读《做最好的家长》有感
做好家长工作的心得体会
做好家长工作的心得体会家长工作是一项了不起的责任和挑战。
作为家长，我们承担着培养和教育下一代的重任，我们的行为和言传身教将对孩子的成长产生深远的影响。
在我做家长的过程中，我不断总结和提升自己的经验和方法，下面是我对家长工作的心得体会。
首先，作为家长，我们要树立正确的教育观。
我们要明确我们的目标是培养出一个独立、自律、有责任心的人。
这就意味着我们不能过分溺爱孩子，要给予他们适当的自主权，并教会他们面对挑战和困难时独立解决问题的能力。
同时，我们要养成良好的家风家训，让孩子明白家庭的价值观和行为规范，并在日常生活中给予他们正面的榜样。
其次，我们要注重培养孩子的兴趣和爱好。
每个孩子都有自己的特长和兴趣，我们要耐心观察和引导孩子发现并培养他们的潜力。
无论是画画、音乐、运动还是科学，只有孩子真正热爱并投入其中，才能发挥出他们的潜力和创造力。
我们要给予孩子充分的支持和鼓励，让他们有机会去尝试不同的领域，并发展他们的多元智能。
第三，我们要给予孩子良好的教育环境和资源。
一个良好的教育环境关乎孩子的学习兴趣和能力发展。
我们要为孩子提供优质的学习资源，包括好书、优秀的教育软件和科技设备等。
同时，我们要定期与孩子的老师进行沟通，了解他们的学习情况和进展，及时解决问题和提供帮助。
我们还要鼓励孩子积极参与学校和社区的活动，让他们拓展视野，拥抱世界。
第四，我们要注重培养孩子的品德和人格。
家庭是孩子品德养成的重要场所。
我们要给予孩子正确的价值观和道德观念，教育他们懂得尊重他人、关爱他人，并培养他们的责任感和奉献精神。
我们要给予孩子正面的肯定和鼓励，引导他们明辨是非，培养他们正确的行为习惯和社交能力。
第五，我们要与孩子建立良好的沟通和信任关系。
家庭沟通是家庭和谐的基础，我们要注重与孩子的沟通，倾听他们的需求和感受。
我们要尊重孩子的意见和选择，让他们感受到我们的支持和关心。
同时，我们也要给予孩子清晰的界限和规矩，让他们知道什么是可以做和不可以做的。
《做最好的家长》读后感7篇
《做最好的家长》读后感7篇《做最好的家长》读后感1以前读过一些关于对孩子教育方面的丛书，只是走马观花粗略的去读，经老师推荐我认真仔细的读完了著名教育家李镇西的《做最好的家长》一书真是受益匪浅，同时也自觉惭愧。
这是一本家庭教育专著，书中记录了李镇西老师和女儿成长的故事，通过一个个普普通通的故事提供给所有家长教育的经验。
书中的每个故事可能都在我们身上发生过，拿最贴近我们的事例来说，就是面对孩子青春期叛逆的问题该怎么办，李老师的做法是冷处理，尽量避免和孩子正面冲突，大家心平气和之后再坐一起沟通，如果是孩子的错误，孩子必然会向我们道歉，但是家长错了，也得向孩子道歉，真理面前人人平等！李老师经常提醒自己站在孩子的角度考虑一下，一个优秀的家长一刻也不应该忘记自己曾经是一个孩子！在文中，我不止一次看到诚信、平等、宽容等字眼，这也是他在女儿成长道路上所一直要求女儿遵循的信条。
“人无信不立”。
诚信作为人立身之本，应当将贯穿于教育始终，不仅教育子女、学生要诚信，家长、老师更应该首先诚信。
说到做到，“言必行，行必果”。
平等、宽容地待人接物，也是一个人处世的基本原则。
我们一直提倡“宽以待人，严于律己”，也正是这一点的体现。
其实通篇就是教我“做人”。
做人做好了，“小树”就会长成栋梁之材。
歪七扭八的树再大也不会有太大用处。
在正确合理地引导下，让孩子自然发展，不要过于干涉，只要在他遇到困难与挫折时能及时地拉他一把。
教育更多的是要给孩子以鼓励。
要经常肯定孩子取得的进步或成绩，哪怕再微小的进步，也要及时给予夸奖，要善于从细微之处经常发掘他的闪光之点，强化他的信心和自豪。
任何一个家长都希望自己的孩子学习、考试成绩好，但优秀不只学习成绩一方面来体现。
假如孩子一时表现不很出色，如果家长只是一味地批评、怪怨，那么孩子的自信心必然会受到打击、挫伤，久而久之很可能会形成习惯和接受自卑，破罐子破摔，取得适得其反的效果。
对孩子的鼓励和信心的培养，(fwsir)李镇西老师给了我们很多的启示。
父母育儿心得-读李镇西《做最好的家长》有感
父母育儿心得-读李镇西《做最好的家长》有感“一个优秀的教师，一刻也不应该忘记自己曾经是个学生。
同样地，作为一个家长，我也想说，一个优秀的家长，一刻也不应该忘记自己曾经是个孩子！”“作为家长要始终欣赏自己的孩子”李镇西老师《做最好的家长》中的字字句句深深地打动着我的心。
家长应该是孩子成长路上的指引者，是孩子学习效仿的榜样，家长的言行就是教育孩子最好的诠释。
反思自己对待孩子的言行，到底是在唤醒一个好孩子还是逼出一个坏孩子？我们做父母尚且不能战胜自己，还有什么资格让孩子做的最好？试卷的风波。
孩子期末考试的试卷拿回家后，我和孩子一起对照试卷查找问题，孩子的态度特别好，我也一反往常烦躁的心理，毕竟孩子这次考试有了一定的进步，虽然没有达到预期的目的，但总是证明孩子已经开始努力了。
