六年级下册语文试题-2019小升初专题总复习 专题练习26 写作 全国通用(PDF 含答案)(1)
人教部编版六年级下册语文小升初总复习专项训练作文(含答案)
第九章作文“得作文者得天下！”作文，相对于考试来说，所占的比重最大，也是学生较难掌握的内容。
学生要想写好作文，最关键的是要做到广泛阅读，以达到“读书破万卷，下笔如有神”的效果。
当然，写好作文，在技巧上下苦功夫，也可以给自己的文章增光添彩，给读者留下深刻的印象。
作文，我们就从写作技巧和作文类型两大方面为切入点，重点从话题作文、材料作文、命题作文三大方面来探讨作文的审题、确定中心、选择材料、细节描写等方法和技巧，全面梳理作文的各种密码。
第一节写作技巧写作技巧的分析与应用一、给自己的文章拟定题目作文题目是作文的眼睛。
如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
从内容上看，文章的题目要力求新颖脱俗，使人一见有为之一震的感觉。
从立意上看，要“求真求细”“量体裁衣”，力求让拟定的题目能概括文章的主要精神。
一般情况，我们可以从以下这几方面来给文章拟定题目。
1、巧用修辞增强说服力和感染力。
(1) 比喻。
《我渴望老师的“阳光”》《我发现女孩也可以做“太阳”》《家，我们成长的避风港》等等。
(2) 借代。
《黑白债》《人生需要掌声》《阳光总在风雨后》等。
(3) 比拟。
《小树又快活了》《读水千遍真有趣》《我也是“超级巨星”》等。
(4) )对偶。
《朋友最真，友情最贵》《读智慧之书，做有用之才》《不离不弃，向善向上》等。
(5) 对比。
《躺着读书，站着做人》《唐诗过后是宋词》等。
(6) 引用。
《腹有诗书气自华》《风物长宜放眼量》《不畏浮云遮望眼》等等。
2、善于引用提升文章可读性，丰厚文章底蕴。
(1)引用诗词古典诗词。
《蓦然回首》《道是无情却有情》《小桥流水人家》等。
(2)引用歌词。
《想说爱你不容易——拉丁舞》《从头再来》《你是风儿我是沙》等等。
3、借用符号吸引读者眼球。
(1)标点符号。
《人生，丰富多彩! 》《学习书法，我一直在路上……》等。
(2)将数学符号和英文引进标题。
《生活=课堂》《对浪费粮食说“NO”》等。
过关演练1、阅读下面材料，根据要求写出作文题目。
全国通用六年级下册语文试题 - 小升初语文专题之扩句、缩句 (含答案解析)
小升初语文专项训练--扩句、缩句基础题一、填空题1．加上恰当的词语，让句子表达的意思更具体。
（1）（）广场上坐满了（）观众。
（2）（）市场上摆满了（）蔬菜。
2．补充句子。
(1)（）和（）都是我的同学。
(2)冬天的风（）。
(3)桌子上放着（）。
3．照样子写句子。
例:我（得意地）欣赏着（这条漂亮的）大鲈鱼。
（1）我（）遇到了（）诱惑。
（2）我（）读着（）书。
例：我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
我欣赏大鲈鱼。
4．照样子，把句子写具体。
例：他成为我国桥梁建筑专家。
他成为我国著名的桥梁建筑专家。
（1）蓝天上飘着几朵白云。
蓝天上飘着几朵_________________ 白云。
（2）黄叶从树上落下来。
黄叶从树上___________落下来。
（3）小刺猬背着几个大苹果。
小刺猬背着几个________________大苹果。
5．把句子写具体。
（1）林木和花卉生长在大峡谷里。
林木和花卉生长在_____________________________大峡谷里。
（2）浪潮涌来。
浪潮______________________________________涌来。
6．让句子更美。
例: （翠绿的）大树旁盛开着（五颜六色）的小花。
1.（）小白兔在（）采蘑菇。
2.（）风吹拂着（）的草地。
7．按要求做。
（1）火车通过大桥。
（扩句）（2）小兴安岭难道不是一座巨大的宝库吗？（改为陈述句）（3）石头房子建筑在山坡的石头路面上。
（缩句）（4）这一道数学题非常极其的简单。
（修改病句）8．按要求完成句子练习。
1.贝利有着精湛的球艺好高尚的体育道德，被誉为“世界足球之王”。
（改写成反问句）2.一面面红旗在阳光的映照下显得十分鲜艳。
（缩句）3.体育馆门前。
（扩句）4.邓亚萍登上舞台（扩句）5.取得胜利。
她经常一练一身汗。
（用关联词把两句话连起来）9．把句子补充完整。
1.我最爱2.我们班上开展了丰富多彩的3.读了《孔融让梨》这个故事，我懂得了4.我的家里有10．将下列句子补充完整，构成拟人句。
(精选)六年级下册语文试题小升初复习专项练习：写景抒情类文本阅读(解析版)全国通用
写景抒情类文本阅读专项练习A村井村中有一口井，在一棵高大的苦栎树下，圆圆的井身是磨石条拼砌的【长、印、盖】着青苔，古色古香。
从我记事起，村里人就喝着她的乳汁。
清晨，来打水的人络绎不绝。
大桶、小盆、陶罐、扁担在黎明的光影里合奏成一支古老的、湿漉漉的曲子。
井沿总是湿漉漉的，从井沿向各家的小路也是湿漉漉的。
夕阳西下，村里的媳妇小姑们，（）了竹篮，（）了铝盆，（）了铁桶，（）了衣槌三三两两地缀着井沿。
不一会儿，的取水声、的搓衣声、的捣衣声，一圈圈地漾了开去。
月亮升起来，［旋即、随即、当即］又垂落在井底。
井朦胧，树朦胧，月朦胧，鸟朦胧。
村里地姑娘仍不愿回家，嬉闹声，泼水声，追赶声，银铃般的笑声井全都听见了，井便非常的快乐。
村中有诗云：“井潭落月影，村女失衣声。
