梧州高三第二次模拟考试(语文) 语文(答案)
梧州市高三语文二模考试试卷
梧州市高三语文二模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）阅读下面的文字，完成小题。
我不能避开庄子的人格不谈。
在先秦，我认为主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格，赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之；杨朱的贵我人格，绝对自我，拔一毛而利天下，不为也；孟子的大丈夫人格，锋芒毕露，正义在胸；（甲）荀子的君子式人格，平和公正，循规蹈矩；再一种便是庄子式的人格了：独来独往，不吝去留，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。
虽然后来荀子式的人格遍布天下，那种带有老人和妇人特征的思维方式几成民族性格，我依然敬仰墨子尊重杨朱，佩服孟轲而心仪庄周。
没有人愿意为天下自苦如墨子，也没有人敢于为个人自私如杨朱，更没有人敢在专制的社会里学孟夫子，学庄子的遁世．无闻也极难。
正因为这样，才显得凤毛鳞角，才显出大勇气大人格大精神。
这里不谈别人，只谈庄周，当庄子唱着“一而不党”的调子从我们身边掉臂而过时，我们不能不感到“于我心有戚戚焉”。
他是在瓦解铁板一块举手措足都强求一律的政治。
并且我们在人群之中感到多少孔子所津津乐道的“恕”了呢？……（乙）但是，庄子留恋的已经失去，他所向往的又迟迟不能到来。
诺瓦利斯说，哲学就是怀着永恒的乡愁寻找家园。
从庄子那里，我们知道了这种致命的乡愁与致命的寻找，他的哲学就是对失去的家园的怀念……（丙）“而已反其真，而我犹为人猗。
（你已返回故乡了，而我还要寄寓人形之内，在这人间羁旅啊）”——这孟子反、子琴张二人在朋友子桑户灵前的悲歌，就是庄子对人间满怀倦意的流露。
（1）文段中划线的词，运用不正确的一项是（）A . 遁世B . 凤毛麟角C . 并且D . 津津乐道（2）文段中画横线的甲、乙、丙句，标点符号使用有误的一项是（）A . 甲B . 乙C . 丙二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2019高一上·友好期中) 阅读下面的文字，完成下面小题。
梧州市高三语文第二次适应性测试卷
梧州市高三语文第二次适应性测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共3题；共27分)1. （6分）两汉经学经学的真正确立是在汉武帝时代。
汉武帝接受董仲舒“独尊儒术”的建议，设置五经博士，收博士弟子五十人。
其后博士弟子屡经增加，东汉时多达三万人。
五经博士及其弟子以五经为研习对象，这就形成了经学。
所谓经学，是指专门研究儒家经典的学问。
从中国文化史看，经学出现的前提是汉王朝运用国家力量将民间流传的文化经典宣布为国家经典，并设立博士制度予以专门研究。
于是，五经成为国家政治、法律、意识形态的根据。
从国家制度层面保证儒家经典的传习，确立了儒家经典在中华文化经典中的主流地位，客观上也确立了经学在中国学术体系中的核心地位。
儒学作为汉代主流思想，是与中央集权的统一相适应的。
儒家主张的五伦、五常作为社会伦理道德，也因儒家的主流地位而得以明确确立。
两汉经学分为今文经学和古文经学。
秦始皇焚书，造成文化典籍的浩劫，五经借助儒生记忆而保存下来。
用汉代流行的隶书书写的经书文本，被称为今文经。
汉景帝以后，陆续在孔府旧宅壁等处发现的与五经有关的用战国字体书写的文本，被称为古文经。
古文经与今文经不仅书写字体不同，而且同一部经典的篇章多寡也或有差别，如孔府旧宅壁中友现的《尚书》就比汉初伏生所传《尚书》多16篇。
此外，还发现了一些其他古文经典，如《周官》《左传》等。
因汉武帝及其后所立五经博士皆为今文经博士，西汉末刘歆便要求把古文经也立于学官，但遭到今文经学家的阻挠，一时没有实现。
于是引起令古文经学家之间的一场大争论。
西汉时期，今文经学是经学主流。