之后我让孩子把试卷中的错误改正过来，就再也没有过问这件事了。
今天，我让孩子把改好的试卷拿来让我看一下，结果孩子找了半天才找到一份数学试卷，说其它试卷找不到。
我很吃惊：怎么会找不到呢？就让孩子再找一找。
孩子找了一遍后还是没有找到，我就和孩子一起找，结果还是没有。
吃过中午饭后我又让孩子去找试卷，并且说：如果找不到就把全部试卷上的题重做一遍，此时不知怎的我的火气突然来了，责骂了孩子一通，孩子很不情愿的出去借同学的试卷了，我则余怒未消，火气冲冲地逛街去了。
下午我一进家门看到孩子坐在电脑旁，心中已经有了火气，一问试卷也没有借到，孩子说他在电脑上找试卷。
我的火气更大了，连声逼问孩子：你是不是过年整房间时把试卷扔了，现在又装模作样找卷子？孩子委屈的眼泪已经流下来了：我没有扔卷子。
我的火气更大了：难道卷子会从家里飞出去不成？你肯定扔了，要不怎会找不到？孩子哭着大声说：我也想找到卷子呀！此时我仍不解气，又大声斥责了孩子几句回自己房间去了。
我在床上躺了大约半个小时，忽然想到年前孩子交给我一袋装有他们平时训练的试卷和一些不用的新书，我翻身来到电脑房拿出袋子，找到了一沓试卷，叫孩子下来找一找。
《做最好的家长》读后感范文5篇
《做最好的家长》读后感范文5篇《做最好的家长》读后感范文5篇(一)新开学的头几天，孩子带回来一本书，《做最好的家长》，本人学历不高，自问教孩子没有足够的信心。
幸好有了这本书作为我的老师，成为我的指路明灯。
李镇西老师写自己教养女儿的一些心得体会，家长是孩子最好老师，也是孩子的第一个老师，李老师在他的书里说道，让女儿成为一个快乐的人。
和女儿一起快乐地成长。
这是李老师坚定不移的家庭教养理念。
也是我自己不变的真理。
在我女儿刚刚认字那会，我就经常带她到处看看风景，游览名胜，我希望孩子的每一串笑声，每一串足迹，都是健康快乐的。
李老师在他的书里说道，民主教育，学会尊敬孩子，孩子是家庭的一员，我们要平等对待，尊敬孩子的心灵世界。
还要有勇于向孩子承认自己的错误。
当父母无心伤害孩子的尊严时，要勇于向孩子承认错误，真理面前人人平等，让孩子在民主、平等、健康的环境中快乐的成长。
有一次，在一次朋友聚会中，我无意说出了女儿的一个小秘密，女儿回家后一天都不理我，我不知道发上了什么事情，问她，她又不理我，后来孩子她爸爸告诉了我的原因，原来我无意泄露女儿的隐私，我学习了李镇西老师教我的方法，给女儿写致歉信，勇敢的承认了自己的错误，孩子理解了我，也原谅了我的过失，从这以后，孩子犯了错误，也勇于主动承认。
最好的家长是孩子的欣赏者，支持者。
孩子的成长是一个漫长的过程，从学习到生活交友，经过了许许多多，孩子自己面对的东西太多了，家长要以一个欣赏者、支持者的身份陪在孩子的身边。
《做最好的家长》一书，李镇西老师以一个父亲的身份，以女儿培养、教育为主，向我们展示了一个民主、快乐、而又不失严格和严谨的父亲，生动的诠释了一个最好的家长。
《做最好的家长》读后感范文5篇(二)《做最好的家长》是著名教育家李镇西写的一本别具特色的家庭教育书。
每次捧读，都会有一种读你千遍也不厌倦的感叹!书中的作者以教育自己女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育、小学阶段的好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练、代沟的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的培养方式。
10篇《不输在家庭教育上》第三十卷读后感
10篇《不输在家庭教育上》第三十卷读后感1读“拖延症”为什么被称之为“症”有感孩子早上起床爱赖床，半天叫不起，起床后穿衣服、刷牙洗脸都慢慢吞吞，磨磨蹭蹭，晚上写作业也是不慌不忙的，写到多晚还写不完，睡觉也半天不睡，即使上床了也要折腾半天，家长总是不停的催促，这些都是孩子拖拉磨蹭的表现。
孩子们拖拉的原因是什么？是没有时间观念，还是做事遇到困难就拖着，还是分不清事情的轻重缓急，自控力差，容易被外界所影响等等。
这些都是造成拖延的原因，应该怎么办？第一，培养时间观念，制订作息时间，用行动代替语言。
家长要有意识的培养孩子的时间观念，给孩子制订作息时间，贴在房间最显眼的位置。
作息时间可以稍微灵活点，但都有计划。
制订作息时间只是第一步，而接下来需要的就是严格执行，同时也需要做父母的以身作则，陪伴孩子一起执行作息时间，用实际行动说话。
第二，多一些鼓励，少一些催促。
孩子拖拉磨蹭，多数家长的招数也就是除了催促还是催促，可是这样的催促其实并不奏效。
我们不停的催促，孩子心也烦，甚至越催越慢，这就形成了恶性循环。
其实孩子如果做作业或做事的时候速度加快了，我们就应该鼓励他，增强孩子的信心和成就感。
通过鼓励，让孩子意识到不拖拉不磨蹭带来的好处，激发孩子的动力。
