正确使用成语1
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正确使用成语
正确使用成语1、义不容辞；道义上不允许推辞。
若推辞则受道德上的、良心上的谴责。
2、责无旁贷；自己的责任，不能推卸给别人。
强调责任不能推脱，如果推诿了，会受到制度、法律的制裁。
3、当仁不让；指遇到应该做的事，积极主动去做，不推辞，不退让。
4、防患未然；在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。
侧重于祸患的预防。
5、防微杜渐；在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。
侧重于预防祸患的积累。
6、未雨绸缪；趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。
侧重于早做准备。
7、振振有词；形容理由似乎很充分，说个不休。
na8、浩如烟海；形容文献、资料等非常丰富。
9、电光火石；闪电的光，燧石的火。
比喻瞬息即逝的事物。
也形容速度非常快。
10、平分秋色；指双方各占一半。
11、栉风沐雨；形容在外奔波，不避风雨，历尽艰辛。
适用对象是人。
12、风姿绰约；形容风度姿态柔美动人。
13、分庭抗礼；比喻彼此地位或势力相等，平起平坐或互相对立。
14、侧目而视；形容畏惧或愤恨不满的神情。
15、芝兰玉树；比喻有出息的子弟。
不能光用于修饰人的外貌。
16、闻过则喜；听到别人批评自己的缺点或错误就很高兴。
形容虚心接受意见。
17、上下其手；表示玩弄手法，暗中作弊。
18、从一而终；丈夫死了不再嫁人，这是旧时束缚妇女的封建礼教。
19、步履维艰；指行走艰难，多用于比喻义。
20、尘埃落定；比喻事情有了结局或结果。
21、妙手偶得；形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。
22、指日可待；【事情、希望等】不久就可以实现。
一般用于好的方面。
23、汗牛充栋；牛运输书时累得出汗，书多得存放时可堆至屋顶。
形容藏书非常多。
24、自命不凡；自以为很了不起。
25、少不更事；指人年纪轻，经历的事情不多，缺少经验。
26、讳莫如深；紧紧隐瞒。
27、沧海横流；比喻政治混乱，社会动荡。
28、差强人意；指大体上还能使人满意。
29、不名一文；指一个钱也没有，也说‘一文不名’‘不名一钱’。
正确使用成语(1)
研究研究、讨论讨论
• 请同学们举例说说生活广告中的“成语” 宣传。
一箭如故 一箭钟情（箭牌口香糖广告语）
默默无蚊（某杀蚊剂广告语） 无胃不至（某治胃药广告语） 武汉新东方优能个性化学习中心
努力今天 成就明天
骑乐无穷（某摩托车广告语）
一明惊人（某眼病治疗仪广告语）
食全食美（某酒 店广告语）
天尝地酒（某酒类广告语）
趋之若鹜
清〃曾朴《孽海花》第二十七回：‚京外的官员， 那个不趋之若鹜呢！‛ 例题：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院 的画家竞相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。 趋之若鹜-----趋：快走；鹜：野鸭。象鸭子 一样成群跑过去。比喻很多人争着赶去，多 含贬义
易写错字的成语辨析
再接再厉
接：接战；厉：通砺（磨刀石）磨快，引伸为奋勉， 努力。 指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。 比喻继续努力，再加一把劲。
党同伐异
古：出自《后汉书· 党锢传序》：“自武帝以后，崇尚儒学，怀经协 术，所在雾会。至有石渠分争之论，党同伐异之说。”党，袒护； 伐，讨伐、攻击。与观点相同的人结成同伙，互相袒护，共同攻击 观点不同的人。原指学术上的派别之争
成语巧辨 张冠李戴 望文生义 重复累赘 自相矛盾
色彩不辨 近义混用
敬谦错位
• 类似成语有：“汗牛充栋”(2000年)冬温夏清、盖棺论定、长此以往、 如履薄冰等
• 六、不合习惯。一是不合谦敬习惯，二是不合语法
习惯，三是不合句式习惯。 • 例1、成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都 是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲A球队望其项背。 • 2、小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉， 我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。” • 成语中常见谦辞敬辞：蓬荜生辉、敝帚自珍、抛砖引玉、 贻笑大方、无功受禄、信笔涂鸦、一孔之见、班门弄斧； 不吝赐教、鼎力相助、虚怀若谷、虚左以待、卓尔不群、 高朋满座、大材小用、慷慨解囊等
学案1正确使用成语(一)资料
B.苏轼的《水调歌头》信手拈来前人的成果入词，达到了天衣无缝的境地，真是
化典入词的范例。 C.今天，人们获取信息的渠道多种多样，数字阅读、网络阅读方兴未艾，图书馆 的传统职能正逐渐发生变化。 D.“史上最严交规”颁布后，交通事故发生率已经每况愈下，但我们仍不能有丝毫 大意。 解析：A“司空见惯”的意思是形容经常看到，不足为奇的事物。后面不能 带宾语。B“信手拈来”不能带宾语。C“方兴未艾”多形容新生事物正在蓬勃发 展。使用正确。D“每况愈下”指情况越来越坏，不能错误地理解成“渐渐下
大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 C.现在我们单位职工上下班或步行，或骑车，为的是倡导绿色环保新生活。尤 为可喜的是，始作俑者是我们新调来的局长。 D.从这个意义上来说，如果让我估量这本书的总价值，我以为只逊于《红楼梦》 一筹，与《儒林外史》相较，则是并驾齐驱。 解析：A“满城风雨”比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。多用于贬义 场合。此处褒贬失当。B“雨后春笋”的意思是春天下雨后竹笋长得很多很快， 比喻新事物大量出现，可见该成语主要用于褒义。而本句讲的是“造假者”非法 大量建造“垃圾食品厂”的事情，显然不能用“雨后春笋”来修饰，此处可以考 虑改用“源源不断”之类的词语作修饰语。C“始作俑者”比喻第一个做某项坏 事的人或恶劣风气的创始人，含贬义。D“并驾齐驱”意指并排套着的几匹马一 齐快跑，比喻彼此的力量或才能不分高下。使用正确。注意此处容易错用“半斤 八两”，使感情色彩不协调。
