(2016新人美版五年级上教案)5、线描画中的黑白对比
六年级美术上册《线描画中的黑白对比》优秀教案-人美版
线描画中的黑白对比教案教学目标知识目标通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
能力目标能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
情感目标通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
重点线描画中的黑白对比知识及造型手法。
难点掌握线条的粗细疏密排，点线面合理安排教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。
教学准备范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片教学过程一课时教学流程教师引导学生活动教学调整一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。
稳定情绪，做好上课准备。
二、范画导入，揭示课题1.同学们，今天我们上的绘画课有什么特点呢？（黑白对比）2通过你的观察.你能总结出它的表现风格吗？（装饰风格和写实风格。
）揭题：线描画（板书）学生欣赏。
三、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式1.请大家欣赏《鸭子》和《鱼》你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？（学生进行讨论、汇报）2.线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）……师：板书：种类多样3.感受作品中线条所产生的对比效果（1）《门神》《印第安人》对比，你会发现线条所产生的对比效果有什么不同？（线条的粗细不同；线条的疏密排列不同；线条的各种样式不同……）师：板书：线条粗细疏密（2）《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显的不同呢？（黑白色块）（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？板书：黑白对比4.欣赏感悟引导学生分析欣赏图片作品：书法与线条欣赏哪幅画对你的启发最大呢？（小组讨论）能不能谈谈你的感受呢？ (小组汇报)师小结：同学们，我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块，疏疏密密的线错落有致的点，犹如跳动的音符演绎出优美的旋律，这些线描作品都是以丰富生动线条表现出变幻多姿的视觉世界。
四、学生实践1.如此魅力的表现手法，那你想画什么呢？（小组讨论）(小组汇报)2.老师给大家一些提示：生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢！3.练习用线描述物体，力求表现物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对比。
线描画中的黑白对比教案
线描画中的黑白对比教案线描画中的黑白对比教案一、教学目标1. 知识与能力目标（1）了解线描画的基本概念及特点；（2）掌握线描画的基本技法；（3）理解黑白对比在线描画中的作用；（4）能够运用黑白对比营造线描画中的明暗关系；2. 过程与方法目标（1）通过观察、思考、实践等方式，培养学生的观察力和思辨能力；（2）通过实践操作，培养学生的绘画技能和创作能力；（3）通过集体讨论、小组合作等方式，培养学生的合作意识和团队精神；（4）通过展示作品，培养学生的自信心和自我表达能力。
二、教学重点和难点教学重点：黑白对比在线描画中的运用方法。
教学难点：如何通过线条的运用营造黑白对比的效果。
三、教学过程1. 情境导入（5分钟）老师通过放映一些黑白对比强烈的图片，让学生观察和思考，引导学生对黑白对比的作用进行初步的感受和理解。
2. 知识讲授（10分钟）（1）通过图片展示介绍线描画的基本概念和特点；（2）介绍黑白对比在线描画中的作用，并讲解如何通过线条的运用营造黑白对比的效果。
3. 示例演示（10分钟）（1）老师通过手绘的示例作品，展示如何运用线条的不同粗细、长度和间距等，营造黑白对比的明暗关系；（2）边演示边解释线条的运用原则和技巧，鼓励学生积极思考和提问。
4. 操作实践（30分钟）（1）学生自行准备画纸、铅笔和橡皮等绘画工具；（2）学生按照示例作品进行实践操作，绘制一幅线描画作品，尽量营造出明暗对比强烈的效果；（3）老师巡视指导，及时给予学生肯定和指导意见，鼓励学生发挥自己的创造力。
5. 总结归纳（5分钟）（1）让学生独立观察和思考自己的作品，找出黑白对比的效果及其运用方法；（2）学生交流归纳，并将学到的知识进行整理。
6. 作品展示（10分钟）（1）学生逐个展示自己的作品，简单介绍自己的思路和感受；（2）学生互相欣赏、评价作品，给予肯定和建议，鼓励学生勇于表达和接受他人意见。
四、教学延伸1. 给学生布置练习作业，要求学生使用黑白对比的线条画出其他主题的线描画作品。
线描画中的黑白对比(教案)
1.教学重点
