11市场营销专业教学计划(本科)
非全日制教学计划(市场营销)
非全日制市场营销专业教学计划
学校专业代码：C22国家专业代码：0512-3职业资格：助理营销师（三级）班级：（XXX班）
教学安排表
**本专业学员为XXX公司正式员工，在公司主要从事XXX等工作。
编写说明：
1、课程设置。
总学分必须大于150分。
课程设置分为基础课、专业课和实践课。
基础课占总学分的30%（45学分），专业课占总学分的30%（45学分），实践课占总学分的40%（60学分）。
2、学分计算规定：授课18学时1学分，一体化、实习16学时1学分，考证
1项5学分，生产实习40小时（1周）1学分。
3、课程教学，可采用集中面授（含讲座）、自学、网络教学；自学、网络教
学管理规定今后制定。
4、岗位培训、生产实习学分管理规定今后制定。
5、计算机应用基础、语文、职业道德、数学、外语可根据专业需要调整。
《市场营销学》课程标准
《市场营销学》课程标准《市场营销学》课程标准一、课程概述《市场营销学》是市场营销专业的核心课程，旨在为学生提供全面的市场营销理论和实际应用知识。
本课程的主要目标是培养学生具备市场营销策划、市场调研、消费者行为分析、品牌管理、产品管理、价格管理、渠道管理和促销管理等能力。
二、课程目标1、掌握市场营销学的基本理论和实践技巧，了解市场营销在企业经营管理中的作用和地位。
2、熟悉市场营销环境分析的方法和工具，包括市场调研、竞争分析、趋势预测等。
3、掌握市场营销策略的制定和实施过程，包括市场定位、品牌策略、产品策略、价格策略、渠道策略和促销策略等。
4、了解市场营销管理的绩效评估方法，包括市场份额、销售增长、品牌价值等指标的计算和分析。
三、课程内容本课程包括以下章节：1、市场营销学概述2、市场营销环境分析3、市场调研与预测4、消费者行为分析5、市场细分与市场定位6、品牌管理与品牌策略7、产品策略与管理8、价格策略与管理9、渠道策略与管理10、促销策略与管理11、数字营销与社交媒体营销12、营销沟通与整合营销传播13、营销绩效评估与监控四、教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实践操作等。
教师将根据课程内容和学生学习情况选择合适的教学方法，以提高学生的学习效果。
五、课程评估本课程的评估将采用多种形式，包括课堂表现、作业、小组讨论、期中考试和期末考试等。
各项评估指标将根据课程目标和内容进行设置，以全面评估学生的学习成果和能力提升。
六、课程资源为保障课程的顺利进行，我们将提供以下课程资源：1、教材和参考书：学生将获得课程指定的教材和相关参考书，以便深入学习和研究市场营销学的理论和实践。
2、教学课件和讲义：教师将根据课程进度提供相应的教学课件和讲义，以帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
3、网络资源：教师将提供一些网络资源，包括学术网站、专业论坛、案例库等，以拓宽学生的学习视野和增强实践能力。
市场营销本科专业(本科)教学计划090625
梧州学院工商管理系2009级工商管理（市场营销）专业本科教学计划一、业务培养目标本专业培养具有良好科学素养，能系统地、较好地掌握市场发展规律和掌握管理、经济、法律等方面的知识和现代企业营销管理基础理论、基本知识和基本技能、方法，具有市场调研、市场分析、市场预测、市场拓展的技术和能力，有较强的创新意识和实际动手能力的应用型、复合型、外向型高级专门人才。
本专业强调市场调研、市场开发和公关营销技巧的培训，注重学生的调查研究、营销推广、市场开发等实际工作能力以及交际、表达、应变、公关等技能的培养。
学生毕业后能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研等方面的工作。
二、业务培养要求1．德育和体育方面：培养学生热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；热爱科学事业，养成理论联系实际的良好学风；具有实事求是、善于合作、勇于实践创新的科学精神；具有良好的思想品德修养和心理素质；具有健康的身体和心理，达到国家规定的大学生体育合格标准。