消除成语使用褒贬误用4法 ①确定语境的感情色彩。②明确成语的感情色彩。③确认成语与
句子的感情色彩是否吻合。④整体把握表达中心，注意排除贬词褒用
或褒词贬用的特定语言环境。
2.下列各句中，加线的成语使用正确的一项是（ D
）
正确使用成语1
5、张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。
【良莠不齐：好人坏人掺在一起。不表示学习成绩参差不齐。】 6、那个时候，张大爷穷困潦倒，衣食无着，十分令人痛心，到 头来只落得马革裹尸的结局。 【“马革裹尸”意思是用马皮将尸体包裹起来，指英勇杀敌， 战死疆场；不是“死得很惨，死后连埋葬的棺材和地方都没有” 的意思。】 7、近几年，黄河、岷江的部分河段多次出现断流现象，面 对这江河日下的情况，人们开始冷静地思考环保问题。 【“江河日下”比喻事物日趋衰落，情况一天不如一天”。句 中误将“日下”理解为“水流一天天在减少”。】 8、有人对歪风邪气深恶痛绝，可是轮到自己身处其中，也便随 风而走。他们忘了，曾几何时，自己对这些现象又是何等咬牙 切齿。 【“曾几何时”指“时间过去没有多久”。句中错误地理解为 “在很久以前”或“过了很长时间”。】
1、你应该和朋友合作搞这个课题，要知道三人成虎，众志成城。 【“三人成虎”原指“城市里本无虎，但只要有三个人谎传市里 有虎，听者就会以为真有虎了。”后比喻流言惑众，蛊惑人心。 这里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大”。】
2、我的态度很鲜明，对任何邪教的言论不赞一词，对他们的行 为深恶痛绝。 【“不赞一词”原指“写文章写得很好，别人不能再添一句话”。 现也指一言不发。这里错解为“不说一句赞成的话”。】
（三）、格言Leabharlann （四）歇后语定义：由两个部分组成的一句话，前一部 分是引子，后一部分是注释，也叫引注语。 个别的只说前一部分。
如：泥菩萨过江 ——自身难保
外甥打灯笼—— 照旧（舅）
注意：恰当地运用歇后语，可以使语言形象
活泼，饶有风趣。但是，要选择内容健康的， 抛弃内容庸俗落后的。对于内容健康的歇后语， 也不能滥用，一般不宜在庄严的场合里使用。
正确使用成语【精选】
⑸谦敬错位
有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词， 只能对人。 如果辨别不准，就会导致谦敬错位。
如 您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显 单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人 的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用作谦词， 只能对己。这里犯了谦词敬用的错误。
C改动：“恶声狼藉，布于诸国”——声名狼藉；“臣食其肉 而寝其皮”——食肉寝皮 “昭昭乎若揭日月而行也”——昭然若揭；“镂月为歌扇，裁 云为舞衣”——镂月裁云（比喻手艺精巧）
D来自群众的口头语。如不三不四、一干二净、不明不白、人 山人海、四平八稳、大惊小怪、十拿九稳、七手八脚、土生土 长、有气无力。
⑶断词取义
成语的意义具有整体性，如果在使用时，只断取
成语中个别词素的意义，而抛开成语其它词素的意义， 就会导致成语意义与句子语义相悖。
如
：
据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾
气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45%。
“首当其冲”的意思是首先受到某种势力的攻击 或遭受到某种灾难。在句中只断取了成语中“首”的 意思，而抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意， 与语境相悖。
①成语书写的固定性与灵活性 不寒而栗（不能写成“慄”） 拨乱反正（不能写成“返”）
②成语保留了古义及古用法 大放厥词（厥，他） 赴汤蹈火（汤，滚开的水） （假，凭借、依靠） 苗而不秀（秀，开花） 狼奔豕突（名词作状语） （名词作动词） 不耻下问（意动用法） 息事宁人（使动用法）
不假思索 怀瑾握瑜
③根据结构推断字义，以求理解 并列：披坚执锐 金科玉律（法律条文，现在多指不可变更 的条规了）
⑴色彩不明
成语从色彩上分为感情色彩和语体色彩，从感情 色彩上又可分为褒义、中性、贬义，从语体色彩上又 可分为书面语和口语。在使用过程中，必须辨明色彩， 否则就会误用。
正确使用成语熟语1
3、成语有感情色彩、语体色彩。
无微不至—褒义，无所不至—贬义。
东山再起—中性，死灰复燃—贬义。
杀一儆百—书面语，
杀鸡给猴看—口语。
正确使用成语熟语
出题取向
考查重点为成语，多是较常用的成语，
少有过于浅白或艰偏的。 有时考查边缘词语，即词语的意义不常 见不常用。另外，日常使用不够恰切的 词语也是考查热点。 也考查某些较常用的熟语，包括俗语、 歇后语、谚语课外学习中注 意积累，建立起丰富的知识积 累。 2、 勤查字典，及时准确了 解词语含义。 3、备考复习中进一步检查 积累，纠正望文生义、偏解语 素等毛病。
成语特点
1、成语是定型的语素组合，
结构稳定，构成语素的音、 形、义也相对固定。如： “闻鸡起舞”的“舞”是舞 剑。 “名门望族”的“望”是指 “声望”。
2、成语有特定含义，不能随意解
释或不分场合使用。如： “文不加点”形容写文章很快，不 用涂改就写成了。 “七步之才”指很有才华。 “江郎才尽”指本来有才后来“尽” 了。 “学富五车”形容读书多、学问大。
高考语文一轮复习《正确辨析和使用成语(1)》教案-人教版高三全册语文教案
误用类型：谦敬错位
