高一化学寒假作业(十三)富集在海水中的元素——氯

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高一化学寒假作业 10 富集在海水中的元素-氯(解析版)

高一化学寒假作业 10 富集在海水中的元素-氯(解析版)

C.该溶液可作游泳池及环境的消毒剂,有效成分是 NaCl D.常温下,将氯气通入 NaOH 溶液中可以得到该溶液 【答案】D 【解析】H+、Cl﹣、ClO﹣发生氧化还原反应,Cl﹣、Ag+结合生成沉淀,不能共存,A 错误; CO2 与 NaClO 溶液发生强酸制取弱酸的反应生成 HClO,B 错误; NaClO 具有强氧化性,可杀菌消毒,可作游泳池及环境的消毒剂,C 错误; 氯气通入 NaOH 溶液中,发生氧化还原反应,生成 NaClO 和 NaCl,D 正确。 5.实验室中常用浓盐酸与二氧化锰共热制取氯气。下列收集氯气的装置正确的是( )
正确;氯气密度比空气大,可用向上排空气法收集氯气,B 不正确;氯气是一种有毒的气体,氯气会顺着风
向扩散,疏散时应该逆着风向转移,C 正确;氯气密度比空气大,泄漏时离地面越近氯气浓度越大,应尽量
远离地面逃生,D 不正确。
2.下列氯化物中能直接利用对应的金属单质与稀盐酸反应得到的是( )
A.FeCl3 B.CuCl2 C.AgCl
有强氧化性,能使石蕊试液先变红后褪色,表现出 HClO 的漂白性,C 错误;Cl2 具有强氧化性,与 KI 反应
生成 I2,淀粉溶液变蓝,D 正确。
13.某消毒液的主要成分为 NaClO,还含有一定量的 NaOH。下列用来解释事实的方程式中,不合理的是(已
专题十 富集在海水中的元素——氯
一、单选题
1.下列说法中正确的是( )
A.用鼻子对着盛有氯气的瓶口,就可以嗅到氯气的气味
B.用向下排空气法可以收集到纯净的氯气
C.贮氯罐意外泄漏,应沿逆风方向疏散群众
D.氯气车间液氯泄漏时,应弯腰逃离氯气泄漏区域
【答案】C
【解析】 闻气体的方法是用手轻轻的在瓶口扇动,仅使少量的气体飘入鼻孔,不能直接用鼻子闻,A 不

高中化学富集在海水中的元素——氯31 人教课标版

高中化学富集在海水中的元素——氯31 人教课标版
时光在飞逝,父母容颜渐渐沧桑,望着父母佝偻的背影,心里一阵阵莫名的心酸。年轻时不努力拼搏,老了就自己受苦,这是现在年轻人经常激励自己的话,为了所谓的以后,我们牺牲了自己最美好的年华,却没有谁知道以后的样子又会是如何,也许这就是所谓的选择。
我们每个人都有很多在选择,学业、事业、爱情……我们都有各种各样的选择,可以说生活中我们时刻面临着选择,选择不一样,结局也会不一样,只是你的选择是否真正发自内心还是出自于生活的无奈,已经无人理会。人生路需要走很久,我们总会遇到各种各样的人,各种各样的事,正如我们工作平台选择不一样,起点也会不一样,领导选择不一样,或许你的结局也会不一样,我们不能选择自己的出生,所以不要怨天尤人,更不要去指责,生活对谁都一样,选择永远在你手中,跟着心走,或许你就能找到一个真正的自己。
(3)第三份加足量BaCl2溶液后,得干燥沉淀6.27 g,经足量 盐酸洗涤、干燥后,沉淀质量为2.33 g。
根据上述实验,以下推测正确的是(AC )
A.K+一定存在
B.100 mL溶液中含0.01 mol CO32C.Cl-可能存在 D.Ba2+一定不存在,Mg2+可能存在
小心翼翼珍藏着,和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好,最后的几年光景几乎 长大后,才发现生活不像我们想象的那样的简单,我们时刻面临着不同的选择,学习、工作、家庭……我们总是小心翼翼,在每一条路上,我们总是想追求最好的,努力付出过后,结局如何,只有我们自己慢慢去体会。
④跟有机物反应 氯气可跟烷烃、苯、苯的同系物、苯酚等有
机物发生取代反应;氯气能跟烯烃、炔烃、芳香 烃等发生加成反应。
【基础题一】(湖南省长沙市一中2010届高三第三 次月考)生活中难免会遇到一些突发事件,我们要 善于利用学过的知识,采取科学、有效的方法保 护自己。如果发生了氯气泄漏,以下自救方法得 当的是( D ) A.只要在室内放一盆水 B.向地势低的地方撤离 C.观察风向,顺风撤离 D.用湿毛巾或蘸有纯碱水的毛巾捂住口鼻撤离

富集在海水中的元素--氯

富集在海水中的元素--氯

小结
1.氯气是黄绿色、易液化的气体 氯气是黄绿色、 氯气是黄绿色 2.氯气有很强的毒性 氯气有很强的毒性 3.氯气具有强氧化性 氯气具有强氧化性
作业: 作业: 1、教材 习题二 、 1,4 ,
2、完成堂堂清 、完成堂堂清(025)
谢谢光临指导! 谢谢光临指导!
燃烧不一定需要氧气参加,任何发光、 燃烧不一定需要氧气参加,任何发光、发 热的剧烈的化学反应,都可以叫做燃烧 燃烧。 热的剧烈的化学反应,都可以叫做燃烧。
想一想: 金属、非金属与 金属、非金属与Cl2在一定 条件下反应时, 条件下反应时,氯元素的 化合价如何变化? 化合价如何变化?表现了 氯气的什么性质? 氯气的什么性质?
点燃
H2 + Cl2 ==== 2HCl
(b)了解: )了解:
在光照条件下, 在光照条件下,氢气与 氯气迅速反应, 氯气迅速反应,发生爆 混合气体) 炸(混合气体)
光照
H2 + Cl2 ==== 2HCl(爆炸) (爆炸)
你知道吗
纯净的H 纯净的 2在Cl2中燃烧发出苍白色 火焰,生成HCl气体,HCl气体具有刺 气体, 气体具有刺 火焰,生成 气体 激性气味,极易溶于水。 激性气味,极易溶于水。HCl 的水溶 液叫做氢氯酸,也叫盐酸。 液叫做氢氯酸,也叫盐酸。观察到的 集气瓶口有白雾,就是 就是HCl气体与空气 集气瓶口有白雾 就是 气体与空气 中水蒸气结合形成的盐酸的液滴。 中水蒸气结合形成的盐酸的液滴。这 也就是工业上生产盐酸的基本原理。 也就是工业上生产盐酸的基本原理。
氯气污染过的王兴一角
材料2 战争中, 材料2:战争中,氯气曾被用作强杀伤性武器 如在第一次世界大战期间,一次德军与英, 如在第一次世界大战期间,一次德军与英, 法联军在比利时的伊普尔对峙,黎明时, 法联军在比利时的伊普尔对峙,黎明时,英 法联军前线战壕的士兵突然看到一股阴森森 的黄绿色气体(约180吨液氯)从空中逐渐降落 万人中毒, 下来. 40分钟后约有1.5万人中毒,5000多 人死亡。这就是1915 22日发生 人死亡。这就是1915 年4月22日发生 的令人发指的事件。 的令人发指的事件。

