六年级数学1.1确定坐标找各点练习题(有答案)
六年级数学确定位置试题
六年级数学确定位置试题1.下面是某学校的平面图，（1）画一画．请在图上标出学校大门和教学楼的位置：学校大门在办公大楼南偏东30°方向49米处，教学楼在办公楼东偏北45°方向60米处．（2）说一说，科技楼在办公楼（北）偏（西）的方向上，距离米（3）量一量，算一算，图书馆到办公楼的图上距离是，根据比例尺算出它们的之间的实际距离是．【答案】（1）见解析（2）40°；50米；（3）3厘米，60米；【解析】（1）根据图上的线段比例尺和学校大门到办公大楼的距离求出大门到办公大楼的图上距离，再根据学校大门在办公大楼南偏东30°方向即可确定大门在图上的位置；同样，根据图上的线段比例尺和教学楼到办公大楼的距离求出教学楼到办公大楼的图上距离，再根据教学楼在办公大楼东偏北45°方向即可确定教学楼在图上的位置；（2）科技楼在办公楼的北偏西40°的方向上，根据图上所标的线段比例尺，再量出图上距离，即可求出科技楼到办公楼的实际距离；（3）根据图中所标注的线段比例尺，量出图书馆到办公楼的图上距离即可求出实际距离．解：（1）49÷20=2.45（厘米），大门在办公楼南偏东30°2.45厘米处，画图如下：60÷20=3（厘米），教学楼在办公楼东偏北45°3厘米处，画图如下：（2）20×2.5=50（米），科技楼在办公楼（北）偏（西）40°的方向上，距离50米；（3）量得图书馆到办公楼的图上距离是3厘米，20×3=60（米），图书馆到办公楼的图上距离是3厘米，根据比例尺算出它们的之间的实际距离是60米；．【点评】此题主要是考查了利用方向和距离确定物体位置的方法的灵活应用；这里要注意确定观测中心，使用线段比例尺先计算得出物体的图上距离进行画图．2.看图填一填．（1）中国银行在长春公园的方向上，距离长春公园米．（2）第八中学在长春公园方向上，距离长春公园米．（3）展览馆在长春公园方向上，距离长春公园米．（4）家乐福在长春公园方向上，距离长春公园米．【答案】西偏北35°，600，东偏北45°，400，正西，400，正东200．【解析】以长春公园为观察点，根据地图上的方向，上北下南，左西右东，即可确定中国银行、第八中学、展览馆、家乐福的方向，根据中国银行、第八中学、展览馆、家乐福的图上距离及图中所标注的比例尺即可求出中国银行、第八中学、展览馆、家乐福离长春公园的实际距离．解：（1）3×200=600（米）答：中国银行在长春公园西偏北35°方向上，距离长春公园600米．（2）2×200=400（米）答：第八中学在长春公园东偏北45°方向上，距离长春公园400米．（3）2×200=400（米）答：展览馆在在长春公园正西方向上，距离长春公园400米．（4）1×200=200（米）答：家乐福在长春公园正东方向上，距离长春公园200米．故答案为：西偏北35°，600，东偏北45°，400，正西，400，正东200．【点评】此题主要考查线段比例尺的意义以及依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．注意，地图上的方向是：上北下南，左西右东；实际距离=图上距离×每段代表距离．3.张欢坐在教室的第四列第三行，用（4，3）表示，用（1，6）表示的李云同学是坐在第列第行．【答案】1，6．【解析】由“张欢坐在教室的第四列第三行，用（4，3）表示”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行，据此即可得知李云坐的列与行．解：张欢坐在教室的第四列第三行，用（4，3）表示，用（1，6）表示的李云同学是坐在第1列第6行．故答案为：1，6．【点评】解答此题的关系是根据已知条件确定数对中每个数字所表示的意义．4.数对（4，5）与（5，4）表示的位置相同．．（判断对错）【答案】×【解析】要判断对错，只要说出两个数对所表示的位置，数对（4，5），表示在第4列，第5行；数对（5，4），表示在第5列，第4行；所表示的位置不同，即能得出结论．解：数对（4，5），表示在第4列，第5行；数对（5，4），故答案为：×．【点评】此题要进行判断，只要说出两个数对所表示的位置，然后根据所表示位置进行比较，进而得出结论．5.在动物园的示意图上，如果（0，3）表示醒醒馆的位置，（4，3）表示狮虎山的位置，那么，猩猩馆和狮虎山在示意图上的（）A．同一列，同一行B．同一列，不同行C．不同列，同一行D．无法确定【答案】C【解析】根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，数对（0，3）与数对（4，3）第一个数字不同，第二个数字相同，不同列，同一行．解：在动物园的示意图上，如果（0，3）表示醒醒馆的位置，（4，3）表示狮虎山的位置，那么，猩猩馆和狮虎山在示意图上的不同列，同一行．故选：C．【点评】数对中每个数字所代表的意义，在不同的题目中会不所不同，但在同一题中，不会不同，数对中第一个数字相同表示同列，第二个数字相同表示同行．6.如图，量一量，算一算，填一填．（1）学校到街心广场的实际距离是600米，这幅图的比例尺是．（2）少年宫在街心广场的偏度方向米处．（3）儿童公园在街心广场南偏西30度300米处，请在图中用“☆”标出它的位置．【答案】（1）1：30000；（2）北；东60；750．（3）见解析【解析】由图上距离：实际距离=比例尺即可得出比例尺，抓住方向和距离即可确定物体位置．解：（1）通过测量得：学校到街心广场的图上距离是2厘米，600米=60000厘米，则此平面图的比例尺为：2：60000=1：30000，答：这幅图的比例尺为1：30000．故答案为：1：30000．（2）通过测量得：少年宫到街心广场的图上距离是2.5厘米，设少年宫到街心广场的实际距离为x，则2.5：x=1：30000解得x=75000，75000厘米=750米，答：少年宫在街心广场的北偏东60°方向上，距离街心广场750米处．故答案为：北；东60；750．（3）300米=30000厘米设儿童公园到街心广场的图上距离是y厘米，根据比例尺可得：x：30000=1：30000，解得x=1，所以儿童公园在街心广场南偏西30度300米处，如图所示．【点评】此题考查了确定物体位置的方法，及比例尺的应用．7.体育场在游乐场的东面，学校在游乐场的南面，游乐场在医院的南面，农贸场在学校的东面，游乐场在科技馆的东面．（注：用小长方形表示所画的地点，并标明所画地点的名次．）【答案】【解析】根据“上北下南，左西右东”的辨别法进行辨别方向，然后再标注即可．解：由分析作图如下：【点评】解答此题的关键找准观测点，然后再按照“上北下南，左西右东”的方向进行辨别方向即可．8.用数对表示图中长方形．【答案】【解析】用数对表示位置时，第一个数表示第几列，第二个数表示第几行．由此即可标出图中顶点的位置．解：【点评】此题考查了用数对来表示位置的方法．9.量一量，算一算，画一画．（1）学校到市中心的距离实际是4km．这幅图的比例尺是．（2）以市中心为观察点，学校在市中心偏度的方向上．（3）贝贝家在市中心偏度的方向上，距离市中心的实际距离是 km．（4）公园在市中心北偏西30°的方向，距离市中心约3km，请在图上用“△”标出公园的位置．【答案】1：100000；东，北40；东，南15，3.5．【解析】（1）把图中的线段比例改为数值比例尺即可，与学校到市中心的距离实际是4km无关．（2）根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以市中心的位置为观察点，即可确学校位置的方向．（3）同理，以市中心为观察点即可确定贝贝家的方向，量出贝贝家到市中心的图上距离，再根据图中所标注的线段比例尺即可求出贝贝家与市中心的实际距离．（4）同理，以市中心为观察点即可确定公园的方向，根据图中所标注的线段比例尺及两地的实际距离即可求出两地的图上距离，进而画出公园的位置．解：（1）1km=100000cm1cm：100000cm=1：100000答：这幅图的比例尺是1：100000．（2）答：以市中心为观察点，学校在市中心东偏北40度的方向上．（3）量得贝贝家与市中心的图上距离是3.5cm3.5×=350000（cm）350000cm=3.5km答：贝贝家在市中心东偏南15度的方向上，距离市中心的实际距离是3.5km．（4）3km=300000cm300000×=3（cm）即公园在市中心北偏西30°的方向，距离市中心3cm．根据以上信息画图如下：故答案为：1：100000；东，北40；东，南15，3.5．【点评】此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．10.下面是沙头镇集镇平面图，请在图中画出有场所的位置。