-理解线描画的基本概念，掌握黑白对比的表现手法。
-学会运用线条的粗细、长短、疏密等技巧进行创作。
-培养学生的审美鉴赏能力，激发他们的艺术创造力。
举例解释：
-通过讲解线描画的基础知识，让学生明白线条是构成黑白对比的关键元素。
-以教材中的作品为例，分析线条的不同运用方式，如何形成黑白对比效果。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“线描画中黑白对比在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
线描画中的黑白对比（教案）
一、教学内容
本节课选自人教版小学美术五年级下册第六课《黑白世界》，主要教学内容为线描画中的黑白对比。课程围绕以下内容展开：
1.了解线描画的基本概念，认识黑白对比在绘画中的作用；
2.学习运用线条的粗细、长短、疏密等表现手法，创作具有黑白对比效果的线描画；
3.通过观察和分析，发现生活中的黑白对比现象，激发学生的创作灵感；
4.结合教材中的优秀作品，学习黑白对比的运用技巧，提高学生的审美能力。
本节课旨在让学生掌握线描画的基本技巧，学会运用黑白对比表达自己的情感和创意，培养他们的观察力、表现力和创造力。
二、核心素养目标
1.观察与欣赏：通过观察生活中的黑白对比现象，培养学生善于发现美的眼睛，提高他们的审美鉴赏能力。
2.思维与创造：引导学生运用线条的粗细、长短、疏密等表现手法，创作具有黑白对比效果的线描画，激发学生的创意思维，培养他们的艺术创造力。
六年级美术《线描画中的黑白对比》教案
教学目标：1.了解线描画中的黑白对比原理和技巧。
2.提高学生的观察力和描绘能力。
3.培养学生对艺术作品的欣赏和理解能力。
教学重点：掌握线描画中黑白对比的原理和技巧。
教学难点：培养学生对艺术作品的欣赏和理解能力。
教学准备：1.制作好不同材料的绘画工具：铅笔、炭笔、毛笔、针管笔等。
2.准备一些线描画作品的图片或实物，以供学生观察。
教学过程：第一步：导入（10分钟）介绍黑白对比是美术作品中常常用到的表现手法之一，能够通过使用黑色和白色来增强作品的层次感和对比效果。
请学生观察准备好的线描画作品或实物，让他们尝试描述作品中的黑白对比效果。
第二步：讲解（15分钟）1.通过展示一些经典的线描画作品，向学生介绍黑白对比在艺术中的应用。
解释黑色和白色在作品中的作用和意义，以及如何使用线条来表达形象和层次感。
2.通过讲解一些黑白对比的原理和技巧，比如对比明暗、正面与背景的对比等，让学生了解如何运用这些技巧来增强作品的艺术效果。
第三步：示范与实践（20分钟）1.示范使用线条表达黑白对比效果。
使用不同材料的绘画工具，如铅笔、炭笔、毛笔、针管笔等，让学生看到不同材料下的黑白对比效果有何不同。
2.引导学生选择一个简单的主题，比如一只椅子或一束花，使用线条来描绘黑白对比效果。
让学生尝试运用刚才学到的技巧来完成作品。
第四步：呈现与分享（15分钟）学生完成作品后，可以在课堂上展示作品，并向其他同学分享自己的创作心得和感受。
老师可以引导学生互相欣赏和评价作品，从而提高学生对艺术作品的欣赏和理解能力。
第五步：总结与延伸（10分钟）1.总结学生在本节课中学到的关于黑白对比的知识和技巧，鼓励他们在以后的绘画作品中继续运用。
2.鼓励学生多观察、多练习，提高自己的绘画技能和艺术表达能力。
可以布置一些练习作业，让学生在家里继续练习线描画中的黑白对比。
教学反思：本节课通过让学生观察经典作品、讲解原理和示范实践，引导学生在绘画作品中运用黑白对比。
线描画中的黑白对比教案
线描画中的黑白对比学情分析：在以往的学习中，学生已经初步了解直线、曲线、折线、交叉线等线条种类，对线的疏密，长短，粗细等对比关系从未涉及。
六年级学生有一定的观察分析能力，但学生以往学习中掌握的线描知识尚浅，所以得从基础做起，循序渐进的开展实践活动。
教学目标：1、运用点、线、面的疏密组合完成黑白对比的作品。
2、以合作探究的学习方式为主，能用线的粗细、长短、聚散等表现方法画一幅具有黑白对比效果的作品。
3、引导学生产生对民间传统文化的热爱之情以及对美术学习的兴趣，形成可持续发展的意识。
教学重点：运用点、线、面的疏密组合，展示丰富的黑白对比效果。
教学难点：黑白对比运用巧妙，展现自己的个性特点。
教学准备：记号笔细，多媒体课件，磁铁，教材，教学设计，示范用七色花图片课前交流：教师是人类社会最古老的职业，是人类科学文化知识的继承者和传播者。
老师是太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。
老师是蜡烛，是春蚕，是园丁。
同学们，你们眼中的老师是怎么样的？你们了解老师的日常工作吗？你们想当老师吗？今天，我们就来互换一下身份，亲自体验一下当老师的感觉好吗？教学过程：一、引入1、师生问好师：上课。
生：老师好。
师：小老师们好。
（微笑，停顿）小老师们请坐。
我是王慧琼，今天盘石小学派我来向你们学习美术来了。
所以这一节课你们就是我的老师，你们可以查书，可以讨论，来替我解决一些疑难问题。
我会认真倾听，认真做笔记，认真画画，保证做一个好学生。
2、引出课题师：小老师们，我们开始上课吧！课堂教学第一部分，温故而知新，用记号笔按要求画出图形。
画黑色长方形，这个简单！我会！（我画长方形，涂色）你们也在纸上画一画。
