第八单元运动和力(复习)

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八下物理第八章运动和力知识点总结和单元复习

八下物理第八章运动和力知识点总结和单元复习

第八章运动和力知识点一、牛顿第一定律【知识干货】一、牛一定律的内容:一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

(又称惯性定律)。

知道亚里士多德的观点(力是维持物体运动的原因)和伽利略的观点(力不是维持物体运动原因)。

牛一定律的理解:物体不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动的原因;物体之所以会停下来是由于收到阻力多用的原因;另外牛一定律是在大量经验事实的基础上推理出来的,而不是实验直接验证得到的(因为不可能把“一切物体”都进行验证)。

当外力消失的瞬间,物体是运动状态时,则保持匀速之间运动。

物体是静止时,则保持静止状态。

二、惯性:物体保持原来的运动状态不变的性质;惯性的理解:运动的物体会有保持运动状态的惯性,阻碍运动时,会有继续运动的趋势;静止的物体会有保持静止状态的惯性,变为运动时,会有保持静止的趋势;影响因素:质量是衡量惯性大小的唯一量度。

(唯一性)注意:惯性的大小与速度和受力情况是无关的。

惯性的利用和防范:跳远助跑,拍打灰尘,锤头敲紧,水盆泼水都是利用惯性;安全带、汽车刹车系统都是防范惯性的危害。

【常见典例】牛一定律的理解、惯性的判断和应用、实验1、若小球由如图所示位置向右摆动到最低点时绳子断裂,假设此时所有外力均消失,此后,小球的运动情况是()A. 匀速直线下落B. 匀速直线上升C. 静止D. 水平向右匀速直线运动(1)(2)2、如图2所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下,在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞,木块沿水平向右运动直至停止.(1)木块最终会停下来的主要原因是.(2)如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0,木块将.3、“后羿射日”是大家熟悉的我国上古时期的神话故事。

后羿射出去的箭离地而起,假设突然不受任何力的作用,射出去的箭会()A.落回地面B.绕地球转动C.停在空中D.飞向太阳4、在链球比赛中,小宇逆时钟方向快速旋转抛掷链球,如图5所示,若他的位置在图中O点,则他最适合在链球到达图中甲、乙、丙、丁的哪一个位置时放开链球,才能让链球飞得远,又落在有效区内?()A.甲B.乙C.丙D.丁(4)(6)5、在某停车场,一条直线上的甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞,甲车司机身体向前倾斜,乙车司机感觉背部受到挤压,下列分析判断可能正确的是()A.乙车在甲车前面静止不动,甲车向前运动,甲车头撞击乙车尾B.甲车在乙车前面静止不动,乙车向前运动,乙车头撞击甲车尾C.乙车在甲车后面静止不动,甲车向后倒车运动,甲车尾撞击乙车尾D.甲车在乙车后面静止不动,乙车向后倒车运动,乙车尾撞击甲车尾6、如图6所示为汽车上常见的安全头枕和安全带,关于它们的作用,下列说法正确的是()A.当车辆急刹车时,安全头枕和安全带都对人起到保护作用B.急刹车时,汽车还会向前运动一定距离,是因为汽车受到惯性力的作用C.急刹车过程中,安全带可以减小司机的惯性从而减小伤害程度D.汽车减速过程中,汽车的动能减小,但惯性大小保持不变7、关于惯性,下列四个现象对应的说明正确的是()A.拍打衣服,灰尘脱落,说明衣服有惯性B.子弹离开枪膛,仍能向前飞行,说明子弹有惯性C.汽车突然快速启动,车上的人会向后倾,说明汽车有惯性D.运动员将足球顶出后,足球继续运动,说明运动员有惯性8、关于惯性现象的解释:①行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用;①跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性;①小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害;①抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性. 以上说法正确的是()A. ①①B. ①①C. ①①D. ①①9、同学们对运动场上出现的现象进行了讨论. 下列说法正确的是()A.百米运动员冲过终点时,由于受到惯性力的作用不会立即停下来B.抛出去的篮球会在空中继续运动,是因为篮球具有惯性C.踢出去的足球在地上越滚越慢,说明物体的运动需要力来维持D.跳远运动员助跑起跳,是为了增大惯性10、在水平轨道上有一辆实验车,其顶部装有电磁铁,电磁铁下方吸有一颗钢珠. 在实验车向右匀速直线运动的过程中,钢珠因断电下落. 如图是描述钢珠下落的四个示意图,图中虚线表示钢珠下落的路径,以实验车为参照物,正确描述钢珠下落路径的示意图是()11、如图11所示,在拉力F=10N的作用下,物体沿水平面向右做匀速直线运动,物体受到的摩擦力是N;当撤去拉力F时,物体将,此时,假设重力突然消失,在不计空气阻力的情况下,物体将(以上两空均选填“保持静止状态”“做减速直线运动”或“做匀速直线运动”).(11)12、下列现象中,属于利用惯性的是()A. 坐汽车时要系好安全带B. 跳远运动员快速助跑C. 行车时要注意保持车距D. 学校路段减速慢行13、实验:小王同学用表面粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃等器材探究“阻力对物体运动的影响”,实验过程及现象如图1所示:(1)每次都要让小车从斜面上的同一位置从静止开始自由下滑,目的是.(2)实验中改变小车所受阻力大小,是通过改变来实现的.(3)下面是记录实验情况的表格,请将其中①、①两项内容补充完整.(4)比较a、b、c三次实验,发现阻力越小,小车滑行的距离就越(选填“远”或“近”),说明小车运动的速度改变得越. (选填“快”或“慢”).(5)伽利略对类似的实验进行了分析,并进一步推测:如果水平面光滑,小车在运动时不受阻力,则小车将在水平面上. 说明力不是维持物体运动状态的原因,而是物体运动状态的原因.(6)牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律. 该定律.A.能用实验直接验证B.不能用实验直接验证,所以不能确定这个定律是否正确C.是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理概括得出的知识点二、二力平衡【知识干货】一、二力平衡的概念:一个物体在两个力作用下,仍然能处于静止或匀速直线运动状态,就称这两个力相互平衡. 物体处于静止状态或匀速直线运动状态,称物体处于平衡状态.(这里重点记住平衡状态所指的两种情况)二、二力平衡的条件:同体、等大、反向、共线.与相互作用力的区别:相互作用的特点是异体、等大、反向、共线,区别在于受力物体是一个还是两个,二力平衡受力物体是一个(即两个力作用在同一物体上),相互作用力受力物体是两个(即两个力分别作用在两个物体上)。

人教版八年级物理第八章运动和力复习讲义

人教版八年级物理第八章运动和力复习讲义

第八章运动和力复习讲义重点:牛顿第一定律,二力平衡条件,惯性现象的解释难点:牛顿第一定律的理解,惯性的理解和应用,什么是二力平衡以及二力平衡条件的利用方法:理想实验法,控制变量法,转换法一、知识点通关站【知识点 1】牛顿第一定律1、实验探究“阻力对物体运动的影响”时,每次实验中都保持小车从同一斜面的同一高度自由滑下的目的是。

