新苏教版两三位数乘一位数乘数中间有0的乘法课件
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苏教版三年级数学上册 (乘法中间有0的乘法)两、三位数乘一位数课件教学
207×6 ＞ 1230
2006 ＞ 606×3 500×7 ＝ 3500
4000 ＜ 802×5
第9页
3.请帮学校图书室的管理员算一算吧。
书名
每套单价 数量
《计算机世界》
208元 9套
《数学乐园》
107元 5套
《十万个为什么》
305元 6套
总价 ( 1872 )元 ( 535 )元 ( 1830 )元
第 17 页
2.要求“一共有多少人”，实际上是求什么？尝试列出算式。 要求“一共有多少人”，实际上是求120的4倍是多少，要用乘法计 算，列式:4×120。
第 18 页
●即时巩固 1.在下面的□里填上适当的数。
第 19 页
2.列竖式计算。 640×9＝5760 190×5＝950
8×730＝5840
250×6＝1500 170×6＝1020
380×5＝1900 1200×9＝10800
第 23 页
2.递等式计算。
40×6×4
50×3×8
＝240×4
＝150×8
＝960
＝1200
3.小金鱼会游到哪个鱼缸里？
80×3×7 ＝240×7 ＝1680
第 24 页
4.一根绳子对折2次后量得的长度为150厘米，这根绳子原来长多少 厘米？ 4×150＝600(厘米)
第 11 页5ຫໍສະໝຸດ 巧填数字。第 12 页第一单元 两、三位数乘一位数
乘数末尾有0的乘法
第 13 页
在学习了乘数中间有0的三位数乘一位数的计算方法之后，经历探 究乘数末尾有0的三位数乘一位数计算方法的过程，掌握其竖式的 简便写法，能正确地计算这类问题。
第 14 页
1.直接写得数。 409×9＝3681 607×4＝2428 704×8＝5632 6×105＝630 2.判断对错。 (1)0和任何数相乘都等于0。 (2)0和任何数相加都等于0。 (3)乘数中间有0，那么积的中间也一定有0。 (4)1和任何数相乘都得1。
四川省泸州市第一小学三年级数学上册一两三位数乘一位数乘数中间有0的乘法教学课件苏教版
探索新知
每个32元
买30个这样 的足球要用 多少元 ？
32×30= 〔〕
32×30= 960(元)
我是这样算 :
32×3=96 32×30=960
32 ×30
00 96
96 0
32 × 30
96 0
32 ×3 0
00
96 96 0
①
32 × 30
96 0
②
你觉得哪种计算方 式更好一些呢 ？
第二种
1排 1座
176102（个）
102个 102个
102个 102个
1024
你能估一估、 算一算吗？
102接近100,4个这样的看 台大约一共有400个座位。
1024408（个）
102
×
4
408
答 : 4个看台一共有408个座位。
102个 102个
102个 102个
1026612（个）
102
×
16
典题精讲
17 × 60
36 × 40
480 ×5
17 ×1 4 6 0
10 20
36 × 40
12
14 40
480 ×5
24
24 0 0
易错提醒
6×380＝ 2280
380
×2 4 6 22 8 0
注意进位 , 计算时乘数 的末尾有几 个0 , 就在 积的末尾添 几个0。
学以致用
260 × 12
a.钟面上有12个大
a.5 a.6 a.5
a.5 5 0
a.1
格，60个小格。可 以用12乘5，或60
0
0
乘1。
a.4
a.1
数学苏教版三年级(上册)1+两、三位数乘一位数课件
12×3=
（只）
怎样计算呢？
50×6= 300 500×6= 3000
4×12= 48 4×18= 72
13×7= 91 17×3= 51
也可以列表来算。 12×3= 36 （只）
×
10
2
3
30
6
30+6=36
836×7= 5852
836 ×2 47 5852
往年易错题
1.小白兔有132个萝卜，小灰兔的萝卜个数是小白兔的4倍，小灰兔有多少 个萝卜？
1.小明有54张卡通画，小张的卡通画个数是小明的5倍，小红的卡通画个 数比小张多7张，小红有多少张卡通画？
试一试
3 ×
300与3的乘积，写在 百位上代表900。
为了方便计算，列竖式时 可以将312写在上面。
用竖式计算。
211×4= 844
211 ×4
844
11×5= 55
两、三位数乘一位数
三分钟速算
90×6= 50×4=
70×5= 80×7=
60×8= 70×9= 600×5= 300×9=
