《比较数的大小》习题-人教版小学数学四年级上册

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小学数学四年级上册《大数的大小比较》习题

新四年级上册《大数的大小比较》习题一、基础过关1．认真思考，正确填空。

（1）比较两个数或几个数的大小时，位数多的（）位数少的；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大，这个数就（）；如果最高位上的数相同，就比较下一位，依次进行直到比较出大小为止。

（2）最小的四位数是（），最大的四位数是（），最小的六位数是（），最大的六位数是（）。

（3）比较2 468 000和908 600的大小，因为2 468 000是（）位数，908 600是（）位数，所以2 468 000（）908 600。

（4）比较769 823和768 932，因为这两个数的位数（），而且（）位和（）位上的数相同，所以要比较（）位上的数，又因为9 000>（），所以，769823（）768 932。

二、综合训练1．比较大小。

（在里填上“>”、“<”或“=”）1 010 001 999 999 247 900 249 700258 300 258 301 542 700 547 200830 025 820 035 1 000 000 999 99943 625 43 627 640 870 640 7802．判断正误。

（1）比较两个数的大小，只要看它们最高位上的数哪个大，最高位上的数大的那个数一定大。

（）（2）两个自然数的位数不同，位数少的一定小。

（）（3）9999＞10000。

（）（4）最大的三位数与最小的两位数的和是199。

（）（5）一千万是最小的八位数。

（）3．把下面每组中最大的数圈出来。

（1）1 607 000 020 378 643937 893 030（2）129 000 130 000 109 674 1 113 040（3）3 050 000 3 060 000 4 000 006 4 060 0004．按从小到大的顺序排列下面各数。

（1）（2）三、拓展应用1．感受七大洲的面积。

认真阅读右表，想一想，你对七大洲的知识了解多少，向你的同学说一说。

小学数学四年级上册《大数的大小比较》习题

小学数学四年级上册《大数的大小比较》习题新四年级上册《大数的大小比较》题一、基础过关1.认真思考，正确填空。

1）比较两个数或几个数的大小时，位数多的比位数少的大；位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大，这个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位，依次进行直到比较出大小为止。

2）最小的四位数是1000，最大的四位数是9999，最小的六位数是，最大的六位数是.3）比较2,468,000和908,600的大小，因为2,468,000是7位数，908,600是6位数，所以2,468,000>908,600.4）比较和，因为这两个数的位数相同，而且第4位和第5位上的数相同，所以要比较第6位上的数，又因为9000>823，所以，>.二、综合训练1.比较大小。

（在里填上“>”、“<”或“=”）1,010,001>XXX,999258,300<258,301830,025>820,03543,625<43,6272.判断正误。

1）比较两个数的大小，只要看它们最高位上的数哪个大，最高位上的数大的那个数一定大。

（错误）2）两个自然数的位数不同，位数少的一定小。

（错误）3）9999＞.（错误）4）最大的三位数与最小的两位数的和是199.（正确）5）一千万是最小的八位数。

（正确）3.把下面每组中最大的数圈出来。

1）1,607,000,020.378,643,937.893,030547,2002）129,000.130,000.109,674.1,113,0404,060,0003）3,050,000.3,060,000.4,000,0064.按从小到大的顺序排列下面各数。

1）247,900.249,700.542,700.547,2002）1,000,000.999,999.640,780.640,870三、拓展应用1.感受七大洲的面积。

按照面积从大到小的顺序排列，七大洲的排序依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、欧洲、大洋洲、南极洲。

人教版数学4年级上册第4课时亿以内数的大小比较同步习题 (含答案)

1大数的认识亿以内数的大小比较RJ 四年级上册习题课件1．比较下面每中两个数的大小。

（选题源于教材P14第1题）＜＜98965 100000208808 99999＞＞70060 7020130500000 30500002．在中填上“＞”“＜”或“＝”。

（选题源于教材P15第5题）＜＞53780 6250030300 30030＜＜89500 101210756420 7565421．比一比，填一填。

72068 720068100750 1000750798000 99800 50200 492000比较方法：比较两个数的大小，先看两个数的位数，位数多的数就()。