实验现象:平面越,小车受到的阻力,小车运动的距离越;如果小车运动时不受阻力,它将做运动。

2、牛顿第一定律的内容:一切物体在的作用时,总保持状态或状态。

该定律是在大量的基础上,通过进一步的而概括出来的,它用实验来直接验证。

3、惯性:一切物体都有原来运动状态不变的性质。

一切物体在任何都有惯性,惯性大小只与物体的有关,与物体是否受力,受力大小,是否运动,运动速度等都无关。

【知识点 2】二力平衡1、平衡状态是指物体保持状态或状态。

2、在探究二力平衡的实验中,滑轮的作用是,实验中选用小车做实验而不用木块的目的是。

3、二力平衡的条件:作用在上的两个力,如果大小、方向、并且作用在,这两个力就彼此平衡。

【知识点 3】摩擦力1、摩擦力:两个的物体,当它们时,在接触面上会产生一种相对运动的力,这种力叫摩擦力2、测量摩擦力的原理是。

方法:把木块放在水平长木板上,用水平拉动木块,使木块做运动,读出这时的拉力大小就等于滑动摩擦力的大小。

这种测量方法叫。

3、摩擦力分为、、。

传送带上物体所受到的摩擦力属于。

4、滑动摩擦的大小跟和有关,它的方向跟物体相对运动方向5、增大摩擦力的方法有:(1);(2)。

减小摩擦力的方法有:(1)使接触面;(2) 压力;(3) 用代替滑动;(4)加和利用。

二、练习成长站【类型1】小明利用如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”。

(1)每次都让小车从同一斜面的由静止开始滑下,是为了使小车在滑到斜面底端时具有。

(2)观察实验现象发现:平面越光滑,说明小车受到阻力越,小车运动的距离越。

人教版 八年级物理下册 第8章 运动和力 专题复习练习(含答案)

人教版 八年级物理下册 第8章 运动和力  专题复习练习(含答案)

人教版八年级物理下册第8章运动和力期末专题复习(含答案)一、选择题(本大题共8道小题)1. 如图所示,杯子静止在水平桌面上,下面说法正确的是()A. 桌面对杯子的支持力大于杯子受到的重力B. 杯子受到的支持力与杯子受到的重力是一对平衡力C. 杯子受到的支持力与杯子对桌面的压力是一对平衡力D. 杯子对桌面的压力与杯子受到的重力是一对平衡力2. 汽车装有安全气囊,在下列哪种情况出现时,可以减轻对人身造成的伤害()A. 汽车速度太快B. 汽车急转弯C. 汽车突然启动D. 汽车前端发生强烈撞击3. 关于惯性,以下说法正确的是()A.百米赛跑运动员到达终点不能马上停下来,是由于运动员具有惯性B.汽车驾驶员和乘客需要系上安全带,是为了减小汽车行驶中人的惯性C.行驶中的公交车紧急刹车时,乘客会向前倾,是由于惯性力的作用D.高速公路严禁超速,是因为速度越大惯性越大4. 汽车装有安全气囊,在下列哪种情况出现时,可以减轻对人身造成的伤害()A. 汽车速度太快B. 汽车急转弯C. 汽车突然启动D. 汽车前端发生强烈撞击5. 下列说法错误..的是()A. 标枪投掷出去后能继续飞行是标枪具有惯性的缘故B. 短跑运动员到达终点时不能立刻停下来是自身惯性的表现C. 跳远时助跑可以增大运动员的惯性,从而提高成绩D. 质量越大的物体惯性越大6. 如图所示,一铁块吸附在竖直放置的足够长的磁性平板上,在竖直向上的拉力F 的作用下,铁块竖直向上做匀速直线运动。

下列说法正确的是()A.磁性平板对铁块的吸引力和铁块对磁性平板的吸引力是一对平衡力B.拉力和重力是一对相互作用力C.若一切外力突然消失,铁块会一直向上做匀速直线运动D.铁块受到的滑动摩擦力方向竖直向上7. 如图所示,用力击打一摞棋子中的一个,该棋子飞出而上面的棋子落下.以下说法正确的是()A. 击打前,最上面的棋子所受的重力和支持力是一对平衡力B. 击打出去的棋子能飞得很远是因为受到惯性作用C. 棋子被击打出去是因为力可以改变物体的形状D. 最下面的棋子所受的压力和支持力是相互作用的力8. 如图所示,在平直路面上向右匀速行驶的小车中,有一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁,另一端连接置于小车底板上的木块,弹簧此时处于原长状态并保持水平。

人教版八年级物理第八章运动和力复习课件

人教版八年级物理第八章运动和力复习课件

相 大小 同 点 方向
相等 相反
相等 相反
作用对象 两个物体
同一个物体
不 同
作用时间
同时产生 同时消失
不一定

力的 作用效果
作用在不同的物体 一般产生不同效果
使物体处于平衡状态
2.物理书放在水平桌面上,下列属于平衡力的是( ) A.物理书所受的重力与物理书对桌面的压力 B.物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力 C.物理所受的重力与地面对桌子的支持力 D.物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力
3.摩擦力
(4)减小有害摩擦的方法: ① 减小压力; ② 减小接触面的粗糙程度; ③ 变滑动为滚动; ④ 分离摩擦面。
列举相关的事例: ① 加润滑油; ② 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起; ③ 机器转动的部分加滚动轴承; ④ 手握单杠不能太紧; ⑤ 滑雪板底面做的很光滑。
3.摩擦力
产生条件 施力物体
3.起重机以1 m/s的速度匀速吊起一个重物,钢丝绳对
重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s
的速度匀速下降,这时钢丝绳对重物的拉力是( )。
A、12 000 N
B、6 000 N
C、3 000 N
D、无法判定
3.摩擦力
(1)定义 两个互相接触的物体,当它们做相对运动时,在接 触面上会产生一种阻碍相对运动的力,这个力叫滑 动摩擦力。
总结:运动和力
物体受力情况 不受力 受平衡力
受非平衡力
物体运动情况
静止状态
匀速直线 运动状态
运动状态 不改变
运动状态发生改变
●惯性是物体固有的一种属性; ●物体在任何情况下都具有惯性; ●惯性的大小只跟物体的质量有关;

第8章运动和力复习

第8章运动和力复习

二、二力平衡
1.平衡状态(运动状态不变)和平衡力
静止状态 平衡状态 匀速直线运动状态 受力为平衡力
2.二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力,如果大 小相等、方向相反,并且在同一直线 上,这两个力就彼此平衡。
3.相互作用力与平衡力的区别
相互作用的力 不同点
平衡力 作用在同一物体上 大小相等方向相反作 用在同一直线上
3.减小摩擦的方法: ① 减小压力; ② 减小接触面的粗糙程度; ③ 变滑动为滚动; ④ 分离摩擦面。 列举相关的事例: ① 手握单杠不能太紧; ② 滑雪板底面做的很光滑; ③ 机器转动的部分加滚动轴承; ④ 加润滑油; ⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
练习 1.在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时,小红设 计的实验如图乙所示,弹簧测力计一端固定,另一端 钩住长方形木块,木块下面是一长木板,实验时拉动 长木板,然后读出弹簧测力计的示数,即可测出木块 和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后,认为 小红设计的实验优于自 己设计的实验。对此你 F 能说出其中的原因吗? 木块不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止, 便于读数。
3 5
摩擦力 /N
0.2 0.35
3
木块与棉布
3
0.4
A.比较第1、2次实验时,可以得出的结论是什么? B.比较第1、3次实验时,可以得出的结论是什么?
A.在压力不变时,滑动摩擦力的大小与 接触面的粗糙程度有关。
B.在接触面的粗糙程度相同时,滑动摩擦 力的大小与压力的大小有关。
②滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关,压 力一定,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大; ③ 滑动摩擦力大小与速度、接触面积无关。
2.增大有益摩擦的方法: ① 增大物体间的压力;