小蜗牛找家。
4个十
9个百
10个十
36个百
100
3600
40
900
8
不进位乘法
22
进位乘法
乘数中间或末尾 有0的乘法
新知讲解
说一说，你发现了什么数学信息？
求3队一共多少只，就是求3个 12是多少，用乘法计算。
1、位数多的数通常写在上面。 2、相同数位对齐。 3、从个位乘起，哪一位乘得的积就写在哪一
位下面。
归纳总结
两位数乘一位数（不进位）笔算方法：相同数位对齐，从 个位乘起，用一位数依次去乘两位数的个位、十位上的数， 乘到哪一位，积就写在那一位的下面。
苏教版三年级上册数学 《乘数中间有0的乘法》两、三位数乘一位数PPT教学课件
102×4＝ 4（08 ）个
102
×
4
408
答：4个看台一 共有408个座位。
新知讲解
105×4＝420
105 × 24
420
208×3＝ 624
208
×
23
624
归纳总结
乘数中间有0的乘法的计算方法：从个位 乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位 上的数（包括0），当个位乘得的积向十 位进位时，将进上来的数写在十位上；如 果个位没有进位，那么十位上就用0占位。
8×206 206
×1
48
1648
9×104 104
×
39
936
207×9 207
×1
69
1863
想想做做
4、 506×7=3542 506
9×104=936 104
×3 4 7 3542
×
39
936
8×206=1648 206
207×9=1863 207
×1
48
1648
×1
69
1863
想想做做
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
25
想想做做
1、 0×2＝ 0
0×9＝ 0
6×0＝ 0 1×0＝ 0
想想做做
2、
201
×
3
603
109
×
78
872
607
×2
24
2428
804
×4
25
4020
想想做做
3、先找出错在哪里，再改正。
102
×
4
408
答：4个看台一 共有408个座位。
新知讲解
105×4＝420
105 × 24
420
208×3＝ 624
208
×
23
624
归纳总结
乘数中间有0的乘法的计算方法：从个位 乘起，用一位数依次去乘三位数中每一位 上的数（包括0），当个位乘得的积向十 位进位时，将进上来的数写在十位上；如 果个位没有进位，那么十位上就用0占位。
8×206 206
×1
48
1648
9×104 104
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39
936
207×9 207
×1
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1863
想想做做
4、 506×7=3542 506
9×104=936 104
×3 4 7 3542
×
39
936
8×206=1648 206
207×9=1863 207
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1863
想想做做
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2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
25
想想做做
1、 0×2＝ 0
0×9＝ 0
6×0＝ 0 1×0＝ 0
想想做做
2、
201
×
3
603
109
×
78
872
607
×2
24
2428
804
×4
25
4020
想想做做
3、先找出错在哪里，再改正。
新江苏苏教版三年级上册数学 第13课时 复习 教学课件
24÷6＝4 答：风景邮票的枚数是人物邮票的4倍。
二、基础训练 6.张大爷在大棚里种植新品种西瓜。六月份收获235个，七月 份收获的个数是六月份的3倍。七月份收获多少个？两个月一 共收获多少个？
235×3＝705（个） 235＋705＝940（个）
答：七月份收获705个，两个月一共收获940个。
三、巩固练习 7.不计算，在○里填“＞”或“＜”。
小华：820×2＝1640（米） 小芸：380×4＝1520（米） 1640(米)＞1520(米) 答：小华走的路多。
三、巩固练习 11.2015年有52个星期零1天，这一年有多少天？
52×7=364（天） 364＋1=365（天） 答：这一年有365天。
三、巩固练习 12.