”无论多大的暴雨，井总是清澈见底，水草依附，如少女的明眸。
无论多么干旱的季节，井总是汪汪的，盈盈的，如十五的月亮。
一线清流，不紧不慢地从井中溢去，绕乡村旁的田间……一晃便十多年了，那盈盈的、快乐的村井总在我乡梦的清波里依徊。
前些日子，回家过暑假。
夜晚，吃了几片西瓜仍不解渴，我便提议：“去打井水吧。
”父亲低头不语。
母亲说：“只怕不好打了，你要去，当心蛇。
”妻子提出要同我去看看井。
月牙儿淡淡的，夜虫清唱。
荒草萋萋，苔痕满地。
那高大的苦栎树也被砍了，干枯的根系像垂暮老人的手掌，紧紧地抓住井沿的泥土。
我问母亲：“这井怎么了？这么浅了。
”母亲说：“这井废了，你不见村里人如今家家都用上自来水了。
”我仍然迷惑不解。
正在上理工大学的妹妹用物理的知识解释说，井没人打，那渗水层便日渐枯萎、堵塞。
照理论计算，不出十年便要成为一口枯井。
我一惊，仿佛看到了一只盲人的眼睛，空洞、干枯、死寂，就如那没有生命的井。
妻子若有所思地说：“井不用则浅，用则盈。
人也如井呀。
”1、在文中（）处填上恰当的动词，（不能重复）。
（4分）2、在[ ]处选择合适的词语，打勾。
（2分）3、在上填上合适的象声词。
六年级下册语文小升初试题-基础知识专题练习-修辞手法 全国通用(含答案)
小学语文六年级（2019全国通用）-基础知识专题练习-修辞手法（含答案）一、单选题1.下列各句中没有使用比喻修辞手法的一项是（）A. 母亲只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是像母亲这样的劳动人民，才是中国历史的创造者。
B. 吹面不寒杨柳风，不错的，像抚摸着你。
C. 汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的大毡子。
D. 海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
2.为了增强表达效果，广告词往往也运用各种修辞手法。
请选出对下列广告词的修辞手法判断正确的一项（）①隔壁千家醉，开坛十里香。
②眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。
③只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A. ①夸张②对偶③夸张④对比B. ①比喻②对比③拟人④对偶C. ①比喻②夸张③夸张④对比D. ①夸张②比喻③拟人④对偶3.为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。
请选出对下列广告词修辞手法辨别正确的一项（）①人类失去联想，世界将会怎样？②牛奶香浓，丝般感受。
③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A. ①反问②对偶③夸张④对比B. ①双关②对比③拟人④对偶C. ①反问②比喻③夸张④对比D. ①双关②比喻③拟人④对偶4.下列句子所用的修辞方法是排比的一项是（）。
A. 科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底……B. 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
C. 望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。
”5.下列句子不是比喻句的一句是（）A. 鱼儿好像睡着了一样。
B. 河两岸的柳条像一丝丝的绿绸。
C. 清华大学是工程师的摇篮。
D. 昆明湖仿佛一块无瑕的翡翠。
6.对下列句子所用修辞手法的判断，错误的一项是（）A. 这一池秋水犹如一面明镜。
（比喻）B. 删繁就简三秋树，领异标新二月花。
六年级下册语文试题-小升初复习专项练习：线索及作用(解析版)全国通用 (1)
线索及作用专项练习A母鸡①一向讨厌母鸡。
不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没结没完，而且没有什么理由；讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。
②它永远不反抗公鸡。
可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。
更可恶的是它遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
③到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能使全世界都知道它这点成绩：就是聋子也会被它吵得受不下去。
④可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母亲。
⑤不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。
一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来！⑥当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。
结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。