八年级下册第七章《力》第八章《运动和力》复习提纲

八年级下册第七章《力》第八章《运动和力》复习提纲

第七章《力》一、力1、力的概念:力是物体对物体的作用。

2、力产生的条件:①必须有两个或两个以上的物体。

②物体间必须有相互作用(可以不接触)。

(两个互相接触的物体之间一定有力的作用吗?不对,因为它们可能没有发生作用;两个物体不接触,它们之间一定没有力的作用吗?不对,比如磁力、电荷间的作用力、重力等)3、施力物体、受力物体的判断:用绳子系住水桶提水,水桶受到向上的拉力,拉力的施力物体是绳子,受力物体是水桶;人用力推墙,施力物体是人,受力物体是墙;同时人会向后退,使人后退的力的施力物体是墙,受力物体是人。

4、力的性质:物体间力的作用是相互的(相互作用力在任何情况下都是大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在不同物体上)。

两物体相互作用时,施力物体同时也是受力物体,受力物体同时也是施力物体。

5、力的作用效果:力可以使物体发生形状(形状或体积的改变);力可以改变物体的运动状态。

(物体由静止到运动,由运动到静止,由慢到快,由快到慢,运动方向发生改变统称为运动状态发生改变)6、力的单位:国际单位制中力的单位是牛顿简称牛,用N 表示。

(拿两个鸡蛋所用的力大约1N。

)7、力的三要素:大小、方向、作用点。

它们都能影响力的作用效果。

8、力的表示法:⑴力的图示:A:定义:用带箭头的线段把力的三要素表示出来的做法。

B:具体做法:沿力的方向画一条线段,线段的长短表示力的大小,在线段的末端的画个箭头表示力的方向,用线段的起点或终点表示力的作用点。

在图中附有标度。

⑵力的示意图:不需要严格的表示出力的大小,只表示出力的方向和作用点的简易图示叫力的示意图。

二、弹力1、弹性形变: 物体受力发生形变,撤去外力后能完全恢复原状的形变叫弹性形变。

塑性形变:物体受力发生形变,撤去外力后不能完全恢复原状的形变叫塑性形变。

2、弹力:物体发生弹性形变时产生的力叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关,拉力、压力、支持力等都属于弹力3、力的测量:⑴测力计:测量力的大小的工具。

人教版八年级物理 下册 第八章 运动和力本章知识复习与归纳(课件)

人教版八年级物理 下册 第八章 运动和力本章知识复习与归纳(课件)

知识点二 二力平衡
平衡状态
例题2 如图所示,小刚遛狗时,用力拉住拴狗
的绳子,正僵持不动,如果绳子的质量不计,
下列说法正确的是( D)

FN
A.小刚一定受到非平衡力的作用
B.绳拉狗的力小于狗拉绳的力
C.狗由于静止不动,所以没有惯性 D.小刚拉绳的力与狗拉绳的力是一 对平衡力
f1 F拉力 G
平衡状态
例题3 体重为490N的某同学用双手握住竖直
到的摩擦力大小为___0____N。
f
刚开始,包裹相对于 传送带是向左运动。
摩擦力与相对运 动的方向相反。
例题5 小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦 力的大小与哪些因素有关。(F1<F2,F1<F3)
(1)实验中,他应将弹簧测力计沿 水平 方向拉动 木块,使木块在水平面上做 匀速直线 运动,并 记下弹簧测力计的示数。
本章知识复习与归纳
R·八年级下册
课前自学准备 课标要求
学习目标
1.理解牛顿第一定律的内容,知道力是改变物体运动 状态的原因,而不是维持物体运动的原因。
2.理解什么是惯性,会利用惯性知识解决生产和生活 中遇到的实际问题。
3.知道什么是平衡状态;知道平衡力及二力平衡条件, 能对平衡力进行分析。
4.知道影响摩擦力大小的因素,会判断滑动摩擦力的 大小和方向,掌握增大或减小摩擦力的方法。
(4)上学路上,小明看见一辆汽车陷进了泥坑里,
司机将一些稻草塞进后轮底下,汽车很快就爬上来 了,这就是利用增大 接触面的粗的糙方程法度增大摩擦力。
拓展延伸
1.按力的性质分析受力
力是物体对物体的作用。两物体发生力的作用时,有 的要相互接触,有的不必相互接触,所以分析受力时先 要考虑相互接触时可能产生的力,看研究的物体跟哪些 物体接触了,他们之间可能产生弹力、摩擦力;再看有 没有跟研究对象接触的物体,它们是否对研究的物体产 生了重力、电荷间作用力、磁场作用力等。

八年级物理下册第8章《运动和力》复习教案+新人教版

八年级物理下册第8章《运动和力》复习教案+新人教版

速运动;③合力方向与速度方向夹角在 0 度与 180 度之间,物体做曲线运动
-2-
二、知识网络 (学生总结:物体运动和力之间的关系)
三、例题解析
例 1 .如图在某建筑工地上,用起重机吊起某物体,若物体的重力大
小为 G,在下列几种情况中试比较起重机的钢丝绳对物体的拉力 F 与物体重
力 G 大小关系。
种情况物体都是匀速直线运动,所以前四种物体受平衡力作用 F=G。第⑤种情况由
于物体加速上升,故物体受到合力的方向与运动方向相同;即向上,所以 F>G,第
⑥种情况物体加速下降,物体受合力方向应向下,所以 G>F.
解答:①F=G ②F=G ③F=G ④F=G ⑤ F>G ⑥ F<G
例 2 小梅坐在行驶的火车里,她前面的茶几上放着一只熟鸡蛋,突然她发现鸡
2 物体不受力时的运动
(1) 牛顿第一定律
①内容:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运
动状态。
②牛顿第一定律揭示了力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的
新 原因。
③牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,通过进一步的科学推理概括出来
的。我们周 围的物体,都受到这个力或那个力的作用,因此不可能用实验来直接证
运动和力
一、知识与技能
1、物体不受力时怎样运动——保持匀速直线运动或静止状态。
(1)牛顿第一运动定律:一切物体在没有受外力作用时,总保持匀速直线
运动状态或静止状态。(又叫惯性定律)
(2)惯性:物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性。惯性是
物体本身具有的一种性质,与物体是否受力、运动状态如何无关。
①物体在空中静止不动 ②物体以 0.5m/s 速度匀速上升 ③物体以 1m/s 速度

第八章《运动和力》单元试卷-2022-2023学年下学期八年级物理期中(人教版) (解析版)

第八章《运动和力》单元试卷-2022-2023学年下学期八年级物理期中(人教版) (解析版)

第八章《运动和力》单元试卷-2022-2023学年下学期八年级物理期中复习单元练习(人教版)(解析版)一、单选题1.如图所示,小红的妈妈陪弟弟在公园里荡秋千,假如弟弟荡到左边最高点受到的外力突然全部消失,他将会()A.继续向左运动B.从左向右运动C.竖直向下运动D.静止不动【答案】D。

【解析】由牛顿第一定律可知,原本静止的物体不受力会一直保持静止;原本运动的物体不受力将一直做匀速直线运动。

当秋千荡到左边最高点的一瞬间,其速度为零,此时一切外力全部消失,秋千将在此位置一直保持静止。

故ABC错误;D正确。

2.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是()A.给车轴加润滑油B.自行车脚踏板上有花纹C.给木箱装上轮子D.磁悬浮列车悬浮行驶【答案】B。