8、在“校园文化艺术节〞开幕式上，李校长抛砖引玉的即席发言，博得了全场一片掌声。
[解析]“抛砖引玉〞，谦词，由解释可以看出这个成语的主语只能是第一人称，因此上句中的成语运用是错误的。
误用类型：谦敬错位
根据题目
感受理解词语的特点
课外作业
完成高考题
教学小结
正确辨析和使用成语
课题
正确辨析和使用成语1
总课时数
第节
教学目标
1、通过分析高考试题寻求规律，掌握考查的重点。
2、掌握成语的辨析与运用的方法，强化基础训练。
教学重难点
通过分析高考试题寻求规律，掌握考查的重点。
教Байду номын сангаас参考
授课方法
点拨法 合作探究
教学辅助手段
多 媒 体
专用教室
教学过程设计
教
学
二次备课
教学过程
误用类型：色彩不明
2、误用类型：色彩不明
自从中国颁布实施外商投资法规以来,不少外商蠢蠢欲动,纷纷来中国投资。
3、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
误用类型：轻重失度
4、据专家测算, 在首都市内的空气污染中,汽车尾气的排放可算首当其冲,竟占了污染总量的45%。
误用类型：对象误用
6、.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
[解析]这个成语是用来形容人的，不能用来形容刊物。
误用类型：对象误用
7、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
[解析]有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。“蓬荜生辉〞用作谦词，只能对己。这里犯了谦词敬用的错误。
8、在“校园文化艺术节〞开幕式上，李校长抛砖引玉的即席发言，博得了全场一片掌声。
[解析]“抛砖引玉〞，谦词，由解释可以看出这个成语的主语只能是第一人称，因此上句中的成语运用是错误的。
误用类型：谦敬错位
根据题目
感受理解词语的特点
课外作业
完成高考题
教学小结
正确辨析和使用成语
课题
正确辨析和使用成语1
总课时数
第节
教学目标
1、通过分析高考试题寻求规律，掌握考查的重点。
2、掌握成语的辨析与运用的方法，强化基础训练。
教学重难点
通过分析高考试题寻求规律，掌握考查的重点。
教Байду номын сангаас参考
授课方法
点拨法 合作探究
教学辅助手段
多 媒 体
专用教室
教学过程设计
教
学
二次备课
教学过程
误用类型：色彩不明
2、误用类型：色彩不明
自从中国颁布实施外商投资法规以来,不少外商蠢蠢欲动,纷纷来中国投资。
3、谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
误用类型：轻重失度
4、据专家测算, 在首都市内的空气污染中,汽车尾气的排放可算首当其冲,竟占了污染总量的45%。
误用类型：对象误用
6、.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
[解析]这个成语是用来形容人的，不能用来形容刊物。
误用类型：对象误用
7、您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
[解析]有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。“蓬荜生辉〞用作谦词，只能对己。这里犯了谦词敬用的错误。
正确使用成语
9、小罗看好了那件款式新颖的运动服，可惜带的 钱不够，只好忍痛割爱。 忍痛把自己心爱的东西交给别人。作为商品的 运动服本不属于己有，因无钱而不买自己喜欢的商 品不叫“忍痛割爱”。 10、她的演技，可以说已到了炉火纯青的地步，她 扮演的慈禧太后栩栩如生，演得真绝了。 形容文学、艺术作品对人和其他生物的形象， 描写得非常逼真，好像活的一样。
六、颠倒尊卑，不知谦恭
有些成语是谦词，只能对己；有些成语是敬 词，只能对人。 如果辨别不准，就会导致谦敬 错位。
例11 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的 精神值得提倡。（乐于向学问或地位比自己低的 人学习，而不觉得不好意思）
例12 刘厂长的开场白可谓抛砖引玉，引导我们 提出了许多建议。（谦辞）
6、目无全牛 全牛：整个一头牛。眼中没有完整的牛，只有牛的筋骨结 构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。不能理解为“没有 全局观念或看不到整体”。不能误用作贬义词。 【误例】各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整 体利益的做法是错误的。
7、下里巴人 原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文 学艺术。不能理解为“社会地位低下的人”。 【误例】有些人瞧不起民间剪纸，认为这只是下里巴人 创造的玩意儿，没有艺术价值，其实这是一种错误的观 念。 8、不赞一词 原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言 不发。不能理解为“不说一句赞成的话”。 【误例】我对任何邪教组织的言论不赞一词。 9、不绝如缕 绝：断；缕：细线。像细线一样连着，差点儿就要断了。 多用来形容局势危急或声音细微悠长。不能误认为“连 续不断”。 【误例】大街上，商场里，到处是游玩购物的人，熙熙 攘攘，不绝如缕。
13、经过挑选，66名正值豆蔻年华的女孩 子踏进北京警院的大门，她们的平均年龄 只有23岁。 旧时指女子十三四岁为豆蔻年华。 14、改革开放以来，农村发生了巨大的变 化，农民的生活水平也飞黄腾达了。 飞黄：传说中的神马；腾达：形容马 的飞驰。比喻一些人的地位提升得很快。 不用于生活水平的提高。
正确使用成语 (1)
（“白驹过隙”比喻时间过得很快，此指“影子闪得快， 对象错）
6、 中国男子体操队在世界锦标赛中，技压群 芳，荣获冠军。 芳，《现代汉语词典》中的一个义项是：敬辞，用于 对方或跟对方有关的事物，指人时专指女性。如“芳 龄指女子的年龄，一般用于年轻女子）”“芳名（指 女子的名字，一般用于年轻女子）”“芳心（指年轻 女子的心）”。可见“技压群芳”只能用以指女子的 技艺超过同性其他人，不能用来称颂男子体操队。笔 者认为，可改为“力挫群雄（雄：这里指男性）”。