＜＜＞＜大知识点1位数不同的两个数的大小比较知识点2位数相同的两个数的大小比较2．比较783943和789343，因为这两个数的位数()，而且()位和()位上的数也相同，所以要比较()位上的数，因为3()9，所以783943 () 789343。

相同十万万千＜＜3．在里填上“>”“<”或“＝”。

407850 4708502998806 3004218528006 489975＜＜＜4．选择。

(1)8480000>()>8408000。

A ．8440000B ．8084000C ．8048000D ．848000(2)按从大到小的顺序排列，下面不正确的一组是()。

A ．19999＞19938＞199988B ．9999>1000>999C ．871000>870999>869999AA5．下面的比较对吗？若不对，请说明错误的原因，并改正。

(1)996500 1000000()(2)20900000 2090000()位数多的数较大，改正：996500＜1000000。

位数不同不可能相等，改正：20900000＞2090000。

＞＝易错点6．把下列各数按从大到小的顺序排列。

606006006600060060066000600606006006006066000600＞60600600＞60066000＞60060600＞60060060提升点1按数的大小排列顺序7．下面的里可以填哪些数？(1) 5601>45360()(2)34 800>346900()(3)5 93000<6000000()4、5、6、7、8、97、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9提升点2根据大小填数8．用3个9，3个0可以组成很多六位数，选择其中4个填入下面的括号里，使下面的式子成立。

人教版数学四年级上册亿以内数的大小比较练习题

人教版数学四年级上册亿以内数的大小比较练习题班级姓名完成情况书写日期基础知识练1.直接写得数。

64万+36万= 53万+37万= 24万+18万= 78万+72万= 54万-16万= 70万-56万= 64万-36万= 54万-6万=2.在○里填上>、<或=487000 ○478000 799500 ○795900 429899 ○429900 989999 ○ 990000 6024000 ○ 624000 999999 ○最小七位数3.填空。

①比较两个数的大小，如果位数不同，那么位数多的数就（）；如果位数相同，左起第一位上的数大的那个数就（）；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第（）位上的数，依次类推。

②比较99998和100001。

因为99998是（）位数，100001是（）位数，位数多比位数少的数（），所以99998（）100001。

③比较84899和85811，因为它们两个数的位数（），而且（）位上的数相同，要比较（）位上的数，而4（）5，所以84899（）85811。

④与最小的七位数相邻的两个数分别是（）和（）。

⑤用3、0、5、1、2、6、7、4这八个数字组成最大的八位数是（），组成最小的八位数是（）。

4.选择。

①下面式子正确的是（）。

A、1000000＞9000000B、98675＜98765C、73541＜73451②下面的说法正确的是（）。

A、比较两个数的大小，左起第一位数大的那个数大，第一位数小的那个数小。

B、比较两个数的大小，要逐个比较每一数位上的数的大小。

C、比较两个数的大小，如果数位不同，那么数位多的数大。

③1000个一千（）100个一万。

A、等于.B、大于C、小于④下面的各数中最小的数是（）。

A、664660 .B、666460C、6600465.我会排。

①把406078,460078,400678,406780按从大到小的顺序排列。

②把609970，670099，690079，690790，670990按从小到大的顺序排列。

《比较数的大小》习题-人教版小学数学四年级上册

《比较数的大小》习题-人教版小学数学四年级上册一、填空题。

1.在O里填上“>”“<”或“=”。

998378 1000000783943 7838434080000 4800000304709 999992998806 30042182.把下列各数按从大到小的顺序排列。

60600 6006 6000 600600二、选一选。

1.比较784965和789305的大小，关键是比较()。

A.它们的位数B.千位上的数C.百位上的数2.8480000>()>8408000A.8440000B.8084000C.8450003.下列各数中，有()个数比780075大。