六年级数学确定位置试题
六年级数学确定位置试题1.观察下图，小明家在学校的什么方向上？离学校有多少米？正确答案是( )。
A．北偏西45度，600米B．西北方向，200米C．西偏北45度，300米【答案】A【解析】方向和距离两个条件才能确定物体的位置，在生活中一般我们先说与物体所在方向离的较近（夹角较小）方位。
根据实际距离=图上距离÷比例尺，量出图上距离，求出实际距离；据此解答。
解：（1）小明家在学校的方向根据图例可以说是北偏西45°，也可说是西偏北45°；（2）量得小明家到学校的图上距离是3厘米，方正家到学校的实际距离是：3÷=60000（厘米）=600（米）。
【考点】方向与位置。
规律总结：本题考查了学生根据方向和距离确定物体的位置，重点是根据实际距离=图上距离÷比例尺，求出实际距离。
2.（2010•楚州区）填空并按要求作图．（1）教学楼在雕塑的方向．（2）雕塑在图书馆的偏度方向米处．（3）校园人工湖在雕塑的南偏西30度方向100米处．请先计算，再在图上用点标出人工湖的位置．【答案】（1）西北；（2），东，南30、360；（3）【解析】根据地图上的方向，上北下面，左西右东．以雕塑为观察中心，即可确定教学楼的方向；（2）以图书馆为观察点，即可确定雕塑的方向，图上距离及图中所提供的线段比较尺，即可求出雕塑与图书馆的距离；（3）以雕塑为观察点，即可确定人工湖的方向，根据人工湖与雕塑的实际距离及图中所提供的比例尺，即可求出图上距离，根据方向和图上距离，即可在图上用点标出人工湖的位置．解答：解：（1）教学楼在雕塑的西北方向；（2）120×3=360（米），即雕塑在图书馆的东偏30度方向360米处；（3）100米=10000厘米，10000×=2.5（厘米），即校园人工湖在雕塑的南偏西30度方向2.5厘米，据此画图如下：故答案为：西北，东，南、30、360．点评：本题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺、数字比例尺的灵活应用．3.（2011•来安县）实践操作：（1）画出从A点安全过马路的最短路线．（2）从A点观察，在东偏北方向的对面路边有一棵杨树，已知杨树与A点的连线正好与马路边成60°夹角，请用一个“↑”号表示杨树的位置．（3）求出马路的实际宽度．（量出的数据取整厘米数）【答案】（1）（2）（3）马路的实际宽度是10米【解析】（1）直接利用尺规过点A作垂直于马路的垂线；利用量角器画出东偏北方向的对面路边的一棵杨树即可；（2）求实际宽度，先用直尺量出图上宽度，为2厘米，进而根据“图上距离÷比例尺=实际距离”，代入数值，解答即可．解答：解：（1）（2）2÷=1000（厘米），1000厘米=10米；答：马路的实际宽度是10米．点评：此题属于总会题，解答此题的关键：应明确从直线外一点到直线的所有线段中，垂线段最短；用到的知识点：比例尺、图上距离和实际距离三者之间的关系．4.（2010•万安县）先认真看清要求，再细心画图．（1）画出三角形ABC沿着B点顺时针旋转180度的结果．（2）画出三角形ABC按3：1放大后的图形．【答案】【解析】（1）旋转作图的方法是：①先找出图形中的关键点A、C两点；②分别作出这两个关键点绕旋转中心B旋转180°后的位置A′、C′；③按原来位置依次连接各点即得要求的旋转后的图形△A′BC′．（2）画出三角形ABC按3：1放大后的图形：先确定C″点，再找到A″、B″点，使A″C″=3AC，C″B″=3CB，连接A″B″，即可得解．解答：解：作图如下图：点评：简单的旋转作图，可先在方格纸上画图，体会旋转的关键是确定旋转中心和旋转角，在自己动手画图的过程中，自己归纳总结出旋转的关键．作简单平面图形旋转后的图形，要明确旋转中心在哪里，旋转的角度是多少，是顺时针旋转还是逆时针旋转等．5.（射洪县）如图是小刚家周围的平面图．（1）小刚家到超市的实际距离是900米，这幅图的比例尺是．（测量时取整厘米）（2）小刚家到学校的实际距离是米．（测量时精确到0.1cm）（3）书店在小刚家方向，距小刚家米的位置．（4）健身馆在小刚家北偏东60°方向，实际距离为600米的位置，请你在图中标出健身馆的所在地．【答案】（1）1：30000；（2）960；（3）西北，660；（4）如下图【解析】（1）先量得小刚家到超市的图上距离，实际距离已知，依据比例尺的意义，即“比例尺=”即可求得这幅图的比例尺．（2）量得小刚家到学校的图上距离，比例尺已求出，依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求得小刚家到学校的实际距离．（3）由图意可知：书店在小刚家的西北方向，再量得其图上距离，依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求得书店距小刚家的实际距离．（4）实际距离和比例尺已知，依据“图上距离=实际距离×比例尺”即可求得健身馆与小刚家的图上距离，再依据方向和角度，就可以标出健身馆的位置．解答：解：（1）量得小刚家到超市的图上距离是2.7厘米≈3厘米，又因900米=90000厘米，所以这幅图的比例尺是：3厘米：90000厘米=1：30000；答：这幅图的比例尺是1：30000．（2）量得小刚家到学校的图上距离是3.2厘米，则实际距离是：3.2÷=96000（厘米）=960（米）；答：小刚家到学校的实际距离是960米．（3）书店在小刚家的西北方向，量得书店到小刚家的图上距离是2.2厘米，则其实际距离是：2.2÷=66000（厘米）=660（米）；答：书店到小刚家的实际距离是660米．（4）因为600米=60000厘米，则健身馆到小刚家的图上距离是：60000×=2（厘米），所以，健身馆的图上位置如下图所示：．故答案为：1：30000、960、西北、660．点评：此题主要考查比例尺的意义以及图上距离、实际距离和比例尺的关系，另外，标注位置时一定要弄清楚方向和角度．6.（旅顺口区）如图是小红家周围的平面图．（1）小红家到学校的实际距离是800米，这幅图的比例尺是．（测量时取整厘米）（2）小红家到少年宫的实际距离是米．（测量时精确到0.1厘米）（3）图书馆在小红家方向，距小红家米的位置．（4）体育场在小红家西偏北80°方向，距小红家的实际距离约1000米的位置，请你在图中标出体育场的所在地．