今文经学通经以致用，注重思想的阐发，强调经书的历史借鉴意义，但弊病是与谶纬结合而流于神秘。
古文经学在东汉发展昌盛，注重文字训诂和对典章名物的解释，突出还原历史和文化传承，学术贡献良多，弊病是流于繁琐的文献考证而脱离思想和生活。
东汉章帝时的《白虎通义》主张今文经学，强调经学大义与社会价值，借以维护主流思想，带有一定的理论总结性。
梧州市高三语文第二次模拟考试卷
梧州市高三语文第二次模拟考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分）(2019·揭阳模拟) 阅读下面文字，完成各题。
漂泊在外的游子，若与故乡________，欢喜之外又会勾起几分落寞，这便是乡愁。
在漫长的历史中，战乱、动荡、天灾往往就是一种最基本的社会形态，乡愁也就成了那个时代的普遍情感。
难怪在中国的文化史中，乡愁始终是个庞大的文学命题，由此留下的乡愁文字________。
故乡是人类建造并寻找的第一个家园，人们在此繁衍生息，几乎培育了人类的全部文化与历史。
人都是恋家的，故乡是生命的根。
然而有史以来，迁徙却是人类发展的常态，人们背井离乡，为开辟新的美丽家园而________，成为了社会发展繁荣的强大动力。
今天很多人已经在城市住了几十年，成为道地的城里人，过着富裕的日子，可故乡的山川草木仍然________。
更让人想不通的是，也就是这十来年，在生活的快速发展变化中，（），乡游成了有情的旅游，乡愁气氛越来越浓。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 萍水相逢浩如烟海宵衣旰食记忆犹新B . 萍水相逢灿若繁星宵衣旰食记忆犹新C . 不期而遇灿若繁星废寝忘食历历在目D . 不期而遇浩如烟海废寝忘食历历在目（2）文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 故乡是人类寻找并建造的第一个家园，人们在此繁衍生息，它几乎孕育了人类的全部文化与历史。
B . 故乡是人类建造并寻找的第一个家园，人们在此繁衍生息，它几乎孕育了人类的全部文化与历史。
C . 故乡是人类建造并寻找的第一个家园，人们在此繁衍生息，它几乎培育了人类的全部文化与历史。
D . 故乡是人类寻找并建造的第一个家园，人们在此繁衍生息，几乎培育了人类的全部文化与历史。
（3）下列在文中括号里补写的语句，最恰当的一项是（）A . 乡味成了大众喜爱的味道，人们的小日子越过越红火美好。
梧州市高三语文第二次模拟考试试卷
梧州市高三语文第二次模拟考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三下·吉林模拟) 阅读下面的文字，完成各题。
当今时代，相对于通过语言文字阅读的方式来获取信息。
人们更愿意通过图像等生动活泼的形式来认知自我和世界，这种趋势对人类的生产生活产生了巨大的影响，了解视觉文化及其特点________。
________，在视觉文化日益彰显的当下，视觉在人类的生产和生活中的地位再一次得到了彰显。
工具创造出来的生动、形象的技术图像，（），也就不能很好地探究隐藏在现象背后的事物本质。
心理学教授爱因汉姆认为，对概念的思考比对视觉感知的思考更有化势、更深刻。
视觉文化或者图像文化的兴起已是不争的事实，这就使培养良好的视觉素养盛为当务之急。
良好视觉素养的培养须提高人们种別视觉信息的能力，视觉文化时代是图像狂潮喧嚣的时代，在漫天飞舞的图像世界中，________。
其中不乏以生动形象的方式传递的正能量，但也充斥着低俗负面的伪信息。
在复杂的视觉文化时代，“眼见为实”不再是________的正确观点。
人们如果看不看视频仅是出于自身的兴趣和本能决定，那么，这种接受方式会因为其中的负能量而降低人们对世界的认知。