2．专业业务方面：本专业学生主要学习市场营销方面的基本理论和基本知识，接受从事研究和应用营销理论和技能的基本训练，具有市场调研、市场分析、市场预测、市场拓展的技术和能力，能从事市场营销与管理方面的研究与教学工作。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）灵活运用所学的营销理论和知识，具备为企业的整体营销活动进行策划的能力。
（2）掌握现代市场调查研究的基本理论、方法、技术，及时、正确认识市场。
（3）掌握市场预测分析方法，对市场发展趋势做正确估计，为科学决策提供依据。
（4）掌握广告设计、传播的原理、方法，促进企业品牌的塑造和企业形象的提升。
（5）掌握现代推销策略、方法及技巧，具备开拓市场、扩大产品销售量的能力。
（6）掌握销售管理的基本理论和分析工具，熟悉市场营销区划、销售组织设计、销售关系管理和销售货款管理的基本方法，具备一定的销售管理综合能力。
大学市场营销教案怎么写
教案标题：大学市场营销课程教学计划一、教学目标本课程旨在帮助学生掌握市场营销的基本概念、理论框架和实际应用，培养学生运用市场营销知识分析和解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，学生应该能够：1. 理解市场营销的基本概念和原则；2. 掌握市场营销计划的制定和执行过程；3. 熟悉市场营销策略和手段；4. 了解市场营销的发展趋势和挑战；5. 提高学生的沟通、团队协作和创新能力。
二、教学内容1. 市场营销基本概念和理论- 市场营销的定义和作用- 市场营销的核心概念和原则- 市场营销环境分析- 市场营销信息与市场调研2. 市场营销策略- 产品策略- 价格策略- 渠道策略- 推广策略3. 营销组合策略的应用- 营销组合策略的制定与实施- 产品生命周期策略- 客户关系管理4. 市场营销计划与执行- 市场营销计划的结构与内容- 市场营销计划的编制与审批- 市场营销计划的执行与控制5. 市场营销案例分析- 国内外知名企业市场营销案例分析- 市场营销案例的讨论与评价6. 市场营销发展趋势与挑战- 互联网营销- 社交媒体营销- 绿色营销- 市场营销伦理与社会责任三、教学方法1. 讲授：讲解市场营销的基本概念、理论框架和实际应用；2. 案例分析：分析国内外知名企业市场营销案例，提高学生分析问题和解决问题的能力；3. 小组讨论：分组讨论市场营销案例，培养学生的团队协作和沟通能力；4. 课堂互动：提问、回答、讨论等方式，激发学生的学习兴趣和主动性；5. 实践环节：布置课后作业和实践活动，巩固所学知识，提高实际操作能力。
四、教学安排1. 授课时间：共计32课时，每课时45分钟；2. 授课地点：教室；3. 教学材料：教材、案例资料、PPT等；4. 评价方式：平时成绩（30%）、课堂表现（30%）、课后作业（20%）、期末考试（20%）。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现和作业完成情况；2. 课堂表现：评价学生在讨论、提问等方面的积极参与程度；3. 课后作业：评价学生对所学知识的掌握和实际应用能力；4. 期末考试：考察学生对市场营销基本概念、理论和实践的掌握程度。
市场营销专业教学计划
市场营销专业教学计划一、培养目标培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，掌握市场营销专业的基础理论和专业知识，具备从事企业市场营销活动以及市场管理的职业技能和职业道德，能进行市场调研与分析、营销策划、产品销售、客户管理、销售队伍管理等工作，有一定创新能力的应用型高技能人材。
二、人材培养规格要求(一)就业岗位群该专业面向的岗位群为高级营销员、助理营销师。
本专业学生毕业后，可以在各类工商企业与事业单位从事市场调研、市场开辟、营销策划、产品销售、客户管理、销售管理工作。
(二)基本素质(1)政治思想素质：掌握马克思列宁主义的基本原理，掌握邓小平理论的基本思想，有理想、懂政策、有法律意识，热爱祖国，热爱本职工作，有较强的社会公德意识，遵纪守法，勤奋上进。
(2)人文素质：具有一定的文化艺术修养，具有准确的语言、文字表达能力。
(3)身心素质：具有良好的身体素质和心理素质。
具有健康的体魄、良好的心理素质和身心保健的知识与能力，良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力，具有一定的审美能力，心理健全，形成健全的人格和健康的个性。