【答案】（1）1：40000（2）1280（3）东偏北30°，1600（4）如下图【解析】（1）量出小红家到学校的图上距离，依据“比例尺=图上距离：实际距离”即可求出这幅图的比例尺；（2）量出小红家到少年宫的图上距离，依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出小红家到少年宫的实际距离；（3）先量出小红家与图书馆的图上距离，依据“实际距离=图上距离÷比例尺”即可求出小红家到图书馆的实际距离；再据二者的方向关系，即可描述出它们的位置关系；（4）先依据“图上距离=实际距离×比例尺”求出小红家与体育场的图上距离，再据二者的方向关系，即可在图上标出体育场的位置．解答：解：（1）量出小红家到学校的图上距离为2厘米，又因800米=80000厘米，则2：80000=1：40000；答：这幅图的比例尺是1：40000．（2）量出小红家到少年宫的图上距离为3.2厘米，3.2÷=128000（厘米）=1280（米）；答：小红家到少年宫的实际距离是1280米．（3）由图上信息可知：图书馆在小红家东偏北30°方向，量得小红家与图书馆的图上距离为4厘米，4÷=160000（厘米）=1600（米）；答：图书馆在小红家东偏北30°方向，距小红家1600米的位置．（4）1000米=100000厘米，100000×=2.5（厘米），又因体育场在小红家西偏北80°方向，所以体育场的位置如下图所示：．点评：此题主要考查比例尺的意义；图上距离、实际距离和比例尺的关系；以及依据方向（角度）和距离判定物体位置的方法．7.（2012•威宁县）一张黑白相间的方格纸，用记号（2，3）表示从上往下数第2行，从左往右数第3列的这一格（如图所示），问：（19，93）这一格的颜色是色．【答案】黑【解析】根据此黑白相间的方格纸，知道：“行数+列数=奇数”时为白色，“行数+列数=偶数”时为黑色，而19+93为偶数，由此即可得出答案．解答：解：因为，行数+列数=奇数时，方格为白色，行数+列数=偶数时，方格为黑色，而19+93=112，112为偶数，所以（19，93）这一格是黑色；故答案为：黑．点评：解答此题的关键是，根据所给出的数表，找出方格纸的黑、白相间的规律，利用奇偶性即可解答．8.华华面向东站立，连续两次向右转90度，这时他的面朝．【答案】西．【解析】华华面向东站立，连续两次向右转90度是180°，这时他的面朝西，据此解答即可．解：根据分析可得，华华面向东站立，连续两次向右转90度，这时他的面朝西；故答案为：西．9.如图：B号楼在中心花园的方向，距离是米；号楼在中心花园的南偏西30°的方向，距离是米．【答案】东偏南40°，800，C，400．【解析】先明确线段比例尺的含义：图上1厘米表示实际距离200米，然后依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案．解答：解：200×4=800（米），200×2=400（米），即：B号楼在中心花园的东偏南40°方向，距离是 800米； C号楼在中心花园的南偏西30°的方向，距离是 400米；故答案为：东偏南40°，800，C，400．点评：此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定．10. B号楼在中心花园的°方向，距离是米；号楼在中心花园南偏西30°的方向，距离是400米．【答案】东偏南40°，800；C．【解析】根据地图上的方向，上北下南，左西右东，以中心花园的位置为观察点，即可确定B号楼位置的方向及在中心花园南偏西30°的方向，距离是400米是C号楼．解答：解：（1）B号楼在中心花园的东偏南40°方向，距离是200×4=800米；（2）因为C号楼在中心花园南偏西30°的方向，距离是200×2=400米．所以C号楼在中心花园南偏西30°的方向，距离400米．故答案为：东偏南40°，800；C．点评：此题考查了利用方向与距离在平面图中确定物体位置的方法以及线段比例尺的灵活应用．。
六年级确定位置练习题
六年级确定位置练习题在六年级的数学学习中，确定位置是一个非常重要的概念。
通过练习题的方式，我们可以进一步巩固和理解这个概念。
本文将为大家提供一系列的六年级确定位置练习题，旨在帮助学生加深对该概念的理解和掌握。
练习题一：在一个正方形的棋盘上，小明从棋盘的左上角开始走，按照向下和向右的方式向棋盘的右下角走。
请问，小明有多少种不同的路径可以选择？练习题二：小红家离学校有3个街区，她沿着同样的路径去学校，从家到学校总共经过了8个路口。
请问，小红家门口与学校门口的连线有多少个交点？练习题三：如图所示，一个底边长度为10cm的等腰梯形，顶角顶点与底边之间的距离为4cm。
小明从等腰梯形的底边起始位置出发，按照向上、向右和向左的方式绕过等腰梯形，再回到底边终止位置。
请问，小明一共有多少种不同的路径可以选择？练习题四：在一个正方形的花坛中，小明要种植苹果树和梨树，苹果树的数量和梨树的数量相同。
小明按照一定的规则在花坛中种植苹果树和梨树，保证从花坛的左上角到右下角的每一条路径上，都至少有一个苹果树或者一个梨树。
请问，苹果树和梨树各有多少棵？练习题五：一张地图上有4个城市，分别用A、B、C、D表示。
从A城市到B 城市有3条道路，从B城市到C城市有4条道路，从C城市到D城市有5条道路。
请问，从A城市到D城市有多少种不同的路径可以选择？练习题六：小明和小华分别站在一个环形跑道的两个不同的起跑线上。
他们以同样的速度开始沿着环形跑道跑步，小明站在小华的左侧。
假设没有其他人或障碍物干扰，请问小明和小华何时再次站在一起？练习题七：在一个10层的大楼中，小明从第1层开始上楼，每次可以选择上1层或者上2层，最后到达第10层。
请问，小明一共有多少种不同的上楼方式？练习题八：一个国家将某个区域划分为一个5x5的网格，每一个小方格代表一个城市。
国家规定，从网格的左上角的城市出发，每次只能向右或向下移动到相邻的城市。
请问，从左上角的城市到右下角的城市一共有多少种不同的路径可以选择？练习题九：小明在一家超市购买了一瓶价值为15元的饮料，并支付了20元。
苏教版六年级数学下册《确定位置》试题(含答案)
5.确定位置1.下面是明明同学的每天上学的线路图，根据线路图填空。
（1）明明上学时从家出发，向（ ）行（ ）米到达阳光超市，再向（ ）偏（ ）（ ）°的方向行（ ）米到达邮局。
（2）由银行向南偏（ ）（ ）°的方向行（ ）米到达亚细亚，再向北偏（ ）（ ）°的方向行（ ）米到达学校。
2.看图填空。
（1）小猴从家出发，向（ ）偏（ ）（ ）°的方向走（ ）米到公园，再向（ ）偏（ ）（ ）°的方向走（ ）米到小鹿家。
（2）小猪从家出发，向（ ）偏（ ）（ ）°的方向走（ ）米到公园。
3.说一说小王从家去公园的行走路线。
公园 邮局 30° 北 小王家 超市50°第二课时1.汽车在景点的（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）千米处。
2.标一标。
(1)书店在艺术中心北偏东65°方向3千米处。
(2)中心医院在艺术中心南偏东30°方向5千米处。
(3)南湖公园在艺术中心南偏西40°方向4千米处。
3.填一填。
下面是某地2路公共汽车的行驶路线图。
从广场出发向（ ）行驶（ ）站到电影院，再向（ ）行驶（ ）站到商场，再向（ ）偏（ ）行驶（ ）站到少年宫，再向（ ）偏（ ）方向行驶（ ）站到动物园。
北 60° 汽车 景点0 10 20 30千米 艺术中心0 1 2 3 北第一课时答案1.（1）东 100 北 东 40 130（2）东 45 80 东 30 2002.（1）东 南 10 550 东 南 50 513（2）西 南 15 4903.小王从家出发，向北偏东40°方向走到邮局，然后向正东方向走到公园，最后向南偏东60°方向到达超市。