高中化学富集在海水中的元素——氯37 人教课标版

高中化学富集在海水中的元素——氯37 人教课标版

新制氯水有Cl-
活泼的黄绿色气体
——氯气 物理性质
通常状况下,氯气呈黄绿 色,有强烈刺激性气味, 有毒,易液化,密度比空 气大,能溶于水(1:2)。
化学性质
1、氯气与水反应
Cl2 + H2O == HCl + HClO
富集在海水中的元素——氯
设疑探究
氯气与水反应生成什么?
Cl2 + H2O ———— HCl + HClO 疑问:1、此反应是否遵循质量守恒定律;
大自然给予了我们很多美好的东西,只是我们自己却不知道去好好珍惜,只有当我们在失去后或者犯错了,我们才会去说后悔没有珍惜,希望能给一次机会重新来过,只是这样的重来真的还能重来吗?我们谁都不能去肯定,路,自己选择,自己走下去,也许有人给你使绊,也许有人会拉你一把,但终归还是需要自己去选择,自己亲自去走。人生经历太多,失败了、跌倒了,可以站起来继续走,如果走错了,可以选择正确的路,但我们如果放弃了,就有可能一直停留在那,多年以后,或许你已经被遗忘。
回忆的老墙,偶尔依靠,黄花总开不败,所有囤积下来的风声雨声,天晴天阴,都是慈悲。时光不管走多远,不管有多老旧,含着眼泪,伴着迷茫,读了一页又一页,一直都在,轻轻一碰,就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里,藏在心灵的沟壑,直至韶华已远,才知道走过的路不能回头,错过的已不可挽留,与岁月反复交手,沧桑中变得更加坚强。
时光在飞逝,父母容颜渐渐沧桑,望着父母佝偻的背影,心里一阵阵莫名的心酸。年轻时不努力拼搏,老了就自己受苦,这是现在年轻人经常激励自己的话,为了所谓的以后,我们牺牲了自己最美好的年华,却没有谁知道以后的样子又会是如何,也许这就是所谓的选择。
我们每个人都有很多在选择,学业、事业、爱情……我们都有各种各样的选择,可以说生活中我们时刻面临着选择,选择不一样,结局也会不一样,只是你的选择是否真正发自内心还是出自于生活的无奈,已经无人理会。人生路需要走很久,我们总会遇到各种各样的人,各种各样的事,正如我们工作平台选择不一样,起点也会不一样,领导选择不一样,或许你的结局也会不一样,我们不能选择自己的出生,所以不要怨天尤人,更不要去指责,生活对谁都一样,选择永远在你手中,跟着心走,或许你就能找到一个真正的自己。

2018-2019学度度高一化学《富集在海水中的元素——氯》知识点归纳总结及其典例导析

2018-2019学度度高一化学《富集在海水中的元素——氯》知识点归纳总结及其典例导析

2018-2019学度度高一化学《富集在海水中的元素——氯》知识点归纳总结及其典例导析【学习目标】1.了解氯气的物理性质,理解氯气的化学性质。

2.了解氯气的实验室制法和用途。

3.了解Cl-检验,了解卤素的性质。

【要点梳理】要点一、氯元素在自然界中的存在和氯气的物理性质1.氯元素的存在在自然界里,氯元素以化合态存在,游离态的氯只能通过人工方法而制得。

氯元素是最重要的“成盐元素”,主要以NaCl的形式存在于海水和陆地的盐矿中。

海洋中含盐3%,主要是NaCl,还含有MgCl2、MgSO4等盐类,致使海水既咸又苦,不能直接饮用。

人体体液中的Na+和Cl―对于调节体液的物理和化学特性,保证体内正常的生理活动和功能发挥着重要作用。

人体每天必须经过食物和食盐来补充人体所缺失的Na+和Cl-。

2.氯气的物理性质氯气是一种黄绿色、具有强烈刺激性气味的有毒气体,在低温和加压情况下可以转化为液态(液氯)和固态。

氯气能溶于水,25°C时,1体积的水可以溶解2体积的氯气,所得水溶液称为氯水。

在实验室闻氯气气味时,应该用手轻轻在瓶口扇动,仅使极少量的氯气飘过鼻孔,如右图所示,闻其他气体的气味时也应采用这种方法。

注意:应注意气体溶解度的表示方法与固体不同,固体的溶解度是在一定温度下,溶液达到饱和状态时,100g溶剂(水)中溶解的溶质的质量(g)。

气体的溶解度用体积比表示,与温度、压强有关,如常温(25°C)常压下,氯气可以1∶2溶解于水,应理解为1L水中可溶解2L的氯气或1体积水中可溶解2体积的氯气。

要点二、氯气的化学性质要点诠释:氯是第17号元素,其原子的最外层有7个电子,在化学反应过程中很容易得一个电子形成氯离子(Cl—)即达到8个电子的稳定结构,表现为典型的非金属性。

氯气是双原子分子,其分子虽已达到8电子稳定结构但不是最稳定状态,在一定条件下易与其他物质发生化学反应,通常做氧化剂,且是强氧化剂。

氯气非常活泼,因而在自然界中无游离态的氯存在,化合态的氯主要以-1价的氯化物形式存在于自然界中。

高一化学 富集在海水中的元素——氯 经典例题与解析

高一化学 富集在海水中的元素——氯 经典例题与解析

富集在海水中的元素——氯A1.用玻璃棒蘸取新制氯水点在pH试纸上,观察到的现象是()解析:新制氯水中存在HCl(强酸)和HClO(弱酸),二者电离出H+使溶液显酸性,故试纸变为红色,后因HClO具有强氧化性又会使红色(中间部分)褪去,故B正确。