（1）李叔叔带了1000元钱，够买5辆儿童车吗？够买2张儿童床吗？ 买5辆儿童车不够，买2张儿童床够。
15×4＝ 60 12×8＝ 96 31×3＝ 93
35×2＝ 70 7×800＝5600 600×3＝1800
二、基础训练 3.
221×4＝884 220×4＝880 202×4＝808
5×314＝1570 5×340＝Байду номын сангаас700 5×304＝1520
836×7＝5852 830×7＝5810 803×7＝5621
13×5 ＜ 31×5
502×6 ＞ 500×6
240×3 ＜ 420×3
7×620 ＞ 602×7
三、巩固练习
8.
24×3×2
＝72×2
＝144
24×6 ＝144
105×2×4 ＝210×4 ＝840
105×8 ＝840
350×3×3 ＝1050×3 ＝3150
二、基础训练 6.张大爷在大棚里种植新品种西瓜。六月份收获235个，七月 份收获的个数是六月份的3倍。七月份收获多少个？两个月一 共收获多少个？
235×3＝705（个） 235＋705＝940（个）
答：七月份收获705个，两个月一共收获940个。
三、巩固练习 7.不计算，在○里填“＞”或“＜”。
小华：820×2＝1640（米） 小芸：380×4＝1520（米） 1640(米)＞1520(米) 答：小华走的路多。
三、巩固练习 11.2015年有52个星期零1天，这一年有多少天？
52×7=364（天） 364＋1=365（天） 答：这一年有365天。
三、巩固练习 12.
（1）李叔叔带了1000元钱，够买5辆儿童车吗？够买2张儿童床吗？ 买5辆儿童车不够，买2张儿童床够。
15×4＝ 60 12×8＝ 96 31×3＝ 93
35×2＝ 70 7×800＝5600 600×3＝1800
二、基础训练 3.
221×4＝884 220×4＝880 202×4＝808
5×314＝1570 5×340＝Байду номын сангаас700 5×304＝1520
836×7＝5852 830×7＝5810 803×7＝5621
13×5 ＜ 31×5
502×6 ＞ 500×6
240×3 ＜ 420×3
7×620 ＞ 602×7
三、巩固练习
8.
24×3×2
＝72×2
＝144
24×6 ＝144
105×2×4 ＝210×4 ＝840
105×8 ＝840
350×3×3 ＝1050×3 ＝3150
苏教版小学数学三年级(上册)两、三位数乘一位数第13课时：乘数中间有0的乘法
第13课时：乘数中间有0的乘法学习内容：教材P21—22例8、“试一试”、例9和“想想做做”第1—6题。
教材简析：这部分内容主要教学乘数中间有0的三位数乘一位数的笔算。
在此之前学生已经学习过两、三位数与一位数的乘法，包括不进位的、进位的、连续进位的三种，已经掌握了乘法的意义，这些都为过渡到本节的学习起着自然的衔接作用。
本节内容是乘法计算中相对特殊的情况，所以安排在后面教学，这样有利于学生运用已有的对乘法计算方法的理解进行探索性学习，也有利于学生形成相对合理的认知结构。
学习目标：1．学生依据现实情境理解，认识一个数和0相乘得0的结论，并应用于乘数中间有0的乘法，能进一步估计三位数乘一位数的积，学会计算乘数中间有0的乘法。
2．学生能联系已有经验探索一个数和0相乘的得数，体会归纳推理的过程，能利用笔算方法学会乘数中间有0的乘法，体验利用旧知认识新知的学习过程，进一步提高估算和笔算的能力，发展相应的数感。
3．学生感受数学与生活的联系，初步体会数学是客观事实的反映；获得主动探索、合作交流的学习体验，培养探索事物、与人合作的意识与态度。
学习重点：乘数中间有0的乘法笔算。
学习难点：理解笔算乘数中间有0的乘法时，与0相乘的结果在积中的占位问题。
教学过程：一、情境直观，引导理解1.看情境计算。