第二课时答案1.北 西 60 302.3.西 2 北 1 北 西 4 南 西 4 艺术中心 0 1 2 3千米北 65° 书店 30° 中心医院 40° 南湖公园。
小学六年级坐标练习题
小学六年级坐标练习题坐标练习题是小学六年级数学学习中的重要内容，通过这种练习可以帮助学生更好地理解和运用坐标系，提高他们的逻辑思维和问题解决能力。
本文将为大家提供一些小学六年级的坐标练习题，希望能对你的学习有所帮助。
1. 基本坐标练习(1) 在坐标系上标出点A(3, 4)，请问它位于哪个象限？解答：点A位于第一象限。
因为横坐标是正数3，纵坐标是正数4，所以点A的坐标满足第一象限的条件。
(2) 在坐标系上标出点B(-2, 5)，请问它位于哪个象限？解答：点B位于第二象限。
因为横坐标是负数-2，纵坐标是正数5，所以点B的坐标满足第二象限的条件。
2. 坐标系运用练习(1) 在坐标系上标出点C(0, -3)，然后向上平移2个单位，再向右平移3个单位，得到新的点C'，请问C'的坐标是多少？解答：点C经过向上平移2个单位和向右平移3个单位后，得到新的点C'，其坐标为(3, -1)。
(2) 在坐标系上标出点D(5, -2)，然后将坐标轴进行旋转90度，得到新的坐标轴系，求点D在新坐标轴系下的坐标D'。
解答：将坐标轴逆时针旋转90度后，新的坐标系上的点D'的坐标为(-2, 5)。
3. 四象限综合练习(1) 在第一象限内随机选取一个点P，使得横坐标和纵坐标均大于3，请问这个点P的象限是哪一个？解答：由于点P的横坐标和纵坐标均大于3，所以点P位于第一象限。
(2) 在第一象限内随机选取一个点Q，使得横坐标小于0，纵坐标大于0，请问这个点Q的象限是哪一个？解答：由于点Q的横坐标小于0，纵坐标大于0，所以点Q位于第二象限。
4. 图形坐标练习(1) 平面直角坐标系上有一正方形ABCD，其中A(-2, -2)，C(2, 2)，请问BC边的中点坐标是多少？解答：BC边的中点坐标为(2, 0)。
(2) 平面直角坐标系上有一矩形EFGH，其中E(1, 3)，F(4, 3)，G(4, 1)，请问矩形EFGH的面积是多少？解答：矩形EFGH的面积为6个单位的平方。
(苏教版)六年级数学下册《确定位置》专项练习
6胜利路小学六年级数学下册《确定位置》专项练习练习一同步作业1请在图上标出各地点的位置。
（1） 龙湖游园在小山东偏北030，距离小山约300米。
（2） 图书馆在小山西偏北030，距离小山约400米。
（3） 科技城在小山南偏西 060，距离小山约200米。
2火眼金睛辨对错。
（1）东偏南060的方向与南偏东030的方向是一致的。
（ ）（2）用数对表示一点的位置时，（3,2）和（2,3）表示的位置相同。
（ ）（3）西南方向就是南偏西045的方向。
（ ）3小敏以学校教学楼为观察点她，她发现：（1）运动场的位置是 偏 ，距离教学楼 米。
（2）图书馆的位置是 偏 ，距离教学楼 米。
（3）花园的位置是 偏 ，距离教学楼 米。
（4）传达室的位置是 偏 ，距离教学楼 米4如下图，以小军的位置为观察点，小丽是在（ ）偏（ ）的方向上。
5 碧水湖果园的果树分布情况如下：300小山北东100米碧水湖的东面种石榴树，西面种香蕉树；北面种山楂树，东偏北040种苹果树，北偏西060种枣树，西偏南060种杏树；南面种桃树，东偏南030种梨树。
请把果树名称填在图中适当的位置。
练习二同步作业1想一想，填一填（1）小明的家在学校东400米处，小红的家在小明家的西200米处，那么小红的家距离学校（）米。
（2）下面是动物园的示意图，水族馆在猴山的（）偏（）（）度方向（）米处。
2看图做题6（1）小强家在中心花园的面，大约千米。
（2）游泳馆在距中心花园4千米南偏西030方向。
用“△”标出游泳馆的位置。
（比例尺1:100000）3右边是跳伞运动员在一次训练中落地位置示意图。
（1）1号运动员的落地点在靶心的（）偏（）（）度方向（）米处。
（2）2号运动员的落地地点在靶心的南偏西45方向10米处。
在图中标出2号运动员的落地位置。
培优训练1以学校为观测点，根据下面条件在平面图上标出各场所的位置。
（1）超市在学校北偏东050，距离学校1500米处。
六年级关于坐标位置练习题
六年级关于坐标位置练习题在学习数学的过程中，坐标位置是一个非常重要的概念。
理解和掌握坐标位置可以帮助我们解决很多实际问题。
下面，我将为大家提供一些六年级关于坐标位置的练习题，帮助大家巩固这一知识点。
（一）填空题1. 在坐标轴上，点A的坐标为（2，3），请问点A的横坐标是多少？答：22. 在坐标轴上，点B的横坐标为4，纵坐标为2，那么点B的坐标是（）。
答：（4，2）3. 在坐标轴上，点C的坐标为（5，-3），请问点C的纵坐标是多少？答：-34. 在坐标轴上，点D的横坐标为-2，纵坐标为-4，那么点D的坐标是（）。
答：（-2，-4）5. 原点的坐标是（）。
答：（0，0）（二）判断题1. 若一个点的横坐标为正，纵坐标为零，那么这个点只能在坐标轴上。
答：对2. 若一个点的横坐标为负，纵坐标为正，那么这个点只能在第一象限。
答：错3. 在第一象限的点的横坐标和纵坐标均为正数。
答：对4. 若一个点的横坐标为负，纵坐标为负，那么这个点只能在第三象限。
答：对5. 若一个点的横坐标为零，纵坐标为正，那么这个点只能在坐标轴上。
答：错（三）综合题1. 在坐标轴上，点E的坐标为（3，-2），点F的坐标为（-2，4）。
a) 画出点E和点F在坐标轴上的位置。
b) 计算点E和点F的横坐标之差和纵坐标之差。
c) 根据上一步计算的结果，判断点E和点F所在象限。
答：a) 点E位于第四象限，点F位于第二象限。
b) 点E的横坐标之差是3-(-2)=5，纵坐标之差是-2-4=-6。
点F的横坐标之差是-2-3=-5，纵坐标之差是4-(-2)=6。
c) 点E和点F所在象限分别为第四象限和第二象限。
2. Clay在一个游乐场的地图上看到自己的位置标记在坐标轴上的（-3，2）点。
a) 请问Clay现在所在的位置在坐标轴的哪个象限？b) 如果Clay向右走2个单位，向上走5个单位，他会到达哪个点的位置？答：a) Clay现在所在的位置位于第二象限。
小学六年级数的坐标练习题
小学六年级数的坐标练习题小学数学练习题：六年级坐标一、填入题目中括号中的数字写出相应坐标点。
1. A点的坐标是( , 5)，则A点的位置在y轴上还是x轴上？2. B点的坐标是(-4, )，则B点的位置在y轴上还是x轴上？3. C点的坐标是(3, 2)，则C点的位置在y轴上还是x轴上？4. D点的坐标是(-3, -2)，则D点的位置在y轴上还是x轴上？5. E点的坐标是(0, 0)，则E点的位置在y轴上还是x轴上？二、填入题目中括号中的数字，判断下列坐标点所在的象限。
1. F点的坐标是(3, 4)，则F点在第( )象限。
2. G点的坐标是(-5, 2)，则G点在第( )象限。
3. H点的坐标是(-4, -3)，则H点在第( )象限。
4. I点的坐标是(1, -5)，则I点在第( )象限。
5. J点的坐标是(0, 0)，则J点在第( )象限。
三、写下图中括号中的字母对应的坐标点。
(y轴)||||_____|_____(x轴)A||||B四、给出下列坐标点的坐标图示。
1. 坐标为(2, 3)的点 A。
2. 坐标为(-3, 4)的点 B。
3. 坐标为(0, -2)的点 C。
五、判断下列陈述是否正确。
1. 在坐标平面中，任意一点的坐标可以表示为(x, y)的形式。
2. 在第一象限中，x坐标和y坐标都是正数。
3. 在第四象限中，x坐标是负数，y坐标是正数。