810646300475269824876029A.1B.2C.34.大于99998且小于100002的整数有()个。

A.3B.4C.5应用提升练一、填一填。

1.56口300<567300，口里可以填()。

2.52731806>口3432872，口里最大能填()。

3.4028753>4528754，口里最小能填()。

4.已知517400<5口2600<561900，则口里可以填)。

二、易错题提示:写数的过程中要注意满足读两个0。

用3，5，8和4个0组成读两个0的最大七位数和最小七位数。

三、想一想，填一填。

1.【新考法】从多位数49687291中划去3个数字，使剩下的5个数字(前后顺序不变)组成的五位数最大。

这个五位数是()。

2.一个整数，各个数位上的数字之和是21，而且各个数位上的数字都不同，这个数最大是()，最小是()。

小学数学四年级上册《数的大小比较》习题

小学数学四年级上册《数的大小比较》习
题
一、填空题
1. 将下列数字按从小到大的顺序填写：12、8、20、15、10
2. 用"<"或">"表示下列两个数字的大小关系：8 __ 12
3. 填入适当的数字，使得等式成立：10 + __ = 14
二、选择题
1. 以下哪组数字排列按从小到大的顺序排列？
A. 20、15、12、10
B. 15、10、12、20
C. 12、10、15、20
D. 10、20、12、15
2. 以下哪个数字是最大的？
A. 18
B. 16
C. 24
D. 22
三、判断题
请在括号内填上"√"或"×"，表示对错。

1. ( √ ) 8比10大。

2. ( × ) 只有两个数字，不需要比较大小。

3. ( √ ) 10比9小。

四、解答题
1. 比较下列两组数字的大小，并用"<"或">"表示：
12、15 ( )
20、18 ( )
2. 请你根据实际情况填空：
小明有8个苹果，小红有11个苹果。

根据数的大小比较，小红比小明的苹果多 __ 。

五、应用题
1. 小明家有10本书，小红家有15本书，那么小红家有比小明家 __ 书多。

2. 来园区的第一辆汽车队有8辆汽车，第二辆汽车队有10辆汽车，那么第二辆汽车队有比第一辆汽车队 __ 辆汽车多。

以上是小学数学四年级上册《数的大小比较》的习题，完成后请核对答案。

祝你顺利完成！。

数学四年上册第一单元《万亿以内的数的大小比较》习题

数学四年上册第一单元《万亿以内的数的大小比较》习题题目一请比较下列数字的大小并标记 ">"、"<" 或 "="：1. 567,432 和 345,6782. 987,654 和 876,5433. 100,000 和 1,000,0004. 1,234,567 和 1,234,567题目二将下列数字按从大到小的顺序排列：1. 987,6542. 234,5673. 345,6784. 765,432题目三填入适当的符号 ">"、"<" 或 "="，使等式成立：1. 567,890 __ 678,9012. 456,789 __ 987,6543. 123,456 __ 654,3214. 321,098 __ 321,098题目四请将下列数字按从小到大的顺序排列：1. 987,6542. 123,4563. 345,6784. 543,210题目五填入适当的符号 ">"、"<" 或 "="，使等式成立：1. 987,654 __ 987,6542. 345,678 __ 567,8903. 100,000 __ 1,000,0004. 789,012 __ 789,021题目六请比较下列数字的大小并标记 ">"、"<" 或 "="：1. 234,567 和 345,6782. 789,012 和 890,1233. 123,456 和 654,3214. 876,543 和 765,432题目七将下列数字按从大到小的顺序排列：1. 345,6782. 543,2103. 987,6544. 765,432题目八填入适当的符号 ">"、"<" 或 "="，使等式成立：1. 789,012 __ 890,1232. 123,456 __ 123,4563. 567,890 __ 678,9014. 543,210 __ 543,210题目九请将下列数字按从小到大的顺序排列：1. 765,4322. 234,5673. 456,7894. 987,654题目十填入适当的符号 ">"、"<" 或 "="，使等式成立：1. 100,000 __ 1,000,0002. 876,543 __ 987,6543. 321,098 __ 321,0984. 789,012 __ 789,021完成上述题目可以帮助你练习和掌握万亿以内的数的大小比较。

比较数的大小 (人教四上)

比较数的大小 (人教四上)一、比较数的大小在数的比较中，我们常需要判断两个数的大小关系。

判断数的大小关系可以帮助我们进行排序、解决实际问题等。

下面，我们将介绍一些常见的方法来比较数的大小。

二、比较整数大小比较整数的大小非常简单，我们只需要比较它们的大小关系即可。

对于整数 a 和整数 b，有以下几种情况：1.若 a 大于 b，我们记作 a > b；2.若 a 小于 b，我们记作 a < b；3.若 a 等于 b，我们记作 a = b。