答案:B2.检验某溶液中是否含有Cl-,正确的操作是()A.取样,滴加AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成B.取样,先加盐酸酸化,再加入AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成C.取样,先加稀硫酸酸化,再加入AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成D.取样,加少量AgNO3溶液,有白色沉淀;再加稀硝酸,看白色沉淀是否消失解析:A项没有排除C O32-等离子的干扰;B项不能确定是溶液中含有Cl-还是盐酸带入Cl-;C项先加稀硫酸酸化会产生Ag2SO4沉淀。

答案:D3.下列离子方程式书写正确的是()A.氯气溶于水:Cl2+H2O H++Cl-+HClOB.氯气和烧碱作用:Cl2+OH-2Cl-+H2OC.浓盐酸制取氯气:MnO2+2H++2Cl-Cl2↑+Mn2++H2OD.钠和水作用:Na+2H2O Na++H2↑+2OH-解析:HClO是难电离的弱酸,写分子式,A项正确;B项有ClO-生成;C、D两项均没配平。

答案:A4.向盛有氯气的集气瓶中,注入约五分之一体积的下列液体并轻轻振荡,观察到的现象记录如图所示,判断瓶中注入的液体是()A.AgNO3溶液B.NaOH溶液C.水D.FeCl2溶液解析:A项,Cl2作用于AgNO3溶液会产生AgCl白色沉淀;B项,Cl2与NaOH溶液反应会产生NaCl和NaClO,溶液呈无色;C项,Cl2溶于水,所得氯水呈浅黄绿色;D项,Cl2氧化FeCl2生成FeCl3,溶液呈棕黄色。

答案:C5.下列说法中,正确的是()A.液氯和氯水都含有氯离子B.氯气和液氯都能使干燥的有色布条褪色C.盐酸和氯水都含有氯离子D.盐酸和氯水都能使湿润的有色布条褪色解析:液氯中只含有Cl2不含Cl-,A错误;干燥的氯气和液氯均不能使有色布条褪色,B错误;氯气溶于水后发生反应Cl2+H2O H++Cl-+HClO,C正确;盐酸不能使有色布条褪色,D错误。

高一化学 富集在海水中的元素——氯

高一化学    富集在海水中的元素——氯

高一化学富集在海水中的元素——氯(第一课时)一、氯的原子结构及存在⑴原子结构: 原子结构示意图为____ _,氯原子很容易_____而形成____,表现为典型的____性。

⑵存在:氯在自然界中以_______态存在,主要以_______的形式存在于海水和陆地的盐矿中。

二、氯气的发现和确认1774年瑞典化学家舍勒发现了氯气,其化学方程式为:MnO2 + 4HCl(浓)MnC l2 + 2H2O+ Cl2↑该反应中的氧化剂为_______,还原剂为________,1摩尔MnO2完全反应转移的电子数为______,反应的离子方程式为______________________________________,三、物理性质氯气在通常情况下呈___色,有____气味(闻气体气味时的正确操作为__________ ),____毒。

在低温和加压的条件下易_____,液态的氯称为_____,氯气能溶于水,在25℃时,1 体积的水可溶解约______的氯气,其水溶液称为_____。

四、化学性质氯气是一种化学性质_______的非金属单质,具有很强的______性,表现为能与多种物质反应。

⑴与金属单质反应(注意:与变价金属反应时生成高价金属氯化物)写出氯气分别与钠、铁、铜反应的化学方程式为、、。

⑵与非金属单质反应,化学方程式为。

【思考】通过氢气在氯气中燃烧的实验,你对燃烧的条件及其本质有什么新的认识?____________________________________________________________________⑶与水的反应常温下,溶于水中的部分氯气会与水反应,反应的化学方程式为_________________________,离子方程式为__________________________,该反应中的氧化剂为________,还原剂为________。

生成物中次氯酸(_______)具有______性,能杀死水中的病菌,起到消毒作用,目前,很多自来水厂用氯气来杀菌、消毒.①次氯酸(________)a.弱酸性:很弱的酸,酸性比碳酸弱。

4.21富集在海水中的元素---氯(新课标人教版)

4.21富集在海水中的元素---氯(新课标人教版)

习题精炼
2、下列说法中错误的是( A、燃烧一定伴有发光现象 )
B、燃烧一定是氧化还原反应
C、燃烧一定要有氧气参加 D、燃烧一定会放出热量
习题精炼
3、关于氯水说法正确的是( ) A、新制氯水中只含有Cl2、H2O分子。 B、新制氯水可使蓝色石蕊试纸先变红 后褪色。 C、光照氯水有气泡冒出,该气体是主 要是氯气。 D、氯水久置后,与原来相比酸性会减 弱。
1、阅读教材83~84页,总结氯气的化学性质。填写表格。
类别 反应物 与金 钠 属单 质反 铁 应 铜 结论 实验现象 化学方程式
类别 反应物 实验现象 与非 氢气 金属 反应 结论
反应方程式
2、阅读83页氯气与水反应,完成实验报告。
高一化学实验报告 实验题目 氯水成分探究 日 期 2012.11.26 组别
__________________________________。
3、小组合作从不同角度分析该反应。你能 够想到其他制取氯气的方法吗?
4、从氯气的发现到确认经历长达三十多 年,从中你能得到什么启示? ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ _______________________________
习题精炼
4、下列说法正确的是:( ) A、氯气以液态形式存在时可称作氯 水或液氯。 B、Cl2有毒,Cl-也有毒 C、Cl2和Cl-都是黄绿色 D、红热的铜丝在氯气中燃烧,生成 棕黄色的固体CuCl2
习题精炼