4. 坐标原点的坐标是(1, 0)。
5. x轴上，y坐标为0。
六、填入题目中括号中的数字，计算下列坐标点之间的距离。
1. 点A(3, 4)和点B(6, 8)之间的距离是( )。
2. 点P(-2, 3)和原点之间的距离是( )。
3. 点Q(0, -5)和点R(2, -2)之间的距离是( )。
4. 点S(-3, -1)和点T(4, -1)之间的距离是( )。
5. 点U(0, 0)和点V(4, 5)之间的距离是( )。
七、填入题目中括号中的数字，按照顺序连接下列坐标点，形成一个图形。
小学坐标练习题
小学坐标练习题坐标练习是小学数学教学中的重要部分之一，通过学习坐标系的概念和坐标点的表示方法，培养学生的空间想象能力和解决问题的能力。
下面将为大家介绍一些小学坐标练习题，帮助学生更好地掌握这一知识。
1. 单个坐标点的表示（1）请在坐标系中表示点A(2,3)和点B(-4,5)。
（2）已知坐标点D(1,2)，请写出点D关于x轴的对称点D'的坐标。
（3）在坐标系中表示点E(-3,-2)，请写出点E关于y轴的对称点E'的坐标。
2. 点的移动和图形的变化（1）点F(3,4)向右移动3个单位，向下移动2个单位，求移动后点的坐标。
（2）图形G的顶点分别为G(1,2)，H(4,2)，I(4,5)，J(1,5)，当图形G向右平移4个单位，向上平移3个单位后，求图形的新顶点坐标。
（3）对于点K(2,3)，首先向右平移2个单位，然后向下平移4个单位，最后顺时针旋转90°，求得最终点的坐标。
3. 直角坐标系的应用（1）其中一侧为x轴的正方形，其中三个顶点的坐标分别为L(3,2)，M(7,2)，N(7,6)，求第四个顶点的坐标。
（2）图形P的四个顶点分别为P(1,1)，Q(3,1)，R(3,3)，S(1,3)，求图形P的周长和面积。
（3）图形T是一个以原点为圆心，半径为5个单位的圆，请写出图形T上一点U的坐标，使得点U到x轴的距离最大。
4. 应用题（1）小明家离学校的位置坐标为(-3,4)，小华家离学校的位置坐标为(5,-2)，请问谁住得离学校更近？（2）地图上两个城市的坐标分别为城市A(-3,2)和城市B(5,-4)，请问这两个城市之间的直线距离是多少？（3）点V在坐标系中的位置坐标为(4,1)，点W在坐标系中的位置坐标为(-2,3)，请问线段VW的斜率是多少？以上是一些关于小学坐标练习题的示例，通过解答这些题目，学生可以加深对坐标系和坐标点的理解，提高解决问题的能力。
希望大家能够认真完成这些练习题，并在实践中不断提升自己的数学能力。
[苏教版]六年级数学下册《确定方位》专项练习
![[苏教版]六年级数学下册《确定方位》专项练习](https://img.taocdn.com/s3/m/562c6fcdcd22bcd126fff705cc17552706225e58.png)
[苏教版]六年级数学下册《确定方位》专
项练习
本专项练主要针对《苏教版》六年级数学下册中的“确定方位”一章，旨在帮助同学们加深理解，提高练水平，更好地应对考试。
练内容
本专项练包含以下几个部分：
1. 判断朝向。
通过图片判断物体相对于自己所站的位置，能否正确地标出朝向。
2. 坐标方位。
通过给出的图片和坐标系，研究如何确定物体的方位和位置。
3. 路线指引。
根据给出地图，练指引他人沿着正确方向前往目的地。
4. 地图绘制。
按照提供的信息和比例绘制地图。
练形式
本专项练为自测形式，共包含四个部分，每个部分都有不同数量的题目，总计约40道题目。
同学们可以根据自己的实际情况选择其中一个或多个部分进行练。
使用方法
同学们可以将本专项练的试题，打印到纸上，然后认真阅读题目，并按照自己的实际情况进行解答。
每道题目都有对应的答案，练后可以自行核对，并找出自己做错的地方进行反思和改正。
注意事项
本专项练适用于《苏教版》六年级数学下册中的“确定方位”一章，建议同学们事先研究完整个章节，再进行专项练，以便更好地掌握相关知识。
祝同学们练愉快，取得好成绩！。
(数学试卷六年级)1.1确定坐标找各点练习题及答案
第1课时确定坐标找各点基础作业不夯实基础，难建成高楼。
1.填一填。
（1）在地图上确定位置通常是左（ ），右（ ），上（ ），下（ ） ⑵体育课上同学们排队，通常把（ ）叫做行，（ ）叫做列 小华家在学校的（ ）偏（ ）方向上，距离约是（ ）米 小宏家在学校的（ ）偏（ ）方向上， 距离约是（ ）米小兰家在学校的（ ）偏（ ）方向上， 距离约是（ ）米 （3.3） 这个格已经涂好了，请你接着涂。
（3.3） 、（3,4）、（3,5）、（3,6）、（3,7）、（3,8）、 （3,9）、 （4.3） 、（5,3）、（6,3）、（4,9）、（5,9）、（6,9）、（（2.算一算，填一填。
小华當 小兰京诩工1蝕Xgl" \irAOl 小堪關 3.请你接着涂一涂。
D(7, 8) E(9,6) F(9,3)G(7,1) H(4,1)6.写出下面图中各字母的位置。
4.下面是冬冬班的座位图，冬冬的位置是（3,2），请你说一说⑴梅梅的位置是（，），文文的位置是（，），小青的位置是（， ⑵（5,1）表示的位置是第（ ）组第（ ）个。
（2,3）表示的位置是第（）° ）组综合提升重点难点，一网打尽。
5•描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形A ____, )B , )C ____ , )D ____, __)E ____, ____)F ____, ____)G ____, ) H , )拓展探究举一反三，应用创新，方能一显身手！7.野生动物保护小组先测得一头非洲大象的位置是(1,3) , 3小时后，测得这头奔跑的非洲象的位置已经在(6,3) 了。
0 13 14^^7⑴在上图中分别标出这头非洲象两次所在的位置。
(2)如果图中每格的距离代表21千米，这头非洲象每小时大约能跑多少千米?第 1 课时1. (1) 西东北南(2)横排竖排2. 西北200 东北300 西南3003. 略4. (1)2 4 4 2 4 4 (2)5 1 2 35. 八边形描图略6. A(2,1)B(1,2)C(2,5) D(3,3)E(5,3)F(6,2)G(4,2)H(5,0)7. (1) 略(2)35 千米。
六年级数学确定位置试题
六年级数学确定位置试题1.按要求在方格纸上画图（每个小方格表示1平方厘米）．（1）用数对表示A点的位置（，）；把图中三角形绕A点顺时针旋转90°．（2）按1：2的比画出长方形缩小后的图形．（3）在方格纸上画一个面积是6平方厘米的轴对称图形，并画出1条对称轴．【答案】【解析】（1）根据用数对表示点的位置的方法，第一个数字表示列数，第二个数字表示行数，即可用数对表示出点A的位置；根据旋转的特征，三角形绕点A顺时针旋转90°，点A的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的三角形A′B′C′．（2）图中长方形的长、宽分别是6格、4格，根据图形放大与缩小的意义，按1：2缩小后的图形是一个长、宽分别为3格、2格的长方形．（3）画一个底为4格，高为3格的等腰三角形，其面积就是4×3÷2=6平方厘米），底上的高所在的直线就是它的对称轴．解：（1）用数对表示A点的位置（4，5）；把图中三角形绕A点顺时针旋转90°（图中红色部分）．（2）按1：2的比画出长方形缩小后的图形（图中绿色部分）．（3）在方格纸上画一个面积是6平方厘米的轴对称图形（图中蓝色部分），并画出1条对称轴（图中红色部分虚线部分）．点评：此题考查的知识点有：点与数对、作旋转一定度数后的图形、图形的放大或缩小、多边形的面积、作轴对称图形、画轴对称图形对称轴等．2.（1）用数对表示下面各地点在图上的位置。