所以家长不要吝惜鼓励的语言，一定要善于发现，用爱的眼光去发现孩子们的闪光点，多一些鼓励，少一些催促。
第三，给孩子自由，让孩子自由支配时间。
随着孩子的成长，孩子们会越来越有主见，越来越独立，作为家长，一定要充分尊重孩子。
孩子完成了自己既定的目标后，得允许孩子有一定的自由时间。
我们应该让孩子自由支配自由时间，不要强加干涉，不要强行安排其他任务，让孩子做他自己喜欢做的事情。
因为有这样的优待，孩子自然就会抓紧时间完成作业完成他的目标，这样他节约的时间就可以自由支配，就可以有更多的时间玩了。
总之，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，家长要培养孩子的时间观念，而培养时间观念的过程中，也要给与孩子一定的时间，培养孩子的自控力，让孩子自主制定目标，并匹配时间，然后严格执行，做父母的，面对孩子的拖拉磨蹭，要多一些鼓励，少一些催促，陪孩子一起长大。
《做最好的家长》读书笔记
《做最好的家长》读书笔记《做最好的家长》读书笔记看完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，此时需要认真地做好记录，写写读书笔记了。
但是读书笔记有什么要求呢？下面是小编整理的《做最好的家长》读书笔记，仅供参考，大家一起来看看吧。
《做最好的家长》读书笔记1假期里，我拜读了我国著名教育家李镇西的《做最好的家长》一书。
刚开始时是带着任务去读的，因为学校有要求(假期学习)，孩子开家长会的时候也推荐家长看这本书，后来却是拿起书，却放不下了，带着激情去体会的，细细品读。
我和很多家长一样，有着共同的疑惑：“我的孩子很普通，很一般，怎么教？”著名教育家李镇西认为：每一个孩子都可以成才！李镇西的教育具有魔力，长期担任班主任，对孩子心理特点和成长规律十分熟悉，他对青少年教育的难点和重点有了长期的思考、探索和智慧，这都体现在作者卓有成效的家庭教育中。
这是一本别具特色的家庭教育专著。
作者以教育自己的女儿为个案，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育阶段好习惯的培养、善良人格的塑造、青春期教育、学习方法的指导、坚强意志的磨练习、“代沟”的超越、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。
作者的女儿是一个很普通的女孩，父女间的许多苦恼、挫折都有普遍性，而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的形成一套良好的家教模式值得学习，而其中的许多做法，与我的思想产生了碰撞，发生了共鸣。
第一家长也是终身教育者。
我们的身份双重的，即是家长，又是教师，而我体会最深的，绝大多数家长把孩子交给老师便万事大吉，教育孩子的事便完全推给了老师，成也老师，败也老师。
还美其名曰交给老师我们放心，只要是为了孩子好，要打要骂随便，决不袒护，绝对支持。
见过多的是这样的家长，想想自己从孩子入学起也加入了这些家长的行列中，自己却浑然不觉。
还常常感叹：能教育好别人的孩子，对自己的孩子却束手无策，读此书后愧疚：自己在推卸责任。
做最好的家长 读后感
做最好的家长读后感作为一个家长，我们总是希望能够做到最好，给予孩子最好的教育和关爱。
然而，要成为一个优秀的家长，并不是一件容易的事情。
我们需要不断学习，不断成长，才能够给孩子带来更好的成长环境和更多的支持。
在阅读了《做最好的家长》这本书之后，我深深地感受到了作为一个家长应该具备的素质和责任，也对自己的育儿方式有了更深刻的思考和反省。
首先，书中提到了家长应该具备的一些基本素质，比如耐心、爱心、责任心等。
作为一个家长，我们需要有足够的耐心来和孩子沟通和交流，理解他们的想法和需求，给予他们足够的支持和鼓励。
同时，我们也需要有足够的爱心，给予孩子无条件的爱和关怀，让他们在成长过程中感受到家庭的温暖和安全。
此外，我们还需要有足够的责任心，为孩子的成长和发展负起责任，给予他们正确的引导和教育，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
这些素质都是作为一个家长必须具备的，也是我们在育儿过程中需要不断提升和完善的。
其次，书中还提到了一些关于育儿方式和方法的建议。
比如，要尊重孩子的个性和需求，给予他们足够的自由和空间；要注重培养孩子的独立性和自理能力，让他们学会独立思考和处理问题；要建立良好的家庭氛围和亲子关系，让孩子在家庭中感受到爱和温暖，形成积极健康的人格。
这些方法和建议都是非常实用和有益的，对于我们在育儿过程中的指导和帮助都是非常有意义的。
最后，书中还提到了一些关于家庭教育的重要性和意义。
家庭是孩子成长的第一课堂，家长是孩子的第一任老师。
在家庭教育中，家长的作用是至关重要的，他们的言传身教会对孩子产生深远的影响。