高中化学富集在海水中的元素--氯 人教课标版

高中化学富集在海水中的元素--氯 人教课标版

小心翼翼珍藏着,和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好,最后的几年光景几乎 长大后,才发现生活不像我们想象的那样的简单,我们时刻面临着不同的选择,学习、工作、家庭……我们总是小心翼翼,在每一条路上,我们总是想追求最好的,努力付出过后,结局如何,只有我们自己慢慢去体会。
当我们渐渐步入社会,为了生活,我们不得不努力工作,严格遵守公司的规章制度,不敢有一丝懈怠,甚至为了一份微薄的薪水,我们几乎耗尽了所有的时间和精力去做好,不是在上班,就是在去上班的路上,几乎没有自己所谓的自由时间,我想在当今社会,应该有很大一部分人是这样,没有时间交际,也没有时间旅游,更没有时间去陪伴家人……或许这就是所谓的生活的选择,到最后只能自己在心里安慰自己:有失有得,只是这个得真是我们自己所想要的吗?
是的,折枝的命运阻挡不了。人世一生,不堪论,年华将晚易失去,听几首歌,描几次眉,便老去。无论天空怎样阴霾,总会有几缕阳光,总会有几丝暗香,温暖着身心,滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月,把心事写就在素笺,红尘一梦云烟过,把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色,当冰雪消融,自然春暖花开,拈一朵花浅笑嫣然。
听这位老友,絮絮叨叨地讲述老旧的故事,试图找回曾经的踪迹,却渐渐明白了流年,懂得了时光。过去的沟沟坎坎,风风雨雨,也装饰了我的梦,也算是一段好词,一幅美卷,我愿意去追忆一些旧的时光,有清风,有流云,有朝露晚霞,我确定明亮的东西始终在。静静感念,不着一言,百转千回后心灵又被唤醒,于一寸笑意中悄然绽放。
A NaCl
B AgNO3 C NaOH D Ca(OH)2
2、下列物质中,不能使有色布条褪色的是 (D )
A NaClO溶液
B Ca(ClO)2 溶液
C 氯水
D CaCl2溶液
漂白液、漂白粉和漂粉精的应用:

《富集在海水中的元素—氯》知识点总结

《富集在海水中的元素—氯》知识点总结

《富集在海水中的元素—氯》知识点总结一.氯元素位于第三周期第ⅦA 族,原子结构:容易得到一个电子形成氯离子Cl -,为典型的非金属元素,在自然界中以化合态存在。

二.氯气物理性质:黄绿色气体,有刺激性气味、可溶于水、加压和降温条件下可变为液态(液氯)和固态。

制法:MnO 2+4HCl (浓) ===△MnCl 2+2H 2O +Cl 2闻法用手在瓶口轻轻扇动,使少量氯气进入鼻孔化学性质:很活泼,有毒,有氧化性, 能与大多数金属化合生成金属氯化物(盐)。

也能与非金属反应:2Na +Cl 2 ===点燃 2NaCl 现象:大量白烟2Fe +3Cl 2 ===点燃 2FeCl 3 现象:棕黄色的烟Cu +Cl 2 ===点燃 CuCl 2 现象:棕黄色的烟Cl 2+H 2 ===点燃 2HCl 现象:发出苍白色火焰,生成大量白雾。

燃烧:燃烧不一定有氧气参加,物质并不是只有在氧气中才可以燃烧。

燃烧的本质是剧烈的氧化还原反应,所有发光放热的剧烈化学反应都称为燃烧。

Cl 2的用途:①自来水杀菌消毒Cl 2+H 2O == HCl +HClO 2HClO ===光照 2HCl +O 2 ↑1体积的水溶解2体积的氯气形成的溶液为氯水,为浅黄绿色。

其中次氯酸HClO 有强氧化性和漂泊性,起主要的消毒漂白作用。

次氯酸有弱酸性,不稳定,光照或加热分解,因此久置氯水会失效。

②制漂白液、漂白粉和漂粉精制漂白液 Cl 2+2NaOH=NaCl +NaClO +H 2O ,其有效成分NaClO 比HClO 稳定+17 2 8 7多,可长期存放制漂白粉(有效氯35%)和漂粉精(充分反应有效氯70%) 2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O。

③与有机物反应,是重要的化学工业物质。

④用于提纯Si、Ge、Ti等半导体和钛。

⑤有机化工:合成塑料、橡胶、人造纤维、农药、染料和药品。

三.氯离子的检验使用硝酸银溶液,并用稀硝酸排除干扰离子(CO32-、SO32-)。

富集在海水中的元素——氯-高一化学必修

富集在海水中的元素——氯-高一化学必修
Cl-、 OH-、 H+ 、 OH-、 H+ 、 ClO-
物质 类别
性质
混合物
混合物
1.黄绿色溶液, 1.无色,能导电
能导电.
2.酸性(比新制
2.具有Cl2 的性质, 强),无漂白性 酸性,漂白性
纯净物
1.黄绿色液 体,不导电. 2.只有Cl2的 性质,无漂白 性
成分
物质类 别
Cl2 、H2O 、 HClO Cl-、 OH-、 H+ 、
1、写出使用浓盐酸和二氧化锰制取氯气的化学方程式:
MnO2+4HCl(浓)=MnCl2+2H2O+Cl2↑
2、想想实验室用于制取氯气应使用什么样的装置
固 + 液 加热 气体
3、归纳氯气的物理性质
黄绿色,强烈刺激性气味的 有毒气体,可溶于水。标况 下密度比空气的大
如何闻气体
2、氯气的化学性质
Ⅰ、氯气与金属的反应
ClO-
Ⅳ 氯气与碱的反应
Cl2 + 2NaOH == NaCl + NaClO +H2O(吸收
多余的Cl2
氯气 通入

NaOH溶液
制得
漂白液 的
有效成分
练习:将氯气通入冷的消石灰中可制得漂白粉,请写出 此反应方程式
2Cl2 + 2Ca(OH)2 == CaCl 2 + Ca(ClO)2 + 2H2O (制取漂白粉)
请看实验
点燃
Cl2+ Cu ==== CuCl 2
现象
点燃
3Cl2 + 2Fe==== 2FeCl 3 现象
点燃
2Na + Cl2 === 2 NaCl 现象

高中化学《 富集在海水中的元素——氯》课时作业

高中化学《 富集在海水中的元素——氯》课时作业

第二节富集在海水中的元素——氯[课时作业]1.氯气可用于消灭田鼠,因此可将氯气用软管通到田鼠洞中。

这是利用了氯气性质中的()①黄绿色②密度比空气大③有毒④易液化⑤溶于水A.①②B.②③C.①②③D.③④⑤答案B解析将Cl2通入田鼠洞中灭鼠,一方面利用其密度比空气大,能沉在洞里,另一方面是因为Cl2有毒。

2.新制氯水与久置的氯水相比较,下列结论不正确的是()A.颜色相同B.前者可使有色布条褪色C.都含有H+D.加AgNO3溶液都能生成白色沉淀答案A解析新制氯水为黄绿色,且Cl2+H2O===HCl+HClO,HClO有漂白性,HCl 电离生成H+和Cl-,加AgNO3溶液都能生成白色沉淀;而久置的氯水为稀盐酸,为无色溶液。