超市( ， )学校( ， )书店( ， )。
（2）从学校向北600米，再向东400米，是公园的位置，与公园在同一列上的建筑是( )。
（3）在表示丽丽家、明明家和学校位置的数对中有一个数是相同的。
丽丽家距离学校800米，在图中标出丽丽家可能在的位置，并用数对表示。
【答案】（1）（3,5），（7,2），（5,4）；（2）车站；（3）图略，(3，2)或(11，2)【解析】（1）先在图中找到超市的点，这个点下方对着的数字是3，左边对着的梳子是5，用数对表示就是（3,5）。
六年级数学下册 期末复习 确定位置习题北师大版
北师大版小学数学期末复习精华确定位置习题精编1、 用数对表示点A 、B 、C 的位置。
在图上标出点D （2，3）、E （4，1），再顺次连结A 、D 、E 、C 、A 。
围成的是什么图形？2、（1）用数对表示图中三角形三个顶点A 、B 、C 的位置。
（2）如果把三角形向右平移4格，你能用数对表示出平移后三角形三个顶点的位置吗？（3）把三角形绕C 点顺时针每次旋转90。
，先画出第一次旋转后的图形；再分别画出第二次、第三次旋转后的图形。
（4）用A1、A2、A3分别表示A 点旋转后的位置，并用数对表示。
再顺次连结A 、A1、A2、A3、A ，看看是什么图形。
3、算一算，填一填。
1201234512345678910678111213A B C45区政府超市人民会堂银行书店图书馆科技展览馆北020*******米比例尺：（1）书店在区政府（ ）面（ ）米处。
（2）银行在区政府（ ）面（ ）米处。
（3）图书馆在区政府（ ）偏（ ）（ ）。
（ ）米处。
（4）人民会堂在图书馆（ ）偏（ ）（ ）。
方向（ ）米处。
4、下面是新建地铁2号线的行驶线路图。
（1）地铁2号线由市医院向北偏（ ）（ ）。
的方向行（ ）千米到达中心广场。
（2）由中心广场向南偏（ ）（ ）。
的方向行（ ）千米到达少年宫。
（3）市立小学在体育馆（ ）偏（ ）（ ）。
的方向（ ）千米处。
5、下图是一个战斗机的雷达屏幕，每两个相邻圆之间的距离是10千米。
（1）友机A 在他的南偏东30。
方向40千米处；（2）友机B 在他的南偏西30。
方向40千米处；（3）敌机C 在他的北方60千米处；（4）敌机D 在他的北偏东60。
方向50千米处，在图中表示出这四架飞机的位置。
6、根据图提供的信息回答问题。
（1）电影院距中央广场多少米？（2）汽车站在中央广场南偏东60。
方向1200米处，请在图中标出汽车站的位置。
（3）“奥体大道”与湖北路垂直相连，在湖北路西、南京路以北，与南京路相距1000米，请作图表示出“奥北0400800米N体大道”。
用坐标确定位置复习练习题
用坐标确定位置复习练习题 1 / 1
用坐标确立地点
1．如图，小明从点 O 出发，先向西走 40 米，再向南走 30 米抵达点 M ，假如点 M 的位
置用（ -40 ， -30 ）表示，那么（ 10， 20）表示的地点是点（ ）
2．如图，已知棋子“车”的坐标为（ -2 ， 3），棋子“马”的坐标为（ 1， 3），则
棋子“炮”的坐标为（ ）
3．如图，是在方格纸上画出的小旗图案，若用（ 0，0）表示 A 点，（ 0，4）表示 B
点，那么 C 点的地点可表示为（ ）
4．如图的围棋盘放在某个平面直角坐标系内，白棋②的坐标为（ -7 ， -4 ），白棋
④的坐标为（ -6 ， -8 ），那么黑棋①的坐标应当是
5．某军事行动中， 对军队部署的方向， 采纳钟代码的方式来表示、比如，北偏东 30°方向 45 千米的地点，与钟面相联合，以钟面圆心为基准，时针指向北偏东 30°的时辰是 1： 00，那么这个地 点就用代码 010045 来表示、按这类表示方式，南偏东 40°方向 78 千米的地点，可用 代码表示为
6．剧院里 5 排 2 号能够用（ 5， 2）表示，则 7 排 4 号用 表示 7．电影票上“6 排 3 号”，记作（ 6， 3），则 8排6号记作 8．如图，正方形
ABCD 以（ 0， 0）为中心，边长为 4，求各极点的坐标．
9、（ 2009 年甘肃庆阳）如图，正方形 的坐标为（ 1， 1），点 C 的坐标为（ OEFG 和正方形 ABCD 是位似形，点
4， 2），则这两个正方形位似中心的坐 F
标是 ．。
坐标练习题及答案
坐标练习题及答案
一、题目描述：
下面是一组坐标练习题，请根据题目描述找出相应的坐标点，并给出答案。
1.点A位于第一象限，横坐标为5，纵坐标为3。
2.点B位于第二象限，横坐标为-2，纵坐标为4。
3.点C位于第三象限，横坐标为-6，纵坐标为-8。
4.点D位于第四象限，横坐标为7，纵坐标为-1。
5.点E位于第一象限，横坐标为0，纵坐标为2。
6.点F位于第二象限，横坐标为-4，纵坐标为-3。
7.点G位于第三象限，横坐标为-9，纵坐标为7。
8.点H位于第四象限，横坐标为6，纵坐标为-10。
9.点I位于第一象限，横坐标为1，纵坐标为0。
10.点J位于第二象限，横坐标为-5，纵坐标为1。
二、题目答案：
1. 点A的坐标：(5, 3)
2. 点B的坐标：(-2, 4)
3. 点C的坐标：(-6, -8)
4. 点D的坐标：(7, -1)
5. 点E的坐标：(0, 2)
6. 点F的坐标：(-4, -3)
7. 点G的坐标：(-9, 7)
8. 点H的坐标：(6, -10)
9. 点I的坐标：(1, 0)
10. 点J的坐标：(-5, 1)
以上就是坐标练习题及答案的内容。
通过这些练习题，我们可以巩固对坐标系的理解，了解各象限中坐标点的位置。
希望这些练习对你有所帮助！。
六年级数学下册试题 一课一练《确定位置》习题1-苏教版【含答案】
《确定位置》一、填空题1.看图回答问题．学校在兰兰家 偏 方向的 米处．2.看示意图填空．（1）公园在商场的 面，邮局在银行的 面，医院在车站的 方，饭店在学校的 方．（2）小刚从学校出发到邮局去，他可以先向 走到车站，再向 走到邮局；也可以先向 走到公园，再向 走到邮局．3.看图填空（1）根据上面的路线图，请在下表填出小刚所走的方向和路程．（2）小刚走完全程的平均速度是 米分钟．/4.小明在小红家东偏南40度方向400米处，现在小明要去小红家玩，应该往 方向走 米，就到小红家了，回家时应该往 方向走 米．5.小军在教室里的位置是第8列第5行，用数对表示为 ．6.在一幅地图上，城市在城市的西偏北的方向上相距处，也可以说A B15︒200km城市在城市的 的方向上相距处．B A200km7．小华从家到博物院有下面几条路可以走，他平均每分钟走62米，走每条路所用的时间如图所示，如果你是小华，你会选择哪条路？在图中标出路线，计算并回答后面的问题．小华从家出发，向 方向 米到 ；再向 方向 米到达博物院，一共用 分钟，走了 米．二、选择题1．小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐．小明的位置是，小兰的位置(4,6)是，小明在小兰的 (5,4)()A．左前方B．左后方C．右前方D．右后方2．如果你的影子朝东，太阳应该在 ()A．东面B．西面C．南面D．北面3．如果点用数对表示为，点用数对表示为，点用数对表示为，A(1,5)B(1,1)C(3,1)那么三角形一定是 三角形．ABC()A．锐角B．钝角C．直角D．无法确定4．用数对表示位置，下面说法正确的是 x()(,3)A．他一定在第3列B．他不可能在第3行C．他一定在第3行5．