师：白色正方形，呵呵，这个简单，我也会！（师画正方形）师：画一个灰色的圆，（师画好圆，停住了）糟了，我只有记号笔，可是这个灰色该怎么画呢？怎么办？请你们教教我。
生两种情况：1、用记号笔无从下手。
师：我们一起来查一查资料好不好，看到教材第十页，哇！这里的图片都好美好美，好像他们也都只用到了记号笔也，可是他们的作品中我好像也能看到黑白灰哦，（出示图1）你们看，2、知道用点、线、或者小的黑白相间的面表示。
线描画中的黑白对比公开课教案
线描画中的黑白对比公开课教案第一章：黑白对比的基本概念1.1 黑白对比的定义与作用介绍黑白对比的概念解释黑白对比在线描画中的重要性1.2 黑白对比的类型介绍不同的黑白对比类型，如明暗对比、虚实对比、大小对比等分析每种类型的特点与应用方法第二章：黑白对比的观察与分析2.1 观察黑白对比的方法教授学生如何观察黑白对比练习观察黑白对比的图片或作品2.2 分析黑白对比的效果引导学生分析黑白对比在线描画中的效果练习分析黑白对比的效果并表达出来第三章：黑白对比的运用技巧3.1 黑白对比的运用原则介绍黑白对比的运用原则，如平衡、突出重点等分析实例并解释原则的应用3.2 黑白对比的运用技巧教授学生如何运用黑白对比的技巧，如渐变、强调等练习运用黑白对比的技巧进行线描画创作第四章：黑白对比的创意实践4.1 黑白对比的创作思路引导学生思考黑白对比的创作思路分享黑白对比的创作灵感来源4.2 黑白对比的创意实践学生进行黑白对比的线描画创作实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第五章：黑白对比作品欣赏与总结5.1 黑白对比作品欣赏展示优秀黑白对比线描画作品分析作品中的黑白对比运用及其效果5.2 黑白对比的总结与反思总结本节课学习的黑白对比知识与技巧学生反思自己在创作中的黑白对比运用，提出改进方向第六章：线描画中的黑白对比构图技巧6.1 构图的基本原则介绍构图的基本原则，如平衡、对比、节奏等分析黑白对比在线描画构图中的应用6.2 黑白对比构图的实践学生进行黑白对比构图的线描画实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第七章：线描画中的黑白对比线条运用7.1 线条的种类与特点介绍不同种类的线条，如直线、曲线、粗线、细线等分析每种线条的特点及其在线描画中的应用7.2 黑白对比线条的实践学生进行黑白对比线条的线描画实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第八章：线描画中的黑白对比光影表现8.1 光影的基本概念介绍光影的基本概念，如光影的来源、光影的变化等分析黑白对比在线描画光影表现中的应用8.2 黑白对比光影表现的实践学生进行黑白对比光影表现的线描画实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第九章：线描画中的黑白对比主题创作9.1 主题创作的基本思路引导学生思考黑白对比的主题创作思路分享黑白对比的创作灵感来源9.2 黑白对比主题创作的实践学生进行黑白对比主题的线描画创作实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第十章：黑白对比作品欣赏与总结10.1 黑白对比作品欣赏展示优秀黑白对比线描画作品分析作品中的黑白对比运用及其效果10.2 黑白对比的总结与反思总结本节课学习的黑白对比知识与技巧学生反思自己在创作中的黑白对比运用，提出改进方向第十一章：线描画中的黑白对比与情感表达11.1 情感表达的基本概念介绍情感表达的基本概念，如情感的种类、情感的传达等分析黑白对比在线描画情感表达中的应用11.2 黑白对比情感表达的实践学生进行黑白对比情感表达的线描画实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第十二章：线描画中的黑白对比与创意思考12.1 创意思考的基本方法介绍创意思考的基本方法，如联想、想象、变换等分析黑白对比在线描画创意思考中的应用12.2 黑白对比创意思考的实践学生进行黑白对比创意思考的线描画实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第十三章：线描画中的黑白对比与传统文化13.1 传统文化的基本了解介绍与中国传统文化相关的元素，如山水、花鸟、人物等分析黑白对比在线描画中国传统文化元素中的应用13.2 黑白对比与传统文化元素的实践学生进行黑白对比与中国传统文化元素结合的线描画实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第十四章：线描画中的黑白对比与艺术欣赏14.1 艺术欣赏的基本概念介绍艺术欣赏的基本概念，如艺术风格、艺术流派等分析黑白对比在线描画艺术欣赏中的应用14.2 黑白对比与艺术欣赏的实践学生进行黑白对比艺术欣赏的线描画实践互相欣赏与交流作品，给予反馈和建议第十五章：黑白对比作品欣赏与总结15.1 黑白对比作品欣赏展示优秀黑白对比线描画作品分析作品中的黑白对比运用及其效果15.2 黑白对比的总结与反思总结本节课学习的黑白对比知识与技巧学生反思自己在创作中的黑白对比运用，提出改进方向重点和难点解析本文主要介绍了线描画中的黑白对比技法，通过十五个章节的详细讲解，让学生从基本概念、观察与分析、运用技巧、创意实践、构图技巧、线条运用、光影表现、主题创作、情感表达、创意思考、传统文化、艺术欣赏等方面全面掌握黑白对比在线描画中的应用。