【解析】A.给车轴加润滑油,可以减小车轴与车轮之间的摩擦。

故A不符合题意;B.脚踏板上的花纹,增加了接触面的粗糙程度,增大了脚与脚踏板之间的摩擦,故B符合题意;C.木箱下装上轮子,变滑动摩擦为滚动摩擦,可以减小摩擦力,故C不符合题意;D.磁悬浮列车,通过磁极间的相互作用,减小了列车与车轨之间的压力,从而可以减小列车受到的摩擦阻力,故D不符合题意。

3.如图所示,小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上,她受到的力有()A.重力和支持力B.重力、支持力和水平向右的摩擦力C.重力、支持力和水平向左的摩擦力D.重力、支持力和斜向上的摩擦力【答案】A【解析】小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上,要知道此时处于平衡状态;即在竖直方向上她受重力和支持力的作用,为一对平衡力;由于人与自动扶梯间没有发生相对运动的趋势,所以人是不受摩擦力的.故A正确,BCD错误.4.如图所示,王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进,下列说法中正确的是()A.汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力B.汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C.汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力D.汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力【答案】B。

人教版物理八年级下册第八章 运动和力 单元总结(解析版)

人教版物理八年级下册第八章 运动和力 单元总结(解析版)

第八章运动和力单元总结(解析版)一、牛顿第一定律、惯性1.一切物体在不受外力作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

2.这就是说物体只要不受力(受到平衡力或合力为零),原来静止的物体会继续保持静止状态;原来运动的物体,会做匀速直线运动。

3.物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性;牛顿第一定律也叫惯性定律。

4.物体质量决定惯性大小。

质量越大物体,保持原来运动状态的性质越强,即惯性越大。

5.一切物体都有惯性;惯性不是力。

惯性是一切物体的一种属性。

二、力的平衡1.我们把物体处于静止或做匀速直线运动的状态叫平衡状态。

2.物体处于平衡状态时,所受到的力叫平衡力;物体只受两个力时叫二力平衡。

3.作用在同一物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并且在同一直线上,这两个力就彼此平衡,这两个力叫平衡力。

简单称之为:同物、等大、反向、同线。

4.如果物体上只受到两个力作用,两力大小相等、方向相反并在同一直线上,那么物体一定处于静止或匀速直线运动状态。

三、摩擦力1.滑动摩擦力:两个相互接触的物体,当它们之间有相对滑动时,在它们接触面存在阻碍相对运动的力。

2.滑动摩擦力方向:与相对运动方向相反。

3.影响滑动摩擦力大小的因素:(1)摩擦力大小与两物体的接触面有关;当压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力越大;(2)摩擦力大小与两物体间的压力有关;当接触面一定时,压力越大,摩擦力越大。

4.静摩擦:物体间有相对运动趋势但保持静止状态时,在接触面产生的摩擦力。

5.滚动摩擦:一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦力。

知识要点一:牛顿第一定律、惯性牛顿第一定律是本章的重要考点,也是常考热点,在本章占据非常重要的位置。

本节包含两个重要知识点:牛顿第一定律和惯性;两者是不可分割两个知识点,是互相关联而又互相补充的知识。

在本节复习中,大家一定要注意以下几个方面问题:一、对牛顿第一定律的正确理解;二、牛顿第一定律的应用,经常与二力平衡结合;三、物体不受力的含义;四、影响惯性大小的因素;五、生活中利用和防止惯性的例子。

人教版物理八年级下册第八章运动和力 复习(共20张PPT)

人教版物理八年级下册第八章运动和力 复习(共20张PPT)
发生__相___对_滑动时,就会在接触面上产生一种__阻__碍__相
对运动的力,这种力叫做摩擦力
产生 条件
①物体间相互接触并挤压;②接触面粗糙; ③物体间有相对运动或相对运动的趋势
方向 效果
摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向
相____反____
_阻___碍__物体的相对运动或相对运动趋势
大小。 通过下图所示实验操作验证这些猜想:
(1)实验中应该用弹簧测力计水平匀速直线 拉动木块在长木板上 滑动,这样做是根据 二力平衡 的知识得出拉力等于摩擦力,从而
测出木块所受的摩擦力的大小。 (2)如果要探究猜想②,他应该选择 甲、丙 两幅图所示的实验步
骤来操作,根据图中弹簧测力计的示数可得出结论:在其他因素相同
实验 改进
实验中匀速拉动木块不好控制, 建议如下操作(如右图):将弹簧测 力计挂钩处与木块相连,拉环处 固定,拉动长木板进行实验
实验 改进的 优点
不需要木板做匀速直线运动,便于实验操作 (或由于测力计静止便于读数)
第八单元┃ 运动和力
4. 增大和减小摩擦的方法
目的 增大 摩擦
减小 摩擦
方法
增大____压__力____
时,总保持
【课堂达标】
例1 忽略一切阻力,原静止在水平面上的大石 头被一块小石头水平撞击,大石头的运动情况是(D ) A. 始终静止不动 B.动了一点点,很快停下来 C.撞击时开始运动,然后慢慢停下来 D.撞击时开始运动,然后做匀速直线运动 例2、竖直向上抛出的篮球要受到空气的阻力和重__力___的作用,
2.摩擦力的分类: (1)静摩擦 (2)滑动摩擦(3)滚动摩擦
第八单元┃ 运动和力
3. 探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关

人教版八年级物理下册 第8章 运动和力 复习专题训练(含答案)

人教版八年级物理下册 第8章 运动和力 复习专题训练(含答案)

第8章运动和力训练1.惯性现象由于惯性,运动的物体总要保持原来的运动状态继续运动,但由于重力或阻力的缘故,物体的运动状态又会发生变化;因此,在分析惯性现象时,既要考虑惯性,又要考虑其他因素对物体运动状态的影响。

由惯性现象判断运动状态1.(中考·孝感)一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上,自由落下了一颗炸弹。

下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形,如图所示。

则:(第1题图)(1)不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为________图。

(2)实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为________图。

2.在一条东西方向的平直公路上,一辆沿公路行驶的汽车上有水滴在路面上,路面上部分水滴的印迹如图所示(图中虚线为汽车的行驶路线)。

由水滴印迹的特点知汽车行驶方向是由________向________,这是因为水滴离开汽车后,由于______,在水平方向仍保持向前运动的状态,滴到地上后,最初接触地面呈圆形的部分很快停止,其余部分继续向前运动而向前抛洒,因此出现了先圆后不规则的印迹。

(第2题图)由运动状态判断惯性现象3.(2015·德阳)匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头,当绳子突然断了以后,小石头的运动情况是(不计空气阻力)()A.将立即加速下降B.减速上升一段距离后再加速下降C.由于惯性,将继续匀速上升D.匀速上升一段距离后再加速下降4.如图所示,轮船在海上匀速航行,小明同学在甲板中央竖直向上跳起,则小明下落时()(第4题图)A.仍在起跳点B.在起跳点前C.在起跳点后D.可能从船后部落水摔倒与绊倒(对比法)5.小明同学在放学回家的路上,脚被石块绊了一下,如图甲所示,身体向前跌倒,过了一会儿,不小心脚踩到一块西瓜皮,身体向后摔倒,如图乙所示。