一个长方形的四个顶点分别是、、、，如果点的位置是，点A B C D A(1,1)B的位置是，点的位置是，那么点的位置是 (4,1)C(4,3)D()A．B．C．(1,3)(1,4)(3,4)6．如图，点表示学校，点表示小明家，点表示小丽家．下列说法中正确O A B的是 ()①小明家离学校的距离比小丽家离学校的距离更远一些．②小明家在学校北偏东的方向上，也可以说成小明家在学校东偏北的方向30︒60︒上③小丽家在小明家的西南方．A．①②B．②③C．①③D．①②③7．与数对在同一行的数对是 (5,6)()A．B．C．D．(6.5)(5.8)(8,5)(8,6)8．看图，下列描述不正确的是 ()A．电影院在学校的南偏东方向35︒B．电影院在学校的东偏南方向55︒C．学校在电影院的北偏西方向35︒D．学校在电影院的西偏北方向35︒三、判断题1.小红看到旗杆上的红旗向东北方向飘扬，判断今天刮的是东北风．（）2.在同一张方格纸上，点与点一定在同一条格线上．（）(2,3)(4,3)3.数对和数对表示的位置在同一行上．（）(4,)x(4,)y4.图书馆在教学楼的东南方向，教学楼就在图书馆的西北方向．（）．5.小红坐在教室的第5列第6行，用数对表示小红的位置是．（）(5,6)6．在一张方格平面图上有四个点，分别为，、，，顺次连C(4,3)DA(4,2)(2,3)B(2,5)结、、、，所得图形一定为正方形．（）A B C D四、应用题1.学生参加军训．从军营出发向东偏北40度行进约500米后向南行进约200米，再向南偏东35度行进约300米，最后向西偏南45度行进约400米到达指定地点．（1）请你根据描述在图中把路线图画完整．（2）说一说参加军训时返回所行进的方向和路程．2.小红家在小伟家东偏北方向处，小华家在小红家西偏北方向处，30︒300m30︒300m求小华家在小伟家的什么位置？3.小兔串门．根据上面的路线图，说一说从小兔家去小马家时所走的方向和路程，并完成下表．方向路程小免家小牛家→小牛家小羊家→小羊家小猴家→小猴家小马家→4.小明步行从家出发，先要经过超市再到学校，线路按一定的比例画在如图中，已知小明家到超市的距离是，请结合测量（取整厘米）和以上信息解答下600m列问题．（1）这幅图的比例尺是多少？（2）超市到学校的实际距离大约是多少米？（3）量出超市到学校方向的角（图中的度数，在下面填出小明步行从家到∠1)学校的方向和路程．五、操作题1.如图是琳琳学校的平面图．花圃在操场的西北面，餐厅在操场的西南面．教学楼在操场的北面，科技馆在操场的东南面．请在下面图中填写它们的名称．2.冰冰和丽丽玩走迷宫的游戏，冰冰从点出发，向北走到点；再向东偏A2m B北方向走到点；再向东偏南方向走到点；再向东偏北方向走30︒3m C40︒4m D65︒到点．在图中画出冰冰从点到点的路线．3m E A E3.周末去书店是这样走的：小琳从家里出发，先向北偏西方向走后，在50︒400m向西走，最后向西偏南方向走就到达了书店．根据上面的描述，先300m30︒400m确定单位长度标准，再画出小琳家到书店的路线图．4.看图填空．（1）实验楼在教学楼东偏 的方向上，距离是 ．m（2）科技馆在教学楼 偏 的方向上，距离是 ．m（3）体育馆在教学楼 偏 的方向上，距离是 ．m（4）大门在教学楼的 方向上，距离是 ．m（5）舞蹈厅在教学楼东偏南方向处，请在图中标出舞蹈厅的位置．30︒600m六、解答题1.小华回家．小华先从西城小学出发，先向 方走到体育馆，再向 方走到 ，然后向 方走到游乐场，最后向 方走回家．2.根据下面的叙述，画出路线图．（1）体育馆在中心广场的北偏东，距离400米的位置．30︒（2）会展中心在中心广场的正南450米的位置．（3）博物馆在中心广场的西偏南，距离600米．45︒（4）火车站在中心广场的正北面，距离800米的位置．答案一、填空题1.北；东；50；800．2.东，南，西北，西南；南，西，西南，南．3.东偏南，600，北偏东，400，50．45︒60︒4.西偏北，400，东偏南，400．40︒40︒5.．(8,5)6.东偏南．15︒7.西南，走496，少年宫，东北，走558，17，1054．二、选择题1．．2．．3．．4．．5．6．．7．．8．．D B C C A D D D三、判断题1.．2.．3.．4.．5.．6.．⨯√⨯√√⨯四、应用题1.解：（1）（厘米）÷=2001002（厘米）÷=3001003（厘米）÷=4001004所以学生们行军的路线图如下图所示：（2）从指定地点东偏北45度行进约400米，再向北偏西35度行进约300米，再向北行进约200米，再向西偏南行进约500米到达军营．2.解：根据分析画图如下：如图，小红家在小伟家东偏北方向处，小华家在小红家西偏北方向30︒300m30︒处，300m小伟家，小红家和小华家的位置连起来是一个等边三角形．所以，小华家在小伟家正北方向处．300m 答：小华家在小伟家正北方向处．300m 3.解：方向路程小免家小牛家→正东250m 小牛家小羊家→东偏南60︒250m 小羊家小猴家→正东350m 小猴家小马家→东偏北30︒400m4.解：（1）量出小明家到超市的图上距离是，2cm 2:600cm m2:60000cm cm=1:30000=答：这幅图的比例尺是．1:30000（2）量出超市到学校的图上距离是，3cm 1390000()30000cm ÷=90000900cm m=答：超市到学校的实际距离大约是900米．（3）；140∠=︒五、操作题1.解：2.解：（格÷=)212（格÷=)313（格414÷=)（格÷=)313冰冰从点到点的路线如下：A E3.解：根据题意先确定比例尺：1:10000（厘米）÷=4001004（厘米）÷=3001003（厘米）÷=4001004小琳家到书店的路线图如下：4.解：（米⨯=)2001200（米⨯=)2002400（米⨯=)2001200（米⨯=)2002400所以：（1）实验楼在教学楼东偏东偏北的方向上，距离是．30︒200m（2）科技馆在教学楼北偏西的方向上，距离是．40︒400m（3）体育馆在教学楼南偏西的方向上，距离是．35︒200m（4）大门在教学楼的南方向上，距离是．400m（5）（厘米）÷=6002003舞蹈厅的位置如图所示：故东偏北；200；北；西；400；南；西；200；南；400．30︒40︒35︒六、解答题1.解：小华先从西城小学出发，先向西方走到体育馆，再向西北方走到电影院，然后向西南方走到游乐场，最后向南方走回家．故西，西北，电影院，西南，南．2.解：（厘米）4002002÷=（厘米）÷=450200 2.25（厘米）÷=6002003（厘米）8002004÷=再根据它们之间的位置关系作图如下：。
小学六年级数的坐标练习题
小学六年级数的坐标练习题一、选择题（每题5分，共15分）1. 下图是一个坐标系，点A(-3, 2)的位置是：A. (2, -3)B. (-2, 3)C. (3, -2)D. (-3, 2)2. 以下哪个图形不是一个凸多边形：A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 梯形3. 以下哪个点与点B(-2, 1)的位置相同：A. (1, 2)B. (-1, -2)C. (-2, -1)D. (-1, 1)二、填空题（每题5分，共25分）1. 坐标系的横坐标轴又称为__1__轴，纵坐标轴又称为__2__轴。
2. 已知点A(2, 3)和点B(-1, 5)，则线段AB的长度为__3__。
3. 点C(x, -4)在第__4__象限，且x的取值范围是__5__。
三、计算题（每题10分，共20分）1. 请你用坐标表示出三角形ABC，其中A(3, 1)，B(5, 4)，C(2, 6)。