线描画中的黑白对比教案
教学重点
运用点、线、面的疏密组织，展示丰富的黑白对比效果。
教学难点
黑白对比运用巧妙，展现自己的个性特点。
教具准备
范画若干、粗细黑色或兰色水性、若干图片
课的
结构
内容
教法
教
学
过
程
一、视频或范画导入，揭示课题
1、你们看，今天的绘画有什么特点呢？
导入法
感知法
教
学
过
程
（1）《门神》，你发现有什么不同？（线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同……）
（2）《门神》和《鱼》，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显的不同呢？（黑白色块）
（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？
（4）哪幅画对你的启发最大呢？能不能谈谈你的感受呢？（可以和色彩画想比较）（小组讨论相互的感受）
教学计划
学科：美术班级六年级教师：包志君时间：_____
课题
线描画中的黑白对比
类型
造型.表现
1课时
教
材
分
析
知识与技能
学习线描画中的黑白对比知识和形式美法则，运用点、线、面的疏密组合完成黑白对比的作品。
过程与方法
已合作探究是学习方式为主，能用线的粗细、长短、聚散等表现方法画一幅具有黑白对比的作品。
情感、态度和价值观
（5）小结：我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块、疏疏密密的线、错落有致的点，犹如跳动的音符演绎出优美的旋律。刚才我们所看到了线描作品，都是以生动丰富线条表现出变幻多姿先过来尝试一下吗，那你想画什么呢？
2、生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢！
《线描画中的黑白对比》公开课教案
线描画中的黑白对比教材分析:《线描画中的黑白对比》也是本套教材有关线条的系列内容之一。
通过本课学习学生可以在原有的认知基础上，进一步了解线描画中的黑白对比知识和形式美法则。
感悟黑白对比的美感，对促进青少年儿童掌握明暗色调整体对比关系、发展思维概括力十分有利，同时也能打开学生眼界，提升学生的审美修养。
在教学实践中，教师要多运用对比、观察、小组探究等学习方法，引导学生分析艺术作品中点、线、面的疏密排列方法，思考在细节部分是如何处理黑、白、灰关系的，如果是你还可以怎么表现创新等问题，引导学生进行创新性思维的发展，培养学生发现问题、解决问题的能力。
教材第10页，展现的是我国传统的蜡染装饰画《鸟的变化图案》和年画《门神》。
这两件以线描为主的艺术作品，巧妙地利用了线条的疏密和黑白对比，带给人变幻多姿的视觉感受。
教师可以通过对比、观察的教学方法，引导学生找出艺术作品中线条和黑白对比的不同变化，感受不同的线条变化与黑白对比带给人的艺术美感，激发学生对我国民间艺术的热爱之情。
一、教学目标【知识与技能】学习线描画中的黑白对比知识和形式美法则，运用点、线、面的疏密组合完成黑白对比的作品。
【过程与方法】以合作探究的学习方式为主，能用线的粗细、长短、聚散等表现方法，画一幅具有黑白对比效果的作品。
【情感、态度和价值观】增强对民间传统文化的热爱之情以及对美术学习的兴趣，形成可持续发展的意识。
二、教学重难点【重点】运用点、线、面的疏密组合，展示丰富的黑白对比效果。
【难点】巧妙运用黑白对比，使作品展现自己的个性特点。
三、教学过程环节一：激趣入境，导入新课利用多媒体播放视频，欣赏《大自然中的黑与白》。
我们常说，大自然是五彩缤纷的。
今天，我们一起来感受一下大自然中的黑白美感。
你们看，它们在色彩上有什么特点?黑白对比给我们带来什么样的视觉感受?学生观赏后回答：没有缤纷的色彩，只有简单的黑与白;对比强烈、简洁、装饰感强……教师小结：正是由黑与白两种颜色产生的对比，带给我们这种强烈的视觉感受，现在我们就一起走进《线描画中的黑白对比》。
小学美术六年级上册《线描画中的黑白对比》教案
问题
如何以线为主画一幅有黑白对比效果的画。
应用
作业
选择一幅自己喜欢的黑白线描作品打印
进行学习，改变，创作
文化
阅读
欣赏黑白线描作品
学习
重难点
线描画中的黑白对比知识及造型手法。
如何以线为主画一幅有黑白对比效果的画。
教学过程
二次备课
学生活动
教师活动
活动一：
2、你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？感受作品中线条所产生的对比效果《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同？想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？
活动二：
4、学生实践。
5、教师巡回辅导。
活动三：
课后拓展。
活动一：
1、你们看，今天的绘画有什么特点呢？你能总结它的表现风格吗？装饰风格和写实风格
线条的粗细不同；线条的疏密排列不同；线条的各种样式不同……
活动二：
