表达了自己对_________的担忧和对______无限渴望。
［3］判断对错。
（1）诗中“家祭无忘告乃翁”的“乃翁”的解释是我的父亲。
（_____）（2）“死去元知万事空”，“元知”，本来就知道，是一个通假字。
（_____）（3）陆游是北宋爱国诗人，此诗是陆游爱国诗中的一首名篇。
（_____）（4）此诗传达出诗人临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀，表现了诗人一生的心愿，倾注了诗人满腔的悲慨。
（_____）［4］陆游既然知道人死后万事皆空，为什么还叮嘱儿子“家祭无忘告乃翁呢？_____________________________________。
西师大版五年级语文上学期古诗阅读理解审定
西师大版五年级语文上学期古诗阅读理解审定班级：_____________ 姓名：_____________1. 回答下列问题。
示儿[南宋] 陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
［1］九州在诗中是指___________，乃翁是指___________。
参考答案：［2］诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答）______________________,诗人的遗恨是(用原句回答)_____________________,诗人的遗愿是(用原句回答)__________________。
2. 古诗练习。
长相思山一程，水一程，，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，，故园无此声。
［1］补全词句，完成练习。
［2］写出下列字的意思。
程：______________________ 聒：________________________［3］《长相思》的作者是_____代的_______。
词的上阕描写的是______________的情景，下阕描写了将士们_______________的情景。
［4］“故园无此声”中“故园”指________，“此声”指词中的________，表达了诗人____的感情。
［5］下列对这首词的理解，不正确的一项是（）。
A.词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。
B.众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。
C.一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生。
D.这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。
3. 阅读短文，完成练习。
从军行王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
［1］诗中“黄沙百战穿金甲”具有高度的概括性，请作具体分析。
__________________________________________________________［2］一、二句写景对表现戍边将士有什么作用？___________________________________________________________［3］战士们的誓言是什么？用文中的诗句回答。
西师大版五年级语文上学期古诗阅读理解基础练习
西师大版五年级语文上学期古诗阅读理解基础练习班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读古诗，完成练习。
示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
［1］这首诗的作者是_____朝诗人______。
这首诗是他_______所做，相当于遗嘱，我还知道他的另外一首诗____________________。
［2］先解释带点的词语，再写出诗句的意思。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
北定：_______________乃翁：_______________诗句意思：___________________［3］诗人“悲”的什么？要儿孙们家祭时告诉他什么？__________________________________［4］这首诗表达了诗人什么样的思想感情？__________________________________2. 阅读下面的文字，完成下列各题。
秋登宣城谢朓北楼①李白江城②如画里，山晚望晴空。
两水夹明镜③，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公。
注：①谢朓，是李白很佩服的南齐杰出诗人。
谢朓北楼，即谢朓楼，为谢朓任宣城太守时所建，是宣城的登览胜地。
这首诗作于天宝十三年（754），李白在长安为权贵所排挤，弃官而去，政治失意，漂泊流荡。
②这里的“江城”，泛指水边的城。
③“两水夹明镜”，是指两水绕城，水如明镜。
“两水”，指句溪和宛溪。
［1］这首诗中，最能体现秋天特点的句子是：__________________，_____________。
［2］“两水夹明镜，双桥落彩虹”最能体现江城的美，请说说其好在何处。
__________________________［3］联系学过的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，说说尾联流露出作者怎样的思想感情。
__________________________3. 阅读理解。
山居秋暝［唐］王维空山新雨后，天气晚来秋。
最新整理部编版五年级示儿教学试题练习题(部编版)
第三单元《示儿》同步练习一．基础知识及运用。
1、给本诗中字词拼音祭翁州乃答案：ji|wēng|zhōu|nǎi解析：注意易错点，“翁”的韵母是eng不en，“州”的声母是zh不是z，“乃”的声母是n不是l。
