历史：2012届高考复习-第5单元-考点9《从“师夷长技”到维新变法》课件(安徽专用必修3)

1．“中学为体，西学为用”的思想。 (1)产生：第二次鸦片战争后，面对内忧外患的 形势，清政府内部出现了洋务派，提出了“中学为 体，西学为用”的思想，主张利用外国先进科学技 术来维护清王朝的统治。 (2)传播：洋务派的观点遭到顽固派的坚决反对， 双方展开激烈的辩论。为维护清王朝的统治，慈禧 太后采取暂时支持洋务派的策略。
二、“中学为体，西学为用” 1．背景：清政府面临 内忧外患 的形势。 2．主张：他们提出“中学为体，西学为用”、 “师夷长技以 自强 ”的思想。 3．目的：挽救清朝封建统治。 4 ．概念：封建纲常伦理为国家根本，用西方 科学技术 来挽救统治。 5．意义：将地主阶级抵抗派的主张付诸实践， 迈出中国 近代化 的第一步。
2 ．地主阶级抵抗派、洋务派、资产阶级维新 派的思想各有何特点？ (1)抵抗派思想的特点：①在西方坚船利炮的打 击下萌生。②以“向西方学习”为核心，以西方技 术特别是军事技术为主要内容。③以地主阶级知识 分子探索为主，启迪人们新知和重新认识世界。④ 这些先进思想和主张未能实施。⑤有着深刻的时代 局限性和阶级局限性，其思想从总体上仍属“经世 致用”的封建思想体系。他们不敢触及封建制度， 其活动的基点是维护封建统治。
简述马克思主义在中 国传播的史实，认识 马克思主义对中国历 史发展的重大意义
马克思主义 在中国的传 播
一、“开眼看世界” 1．代表人物及核心思想：(地主阶级抵抗派)。 (1)林则徐：设立译馆，编译《四洲志》、《各 国律例》，成为中国近代 开眼看世界 的第一人。 (2)魏源：编撰《海国图志》，阐述了“ 师夷 长技以制夷 ”的思想。 2．概念：先进的 地主 阶级知识分子，从封 闭状态中走出来，摒弃传统的夷夏观念，率先提出 向 西方 学习。 3 ．影响：引导人们关注世界形势，解放 思 想 。
(3)实践：洋务运动。①19世纪60～90年代，兴 起了“师夷长技以自强”的洋务运动。②洋务运动 促进了西学在中国的传播，对中国教育制度的改革 起到了促进作用，但它并未使中国富强起来。甲午 中日战争的失败使洋务派“自强”的迷梦彻底破灭， “中学为体，西学为用”的思想失去了原有的意义。
【例题1】“它因模仿一部分西方器物而异于传 统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱 传统。结果是‘东一块西一块的进步’，零零碎碎 的，是零卖的，不是批发的。”下列哪位历史人物 的思想特点符合上述材料的描述 A．林则徐 B．曾国藩 C．洪仁玕 D．康有为 【 解析】题中“主事者以新卫旧”，即只学习 西方先进技术，而不改变封建制度，属于洋务运动 时期“中体西用”的观点。曾国藩是洋务派代表。 答案为B。
【变式训练】张之洞在《劝学篇》说：“中学 为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事， 不必尽索之于经文，而必无悖于经文。”下列主张 已经突破张之洞观点的是( D ) A．“师夷长技以制夷” B．“师夷长技以自强” C．“忠信为甲胄，礼义为干橹” D．“一切要其大成，在变官制”
【解析】D项是维新派的主张，洋务派代表张之洞的 主张与维新派有很大不同。答案选D。
课程标准 了解鸦片战争后中国 人学习西方、寻求变 革的思想历程，理解 维新变法思想在近代 中国社会发展进程中 所起的作用 概述新文化运动的主 要内容，探讨其对近 代中国思想解放的影 响