假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
⑦它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教不知多少次。
它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在它的翅下、胸下，得一点温暖。
它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
⑧在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄鼠狼。
⑨它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。
它伟大，因为它是鸡母亲。
一个母亲必定就是一位英雄。
⑩我不敢再讨厌母鸡了。
1．本文的线索是：________________________________。
答案：我对母鸡的感情变化。
2．找出我对母鸡有感情的语句。
（至少三句）A．________________________________________________。
六年级下语文试题-2019小升初专题总复习 专题练习26 写作 全国通用含答案
专题练习26写作一、审题练习。
1．根据要求完成练习。
(1)《幽默“老夫子”》是一篇____的文章，题目上的内容限制是____。
(2)《我们班里的新鲜事》的题眼是____。
(3)《游二十四桥》是以“写景”为主的文题；《家庭厨艺大赛》是以“____”为主的文题；《难忘的一个人》是以“____”为主的文题；《我的集邮册》是以“____”为主的文题。
2．下列作文题目的题眼把握得不准确的一项是()A．《网聊趣事》——题眼是“趣”B．《活宝李睿》——题眼是“活宝”C．《济南的夏天》——题眼是“夏天”D．《爷爷的农家小院》——题眼是“爷爷”二、片段练习。
1．续写。
请根据下面的片段，以“课堂插曲”为题，在横线上分别补充两个不同的象声词，续写成两个不同的故事(每个不少于150字)：课堂上很安静，突然“________”的一声……2．以“我错怪了他(她)”为话题，紧扣下面材料的线索进行扩写。
要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和××同学约好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)却还没有来。
第二天，我气得不理他(她)。
后来，我才知道，他(她)在赴约的路上，遇到……听了事情的原委，我连忙向他(她)道歉。
3．缩写。
缩写一篇课文，要注意内容完整，语句通顺。
4．改写。
从学过的古诗中挑选一首改写成记叙文或写景散文，展开想象，准确表现诗的意境和情感。
5．写具体。
请你通过表情或动作描写，用几句话刻画出下面的人物形象。
愤怒的年轻人：________________________________________________________ ________________________________________________________ 忧伤的老人：________________________________________________________ ________________________________________________________三、综合练习。
六年级下册语文小升初试题-基础知识专题练习-成语 全国通用(含答案)
小学语文六年级（2019全国通用）-基础知识专题练习-成语（含答案）一、单选题1.下列词语有共同特点的一组是( )。
A. 以身作则忐忑不安骨瘦如柴浓眉大眼B. 神采奕奕鹤发童颜视死如归实事求是C. 千载难逢疲惫不堪提心吊胆犹豫不决D. 完璧归赵闻鸡起舞负荆请罪纸上谈兵2.下列成语与人物对应不正确的一组是( )。
A. 闻鸡起舞——项羽胸有成竹——郑板桥B. 负荆请罪——廉颇鞠躬尽瘁——诸葛亮C. 望梅止渴——曹操完璧归赵——蔺相如D. 凿壁偷光——匡衡人木三分——王羲之3.下列各句中划线词语使用不正确的一句是（）A. 路边有一只小鸟在吃食，我小心翼翼地走过去，生怕打扰了它。
B. 他这几天正忙得不可开交，以后再找他吧！C. 平时，大家抓紧时间学习，他却玩得痛快，真让人叹为观止啊！D. 这一连串的打击使他失魂落魄。
4.下列加下划线的成语使用不恰当的一项是（）A. 民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
B. 这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
C. 实现四化，需要各族人民同心协力地奋斗。
D. 他明知难以抵赖，但表面却从容不迫地抽着烟，看着审讯人员。
5.下列句子中加横线的成语或俗语使用不正确的一项是( )。
A. 经过辛苦的跋涉，这座令人望而却步的大山，终于被我们征服了。
B. 孤军作战就是要有一种“不入虎穴，焉得虎子”的胆识，否则不仅歼灭不了敌人，自身也难保。
C. 与他人交往时，要站在对方的立场上，身临其境地为对方着想，不能只顾自己。
D. 世界上令人匪夷所思的事情很多，期待着人类去探索。
6.下列各组对成语分类有误的一组是( )。