点评：给汉字拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，注音时注意易混的声母与韵母。
如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。
根据拼音2、“九州”在诗中是指，“乃翁”是指。
答案：祖国|你的父亲解析：第一个词根据文化常识即可作答，“乃翁”从文言实词的角度来解释即可。
点评：本题容易，直接根据字词理解即可。
3、这首诗看出作者的情怀答案：不忘收复中原，祖国统一解析：根据所学所记，了解诗歌内容，从诗中“北定中原”一词即可体会到作者的思想情感。
点评：本题容易，直接根据诗歌内容理解即可。
4、作者希望“王师”答案：平定中原，收复失地，故都汴京回归祖国解析：根据所学所记，了解诗歌内容及写作背景，从诗中“北定中原”一词即可体会作者的愿望。
点评：本题容易，直接根据诗歌内容理解即可。
5、诗中,临终前,诗人的遗憾是（用原句回答）诗人的遗愿是(用原句回答)_____________。
答案：但悲不见九州同家祭无忘告乃翁解析：本题是要求按提示“诗人遗愿”默写诗句，注意“祭”“翁”两字的写法。
点评：学习古诗，一定要在理解的基础上背诵诗歌。
6、《示儿》的作者是大诗人，这首诗写出了诗人毕生的心事和无限的希望，表达了他。
答案：南宋|陆游|渴望收复失地、统一祖国的强烈爱国热情。
解析：根据所读所记，抓住题中的答点提示填答即可，注意第一空是填朝代名，第二空是填作者姓名，不要填写错位。
点评：学习古诗，对有关文学常识要注意记忆。
五年级语文上册古诗阅读理解考试练习西师大版
五年级语文上册古诗阅读理解考试练习西师大版班级：_____________ 姓名：_____________1. 对比阅读。
示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
十一月四日风雨大作僵卧①孤村②不自哀，尚思为国戍轮台③。
夜阑④卧听风吹雨，铁马⑤冰河⑥入梦来。
（注释）①僵卧：躺卧不起。
②孤村：孤寂荒凉的村庄。
③戍轮台：戍守边疆。
④夜阑：夜深。
⑤铁马：披着铁甲的战马。
⑥冰河：冰封的河流。
［1］（提取信息）《示儿》是诗人临终前写给儿子的_______诗，诗中诗人的遗憾是“______________”；诗人的嘱咐是“__________，________”。
《十一月四日风雨大作》这首诗中，“________”两个字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情、报国之志。
［2］（理解诗意）参考注释，写出《十一月四日风雨大作》后两句诗的意思。
____________________________________［3］（诗文比较）下列对两首诗分析有误的一项是（）A.这两首诗都是宋代诗人陆游所作，都表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的愿望。
B.《示儿》这首诗前后矛盾，诗人明明知道死后万事皆空，还要让儿子把祖国统一的消息告诉他。
C.《十一月四日风雨大作》这首诗中“僵卧孤村”写出了作者罢官回乡后孤寂、窘迫的生活现状，笼罩着一种悲凉的气氛。
［4］（积累运用）你还积累了哪些爱国诗句？①______________________________________________________________②______________________________________________________________2. 古诗阅读。
浣溪沙一曲新词①酒一杯，去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊②。
（注释）①新词：刚填好的词，意指新歌。
②徘徊：来回走。
最新部编版五年级语文上册古诗三首《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》课课练课后习题(附答案)
部编版五年级语文上册课课练课后习题12、古诗三首《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》基础积累大巩固一、读拼音，写词语。
jì zǔ yān xūn hánɡ zhōu jū shù nǎi shì（）（）（）（）（）二、解释加点字的意思。
1.死去元．知万事空。
（）2.家祭无忘告乃．翁。
（）3.西湖歌舞几时休．。
（）4.九州风气恃．风雷。
（）三、说说下列诗句的意思。
1.死去元知万事空，但悲不见九州同。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________2.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________阅读能力大提升四、根据内容填空。
《示儿》这首诗的作者是______代诗人__________。
这首诗通过_________________________________________这两句，表达出诗人对收复失地的强烈愿望。
《题临安邸》这首诗的作者是______代诗人__________。
这首诗描写统治者只顾吃喝玩乐，忘却国耻的诗句是__________________________________。
《己亥杂诗》的作者是______代诗人__________。
从____________________________________________这两句诗中，我们可以看出诗人的愿望。
最新五年级秋季学期语文西师大古诗词阅读理解辅导专项练习题
最新五年级秋季学期语文西师大古诗词阅读理解辅导专项练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读《示儿》，然后回答问题。
示儿（宋）陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
［1］“九州”在诗中是指_______________，“乃翁”是指_______________。
［2］这首诗看出诗人的___________________________情怀。