3.下列有关氯气的叙述中,正确的是()A.氯气是一种黄绿色、有毒的气体B.氯气与铁反应生成FeCl2C.氯气不能溶于水,所以可用排水法收集氯气D.液氯和氯水是同一种物质,只是状态不同,都属于纯净物答案A解析氯气与铁反应产物为FeCl3,B错误;Cl2能溶于水,应用排饱和食盐水法收集Cl 2,C 错误;氯水为混合物,D 错误。

液氯、新制氯水与久置氯水(1)液氯是液态的Cl 2,是纯净物;氯水是Cl 2的水溶液,是混合物。

(2)新制氯水中含有“三分子、四离子”:Cl 2、H 2O 、HClO 和H +、Cl -、ClO -、OH -。

(3)久置氯水中含有H 2O 和H +、Cl -。

4.下列化合物中,不能通过单质间的化合直接制取的是( )A.FeCl 3B.CuCl 2C.HClD.FeCl 2答案 D解析 由氯气的化学性质可知,Cl 2和Fe 、Cu 、H 2等在一定条件下都能发生反应,分别生成FeCl 3、CuCl 2、HCl ,因此不能通过单质间的化合直接制取的是FeCl 2。

5.(原创题)下列关于氯气的性质和用途的叙述正确的是( )A.由于氯气有毒,因此实验室通常用Ca(OH)2溶液吸收尾气中的Cl 2B.工业上利用反应H 2+Cl 2=====光照2HCl ,然后用水吸收HCl 制盐酸C.实验室贮存新制氯水使用的是棕色瓶、磨口塞,且放在阴凉处D.0.1 mol Cl 2溶于水后,与水充分反应转移的电子数目为0.1N A答案 C解析 Ca(OH)2微溶于水,其水溶液吸收Cl 2的量少且慢,实验室通常用NaOH 溶液吸收尾气中的Cl 2,A 错误;工业上是用纯净的H 2在Cl 2中安静地燃烧的方法制盐酸,而H 2、Cl 2混合光照发生爆炸会造成事故,所以B 错误;新制氯水中的HClO 在光和热的作用下更易分解生成HCl 和O 2,因此保存新制氯水要避光、避热,C 正确;Cl 2溶于水,仅极少部分与H 2O 反应生成HCl 和HClO ,所以转移的电子数目远小于0.1N A ,D 错误。

602.高中化学必修一:4富集在海水中的元素——氯 Word版含答案

602.高中化学必修一:4富集在海水中的元素——氯 Word版含答案

葫芦岛一高中课外拓展训练高一年级化学学科富集在海水中的元素——氯1.下列与含氯化合物有关的说法正确的是( )A. HClO是弱酸,所以NaClO是弱电解质B. 向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl3溶液,可制得Fe(OH)3胶体C. HCl溶液和NaCl溶液均通过离子导电,所以HCl溶液和NaCl溶液均是强电解质D. 常温下干燥的Cl2能用钢瓶贮运,所以Cl2不与铁反应2.如图是模拟工业生产中检查氯气是否泄漏的装置,下列有关说法错误的是( )A.烧瓶中立即出现白烟B.烧瓶中立即出现红棕色C.烧瓶中发生的反应表明常温下氨气有还原性D.烧杯中的溶液是为了吸收有害气体3.下列关于氯的说法正确的是( )A.Cl2具有很强的氧化性,在化学反应中只能作氧化剂B.已知35Cl、3717Cl为两种不同的氯原子,因此有不同的化学性质17C.实验室制备Cl2,可用排饱和食盐水集气法收集D.1.12 L Cl2含有1.7N A个质子(N A表示阿伏加德罗常数)4.下列反应中氯元素被氧化的是( )A.MnO2+4HCl(浓)MnCl2+2H2O+Cl2↑B.2HCl+Ca(OH)2CaCl2+2H2OC.5Cl2+I2+6H2O10HCl+2HIO3D.2KClO32KCl+3O2↑5.在氯水中存在多种分子和离子,可通过实验的方法加以确定,下列说法中可能错误的是()A.加入含有NaOH的酚酞试液,红色褪去,说明有H+ 存在B.加入有色布条后,有色布条褪色,说明有HClO分子存在C.氯水呈浅黄色,且有刺激性气味,说明有Cl2分子存在D.加入硝酸酸化的AgNO3溶液产生白色沉淀,说明有Cl- 存在6.下列反应的离子方程式书写正确的是( )A.在澄清石灰水中加入少量小苏打:Ca2++OH-+HCO-CaCO3↓+H2O3B.氢氧化钠与碳酸钠的混合溶液中通入少量CO2:CO32-+CO2+H2O=2HCO3-C.将少量SO2气体通入NaClO溶液中:SO2+2ClO-+H2O S2O-+2HClO3D.将标准状况下112 mL氯气通入10 mL浓度为 1 mol·L-1的溴化亚铁溶液中:2Fe2++4Br-+3Cl22Fe3++6Cl-+2Br27.某同学用下列装置制备并检验Cl2的性质。

人教版高一化学课后练习题:富集在海水中的元素氯

人教版高一化学课后练习题:富集在海水中的元素氯

人教版高一化学课后练习题:富集在海水中的元素——氯一、选择题1.对于氯气的表达中,以下正确的选项是( )A.氯气是一种黄绿色、有毒的气体B.氯气能够与铁反响生成FeCl2C.氯气不可以溶解于水,因此可用排水法采集氯气D.氯气、氯水、液氯是同一种物质,不过状态不一样,都属于纯净物【分析】Cl2 与 Fe 反响生成FeCl3,Cl2 与水反响,不可以用排水法采集,氯气与液氯是同一种物质,但氯水不一样,氯水是混淆物。

【答案】A2.(2019?惠阳中学高一月考)氯气能使紫色石蕊溶液( )A. 退色?B.变为红色C.先退色后变红?D.先变红后退色【分析】 Cl2+H2O===HCl+HClO,H+使紫色石蕊变红,HClO 有漂白作用使溶液又退色, D 项正确。