⑴谈话：天气晴朗，小猫们出来钓鱼了，一天下来情况怎么样呢？从图中你知道了什么？你能用数来表示，每只小猫钓了几条？⑵列出算式提问：3只小猫一共钓了多少条鱼？你是怎么想的？算式怎么列？提问：0+0+0结果是？你能把这个算式改写成乘法算式吗？(若直接出现乘法，问：3乘0表示什么意思？能结合图说说吗？)追问：为什么3×0（0×3）的得数仍然是0呢？说明：3只小猫每只钓了0条，合起来就是3个0相加等于0，写成乘法算式就是3乘0，结果就等于0。
2.出示“试一试”反问：那0与其他数相乘，又该怎样算呢？请完成书21页上的试一试。
苏教版三年级上册数学第1单元16两三位数乘一位数复习课件
6枚
8枚
24枚
4枚
你还能提出哪些用除法计算的问题？
➢ 练习与应用
6、张大爷在大棚里种植新品种西瓜。六月份收获235 个，七月份收获的个数是六月份的3倍。七月份收获 多少个？两个月一共收获多少个？
七月份： 235×3＝705（个） 两个月一共：235＋705＝940（个）
答：七月份收获705个，两个月一共收获940个。
➢ 练习与应用
2、 14×7＝ 98 5×70＝ 350 46×2＝ 92
15×4＝ 60 12×8＝ 96 31×3＝ 93
35×2＝ 70 7×800＝ 5600 600×3＝ 1800
➢ 练习与应用
3、算一算，比一比。
221×4= 884 221
220×4= 880 220
×4 8பைடு நூலகம்84
×4 880
➢ 回顾与整理
口算、估算
两
三
位
倍的认识
数
乘
一
位
数
用竖式计算
整十、整百数乘一位数的口算 接近整十、整百的两、三位数乘一位数的估算
求一个数是另一个数的几倍 求一个数的几倍是多少
不进位的两、三位数乘一位数
解
决
不连续进位的两、三位数乘一位数
实
连续进位的两、三位数乘一位数
际 问
乘数中间或末尾有0的乘法
题
➢ 练习与应用
1、口算下面各题，并说说是怎样算的。
50×6＝300
4×12＝ 48 13×7＝ 91
500×6＝3000 4×18＝ 72 17×3＝ 51
口算方法
整十、整百数乘一位数，通常把整十数看出几个十，把整百 数看出几个百来思考。 两位数乘一位数，通常先把几个十乘一位数，再用几个一乘 一位数，最后把两次乘得的结果合起来。
苏教版三年级上册数学两三位数乘一位数整理与复习课件(13页)
苏教版 数学 三年级 上册
1 两、三位数乘一位数
复习
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
两、三位数乘一位数 倍的认识及 实际问题
口算 整十、整百数乘一位数
笔算
不进位 进位
估算
乘数中间或末尾有0
知识梳理
1.整十、整百数乘一位数的口算
口算整十、整百数乘一位数，通常要把整十数看 成几个十，把整百数看成几个百来思考。
3.笔算两、三位数乘一位数
注意点：
1、数位对齐，从个位乘起
2、哪一位上乘积满几 十，就向前一位进几 3、注意连续进位
不进位
123
×
3
369
218
进位
×
34
872
4.乘数中间或末尾有0的乘法
0乘任何数都得0
0×9=0 8×0=0
0可以先不参 加运算，最后
再添上。
乘数末尾两个月一共收获940个。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
502×6○> 500×6 7×620○> 602×7
算式中有相同的乘数，只要比较另一 个乘数的大小，乘数越大积越大。
张大爷在大棚里种植新品种西瓜。6月份收获235个，7 月份收获的个数是6月份的3倍。7月份收获多少个？两 个月一共收获多少个？
235×3= 705（个） 705+235= 940（个）
60×3= 180
6个十×3= 18个十
500×3= 1500
5个百×3= 15个百
2.整十、整百数乘一位数的估算
估算时，可以把两位数或三位数看成整十数或整 百数来口算。