这是由于两种情况下脚的运动状态改变,上身由于________保持原来的运动状态。

(第5题图)(第6题图) 6.在反映古代战争的电视连续剧中,经常可以看到使用绊马索将敌方飞奔的马绊倒的场面,如图所示。

第八章 运动和力(复习)

第八章 运动和力(复习)


达标检测
1 发现惯性定律的科学家是( ) A 焦耳 B 牛顿 C 伽利略 D 亚里士多德 2 目前人类发射的探测器已飞出太阳系,如果探测器所受的外力全部消失,探 测器将( ) A 沿原路返回地球 B 沿原方向做匀速直线运动 C 沿原方向做加速直线运动 D 沿原方向做减速直线运动 3 一气球以10m/s的速度匀速竖直上升到某一高度时,从气球里脱出一物体, 这个物体离开气球后将( ) A 继续上升一段距离,然后下降 B 立即下落 C 以原来速度一直上升 D 以上说法都不对 4 下列关于惯性的说法中,正确的是( ) A 物体只有在静止时才有惯性 B 物体运动速度越大,其惯性越大 C 太空中的物体没有惯性 D 不论运动与否、受力与否,物体都有惯性
第3节 摩擦力 一 探究摩擦力的影响因素 课题 原理 装置 探究影响摩擦力大小的因素 。
步骤
A用 沿 方向在 桌面上做 运动,记下拉力F1; B 在木块上加砝码,增加 ,重复实验,记下拉力F2; C 将毛巾平铺在桌面上,使接触面变 ,重复实验,记下F3; D 分析数据得出结论。 接触面粗糙程度相同 压力大小相同
四 反馈练习
1 悬挂的吊灯处于静止状态,如果它受到的所有力突然全部消失,将(
A 加速运动 C 保持静止 B 匀速运动 D 可以向各个方向运动

2 小雨同学通过绳子拉着一块小石块在水平桌面上做匀速圆周运动,如果它 受到的力全部消失,小石块将( ) A 做匀速直线运动 C 落到地面上 B 继续做匀速圆周运动 D 立即停止运动
6 锤子的锤头松了,一般我们常采用什么办法才能使锤头紧套在锤柄上,你 能说出其中的道理吗?
答:把锤柄往地上撞几下 原来锤头和锤柄一起向下运动,后来锤柄碰到地面,受到阻力的作用,变为 静止,而锤头由于惯性,要保持原来的运动状态,继续向下运动,这样就会紧套 在锤柄上。

人教版八年级物理下册第八章《运动和力》单元复习

人教版八年级物理下册第八章《运动和力》单元复习
2、结论:平面越光滑,小车运动的距离越长,这说明 小车受到的阻力越小,速度减小得越慢。
3、推理:如果运动的物体不受力,它将永远做匀速直线运动。
考点一 :力和运动的关系
1、正在运动着的物体,若所受的各力同时消失,那么它将 ( B)
A.立即停下来
B.做匀速直线运动
C.逐渐停下来
D.物体的运动方向改变
2、图所示,小车处在水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮与钩码相连,在
一步的推理而概括出来的
探究一:阻力对物体运动的影响
1、探究方法: (1)控制变量法:如何控制小车在水平面上运动的初始速度 相同呢?(让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下) (2)转换法:通过比较小车在水平面上滑行距离的远近体现 所受阻力的大小。 (3)科学推理法:若表面绝对光滑,阻力为零,小车将一直 运动下去。
(3)为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关,如图丙所 示,小明竖直向下切去一半木块,测得摩擦力大小是图甲中的一半, 于是得出,滑动摩擦力的大小与接触面积成正比。你认为此结论是 否正确,为什么?
不正确;实验过程中,没有保持木块对接触面的压力不变
10、小宇同学在学习了滑动摩擦力之后,认为测量滑动摩擦力大小的 方法有待改进,于是他进行了如下设计.
轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断轻绳,则小车( B )
A. 将继续向前匀速运动
B. 运动的将越来越慢
C. 将立即停止运动
D. 受到的摩擦力将越来越大
考点二:惯性
3、起重机用钢丝绳拉一物体竖直上升时,钢丝绳突然断后的 一瞬间,物体将( C )
A.加速下落 B. 停止上升 C. 继续上升 D. 静止后下落
章末复习
整合归纳
定义 物体保持原来运动状态不变的性质 :