考试大纲
复习备考策略
维新思想
新文化运动 1.注意从背景、内容、特点、影 响方面梳理鸦片战争后中国向 西方学习的过程。并与当时经 济与政治状态相结合。2.注意与 必修1中鸦片战争、必修2中洋 务运动、选修1中戊戌变法相结 合来复习。3.特别注意分析新文
b. 把维新思想转变为维新变法活动，最终推动戊戌 变法的实现。康有为和梁启超创办学堂、创办报纸， 宣传维新变法思想，领导“公车上书”，创办政治 团体，上书光绪帝，与顽固派展开论战等，使维新 运动在全国开展起来。
【例题1】(2010·江苏单科)近代史上，顽固派 “其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列 哪位人物的思想主张 A．魏源 B．李鸿章 C．康有为 D．孙中山 【 解析】此题考查的是对近代中国向西方学习 各派别的理解。根据题干提供的信息：其貌则孔也， 其心则夷也，反映的是把宣传西方的政治学说和儒 家思想相结合的维新派的观点，所以此题正确选项 是C。
【疑点1】为何称林则徐为近代中国“开眼看世 界”的第一人？ 【点 拨】林则徐是中国近代第一个带头起来反 抗西方殖民主义的民族英雄，他打破以“天朝”自 居的妄自尊大和闭关锁国的保守思想，了解外国情 况，吸收新事物，他一面积极备战，增设西洋大炮， 一面积极了解西方资本主义国家的政治、军事、经 济情况，设译馆，辑有《四洲志》等。
(3)维新思想的特点：①早期维新思想的特点： a. 在政治、经济、文化等方面都提出一些具体的改 革主张。 b. 没有形成完整的理论，没有付诸实践。 ②康梁维新思想的特点： a. 把西方资本主义的政治 学说同传统的儒家思想结合起来。康有为的《新学 伪经考》和《孔子改制考》是借历史考证向封建传 统思想大胆挑战，有力地冲击了顽固守旧势力，奠 定了资产阶级维新变法的理论基础。
席上，看似不经意地问了壹句。“愚弟只是去更衣。”“哟，四哥，您这个新郎官不见了，害得弟弟们想敬杯喜酒都没机会！”“好， 谢谢十弟。”“四哥，您刚才已经喝了不少，这杯，就由愚弟替您喝下吧。”“十三弟，放心吧，四哥的酒量还应承得下来。”“四哥， 您喝了十哥的酒，那九弟的酒？”“好，谢谢九弟。”“八弟来敬四哥壹杯！”“好，谢谢八弟！”“四弟，三哥也来凑个热闹，敬你 壹杯！”“谢谢三哥！”“四哥，十四弟恭敬您两杯！这喜事连连，喜酒也要成双才是”“谢谢十四弟！”“十四弟，四哥壹个人已经 喝了这么多，到你这儿，净出夭蛾子，怎么敬出双杯的来了？既然是喜事连连，那就由为兄代为喝下，也借机会沾沾喜气儿！”“十三 哥，不带这样的！你的酒，咱们单挑。”“怎么？十三弟连四哥的喜酒也要替喝？”“太子殿下，四哥喝得太多了！”“这是喜酒，哪 有替喝的道理。那么，本王敬的酒，十三弟也要替喝？”“这……”“四弟谢太子殿下！”新郎官对于所有兄弟敬来的喜酒，壹律来者 不拒，也对十三阿哥替喝的请求壹概不予理会。开席之前，十四阿哥和十阿哥就卯足了劲儿，非要把四哥灌醉不可。也难怪这两个人如 此算计，原本十四阿哥就对皇阿玛赐婚给四哥很是不满，因此联合着平时跟自己关系非常要好的十哥，壹起向四哥发难。其它兄弟见这 两个活宝挑了头儿，平日里也没有什么机会能捉弄四哥，现在有这么壹个大好机会，又借着酒劲儿，众人拾柴火焰高，攒足了力气准备 跟四哥拼酒。太子和三阿哥作为兄长，虽然不至于和其它兄弟们胡闹，但是这种捉弄四弟的机会实在是太少了。平时里四弟做事严谨、 滴水不露，让这两位兄长颇是头痛不已，今天能这么壹个大好机会，虽然跟政务无关，但放弃了也实在是可惜。