一篇文章有800多字。李叔叔每分钟打98个 字，8分钟能打完这篇文章吗？
1 两、三位数乘一位数
复习
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整体回顾
两、三位数乘一位数 倍的认识及 实际问题
口算 整十、整百数乘一位数
笔算
不进位 进位
估算
乘数中间或末尾有0
知识梳理
1.整十、整百数乘一位数的口算
口算整十、整百数乘一位数，通常要把整十数看 成几个十，把整百数看成几个百来思考。
3.笔算两、三位数乘一位数
注意点：
1、数位对齐，从个位乘起
2、哪一位上乘积满几 十，就向前一位进几 3、注意连续进位
不进位
123
×
3
369
218
进位
×
34
872
4.乘数中间或末尾有0的乘法
0乘任何数都得0
0×9=0 8×0=0
0可以先不参 加运算，最后
再添上。
乘数末尾两个月一共收获940个。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
502×6○> 500×6 7×620○> 602×7
算式中有相同的乘数，只要比较另一 个乘数的大小，乘数越大积越大。
张大爷在大棚里种植新品种西瓜。6月份收获235个，7 月份收获的个数是6月份的3倍。7月份收获多少个？两 个月一共收获多少个？
235×3= 705（个） 705+235= 940（个）
60×3= 180
6个十×3= 18个十
500×3= 1500
5个百×3= 15个百
2.整十、整百数乘一位数的估算
估算时，可以把两位数或三位数看成整十数或整 百数来口算。
一篇文章有800多字。李叔叔每分钟打98个 字，8分钟能打完这篇文章吗？
小学数学《乘数末尾有0的乘法》两、三位数乘一位数PPT精品课件
先用乘法口诀计算一位数与另一个因数0前面的数的积， 再看因数的末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
1、乳品厂3天批发出牛奶多少箱？
260×= 780 （箱）
200×3＝600（箱） 60×3＝180（箱） 600＋180＝780（箱）
260
×
3
780
260 ×3
780
答：乳品厂3天批发出牛奶780箱。
2.积的使34□×5的积的末尾有2个0，□里应填
（ B ）。
A.2
B.0
C.3
3.承德避暑山庄是中国四大名园之一。李明一家五口在5月 10日去承德避暑山庄参观，票价每人130元，一共需要花 费多少元钱？
130×5=650（元） 答：一共需要花费650元。
4. 3个易拉罐可以制作一个花盆，270名学生每人制作一个这样 的花盆，准备1000个易拉罐，还剩几个？
270×3=810（个） 1000-810=190（个） 答：还剩190个。
5.算一算，下面的图形分别表示几？（不同的图形表示 不同的数）
4
5
0
6
1.课后习题； 2.完成练习册本课时的习题。
2、李老师买了5套《十万个为什么》，每套360元， 一共花了多少钱？
360×5＝1800（元） 360
× 35 18 0 0
答：一共花了1800元。
末尾有0的三位数乘一位数
末尾有0的三位数乘一位数的笔算方法： 先用一位数去乘另一个乘数0前面的数，再看乘数末尾有几个0， 就在积的末尾添上几个0。
1.350×□的积的末尾有2个0，□里可以填的数 是（ 2、4、6、8 ）。
两、三位数乘一位数
乘数末尾有0的乘法
经历自主探索乘数末尾有0的乘法的计算方法的过程，学会计 算末尾有0三位数乘一位数的乘法。
苏教版小学数学三年级上册第一单元《两、三位数乘一位数》复习课件
PART THREE 典型知识点梳理
倍的认识及简单应用
• 倍的概念：一个数是另一个数的几倍，表示两个数之间的数量关系。 • 倍的运算：通过乘法或除法计算倍数关系，解决实际问题。 • 简单的倍的应用：如比较两个数量的倍数关系，计算一个数的几倍是多少等。 • 图形中的倍：通过图形直观展示倍数关系，帮助学生理解倍的概念。