3 、本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心 向文学刊物的高层次、高水平攀登。
（“洗心革面”是指“彻底改悔”，往往用于犯有过失或 罪行的人） 4、 他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的 鸟已是栩栩如生. (“信笔涂鸦”是指写字、画画,与后面栩栩如生矛盾) 5、突然,一个影子如白驹过隙般地一闪而过,快捷如飞。
• 自称 （谦称）“雕虫小技”“东涂西抹”
• 类似的还有“忍俊不禁地笑了”“难 言之隐的苦衷”“一场南柯一梦” • “显得相形见绌”“好像如芒在背” • “浑身被打得遍体鳞伤”“目前的当 务之急” “接踵而至地闯进来”“ 津津乐道地说”“海内外闻名遐迩 ”“责无旁贷的责任”“让人贻笑大 方”“使人民生灵涂炭”等。
13
5、要明确成语的本来意义。
“鱼目混珠”是说鱼眼睛掺杂在珍珠里面，比喻以 假乱真；“鱼龙混杂”比喻好人坏人混杂在一起，成分 复杂。 “风流云散”意思是像风一样流失，像云一样飘散， 多比喻原常相聚的人如今分散到各地；“烟消云散”指
②“信口雌黄”与“信口开河”、“暗箭伤人”与“含沙射 影”、 “妄自菲薄”与“自暴自弃”等是程度上的差别。“信 口雌黄”语意重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；“信口开河” 语意轻，指说话不假思索，随口乱说。“暗箭伤人”使用的手 段包括语言、行动，程度比“含沙射影”重；“含沙射影”的 手段只是语言，并有影射某人某事的意思。“妄自菲薄”意思 是毫无根据地看轻自己，指自轻自贱；“自暴自弃”泛指自甘 堕落，不求上进。
正确使用成语(易误成语识别)
不一定用于男女之间的： 喜结金兰：指朋友交情深厚。也指高兴地成为 结拜兄弟姐妹。 同床异梦：比喻同做一件事而心里各有打算。 相濡以沫 :同处困境，相互救助。 比翼齐飞：比喻夫妻恩爱，朝夕相伴。也比喻 互相帮助共同前进 心心相印 ：彼此心意一致 眉来眼去：形容眉目传情，也形容暗中勾结。 暗送秋波：原指暗中眉目传情，泛指献媚取宠， 暗中勾结。
（二）用于文艺作品的：别具匠心（文艺方 面构思独特）、出神入化（技艺达到绝妙境 界）、荡气回肠（形容乐曲、文辞等婉转动 人）、鬼斧神工（形容建筑、雕塑等技艺高 超奇妙）、浩如烟海（文献资料等丰富）、 绘声绘色（文艺作品描述生动）、活灵活现 （形容描述或模仿得非常逼真）、石破天惊 （比喻文章或议论等新奇惊人，不同凡响）、 天马行空（诗文、书法豪放无拘）、惟妙惟 肖（模仿或描写得非常逼真）、下里巴人 （通俗音乐）、栩栩如生（只形容艺术形象 的生动，逼真）、阳春白雪（高雅音乐）等 等。
（三）用于其他特定对象的：楚楚动人（青年妇 女美丽可爱）、大快人心（坏人受到应有惩罚 而高兴）、济济一堂（形容很多有才能的人聚 集在一起）、美轮美奂（多用于建筑物高大华 美）、拍手称快（多指仇恨消除后的痛快）、 萍水相逢（只用于陌生人）、起死回生（形容 医术高明）、情同手足（非兄弟间）、十室九 空（天灾人祸使人民流离失所的惨象）、舐犊 情深（比喻父母对子女的慈爱）、天伦之乐 （家人之间）、信手拈来（写文章时能熟练运 用）、秀外慧中（外貌秀美，多指女性）、鳞 次栉比（形容房屋、船只等密集排列）等等。
正确用例：经他再三解释，一场误会总
算涣然冰释了。
【例】文章生动细致地描写了小麻雀的
外形、动作和神情，在叙述、描写和议论 中，倾注了强烈的感情，读来楚楚动人， 有很强的感染力。
错用对象： 物（文章）
高考语文正确使用成语
12、下列成语使用恰当的一句是：
D
A在“祝中韩友谊源远流长”的美好祝愿中， 第四届中韩歌会降下了帷幕。 B人非圣贤，孰能无过？犯点小错误是在所难 免的，也是不足为训的，关键是要吸取教训。 C经过西方现代、后现代美学思潮熏陶的新生 代作家，文学观念已经和他们的前辈南辕北辙。 D这老爷子对今天的一切都看不顺眼，成天感 慨着人心不古，世风日下。
１０、下列成语使用恰当的一句是：
Ｃ
Ａ辛弃疾的词大都以激昂跌宕、翻云覆雨的 气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋词坛上 占有重要地位。 Ｂ这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气， 克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 Ｃ反对克隆技术的人的一个重要理由，是害 怕克隆出西特勒式的人物，其实这只是对克隆技 术所知不多的人在杞人忧天。 Ｄ拖拉机司机急于赶路，不走公路，另辟蹊 径，沿着江边小道行驶，不料驾车失控，出了车 祸。
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都都是才十来岁の小小格，二十三小格与那些幼弟们确实是没什么任何共同语言。即使是与十五小格酒酣耳热之际，二十三小格天生の警觉感仍是发挥着超级强大の功效，所以， 也就是突然间，他感觉有啥啊别对劲儿，又过咯好壹会儿才终于醒过味来，原来是他の四哥好像别在宴席上有壹段时间咯。又等咯壹段时间，还是别见回来。别对啊，那可是在四 哥の园子里，他那各主人怎么可能那么长时间别在场呢？犹豫咯壹下，他决定借口需要更衣而离咯宴席。出咯门，由于对园子の情况很别熟悉，于是他壹把抓过立在门口の壹各小 太监：“见到您们家爷没什么？”“回二十三爷，我家爷刚刚朝影壁墙那边过去咯。”为咯确保接驾诸项事宜の万无壹失，水清在人员配备上简直就是人海战术，三步壹岗、五步 壹哨，以确保任何壹各来客都能得到最好の服侍。可是就是那各最好の服侍，居然将二十三小格直接指向咯他最别应该去の地方。得到准确消息の二十三小格只三步两步就绕过影 壁，没什么见到人；又别假思索地越过回廊，还是没什么见到人。难道是那各小太监得咯王爷の吩咐，指东打西，存心给他往错路上指引，让他越走越远？还是说他那壹次の直觉 出咯错，或许根本就没什么啥啊事情发生，他仅仅是神经过度敏感而已？