因此，我们作为家长需要不断提升自己的素质和修养，给予孩子良好的榜样和引导，让他们在家庭中得到正确的教育和引导，成长为有道德、有责任心、有担当的人。
通过阅读《做最好的家长》，我深刻地感受到了作为一个家长的责任和使命，也对自己的育儿方式和方法有了更深刻的思考和反省。
我会继续努力提升自己的素质和修养，给予孩子更多的爱和支持，让他们在家庭中感受到成长的快乐和幸福。
读《最好的家长》有感
遇见教育的另一半——读《最好的家长》有感我经常把教育比作是一条河，老师在河东，学生在河西，我们的共同目标是一同踏入这条河流，一同品尝河水的甘甜。
我曾经固执地以为孩子的教育是老师和学校的重要责任，与家长的联系甚微。
直到读到李镇西《做最好的家长》一书中的一段话让我恍然大悟：“每一届新生入学，在第一次家长会上，我都会对家长们说，我们是同事关系。
我们也许在社会角色，专业知识，性格特征，气质修养等等方面都不太一样，但有一点是共同的，那就是我们有着共同的使命——教育，而且我们的教育对象也完全一致，那就是你的孩子。
”原来，教育的确是一条河，只是并不是教师和孩子在河中央的相见，而是家长领着孩子与教室的相见。
一．一个好老师也是一个好家长李镇西曾经写过《做最好的老师》，只有不折不扣的好教师才会拥有“做到最好”这样的信念；只有不折不扣的好教师才能百分百地理解孩子与家长；只有不折不扣的好教师才能以对待儿女的姿态对待自己的学生。
因为在成为一名好教师的过程中，他也在向成为最好的家长而努力。
一直以来，一直有这样的想法，老师的孩子一般有两种情况：一是被教育得很好，非常杰出，我们便会说不愧是老师的孩子，对他们的要求自然严格；另一种情况，老师对自己的孩子很是纵容，我们便会说，教室教了那么多的学生，深知学生的苦处，于是对自己的孩子则采取不同的教育方式。
这两种情况在我们身边也屡见不鲜。
其实，处理教师和家长这双重身份是一门很深奥的学问。
当教育的一半与另一半时刻交替时，他们就不知自己应当站在怎样的角度来行使自己的教育权利了。
我认为，一个好老师，首先要是一个好家长。
只有他能够正确处理最近的教育，才有资格去教导别人。
李镇西在书中无比自豪地说：我一直把女儿作为我的第一教育成果。
我的名片背后罗列着我的“主要作品”，是这样写的——“一个美丽而善良的女儿，数以千计合格的中学生，十多本受读者欢迎的著作。
他就是在随处可见的学校和家庭教育中不断正视和提高了自己。
读书笔记大全2万字
读书笔记大全2万字【篇一：教育著作读后感20篇(2万字)】一、读《爱心与教育》有感（1049)说实话，我才只看完了他的手记一，就被其中所记录的教育故事深深地打动，几次不知不觉地热泪盈眶。
如果说，单纯的理论套套谁都懂，那么李镇西老师触动读者心弦的则是一个个朴实真挚、载满真情的案例，记录着他与学生之间的情与爱。
李镇西老师说，素质教育绝不仅仅是教育技术层面的事，他首先是一种充满感情的教育，是充分体现教育者爱心与童心的教育，是心心相印的活动。
因为有了这颗爱心与童心，李镇西老师几乎整天都和学生泡在一起，把一位学生家长送给他的一筐鸡蛋用煤油炉一天煮一个，全部又让这位学生吃了；他在一个风雨交加的日子里，背着一位患病的学生步行上医院，他还在每一个学生的生日里给他们送上自己的贺卡……老师在用爱心感动着学生，学生同样用童心来回报老师。
是的，素质教育，首先是充满感情的教育，一个受孩子爱戴的老师，一定是一位最富有人情味的人，只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心，离开了情感，一切教育都无从谈起。
这首先让我联想到了我的中学班主任老师，他和李镇西是属于同一个年代的人，对待学生严格，有爱心，有着满腔的热情，他把正直、善良传授给学生，他把青春把爱心统统奉献给了学生。
回忆十几年的学生生涯，我很自豪成为了老师的学生，尽管十几年过去，当初老师眼中那个单纯朴实的学生已经为人妻为人母，可是，我永远都会记得老师的崇高形象，人的一生能够遇到几位这样的老师呢，然而我却遇到了，我是幸运的。
老师的一生很平凡，但他的教育人生却是永远星光璀璨，在他的生命中能够拥有像我一样牵挂他的学生，他也是幸福的。
读着李镇西老师的故事，回忆着最尊敬的老师，我不断地衡量自己，其实，我真的差得太远了，自认为自己是一个有爱心的老师，也接受着家长和孩子们的对我的有爱心的老师的赞许，可是，当面对这样一面镜子的时候，我真的觉得很惭愧，如果我真的有爱心，班级里就不会有像小雯那样一个特殊的孩子，因为我的爱心不够，导致与其家长产生的问题也就存在；如果我真的有爱心，班级里那些特殊生就不会一直那样没有起色；想想我曾经的工作，想想我曾经的失败，对比李老师这颗高尚的仁者之心，真是相形见绌，惭愧万分。
做最好的家长读后感