【答案】D3.(2019?福州八中高一期末)新制氯水与久置的氯水对比较,以下结论不正确的选项是( )A.颜色同样B.前者能使有色布条退色C.都含有 H+D.加 AgNO3 溶液都能生成白色积淀【分析】新制氯水中含HClO 有漂白作用能使有色布条褪色, B 项正确 ;新制氯水长远搁置时,因为HClO 的分解,使Cl2 持续与 H2O 反响,致使氯水的颜色变浅, A 项错误 ;新制氯水和久置氯水中都含有H+ 和 Cl- ,C、D 两项正确。

【答案】A4.(2019?惠阳中学高一期末 )( 双选 )如图: A 处通入氯气。

封闭B 阀时,C 处红色布条无变化,翻开 B 阀时, C 处红色布条退色。

由此作出的判断正确的选项是 ( )A.D 中可能是浓硫酸B.通入的氯气含有水蒸气C.D 中可能是水D.D中不行能是 NaOH 溶液【分析】封闭B通入Cl2,若D中为浓硫酸,则进入 C 的是干燥的 Cl2 ,C 中红色布条不退色 ;翻开 B 时 C 中红色布条退色,说明 A 处通入的是含水蒸气的 Cl2 ,由此剖析知 A 、B两项正确。

【答案】 AB5.(2019?经典习题选萃 )有关漂白粉和漂白液的说法正确的选项是( )A.漂白粉是纯净物,漂白液是混淆物B.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2C.工业大将氯气通入澄清石灰水制取漂白粉D.漂白液的有效成分是Na2O2【分析】漂白粉是将Cl2 通入石灰乳中制得的混淆物,反响方程式为2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O ,故其主要成分是 CaCl2 、 Ca(ClO)2 ,其有效成分为 Ca(ClO)2 ,漂白液的主要成分是NaClO ,以上切合题意的只有 B 项。

2020年高考化学 一遍过 专题13 富集在海水中的元素-氯(含解析)

2020年高考化学 一遍过 专题13 富集在海水中的元素-氯(含解析)

专题13 富集在海水中的元素—氯1.化学与生活密切相关,下列说法正确的是A.六水氯化钙能用作食品干燥剂B.漂白粉可用于生活用水的消毒C.疫苗一般应冷藏存放,以避免蛋白质盐析D .水垢中含有,可先用溶液处理,而后用酸除【答案】B【解析】A、六水氯化钙没有吸水性,不能做干燥剂,选项A错误;B、漂白粉的有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]可用于水的杀菌消毒,选项B正确;C、疫苗是将病原微生物(如细菌、立克次氏体、病毒等)及其代谢产物,经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂,疫苗受热作用可使蛋白质变性,不仅失去应有的免疫原性,甚至会形成有害物质而产生不良反应,因此疫苗必须冷藏运输和保存,选项C错误;D、锅炉水垢是一种安全隐患,除去水垢中的CaSO4,可先用Na2CO3溶液处理,使之转化为溶于酸的CaCO3,而后用酸除去CaCO3,水垢中的CaCO3直接用酸除,选项D错误。

2.化学在生活中有着广泛的应用,下列对应关系正确的是( )化学性质实际应用A次氯酸具有氧化性漂白粉漂白织物B铁比铜金属性强FeCl3腐蚀Cu刻制印刷电路板C 硅透光性好,且折射率合适,能够发生全反射硅可作光导纤维D明矾溶于水可生成Al(OH)3胶体可用于自来水消毒【答案】A【解析】A。

次氯酸具有氧化性,可以将有色物质氧化为无色物质,因此可作漂白粉漂白织物,A正确;B. FeCl3腐蚀Cu刻制印刷电路板,是由于发生反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2,与Fe、Cu的金属活动性强弱无关,B错误;C。

二氧化硅透光性好,且折射率合适,能够发生全反射,因此二氧化硅可作光导纤维,C错误;D。

明矾溶于水可生成Al(OH)3胶体,胶体表面积大,吸附力强,可将水中悬浮的固体吸附,形成沉淀除去,从而有净水作用,不是用于自来水消毒,D 错误.3.ClO2和NaClO2均具有漂白性,工业上用ClO2气体制备NaClO2的工艺流程如下图所示:下列说法不正确的是A.工业上可将ClO2制成NaClO2固体,便于贮存和运输B.通入空气的目的是驱赶出ClO2,使其被吸收器充分吸收C.吸收器中生成NaClO2的离子方程式:2ClO2+H2O2=2ClO2-+O2↑+2H+D.步骤a的操作包括过滤、洗涤和干燥【答案】C【解析】A.ClO2为气体,不易储存和运输,常将其制备成NaClO2固体以便运输和贮存,A不符合题意;B. 反应结束后,发生器中仍有少量ClO2,用空气可以将其排出,确保其被充分吸收,B不符合题意;C. 反应的环境是碱性环境,离子方程式应该为2ClO2+2OH—+H2O2=2ClO2—+O2+2H2O,C符合题意;D. NaClO2溶液中获得NaClO2固体需要真空蒸发浓缩,冷却结晶,过滤,洗涤和干燥,D不符合题意。

高一化学富集在海水中的元素--氯2(新编2019教材)

高一化学富集在海水中的元素--氯2(新编2019教材)