（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A . 刻不容缓无可非议鱼龙混杂滴水不漏B . 千钧一发无可非议泥沙俱下滴水不漏C . 千钧一发毋庸置疑鱼龙混杂颠扑不破D . 刻不容缓毋庸置疑泥沙俱下颠扑不破（2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A . 人们很难静下心来阅读经典文献B . 使得人们很难静心阅读经典文献C . 使得人们可以静心地阅读经典文献D . 经典文献很容易被人们静心阅读（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 如果人们看不看视频仅是出于自身的兴趣和本能决定，那么，这种接受方式会因为其中的负能量而影响人们对世界的认知B . 人们如果看不看视频仅是出于自身的兴趣和本能，那么，这种接受方式会因为其中的负能量而颠覆人们对世界的认知C . 如果决定人们看不看视频的仅是自身的兴趣和本能，那么，这种接受方式会因为其中的负能量而影响人们对世界的认知D . 如果人们看不看视频仅是由自身的兴趣和本能，决定那么，这种接受方式会因为其中的负能量而降低人们对世界的认知二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分）阅读下面的文字，完成小题。
梧州市高三年级语文模拟试题(二)试卷
梧州市高三年级语文模拟试题（二)试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三上·广州月考) 阅读下面的文字，完成下列小题。
提起浙江省龙泉市的龙泉宝剑、龙泉青瓷，无人不晓。
龙泉剑瓷文创产业日渐红火，从根本上讲离不开传统手工艺的有效传承与变革创新。
试想，倘若没有几十年对剑瓷传统手工艺的不懈挖掘，倘若不是有________的传统手工艺人脱颖而出，龙泉青瓷与宝剑的名声也许还只能存留在历史的记忆中；而当下龙泉剑瓷________，靠的正是几代手工艺人对剑瓷传统手工艺的执着求索与________。
传统手工艺的传承与创新，需要一代又一代手艺人的接力。
手工艺传承，（）。
人们常说“台上一分钟，台下十年功”，对于手艺人来说，数年如一日，潜心钻研，千锤百炼，或许才能拿得出像样的作品。
缺少有广泛社会声誉与较高艺术成就的剑瓷作品，自然也就难以________剑瓷发展文创产业。
从这个角度来说，创造条件培养能够制造剑瓷精品的更多手艺人，才算抓住了提升剑瓷产业健康发展的关键。
（1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A . 典型性声名鹊起花样翻新支撑B . 典型性声名烜赫推陈出新支持C . 代表性声名烜赫花样翻新支持D . 代表性声名鹊起推陈出新支撑（2）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）A . 既要吃得了辛苦、经磨砺，更要有才智、耐得住寂寞B . 既要耐得住寂寞、有才智，也要经磨砺、吃得了辛苦C . 既要吃得了辛苦、耐得住寂寞，更要经磨砺、有才智D . 既要耐得住寂寞、吃得了辛苦，也要有才智、经磨砺（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A . 创造条件培养能够制造剑瓷精品的更多手艺人，才算抓住了推动剑瓷产业健康发展的关键B . 创造条件培养更多能够制造剑瓷精品的手艺人，才算抓住了提升剑瓷产业健康发展的关键C . 创造条件培养更多能够制造剑瓷精品的手艺人，才算抓住了推动剑瓷产业健康发展的关键D . 创造条件培养能够制造剑瓷精品的更多手艺人，才算抓住了提升剑瓷产业健康发展的关键二、现代文阅读 (共3题；共27分)2. （6分） (2017高二下·三明期中) 阅读下面的文字，完成各题自古以来，中国号称“礼仪之邦”，礼仪渗透到社会生活的各个环节，包括家族生活的方方面面。
广西梧州市高考语文二模试卷
广西梧州市高考语文二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语言文字运用 (共7题；共24分)1. （2分）下列词语中，划线字的读音完全相同的一组是（）A . 兼顾赚钱谦虚谨慎物美价廉B . 彗星实惠高粱穗子聪明智慧C . 闪烁朔风数见不鲜横槊赋诗D . 赞成灒水玉石簪子积攒起来2. （2分） (2017高二下·绍兴期末) 下列各句中，没有错别字的一项是（）A . 作为一个开放的动态系统，语言，需要吐故纳新的气魄，也需要严谨规范的操作。
