月亮月光光 PPT精品课件
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【精】人民音乐出版社人音版四年级上册音乐《月亮月光光》课件PPT
猜一猜 有时落在山腰，有时挂在树梢。 有时像面圆镜，有时像把镰刀。
人民音乐出版社四年级上册第四单元第二课时
授课人:xxx
歌曲简介
歌曲《月亮月光光》这是一首以台湾童谣为歌词的创作 歌曲。由于歌曲旋律吸取了台湾地区的音调特点,因此歌曲具有 鲜明的地方色彩。
说说歌曲说说歌曲的情绪和速度是怎样的？描绘了怎样的意境？
优美深情的情绪，速度是稍慢的 在宁静的夜晚时，一轮明月挂在了天空，音色的月光照耀着大 地，照在散发着泥土芳香的田野上，照在波光粼粼的水里……..
再次聆听，边聆听边对照歌谱，找出歌词中不理解的歌词
cuo
月亮月光光， 起厝田中央, 树仔橄花开香, 亲像水花园。
月亮月光光, 照入房间门, 新被席新蚊帐, 要睏新门床。
月亮月光光, 照到大厅门, 糖仔饼摆桌上, 爱吃三色糖。
歌曲共分为四个乐句，每一句都有什么特点？
都是弱起
①
②
③
④
（尾声）
说说除了弱拍起唱我们还应该用怎样的声音状态来演唱呢？ 连贯优美的声音演唱，需要足够的气息支撑
听一听，老师演唱的力度与你们有什么不一样呢？
渐强
声音弱
强
渐弱
声音强
弱
加入力度记号有感情的演唱歌曲，注意着重记号处字的力度变化
月亮月光光, 照到大厅门, 糖仔饼摆桌上, 爱吃三色糖。
cuo
厝
亲像
水
睏
家、房屋
好像
美丽的
起Hale Waihona Puke 田中央在田中盖房子亲像水花园
睡 好像美丽的花园
要睏新门床
要睡新床
跟随老师有节奏的朗读歌词，注意闽南语的准确发音
月亮月光光， 起厝田中央, 树仔橄花开香, 亲像水花园。
人民音乐出版社四年级上册第四单元第二课时
授课人:xxx
歌曲简介
歌曲《月亮月光光》这是一首以台湾童谣为歌词的创作 歌曲。由于歌曲旋律吸取了台湾地区的音调特点,因此歌曲具有 鲜明的地方色彩。
说说歌曲说说歌曲的情绪和速度是怎样的？描绘了怎样的意境？
优美深情的情绪，速度是稍慢的 在宁静的夜晚时，一轮明月挂在了天空，音色的月光照耀着大 地，照在散发着泥土芳香的田野上，照在波光粼粼的水里……..
再次聆听，边聆听边对照歌谱，找出歌词中不理解的歌词
cuo
月亮月光光， 起厝田中央, 树仔橄花开香, 亲像水花园。
月亮月光光, 照入房间门, 新被席新蚊帐, 要睏新门床。
月亮月光光, 照到大厅门, 糖仔饼摆桌上, 爱吃三色糖。
歌曲共分为四个乐句，每一句都有什么特点？
都是弱起
①
②
③
④
（尾声）
说说除了弱拍起唱我们还应该用怎样的声音状态来演唱呢？ 连贯优美的声音演唱，需要足够的气息支撑
听一听，老师演唱的力度与你们有什么不一样呢？
渐强
声音弱
强
渐弱
声音强
弱
加入力度记号有感情的演唱歌曲，注意着重记号处字的力度变化
月亮月光光, 照到大厅门, 糖仔饼摆桌上, 爱吃三色糖。
cuo
厝
亲像
水
睏
家、房屋
好像
美丽的
起Hale Waihona Puke 田中央在田中盖房子亲像水花园
睡 好像美丽的花园
要睏新门床
要睡新床
跟随老师有节奏的朗读歌词，注意闽南语的准确发音
月亮月光光， 起厝田中央, 树仔橄花开香, 亲像水花园。
《月亮月光光》PPT教材课件
橄 花开 香， 亲 像 水花 园。
XX XО X XXО X X XО XX XО
用你选择的乐器和编配的伴奏型， 边唱边伴奏在全班进行展示表演。
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用，本 文档下载后内容可随意修 改调整及打印 ， 欢 迎 下 载 ！
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
YUELIANGYUEGUANGGUANG
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聆听歌曲，简要说一说歌曲所描绘的 意境。并说说歌曲的情绪是怎样的？
12/14/2020
YUELIANGYUEGUANGGUANG
仔细聆听歌曲，小组议一议： 歌曲的演唱形式是怎样的？
12/14/2020
YUELIANGYUEGUANGGUANG
对照歌词聆听歌曲，找出歌词中 不理解的句子。
Hale Waihona Puke 12/14/2020聆听老师的琴声，随琴用“Lu” 哼唱主题旋律。
12/14/2020
XX XО X XXО X X XО XX XО
用你选择的乐器和编配的伴奏型， 边唱边伴奏在全班进行展示表演。
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聆听歌曲，简要说一说歌曲所描绘的 意境。并说说歌曲的情绪是怎样的？
12/14/2020
YUELIANGYUEGUANGGUANG
仔细聆听歌曲，小组议一议： 歌曲的演唱形式是怎样的？
12/14/2020