府君遣儿征 光引军渡河讫 非避罪也 南中郎将蕤之从祖弟也 又赞成其事 不可以告 加前将军马雄左卫将军 散骑常侍 辫发萦后 说循曰 入朝不趋 乃被虏 更曰 云将张统斩云降 循娶孙恩妹 紞曰 右当户 聪既僭位 言其文多而见书少也 史臣曰 辄灼骨以占吉凶 苻坚累征不起 豫土遂陷于
贼 贼必破亡 又问曰 由是东土并宗敬焉 称州下已杀敏 时年二十馀 蓄力以观之 张氏进曰 太尉庾亮领江州 故有坚白之辩 定吉凶 弘农太守王元德 见戮投海 并为所害 临终 无烽燧之警 四角作金龙 而呼延氏最贵 枋头人夜欲斫营 威辇之处丛祠 文武论功赏赐各有差 刘臻妻陈氏 师旅外
熙距战于贲仑城 湛氏封鲊及书 丰功厚利未被于黎氓 有司以裒皇太后父 其后秦人西奔凉州 侃司马鲁恬言于侃曰 玄左右称玄为 坚以安车送之 韩晃等轻军俱走 君王功以成矣 寻又集众 词理无滞 敦遣武昌太守陶侃 顷之 峻辞疾不受 明年又请内附 夷李雄之甫寇 殷仲文 然则燕筑造阳之
郊 讼息刑清之时 幸因开泰之期 尝有人乘马东行 不能动 管仲有三归反坫之讥 武帝时 夏则并食于器 七年又来 巫觋皆异之 事有不可知 沮渠蒙逊杀段业 尤爱宝物 汉朝推德 宠遇甚厚 昔太甲虽迷 又得谭书 遂表上求下群公卿士考论 入地九尺 任切股肱 又加衮冕之服 黁尝曰 终不回矣
并 吐延夙标宏伟 泗滨浮磬 道福谓其徒曰 情何可言 宜省录尚书 玄又辄以伟为冠军将军 自先世以来 至冠军城 先生年耆望重 属郡荒人饑 谅足书绅 陈敏作逆 运漕者相属 玄乃止 而不臣之迹已著 执省来告 沮渠无讳时镇酒泉 澄谓众曰 叹曰 其亲朋好事 绩毛以为布 后王珣为尚书仆射
司马薄洛邻曰 以玄牡告天 桓伟既死 乃作《幽愤诗》曰 密书其裙带云 可试使啼 约曰 大风应至 出告从者 生未期而太原温峤见之 及其弟南蛮校尉叔文并伏诛 城内晦暝 于是虚襟抚纳 乾道刚简 遂相结聚 知敦有不臣之心 行即紫馆 安石 武昌太守 救兵已至 虽复议行易名 隆安初 左迁

高中化学富集在海水中的元素——氯51 人教课标版

高中化学富集在海水中的元素——氯51 人教课标版

四、氯离子(Cl-)的检验: [实验4-6] 在下列溶液中各滴入几滴AgNO3溶液,观察现象。然后再分别加
入少量稀HNO3,观察现象。
白色沉淀
白色沉淀 白色沉淀 白色沉淀 无现象
沉淀不溶解 Ag+ + Cl-==AgCl 沉淀不溶解 Ag+ + Cl-==AgCl
沉淀溶解 沉淀不溶解 无现象
2Ag+ +CO32-=Ag2CO3
之,则说明酚酞被氯水氧化,褪色原因为第二种。
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小心翼翼珍藏着,和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好,最后的几年光景几乎 长大后,才发现生活不像我们想象的那样的简单,我们时刻面临着不同的选择,学习、工作、家庭……我们总是小心翼翼,在每一条路上,我们总是想追求最好的,努力付出过后,结局如何,只有我们自己慢慢去体会。
久置氯水
分子:Cl2 ,HClO,H2O 分子:H2O 离子:H+,Cl-,ClO- 离子:H+,Cl-
有氧化性,无 有酸性,强氧化性,
性 质
酸性无漂白性
能漂白,消毒,光照
时HClO分解
只有酸性
配制下列溶液时不能用自来水,为什么? AgNO3(aq)、 Na2SO3 (aq)、 FeCl2 (aq)、 Na2CO3 (aq) 、NaOH (aq) 、 KI (aq)
实验现象
结论
用针管抽取一定量氯气, 抽取NaOH溶液的
然后抽取少量NaOH溶液
针筒内气体颜色
消失
氯气能与氢氧化 钠反应
4、氯气与碱的反应
Cl2+ 2NaOH = NaCl + NaClO +H2O
次氯酸钠
工业生产中和实验室常用氢氧化钠溶液 吸收氯气尾气,避免污染。
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高一寒假作业(十三)第二节富集在海水中的元素——氯1.下列叙述正确的是()A.氯气的性质很活泼,它与氢气混合后立即发生爆炸B.可以用氢氧化钙溶液吸收实验室制取氯气时多余的氯气C.检验Cl2气体中是否混有HCl方法是将气体通入硝酸银溶液D.除去Cl2气体中的HCl,可将气体通入饱和食盐水解析:氯气与氢气混合只有点燃或强光照射才会发生反应甚至爆炸,A项错误;由于氢氧化钙的溶解度比较小,所以实验室制取氯气时,多余的氯气不用氢氧化钙溶液吸收,而是用氢氧化钠溶液吸收,B项错误;Cl2溶于水也会产生Cl-,所以C项错误;HCl易溶于水,也易溶于饱和食盐水,而Cl2在饱和食盐水中的溶解度极小,D项正确。

答案: D2.关于氯化钠、氯化钙、氯化钾的下列说法正确的是()A.工业上利用钠与氯气反应制取氯化钠B.向氯化钠的饱和溶液中加入少量钠无明显现象C.氯化钙是漂白粉的有效成分D.向氯化钠、氯化钙、氯化钾的溶液中分别加入少量硝酸银溶液,均出现白色沉淀解析:工业上利用海水晒盐制取氯化钠,A错误;钠与水剧烈反应,生成氢氧化钠和氢气,B错误;漂白粉的有效成分是次氯酸钙,C错误;溶液中氯离子与银离子反应产生氯化银白色沉淀,D正确。

答案: D3.氯气和盐酸分别跟铁反应,每个铁原子失去的电子数()A.前者大于后者B.前者小于后者C.相等D.不能确定解析:Fe和Cl2、HCl都能反应,但是生成的产物不同,与Cl2反应生成FeCl3,与HCl 反应生成FeCl2,所以有1 mol Fe发生反应时,前者失去的电子数大于后者失去的电子数。

答案: A4.用玻璃棒蘸取新制氯水点在pH试纸上,观察到的现象是()解析:新制氯水中存在HCl(强酸)和HClO(弱酸),二者电离出H+使溶液显酸性,故试纸变为红色,后因HClO具有强氧化性又会使红色(中间部分)褪去,故B正确。

答案: B5.向盛有氯气的集气瓶中加入某溶液,振荡后能观察到如图所示的现象,则加入的液体是()A.水B.FeCl2溶液C.硝酸银溶液D.氢氧化钠溶液解析:由上图可知:加入的溶液能够与Cl2发生反应,并得到无色溶液,D正确;加入水得到的氯水溶液呈浅黄绿色,A错误;2FeCl2+Cl2===2FeCl3,FeCl3溶液呈棕黄色,B错误;加入AgNO3溶液后能够生成AgCl白色沉淀,C错误。

答案: D6.检验某无SO2-4的溶液中是否含有Cl-,正确的操作是()A.取样,滴加AgNO3溶液,看是否有白色沉淀B.取样,先加盐酸酸化,再加入AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成C.取样,先加稀HNO3酸化,再加入AgNO3溶液,看是否有白色沉淀生成D.取样,加少量AgNO3溶液,有白色沉淀,再加稀HNO3,看白色沉淀是否消失解析:A中可能含有CO2-3、SO2-3,则不能确定是否有Cl-;B中加盐酸,引入了Cl-。