(4)职业素质：培养良好的职业道德；具有较强的团结协作精神、敬业精神、创新精神和创业意识；有遵守行业规范的工作意识和行为意识。
(三)知识结构(1)掌握经济学、管理学基本原理和现代市场营销学的基本理论；(2)熟悉我国有关市场营销的方针、政策、法规以及国际市场营销的惯例与规则；(3)掌握间接资料调查方法、市场调查问卷设计方法以及抽样调查相关知识；(4)熟悉消费者购买决策过程、产业购买决策过程以及中间商和政府购买决策过程；(5)熟悉销售计划体系的内容、销售配额知识和销售预算知识，掌握销售活动分析方法；(6)了解新产品的类型、新产品采用者类型、新产品扩散等知识，掌握定价策略与技巧相关知识；(7)掌握销售代理与代理商管理知识，熟悉连锁经营管理知识；(8)掌握销售促进策划、广告策划、公共宣传策划等知识；(9)掌握网络客户监控、电子邮件营销、互联网络调研知识；(10)了解顾客心理类型，熟悉销售方格与顾客方格，掌握拜访顾客、产品介绍与激发顾客购买欲望的方法；(11) 熟悉商务洽谈的各种策略与技巧，掌握商务风险预防与控制、谈判进程驾驭、纠纷处理等知识；(12)熟悉处理顾客异议的程序，掌握成交建议提出与合同签订的知识；(13)掌握订购决策、商品检验、销售终端管理的知识；(14)熟悉服务质量的评价标准，掌握提高服务质量的方法；(15) 了解客户信用管理的目标，熟悉信用政策的主要内容，掌握追帐策略；(16)熟悉分销商选择、中间商激励和窜货管理知识；(17)熟悉销售人员的职责及人员销售决策的内容；(18) 了解企业招聘途径及网络招聘、报纸招聘等知识，掌握招聘工作要点；(19)了解销售人员培训计划制定、培训组织实施、培训效果评估等知识；(20)熟悉销售制度管理、营销管理基本制度。
《市场营销学》(本科)实验大纲
《市场营销学》实验教学大纲实验类别：课内实验实验课程名称：市场营销学实验室名称：信息化综合实验室实验课程编号： 02090005总学时：8学时学分： 0.5适用专业：经济管理类专业先修课程：市场营销学、市场调查与预测一、实验在教学计划中的地位、作用：市场营销学的教学目的就是使学生掌握关于企业营销运作、营销管理的基本原理和基本技能，培养学生营销管理能力及营销战略与战术的决策能力。
本实验就是利用计算机模拟企业市场营销活动过程，为学生结合“实际”加深对所学理论的理解和认识，提高综合应用理论分析和解决问题的能力，提供了一个较好的教学环境。
使用该软件教学时，要求学生分组进行，组与组之间是竞争关系，运行过程中将涉及市场营销及与之密切相关的企业管理、企业经营战略、财务等课程的知识，通过模拟创造的环境，使学生在“实践”中运用所学理论、方法去解决在变幻的“市场竞争环境中”随时遇到的问题，从而加深对所学知识的理解，提高综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
二、实验内容、基本要求：实验一市场调查与市场细分（2学时）内容：本实验项目需要用到市场调查与预测和市场营销学两们课程的知识，因此为综合性实验。
学生利用搜索引擎检索有关老师指定行业的信息；查看“系统公告”的内容，了解系统的相关信息；对“社会视角”进行调查分析，了解社会市场环境；对“行业动态”进行调查分析，分析产品行业市场的消费者、市场总量等情况；对“竞争你我他”进行分析，分析公司竞争对手的产品、价格、广告、渠道等策略。
利用收藏夹对市场信息进行收集；查看收藏夹，对收集的信息进行整理筛选；查看收藏夹，对信息进行分析和使用。
查看以前编写的市场调研报告，进行市场细分笔记的编写，编写市场细分报告。
基本要求：1．掌握一种网络检索工具的操作方法；2．掌握各种市场调研的方法；3．利用收藏夹对市场信息进行收集；4．学会市场调研报告的编写；5．学会参考细分变量对市场进行细分并学会编写市场细分报告。
市场营销专升本教学计划
市场营销专业专科起点本科教学计划（专升本·周末·2.5年制）一、培养目标本专业适应市场经济发展的需要，以国际化为导向，以区域经济发展为依托，以实践为载体，培养具有全球视野，德、智、体、能全面发展，系统掌握市场营销基础理论，具备市场销售、营销管理、策划等专业技能，具有较强社会适应能力的应用型高级专门人才。
学生毕业后，能胜任各类企业市场拓展、营销管理、营销策划等工作，以及在行政事业单位从事营销相关工作。
二、修业年限、学习形式和授予学位名称修业年限和学习形式：2.5年·业余（周末）。
授予学位名称：符合授予学位条件者，授予管理学学士学位。