人教版物理8年级第八章运动和力 复习

人教版物理8年级第八章运动和力 复习

章末复习(第八章)01 知识框架)⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎧牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持① 静止 状态或② 匀速直线运动 状态惯性⎩⎪⎨⎪⎧定义:一切物体都有保持原来③ 运动状态 不变的性质特点:④ 任何 物体都有惯性,惯性大小只与⑤ 物体的质量 有关应用⎩⎪⎨⎪⎧利用:助跑、拍灰尘、套紧锤柄等防止:安全带、空气枪、公路限速等二力平衡⎩⎪⎨⎪⎧平衡状态:⑥ 静止 或⑦ 匀速直线 运动条件:等大、⑧ 反向 、同体、⑨ 共线摩擦力⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧滑动摩擦力⎩⎪⎨⎪⎧定义:两个互相接触的物体,在它们做相对滑动时,在接触面会产生一种阻碍⑩ 相对运动 的影响因素:⑪ 压力 和⑫ 接触面粗糙程度 利用与防止⎩⎪⎨⎪⎧增大摩擦力⎩⎪⎨⎪⎧⑬ 增大 压力:刹车时用力捏闸⑭ 增大 接触面粗糙程度:鞋底凹凸不平的花纹减小摩擦力⎩⎪⎨⎪⎧⑮ 减小 压力⑯ 减小 接触面粗糙程度变滑动摩擦为⑰ 滚动摩擦 :行李箱使相互接触的摩擦面⑱ 分离 :加润滑油、磁悬浮列车 02 河北常考题型演练)考点1 牛顿第一定律1.(2019·石家庄藁城区月考)小樱在观看冰壶比赛时猜想:如果水平冰面足够光滑,冰壶会永远运动下去.她用如图所示的装置来探究她的猜想.(1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上__ __(填“相同”或“不同”)的位置由静止滑下.(2)实验中通过改变__ __来改变小车在水平面上受到的阻力大小.(3)从上述实验中,可以得出的结论是:在同样条件下,水平面对小车的阻力越小,它的速度减小得越__ __(填“快”或“慢”),小车前进得越__ __(填“远”或“近”).(4)进一步推理可得:如果水平冰面绝对光滑,冰壶将做__ __运动.2.(2020·滨州)如图所示,小车从斜面上滑下,下列分析正确的是( )A .小车在斜面上只受重力作用B .小车到达斜面底端不能立即停下来,是因为受到惯性力的作用C .小车在水平面上运动的速度逐渐变小,是因为小车不受力D .小车在水平面上运动时,若所受外力突然消失,它将做匀速直线运动考点2 惯性3.(2020·石家庄43中一模)下列现象中,不属于惯性现象应用的是( )A .用手拍打衣服上的灰尘B .运动员采用助跑跳远C .锤头松了,将锤柄在地上撞击几下D .荡秋千到最高点后向回运动4.(2020·石家庄41中三模)下列关于惯性的说法正确的是( )A .汽车行驶时具有惯性,静止时惯性消失B .空中的石块是利用惯性加速竖直下落的C .汽车配备刹车系统的目的是减小惯性D .以3 m/s 的速度匀速行驶的大卡车比以5 m/s 的速度匀速行驶的自行车的惯性大5.(2020·保定期末)一氢气球吊着一重物以1 m/s 的速度匀速竖直上升,在上升过程中,吊物体的绳子突然断了,则在绳子断开后物体( )A .立即下落,且速度越来越快B .立即匀速下落C .由于惯性,物体以1 m/s 的速度匀速上升D .由于惯性,先上升一段距离再下落,下落时速度越来越快6.(2020·唐山古冶区期末)如图所示的实验中,在表面较粗糙的小车上竖放一木块.(1)当突然向右拉动小车时,看到木块__ __.(2)当向右匀速运动的小车突然停下时,看到木块__ __.(3)若小车的表面足够长且绝对光滑,则第(2)次实验中,当小车突然停下来时,请你猜想一个合理的现象是__ __.(4)上面你看到或猜想的现象都是由于__ __引起的.考点3二力平衡7.(2019·邯郸大名县期末)一本物理书静止在水平桌面上,下列各对力中属于平衡力的是( )A.书对地球的引力和地球对书的引力B.书受到的重力和桌面对书的支持力C.书对桌面的压力和书受到的重力D.书对桌面的压力和桌面对书的支持力8.(2020·西宁)如图是小杨同学参加西宁市中考体育测试投掷实心球的场景.下列情况中实心球受到平衡力作用的是( )A.实心球在空中上升B.实心球从空中下落C.实心球在地上越滚越慢D.实心球停在地面上9.(2020·六盘水)网传“2月11日这天地球引力最小,可以将扫把静立于地面”,如图所示,或许你也“成功”尝试过.其实只要细心操作,在任何时候你都能成功,扫把能静立于水平地面主要是利用了__ __原理,之所以细心操作是为了满足原理中__ __这一条件.这与地球引力大小并无关系.10.(2020·滨州)如图所示,一个足球静止在水平地面上,请画出它受力的示意图.:考点4摩擦力11.(2019·保定阜平县期末)下列实例中,目的是增大摩擦的是( )A.利用圆木滚动搬运巨石B.给门轴上的合页加润滑剂C.冬天,在结冰的马路上撒些细沙D.驾驶员开车时要系好安全带12.(2020·石家庄桥西区期末)如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置.小明在实验中用到了一个弹簧测力计、一个长方体木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板.小明做第2次实验时没控制好力度,得到木块的速度随时间变化的图象如图乙所示,下列说法正确的是( ) A.第1次实验和第2次实验中的长木板粗糙程度不同B.实验中只要拉动木块运动,滑动摩擦力大小就等于拉力大小C.第2次实验中,弹簧测力计在第1 s末的示数比第7 s末的要大D.第2次实验中,木块在第1 s末受到的滑动摩擦力比第7 s末的要小13.(多选)(2019·石家庄大联考)如图所示,叠放在一起的物体A和B,在水平恒力F的作用下一起向右做匀速直线运动,则下列说法中正确的是( )A.物体A受到水平向右的摩擦力B.物体B对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力C.若增大拉力F,则物体B与地面间的摩擦力不变D.若物体B遇到障碍物突然停止,则物体A向右倾14.(2019·唐山乐亭县期末)人在一般情况下步行前进时,若鞋底与地面没有打滑,地面对鞋底的摩擦力方向是向__ __(填“前”或“后”).仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹,这是采用__ __的方法来增大摩擦的.15.(2019·唐山乐亭县期末)如图所示,用弹簧测力计拉着物体在水平面上向右匀速运动,该物体受到的摩擦力为__ __N,方向是__ __;现用4.2 N的拉力水平向右拉物体,该物体受到的摩擦力为__ __N.16.(2019·石家庄43中期末)如图所示,用手握住重5 N的瓶子,此时瓶子受到的摩擦力大小为_ __N,当手对瓶子的握力增大时,瓶子受到的摩擦力__ __(填“变大”“变小”或“不变”).17.(2019·石家庄高邑县期中)物体在粗糙的斜面上由于惯性向上运动,请作出该物体受到滑动摩擦力和支持力的示意图.:18.(2019·唐山路南区一模)请利用长木板、长方体木块、弹簧测力计设计实验,探究滑动摩擦力与接触面积的关系.实验步骤:①把木块平放在木板上,用弹簧测力计_ __拉动木块,读出弹簧测力计的示数为F1;②__ __.实验现象及结论:(1)若____,则滑动摩擦力与接触面积无关.(2)若____,则滑动摩擦力与接触面积有关.考点5力与运动的关系19.(多选)(2020·石家庄桥西区期末)关于运动和力的关系,下列说法中正确的是( )A.平衡力不能改变物体的运动状态B.物体不受力时,一定保持静止状态C.子弹射出后继续前进是因为其受到了惯性作用D.静止在水平桌面的茶杯受到的重力和支持力是一对平衡力20.(2020·石家庄41中一模)关于运动和力,下列说法正确的是( )A.跳远运动员起跳前要助跑,是为了增大惯性B.静止的物体受到推力的作用,它的运动状态可能不发生改变C.摩擦力是阻碍物体运动的力,所以一定与物体运动的方向相反D.竖直向上抛出的篮球,上升到最高点时,篮球速度为零,处于平衡状态21.(2019·保定一模)在水平雪地上滑行的运动员如图所示,下列说法正确的是( )A.运动员弯着腰是通过降低重心来增大滑雪板对地面的压力B.运动员对地面的压力与地面对运动员的支持力是一对平衡力C.滑雪板在地面滑行是因为人和滑雪板具有惯性,当惯性消失,滑雪板就停下来了D.停止蹬地,运动员就慢慢停下来,说明力是改变物体运动的原因22.(2019·石家庄裕华区二模)下列有关运动和力的说法中正确的是( )A.用力推一个物体没能推动,是因为推力小于摩擦力B.秋千荡到最高点时,速度为零,秋千处于平衡状态C.用力沿斜面向上推一个物体做匀速直线运动,推力的大小等于摩擦力D.静止的物体可能会受静摩擦力的作用,运动的物体也可能会受静摩擦力的作用23.(2020·石家庄43中一模)地铁已成为石家庄的主要绿色交通工具之一,如图是安检时传送带运行的示意图.某乘客把一行李箱放在水平传送带上,在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中,行李箱__ __(填“受到”或“不受”)摩擦力的作用;当传送带突然停止运动,由于__ __行李箱继续向前运动,在停下来之前,行李箱所受摩擦力__ __(填“变大”“不变”或“变小”).教材素材延伸(第八章)教材改编1.(多选)小明脚踏滑板车在水平路面运动,如图所示,他用脚蹬一下地,滑板车能向前运动一段距离;若他不再蹬地,滑板车最终会停下来.下列说法中正确的是( )A.滑板车的运动需要力来维持B.阻力是滑板车最终停下来的原因C.滑板车停下来是因为它不受力的作用D.滑板车能向前运动一段距离是因为它具有惯性2.如图,汽车在平直道路上做匀速直线运动,则下列说法中错误的是( )A.汽车所受的牵引力和重力是一对平衡力B.汽车所受的重力和支持力是一对平衡力C.汽车所受的牵引力和阻力是一对平衡力D.汽车遇到紧急情况时刹车,此时所受的牵引力小于阻力3.如图所示,房间里悬挂着的吊灯处于静止状态,吊灯所受重力的平衡力是( )A.悬绳对吊灯的拉力B.天花板对悬绳的拉力C.吊灯对悬绳的拉力D.悬绳对天花板的拉力3题图4题图4.如图,簧片把小球与支座间的木片打出去,小球却落在支座上,没有飞出去,原因是小球__ _ _ .5.如图所示,跳伞运动员在空中进行高空表演,他从飞机上跳下.开始时,背着伞包加速下落,这时人和伞的重力比空气阻力__ __;打开降落伞后空气阻力__ __(填“大于”“小于”或“等于”)人和伞的重力,人和伞的下落速度随即变小;下落一段时间之后,人和伞开始匀速下落,此时人和伞的重力__ __(填“大于”“小于”或“等于”)空气阻力.地面上的人看到跳伞员不断地向下降落,他们是以__ __为参照物.6.如图甲所示,自行车前后轮的轴上都安装了滚动轴承是为了__ __,如图乙所示,加润滑油,这样做是为了__ __.6题图7题图7.如图所示,气垫船的原理是利用压缩空气使船体与水面__ __,从而使船受到的摩擦力__ __.8.在平直的公路上匀速行驶的太阳能汽车(如图甲所示)受到__ __对平衡力的作用,在图乙上画出汽车受力的示意图.。