做最好的家长读后感做最好的家长读后感（精选19篇）当细细地品读完一本名著后，你心中有什么感想呢？这时就有必须要写一篇读后感了！那么你真的会写读后感吗？以下是店铺精心整理的做最好的家长读后感，希望能够帮助到大家。
做最好的家长读后感篇1读罢李镇西老师的《做最好的家长》一书，沉思良久，感慨万千。
其中许多育女心得，让我深受启迪。
结合我们家庭的实际情况，我调整了以往很多做得不够的地方，也想争做一个最好的家长。
以身作则平等互励。
从前，我总以为仅凭遗传，我的孩子该错不了。
所以，总是撒手不去管她，只忙自己的事情。
我与她的父亲在单位也算得上业务骨干，认真工作一天是比较累的，所以回到家中，我收拾完家务便看电视多于看书地放松，她的父亲则除了晚归便是上网休闲。
我们勤奋工作，认真学习的一面孩子从未见过，更无法感受到我们的好习惯好品质。
在她眼中妈妈就知道洗衣，做饭，看电视，爸爸就知道吃饭上网睡大觉。
当孩子的成绩赫然低至警戒线时，我们的第一反映不是自责，不是分析原因，而是劈头盖脸训斥孩子不努力。
其实出现这种态度的根本原因完全是家长的虚荣心作祟，总觉得孩子给自己丢了面子。
我曾一度很狂躁，手忙脚乱，虎视眈眈地盯着孩子，将其摁在椅子上一科接着一科地做作业，并报各种补习班提高班，轮番去上。
这样做的结果是：孩子的成绩非但没提高，我们与孩子之间的隔阂却越来越大，到最后简直是水火不容，我感觉我都要疯了。
我想没有一个家长不爱自己的孩子，可是没几个孩子认同家长的爱。
在孩子教育方面我们走了一大段弯路。
其实，自有孩子以来，我们很注意孩子的教育问题，看过很多相关书籍，听过很多专家讲座，那时的我有些迷信书本，迷信专家，生搬硬套，不善结合实际分析总结，听的时候很激动，用的时候没耐性，所以收效甚微。
看了《做最好的家长》这本书后，烦躁的心渐渐平静下来，其实我认同这本书的原因是我看书的角度调整了，不把它看成是专家的讲座而是一个普通家长的育女经验，去感同身受，结合我们的实际情况。
暑假读书征文
书香恒远，真情永存
为营造良好家庭教育氛围，学习家庭教育知识，提高家长的教育水平，推进校园读书活动，我校于今年暑假开展了家长读书活动，随着本次暑期家长阅读征文评比结果的公布，2008年淮安市开明中学暑期家长读书征文活动获得了圆满成功。
据悉，2008年暑假前夕，淮安市开明中学向各位家长发出倡议：热切期望家长能够在学生暑假期间参与到阅读活动中去，并具体推荐了一些家教方面的书籍。
读书活动得到了广大家长的积极参与。
新学期伊始，全校初二、初三年级共有1000余名家长认真阅读了推荐的书籍并将自己的读书心得写成文章，参与到此次评比中来。
学习热情之切，参与人数之多，文章质量之高，令人赞叹。
许多家长在阅读的过程中还不断将教育的智慧融入到自己教育子女的实践中去，取得了很好的教育效果。
活动中，涌现了许多感人至深的故事。
有一位家长因为自身文化水平有限，便让孩子将书中的内容读给自己听，然后再自己口述，孩子笔记，就这样读完了一本书，并完成了一篇浓缩了家长和孩子辛勤劳动的智慧篇章！还有的家长在阅读书籍的过程中，采用日记的形式记录自己的阅读体会。
一篇一篇记录，积累成为一本厚厚的读书笔记，其持之以恒的毅力、其执着追求的精神，给孩子树立了良好的榜样，让人敬佩。
通过本次读书活动，许多家长深受启迪，纷纷通过书信等形式和孩子进行情感交流，让孩子深受感动。
通过阅读，家长在教育子女方面增长了智慧；通过交流，孩子真切感受到父母对于他们的期望和爱。
阅读活动让每一个参与的人都感受到阅读的美丽。
再次向积极参与本次活动的家长表示衷心的感谢！现将部分获奖名单公布如下：
暑假读书征文（特等奖）
暑假读书征文（特等奖）。
《做最好的家长》读后感6篇
做最好的家长》读后感 6 篇《做最好的家长》读后感读李镇西的《做最好的家长》是因为老公的推荐。
在看的过程很快使我认识到，这是一本在子女教育方面非常有启示意义的好书，是一本家长应该细读、值得回味的好书。
看后觉得，这本书所写、所记、所阐述的不仅仅是李镇西老师如何陪伴自己的女儿成长、成才的过程，而是给所有的老师、家长介绍了一些教育理念，一些教育方法，一些教育实践。
教育是门学问，也是门艺术，更是个系统复杂的工程。
教育是堪比泰山还重的一份责任，也经常是让所有家长、老师时时刻刻牵肠挂肚无法回避的日常琐细之事。
读完此书，有几点体会与大家分享明确做家长的责任，家长是孩子的终身教育者。
我们的身份双重的，即是家长，又是教师，而我体会最深的，绝大多数家长把孩子交给老师便万事大吉，教育孩子的事便完全推给了老师，成也老师，败也老师。
还美其名曰交给老师我们放心，只要是为了孩子好，要打要骂随便，决不袒护，绝对支持。
见过多的是这样的家长，想想自己从孩子入学起也加入了这些家长的行列中，自己却浑然不觉。
还常常感叹：能教育好别人的孩子，对自己的孩子却束手无策，读此书后愧疚：自己在推卸责任。
家长要养育孩子，不仅养孩子，而且还要育孩子。
不仅管衣食住行，而且管怎样成长。