A. 出自故事：舍本逐末邯郸学步高山流水B. 出自名言：一鼓作气举一反三不耻下问C. 褒义成语：发愤图强别出心裁锲而不舍D. 贬义成语：养尊处优侃侃而谈游手好闲7.下列句子中划线的成语使用不恰当的是（）A. 民主街成了商业街后，行人从早到晚川流不息。
B. 这部电影，故事情节曲折，人物形象生动，确实引人入胜。
六年级下册试题--2019年小升初语文复习专题：修改病句(全国通用版,含答案)
2019年小升初语文复习专题：修改病句一、选择题1.请选出没有语病的一句（）。
A. 这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。
B. 岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。
C. 下午三点整，参加成立典礼的群众全部都到齐了。
D. 毛主席夜以继日地废寝忘食地为解放全中国的事业操劳着。
2.下面是一个同学练习写的家长会通知。
其在格式、语言、标点等方面都有错误，下列分析不正确的一项是（）通知贵家长：拟定于明天下午两点在多功能教室召开学生家长会。
由校长汇报我校《书香校园》开展情况。
请各位家长准时参加。
育才小学12月5目A. 标题“通知”应写在该行正中问。
B. “拟定于”前面应加上“学校”二字。
C. 《书香校园》应改为“书香校园”。
D. 最后的署名和日期应写在该行正中间。
3.下列句子中，没有语病的一项是（）A. 《三国演义》是中国四大古典文学名著。
B. 我的抽屉里堆满了许多获奖证书。
C. 我们要学习他刻苦钻研认真学习。
D. 王晓飞连续三年被评为“三好学生”。
4.下面一段话，修改完全正确的一项是( )在综合实践课上，老师让小华到前面讲“阿凡提斗财主”的故事。
虽然小华嗓子哑了，但是讲得很认真，很生动，我们全班同学都把他吸引了。
A. “虽然……但是…”改为“因为……所以……”；“我们全班同学都把他吸引了”改为“我们都被他讲的故事吸引了”。
B. “阿凡提斗财主”改为《阿凡提斗财主》；“我们全班同学都把他吸引了”改为“我们都被他讲的故事吸引了”。
C. “阿凡提斗财主”改为《阿凡提斗财主》；“虽然……但是……”改为“因为……所以……”。
5.下列句子中，没有语病的一句是（）A. 老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。
B. 同学们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大进步。
C. 市政府追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。
D. 在好朋友们的帮助下，使我很快有了进步。
6.下面句子中，有错误的一句是（）A. 无论谁说多少好话，它也一声不出。
六年级下册语文试题 -基础知识专题练习-扩写、缩写句子全国通用版(含答案)
小学语文六年级（2019全国通用）-基础知识专题练习-扩写、缩写句子（含答案）一、单选题1.下列对例句缩写正确的一句是（）。
例句：那催人奋起的旋律，表现了波兰人民的呐喊与抗争。
A.那旋律表现了呐喊与抗争。
B.旋律表现了波兰人民的呐喊与抗争。
C.旋律表现了呐喊与抗争。
2.下面例句，正确的缩句是（）。
例：彭总的脸色有些不好看了。
A.彭总不好看了。
B.彭总的脸色。
C.脸色不好看了。
D.脸色有些了。
3.选择说法正确的。
（）A.“风景旧曾谙”的“曾”是多音字。
B.“玩赏”和“游览”意思相近。
C.“变化多端”的“端”的词义是：项目。
D.“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山”，缩写成“我攀登过泰山，游览过香山”，这是错的。
4.下列句子中描述有错误的一项是（）A.“浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
”这句话可以缩成：“天空中撒满了星星。
”B.“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。
C.“太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
D.“鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。
5.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简的一句是（）A.我看到了长头发。
B.我看到了他。
C.我看到了他的脸。
D.我看到了脸6.下列对例句缩写正确的一句是()例句：女店主美丽的脸上带着甜甜的微笑。
A.女店主带着微笑。
B.女店主的脸上带着微笑。
C.脸上带着微笑。
7.“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”这句话缩写到最简程度的一句是（）A.我看到了长头发下面的脸。
B.我看到了他。
C.我看到了他的脸。
D.我看到了脸。
8.选出下面说法正确的一项（）A.“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。
B.自信/自卑，安静/吵闹是两组反义词；储藏/保藏，恐吓/恫吓是两组近义词。
C.“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。
六年级下册试题--2019年小升初语文复习专题：修辞手法全国通用版含答案