新人教版物理八年级下第八章运动和力复习知识与练习

新人教版物理八年级下第八章运动和力复习知识与练习

棉布表面 木板表面 比较小车滑行距离 同一小车在同一斜面的同一高度从静止下滑。

新人教版物理八年级下第八章 运动和力 复习知识与练习一、牛顿第一定律1、阻力对物体运动的影响⑴实验都是让 从 、 、由静止滑的目的是:保证小车刚到达水平面开始运动时的 相同。

⑵实验得出得结论:在同样条件下,平面 ,小车前进地 。

⑶伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面 ,物体将以的速度永远运动下去。

2.一切物体在没有受到力的作用时,总保持 状态或 状态,这就是著名的牛顿第一定律。

牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以 ,即力与运动状态无关,所以力不是 的原因。

牛顿第一定律揭示出,力不是维持物体运动的原因,而是改变物体 的原因。

【例】物理学上,牛顿第一定律是用什么方法获得的( ) A 、用实验的方法直接得出来的 B 、仅仅是靠推理得出来的C 、用数学方法推算出来的D 、有实验基础并用推理方法得出来的【例】根据牛顿第一定律以下选项中正确的是……………………………( )A 、人只有在静止的车厢内,竖直向上高高跳起后,才会落在车厢内原来的位置B 、人在沿直线匀速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方C 、人在沿直线加速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方D 、人在沿直线减速前进的车厢内,竖直向上高高跳起后,将落在起跳点的后方3.物体保持静止或匀速直线运动状态的性质,叫做 ,牛顿第一定律又叫做 。

4.一切物体都有惯性,物体的惯性与 有关,质量越大,惯性越大。

【例】汽车启动时,人体上部向后仰;急刹车时,人体上部向前倾,是因为人体具有 。

【例】(08宜昌)乘坐公共汽车,当身体突然向前倾倒时,说明此时汽车正在 ;当身体突然向右倾倒时,说明此时汽车正在 。

5、惯性与惯性定律的区别:A 、惯性是物体本身的一种 ,而惯性定律是 遵循的运动规律。

B 、 都有惯性,(即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力),物体受非平衡力时,惯性表现为“阻碍”运动状态的变化;惯性定律成立是有条件的。

人教版八年级第八章 《运动和力》专题复习 课件(共68页)

人教版八年级第八章 《运动和力》专题复习 课件(共68页)