养育从孩子的第一声啼哭就开始了，我们就成了孩子的第一任老师——启蒙老师，我们生活的每一瞬间都教育着孩子。
怎样穿衣，怎样更别人谈话，怎样谈论别人的事，怎样表示欢欣和不快，怎样对待朋友和仇敌，怎样表示痛苦和愤怒……潜移默化中影响着孩子的成长，不知不觉中担任着教育者的身份，和孩子一起走下去，和孩子一起成长。
不要半途而废，孩子上学就把教育任务完全交到了老师的手中，孩子不是接力棒，而是一块尚需雕琢的石头，需要家长的辛勤劳动，需要老师的挖掘，才能成为一件惊世作品。
家长是孩子的终身老师。
调整做家长的心态，鼓励孩子做最好的自己。
“做最好的自己”，强调的是自己和自己比――昨天的自己和今天的自己比，不断地超越自己。
李镇西《做最好的家长》读书交流
教子关键点： 教子1关、键对点刚：进入小学的孩子，保护他对学习的兴趣、信心和快乐感，是第一重要的。每一个人都是一个独特的宇宙，每
－－阅读《做最好的家长 》心得体会
品读李镇西的教养女儿手记，你会发现，李老师对于女儿“本来”的守业远甚于学业，而充满着守 望蜜罐的，恰是一堆堆的细节凝练而成的甘甜。
1988年1月2日，第一次随爸爸妈妈坐公交车。 1988年1月23日，第一次呈现出笑的表情。 1988年2月9日，第一次有意识的发出“咯咯”的笑声。 1988年6月1日，第一次独坐。 1988年7月：开始长牙。 1988年7月24日：开始叫“妈妈”。 1988年8月1日：第一次“手舞足蹈”地跳舞。 1988年8月30日：第一次主动舞动小手作“再见”。 1988年9月4日：第一次能独站。 1988年9月9日：第一次离开妈妈睡，开始断奶。 1988年10月28日：第一次独立行走。 1988年12月1日：满一周岁，生病，第一次在医院输液。
一1、个对家刚长进都入要小欣学赏的自孩子己，的保孩护子他，对发学现习自的兴己趣孩、子信独心一和无快二乐的感，优是势第，一觉重得要自的己。的每一孩个子人比都别是人一强个，独我特的始宇终宙认，为每，一这个是家培长都养要优秀
欣赏自己的孩子，发现自己孩子独一无二的优势，觉得自己的孩孩子子的比前别提人。强，我始终认为，这是培养优秀孩子的前提。
5、重视上学，尽量避免因家庭问题导致孩子缺课，这有利于培胜养自孩己子。将来的敬业精神。
6、和孩子一起制定5、学重习生视活上规学则，，尽然量后避坚免持不因懈家地庭执问行题，导慢致慢孩把规子则缺变课成，好这习有惯利。于培养孩子将来的敬业精神。 以题77很、、的好好好习地习习惯激惯惯，发的孩养的可子成养以的越成很学早6越好、习越早地兴好和越激趣。孩好发，让子。孩爱孩一问子让子起问懂孩的制题得子学定的不懂习学孩能得兴子用习不趣比粗生能，被心活用爱动原规接谅粗问则受自心问，知己原题然识学谅的后的习自孩孩上坚己子子的持学比知失不习被识误懈掌，上动地握要的接执得学失受行快会误知，，总，识而结慢要的且、慢学孩觉归把会子得纳规负。总知则担引结识变轻导、掌成。孩归握好子纳得养习。快成惯引，多。导而问问孩且题子觉的养得习成负惯多担，问轻可问。 8、家长可以用良好的习惯去影响孩子。 8、家长可以用良好的习惯去影响孩子。
《做最好的家长》读书笔记
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《做最好的家长》优秀读书笔记
《做最好的家长》优秀读书笔记昨晚在家，又把整本书浏览了一遍，想着今天一定要把读后感给写了。
下面是第一故事本店铺为你带来《做最好的家长》优秀读书笔记,希望对你有帮助。
《做最好的家长》优秀读书笔记篇一：《做最好的家长》这本书是这个学期我们七（5）班的所有家长、学生和我共读的一本书。
家长和学生的读后感都已经陆续交给我了，偏偏是我这个布置给他们任务的人，读完了却没有动手去写。
这本书的副标题是“李镇西老师教养女儿手记”，说白了就是李老师为自己的女儿写的一本书。
这是一本别具特色的家庭教育专著，是值得我们每一位平凡的孩子家长去阅读的书籍。
本书分了八个章节，从家教手记一到家教手记八，记录了李老师女儿李晴雁从出生到大学的点滴故事。
里面的涉及了家庭教育的方方面面的内容：幼儿时期的启蒙教育，小学阶段好习惯的培养，学习方法的指导，如何应对挫折，善良人格的塑造，坚强意志的磨炼，初中和高中阶段的培养，青春期教育，读书习惯的养成等等。
李晴雁是一个智商平平的孩子，但是通过李镇西老师以民主、平等、尊重为核心的家庭教育方法，让晴雁成长为一个各方面都很优秀的人。
看了这本书以后，可以学习的方面很多很多，对我内心产生巨大感触的主要有以下几点。
第一，李老师在教育女儿时候最注重的是品格的培养——善良。
在李老师眼里，晴雁从小到大最重要的不是分数，而是善良的品质的。
李老师始终认为，一个人最最基本的素质就是善良。
面对很多朋友问到他，最希望女儿是什么样的人的时候，他总是回答“我首先希望她是一个善良的人”。
所以李老师从小就培养晴雁善良、助人为乐的品质。