三、基本规格及要求本专业学生主要学习经济学、营销策划、消费者行为学、市场营销等基本理论和基本知识，从而具备分析和解决企业经营过程中所遇到营销问题的能力。
通过学习，学生应达到：1．掌握马克思主义，邓小平理论和中国特色社会主义理论体系概论的基本原理、基本知识，拥护党的路线、方针、政策，热爱社会主义祖国，遵纪守法，具有良好的道德修养。
2．掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识。
3．掌握现代企业市场营销的基本理论与基本知识，了解市场营销学科的理论前沿和发展动态，具备市场拓展、营销策划、营销管理等基本技能和方法，能利用所学知识解决市场营销中的实际问题。
4．具有较强的学习能力、写作能力、组织协调能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化学习能力；具有良好的人文素质，心理素质和职业道德，有较强适应社会及工作环境的能力。
5．掌握一门外国语（英语），能借助工具书，正确阅读和翻译本专业的文献资料。
6．具有较强的计算机应用能力，能熟练地应用各类软件进行营销管理工作。
四、主干课程市场营销学、消费者行为学、品牌管理、市场调查与预测、现代推销学、营销渠道管理、广告理论与实务、市场营销策划、网络营销、国际市场营销学。
五、主要教学环节及相关说明（一）理论教学环节本专业共开设20门课程。
市场营销专业教学计划
市场营销专业教学计划一、引言市场营销专业是培养具备市场营销领域知识和技能的复合型专门人才的专业。
本教学计划旨在为学生提供全面系统的市场营销理论知识和实践技能培养。
通过课堂教学、实践实训和综合实践等各种教学方法，培养学生从事市场营销工作的能力。
二、专业核心课程1. 市场营销导论•课程简介：介绍市场营销的基本概念、原则和流程，培养学生的基本市场营销意识。
•主要内容：市场营销的定义、发展历程、市场环境分析、市场定位、市场细分、产品策划与开发、价格策略、渠道管理、促销策略等。
2. 消费者行为学•课程简介：研究消费者的心理过程和行为，了解其购买决策的影响因素，培养学生的市场调研和市场推广能力。
•主要内容：消费者行为的基本原理、消费者购买决策过程、消费者心理与态度、消费者市场分析、个体差异与市场定位、消费者满意度与忠诚度等。
3. 市场调研与数据分析•课程简介：介绍市场调研的基本方法和数据分析技能，培养学生的市场调研和数据分析能力。
•主要内容：市场调研的概念和方法、问卷设计与实施、数据收集与整理、统计分析方法、市场调研报告撰写等。
4. 品牌管理•课程简介：讲解品牌的定义、策略和管理，培养学生的品牌策划和品牌传播能力。
•主要内容：品牌的意义和作用、品牌定位与差异化、品牌扩张与管理、品牌传播与营销、品牌价值评估等。
5. 市场营销策划与实施•课程简介：教授市场营销策划和实施的方法和技巧，培养学生的市场营销规划和执行能力。
•主要内容：市场营销策划的概念与步骤、市场营销战略规划、市场营销组织与管理、市场营销控制与评估等。
三、实践教学1. 实习实训为了加强学生对市场营销实际工作的了解和掌握，本专业设置实习实训环节。
学生将有机会到企业或市场营销部门进行实习，实际参与市场营销活动的规划、执行和评估。
2. 综合实践通过案例分析、团队项目等综合实践活动，培养学生的团队合作和解决实际问题的能力。
学生将分组完成市场调研、营销策划等实践项目，并进行展示与评估。
市场营销专业教学计划
市场营销专业教学计划市场营销专业教学计划篇1一、教材分析“市场营销基础”是中等职业学校商品经营专业的必修课，也是未来社会实践的重要应用工具。
如何将“市场营销基础”的教学内容和学生们的实际需要结合起来，是每个“市场营销基础”教学工作者都要面临的一个重要课题。
为适应职业学校商品经营专业的教学需要，全面提高学生的专业素质，按照教育部编制的《中等职业学校专业目录》对商品经营专业的教学要求，特制订本学期教学计划。
二、教学内容《市场营销基础》这本教材内容包括初识市场营销、分析市场营销环境、进行市场分析、开展市场营销调研与市场营销预测、理解市场细分与目标市场、明晰产品策略、掌握定价策略、理解分销渠道策略和掌握促销策略九个内容。
三、教学效果1、通过学习项目一初识市场营销的知识，学生应熟悉和了解的知识：市场的概念和分类；理解市场营销的概念；了解市场营销学产生、发展的简要过程；理解现代营销观念与传统营销观念的区别与联系，树立现代营销观念。
