鉴赏诗歌的诗眼

地的荒寒；“羌笛何须怨杨柳”更突出了 乡思离情，却也蕴含了豁达乐观的情怀。 （答出“同意与否”给1分，从形象、抒情 的角度分析分别给2分）
无题 鲁迅 惯于长夜过春时，挈妇将雏鬓有丝。 梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗。 忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。 吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣。
咏风 王勃 肃肃凉风生，加我林壑清。 驱烟寻涧户，卷雾出山楹。 去来固无迹，动息如有情。
日落山水静，为君起松声。
泊船瓜州 王安石 京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
诗歌语言鉴赏 ——诗眼
临洞庭上张丞相 孟浩然
八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
山中留客 高适
山光物态寻春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦湿衣。
望岳 杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。
答：诗眼分别是“引”和“衔”，高飞的大雁带
走了心中的忧愁与苦闷，月出山中，就像是山 （“远山”或“君山”）为人们衔来了美好与团 圆。“引”和“衔”两字形象地写出了诗人遇赦 后喜悦的心情。
雨过山村 王建 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。 （1）品读这首田园诗的前两句，说说 这山村什么样的特点？作者用哪些意象 写这些特点的？（3分）
请阅读下面这首诗歌，找出第三联两句 中的“诗眼”分别是哪一个字，为什么？ 请结合全诗简要赏析。 过香积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷香松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。
答：第三联两句中的“诗眼” 分别是“咽”和“冷”。山中的流 泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿 佛痛苦地发出幽咽之声。照在青松 上的日色，由于山林幽暗，似乎显 得阴冷。“咽”、“冷”两字运用 拟人、通感的修辞手法绘声绘色， 精炼传神地显示出山中幽静孤寂的 景象。
答：
《夜宿山寺》
“危楼高百尺，手可摘 星辰。不敢高声语，恐惊天上人。” 这首诗的“诗眼”是什么？
答：诗眼是“高”。在这首短诗 中，无一不是在写一个“高”。“危” 本来就是高，“百尺”是描述高； “手可摘星辰”是强调高，“恐惊天 上人”是夸张高。通过多侧面的描摹 刻画，山寺危楼那高耸的形象就树立 在我们的脑海中了。
4．阅读下面这首诗，然后回答问题。
见 徐祯卿 深山曲路见桃花，马上匆匆日欲斜。 可奈玉鞭留不住，又衔春恨到天涯。 (1)这首诗的诗眼是哪个词？请简要分析。
答：这首诗的诗眼是“恨”(春恨)。作者
偶
于深山曲路上忽然见到灿烂的桃花，但很快 天色渐晚，如此灿烂的桃花纵然快马加鞭和 时间赛跑，也是挽留不住的；由桃花短暂联 想到春光短暂，美景难留，而作者却还在到 处漂泊，表达了作者的无奈之情。
阅读下面一首唐诗，然后回答问题 与夏十二登岳阳楼 李白
楼观岳阳尽，川迥洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。 【注】乾元二年，李白被流放夜郎，第二年春天行至巫山 时遇赦，回到江陵。在南游岳阳时，写下了这首诗。
古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往 是指一句诗中最精练传神的一个字，你认为这首诗第二联 两句中，“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗 简要赏析。
知识小结：
（一）抓能体现作者强烈感情的字词 （二）抓描写事物生动、形象、 准确的字词 （三）抓诗中巧妙的修辞 （四）抓词类活用
寻找诗眼的方法：
提问方式:

(1)这首诗的“诗眼”是什么？ (2)某词是全诗的关键，为什么？ (3)某词统领全诗的理由是什么？ (4)有人认为某词是全诗的关键，你同意吗？ 请说明理由。
解答步骤：
(1)明确指出作为“诗眼”的词。 (2)结合诗歌具体内容，分析该词在突出 ------------------------------------------------------------
主旨、塑造形象、表达情感、营造意境 --------------------------------------------------------------和诗歌结构上所起的作用。 ---------------------