和谐的生活应由和谐的语言来承载，既兼顾主体性与多样性，又兼顾沟通和保护。
B . 手机市场玩家们的座次风云突变。
今年一季度，虽然华为手机排名登顶毫无悬念，但小米手机出现断涯式下跌却令人大跌眼镜，反而是OPPO和vivo的排名芝麻开花节节高。
C . 一个小小的治安案件，竟然会不可思异地演变成举国震惊的大事件，不得不说是基于依法治国的重要性和民众越来越强的人身安全保障意识。
D . 《欢乐颂》截取了五个女孩从成长到成熟的阶段，让五个不同出身的女孩在生活、职场和爱情中陈出不穷地犯着错，遭遇着迷茫和困惑，激发着冲突，又在冲突中思考前行。
3. （2分）下列各句中，划线的词语使用正确的一句是（）A . 新闻记者的新闻敏感，表现为他们具有锐利而敏捷的观察力，能够在纷繁复杂的社会现象中捕风捉影，迅速而准确地反映现实生活的主流和本质。
B . 说起对此次会议的认识，这位40多岁的经理告诉中国经济网记者，此次会议感觉像回到了80年代，治理整顿时期的严厉让我们好像如芒在背。
C . 兴趣不是任务，但是也不能放任自流，如果把发展兴趣当做一种责任，就会增加孩子的负担，难免出现行百里者半九十的情况。
D . 从新闻图片上看，扒着窗户听讲的小女孩的热切与冷冰冰的墙形成了鲜明对比，让观者辛酸的同时，也油然而生一种愤怒。
4. （2分）下列句子，没有语病的一项是（）A . 江苏扬州市检察院通过立案，发现市公路建设处财务科科长王勇等人在十余年里，利用正当或不正当的手段，竟然挪用公款1亿元，贪污、受贿达1100余万元。
2021年梧州高级中学高三语文二模试卷及参考答案
2021年梧州高级中学高三语文二模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成各题。
秋思白先勇华夫人将她那只左手伸了出去，觑起眼睛，自己观赏着，她左手的指甲已经修剔过了，尖尖的，晶莹闪亮，一把春葱似的雪白手指，玲珑地翘了起来，食指上套着一枚绿汪汪的翡翠环子。
“夫人，”女佣阿莲走进来报告道，“万大使夫人又打电话来催。
秦夫人、薛夫人都到了，请夫人马上到万公馆去。
”“这几个麻将精！”华夫人摇头笑叹道，款款地立起身，“天天都来捉我，真教她们缠的受不了。
”华夫人走到花园里，一阵凉风迎面吹过来，把她的大衣都撩开了。
她赶忙将大衣扣子扣上，一面戴上她那副珠灰的丝手套。
园子里一道夕阳，斜铺在草坪上，那些朝鲜草草尖子已经泛着点点的黄斑，通到大门的那条石径上，几片落叶，给风吹得簌簌地在打转子。
华夫人在石径上走了几步，突然一阵冷香，袭到了她面上来，她回头望去，看见墙东一角，那一片“一捧雪”开得翻腾了起来，她不由得停下脚步，若有所思的迟疑了片刻，终于回头踅了过去。
她踱到那畦“一捧雪”眼前，俯下身，深深吸了一口气。
①那几十株齐腰的白菊花，一团团，一簇簇，都吐出拳头大的水晶球子来了，白茸茸的一片，真好像刚落下来的雪花一般，华夫人又凑近一朵大白菊，嗅了一下。
人家都说这就是台湾最上品的白菊花了，在新公园的花展还得过特别奖呢，只是太娇弱了些，去年种下去，差不多都枯死了，她叫花匠敷了一个春天的鸡毛灰，才活过来，倒没料到，一下子，竟开得这般繁盛起来了。
怪道上次万吕如珠来的时候，这些“一捧雪”刚打苞，她已经抱怨她：华夫人，你这些菊花真的那么尊贵吗？也舍不得送我们两枝插插盆。
华夫人掐下一枝并蒂的菊花，一对花苞子颤袅袅的迎风抖着，可是她知道万吕如珠最是个好虚面子，嘴上不饶人的女人，花苞子选小些给她，恐怕都要遭她哂笑一番呢。
华夫人跨进了那片花丛中，巡视了一番，她看到中央有一两棵花朵特别繁盛，她走向前去，用手把一些枝叶拨开，在那一片繁花覆盖着的下面，她赫然看见，②原来许多花苞子，已经腐烂死去，有的枯黑，上面发了白霉，吊在枝丫上，像是一只只烂馒头，有的刚委顿下来，花瓣都生了黄锈一般，一些烂苞子上，斑斑点点，爬满了菊虎，在啃啮着花心，黄浊的浆汁，不断的从花心流淌出来。