参考答案：
• 3. 答案：如果一个数乘9得810，那么这个数是90。 • 解析： • 这个问题是一个简单的除法问题，但考查的是逆向思维。 • 我们知道一个数乘以9得到810，那么要求这个数，就需要用810除以9。 • 根据乘法的逆运算，即除法，我们可以得到：810 ÷ 9 = 90。 • 所以，这个数是90。
两、三位数乘一位数的笔算技巧
• 从个位开始乘起，用一位数依次去乘多位数每一位上的数。 • 哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。 • 乘完后，要把各层的积加起来。 • 注意对齐数位，确保计算准确。 • 熟练掌握乘法口诀，提高计算速度和准确性。
乘数中间、末尾有0的乘法处理
• 当乘数中间或末尾有0时，可以利用乘法分配律简化计算。 • 末尾有0的乘法，可以先计算非0部分的乘积，再补0。 • 中间有0的乘法，需将0视为占位符，按位相乘后合并结果。 • 强调计算过程中的对齐和进位，确保结果准确。 • 通过实例演示，帮助学生掌握处理方法和技巧。
第一单元复习课件
苏教版小学数学三年级上册
CONTENTS
PART ONE 拓展延伸
PART TWO 课堂总结
PART THREE 对应练习及答案
PART FOUR 单元知识点总结
PART FIVE 课前热身练习
PART SIX 典型知识点梳理
PART ONE 课前热身练习
苏教版三年级数学上册一两、三位数乘一位数(三位数乘一位数(中间有零)的乘法)课件.pptx
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。16:42:3216:42:3216:428/5/2020 4:42:32 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.8.516:42:3216:42Aug-205-Aug-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人nesday, August 05, 2020
教学新知
由以上思考可以得出以下结论：
1.0和任何数相乘都得0。 2.乘数中间是0，积的中间不一定是0，个位相乘 进位时积的中间就不是0，个位相乘不进位时积 的中间就是0。
知识梳理
知识点1：0与任何数相乘都得0。
× 207 205 105 304
例1：竖式练习
3
【解析】207×3先用3乘207个位上的7得21,21满20要向 前一位进一，再用3和207十位上的0相乘得0，加上进上 来的2，十位上就写2，最后用3和207百位上的2相乘， 结果是621。
【结论】0和任何数相乘都得0。
教学新知
思考二：一个看台是102个座位，4个看台大约有多少个座位？ 102
×4 解答：102×4=408。 —————
408
【解析】先从个位算起，2乘4得8，把8写在个位上，再算十位0乘 4得0，把0写在十位上，最后算百位上的1和4相乘得4，并写在百 位上。
教学新知
。2020年8月5日星期三下午4时42分32秒16:42:3220.8.5
303×6= （1818）
404×6=（2424）
（ 606 ）×（ 6 ）=3636
（ 909 ）×（ 4 ）=3636
知识梳理
例2：连一连
课堂练习
1.口算
0×6= 0 101×3= 303 320×3= 960
三年级上册数学苏教版课件 乘数中间有0的乘法
答：这根红丝带还剩384厘米。剩下的红丝带不够包扎4个礼
盒，因为4个礼盒需要432厘米，而红丝带只剩下384厘米。
要求剩下的红丝带够不够包扎4个礼盒，可以先算出4个礼 盒需要的总长度。
学以致用
4.（1）要使501× 最大填（
（2）要使508× 填的数有（
的积中间有两个0，方框里
8
）。
的积里没有0，方框里可以