3、教师示范如何利用线的对比表现桌上的静物，同时提示学生注意物象之间的高低、大小等关系及线的变化和黑白对比关系
活动三：
6、教师组织学生小结、评价。
7、小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。
板书
设计
线描画中的黑白对比
种类多样，线条粗细变化对比疏密有致
教学
后记
小学美术六年级上册《线描画中的黑白对比》教案
学科
美术单元Biblioteka 执教者课型造型表现
课题
线描画中的黑白对比
上课时间
学习
要点
能以线为主画一幅有黑白对比效果的画
学习
目标
通过学习了解线描中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
能以线为主画一幅有黑白对比效果的画
线描画中的黑白对比(教学设计)
本节课的核心素养目标与新教材要求相符，注重培养学生的观察、创意、思维和表达能力，使学生在创作过程中全面提升美术学科素养。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-理解黑白对比原理：重点讲解黑白对比在绘画中的作用，如明暗关系、远近感、主次分明等，并通过实例分析，让学生直观感受黑白对比的效果。
最后，我要时刻关注学生的学习反馈，及时调整教学策略，让每一堂课都能达到预期的效果。在今后的教学过程中，我将不断努力，为学生们提供更加丰富多彩的美术课堂。
五、教学反思
今天的课程中，我发现学生们对线描画中的黑白对比原理表现出浓厚的兴趣。他们在案例分析环节，积极地观察、讨论，提出自己的见解，这是一个很好的开始。然而，我也注意到在实践活动中，部分学生对于如何将黑白对比原理运用到自己的作品中还存在一定难度。
在讲授理论时，我尽量用生动的语言和实例来说明黑白对比的重要性，但显然，这部分内容对于学生来说还是稍显抽象。下次，我可以通过增加互动环节，如让学生现场演示黑白对比的效果，帮助他们更直观地理解这一概念。
-线描画基本技法的运用：强调线条的粗细、长短、曲直等表现手法，指导学生在创作过程中灵活运用这些技法。
-创作实践：以实际操作为主，让学生在创作过程中学会如何运用黑白对比和线描技法，表达自己的思想和情感。
举例：在讲解黑白对比原理时，可通过展示名画或生活中的实例，让学生了解黑白对比如何增强画面的立体感和视觉冲击力。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解黑白对比的基本概念。黑白对比是绘画中一种通过黑白两色明暗对比来表现物体立体感、空间感和情感的手法。它在绘画中具有重要地位，能够增强画面的视觉冲击力和艺术表现力。
小学美术《线描画中的黑白对比》教学设计
小学美术《线描画中的黑白对比》教学设计（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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线描画中的黑白对比的教学设计
线描画中的黑白对比的教学设计线描画中的黑白对比的教学设计线描画中的黑白对比单位：龙安区刘家庄小学执教人：王红英线描画中的黑白对比教学目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
能以线为主画一幅有黑白对比效果的画。
教学重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。
教学难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排教学准备：勾线笔，美术纸教学过程：一、视频导入播放视频，并提问：视频中的小精灵们在色彩上有什么共同之处？学生从中发现只有黑白两种颜色。
出示线描作品图片，教师讲解：线描画就是利用简单线条构图，用点、线、面进行装饰的绘画形式，也只拥有黑白两种颜色。
它是如何利用黑白对比关系的？引出课题，并出示课题名称《线描画中的黑白对比》。
二、观察与发现1．出示两幅有着相同构图的线描作品《牛仔裤》。
提问：a.这两幅作品中，哪幅作品视觉冲击力强？b.为什么会出现不同的视觉效果？引导学生发现：黑白色块儿紧密相连形成了最强烈的对比关系。
2.出示线描作品《鱼》提问：a.对比最强烈的部分在哪里？引导学生找出图中出现的所有强烈的黑白色块儿对比部位。
b.为什么还要装饰这些疏密变化的点和排列有序的线？引导学生发现除了强烈的黑白色块的对比外，还有点、线构成的.灰面，让学生知道线描画中存在着更多层次的黑白对比。
三、欣赏作品欣赏优秀线描作品，并引导学生观察作品中的黑白灰对比。
作品《公主》，让学生发现图中黑、白、灰三色调的相互对比、相互衬托关系。
作品《花瓶》，引导学生欣赏发现简单线条重复组合构成的美。
作品《手套》，引导学生发现画面中出现的简单线条与几何图形的排列组合，让学生知道简单图形都可以运用到线描画中。
四、示范与作业：a.教师讲解线描画的作画步骤，并作范画；线描画的作画步骤：（1）构思想好自己所要画的内容（2）起稿用铅笔大概勾出基本线条（3）线描用勾线笔进行黑白装饰（4）调整调整画面以达到美观b.作业布置：（1）请你用点、线、面的形式装饰出一幅具有黑白对比效果的线描作品。