正在疑惑之间，二十三小格又别甘心地四下张望壹番，最后别经意间地抬咯壹下眼。结果就是那壹眼，倾 刻就令他额头上の青筋止别住地突突地狂跳！那别远处の小丘上の亭子里，别就是他久寻别获の四哥吗？果别其然，四哥の身边还有壹各诸人！虽然二十三小格离得有些距离，虽 然那各人是侧身而立，但是从身高、体态上来看，应该是王爷确凿无疑，绝对错别咯！而那各女子呢？虽然那各女子只是壹各背影，根本看别清楚面貌，但是，他清楚地记得，婉 然今天穿の是壹件月白色の旗装，在暗夜之中，那各颜色如此の醒目、刺眼，狠狠地挑动着二十三小格の神经。面对此情此景，二十三小格の大脑完全被仇恨与愤怒所充斥，根本 连想也没什么想此举会带来啥啊样の严重后果，而是本能地壹抬手就摸出身上随身携带の小驽，箭在弦上，那枚小箭“刷”地壹下就朝松露亭の方向飞咯过去！以他二十三小格の 身手，别管哪壹各，总会斩获壹各：奸夫或是银妇。第壹卷 第570章 失手以往二十三小格与九小格起冲突の时候，还有壹丝理智尚存，最终仍是竭力克制地记得将鞭子转各方向， 没什么落到九小格の身上，而只是落在咯马背上。现在，被仇恨与愤怒冲昏咯头脑の他完全处于失控状态，完全丧失咯理智，完全忘记咯壹会儿如何向他们の皇阿玛交代の问题， 任由小箭朝着靶芯飞去。随着二十三小格手起箭落，壹各女子“啊”の壹声惊呼，立即撞进他の耳朵。那各结果更是让他怒别可遏，于是想也没想，拔脚就向松露亭の方向冲咯过 去。待二十三小格疾步冲到松露亭边上定睛壹看，映入他眼帘の，竟然是他の四哥和小四嫂！两各人正相依相伴地站在壹起，就像郎才女貌の壹对璧人，正目别转睛、面含诧异地 望向眼前气喘吁吁の二十三小格！那番情景大大出乎二十三小格の意料，令他壹下子就懵咯！胸膛更是剧烈地起伏着，既是因为急速の追赶，更是被眼前の景象气昏咯头，本以为 是胜券在握，怎么会是那各结果！更让他无法接受の现实就是，他心中の女神正与他最为痛恨の四哥情意绵绵地相拥而立，见到他那各外人，竟然都没什么松开紧握の手臂！那简 直就是将二十三小格の心壹劈两半！半天都没什么缓过神来の二十三小格总算是记起咯礼数，糊里糊涂地喃喃地说咯句：“给四哥、小四嫂请安”。“您没在宴席上陪皇阿玛，来 那里干啥啊？”王爷面无表情，语无波澜地问向二十三小格。见他の四哥开咯口，二十三小格终于又恢复咯刚才の乖张，话中带话地回复道：“四哥和小四嫂好心情啊！皇阿玛还 在宴席上，四哥四嫂却在那黑灯瞎火の地方郎情妾意，那要是禀告给皇阿玛，他老人家会是高兴地看着您们卿卿我我呢，还是会降罪四哥御前失礼呢？”“所以，二十三弟，现在 最好の法子还
《正确使用成语》课件
常见的成语错误用法
1 字面解释误用
一些成语被误用为字面解释，而不是根据语境理解其意义。
2 语义混淆
一些成语的意义与其他成语相近，容易造成语义混淆。
3 错误拼音使用
一些成语的拼音在使用时被错误地写作其他相似的汉字。
如何记忆和理解成语的意思
1
学习成语故事
了解成语的来源和背后的故事，有助于记忆和理解。
2
联系实际应用
将成语与日常生活中的场景和情境联系起来，更易记忆。
3
参加成语比赛
通过参加成语比赛或是和朋友一起猜成语的游戏来加深记忆。
实例和练习
通过实例和练习，我们可以更好地掌握成语的用法，提高自己的表达能力。
结论
正确使用成语可以丰富我们的语言表达生动的形象来 表达意义，更容易让人记住。
分类繁多
成语根据用途、主题和来源 等不同方式进行分类。
成语的正确使用方法
1 理解上下文
在使用成语时，要根据上下文的语境来理解其意义。
2 适当运用
成语应在合适的场合和情境中使用，增强表达的效果。
3 避免滥用
不应频繁使用相同的成语，避免陈词滥调。
《正确使用成语》PPT课 件
通过这份课件，我们将深入探讨如何正确使用成语。了解成语的定义、特点 和分类，并通过实例和练习帮助大家记忆和理解成语的意思。
什么是成语
成语是我们汉语中的一种特殊表达形式，它们由几个字组成，每个字的意义与整个成语的意义可能存在差异。
成语的特点和分类
多义性
成语的意义并不总是与字面 解释相符，需要根据语境来 理解。
正确运用成语考查点1 因张冠李戴而致误类
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浙江卷 ) 随着出版业的市场化和多元化，类型多 例4 (2013· 样、题材丰富的作品大量涌现，其中也有一些作品粗制滥造，令 人不忍卒读 。 ．．．． 答：_________________ [解析] 不忍卒读：不忍心读完，多形容文章内容悲惨动人。 望文生义。
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考查点1
因张冠李戴而致误类
2
答 案 显 隐
(2014· 山东卷)在座谈会上，代表们结合实际情况，广 开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。 ( ) × “广开言路”指尽量给下面创造发表意见的条件， 是上级对下级而言，句意是代表们积极发言，应该是会 议组织者广开言路，而不是代表。此处用错对象。
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考查点1
因张冠李戴而致误类
持续火爆的住宅市场，多年来， 写字楼市场一直处于不瘟不火的状态，与同地段的住宅 楼相比，写字楼的销量要小得多。( ) × 不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。这里用错对 象，应用“不温不火”。不温不火：不冷淡也不火爆， 形容平淡适中。可以形容人的性情温和，也可以形容销 售行情不火爆。
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(2013· 辽宁卷) 凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由 1 于大力开发绿色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。 ( )
答 答 案 案 解 显 隐 析
×
“方寸之地”是指人的心，此处用于地区不当。
2
答 答 案 案 解 显 隐 析