但是，众人轮番上阵的 结果，却是大大出乎意料：这新郎官怎么没有丝毫的推让，简直就是来者不拒，实打实地全部喝干！这下子，刚刚还喧闹的场合，即刻 安静了下来，众人都面面相觑，不知所以：壹会儿还洞房花烛夜呢，四哥（弟）怎么面对新娘子？第壹卷 第壹章 遇险秋水碧连天。 午后的京郊西南，官道上十来骑人马卷起阵阵风尘。为首壹个男子，30多岁，身形清瘦，面容冷峻，目光清洌、威严，天然壹股不怒自 威的气势，即使壹身深蓝色的便袍，也难以掩饰天生的贵胄之气。十来个随从，三个家仆打扮，其余的全部是侍卫。不多时，壹行人就 要来到他们的目的地：宝光寺，远远地，他们已经能够看得到林木掩映间的寺庙了。众人刚刚暗自松了壹口气，又立即失声惊呼，因为 他们同时看了冲天的火光！“保护好王爷！”侍卫首领壹边急呼 ，壹边与其它壹起，立即将为首的男子围在中间，同时马不停蹄，直 接冲
三、维新变法思想 1．早期维新派： (1)背景：洋务运动的开展，中国 民族资本主 义 的发展。 (2)代表人物： 王韬 、 郑观应 。 (3)主张：经济上主张发展民族工商业，与外国 进行商战；文化上主张兴办学校，学习西方科学知 识；政治上主张革新，实行 君主立宪制 。 (4) 局限：没有形成 完整理论 ；没有付诸 实践 。
【变式训练】维新派与洋务派的共同主张是( B) ①创办新式学校 ②建设海军 ③鼓励建厂开矿 ④实行君主立宪 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【解析】考查维新派与洋务派主张的异同，应注 意两者阶级本质的对立，君主立宪属于资产阶级民 主政治，资产阶级维新派才会有此主张，但都主张 向西方学习。
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2．晚期维新派： (1)背景： 民族资本主义经济 发展，民族资 产阶级力量不断壮大； 民族危机 严重；早期维 新思想的影响。 (2)代表人物：康有为、梁启超、谭嗣同、严复。 (3)主张：①康有为：著作《 新学伪经考 》、 《孔子改制考》，借用经学外衣，利用孔子权威来 否定君主专制，主张君主立宪，为维新变法提供了 合乎传统文化价值的理论依据 。②梁启超：发表 《 变法通议 》，宣传伸民权、设议院、变法图 存。③严复：指出封建君主为“大盗窃国”，翻译 《天演论》提出“物竞天择，适者生存”。
(2)洋务派思想的特点：①由于清王朝面临内忧 外患的严峻形势，西学在较为广泛的层面传输开来， 洋务派继承和发展了“师夷长技以制夷”的思想。 ②洋务派提出“中学为体，西学为用”、“师夷长 技以自强”的主张，迈出中国近代化的第一步。③ 这一思想冲击了传统“夷夏之辨”的保守观念，为 西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。④没有 意识到中国传统的封建体制的落后，在不改变旧制 度的前提下学习西方，注定要失败。
(4)实践：1898年发动 戊戌变法 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ但最后结 果失败。 (5)影响：是近代中国民族资产阶级探索救国救 民真理的一次爱国运动，是中国近代第一次思想解 放潮流。
【疑点1】简述从鸦片战争到辛亥革命，中国人 学习西方、寻求变革的思想历程及特点。 【点 拨】学习西方经历了器物——制度——思 想三个阶段的探索，呈现出逐步深入、由表及里、 由浅到深的特点。