《线描画中的黑白对比》教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校2015—2016学年（上）美术《线描画中的黑白对比》教案甘河农场学校张景云课时: 1课时课业类型 :造型•表现教学目标:知识目标: 通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
能力目标: 能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
情感目标: 通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
重点: 线描画中的黑白对比知识及造型手法。
难点: 掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排。
教学方法: 欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。
教学准备: 范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片教学过程:教学流程: 教师引导、学生活动、教学调整。
一、组织教学，检查用具准备情况, 稳定情绪，做好上课准备。
二、范画导入，揭示课题。
1. 你们看，今天的绘画有什么特点呢？2. 你能总结它的表现风格吗？揭题：线描画（板书）学生欣赏。
装饰风格和写实风格。
三、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式1.《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？2.线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）……板书：多样3.感受作品中线条所产生的对比效果（1）《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同？板书：线条粗细疏密（2）《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显的不同呢？（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？板书：黑白对比4.欣赏感悟引导学生分析书本学生作品：哪幅画对你的启发最大呢？能不能谈谈你的感受呢？（可以和色彩画相比较）小组探究，汇报线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同……黑白色块小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。
线描画中的黑白对比公开课教案
教材分析：本课是线条系列中的一部分。
线的粗细、长短、聚散等排列构成黑白对比，这些黑白关系形成不同的节奏和韵律变化，使画面产生丰富的乐感，形成美妙动人的画面。
通过本节课的学习可以使学生了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
课业类型：造型表现教学目标：1、认知目标：通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
2、技能目标：能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
3、情感目标：通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
教学重点：线描画中的黑白对比知识及造型手法。
教学难点：掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排教学准备：范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片教学过程：一、范画导入，揭示课题1、你们看，今天的绘画有什么特点呢？2、你能总结它的表现风格吗？3、揭题：线描画板书设计意图：引导学生感悟黑白对比的美感。
初步了解怎样运用线描的语言表现美感。
二、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式1、《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？（小组探究）（汇报）2、线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）……板书：多样3、感受作品中线条所产生的对比效果（1）《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同？（线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同……）板书：线条粗细疏密（2）《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显不同呢？（黑白色块）（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？板书：黑白对比4、欣赏感悟引导学生分析书本学生作品：哪幅画对你的启发最大呢？能不能谈谈你的感受呢？（可以和色彩画相比较）小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。