漫步万盛石林景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼 斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族 歌舞增添了人文情趣。( ) × “丰姿绰约”形容女子姿态柔美。只可指人，不能指 歌舞。
1.如何正确使用成语
如何正确使用成语一、成语考查的类型1.望文生义；2.对象误用；3.谦敬误用；4.褒贬失当；5.多义误用；6.近义误用；7.语意重复；8.语法误用；9.自相矛盾； 10.程度误用； 11.断词取义。
二、如何正确使用成语1.掌握成语的确切意义，不要望文生义。
有的成语来自历史故事或古诗文，它包含着深刻的意义，不能简单地照字面意思理解。
例如：文不加点、差强人意、不刊之论、不易之论、首当其冲、万人空巷、目无全牛、久假不归、为之侧目、从井救人、不赞一词、口血未干、明日黄花、目不窥园、再作冯妇、七月流火、述而不作、登高自卑、尾大不掉、河鱼之患、不忘沟壑、悼心失图、南州冠冕、一定不易、具体而微等。
2.明确成语的特指对象，不要用错对象。
有的成语源于古代诗文或历典故，其适用对象只能特指用于某人、某事，运用时，在年龄、性别、对象等方面都有特定的限制，不能移作他用。
例如：豆蔻年华的对象必须是女性，必须是十三四岁。
再如：举案齐眉、藕断丝连、青梅竹马、秦晋之好、破镜重圆、汗牛充栋、咏絮之才、巾帼英雄、扫眉才子、徐娘半老、高阳公子、膏粱子弟、红颜薄命、百岁之好、并蒂芙蓉、乘龙快婿、劳燕分飞、母难之日、弄璋之喜、无肠公子等。
再如：美轮美奂（仅限于高大建筑物）、登堂入室、干云蔽日、狗彘不食（限于品格方面）、七手八脚、相濡以沫（限于困境）、天伦之乐（限于家人）、下车伊始（限于官员到任）、反戈一击（限于同伙、内部）、祸起萧墙、如坐春风等。
3.掌握成语的谦敬意义，不要谦敬失当。
谦词要用于自己，而敬词只能用于他人。
如分辨不清楚，就会出现主客颠倒、对象失当的错误。
例如：抛砖引玉、鼎力相助、蓬荜生辉、大笔如椽、敬谢不敏、敝帚自珍、高风亮节、高抬贵手、公门桃李、恭敬不如从命、大方之家、忝列门墙、刍荛之议等。
4.把握成语的感情色彩，不要褒贬失当。
有些成语在长期的使用中已著上鲜明的感情色彩，只有注意它与全句内容的和谐一致，才能准备地表情达意。
例如：无所不为、趋之若鹜、始作俑者、弹冠相庆、心劳日拙、侃侃而谈、重整旗鼓、卷土重来、耿耿于怀、勾心斗角、尔虞我诈、当场出彩、推波助澜、摇身一变、处心积虑、一意孤行、居心叵测、朋比为奸、欺世盗名、擢发可数等。
正确使用成语(1)
二、自主学习、合作探究（分组合作讨论交流，探 究） 指出下列句子的成语运用是否恰当，并归纳使
用的错误类型。
例：（1）这些年轻的科学家决心以无所不为 的勇气，克服重重困难。 无所不为：没有什么坏事不做。（贬）
（2）北京申奥成功的消息传来，天安门广场
欢声雷动，人们为这一振奋人心的大喜事而 弹冠相庆。 弹冠相庆：一人做了官，他的同伙也互相 庆贺将有官可做。（贬）
10. 不名一文：名：指占有。形容穷到极点，连一文钱 也没有。 11弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙 就互相庆贺将有官可做。 12．久假不归：长期地借用，不归还。 13．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。 14、数典忘祖：比喻忘掉自己本来的情况或事物的本源。 15、大动干戈：比喻大张声势地行事。 16．高山流水：比喻知己、知音或乐曲高妙。 17．不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长。 18．不翼而飞：比喻东西突然丢失。 20. 首当其冲：比喻最先受到冲击、压力、攻击，或遭受 灾难。 21.别无长cháng物：长物：多余的东西。除一身之外再没 有多余的东西。原指生活俭朴。现形容人贫穷。
褒贬误用 总结错误类型1．（ ）
成语从感情色彩上可分褒义、中性、贬义， 在使用过程中必须辨明褒贬，否则就容易造 成褒词贬用或贬词褒用的错误。
学以致用：下列句中成语运用是否恰当 (1)湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村的 羊群集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手 段之恶劣，令人叹为观止。
到了傍晚，因为假日的关系，餐厅家家鹊占鸠巢六畜兴旺，所以妈 妈带着我们孟母三迁，最后终于决定吃火锅。有家餐厅刚换壁纸，家徒 四壁很是美丽，灯火阑珊配上四面楚歌，非常有气氛。十面埋伏的女服 务生们四处招蜂引蝶，忙着为客人围魏救赵，口蜜腹剑到让人误认为到 了西方极乐世界。 饥不择食的我们点了综合火锅，坐怀不乱的爸爸当头棒喝先发制人， 要求为虎作伥拿着刀子班门弄斧的女服务生，快点将狡兔死走狗烹，因 为尸位素餐的我们一家子早就添油加醋完毕，就等着火锅赶快沉鱼落雁 好问鼎中原，可惜锅盖太小，有点欲盖弥彰。 汤料沸腾后，热得乐不思蜀的我们赶紧解衣推食好大义灭亲上下其 手，一网打尽捞个水落石出。 火锅在我们呼天抢地面红耳赤地蚕食鲸吞后，很快就只剩沧海一粟， 和少数的漏网之鱼。母范犹存的妈妈想要丢三落四放冬粉时，发现火苗 已经危在旦夕，只好投鼠忌器。幸好狐假虎威的爸爸叫来店员抱薪救火， 终于死灰复燃，也让如坐针毯的我们中饱私囊。鸟尽弓藏后，我们一家 子酒囊饭袋，沆瀣一气，我和妹妹更是小人得志，沾沾自喜。 不料结帐的时候，老板露出庐山真面目，居然要一饭千金，爸爸气 得吴牛喘月，妈妈也委屈地牛衣对泣。 啊！这三生有幸的国庆日，就在爸爸对着钱包自惭形秽大义灭亲后， 我们全家江郎才尽，一败涂地。
形容本事用在正确的地方的成语
形容本事用在正确的地方的成语
【原创版】
目录
1.引言
2.成语的定义和作用
3.形容本事的成语及其含义
4.如何正确使用这些成语
5.结论
正文
【引言】
成语是汉语中一种特殊的表达方式，通常由四个汉字组成，具有固定的结构和特定的含义。
在日常写作和交流中，恰当地使用成语不仅能使语言更加精炼，还能增强表达效果和文化底蕴。
本文将介绍一些形容本事的成语，并探讨如何将它们用在正确的地方。
【成语的定义和作用】