梧州市高三语文第二次模拟试卷
梧州市高三语文第二次模拟试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）(2016·天津模拟) 用一句话概括下面这则消息的主要内容。
（不超过20字）央视著名记者柴静蛰伏一年后，带着一部《穹顶之下》走进公众视线。
这部纪录片，上网一播即大火特火，据报道一天播放量达5000万次，社会效应非常巨大。
在网上，关于这部纪录片和其人的争论一时间充斥网络每个角落，各方视角不同，褒贬不一，争论不休。
二、现代文阅读 (共3题；共20分)2. （6分）(2019·芜湖模拟) 阅读下面的文字，完成小题。
当代社会面临的最大问题，是现代化与全球化。
全球化的时代，对墨学发展是挑战，也是机遇。
现代化的文化要求走出传统，面向未来。
全球化的文化要求融入世界，多元并存。
站在现代化与全球化的视野来反观中国传统文化，尤其是墨学，应该知道，未来的墨学既是民族的，又是世界的。
首先是墨学的民族性问题。
任何一个民族要想屹立于世界民族之林，都必须考虑民族文化的绵延问题。
在此，要反对两种观点：一种认为，墨学是农业文明的产物，与现代文明不相容，应该抛弃传统墨学，拥抱现代西方文化；另一种认为，在先秦墨家思想中，已经具有了化解现代化所带来的问题的文化基因，回归先秦墨学即可以化解现代化产生的各种文化问题。
传统是一个民族的根，根深才能叶茂。
墨学发端于先秦，是民族文化的根系之一，割舍不断。
但同时，任何一个文化的产生都受到时间与条件的诸多制约，墨学也不例外。
中国文化的现代化需要把现代文化的精华与中国传统文化的精华联结起来。
昌明墨学，就要融汇现代理论，对墨学的核心观念进行创造性的诠释，做到返本开新，让墨学成为现代新文化的一个有机组成部分。
墨学也应该是世界的。
英国历史学家汤因比曾经说过“把普遍的爱作为义务的墨子学说，对现代世界来说，更是恰当的主张，因为现代世界在技术上已经统一，但在感情方面还没有统一起来。
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2010年梧州市高三毕业班第二次测试语文试题参考答案及评分细则一、（12分，每小题3分）1．A（A．“喧”应为“暄”，“暝”应为“冥”；B．“赅”应为“骇”；C．“绻”应为“蜷”“荃”应为“筌”，“暇”应为“遐”；D．“笞”应为“苔”。
）2．B（A．十室九空：形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象。
B．河清海晏：形容天下太平。
C．原比喻兄弟互相爱护、互相帮助，后用来比喻互相顶替或代人受过。
D．细针密缕：比喻工作细致。
）3．B（A．成分残缺，缺谓语，在“开始”之后加“出现”。
C．语序不当，“深刻”应放在“发生”后修饰“变革”。
D．中途易辙。
）4．A（B．书名号改为引号。
C．问号改为句号。
D．前三个顿号改为逗号，“空域环境”后的逗号改为分号。
）二、（9分，每小题3分）5．C 6．D 7．D三、（9分，每小题3分）8．A（见：被。
）9．C 10．B（“同时”有误。
）四、（23分）11．（10分）（1）译文：御史揭发他贪污的罪行，当时卜天璋主管文书，还没来得及上奏，却被人诬陷，和御史一起都被拘押在内廷。
（6分。
“发”“主”“顾”及“为所”被动句各1分；大意对2分，译错酌扣，扣完即止，不倒扣。
）（2）译文：事先未申报的责任，我独自承担，不会因此连累各位。
（4分，“申”“任”“以”译对各给1分，大意对1分，译错酌扣，扣完即止，不倒扣。
）12．（8分）（1）（4分）第一问：前两句运用侧面描写（或烘托）（1分）的方法，通过写词人的为春陶醉烘托出春景的迷人（1分）。
第二问：委婉曲折地（1分）表达与众不同的爱花、惜花的深情（1分）。
（2）（4分）运用反问手法强调人无法与花比（1分）；运用对比的手法，将花朵虽会凋谢但年年重开，而人的盛年一去，却再不复返作鲜明对比（1分）；抒发了花开盛衰有时而人生青春难驻的感慨与愁绪（2分）。