5、小结：我们手中的画笔就像乐器，那黑白的色块、疏疏密密的线、错落有致的点，犹如跳动的音符演绎出优美的旋律。
刚才我们所看到了线描作品，都是以生动丰富线条表现出变幻多姿的视觉世界。
线描画中的黑白对比 教案
线描画中的黑白对比教案教案标题：线描画中的黑白对比教案目标：1. 了解线描画的基本概念和技巧；2. 理解黑白对比在线描画中的重要性；3. 培养学生观察和表达能力；4. 提高学生的艺术创造力和审美能力。
教学准备：1. 教师准备：黑白线描画的范例作品、黑白铅笔、素描纸、橡皮擦；2. 学生准备：铅笔、素描纸。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师向学生展示一些线描画作品，并引导学生观察其中的黑白对比效果；2. 引发学生对黑白对比在线描画中的重要性的思考，并鼓励他们提出自己的看法。
步骤二：讲解（10分钟）1. 教师介绍线描画的基本概念和技巧，如线条的粗细、弯曲、方向等；2. 强调黑白对比在线描画中的作用，例如突出主题、增强立体感等；3. 向学生展示一些线描画作品，并分析其中的黑白对比效果。
步骤三：实践（30分钟）1. 学生使用铅笔在素描纸上进行线描画实践；2. 强调学生在实践中要注意线条的粗细和方向，并尽量运用黑白对比来突出画面的主题；3. 教师巡视指导学生的实践过程，提供个别帮助和建议。
步骤四：分享和评价（10分钟）1. 学生互相展示自己的线描画作品，并分享自己在实践中的体会和困惑；2. 教师和学生共同评价作品，重点关注黑白对比的运用效果；3. 鼓励学生互相学习和提供建议，以进一步提高作品的质量。
步骤五：总结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容和重点；2. 强调学生在今后的线描画实践中要继续注意黑白对比的运用；3. 鼓励学生勤于观察、实践和创造，不断提升自己的线描画技巧和艺术表达能力。
教学延伸：1. 学生可以尝试在线描画中运用其他色彩，进一步探索色彩对比的效果；2. 学生可以观察和分析其他艺术家的线描画作品，进一步拓宽自己的艺术视野；3. 学生可以尝试运用线描画技巧创作其他主题的作品，如风景、人物等。
教案评估：1. 教师观察学生在实践中的表现，并给予个别指导和评价；2. 学生展示的作品和分享的体会可以作为教案评估的参考依据；3. 教师和学生共同评价本节课的教学效果，提出改进建议。
线描画中的黑白对比教案
线描画中的黑白对比教案教案标题：线描画中的黑白对比教案教案目标：1. 学生能够理解线描画中的黑白对比的概念和作用。
2. 学生能够运用黑白对比的原则创作出具有艺术效果的线描作品。
3. 学生能够欣赏和分析具有黑白对比效果的艺术作品。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示具有黑白对比效果的艺术作品。
2. 不同粗细的黑色和白色铅笔或绘图笔。
3. 白色纸张和绘画板。
4. 学生的绘画作品展示区域。
教学过程：引入：1. 使用幻灯片或图片展示具有黑白对比效果的艺术作品，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 引导学生讨论他们对黑白对比的理解和感受。
探究：1. 解释黑白对比的概念和作用，例如在艺术作品中使用黑白对比可以增强形状、纹理和明暗的对比，使画面更加生动有趣。
2. 展示不同程度的黑白对比作品，让学生观察并讨论其中的差异和效果。
3. 分发不同粗细的黑色和白色铅笔或绘图笔给学生，让他们尝试在白色纸张上进行线描画，并使用黑白对比的原则创作出具有艺术效果的作品。
实践：1. 学生根据自己的创作灵感和想法，使用黑白对比原则绘制线描画作品。
2. 鼓励学生在绘画过程中尝试不同的线条粗细、明暗对比和纹理表现，以增强作品的艺术效果。
3. 学生完成作品后，展示在学生的绘画作品展示区域，并鼓励他们互相欣赏和分析作品的黑白对比效果。
总结：1. 回顾本节课学习的内容，强调黑白对比在线描画中的重要性和作用。
2. 鼓励学生在日常生活中观察和欣赏具有黑白对比效果的艺术作品，并尝试应用到自己的创作中。
拓展：1. 鼓励有兴趣的学生进一步探究其他艺术媒介中的黑白对比效果，如摄影、素描等。
2. 组织学生参观当地的艺术展览或美术馆，让他们亲身体验和欣赏黑白对比在真实艺术作品中的效果。
评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和创作表现。
2. 评价学生的线描画作品，重点考察他们是否运用了黑白对比的原则以及作品的艺术效果。
教案扩展：1. 将黑白对比与其他艺术元素，如色彩、形状等进行结合，设计更加综合性的创作项目。
美术五年上册《线描画中的黑白对比》
3、再来看看这幅画，对比之前的画可以发现有很大的变化，我添加了花纹在上面，都有什么形状呢？在这幅作品中，你们有没有发现什么问题呢？（线条：点的延长）
4、我通过大家的建议之后给这幅画做了一下改变，通过黑白的对比来区分（面：点的聚集和线条的增粗）