三、比较小数大小比较小数的大小也很直观。

我们可以通过以下几种方法来比较小数的大小关系：1.首先，将小数转化为相同的小数位数，然后比较其整数部分；2.若整数部分相等，再比较小数部分。

小数部分越大，表示数越大；3.若两个小数的整数部分和小数部分都相等，则它们相等。

四、比较分数大小对于分数的大小比较，我们可以通过以下几个步骤来进行：1.首先，将分数化简为最简形式；2.比较分数的分子部分，分子部分越大，表示数越大；3.若分子部分相等，则比较分母部分，分母部分越小，表示数越大；4.若分子部分和分母部分都相等，则它们相等。

五、比较负数大小在比较负数大小时，我们需要考虑负数的特殊性。

以下是一些比较负数的方法：1.对于两个负数，我们可以先去掉负号，然后比较它们的绝对值大小；2.若绝对值大小相等，则绝对值越小，表示数越小；3.若绝对值大小和负号都相等，则它们相等。

六、比较平方数大小比较平方数的大小可以使用以下方法：1.若两个数都为正数，则比较它们的平方根大小；2.若两个数都为负数，则比较它们的绝对值大小；3.若一个数为正数，一个数为负数，则正数大于负数。

七、比较小数和分数大小比较小数和分数的大小可以通过以下方法进行：1.首先，将小数转化为分数；2.比较小数转化后的分数和原始分数的大小；3.若小数转化后的分数大于原始分数，表示小数大于分数；4.若小数转化后的分数等于原始分数，表示相等；5.若小数转化后的分数小于原始分数，表示小数小于分数。

四年级数学比较大小练习题

四年级数学比较大小练习题题目1：填空题：根据数的大小填入“<”、“>”或“=”。

1. 78 ____ 872. 455 ____ 2983. 679 ____ 6794. 129 ____ 1935. 564 ____ 356题目2：选择题：选择正确的符号（<、>、=）使不等式成立。

1. 800 ____ 900A. <B. >C. =2. 345 ____ 567A. <B. >C. =3. 712 ____ 891A. <B. >C. =4. 234 ____ 564A. <B. >C. =5. 500 ____ 500A. <B. >C. =题目3：计算题：按从小到大的顺序排列下列数。

53, 29, 78, 64, 39题目4：判断题：判断下列不等式是否成立，成立写“√”，不成立写“×”。

1. 82 > 902. 450 < 5403. 621 = 6214. 865 < 3765. 567 > 987题目5：填空题：比较下列数的大小。

1. 567 ____ 6752. 598 ____ 5983. 456 ____ 6544. 738 ____ 5675. 895 ____ 127题目6：解答题：把下列数从大到小排列。

36, 85, 19, 43, 72题目7：解答题：比较下列数的大小，并用不等号表示。

1. 450和5002. 782和7823. 256和8904. 324和5435. 601和100题目8：选择题：选择最符合题意的选项。

1. 下列数从小到大排列的是：A. 65, 80, 102, 56, 33B. 54, 45, 70, 92, 115C. 93, 63, 45, 72, 822. 小明的身高是131cm，小华的身高是136cm，小红的身高是127cm，他们身高的大小顺序是：A. 小明 > 小华 > 小红B. 小华 > 小明 > 小红C. 小红 > 小明 > 小华题目9：填空题：比较下列数的大小。

四年级数学比大小练习题讲解

四年级数学比大小练习题讲解在四年级数学学习中，比大小是一个非常基础且重要的概念。

通过比较数字的大小，孩子们可以培养数学思维，提高数学运算能力。

本文将通过一些练习题的讲解，帮助四年级学生更好地掌握比大小的方法和技巧。

1. 比较大小练习题1：比较下列两位数的大小，并用">"、"<"或"="填空。

(1) 34 ____ 43(2) 56 ____ 65(3) 72 ____ 27解答：(1) 34 < 43(2) 56 < 65(3) 72 > 27解析：比较两位数大小的方法是先比较十位上的数字，如果十位数字相同，则比较个位数字。