2019年小升初语文复习专题：修辞手法一、选择题1.《望天门山》采用的手法是（）A. 比喻B. 白描C. 夸张2.“美丽的菊花在秋雨里频频点头。
”这句话用的修辞方法是（）。
A. 比喻B. 拟人C. 排比3.下列说法错误的一句是（）A. 《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，里面的“我”不能说就是鲁迅。
B. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”运用了夸张的修辞手法。
C. “奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好帮手”。
D. “在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。
4.与例句写法相同的一项是（）。
例句：当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。
A. 风小了，可是利飕有劲，使人颤抖。
B. 抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
C. 茶从嘴里进去，汗马上从身上出来，好像身子已经是空膛的，不会再储藏一点水分。
D. 刚上好了雨布，又一阵风，墨云似的遮黑了半边天。
5.说明方法判断错误的一项是( )。
A. 一群白鸽落在树枝上，仿佛是早春盛开的玉兰花。
(打比方)B. 说到这里我们不能不提一下被称作“地球之肺”的热带雨林。
(下定义)C. 更为重要的是，哈勃望远镜提供的图像比地面观测到的清晰10倍以上。
(作比较)D. 过去，媒体传递信息的功能比较单一，例如，电话只能传递声音信息，电报只能传递文字信息。
(举例子)6.下列句子中描述有错误的一项是（）A. “浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。
”这句话可以缩成：“天空中撒满了星星。
”B. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。
C. “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
”这句话运用了拟人的修辞手法。
D. “鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。
7.下列句子中，是比喻句的。
A. 树木几百里连成一片，就像绿色的海洋。
B. 小鹿在溪边散步。
C. 秋天到了，松柏显得更苍翠了。
六年级语文下册小升初总复习基础题专项练习及答案(共3套)
六年级语文小升初总复习基础题专项练习及答案（共3套）六年级语文小升初总复习基础题专项练习（1）一、加点字你会认吗？快来注音吧。
虐．（）杀崇．（）奉矜．（）持晦．（）暗规矩．（）铭．（）刻沦．（）陷暂．（）时沐．（）浴赫．（）然二、词语对对碰。
近义词：依稀（）申诉（）遐想（）勤勉（）难堪（）领悟（）反义词：狭窄（）惩戒（）清晰（）敬佩（）欢聚（）幼稚（）三、把下列词语补充完整。
（）然而止引人入（）身（）其境（）堂大笑转瞬即（）（）（）满目（）人不倦色彩（）（）（）（）溢彩四、在书写完全正确的词语后面画上对号，有误的改正后写下来。
晦暗（）治炼（）一如即往（）斩新（）绚丽（）悔人不倦（）胡弄（）荣誉（）积劳成急（）振奋（）胁作（）目登口呆（）五、词语天地。
１．写三个表示时间短暂的成语。
２．写三个描写树木的成语。
３．写三个以学习有关的成语。
六、在括号里填上恰当的词语，使意思更具体。
１．（）的脸庞显出（）的神情，那双（）的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。
２．是他们，在我（）的心灵里播下（）的种子，教导我：要（），要（），要做一个（）的、（）的人。
３．我眼前又浮现出引人入胜的课堂，（）的劳动，（）的郊游，（）的赛场......七、选词填空。
贸然忽然突然骤然１．秋天气候最好了，可是有机会（）闹霜冻。
２．因为冷空气侵入，天气（）变冷。
３．小男孩赤着脚在沙滩上走，（）踏着一块硬东西。
４．玛丽亚没（）冲上去救伙伴，而是先冷静地思考。
狂跳狂热狂妄５．（）的掌声送走了一间牢房的节目，又迎来另一件牢房的表演。
６．玛丽亚的心，（）起来，她突然明白了，五个男生触电了！７．（）的歹徒最终是被公安人员制服了。
八、在括号里写出下面每句话运用的修辞手法。
1.我只养写好种易活的自己会奋斗的花草。
（）2.不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（）3.生活是广阔的海洋。
（）4.女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。
六年级下册语文试题- 小升初语文模拟测试卷 全国通用(含解析)
小升初语文模拟测试卷一、字音辨析1.根据拼音写出汉字。
zhànɡ pénɡ________中的旅行者为自己的这一发现感到高兴。
一位说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪cuī huǐ________了。