123×2 =246 40×9 =360 6×300=1800
情境导入1
3只小猫一共钓了多少条鱼？
0+0+0=0（条）
你能改写成乘法算式吗？
探究新知1
3只小猫一共钓了多少条鱼？
3×0＝ 0 （条） 为什么3和0相乘得0呢？ 每只小猫都没钓到鱼，3只小猫合起来钓了0条，就 是3个0相加得0，所以3乘0得0。
小学数学三年级上册课件 （苏教版）
第一单元 两、三位数乘一位数
7 乘数中间有0的乘法
学习目标
1.能联系已有经验探索一个数和0相乘 的得数；掌握用笔算方法计算乘数中 间有0的乘法。
2.发展形象思维和分析、综合、推理 等初步的思维能力。
复习导入
口算。
15×5 =75 45×8=360 96×7=672
3、7、9 ）。
第(1)题个位上的1和任何一位数相乘都不满10，只能 是与百位上的5相乘末尾为0的数，所以方框里最大 填8；第(2)题要使积里没有0，那么一位数和个位上 的8及百位上的5相乘都不能是整十数。
学以致用
5.在世纪大道的一旁每隔5米栽一棵树，从起点到 终点一共栽了209棵树，这条大道全长多少米？
（1）包扎一个礼盒要用108厘米，包扎2个要用多少厘米？
108×2= 216（厘米） 答：包扎2个要用216厘米。
《乘数中间有0的乘法》两、三位数乘一位数
《乘数中间有0的乘法》两、三位数乘一位数汇报人：2023-12-20•引言•乘数中间有0的乘法原理•两、三位数乘一位数的计算方法目录•实际应用案例分析•练习与巩固•总结与展望01引言本课主要探讨两、三位数与一位数相乘，其中一位数中间有0的情况。
理解乘数中间有0的乘法规则，掌握计算方法。
主题介绍重点概念乘数中间有0的乘法学生能够掌握乘数中间有0的乘法规则，正确计算两、三位数与一位数相乘的结果。
知识与技能过程与方法情感态度与价值观通过实例演示、小组讨论和练习，培养学生的观察、分析和解决问题的能力。
培养学生对数学学习的兴趣和积极性，树立正确的数学观念。
030201教学目标02乘数中间有0的乘法原理乘法是一种基本的数学运算，具有结合律、交换律和分配律等基本性质。
乘法的基本性质乘法原理是指导乘法运算的基本原则，对于理解乘法运算的规则和技巧具有重要意义。
乘法原理的意义乘法原理概述当乘数中间有0时，0乘以任何数都等于0。
规则一当乘数中间有0时，任何数乘以0都等于0。
规则二当乘数中间有0时，其他数乘以非零数的结果不变。
规则三乘数中间有0的乘法规则当乘数中间有0时，如果被乘数是0，则结果为0。
特殊情况一当乘数中间有0时，如果被乘数是10的倍数且乘数是整数，则结果为10的倍数。
特殊情况二当乘数中间有0时，如果被乘数是10的倍数且乘数是含有小数点的数，则结果为10的倍数乘以小数点的位数。
特殊情况三特殊情况处理03两、三位数乘一位数的计算方法乘法分配律从低位开始，将一位数分别与两、三位数的每一位相乘，并将结果分别写在对应数位上。
列竖式将两、三位数和一位数分别列在竖式的上方和下方，对应数位对齐。
进位处理每一步乘法运算后，需根据进位情况将进位数字写在相应的位置上。
竖式计算方法简便算法介绍在两、三位数乘一位数的计算中，可以根据乘法结合律将数字重新组合，使计算更加简便。
乘法交换律在两、三位数乘一位数的计算中，可以根据乘法交换律交换数字的位置，使计算更加简便。
《两、三位数乘一位数——乘数中间有0的乘法》数学教学PPT课件(2篇)
4×60＝ 240 76×6＝ 456？
说一说，你发现了什么数学信息？
5个鱼缸里有几条鱼？
用数和算式怎样表示？
5个鱼缸里有几条鱼？
0＋0＋0＝ 0 （ 条 ） 0×5＝ 0 （ 条 ） 或5×0＝ 0 （ 条 ）
归纳总结 0和任何数相乘都得0。
试一试
0×7＝ 0 8×0＝0 0×0＝ 0
冀教版数学三年级上册第二单元
乘数中间有0的乘法
教学目标
1、结合具体情境，经历自主探索0乘一个数以 及中间有0的三位数乘一位数计算方法的过程。 2、理解0和任何数相乘都得0，会计算中间有0 的三位数乘一位数。 3、积极参加数学学习生活，在自主尝试计算 的过程中获得愉快的体验。