通过学习项目二分析市场营销环境的知识，学习应掌握营销环境对营销观念及企业营销活动的影响；宏观、微观环境知识，特别是市场营销观念的具体内容，以变应变，随着营销环境的变化而决定营销的观念。
通过学习项目三进行市场分析的相关知识，使学生达到了解消费品市场的概念，掌握消费品市场营销的特点；了解生产资料市场的概念，掌握生产资料市场营销的特点；了解技术市场的概念，掌握技术市场的类型及营销的特点；了解金融市场的概念及类型，掌握金融市场营销的特点等的效果。
通过学习项目四，开展市场营销调研与市场营销预测，使学生达到了解市场营销调研的含义与特点；掌握市场营销调研的方法、步骤；了解市场营销预测的重要性；掌握市场营销预测的基本方法的效果。
通过学习项目五理解市场细分与目标市场本章的内容，使学生达到了解市场细分的含义及其意义；掌握细分模式和细分过程（步骤）；了解市场细分的依据及有效市场细分的条件；了解目标市场营销战略及选择目标市场需考虑的因素；了解市场地位的含义；掌握市场定位步骤和市场定位策略的效果。
市场营销专业教学计划清单
市场营销专业教学计划一.专业名称、类别、学习形式、学制及招生对象1.专业名称：市场营销2.专业代码：0000003.专业类别：财经会计类4.学习形式：全日制5.学制：五年6.招生对象：初中毕业生二.专业培养目标本专业培养适应社会主义市场经济发展的需要，德智体美全面发展，基础扎实，知识面宽，素质高，富有创新精神，从事各类企业市场营销实务工作的初、中级专门人才。
市场营销专业面向企、事业单位及政府部门，从事市场调查、产品（服务）销售推广、客服服务，组织、执行产品和品牌市场推广方案等工作，具有较强的解决现场实际问题的能力，开拓市场的职业素质，获取相关的职业资格证书。
专业职业能力——学习分析表三.职业目标与就业选择1.工作岗位：会计、出纳；2.职业：会计；3.就业范围：工商企业、政府机关等企事业单位，能够从事市场调研、营业推广、店铺经营、产品销售、广告策划、公关策划、促销策划、客户服务、网络营销等工作。
四.实训教学安排五、课程结构六专业主干课程简介1、市场调查与分析制定产品市场调查与分析整体工作计划，并实施。
学生在教师指导下，或者借助工作手册，制定产品市场调查与分析系统工作计划，并能够在调查分析实施中，随时进行检查与反馈。
在调查资料收集、整理以及报告提出、解释过程中，应使工具、设备以及材料等符合劳动安全、环境保护和职业道德的要求。
在规定的时间内完成产品市场调查资料的收集、整理、分析等工作项目，作业规范标准。
对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈，自觉保持安全和健康的工作环境。
2、市场营销原理通过本课程的学习，要求学生掌握现代市场营销的基本理论、基本原理和基础知识，更重要的是要具备市场调研、市场分析、市场开拓的能力，能胜任企业市场调查、营销策划与实施以及营销管理等工作，使学生具备较强的实践能力，突显高职人才培养的特色，把学生培养成为目前社会迫切需要的又懂理论又有实践能力的营销方面应用性职业人才。
3、店铺促销在教师指导下，进行店铺的选址、布点和铺货分析，并写出报告和计划。
《市场营销学》授课计划
《市场营销学》授课计划一、课程简介课程名称：市场营销学课程时长：48学时课程目标：本课程旨在帮助学生掌握市场营销的基本理论、方法和实践，包括市场分析、产品定位、销售策略等。
二、教学内容与目标1. 市场分析：了解市场需求、消费者行为、竞争环境等，掌握市场调研方法；2. 产品定位：理解产品生命周期、品牌战略、产品组合等，能够进行产品定位；3. 销售策略：掌握定价策略、促销手段、渠道管理，能够制定有效的销售计划；4. 实践应用：通过案例分析、小组讨论、模拟演练等方式，提高学生的实践能力。
三、教学方法与手段1. 课堂讲解：教师对市场营销学的基本理论、方法和实践进行系统讲解；2. 案例分析：通过典型案例的分析，帮助学生了解市场营销的实际应用；3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，提高团队协作和沟通能力；4. 模拟演练：通过模拟演练，提高学生的实践能力和应变能力。
四、教学评估与反馈1. 平时成绩：包括出勤率、课堂表现等，占总评分的30%；2. 作业完成情况：根据学生完成作业的情况，给予相应的评分；3. 期末考试：通过试卷考试，检验学生对市场营销学的掌握情况；4. 反馈与建议：根据学生的反馈和建议，不断改进教学方法和手段。