”少顷，另一位像突然明白了什么似的，说：“我得到了一个启示——对于外界的压力，可以通过正面kànɡ zhēnɡ________去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作适当的让步，以求反弹的机会。
”2.请按照音序排列写出“总把新桃换旧符”这七个字的先后顺序。
________→________→________→________→________→________→________二、改错题3.找出句中的错别字并在横线上改正。
①法宫和他的几个朋友逗他滔滔不决地讲了起来。
________②有时候他留在家里，埋头整里书藉和文件。
________③他们必需预备过年吃的、喝的、穿得、用的，好在新年时显出万像更新的气象。
________三、按要求完成词语练习。
4.照样子，写词语。
（1）面前——前面：________——________ ________——________ ________——________（2）出生入死（含反义词）：________、________、________（3）蠢蠢欲动（AABC式）：________、________、________5.在横线上填上用“续”组成的词。
①为了孩子能够________上学，就是缩衣节食也是应该的。
②清明前后，桃花、杏花、李花都________开放了。
③这种低温天气一直________了十几天。
④她已________三年获得女子乒乓球单打冠军。
6.请为句子中的“负”选择正确的解释。
A．背B．欠（钱）C．败，跟“胜”相反D．遭受E．享有，具有F．违背，背弃①激战中，他虽头部负伤，仍然坚守阵地。
________②生意失败，他一夜之间负债累累。
六年级下册试题--2019年小升初语文专题演练：现代文阅读(四) 全国通用(含答案)
2019年小升初语文专题演练：现代文阅读（四）1.阅读文章，回答问题。
九寨沟（节选）一进入景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。
从河谷至山坡，遍布着原始森林。
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”“五彩池”呢。
由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。
由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
继续向纵深行进，四处林深叶茂，游人逐渐稀少。
注意，这时你已经走到珍稀动物经常出没的地区。
也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。
也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。
也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（选自《小学阅读指南(高年级版)》2017年第1期）（1）根据意思写出选文中的四字词语。
①形容憨态十分明显，好像可以用手捧住一样。
________②指风景优美，耐人寻味。
就像诗画里所描摹的能给人以美感的意境。
________（2）读句子，完成填空。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
这句话运用了________的修辞手法，把________比作________。
其中的“________”“________”这些词语写出了湖泊多，“________”写出了颜色多。
（3）选文主要是从哪两个方面来介绍九寨沟的？（4）读画线句子，从文中找出瀑布形成的原因。
（5）读选文的最后一段话，你体会到了作者怎样的感情？2.课内阅读《黄河是怎样变化的》。
黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。
六年级下册语文期末试题-2019年小升初语文模拟试题2(解析版) 全国通用版(含答案)
2019年小升初语文模拟试题一、基础知识。
（42分）1.按要求填一填。
①“的”的部首是笔顺是________，共________画。
②“和”的部首是笔顺是________，共________画。
第五笔是________，组词为：________、________。
2.火眼金睛。
（我能分辨它们的不同，然后组词）炒________ 掖________ 唾________ 唆________妙________ 腋________ 捶________ 梭________3.下列词语中没有错误字的一项是（）A. 呵责忧心忡忡融会贯通郑重其事B. 迁徙张皇失措恼羞成怒不可明状C. 箫索烟熏火燎莫名其妙冥思苦想D. 辩别黯然失色顾名思义相得益章4.下面哪一个项目是对“蓑衣”的解释（）。
A. 棕或草编织的外衣，用来遮风避雨B. 一种衣服5.给加下划线的词选择词义。
（只填序号）奇怪：A跟平常的不一样。
B感到出乎意料，难以理解。
①我奇怪爸爸为什么会得这种病呢？________②爸爸得了一种奇怪的咳嗽病。
________6.仔细看下面的图，图上是什么季节？有谁在哪里做什么？7.缺谁呢？补一补。
①一二三________、________②________南________北中二、口语交际(4分)8.按一定顺序排列下面词语。