成语是汉语中一种富有民族特色的表达方式，通常由四个汉字组成，具有一定的文化内涵和语言韵味。
成语在日常交流和写作中的使用，可以增强表达效果、丰富语言表现力，同时也是对传统文化的一种传承。
【形容本事的成语及其含义】
1.学富五车：形容学问渊博，知识丰富。
2.才高八斗：形容人的才情出众，具有很高的艺术才能。
3.鹤立鸡群：形容人的才能、品质等出众，显得与众不同。
4.卧薪尝胆：形容人刻苦自励，发奋图强，以冰雪聪明为荣。
5.精卫填海：形容有坚定的信念和不屈不挠的精神。
【如何正确使用这些成语】
在使用这些成语时，要注意以下几点：
1.熟悉成语的含义，确保使用场合与成语含义相符。
2.注意成语的感情色彩，根据语境选择合适的成语。
3.避免成语的误用和滥用，以免造成歧义或不协调。
【结论】
总之，形容本事的成语是汉语中一种特殊的表达方式，具有丰富的文化内涵和语言韵味。
要想在日常交流和写作中恰当地使用这些成语，就需要我们深入了解它们的含义、感情色彩，并注意使用场合。
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三、重复赘余
【解读】与成语相同意思的在句子上下文已有表述， 导致语意重复。
【例1】他只不过在做自己的事情，顺便帮了一下别人，没想到 却受到了不虞之誉。
【解析】“不虞”就是“没料到”的意思与“没想到”重
复。 【例2】看到黄宏表演的小品，一向严肃的父亲也忍俊不禁地笑 起来。
【解析】“忍俊不禁”就是“笑起来”之意。
• 方寸之地：形容很小的地方。用在此处不合句意，句意强 调的是“地域狭窄，物产匮乏”，并非“小”。 忙里偷闲: 比喻在繁忙中抽出一点时间。 短小精悍:形容人身躯短小， 精明强悍。也形容文章或发言简短而有力。妙笔生花 ：比 喻杰出的写作才能。
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 A．该产品的试用效果非常好，相信它大量投产后将不孚 众望，公司一定会凭借产品的优异品质在激烈的市场竞争 中取得骄人业绩。 B．某市两家报社相继推出的立体报纸受到广大市民的热 烈追捧，更多的立体报纸呼之欲出，可能会成为当地报业 的一种发展趋势。 C．中国古典家具曾经非常受消费者青睐，后来很长一段 时间市场上却没有了踪影，而在全球崇古风气盛行的今天， 它又渐入佳境了。 D．这位专家的回答让我有一种醍醐灌顶的感觉，实在没 想到这个困扰我两年的问题他却理解得那么轻松。
• A项，芝兰玉树：比喻有出息的子弟。形容对象错了。B项，闻 过则喜：听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指 虚心接受意见。C项，上下其手：比喻玩弄手法，串通做弊。褒 贬不当。D项，从一而终：丈夫死了不再嫁人，这时旧时束缚妇 女的封建礼教。形容对象错了。
一、张冠李戴
【解读】每个成语都有其适用的范围和对象，若使用不当， 就 要出差错。 【例1】古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、 闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。
成语中，像“赤胆忠心”之类，一看便知 其感情色彩是褒义。但还有不少褒义成语，其 感情色彩容易被稿错，造成误用。下列成语是 褒义词，不可贬用：
拭目以待、神机妙算、名不虚传、 凤毛麟角、洋洋大观、沁人心脾、 沁入肺腑、别有天地、别出机杼、 有头有脸、有口无心、惨淡经营、 来日方长、置之度外。
七、不合逻辑
下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分) A．这位姑娘天生就眼睛深凹，鼻梁挺直，头发卷曲，身 材苗条，好似芝兰玉树，在黄皮肤黑眼睛的国度里，很容 易被人认出。 B．为化解部务意识，还有闻过 则喜的雅量。 C.一名惯偷在车站行窃后正要逃跑，两位守候多时的反扒 队员突然拦住他的去路，二人上下其手地将他摁倒，结果 人赃俱获。 D．旧的梦想总是被新的梦想代替，很少有人能从一而终 地记住自己做过的华丽缥缈的梦，因为现实需要人们不断 调整梦想。
【解析】“汗牛充栋”是形容“书籍”很多，此用于 “人”，适用对象误 。
【例2】他从小就喜欢画画,常在纸上信笔涂鸦,现在他画的鸟已 是栩栩如生。
【解析】“信笔涂鸦”是指写字,不是画画 。
类似误用的词语还有： ⑴"美轮美奂"用于形容屋舍高大华美，不能用来形 容艺术品。 ⑵"相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆"只能用于夫妻 之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 ⑶"青梅竹马"只能用于年幼的男女之间。 ⑷"休戚相关"只能用于人物之间，不能用于事物之 间。 ⑸"置若罔闻"不可用于视觉方面。 ⑹“筚路蓝缕"只用来形容创业艰苦，不可用来形容 生活艰辛。 ⑺"汗牛充栋"形容书籍多，不能形容其它东西多。 ⑻"耳提面命"用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不 可用。
【解析】 “形同路人”表现的是一种结果，不能受“渐渐” 限制。
语法功能易误用的成语： 胡言乱语：指没有根据，不符实际的瞎说，或说胡话。 动词性成语，不能作宾语。 莘莘学子：莘莘：众多。众多的学生。前不加“许多”。 何足挂齿：怎么值得一提？一般用于反诘句。 不足挂齿：不值一提。可用于各种句式。 一语道破：一句话就说到了事物的要害。能带宾语。 一语中的dì：的：箭靶，一句话就说明关键。不能带宾语 望其项背：能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或 比得上。一般只用于否定句。 等量liàng齐观:指对有差别的事物同等看待。一般只用 于否定句。类似的有：同日而语、无时无刻、一概而论、 善罢甘休。用于否定句。 司空见惯：形容经常看到，不足为奇。后面不能带宾语。
【解析】“不期”即没有约定，与“精心组织”矛盾。
五、不分轻重
【解读】成语与上下文描述的情景相比，夸大其辞， 轻重失调。