根据这个方法，我们可以得出上述练习题的答案。

2. 排序数字练习题2：将下列四个数从小到大排序。

87, 45, 63, 92解答：45, 63, 87, 92解析：排序数字就是将一组数字按照从小到大（或从大到小）的顺序重新排列。

我们可以逐个比较数字的大小，然后将它们重新排列，得到正确的顺序。

3. 比较数的大小练习题3：根据给出的图形，比较图形中的两个数的大小，并将正确的数填入空格中。

□ < □(1) 7 < 9(2) 5 > 2(3) 6 = 6解析：在这个练习题中，我们通过图形来表示数字的大小关系。

根据图形中数的位置关系，我们可以比较它们的大小，得出正确的答案。

4. 应用题练习题4：John和Tom参加了一次长跑比赛，他们分别用时15分钟和20分钟完成了比赛。

谁跑得更快？请结合题目中的信息，判断并解答。

解答：John跑得更快。

解析：在这个实际应用题中，我们需要根据提供的信息进行逻辑推理。

由于John的用时比Tom少，所以可以判断John跑得更快。

5. 比较数的大小（扩展）练习题5：小明做了一组实验，分别测量了几条蚯蚓的长度如下：2 cm, 5 cm, 1 cm, 3 cm。

13亿以内数的大小比较(练习)四年级上册数学课时练(人教版含答案)

第一单元大数的认识1.3 亿以内数的大小比较【基础巩固】一、选择题1．下面三个数中最大的是（）。

A．35800000 B．35080000 C．350080002．下面是河南省辖区内其中4个市的面积，其中面积最大的是（）。

A．郑州市B．洛阳市C．南阳市D．济源市3．如下图，数轴上，距离数404400最近的点是（）。

A．A B．B C．C D．D4．最小的九位数比最大的八位数（）。

A．小1 B．大1 C．大90000000 D．大99999999 5．关于式子37□1698＜3756361，□里最大能填（）。

A．6 B．5 C．4二、填空题6．7□345＞74000，□里可以填( )。

350万＜3□8万，□里可以填( )。

7．最小的七位数是( )，最大的六位数是( )，它们之间相差( )。

8．最大的六位数是( )，它的最高位是( )位。

9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

70万( )700000 4530040( )53004010．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

2600987( )270000 600000000( )6亿【能力提升】三、解答题11．一个剧场共有308排座位，每排68个座位，这个剧场能同时容纳20000名观众吗？12．请问哪一年种类最多，请按大小排列出来。

我国2003、2007和2011年出版图书的情况如下表：【拓展实践】13．世界四大洋介绍。

（1）读出四大洋的数据，写下来。

太平洋面积：；印度洋面积：；大西洋面积：；北冰洋面积：；（2）四大洋按面积从大到小排列。

（3）从这段文字中你还获得了哪些数学信息？（4）你认为这些数据是准确数还是近似数？参考答案1．A【解析】【分析】整数比较大小时，要看他们的数位。

数位多的那个数就大；如果数位相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。

据此解答。

【详解】35008000＜35080000＜35800000则三个数中最大的是35800000。

四年级上册数学试题-亿以内数的大小比较人教版(含答案)

第二节亿以内数的大小比较、改写及求近似数知识点1：比较多位数大小的方法（1）位数不同时，位数多的数大于位数少的数。

（2）位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就依次比较下一位上的数，直到比较出大小为止。

知识点2：将整万的数改写成用“万”作单位的数的方法将万位后面的4个0去掉，换成一个“万”字。

【拓展】（1）求一个数的近似数，要先看省略的尾数部分的最高位上的数。

如果小于5，就把尾数经典例题【例1】634972≈635万，里能填几？【例2】有一个七位数，“四舍五入”后是736万，这个数最大是多少？最小是多少？答案：这个数最大是7364999，最小是7355000。

【例3】将下面各数省略“万”后面的尾数，求近似数。

6094950、95000、999900【思路点拨】把非整万的数用“四舍五入”法省略“万”后面的尾数，要先对数进行分级，然后再省略。

解题时关键看尾数的最高位（即千位）上的数是舍还是入。

如果千位上的数小于5，就直接舍去“万”后面的尾数，添上“万”字；如果千位上的数等于5或者大于5，就在万位上加1，然后再舍去“万”后面的尾数，添上“万”字。

6094950≈609万（千位上是4，舍去4950）95000≈10万（千位上是5，舍去5000，向万位进1）999900≈100万（千位上是9，舍去9900，向万位进1）【例4】将307300、370300、337000、73300、373000，这五个数按从小到大的顺序排列。