①起床、放学、吃饭、上学②食品、面包、蛋黄面包、面食③收获、耕地、田间管理、播种④秋天、冬天、夏天、春天三、阅读（24分）9.阅读短文，完成练习。
揠苗助长宋人有闵，其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣!予助苗长矣。
”其子趋而往视之，苗则槁矣。
天下之不助苗长者寡矣。
以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也。
非徒无益，而又害之。
（1）文中“芒芒然归”中“归”的意思是（）A. 归还B. 逃跑C. 回家D. 归类（2）宋人疲倦的原因是什么? （）A. 没睡好觉B. 拔苗累的C. 生病D. 锄草累的（3）通过这个故事，你能从中悟出怎样的道理? （）A. 禾苗要长得快，就得往上拔一下。
六年级下册语文小升初试题-2019年小升初语文真题全国通用有答案
2019年小升初招生考试语文试卷第一部分基础知识（30分）一、选择题（8分）1、下列词组注音正确的一组是（）A、虐（nuè）待摩挲(suō)B、嫣(yān)红勋(xūn)章C、蓦(muò)然馈(kuì)赠D、峭(qào)壁咀(jǚ)嚼2、变换句式正确的是（）A、这最后一课，我永远记住了。
双重否定句：这最后一课，我不能永远记住了。
B、世间还有比这更居心险恶的事情吗？改为陈述句：世间还有比这更居心险恶的事情了呢。
C、竺可桢走北海公园不是为了观赏景物。
改为反问句：竺可桢走北海公园，难道不是为了观赏植物吗？D、世界上还有几个剧种是带着面具演出的?改为陈述句：世界上没有几个剧种是带着面具演出的。
3、下面的诗文名句与作者对应正确的一组是（）①冬天来了，春来还会远吗？②本是同根生，相煎何太急？③人是为了自己的希望才活着。
④千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
A、曹植、王安石、雪莱、肖洛霍夫B、泰戈尔、曹植、王安石、肖洛霍夫C、雪莱、曹植、肖洛霍夫、王安石D、雪莱、曹操、海明威、皮日休4、下列表述正确的一项是（）A、《匆匆》是现代著名作家老舍作品，是一篇感悟时光易逝的作品。
B、《跨越了百年的美丽》一文中，作者运用了插叙的手法。
C、《千年梦圆在今朝》是一篇浸透了中华民族顽强拼搏、自强不息精神的文章。
文章按时间顺序叙述。
D、《真理诞生于一百个问号之后》一文运用了四个事实，论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根朔源，就能在现实生活中发现真理的道理。
5、“川”的意思不同于其他三项的是（）A、名山大川 B 、川流不息 C、百川汇海 D、一马平川6、下列成语中字形完全正确的一组是（）A、不耻下问、群策群力、革故鼎新、独出心裁B、举一反三、坚持不懈、百练成钢、古为今用C、发奋图强、迎难而上、实事求事、触类旁通D、标心立异、各抒己见、精益求精、集思广益7、下列反义词搭配不恰当的一组是（）A、表扬——批评B、消失——出现C、疑惑——疑问D、愚笨——灵活8、选出一组恰当的词语填进下面这段文字的括号里，使句子通顺。
六年级语文下册小升初总复习基础题专项练习及答案(共3套)
六年级语文小升初总复习基础题专项练习及答案（共3套）六年级语文小升初总复习基础题专项练习（1）一、加点字你会认吗？快来注音吧。
虐．（）杀崇．（）奉矜．（）持晦．（）暗规矩．（）铭．（）刻沦．（）陷暂．（）时沐．（）浴赫．（）然二、词语对对碰。
近义词：依稀（）申诉（）遐想（）勤勉（）难堪（）领悟（）反义词：狭窄（）惩戒（）清晰（）敬佩（）欢聚（）幼稚（）三、把下列词语补充完整。
（）然而止引人入（）身（）其境（）堂大笑转瞬即（）（）（）满目（）人不倦色彩（）（）（）（）溢彩四、在书写完全正确的词语后面画上对号，有误的改正后写下来。
晦暗（）治炼（）一如即往（）斩新（）绚丽（）悔人不倦（）胡弄（）荣誉（）积劳成急（）振奋（）胁作（）目登口呆（）五、词语天地。
１．写三个表示时间短暂的成语。
２．写三个描写树木的成语。
３．写三个以学习有关的成语。
六、在括号里填上恰当的词语，使意思更具体。
１．（）的脸庞显出（）的神情，那双（）的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。
２．是他们，在我（）的心灵里播下（）的种子，教导我：要（），要（），要做一个（）的、（）的人。
３．我眼前又浮现出引人入胜的课堂，（）的劳动，（）的郊游，（）的赛场......七、选词填空。
贸然忽然突然骤然１．秋天气候最好了，可是有机会（）闹霜冻。
２．因为冷空气侵入，天气（）变冷。
３．小男孩赤着脚在沙滩上走，（）踏着一块硬东西。
４．玛丽亚没（）冲上去救伙伴，而是先冷静地思考。
狂跳狂热狂妄５．（）的掌声送走了一间牢房的节目，又迎来另一件牢房的表演。
６．玛丽亚的心，（）起来，她突然明白了，五个男生触电了！７．（）的歹徒最终是被公安人员制服了。
八、在括号里写出下面每句话运用的修辞手法。
1.我只养写好种易活的自己会奋斗的花草。
（）2.不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（）3.生活是广阔的海洋。
（）4.女室一带头，每一间牢房同时响应，像一阵闪电，爆发了洪亮的歌声。
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专题练习26 写作
一、审题练习。
1．根据要求完成练习。