就像他在家教手记四《孩子，善良最美》的几篇中提到的，“在我的心中，女儿令我骄傲的，首先并不是她那名列前茅的学习成绩，而是她在日常生活中自然而然表现出来的爱心”，李晴雁哪怕是在高考的前几天大家都在紧张的复习的情况下，也非常乐于辅导班里成绩不好的同学作业，而且不管什么时候，只要同学需要她帮助，她都是毫不犹豫地帮助他人。
看父母课堂有感
看父母课堂有感看父母课堂有感范文看父母课堂有感范文(一)本周读了2015年5月刊，教子良方栏目中，分享了李镇西先生的《做最好的家长》，读后收获颇丰。
李晴雁在父亲眼中是一个智商一般，没有特别天赋的女孩，但在父亲快乐育儿的家庭理念下，晴雁快乐、善良、幸福。
李镇西先生为女儿做的一切，让我有种醍醐灌顶的感觉，在读此美文之前我一直自认为自己是个合格的妈妈。
但李先生的文章，让我开始重新审视“合格”两字。
女儿幼儿时我也像李先生一样，每天腾时间写育儿日记，后来因为工作原因中断了。
而女儿许多美好的“第一次”在我“忙”的借口中忽略掉了。
因此读到《启蒙教育，从孩子出生后就开始》一节时，我内心的悔恨多于震撼。
因为自己的懒惰，让女儿近乎九年的光阴没有文字的记录。
至此，我感谢《父母课堂》一书，给我瞬间改变的机会，使我抓好现在，不再错失。
诚如文中所言写育儿日记的过程，也是父母不断进行学习反思的过程，对于我们大多数人而言，我们是第一次承担父母的角色，而养育孩子的过程，“育”比“养”更需要技巧和科学。
父母是孩子的启蒙老师，而孩子在某一关键期可以培养的能力，父母若是没有细致入微的观察或对孩子进行科学教养引导，有可能导致孩子这一能力的永久丧失。
因此，在教育孩子的过程中，我们努力做到以下几点：首先，在言行上做孩子的榜样。
孩子身上折射的是父母的影子，因此身教重于言传，父母是孩子的第一任老师，也是人格成长最优先、最有力的塑造者，因此务必以良好的个人言行，潜移默化地示范和引导孩子。
其次，从小处着眼，培养孩子的好习惯，引导孩子感恩惜福。
关注孩子的生活细节，正确的关爱、引导孩子，训练基本技能，努力让孩子自立自主、人格健全，以适应未来社会的需求。
最后，正视孩子的问题，培养孩子的抗挫能力。
孩子成长的过程中会遇到形形的色色的问题，父母应给予孩子犯错的权利，了解孩子对事物的看法，并接受他的情绪，倾听他的诉说，引导他去思考，正确面对失败和挫折，寻找正确的方法解决问题，努力将损失降到最低。
2023年读《做最好的家长》有感
读（做最好的家长）有感每个家长的梦想肯定是做最好的家长，李镇西老师就通过教育女儿李晴雁的个案来教我们怎样做最好的家长。
李老师的女儿在学习和生活中遇到的问题是一般孩子都会遇到的，李老师援助女儿克服了一道道难关，女儿的优秀成才，对其他家长和孩子来说可作参考，所以李老师教育女儿的方法极具代表性和推广意义。
本书有八大家教手记，分别是家庭教育从孩子出生开始，好习惯在小学阶段养成，援助孩子战胜学习挫折，让孩子拥有美好品行，怎样与青春期孩子沟通，培养孩子的世界胸襟和中国情怀，从学会写作到学会做人，陪孩子走过高中，走向成熟。
通过这八大块，讲述了从孩子出生一直到大学阶段的育女故事，每一块内容最后都总结出了教子关键点，他教育女儿的思想与方法值得我们去学习借鉴。
李老师写到：教育，在孩子出生之时便开始了。
做家长的应该特长累积各种教育资源，为孩子的成长做好教育性铺垫。
李老师用日记录自女儿出生以来的成长经历〔记录到了女儿六岁生日〕，有意思也有意义。
意义在于：女儿长大后会感受到父母之爱；这是对孩子进行生命教育的最好的素材；记载童心的纯真，日记成为孩子自我教育的资源；通过写成长日记，父母也在进行着教育反思。
读了李老师为女儿写的成长日记，感到李老师的女儿真的好幸福，有一个那么爱她的父亲。
和现在的一些家长最关注孩子的成绩不同，李老师最关注的是健全的人格，他期望女儿首先做一个善良的人。
他给孩子买了（爱的教育）和（做人的故事），和孩子一起品味“爱〞、感受“爱〞、交流“爱〞，在故事中获得善良人性的浸润。
李老师的民主与尊重不仅表达在学校教育中，在对女儿的教育中亦是如此。
通过“生活化的教育〞，家长通过自身充满尊重的行为去感染孩子，让孩子在生活细节中表达出对他人的尊重。
尊重只能靠尊重来培养。
家长对孩子真正的尊重，不应只是出于“爱〞的感情，更应该出于一种民主的理念。
李老师尊重女儿应有的自由权利，包含读什么书，唱什么歌，课余时间怎么安排，会给女儿建议，但绝不强迫。
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读《做最好的家长》有感
2018-10-02去年11月4日早上去广州体育馆参加广东省第三届