【思路点拨】73300是五位数，最小。

其余四个数均为六位数，这4个数中，从各数的数位排列中，可以发现307300的万位是0，是次小的数，在370300，337000与373000这三个数中，337000的万位是3，另外两个数的万位是7，所以337000从小到大排，排在第3个。

余下的370300与373000，370300的千位是0，373000的千位是3，所以373000>370300。

四年级数学比较大小练习题

四年级数学比较大小练习题1. 比较大小：用“大于 (>), 小于 (<), 等于(=)”填空。

a) 8 ___ 6 b) 4 ___ 4 c) 10 ___ 12 d) 14 ___ 202. 比较大小：将下列数字按从小到大的顺序排列。

a) 10, 5, 7, 9, 3b) 2, 6, 1, 4, 8c) 18, 15, 20, 12, 163. 比较大小：将下列算式的结果按从小到大的顺序排列。

a) 20 - 14, 10 + 8, 30 ÷ 2b) 9 × 3, 4 + 7, 15 ÷ 5c) 12 + 5, 40 - 15, 2 × 94. 比较大小：比较下列分数的大小，用“大于 (>), 小于 (<), 等于(=)”填空。

a) 3/4 ___ 1/2 b) 2/3 ___ 4/6 c) 5/8 ___ 3/85. 比较大小：将下列分数按从小到大的顺序排列。

a) 1/4, 2/3, 1/2, 3/8, 5/6b) 2/5, 3/4, 2/6, 4/8, 1/3c) 5/9, 1/6, 3/4, 2/5, 4/7解答：1. a) 8 > 6 b) 4 = 4 c) 10 < 12 d) 14 < 202. a) 3, 5, 7, 9, 10b) 1, 2, 4, 6, 8c) 12, 15, 16, 18, 203. a) 10 + 8, 20 - 14, 30 ÷ 2b) 4 + 7, 9 × 3, 15 ÷ 5c) 2 × 9, 12 + 5, 40 - 154. a) 3/4 > 1/2 b) 2/3 = 4/6 c) 5/8 > 3/85. a) 3/8, 1/2, 2/3, 5/6, 1/4b) 1/3, 2/6, 2/5, 4/8, 3/4c) 1/6, 2/5, 4/7, 5/9, 3/4通过以上比较大小的练习题，希望能帮助四年级的小朋友们更好地理解数值的大小关系。

四年级数学比大小的练习题

四年级数学比大小的练习题1. 比较下列数的大小，并用"<"或">"填空：a) 25 __ 35b) 68 __ 56c) 102 __ 104d) 75 __ 85解答：a) 25 < 35b) 68 > 56c) 102 < 104d) 75 < 852. 在括号中填入适当的数字，使不等式成立：a) 45 + 20 __ 72 - 15b) 119 - 63 __ 22 + 17c) 85 - 37 __ 33 + 29d) 52 + 17 __ 105 - 30解答：a) 45 + 20 < 72 - 15b) 119 - 63 < 22 + 17c) 85 - 37 > 33 + 29d) 52 + 17 < 105 - 303. 比较下列数的大小，并用"<"、">"或"="填空：a) 56 __ 56b) 89 __ 89c) 44 __ 88d) 105 __ 95解答：a) 56 = 56b) 89 = 89c) 44 < 88d) 105 > 954. 填入适当的符号，使得两侧值相等或不相等：a) 42 __ 24b) 98 __ 89c) 56 __ 56d) 102 __ 102解答：b) 98 ≠ 89c) 56 = 56d) 102 = 1025. 给出下列数的顺序：a) 27, 35, 15, 20b) 68, 44, 75, 60c) 88, 92, 78, 82d) 50, 47, 49, 53解答：a) 15, 20, 27, 35b) 44, 60, 68, 75c) 78, 82, 88, 92d) 47, 49, 50, 536. 比较下列两个数，并在括号中填入"<"、">"或"="：a) 78 __ 58b) 92 __ 92c) 103 __ 99d) 76 __ 81a) 78 > 58b) 92 = 92c) 103 > 99d) 76 < 817. 根据图形上的线段长度，填入适当的符号：a) AB __ CDb) EF __ HGc) KL __ KJd) PQ __ QR解答：a) AB < CDb) EF > HGc) KL = KJd) PQ = QR8. 比较下列两个数，并用"<"、">"或"="填空：a) 63 __ 79b) 105 __ 105c) 45 __ 49d) 86 __ 74解答：a) 63 < 79b) 105 = 105c) 45 < 49d) 86 > 74这些练习题旨在帮助四年级的学生巩固比大小的概念，培养他们比较大小的能力。