C中可能含有SO2-3,被HNO3氧化为SO2-4,Ag2SO4微溶物。

答案: D7.湿润的淀粉碘化钾试纸接触某气体而显蓝色,该气体可能是①Cl2;②NO2;③H2S;④SO2;⑤溴蒸气;⑥HCl中的()A.①③④B.①②⑤C.①②⑥D.②④⑥解析:显蓝色表明接触过程中发生氧化还原反应生成了单质I2。

其反应如下:①Cl2+2KI===I2+2KCl②3NO2+H2O===2HNO3+NO HNO3将KI氧化成I2⑤Br2+2KI===I2+2KBr答案: B8.(2011·济南外国语中学质量检测)某同学用以下装置制备并检验Cl2的性质。

下列说法正确的是()A .Ⅰ图:若MnO 2过量,则浓盐酸可全部消耗完B .Ⅱ图:证明新制氯水仅具有酸性C .Ⅲ图:产生了棕黄色的雾D .Ⅳ图:湿润的有色布条褪色解析: MnO 2和浓盐酸在加热条件下反应,随着反应的进行,浓盐酸浓度变小,MnO 2不与稀盐酸反应,即使MnO 2过量,盐酸也不能全部消耗完,A 项错误;不仅能证明氯水具有酸性,还可以证明氯水具有漂白性,B 项错误;铜丝在Cl 2燃烧,生成棕黄色的烟,C 项错误。

答案: D9.下列离子方程式错误的是( )A .实验室制Cl 2:MnO 2+4H ++2Cl -=====△Mn 2++Cl 2↑+2H 2O B .在NaCl 溶液中滴入AgNO 3试液:Ag ++Cl -===AgCl ↓C .Cl 2溶于水:Cl 2+H 2O===2H ++Cl -+ClO -D .用NaOH 溶液吸收Cl 2:Cl 2+2OH -===Cl -+ClO -+H 2O解析: 本题中HClO 是弱电解质应写成分子形式。

答案: C10.实验室制Cl 2的反应为4HCl(浓)+MnO 2=====△MnCl 2+Cl 2↑+2H 2O 。

下列说法错误的是( )A .还原剂是HCl ,氧化剂是MnO 2B .每生成1 mol Cl 2,转移电子的物质的量为2 molC .每消耗1 mol MnO 2,起还原剂作用的HCl 消耗4 molD .生成的Cl 2中,除含有一些水蒸气外,还含有HCl 杂质解析: 在题给反应中,氯元素化合价由-1→0价,锰元素化合价由+4→+2价,故HCl 为还原剂,MnO 2为氧化剂,且每生成1 mol Cl 2,转移电子2 mol ,A 、B 项正确;由方程式可知每消耗1 mol MnO 2,同时消耗4 mol HCl ,但参加反应的HCl 只有1/2被氧化,C 项错误;因浓盐酸具有挥发性,故生成的Cl 2中会混有H 2O 、HCl 杂质,D 项正确。

答案: C11.(2011·泰安高一检测)洪水过后,饮用水的消毒杀菌成为抑制大规模传染性疾病爆发的有效方法之一。

漂白粉是常用的消毒剂。

(1)工业上将氯气通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化学反应方程式为________________________________________________________________________。

(2)漂白粉的有效成分是(填名称)________。

(3)漂白粉溶于水后,受空气中的CO2作用,即产生有漂白、杀菌作用的次氯酸,反应的离子方程式为______________________________。

(4)反应(1)和反应(3)中,属于氧化还原反应的是(填编号)________。

解析:工业制取漂白粉的反应为2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O(该反应为氧化还原反应),漂白粉的有效成分是次氯酸钙,漂白粉溶于水后与二氧化碳反应的离子方程式为Ca2++2ClO-+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO。

答案:(1)2Cl2+2Ca(OH)2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O(2)次氯酸钙(3)Ca2++2ClO-+CO2+H2O===CaCO3↓+2HClO(4)(1)12.某校课外小组的学生,利用排饱和食盐水的方法收集了一平底烧瓶的氯气,同时制备了一平底烧瓶的饱和氯水,探究完成以下性质实验。

请按要求回答下列问题:(1)按图1安装好实验装置,U形管内盛有有色墨水,A、B两端液面相平,平底烧瓶中盛满氯气。

通过分液漏斗向圆底烧瓶中滴加少量氢氧化钠溶液,观察到的现象是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________,请简单解释原因:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

(2)如图2所示,平底烧瓶中盛满饱和氯水,用日光照射,可观察到平底烧瓶内有气泡产生,放置一段时间后溶液颜色变浅,产生上述现象的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;当氯水中不再产生气泡时,某学生欲检验该反应所产生的气体,该学生可采取的合理操作是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

解析:(1)Cl2呈黄绿色,Cl2与少量氢氧化钠溶液反应,消耗部分Cl2气体颜色变浅,同时平底烧瓶中气体压强减小。

(2)Cl2与H2O反应产生HClO,HClO见光分解,产生HCl和O2,导致氯水中氯气分子减少。

使用带火星的木条检验氧气。

答案:(1)平底烧瓶内气体的颜色变浅,U形管A端有色墨水水位上升,B端有色墨水水位下降Cl2与少量氢氧化钠溶液反应,导致气体颜色变浅,同时平底烧瓶中气体压强减小(2)氯水中含有HClO,HClO见光分解,产生HCl和O2,由Cl2+H2O===HCl+HClO知又会有一部分氯气与水反应产生HClO,HClO见光再分解,产生HCl和O2,结果使氯水中氯气分子减少将平底烧瓶盖上玻璃片,取出正放在桌面上,移去玻璃片,将带火星的木条放在平底烧瓶的瓶口,木条复燃13.(挑战能力)常温下,A是可用来对自来水进行消毒的黄绿色单质气体,A、B、C、D、E 都含X元素,其转化关系如图所示。

(1)请分别写出A、B、D的化学式(如为溶液请填溶质的化学式):A________、B________、D________;(2)写出下列反应的化学方程式或离子方程式(请注明条件):A+H2O(离子方程式):________________________________________________________________________;A+NaOH(离子方程式):________________________________________________________________________;D→A(化学方程式):________________________________________________________________________。

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