五、课程评估与成绩评定1. 期末考试成绩：占总评分的60%，包括试卷成绩和模拟演练表现；2. 平时成绩表现：占总评分的30%，包括作业完成情况、课堂表现等；3. 学生可以通过问卷调查等方式，对教师教学进行评价和反馈。
六、课程总结本课程通过系统讲解、案例分析、小组讨论和模拟演练等方式，帮助学生掌握市场营销的基本理论、方法和实践。
通过不断的评估和反馈，不断改进教学方法和手段，提高学生的学习效果和实践能力。
最终，通过期末考试和平时成绩表现等方式，对学生的掌握情况进行综合评定。
七、课程延伸为了进一步提高学生的实践能力和拓展学生的视野，可以组织学生进行市场调研、产品推广等活动。
同时，鼓励学生参加相关的实践活动和培训课程，以增强自己的市场营销能力。
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课堂 教学 60 32 54 84 54 45 224 45 16 16 32 662
课内 实践 12
B11JC1101 B11JC1102 B11JC1103 11 公 共 必 修 课 B11JC1104 B11JC1105 B11JC1106 B11JC1107 B11JC1111 B11JC1108 B11JC1109 B11JC1110
课堂 教学 20 20 22 22 20 20 20 20 82 26 26 20 26 26 20 24 28 20 20 20 20 20
课内 实践 25 25 17 17 8 8 28 28 78 13 13 19 16 8 18 14 22 28 12 28 28
B11MK3201 B11MK3202 32 专 业 组 选 课 B11MK3203 B11MK3204 B11MK3205 B11MK3206 B11MK3207 B11MK3208 B11MK3301 B11MK3303 B11MK3304 B11MK3305 33 专 业 任 选 课 B11MK3302 B11MK3306 B11MK3307 B11MK3308 B11MK3309 B11MK3310 B11MK3311 B11MK3312 B11MK3313 B11MK4101 B11MK4102 41 专 项 实 践 B11MK4103 B11MK4104 B11MK4105 B11MK4106 B11MK4107 B11MK4108 B11JC4201 B11JC4202 B11JC4203 B11JC4204
16 13
学时
文科类从本系列中选4 学分,理工类从本系列 中选6学分 文科类从本系列中选6 学分,理工类从本系列 中选4学分 2 2 2 2 2
B11JC1202
自然科学系列课程
6/4 10.0 3.0 4.5 6.5 4.0 3.0 2.5 2.5 2.0 3.0 31.0 2.0 4.0 3.0 3.5 3.0 3.0 2.5 1.5 3.0 25.5
思想道德修养与法律基础 中国近现代史纲要 马克思主义基本原理概论 毛泽东思想和中国特色社 会主义理论体系概论 形势与政策 大学语文 大学英语 计算机基础 体育 大学生心理健康教育 就业指导
12 54 48 12 120
公共必修课小计: 12 公 共 选 修 课 B11JC1201 人文社科系列课程
258
学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时
54 64 80 60 34 30 45 40 48 455 30 50 36 42 54 40 45 30 20 347
6 16 40 8 17 18 3 2 12 122 8 18 18 26 14 24
表1
课 程 分 类 分 组
市场营销专业计划进程表
课内学时分配
周学时学期分布 1 15 4 2 3 2 20 3 17 4 16 5 14 6 15 7 17 考试 考试 考试 3 1 3 4 2 1 4 3 2 2 ☆ 10 2 ☆ 10 ☆ 1 ☆ 1 考查 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 1 4 3 1 4 1 1 考试 考查 考试 考试 考查 考查 考查 考查 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 8 考核 方式 备 注