阅读戴叔伦的《题三闾大夫庙》，完成诗后练习。 题三闾大夫庙 沅湘流不尽，屈子怨何深。 日暮秋风起，萧萧枫树林。 问：“诗眼”是一首诗中最能体现诗歌主旨的字 或词，你认为，本诗诗眼是什么？为什么？请结 合全诗简析。
答：本诗诗眼是“怨”。从结构上看，“怨”紧承 上句，既写出了江水的长流不尽，也写出了屈子深 重的哀愁；“怨”又领起后两句，既让眼前的秋风 与枫叶景中含情，又让人联想起屈原笔下的秋风与 枫叶，让人体会到屈原诗中浓重的“怨情”。从诗 歌形象上看，一“怨”字让屈原不被理解、遭谗见 谪的哀怨形象立于我们眼前。
答：“迟”字。第二句写已到二月， 垂杨还未挂绿；第三、四句对比写出 边地河面上的结冰刚刚融化，长安的 春花已经凋谢。整首诗表现了边地春 天来得“迟”的特点。（答出“迟” 字给1分，分析得当给2分）
⑵有人认为，《边词》中的“二月垂杨未 挂丝”与《凉州词》中的“羌笛何须怨杨 柳”有异曲同工之妙。你同意这种说法吗？ 为什么？（5分）
塞 下曲 常 建 玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。 天涯静处无征战，兵气销为日月光。 「注释」乌孙，西域少数民族。据说曾 两度与汉和亲。 （1）“诗眼”是诗歌中最精练传神的字， 这首诗歌的诗眼是什么？请结合诗歌内容， 简要说明判断的依据。（4分） （2）边塞诗大都以词情慷慨、景物恢奇、 充满报国的忠贞或低徊的乡思为特点。这首 诗独辟蹊径，赋予了边塞诗一种全新的意境。 请你结合诗歌内容简要分析。（4分）
答：（1）诗眼是“静”，（1分）因为 本诗立足于民族和睦的高度，讴歌了化 干戈为玉帛的和平友好的主题。因此 在前两句生动概括了西汉朝廷与乌孙民 族友好交往的史实后，第三句描绘玉门 关外的茫茫大漠，曾经是积骸成阵的兵 家要冲，如今却享有和平宁静的生活。 这种把今 日的和平与昔时的战乱作明 暗交织的深意，是通过“静”字传达出 来的，因此说“静”是诗中之眼。（3
答：同意。两句都写出了边塞的春天来得迟， “二月垂杨未挂丝”直接描写景物，“羌笛何须 怨杨柳”以乐声虚写景物，用了拟人手法，二者 都借边塞风物表现了边地的荒凉和寒冷，抒发了 边塞将士因战地的艰辛产生的思乡之情（内心的 悲苦）。 不同意。虽然都写了边塞的春天来得迟，但“二 月垂杨未挂丝” 对边地风物的介绍，更强调边
《赠汪伦》：“李白乘舟将欲行，忽
闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不 及汪伦送我情。”，请问：这首诗的 “诗眼”是什么?为什么？
这首诗主要写了一个“情”字， 但是它突出的却是一个“深”字—— 诗人与汪伦之间的深情厚谊，所以 “深”是诗眼。这个“深”不仅概括 了诗的内容，而且将“潭水之深”与 “友谊之深”巧妙地联系起来。
（2）这首诗既未炫耀武力，也不嗟叹 时运，而是立足于民族和睦的高度，讴 歌了化干戈为玉帛的和平友好的主题。 中央朝廷与西域诸族的关系，历史上阴 晴不定， 时有弛张。作者却拈出了美 好的和平之页加以热情的赞颂，让明媚 的春风吹散了弥漫一时的滚滚狼烟，赋 予边塞诗一种全新的意境。（4分）
阅读下面这两首唐诗，然后回答问题。（8分） 边词 张敬忠① 五原②春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。 即今河畔冰开日，正是长安花落时。 凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 [注]①张敬忠：唐监察御史，分管军事，写作 此诗时在朔方军幕任职。②五原：现在内蒙古自 治区的五原县。 ⑴《边词》第一句中哪个字总摄全诗？请结 合诗句简要分析。（3分）
题李凝幽居 贾岛 闲居少邻并，草径入荒园。 鸟宿池边树，僧敲月下门。 过桥分野色，移石动云根。 暂去还来此，幽期不负言。
征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山。
2004· 江苏
怨
怨年年岁岁频繁调动 怨时时刻刻练兵备战 怨气候酷寒 怨山河阻隔，归途遥远，还乡无期
答：（1）“一两家鸡鸣”说明山村人家不 多，突出了山村的幽静；（1分） 雨中的竹林、溪水、村路、板桥，写出了 山村自然和谐优美的景致。（2分）
（2）根据对全诗的理解，你认为哪个 字是全诗的“诗眼”，并简要陈述你的 理由法， 以闲衬忙，从侧面入笔，写出了仲春时 节农事繁忙的景象，充满了欢快向上的 劳动生活气息。（2分）
会当凌绝顶，一览众山小。
观书有感 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。
游园不值 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
山园小梅 林逋
众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。