13．（5分）（每空1分。
有错、别、漏、添字的，该空不得分；答案串位的该空不得分；书写潦草、字迹模糊的，当错别字处理；两题都答的，按第一题评分。
）（1）空山凝云颓不流江娥啼竹素女愁其称文小而其指极大举类迩而见义远长烟落日孤城闭（2）边庭流血成海水千村万落生荆杞则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也决眦入归鸟五、（22分）14．（4分）（从手法、内容和结构作用三方面作答。
）用了想象、比喻、比拟等方法（2分，答对一点得1分，答对两点即可得2分），生动形象地展现了贺兰山雄壮、连绵起伏的特点（1分），为下文描写贺兰山石作铺垫（1分）。
15．（6分）①用衬托的手法（1分），写同为西北大山的祁连山是正面烘托，写南方的山娴静矜持则是反衬，都突出了贺兰山面对恶劣环境的坚韧（3分）。
②丰富了文章内容（1分）。
③突出贺兰山给人的强烈震撼（1分）。
16．（6分。
每小题2分，大意对即可。
）（1）八百多年来一代代人无数次通过岳飞的词感受贺兰山强悍不羁的气概。
（2）滚落的石头并没有因此丧失精神，而是坦然面对命运的挑战，并以新的方式积极地延续生命。
（3）众多的贺兰山石互相扶助，共历磨难，并以雄壮刚毅的山的姿态顽强挺立。
17．（6分。
大意对即可。
）第一问：“严峻”指贺兰石经历的风吹雨打日晒及坠落的磨砺（1分）；“艰难的美丽”指贺兰石历尽磨难却能坦然积极面对，并呵护左右的优秀品质（2分）。
第二问：作者从贺兰石身上获得了面对命运的艰难要勇于奋斗、勇于奉献的精神，以及坦然并积极应对挫折的人生感悟。
（3分）六、（15分）18．（4分，每空1分）①如果（表假设的词即可）②尽管③因此（表因果的词即可）④才19．〔6分。
从描绘形象、特点设喻和揭示精神三个层面展开，每层2分，其中形式1分（句式一致、比喻句能构成比喻给1分），内容1分（符合事物特点、比喻句比喻合理妥贴给1分。
不合要求的酌扣。
〕示例：凛冽寒风中的梅花，秀美芬芳，是百花凋敝时的仙子，是皑皑白雪中的君子，绽放着坚强与高洁的光彩20．（5分。
内容方面：主题鲜明，突出活动特点给3分，不合要求如内容空泛、活动特点不突出等则酌扣。
形式方面：至少运用1种修辞手法且运用得当给1分，语言连贯、无语病给1分。
不足或超过字数扣1分。
）示例：1小时短暂的黑暗，将换来长久的绿色和希望。
2010年3月27日晚上8:30，请“熄灯一小时”吧，让我们告慰地球母亲，节能减排，保护环境，我们在行动！七、作文（60分）21．参照2009年高考广西作文评分细则。
须严格执行以下评分要求：（一）关于题意1．符合题意文章从提供的原材料出发，所写的内容符合材料内容及含义涉及的范围，视为符合题意。
强调：给材料作文开头部分应引材料，体现观点由材料中提取的思路特征，结尾回扣材料，形成首尾呼应。
如：①关于自信与尊严；②关于奉献与尊严；③关于奋斗与尊严；④其他：比如以“尊严”为切入点，从材料第二段中选定与之相关的角度。
2．基本符合题意（36分~42分）文章涉及到原材料范围，但与“中心角度”或“重要角度”不甚符合，视为基本符合题意。
如：撇开“尊严”孤立地谈自信、奋斗、奉献赢得成功，或者超出材料提供的角度泛谈尊严等。
3．偏离题意（36分以下）文章完全不涉及到原材料的范围，也看不出原材料的任何信息，视为偏离题意。
（二）关于套作、文体不明确套作是指立意虽然属合题或基本符合题意，但文章不涉及原材料的内容和含义，而是在宽泛的意义上进行论述，即只按照自己以往的作文套路和语言来完成作文（机械地照搬平时读过或写过的作文），没有本次的作文题目也能成文的文章，可视为套作。
套作只能在45分以下。
文体不明确指所写的文章体现不出某类文体特征，或者看不出所写的文章属于何种文体。
（三）关于扣分：①缺标题，扣2分。
②不足字数，每少50个字扣1分；600字以内的作文不能及格。
③每一个错别字扣1分，重复的不计，扣分不设上限。
④标点错误多的，酌情扣1～2分。
⑤书写欠工整、美观的，酌情扣1～4分。
（四）关于抄袭确定为抄袭的文章，最高不超过5分。