［3］诗中，临终前，诗人的遗憾是（用原句回答）_________________，诗人的遗愿是（用原句回答）_________________。
2. 课外阅读。
十一月四日风雨大作（宋）陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台①。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
注：①［轮台］代指边疆。
1．查字典，给下列字注音。
戍（）阑（）2．结合本诗，理解下列字词的意思。
尚：____________________________________夜阑：____________________________________3．这首诗，表达了作者怎样的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________3. 古诗阅读。
与小女[唐]韦庄见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，为嫌衣少缕金华。
［1］作者的小女儿“不肯归眠”是因为___________________，“一夜娇啼”是因为________________。
［2］这首诗通过对_________________、________________、_______________这三件事的描写，展现了小女孩________________的形象，表达了诗人__________________之情。
五年级语文上学期古诗阅读理解专项练习题西师大版
五年级语文上学期古诗阅读理解专项练习题西师大版班级：_____________ 姓名：_____________1. 阅读古诗，完成练习。
示儿题临安邸[宋]陆游 [宋]林升死去元知万事空，山外青山楼外楼，但悲不见九州同。
西湖歌舞几时休？王师北定中原日，暖风熏得游人醉，家祭无忘告乃翁。
直把杭州作汴州。
[王师]指南宋朝廷的军队。
[临安]在今浙江杭州，曾为南宋都城。
[乃翁]你们的父亲。
[汴州]在今河南开封，曾为北宋都城。
[阅读链接]陆游年幼时正当金人入侵，长期过着逃难生活。
尽管生活艰辛，他在家里仍接受很多爱国教育，早就树立了抗金复国的思想。
公元1163年，陆游替张浚（南宋的抗金名将）策划北伐，不幸北伐失败，被罢免了官职。
公元1170年，陆游到四川去参加四川宣抚使王炎的军队，在国防最前线活动过一个时期。
这次军队生活，大大地丰富了他的诗歌的内容，如“三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
”因为陆游始终坚持抗金复国的主张，招致了当权派的忌恨，最后连地方官也丢了。
［1］理解诗歌内容，体会诗人的情感，选择恰当的感情基调朗读诗歌。
A．悲伤痛心 B．悲愤讽刺（1）朗读《示儿》应读出_____________的感情。
（2）朗读《题临安邸》应读出_____________的感情。
［2］读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。
（1）《示儿》诗题的意思是___________________________________，从题目中我能了解到的信息是_______________________________________。
（2）《题临安邸》诗题的意思是_______________________________________，围绕诗题我提出疑问：_______________________________________？带着问题读古诗，能更快理解诗歌内容。
［3］读读下面的“阅读链接”，结合注释和资料，写一写“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
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《示儿》习题
一、基础题
1．辨字组词。
祭( ) 乃( )
蔡( ) 仍( )
2．小小翻译家。
先说说带点字词的意思，再说说诗句的意思。
王师
．．。
．．北定中原日，家祭无忘告乃翁
王师：_________________
乃翁：_________________
诗句的意思是_________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 二、综合题
1．课文精彩内容回放。
《示儿》是_____代诗人_______的作品。
全诗表达了诗人___________________
的情感。
2．默写古诗。
示儿
________________________
________________________
________________________
三、提高题
阅读大舞台。
十一月四日风雨大作
陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1．这首诗表达了作者什么思想感情？
___________________________________________________________________________ 2．你还知道哪些爱国诗句吗？请写两句在横线上。
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
参考答案
一、基础题
1．祭日蔡县乃翁仍然
2．王师：南宋军队。
乃翁：你的父亲，指陆游。
诗句的意思是：宋朝的军队向北方进军，收复中原的时候，家祭的时候不要忘了（把收复中原的这件事）告诉你们的父亲。
二、综合题
1．宋陆游渴望收复失地，渴望国家统一的爱国情感。
2．死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
三、提高题
1．这首诗表达了作者随年老体衰，但仍然希望在战场浴血奋战、报效祖国的爱国情感。
2．示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
白头搔更短，浑欲不胜簪。