5×26＝ 130 30×7＝ 210 65×5＝ 325
试一试
直接写出 下面各数的积。
306×3＝ 918 607×5＝ 3035
409×6＝ 2454
练一练
1.下面是2008年北京奥运会开幕式上太极拳表 演的场面。算一算：参加太极拳表演的一共 有多少人？
算一算：参加太极拳表演的一共有多少人？
502×4＝ 2008 （ 名 ） 答：参加太极拳表演的一共有2008人。
学习重难点 0的乘法 乘数中间有0的乘法 归纳总结
学习重难点 0的乘法 乘数中间有0的乘法 归纳总结
乘数中间有0的乘法
列竖式计算：
2 08
×
3
62 4
2×3
3×8
学习重难点 0的乘法 乘数中间有0的乘法
归纳总结
首页
归纳总结
在计算乘数中间有0的乘法时，相同数位对 齐，用一位依次去乘另一个乘数每一位上的数， 与与中间的0相乘时，如果没有进上来的数， 要在那一位上写0占位，如果有进上来的数必 须加上。
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想想做做
1、
0 × 2＝ 0 0 × 9＝ 0
6 × 0＝ 0 1 × 0＝ 0
想想做做
2、 2 0 1 × 3 6 0 3 6 0 7 × 2 2 4 2 4 2 8 × 1 0 9 8 8 7 2
7
8 0 4 × 2 5 4 4 0 2 0
想想做做
3、先找出错在哪里，再改正。
想想做做
4、
） 条
用乘法怎么计算？
0 ×
＝3 （
0 ）
条
0与任何数相乘都等于0。
试一试
0 × 7＝ 0
8 × 0＝ 0
0 × 0＝ 0
新知讲解
9 体育馆一个看台有
102个座位，4个这 样的看台一共有多 少个座位？
102×4＝ 408 （ ）个 1 0 2 ×
4 4 0 8 答：4个看台一 共有408个座位。
苏教版小学数学三年级上册
乘数中间有0的乘法
复习巩固
练一练 5×20＝ 100 4×60＝ 240 50×7＝ 350 400×8＝ 3200
30×7＝ 210
100×3＝ 300
新知讲解
8
说一说，你发现了什么数学信息？ 三只小猫一共钓了多少条鱼？
新知讲解
8 三只小猫一共钓了多少条鱼？
0＋0＋0＝ 0 （
2×304 3 0 4 × 2 6 0 8 309×5 3 0 9 ×1 4 5 1 5 4 5
603×3 6 0 3
3 × 1 1 8 0 9 5×605 6 0 5 × 2 5 3 3 0 2 5
想想做做
4、
506×7 5 0 6 × 3 4 7 3 5 4 2 8×206 2 0 6 × 1 3 5 1 0 3 0 ×
9×104 1 0 4
9 9 3 6
3
207×9 2 0 7 ×1 6 9 1 8 6 3
想想做做
5、奶奶买了一根5米长的红 丝绳编中国结。 （1）编一个中国结要用红丝 绳105厘米，编2个要用多少 厘米？
105×2＝210（厘米）
答：编2个要用210厘米。
想想做做
5、奶奶买了一根5米长的红 丝绳编中国结。 （2）编好2个中国结，这根 红丝绳还剩多少厘米？还够 编3个中国结吗？为什么？ 500－210＝ 290（厘米） 3×105＝315（厘米） 答：编好2个中国结，这根红丝绳还剩290 厘米，不够编3个中国结。
新知讲解
105×4＝ 420
208×3＝ 6241 0 5源自×4 4 2 02
2 0 8 ×
3 6 2 4
2
归纳总结
乘数中间有0的乘法的计算方法：从个位乘
起，用一位数依次去乘三位数中每一位上的 数（包括0），当个位乘得的积向十位进位 时，将进上来的数写在十位上；如果个位没 有进位，那么十位上就用0占位。
想想做做
6、每个书架上都放了204本书。
借出386本，还剩多少本？
3×204－386＝226（本）
答：借出386本，还剩226本。