2. 请你用坐标表示出矩形ABCD，其中A(-2, -4)，B(-2, 2)，C(4, 2)，D(4, -4)。
四、应用题（每题10分，共30分）1. 小明从家出发，沿着坐标轴走了6个单位到达点A，然后又沿着坐标轴向右走了4个单位到达点B，最后又向下走了3个单位到达点C。
请你回答以下问题：a) 点C的坐标是多少？b) 点A到点C的直线距离是多少个单位？c) 点B相对于点C向右的偏移量是多少个单位？2. 现有一组点P(1, 2)，Q(2, 4)，R(3, 6)，S(4, 8)，T(5, 10)，请你回答以下问题：a) P、Q、R、S、T连成的图形是什么？b) 线段PT的斜率是多少？c) 线段QT的斜率是多少？参考答案：一、选择题1. D2. C3. C二、填空题1. 横2. 纵3. 54. 四5. (-∞, 0)三、计算题1. 三角形ABC的坐标表示为A(3, 1)，B(5, 4)，C(2, 6)2. 矩形ABCD的坐标表示为A(-2, -4)，B(-2, 2)，C(4, 2)，D(4, -4)四、应用题1.a) 点C的坐标是(4, -3)b) 点A到点C的直线距离是5个单位c) 点B相对于点C向右的偏移量是6个单位2.a) P、Q、R、S、T连成的图形是一条直线b) 线段PT的斜率为2c) 线段QT的斜率为2注意：以上答案仅供参考，实际答题时应根据具体情况做出判断。
小学数学确定位置练习题
小学数学确定位置练习题1. 在坐标轴上，用字母表示以下各点的坐标。
A(2, 3)B(4, -1)C(-3, 5)D(-2, -4)计算以下各点的横坐标和纵坐标之和。
2.1 计算点A的横坐标和纵坐标之和。
2.2 计算点B的横坐标和纵坐标之和。
2.3 计算点C的横坐标和纵坐标之和。
2.4 计算点D的横坐标和纵坐标之和。
2. 在坐标轴上，用字母表示以下各点的坐标。
E(5, -3)F(1, 6)G(-4, 0)H(7, 1)判断以下各点的位置。
2.1 判断点E所在的象限。
2.2 判断点F所在的象限。
2.3 判断点G所在的象限。
2.4 判断点H所在的象限。
3. 在坐标轴上，用字母表示以下各点的坐标。
I(1, 1)J(-1, -5)K(4, 4)L(-2, 2)判断以下各点的位置。
3.1 判断点I是否在坐标轴上。
3.2 判断点J是否在坐标轴上。
3.3 判断点K是否在坐标轴上。
3.4 判断点L是否在坐标轴上。
4. 在坐标轴上，用字母表示以下各点的坐标。
M(-3, 1)N(6, 2)O(2, -2)P(-5, -5)比较以下各点的横坐标和纵坐标。
4.1 比较点M的横坐标和纵坐标。
4.2 比较点N的横坐标和纵坐标。
4.3 比较点O的横坐标和纵坐标。
4.4 比较点P的横坐标和纵坐标。
5. 在坐标轴上，用字母表示以下各点的坐标。
Q(0, 0)R(1, 1)S(-2, -2)T(3, 3)判断以下各点的位置。
5.1 判断点Q是否在第一象限。
5.2 判断点R是否在第一象限。
5.3 判断点S是否在第一象限。
5.4 判断点T是否在第一象限。
在解答以上练习题时，可以首先通过观察坐标轴上的点的位置关系，然后根据坐标的正负、大小进行计算和判断。
这样的练习可以帮助学生巩固对坐标系、象限和点的位置的理解，培养准确确定位置的能力。
通过解答以上练习题，学生可以加深对数学中确定位置的概念和方法的理解，提高数学思维和空间想象能力。
同时，老师和家长可以根据学生的情况给予相应的指导和帮助，帮助学生更好地掌握数学知识。
判断坐标点的位置练习题
判断坐标点的位置练习题在数学中，我们经常要对坐标点进行位置判断。
掌握这一技能对于解决各种几何问题非常重要。
本文将为你提供一些判断坐标点位置的练习题，以帮助你巩固这一知识点。
练习题1：给定坐标点A(3, 4)，判断其所在的象限。
解答：根据坐标点的定义，我们可以知道在第一象限x、y均为正，第二象限x为负，y为正，第三象限x、y均为负，第四象限x为正，y为负。
因此，点A(3, 4)在第一象限。
练习题2：给定坐标点B(-2, -5)，判断其所在的象限。
解答：点B(-2, -5)的坐标x为负，y也为负，因此它位于第三象限。
练习题3：给定坐标点C(-6, 2)，判断其所在的象限。
解答：点C(-6, 2)的坐标x为负，y为正，因此它位于第二象限。
练习题4：给定坐标点D(0, 0)，判断其所在的象限。
解答：点D(0, 0)的坐标x和y都为0，这种情况下无法判断所在的象限，因为它位于坐标轴的交点处。
练习题5：给定坐标点E(7, -1)，判断其所在的象限。
解答：点E(7, -1)的坐标x为正，y为负，因此它位于第四象限。
练习题6：给定坐标点F(-3, 0)，判断其所在的象限。
解答：点F(-3, 0)的坐标x为负，y为0，这种情况下它位于负x轴上，也可以说它位于第二象限和第三象限之间，但不属于任何一个象限。
通过这些练习题，我们可以更好地理解和掌握判断坐标点位置的方法。
在实际应用中，对坐标点位置的准确判断将为我们解决问题提供重要的依据。
因此，希望大家在平时的学习中，多加练习，提高自己的数学能力。
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六年级数学1.1确定坐标找各点练习题（有答案）
1 位置第1课时确定坐标找各点
基础作业不夯实基础，难建成高楼。
1. 填一填。
(1)在地图上确
定位置通常是左( )，右( )，上( )，下( )。
(2)体育课上同学们排队，通常把( )叫做行，( )叫做列。
2. 算一算，填一填。
小华家在学校的( )偏( )方向上，距离约是( )米。
小宏家在学校的( )偏( )方向上，距离约是( )米。
小兰家在学校的( )偏( )方向上，距离约是( )米。
3. 请你接着涂一涂。
(3,3)这个格已经涂好了，请你接着涂。
(3,3)、(3,4)、(3,5)、(3,6)、(3,7)、(3,8)、 (3,9) 、(4,3)、(5,3)、(6,3)、(4,9)、(5,9)、(6,9)、(4,6)、(5,6)、(6,6)
4.下面是冬冬班的座位图，冬冬的位置是(3,2)，请你说一说。
(1)
梅梅的位置是( ，)，文文的位置是( ，)，小青的位置是( ，)。
(2)(5,1)表示的位置是第( )组第( )个。
(2,3)表示的位置是
第( )组第( )个。
综合提升重点难点，一网打尽。
5. 描出下列各点并依次连成封闭
图形，看看是什么图形。
A(2,3) B(2,6) C(4,8) D(7, 8) E(9,6) F(9,3) G(7,1) H(4,1) 6. 写出下面图中各字母的位置。
A(____，____) B(____，____) C(____，____) D(____，____) E(____，____) F(____，____) G(____，____) H(____，____)
拓展探究举一反三，应用创新，方能一显身手！ 7. 野生动物保护
小组先测得一头非洲大象的位置是(1,3)，3小时后，测得这头奔跑
的非洲象的位置已经在(6,3)了。
(1)在上图中分别标出这头非洲象两次所在的位置。
(2)如果图中每
格的距离代表21千米，这头非洲象每小时大约能跑多少千米？ 1
位置第1课时 1. (1)西东北南(2)横排竖排 2. 西
北200 东北300 西南300 3. 略 4. (1)2 4 4 2 4 4 (2)5 1 2 3 5. 八边形描图略 6. A(2,1) B(1,2) C(2,5) D(3,3) E(5,3) F(6,2) G(4,2) H(5,0) 7. (1)略(2)35千米。