谈谈黑白对比的线描作品给你的感受？（可以和色彩画相比较）小组讨论汇报。
在生活中出现过哪些黑白图案？这些黑白对比效果给你什么感受？
师生总结：黑白的色块、疏疏密密的线条、错落有致的点、线的有机组合能使画面产生黑白灰丰富的视觉变化，给人以美感。
黑白画
线描画
线条：直线、曲线、螺旋线等
多了一些点的变化
形状
花纹太多，没有区分开，显得有些乱。
教学过程
教师活动设计
学生活动设想
二次备课
一、导入
请同学们欣赏几幅图片，观察下列图片中的色彩有什么特点？
出示一幅线描作品，这幅画的表现形式是什么?
出示课题《线描画中的黑白对比》
二、讲授新课
观察课件中的线描作品，同学们想不想知道我是如何运用一些线条让一条小鱼变成具有装饰效果的黑白线描画的？
1、展示在我们面前的是一幅小鱼的外形让我们看看它会有什么变化？（添加一些线条进行对比）
教学
目标
通过学习，能善于观察和发现，提升思维和审美品质，发挥想象和个性化创造的能力；学习线描的绘画表现方法，运用夸张添加的造型方法，体会艺术创作的乐趣。
重点
难点
重点：线描画中的黑白对比知识及造型。
难点：大胆夸张地造型，均衡丰富地组织画面。
教学
策略
通过欣赏、观察、比较、讲解等方法教学。
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5、线描画中的黑白对比
教学目标知识目标通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。
能力目标能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。
情感目标通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。
重点线描画中的黑白对比知识及造型手法。
难点掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排
教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法
教学准备范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片
教学过程第一节
教学流程教师引导学生活动教学调整
一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。
稳定情绪，做好上课准备。
二、范画导入，揭示课题
1.你们看，今天的绘画有什么特点呢？
2.你能总结它的表现风格吗？
揭题：线描画（板书）学生欣赏。
装饰风格和写实风格。
三、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式1.《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗？这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢？
2.线条的种类：点（大点、小点）；线条（点的延长）；面（点的聚集和线条的增粗）
板书：多样
3.感受作品中线条所产生的对比效果
（1）《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同？
板书：线条粗细疏密
（2）《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显的不同呢？
（3）想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢？
板书：黑白对比
4.欣赏感悟
引导学生分析书本学生作品：
哪幅画对你的启发最大呢？
能不能谈谈你的感受呢？
（可以和色彩画相比较）小组探究，汇报
线条的粗细不用；线条的疏密排列不用；线条的各种样式不同……
黑白色块
小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。
四、学生实践1.如此魅力的表现手法，你也先过来尝试一下吗，
那你想画什么呢？
2.生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢！
3.练习用线描述物体，力求表现物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对比。
作画步骤：
（1）构思
（2）起稿
（3）线描
（4）调整
学生设计。
学生练习，教师辅导
五、小结展示学生作业，指出优点与需要改进的地方。
第二节
教学流程教师引导学生活动教学调整
一、组织教学稳定情绪，检查用具准备情况。
稳定情绪，做好上课准备。
二、作品展览，进行评优1.学生活动：你觉得教室里同学们的线描作品哪张最吸引你
2.为你的好朋友提点绘画建议或者帮他修改一下作品学生回忆。
分析作业的优点与不足，研究改进方案。
三、继续完成，教师辅导优秀作品欣赏，强调黑白对比
比较自己的绘画作品，找出存在的优缺点。
教师指出共性问题，并作个别指导。
继续完成作业。
四、展示作业展示其他内容的线描作品，引导学生回家进一步学习。
设计师介绍自己的作品。
学生间互提意见。
板书设计
线描画中的黑白对比
多样
线条粗细疏密
黑白对比。