四年级数学比大小练习题

四年级数学比大小练习题在四年级的数学学习中，孩子们需要掌握比较大小的概念和技巧。

比大小是数学中的基础概念，也是解决数学问题的基础能力。

让我们通过一些练习题来帮助四年级的孩子们巩固比大小的知识和技能。

1. 比较下列各组数的大小：（根据大小写 >、< 或者 = 填空）a) 42 _____ 24b) 75 _____ 48c) 56 _____ 56d) 82 _____ 82答案：a) 42 > 24b) 75 > 48c) 56 = 56d) 82 = 822. 比较下列各组数的大小：a) 65 _____ 56b) 89 _____ 89c) 107 _____ 91d) 46 _____ 68答案：a) 65 > 56b) 89 = 89c) 107 > 91d) 46 < 683. 比较下列各组数的大小：a) 93 _____ 82b) 70 _____ 74c) 125 _____ 128d) 95 _____ 96答案：a) 93 > 82b) 70 < 74c) 125 < 128d) 95 < 964. 比较下列各组数的大小：a) 126 _____ 126b) 183 _____ 212c) 231 _____ 258d) 99 _____ 75答案：a) 126 = 126b) 183 < 212c) 231 < 258d) 99 > 75通过以上练习题，我们可以看到，比较大小需要对数字进行对比，并根据数字的大小关系确定正确的符号（>、<、=）。

在解决这些练习题的过程中，孩子们需要观察数字的大小，并根据比较结果进行判断。

这样的练习可以帮助孩子们提高他们的注意力和专注力，以及逻辑思维能力。

除了以上的练习题外，还可以通过实际生活和游戏中的问题来增加孩子们的比大小训练。

例如：5. 在一堆水果中，苹果的数量比梨多，梨的数量比桃子多。

四年级数学大小比较练习题

四年级数学大小比较练习题在数学学习的过程中，大小比较是一个重要的概念。

通过大小比较，我们可以对物体、数字、图形等进行排序和分类。

在四年级的数学课上，老师通常会给我们一些大小比较的练习题，帮助我们熟练掌握这个概念。

下面是一些有关四年级数学大小比较的练习题。

1. 比较数字的大小：（每题1分，共计5分）(a) 58 ____ 68(b) 73 ____ 27(c) 91 ____ 109(d) 256 ____ 216(e) 984 ____ 8962. 比较物品的大小：（每题2分，共计10分）根据所给物品的大小，从小到大排序。

(a) apple, banana, orange, pear(b) chair, table, bookshelf, desk(c) pencil, crayon, marker, pen(d) dog, cat, horse, rabbit(e) car, bike, bus, scooter3. 比较图形的大小：（每题3分，共计15分）根据所给图形的大小，从小到大排序。

(a) △ABC, ○O, □DEFG(b) △XYZ, ○P, ■MNLKJ(c) ▲RPQ, ■UVTS, ○W(d) ■ABCDE, ▲KLM, ◇OPQRS(e) ■HIJKLM, △NOP, ●QRSTUV4. 综合比较：（每题4分，共计20分）解决下面的问题，填入相应的符号（ <、=、>）使不等式成立。

(a) 18 __ 82 __ 8(b) 231 __ 2310 __ 210(c) 3000 __ 302 __ 32(d) 45910 __ 45915 __ 4591(e) 68 __ 6800 __ 6805. 排序练习：（每题5分，共计25分）根据所给数字的大小，从小到大排序。

(a) 19, 45, 36, 72, 58(b) 259, 123, 854, 352, 741(c) 67, 23, 97, 45, 12(d) 5000, 1000, 2000, 3000, 4000(e) 86, 39, 42, 57, 74通过以上练习题，我们可以巩固掌握四年级数学中的大小比较概念。

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