(1)《幽默“老夫子”》是一篇__ __的文章，题目上的内容限
制是__ __。
(2)《我们班里的新鲜事》的题眼是__ __。
(3)《游二十四桥》是以“写景”为主的文题；《家庭厨艺大赛》
是以“__ __”为主的文题；《难忘的一个人》是以“__ __”为
主的文题；《我的集邮册》是以“__ __”为主的文题。
2．下列作文题目的题眼把握得不准确的一项是( )
A．《网聊趣事》——题眼是“趣”
B．《活宝李睿》——题眼是“活宝”
C．《济南的夏天》——题眼是“夏天”
D．《爷爷的农家小院》——题眼是“爷爷”
二、片段练习。
1．续写。
请根据下面的片段，以“课堂插曲”为题，在横线上
分别补充两个不同的象声词，续写成两个不同的故事(每个不少于150 字)：课堂上很安静，突然“________”的一声……
2．以“我错怪了他(她)”为话题，紧扣下面材料的线索进行扩写。
要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，400 字左右。
材料：一个星期天的下午，我和××同学约好打乒乓球(或干其他
事情)，一直到天黑，他(她)却还没有来。
第二天，我气得不理他(她)。
后来，我才知道，他(她)在赴约的路上，遇到……听了事情的原委，我连忙向他(她)道歉。
3．缩写。
缩写一篇课文，要注意内容完整，语句通顺。
4．改写。
从学过的古诗中挑选一首改写成记叙文或写景散文，展开想象，准确表现诗的意境和情感。
5．写具体。
请你通过表情或动作描写，用几句话刻画出下面的人物形象。
愤怒的年轻人：
________________________________________________________ ________________________________________________________ 忧伤的老人：
________________________________________________________ ________________________________________________________
三、综合练习。
(一)写人、记事
1．作家莫言说：“我是一个讲故事的人。
”他的故事里有丰富
的现实生活，奇幻的想象世界，大量的民间传说……同学们，我们也有属于自己的故事，故事里可能有家人、伙伴、老师……请选择其中一个故事写下来。
要求：内容具体，语句通顺，感情真实，书写整洁，题目自拟，不少于400 字。
文中不得出现真实的地名、校名和人名。
2．六年的小学生活即将结束，在这六年的生活中，无数的人陪
伴我们成长，有敬爱的老师、亲爱的爸爸妈妈、可爱的同学，还有那留驻我们欢笑的校园……请你以“感激”为主题，写一篇习作，记录
自己成长中的感动。
题目自拟，注意卷面整洁，书写工整，不少于400 字。
3．我来当当小作家。
童年，是春风中的一朵漂亮的小花；童年，是银河中的一颗灿烂的星光。
童年里，有许多快乐，这些快乐有如春雨点点滋润着我们。
本次习作请你围绕“成长的快乐”写一篇记叙文，题目自拟。
要求：
文中不要出现真实的姓名和村名(街道)、学校名，如需要写用“××”
来代替。
(二)想象作文
1．从小到大，我们要经历无数次的考试。
平时学习，要考试；升学，要考试；找工作，还要考试……社会是不是离不开考试呢？如果取消了所有的考试，那又是一番怎样的情形呢？请展开想象的翅膀，以“在没有考试的国度里”为题目，写一篇习作。
2．小学生活就要结束了，回顾小学的六年，每个人的心中都会有许多感慨：有成功，也有失败；有开心，也有失落；有得意，更有遗憾……假如你能重新过一次小学生活，你将会怎样做？请你以“假
如重过一次小学生活”为题目，写一篇习作。
不少于400 字。
(三)应用文
1．李华同学患重感冒，医生要他休息两天。
请你以李华的身份给张老师写一张请假条，日期是5 月20 日。
提示与要求：①格式要正确；②说话要得体；③语言要简练、明白。
2．6 月5 日晚上，小佳在电视上看到了第二天的天气预报(下图)。
请你帮助小佳编写一则温馨的短信，告诉上夜班的妈妈明天的天气状况。
白天：小到中雨
夜间：阴气温：
15～22 ℃
风力：2级
(四)材料作文
春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。
一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。
没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。
”生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会开放人的心灵，让我们倍感温馨。
请以“______________，温暖了我的心房”为题，写一篇不少于400 字的记叙文。
(五)话题作文
1．生活中的每一个人都会拥有一份与众不同的期盼心情，时常闪过一些令人难忘的镜头。
在父母因公外出的日子里，我们热切地期盼着他(她)的平安归来；在冬天单调的色彩中，我们渴望飘飞晶莹洁白的雪花；在成长路上，我们盼望自己能一次次取得成功……请以“盼”为话题，写一篇习作，题目自拟。
2．每个人都有自己的梦想，有梦想就有追梦的脚步，有梦想就有不懈奋斗的动力……你的梦想是什么？你打算怎样实现自己的梦想？请以“梦想”为话题写一篇习作。
写时要做到语句通顺，表达清楚。
题目自拟。