专业组选课（至少选8学分）小计：
专业任选课（至少选16学分）小计：
专项实践小计： 42 其 他 实 践
其它实践小计：
1895
597
20
25 26° 25° 22.5° 21° 13.5°
注： 1）☆标注课程指在本学期完成，具体由执行计划制订； 2）★标注课程不足课时在相应学期以第二课堂补足； 3）数字后带“°”标计的为实际周学时+专业任选课周学时平均后的约数；
1 营销渠道管理 2 营销管理信息系统 1 物流与供应链管理 2 品牌管理 1 网络营销 2 广告学 1 推销技术与技巧 2 直复营销 服务营销 公共关系学 商务礼仪 绿色营销 营销风险管理 售后服务 特许经营 零售学 金融营销 汽车营销 快速消费品营销 投资经济学 房地产营销 电子商务实践 市场调研与预测 营销策划实训 营销战略制定 商务谈判实战演练 广告效果调研 商品促销实践 投资项目评估 军训 公益劳动与拓展训练 社会实践 实习与设计 总计：
96/64 160 60 80 120 68 51 48 48 42 60 577 38 68 51 64 56 56 45 30 51 459
学时
考查
公共选修课（至少选10学分）小计: B11MK2101 B11MK2102 21 基 础 必 修 课 B11MK2103 B11MK2104 B11MK2105 B11MK2106 B11MK2107 B11MK2108 B11MK2109 B11MK3101 B11MK3102 31 专 业 必 修 课 B11MK3103 B11MK3104 B11MK3105 B11MK3106 B11MK3107 B11MK3108 B11MK3109 企业管理学 经济数学 经济学 概率与数理统计 经济法 会计学 商品学 管理数据库原理 统计学 消费心理学 市场营销 电子商务 市场调查与预测 连锁经营 营销策划 国际市场营销 商务谈判 销售管理
课程序号
课程名称
学 分 4.0 2.0 3.0 6.0 2.0 3.0 10.0 3.0 4.0 1.0 2.0 40.0 4/6
课内总 学时 72 32 54 96 108 45 272 57 136 16 32 920 64/96
量 纲 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时
课内总 学时 45 45 39 39 28 28 48 48 120 39 39 39 26 42 28 42 42 42 48 32 48 48 256 2 2 2 2 2 2 2 1 15 2 2 2 16 22 2492
量 纲 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周 周
课程序号
课程名称
学 分 2.5 2.5 2.0 2.0 1.5 1.5 2.5 2.5 8.0 2.5 2.5 2.5 1.5 2.5 2.0 2.5 2.5 2.5 3.0 2.0 3.0 3.0 16.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 1.0 15.0 2.0 1.0 2.0 16.0 21.0 166.5
课内学时分配
周学时学期分布 1 15 2 20 3 17 4 16 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 本专业学生需选修不少于16学分 2 2 2 2 2 2 2 1 2 1 1 暑 假 ☆ 2 3 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 5 14 6 15 7 17 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 考查 8 考核 方式 备 注
4 4 6 4 3 3 3 3 4 4 10 2 4 3 4 4 4 3 2 7 6 3 4
考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考查 考试 考试 考试 考试 考试 考试 考试 3 2 7 4 8 5 3 考试
基础必修课小计：
31 139分 组
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