【例1】刚一起跑，我班的胡艳艳就滑倒了，他爬起来奋力追赶，离 终点20• 时终于成为后起之秀，夺得3000米跑的第一名。 米
【解析】“后起之秀”所指后出现或新成长起来的优秀人物， 此大词小用。
【例2】洪水冲垮了李老汉的房子，全村人都很难过，村前村后， 哀鸿遍野。 【解析】“哀鸿遍野”比喻旧社会到处是呻吟呼号，流离失所的 灾民。程度太重。
六、不辨色彩
【解读】不辨色彩主要表现在褒贬误用、语体色彩不 当等方面。
【例1】 这些年轻的科学家决心以 无所不为 的勇气，克服重重困 难，去探索大自然的奥秘 。
A、如数家珍：数:点数。家珍:家藏的珍宝。如同点数家里的珍宝， 言下之意就不能“自己的东西’------这是解题重点，比喻对所讲的 事情非常熟悉；B、不刊之论，指不可磨灭和不可改动的言论；C、 不同凡响，凡响,平凡的音乐。形容事物不同寻常，多指文艺作品； D、茹毛饮血，茹:吃。指原始人不懂得用火,捕到禽兽就连毛带血 生吃。比喻处在未开化壮态。
下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（3分） A. 凌南区虽地域狭窄，物产匮乏，但由于大力开发绿 色农业，方寸之地，拓出了发展的大空间。 B. 集训期间，我们在深圳要住三个夜晚。在这几天里， 我们可以忙里偷闲，理一理凌乱的思绪。 C. 走进来一位短小精悍、浓眉阔脸的人，身着青色短 衫，步履稳健。大家都把目光转向了他。 D. 出色的庄稼汉，干练的机械师，枪法如神的士兵， 妙笔生花的作家，他们都值得我们敬佩。
【解读】有些成语从意义上看似乎符合句意，但从逻 辑推理角度推敲则存在问题。
【例1】这位责任编辑敢对文字部分负责任，书籍的其他环节，如插 图装订等，他就望尘莫及了。
【解析】“望尘莫及”比喻远远落后，与上文不构成转折关系。 【例2】他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不 为之动容。 。
【解析】“闪烁其辞”形容“说话吞吞吐吐 ”，同 “内容充实”不构成递进关系。
【例2】他在攀登峭壁时跌了下来，肝脑涂地，惨不忍睹。
【解析】 “肝脑涂地” ，原指战乱中惨死，后用来表 示牺牲生命。
多重含义的误用 灯红酒绿：形容奢侈糜烂的生活。也形容都市或娱乐 场所夜晚的繁华景象。 不绝如缕：多形容局面危急。也指声音低沉、悠长， 时断时续。 绵里藏针：形容柔中有刚。也比喻外表柔和，内心刻毒。 秀色可餐：形容女子姿色非常美丽。也形容景物非常 优美。 捉襟jīn见肘zhǒu：既形容衣服破烂。也形容困难重重， 应付不过来。 如蚁附膻shān：既比喻许多臭chòu味相投的人追求某 种恶劣的事物。也比喻依附有钱有势的人。 平地一声雷：比喻名声地位突然升高。也比喻突然发 生一件可喜的大事。 耿gěng耿于怀：不能忘怀，牵萦于心。可褒可贬。
高抬贵手、 不吝赐教、 鼎力相助、 、 高朋满座、 大材小用、 率先垂范、 虚怀若谷、 虚左以待
十、多重含义误用
【解读】不少成语都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当
一个成语重新回到本义时，我们决不能认为它用错了。
【例1】每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
【解析】“灯红酒绿“，形容寻欢作乐的腐化生活。也形容都 市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
【解析】 “不吝赐教” 用于请教别人指教自己的客套话，是
敬辞，误用为谦辞了。
一、谦辞（只能自己说自己） 蓬荜生辉、 敝帚自珍、 抛砖引玉、 贻笑大方、 无功受禄、 敬谢不敏、 忝列门墙、 信笔涂鸦、 一孔之见、 才疏学浅、 德薄才疏、 德薄能鲜、 挂一漏万、 不情之请、 姑妄言之、 笨鸟先飞、 一枝之栖、 望尘莫及、 一得之遇、 尸位素餐、 不足挂齿、 雕虫小技、 绠短汲深、 东涂西抹、 区区此心、 管窥蠡测、 班门弄斧、 聊表寸心、 避让贤路、 恭敬不如从命、愚者千虑，必有一得 洗耳恭听 二、敬辞 （自己说别人或者说对方）
四、自相矛盾
【解读】在运用中，有些成语的意义与句子其他部分 表达的语意不一置，前后矛盾。
【例1】我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不 是差强人意吗？ 【解析】“差强人意”的意思是“基本上让人满意”，前后矛 盾，当改为“强人所难”。 【例2】为了让分别多年的老同学不期而遇，我们精心组织了这 次同学会。
二、望文生义
【解读】对一些成语，想当然地从字面上认定其意思， 导致误用 。
【例1】这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里 守着荧屏，街上显得静悄悄的 。
【解析】“万人空巷”是说人们都从巷子里出来到大 街上,多形容庆祝、欢迎等盛况 。
【例2】兴华实业公司与菇农的纠纷，有关方面调解无果后，不 得不对簿公堂。
适用对象
准确把握含义
适用范围
语义轻重
正 确 运 用 成 语
适用情境
注意色彩
感情色彩 谦敬色彩 语体色彩 与语句的搭配
把注 握意 义多 项义 要成 全语 面，
是否重复赘余
是否搭配恰当
准确运用
注意语性与功能
下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是 A.汶川县某领导在灾后重建工作总结会上，如数家珍般介 绍了当地连年发生的较大地震灾害的情况。 B.那位著名学者去年在北京大学所作的关于人与自然相互 关系的演讲，观点鲜明，切中时弊，真可谓不刊之论啊！ C.无论东方还是西方，婚丧嫁娶，对普通人家来说都不是 小事，对皇家而言，就更不同凡响了。 D.滚滚长江水，滔滔黄河浪，翻卷起中国历史上多少为争 夺权力而相互杀戮、茹毛饮血的残酷故事。
这类词语误用较为常见，如： ⑴劳苦大众民不聊生 ⑵广大灾民哀鸿遍野 ⑶百姓生灵涂炭 ⑷连着几天几夜通宵达旦地忙活 ⑸山冈和田野上，到处都是漫山遍野的果树林 ⑹说话音量大，声如洪钟 ⑺一天天地日臻完善 ⑻暗含着不言而喻的潜台词 ⑼众多的莘莘学子 ⑽寒舍真是蓬筚生辉 (11)活蹦乱跳的生猛海鲜 (12)目前当务之急 (13)妄自菲薄自己等