（五）其他1．合题，写满600字，且结构完整，才可以参照字数达标作文的要求评分，但要扣内容单薄等写作技巧分及字数不够的分。
（此类文一般不超过43分）一类：50－60分（符合题意）。
满分作文不能有错别字，且书写工整、美观。
二类：42－49分（符合题意）。
此类文如语言表达、结构或书写等较差可低于42分。
三类：36－42分（基本符合题意）四类：35分以内2．合题，达到510字~580字，25分~35分，如结构不完整视写作情况打下限分。
3．合题，达到700字，但文章结构不完整（即文章无结尾），为三类卷，36~42分。
4．字数不足600字的说明：（1）字数不足600字肯定不能及格。
（2）400字以下按行给分，每行1分＋标题2分。
（高考作文卷每行25字）。
（六）做好试评工作，选定各档次的标杆文。
作文评卷宜采用“归档分类法．．．．．”进行评分，即根据本次作文的特点及要求综合考虑，客观地确定学生作文的档次及类别，准确评分，从而进一步提高作文评价的客观性、导向性与公正性。
参考译文卜天璋，字君璋，洛阳人。
他自幼聪颖、悟性高，长大后具有正直的气质，研读书史，懂得治国成败的方略。
至元年间，出任南京府史，当时黄河以北有数万饥民，聚集在黄河边打算向南迁徒，皇帝下诏让百姓返回原籍重操旧业，不得南渡，众人喧闹不肯返回。
卜天璋担心百姓发生动乱，劝总管张国宝听凭这些人渡过黄河，张国宝接受了他的意见，才没有生出事端。
后任中台掾，有位侍御史依仗权势贪污财物。
一位御史揭发他贪污的罪行，当时卜天璋主管文书，还没来得及上奏，却被人诬陷，和御史一起都被拘押在内廷。
御史对着饭食悲伤哽咽，卜天璋问他为何这样，御史说：“我老了，只有一个女儿，心里疼爱她，她听说我被拘押，已经好几天没有吃饭了，因此悲伤。
”卜天璋说：“尽职而死，是（合乎）道义的，为什么要为子女哭泣呢？”御史很惭愧，向卜天璋拜谢。
不久，他们就被赦免了。
大德四年，卜天璋任工部主事。
蔚州有一个叫刘帅的人，凭借权势掠夺百姓的田产，官吏不敢决断，中书省派卜天璋去审问这事，后来刘帅屈服了，所夺的田地最终归还给百姓。
尚书省设立后，卜天璋被提升为刑部郎中。
正巧盗贼很多，当时有人建议让罪犯和他们的家属都穿戴青色的衣帽，和良民百姓区别开来。
卜天璋说：“穿着褐衣的犯人塞满了道路，这是秦代的弊政，还值得效法吗?”丞相醒悟并制止这种做法。
尚书省有大臣获罪，仁宗召卜天璋入朝，皇帝指着他说：“这就是不贪污受贿的卜天璋。
”当即把中书刑部的大印交给了他。
上任后，他入朝晋见皇上，皇上在隆福宫赐酒款待，并赐锦衣三套。
后被皇上授令处理谋反的案件，仁宗看着左右大臣说：“卜天璋是个清廉谨慎的人啊，一定会查明实情。
”天璋受命查证，案件没有冤屈。
皇庆初年，卜天璋任归德知府。
他鼓励农耕，兴办学堂，修复河流渠道，河水泛滥的祸患于是消除。
当时众多盗贼占据要道，商旅不通畅。
卜天璋捉住一百多盗贼，全部处以磔刑来示众，盗贼祸患被平息。
后改任饶州路总管。
卜天璋到任后，听凭百姓自行生产，毫不烦扰百姓，百姓非常高兴，境内（版籍：版图，疆域）清明太平。
属县报告发生饥荒，卜天璋当即发放官粮赈济他们，属官们（僚佐：官署中协助办事的官吏）都认为不能这样做，卜天璋说：“百姓如此饥饿，如果等待上面批示后再赈灾，百姓将会饿死。
事先未申报的责任，我独自承担，不会因此连累各位。
”最终发放官府库存的粮食来赈济百姓，百姓因此而保全性命。
天历二年，朝延又任卜天璋为山南廉访使。
到任后，他整治风化，整顿吏治，州郡秩序良好。
当时，粮价暴涨(翔踊：物价腾贵或暴涨)，卜天璋下令不要压低米价，听任民众自由买卖。
于是商人们车载船运，争着聚集到那里（卖米），米价很快就降下来了。
又留下宪司（宋朝开始设立提点刑狱公事，设于各路，主管所属各州的司法、刑狱和监察，兼管农桑。
其官署称“宪司”）罚没的赃款，不再运送到御史台，留下用来赈救饥民。
御史到达后，百姓拦路（向御史）称颂他。
至顺二年，卜天璋去世，谥号为“正献”。
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