面做持续的匀速运动. 请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列
②③①④

在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实, 有的则是理想化的推论.下列关于事实和推
论的分类正确的是( B )
A、①是事实,②③④是推论 B、②是事实,①③④是推论 C、③是事实,①②④是推论 D、④是事实,①②③是推论
考点3 惯 性
实验操作要点及注意事项: (1)用小车代替木块:小车在水平面上运动时所受阻力小,
实验现象更明显。
(2)让小车从同一高度自由滑下:目的是使小车每次到 达 水平面时的速度 相同。 (3)改变水平面上的材料:通过改变接触面的 粗糙程度 ,
来改变阻力的大小。
4.实验数据及实验分析: (1)小车运动到斜面底端继续运动的原因:小车具有 惯性。
3、如图所示,小曼同学在做“模拟引力”实验时,用
一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做匀速圆
周运动。橡皮处于 非平衡状态
。(选填
“平衡状态”或“非平衡状态”)。如果此时细线突
然断开,而橡皮所受外力全部消失,它
将 匀速直线运动 。
4、刘伟同学为了探究“阻力对运动的影响”,设计了如 图所示的斜面实验。
2020最新专题复习
《运动和力》 中考专题复习
考 点 1 阻力对运动的影响
1、运动和力的关系 伽利略认为: 物体的运动 不需要 力来维持,力是 改变 物 体运动状态的原因。运动的物体之所以停下 来,是因为受到了 阻力 的作用。
2.探究阻力对物体运动的影响
(1)实验装置:
(2)实验原理:
让 同一高度 从 同一斜面 的 同一小车 由静止 自由下滑。改变水平面的 粗糙程度 ,比较小车 在不同材料的表面上运动的距离。 注:以上原理可以简记为“三同,一不同”
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图 8-12
(1)如图8-12所示,让小车从斜面滑下后沿水平面运动, 支持 力 是为了使小车在水平面运动时,竖直方向上受到的________ 重 和________ 力相平衡,相当于小车只受水平方向上的摩擦力。 同一 位置由静止开始滑 (2)每次都让小车从同一斜面的________ 下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的速度。 (3)减小图中水平面的粗糙程度,比较小车在不同表面滑行 的最大距离,可以得出:在初速度相同的条件下,水平面越光 滑,小车受到的摩擦力越______ 小 ,小车运动得越______ 远 。 (4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑,则小车会在水平 匀速直线 运动。 面上做____________
14.如图 8-10(a) 所示,物体甲重 40 N,被 50 N 的水 平压力 F 甲压在竖直墙壁上保持静止。如图(b)所示,物体乙 重 60 N, 在 35 N 的水平拉力 F 乙作用下, 沿水平桌面匀速向 40 右运动。则物体甲受到的摩擦力 f 甲为________N ,物体乙受 到的摩擦力 f 乙为 ________N 。 35
图 8 -2
2.【2013· 湖州】静止在水平桌面上的科学书,与科学书受到 的重力相互平衡的力是( A ) A.桌面对书的支持力 B.书对桌面的压力 C.桌子的重力 D.地面对桌子的支持力
3. 【2013·成都】如图 8- 3 所示,下列与汽车有关的说法 正确的是( D )
图 8 -3 A.匀速直线运动的汽车没有惯性 B.静止的汽车没有惯性 C .汽车只有在刹车时才具有惯性 D.汽车在各种运动状态下都具有惯性
4.【2013· 江西】著名的牛顿第一定律是在实验的基础上, 通过分析、推理得出的,该定律具体表述为:一切物体在没有受 到外力的作用时,总保持________状态或________________ 状态。
方法与技巧
例1 (2013· 河北)下列叙述正确的是( B ) A.相互接触的物体发生相对运动时,一定会产生摩擦力 B.静止在斜坡上的汽车若受到的力全部消失,汽车仍保持静止 C.行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到 惯性的作用 D.马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,马受到向前的摩 擦力,说明力的作用是相互的 [解析] B 摩擦力产生的条件是两物体接触且挤压、接触表面粗糙 、发生相对运动或者有相对运动的趋势,故A错。当物体不受力的 作用时,总保持静止或匀速直线运动状态,静止的汽车如果不受力 的作用,将保持原来的静止状态,故B正确。惯性是物体的一种属 性,只能说具有惯性,不能说受到惯性作用,故C错。力的相互性 是指施力物体对受力物体有一个力的作用,同时受力物体对施力物 体也有一个力的作用,故D错。
平衡力与相互作用力的相同点:大小相等(等大)、方向相反(反向)、作 用在同一条直线上(共线);不同点:平衡力作用在同一物体上(同体),相互 作用力作用在两个物体上(异体)。
考题自主训练与中考预测
一、选择题 1.下列运动过程中,处于平衡状态的物体是( A.在空中自由下落的苹果 B.竖直向上抛出的石子 C.沿光滑斜坡滚动的小球 D.在空中匀速直线下降的跳伞运动员
图 8 -8
11. 【 2013·沈阳】公共汽车在公路上快速向前行驶,遇到 前 选填“前”或“后”) 紧急情况突然刹车时,乘客会向______( 倾倒, 这是由于乘客具有惯性 ____ 的缘故。 汽车所使用的汽油属于 不可再生 选填“可再生”或“不可再生”)能源。 __________( 12. 【2013·连云港】2013 年 5 月,足球运动员贝克汉姆宣 布退役。 人们将他的弧线球称为“贝氏弧线”, 这主要是由于 方向 作用点 踢球时所用力的 ________ 和 __________( 以上两空选填“大 小”“方向”或“作用点”)不同,从而产生了与直线球不同 的作用效果。球离开脚后能继续向前飞行,是由于球具有 惯性 。 ________ 球在地面上运动一段距离后停下来, 是因为球受到 _____ 阻力(或摩擦力) ___作用。
人教版物理中考复习
第 八 单 元 运 动 和 力
修改人
ygh
考点知识自主梳理
考点 1 牛顿第一定律
1.探究:阻力对物体运动的影响 (1)实验装置:如图 8-1 所示。
图 8 -1 (2)探究方法:控制变量法、转换法。 (3)探究过程
①使小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下,目的 速度相同 。 是使小车到达水平面时的__________ 粗糙程度 ,做法是分别将毛巾、棉 ②改变接触面的____________ 布、木板铺在水平桌面上。 距离 来显示阻力 ③通过观察小车在水平面上运动的________ 对物体运动的影响。 远 。 (4)得出结论:平面越光滑,小车运动的距离越______ (5) 进 行推 理 : 如 果运 动 的物 体不 受 力, 它 将永 远 做 匀速直线运动 。 ________________
图 8 -6
A.压力 F 越大,木块受到的摩擦力越大,物体越容易 处于静止 B.木块始终处于静止,是因为压力 F 与重力是一对平 衡力 C .墙面越粗糙,木块受到的摩擦力越大 D.木块的质量越大,其受到的摩擦力越大
7.如图 8-7 所示,用弹簧测力计沿水平方向拉动水平桌 面上的物体,使其做匀速直线运动。以下叙述中的两个力属于 一对平衡力的是( D )
[解析] A 二力平衡中的“二力”必须满足“大小相等、方 向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上”,即“同体、 等值、反向、共线”。相互作用力中的“二力”是“不同体、等 值、反向、共线”。茶杯受到的重力与桌面对它的支持力满足“ 同体、等值、反向、共线”的条件,所以A正确,B错误。茶杯处 于静止状态,受到平衡力的作用,支持力和重力的大小相等,所 以C、D错误。
图 8-10
三、实验探究题 15. 如图 8-11 甲所示是小华同学探究二力平衡条件时 的实验情景。
图 8-11 (1) 小华将系于小卡片 (重力可忽略不计 ) 两对角的线分 别跨过左右支架上的滑轮, 在线的两端挂上钩码, 使作用在 相反 小 卡 片 上 的 两 个 拉 力 方 向 ________ ,并通过调整 钩码数量 来改变拉力的大小。 ____________
9. 【 2013·恩施州】一物体在水平面上做圆周运动,假设 它所受外力同时消失,则物体将( C ) A.做减速直线运动 B.做曲线运动 C .做匀速直线运动 D.做圆周运动
二、填空题 10. 【2013·济宁】雾霾天气,快速行驶的 B 车看到不远 惯性 仍然撞到 A 车,造成 处的 A 车后立即刹车,由于________ 追尾事故 ( 如图 8 - 8 所示 )。观察 A 车的尾部,说明力能 使物体发生形变。 ______________
图 8 -7 A.物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力 B.物体对桌面的压力与物体所受的重力 C .弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力 D.弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力
8.一氢气球匀速上升时,受到空气的浮力 F 、重力 G 和 空气阻力 f 作用,这些力的关系是( B ) A. F >G+f B.F =G+f C .F >G-f D.F =G-f
2.牛顿第一定律 (1) 内 容 : 一 切 物 体 在 没 有 受 到 力 的 作 用 时 , 总保持静止状态或匀速直线运动状态 ______________________________ 。 (2)理解 ①牛顿第一定律是通过分析事实,概括、推理得出来的, 不 是实验定律。 不需要 选填“需要”或“不 ②牛顿第一定律说明运动__________( 改变 物体运动状态的原因。 需要”)力来维持,力是________ 静止 ; ③物体不受力时,原来静止的物体将永远保持__________ 原来运动的物体将永远做匀速直线运动 ________。
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计 了如图乙所示的实验。同学们认为小华的实验优于小明的实验 ,其主要原因是( A) A.减小摩擦力对实验结果的影响 B.小卡片是比较容易获取的材料 C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转
中考预测
1.下列关于惯性的说法中正确的是( C ) A.司机驾车时系安全带,可以减小惯性 B.汽车刹车时速度减小,惯性减小 C .宇航员从地球到太空,惯性不变 D.只有静止或匀速运动的物体才有惯性 2.在学习“运动和力的关系”时,我们曾追随着物理 学家的足迹,设计过这样的“斜面实验”:
13. 【 2013·天津】如图 8-9 甲所示,用尺子猛力将下 面的棋子击出时,上面的棋子不会飞出而是落到正下方, 惯性 ;如图乙所示,如果用尺子缓慢 是由于它们具有 ________ 击打下面的棋子,紧挨被击打棋子上面的棋子会前移,是 摩擦力 的作用。 因为它受到__________
图 8 -9
(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡 不能 选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的 片________( 不在同一直线上的两个力能否平衡 目的是为了探究 __________________________________。 (3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲 所示的情况下,小华下一步的操作是: 将小卡片一剪为二 ________________________________________________ 。
例 2 【2013·咸宁】如图 8-4 所示,放在桌面上的茶杯处 于静止状态。对于该静止的茶杯,下列说法中正确的是( A )
图 8-4 A.茶杯受到重力和桌面对它的支持力,这是一对平衡力 B.茶杯受到重力和桌面对它的支持力,这是一对相互作 用力 C .茶杯静止是因为桌面对它的支持力小于茶杯受到的重 力 D.茶杯静止是因为桌面对它的支持力大于茶杯受到的重 力
考点3
运动与力的关系
考点4 二力平衡 1.概念:一个物体在两个力作用下保持静止或匀速直线运动状态; 考 点 2.二力平衡条件:同体、等值、反向、共线; 3.平衡状态是指:静止状态或Байду номын сангаас速直线运动状态。
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