班主任论坛时,我在售书处发现了李镇西的《做最好的家长》,出于作为一位母亲的好奇,就翻开来浏览,我惊喜地发现这本书很好,正是我要的,为何因为在书店里,又很多都是关于培养天才儿童的书,离我的实际和教育理念遥遥相及.我们的孩子都很普通,怎么教李镇西的《做最好的家长》就是一本具有普遍意义,而又别具特色的家庭教育指导书.我买了这本书,不仅仅是因为我的女儿,还有我的学生.我认为教育总是相通的,学校教育与家庭教育是和谐统一的;作为一个班主任和一个家长,其教育的目标也是和谐统一的.因此在本学期第二周的家长会上,我也向我班的家长介绍了这本好书.这本书是作者以教育自己的女儿为个案,阐述了家庭教育的方方面面:幼儿时期的启蒙教育,小学阶段好习惯的培养,善良人格的塑造,青春期教育,学习方法的指导,坚强意志的磨练,"代沟"的超越,读书习惯的养成,传统文化的熏陶……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的建议.李镇西在书中强调:"和许多年轻的父母一样,我非常爱我的女儿,但我不把我曾有过的’科学家梦’,’艺术家梦’强加给她.我抱定一个信念:我要让她成为一个快乐的人!"而什么是快乐呢李镇西告诉女儿:"快乐,源于善良:让人们因我的存在感到幸福,就是
最大的快乐!快乐,源于知识:畅游在浩瀚知识的无边海洋,就是最大的快乐!快乐,源于童心:永远保持赤子般的纯净无暇,就是最大的快乐!快乐,源于超越:战胜自己并争取做最好的自己,就是最大的快乐!"所以,"让女
儿成为一个快乐的人!和女儿一起快乐地成长!"是李镇西坚定不移的家庭教育理念,也应该成为我们教育子女坚定不移的理念.世界上的孩子千差万别,不同的家庭,不同的环境,自然就有着不同的孩子.有的孩子很普通,不一定都能成名成家,铸成大器,不可能样样优秀,处处超越别人,有的智慧超常,有的才高八斗.但是,无论怎样的孩子,我们都可以也都应该让他们活得快乐.当初给我女儿起名字时,我和先生也是希望女儿能快快乐乐地成长,生活.所以起名为"悦飞",寓意:快快乐乐地飞,越飞越远,越飞越高.每次读李镇西老师的这本书,总有很多话让我读了还想读,越读越喜欢,感受也越来越深.我载录以下两句话,送给我的女儿,送给我的学生,也送给我自己.一是"让人们因我的存在而感到幸福!"这是李镇西老师给历届学生的见面礼,是送给女儿的一份珍贵礼物,也是我读这本书最大的收获之一.在上学期我也向我班的学生传递了这句话.从李老师的女儿晴雁的善良,热爱集体,乐于助人等个性之中,我们可以清晰地看到这句话对其成长的重大影响.因为李老师经常对女儿说:"’让人们因我的存在而感到幸福’,往往只需举手之劳——公共汽车上,你为一位老人让座,这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福;在街头,你热情耐心地回答一位外地人的问路,他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福;在教室楼道,你主动上前帮老师抱作业本,老师会因为有你这样的学生而感到幸福;有同学生病了,你哪怕是送上一句亲切的问候,他也会感到有你这样的同学是一种幸福……在你给别人带去幸福的同时,你也会很快乐的!"二
是:"做最好的自己."这也是李老师经常说给女儿听的一句话.李老师认为,一个人不应该简单地和别人比,而应该和自己比,用"昨天的我"和"今天的我"相比,看是否有进步."谁都渴望成为英雄豪杰,伟人巨匠,但受自身条件,社会环境等制约,真正成为艺术家,文学家,企业家的,只是少数.’人比人,气死人’,因为你比的人,处于人类文明的金字塔尖,当然越比越觉得自己无能.但是,请别忘了,虽然也许你永远成不了’家’,但通过努力,你却完全可以成为最好的’我’.""你也许不是最美丽的,但你可以最可爱;你也许不是最聪明的,但你可以最勤奋;你也许不会最富有,但你可以最充实;你也许不会最顺利,但你可以最乐观……因此,你若是工人,就要当技术最出色的工人;你若是营业员,就要当服务质量最佳的营业员;你若是医生,就要当医术最高明的医生;你若是教师,就要当最负责的教师;甚至你哪怕只是一名’个体户’,也要当最受顾客称赞的劳动者!你也许不能成名成家,不能名垂青史,但你可以成为同行业中千千万万普通人里最好的那一个!"我很喜欢的这段话.我因此也常告诉自己:我不是很聪明,但我勤能补掘,我是一名普通的小学老师,我要当一个负责的小学老师.李老师在书中还引用了一位外国诗人曾经写下的一首小诗:"如果你不能成为山顶的一株松/就做一丛小树长在山谷中/但须是溪边最好的一丛小树/如果你不能成为一棵大树,就做灌木一丛如果你不能成为一丛灌木,就做一片绿草/让公路上也有几分欢娱/如果你不能成为一只麝香鹿,就做一条鲈鱼/但须做湖里最好的一条鱼我们不能都做船长,我们得做海员/世上的事情,多得做不完/工作有大的,也有小的/我们该做的工作,
就在你手边如果你不能做一条公路,就做一条小径/如果你不能做太阳,就做一颗星星/不能凭大小来断定你的输赢/不论你做什么都要做最好的一名"不管自己身处何方,不管自己身兼何职,不管身边伴随着多少的成功与失败,我们都要自信地面对自己,"做最好的自己",就可以成就自己最精彩的人生!文章。