YUELIANGYUEGUANGGUANG
对照歌词聆听歌曲，找出歌词中 不理解的句子。
Hale Waihona Puke 12/14/2020聆听老师的琴声，随琴用“Lu” 哼唱主题旋律。
12/14/2020
小学四年级音乐课件 月亮月光光课件(优质精选)
XО
X О О 课件在线
XО
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夜深了，花儿也睡了，月光在水面微微地荡漾……
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引导者：文溪实验学校 王 盼
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1=F ——4 4
稍慢 深情地
根据台湾童谣改编 钟 哲 亮曲
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稍慢 深情地
根据台湾童谣改编 钟 哲 亮曲
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稍慢 深情地
根据台湾童谣改编 钟 哲 亮曲
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光， 月312||｜：5
—
56 12亮｜ 3
—
— 6｜5
起
— 51 63 ｜ 5月光— —
厝
田中
央，
树仔
X XX X X
X X XX X
О
XО
О
XО
3 — 35 2 1｜ 2 橄 — (3) :花|| 开 香，
人音版四年级音乐《月亮月光光》课件
聆听老师的琴声，随琴用“Lu” 哼唱主题旋律。
Lu……
1=F ——4 4
稍慢 深情地
根据台湾童谣改编 钟 哲 亮曲
以小组为单位，自选一种乐器， 并创编一种合适的节奏型，边唱 边为歌曲伴奏。
. 3 ||：5 — 56 12 ｜ 3 — — 6 ｜ 5 — 51 63 ｜ 5 — — 12 ｜
月亮月光光
听一听，想一想
聆听歌曲，简要说一说歌曲所描绘的 意境。并说说歌曲的情绪是怎样的？
仔细聆听歌曲，小组议一议： 歌曲的演唱形式是怎样的？
看一看，想一想
《月亮月光光》是根据台湾童谣整理的歌曲。 歌词充满诗意，一幅幅美丽的图画展现在人们 面前：月光下的农家、门外农田肥沃、院内花 香扑鼻，月光照入房内，新被、新帐、新床； 月光照在桌上，桌上是儿童爱吃的三色糖。歌 词反映的事件并不复杂，但充满生活的气息， 使人想到，儿童对家园的深厚感情和对生活的 热爱。
谢谢！
•1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着 科学的真正进步。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
月 亮 月光 光， 起 厝
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月 亮 月光 光， 起 厝
田中 央， 树仔
X X X О X X О X X X О X X XО
3 — 35 2 1｜ 2 — — 35 ｜ 3 — .36. 5 2｜1 — — (3) :||
聆听老师的琴声，随琴用“Lu” 哼唱主题旋律。
3/23/2022
YUELIANGYUEGUANGGUANG
Lu……
Yueliangyueguangguang
1=F ——4 4
稍慢 深情地
根据台湾童谣改编 钟 哲 亮曲
Yueliangyueguangguang
以小组为单位，从以下乐器中自 选一种乐器，并创编一种合适的 节奏型，边唱边为歌曲伴奏。
YUELIANGYUEGUANGGUANG
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橄 花开 香， 亲 像 水花 园。
XX XО X XXО X X XО XX XО
用你选择的乐器和编配的伴奏型， 边唱边伴奏在全班进行展示表演。
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有
益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列
宁
• ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
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聆听歌曲，简要说一说歌曲所描绘的 意境。并说说歌曲的情绪是怎样的？
3/23/2022
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仔细聆听歌曲，小组议一议： 歌曲的演唱形式是怎样的？
3/23/2022
YUELIANGYUEGUANGGUANG
对照歌词聆听歌曲，找出歌词中 不理解的句子。
3/23/2022