高中化学--海水中的元素 镁与海水提镁练习题
一轮复习学案13海水中的化学元素
海水中的化学元素 一轮复习学案 13班级_______ 姓名 【学习目标】1、熟练掌握镁的性质及海水提取镁的方法。
2、掌握卤族元素单质的性质及海水提取溴的方法。
【课前导学】一、镁和海水提镁 1、镁的性质(1)物理性质:镁是制造汽车、飞机、火箭的重要材料,因金属镁密度 ,镁合金的强度 、机械性能 ;有 的美誉;在冶金工业上镁常用做 剂和 剂。
(2)化学性质:镁是较活泼...的金属,还原性较强..。
镁条在氧气中燃烧试验用 夹住 的镁条,点燃后分别作如下实验实验内容实验现象化学方程式伸入到盛有氧气的集气瓶中伸入到盛有CO 2的集气瓶中(底部要放一些细沙或少量水)2、写出以海水、贝壳为原料制取镁的有关反应化学方程式。
(1)制碱: 。
(2)沉淀: 。
(3)酸化: 。
(4)蒸发结晶析出MgCl 2•6H 2O 。
(5)电解: 。
练习1、镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮的制造中是不可少的原料。
工业上制造镁粉是将镁蒸气在某气体中冷却。
下列气体中可作为冷却气体的是( ) ① 空气 ② 二氧化碳 ③ 氩气 ④ 氢气 ⑤ 氮气A. ①②B. ②③C. ③④D. ④⑤二、卤族元素单质的性质 1、氯、溴、碘单质的物理性质物理性质 氯单质溴单质碘单质 颜色 状态溶解性和溶液颜色水中有机溶剂CCl4、苯、汽油、酒精)2、Br2的特性(1)Br2是常温下唯一呈 ____ 态的非金属单质,且易_______,有毒。
(2)液溴应密封保存在带_______的细口瓶中,并向瓶中加入少量 _______。
观察盛溴的试剂瓶,瓶中的现象是____________________________________________________3、I2的特性(1)I2易______,应密封保存在_________________,放在阴凉处。
取少量碘单质,放入烧杯中,将盛有冷水的圆底烧瓶置于烧杯上方,加热烧杯,现象是_____________________________(2)I2的化学特性是__________________________________4、卤素单质化学性质①与氢气反应氢气与氯气:。
高中化学镁的提取及用训练题1高一1化学试题
实蹲市安分阳光实验学校镁的提取及用训练目标1.了解镁单质的生产原理。
2.能用的方法探索和认识镁及其化合物的性质。
3.通过经历探究的过程,了解研究化学物质的一般方法。
(10分钟)1.从海水中提取镁时,没有涉及的化学反是( ) A .MgCl 2+Ca(OH)2===CaCl 2+Mg(OH)2↓ B .Mg(OH)2+2HCl===MgCl 2+2H 2O C .Mg(OH)2+H 2SO 4===MgSO 4+2H 2O D .MgCl 2=====通电Mg +Cl 2↑答案:C解析:海水中镁元素的主要存在形态为Mg 2+,从海水中提取Mg 的主要步骤:①用Ca(OH)2将Mg 2+转化成Mg(OH)2沉淀,涉及的化学反为MgCl 2+Ca(OH)2===CaCl 2+Mg(OH)2↓;②用盐酸将Mg(OH)2溶解,化学方程式为Mg(OH)2+2HCl===MgCl 2+2H 2O ;③将溶液蒸发结晶得到MgCl 2·6H 2O 晶体,电解熔融的MgCl 2得到Mg 单质:MgCl 2=====通电Mg +Cl 2↑。
故没有涉及的是C 项的化学反。
2.从海水中提取镁的过程中涉及的反的反类型有( ) ①化合反 ②分解反 ③置换反 ④复分解反 ⑤氧化还原反 A .①②③④ B.②③④⑤ C .①②④⑤ D.①③④⑤答案:C解析:CaO +H 2O===Ca(OH)2为化合反;MgCl 2=====通电Mg +Cl 2↑既是分解反,又是氧化还原反;MgCl 2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl 2为复分解反。
海水提镁过程中没有涉及置换反。
3.从海水中提取镁,最基本的方法是往海水里加碱,得到Mg(OH)2沉淀,将沉淀分离出来后再加入盐酸把它转化成MgCl 2溶液;之后,经结晶、过滤、干燥、电解,即可得到金属镁。
下列对从海水中提取镁的有关说法正确的是( ) A .制备过程中产生的氯气可以用来制备盐酸,循环使用 B .往海水里加碱是指直接加入NaOH C .电解MgCl 2溶液即可得到金属镁 D .电解后得到的镁在CO 2氛围中冷却 答案:A解析:A 项,电解氯化镁产生氯气,氯气和氢气反生成氯化氢,氯化氢水溶液和氢氧化镁反生成氯化镁,A 项正确;B 项,往海水里加碱是指加入Ca(OH)2,B 项错误;C 项,电解氯化镁得到镁的过程中,电解的不是氯化镁溶液,而是无水氯化镁,C 项错误;D 项,镁能与CO 2反,故不能在CO 2氛围中冷却,D 项错误。
高一化学镁的提取及应用
最后得到的硫酸镁固体的质量是否相同?_____;原因 是_____。
【解析】方案一:往废水中逐渐加入镁粉时,镁粉和 硫酸反应生成氢气,当镁粉过量时,硫酸反应完全, 镁粉不再溶解,也无气泡产生;方案二:①向废水中
逐滴加入氢氧化钠溶液时,NaOH先和硫酸反应,再和
【解析】本题考查了镁及其化合物的用途、性质、化 学方程式及离子方程式的书写等知识。(1)MgO的熔 点高达2 800 ℃,是优质的耐高温材料;(2)镁燃烧
时会发出耀眼的白光,所以可以用于制造信号弹和焰
火;(3)Mg(OH)2是一种弱碱,可以用于中和过多 的胃酸。
答案:(1)MgO
(2)2Mg+O2 ==== 2MgO
4.镁及其化合物在生产和生活中有广泛的应用,试回 答下列问题: (1)常用作耐火材料的镁的化合物的化学式是_____。
(2)在军事上金属镁可以用于制造信号弹和焰火,其
反应原理用化学方程式可以表示为____。 (3)Mg(OH) 2 是治疗胃酸过多药品的重要成分之一, 其反应原理用离子方程式可以表示为______。
(2)和盐酸反应Mg3N2+8HCl====3MgCl2+2NH4Cl
镁在空气里燃烧时,主要和氧气反应生成MgO,还可以 和氮气反应生成Mg3N2 ,所以A为Mg3N2 。Mg3N2 和盐酸反 应得到的溶液B中一定含有Mg2+ 和Cl- ,所以沉淀D一定 是Mg(OH)2,能够使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体
物MgO,所以Li在氧气中燃烧生成Li2O,C选项错误;
Mg与稀硫酸反应生成MgSO4和氢气,Li与稀硫酸反应生 成Li2SO4和氢气,D选项正确。
5.(2010·嘉兴高一检测)为了除去MgCl2酸性溶液中的 Fe3+ ,可在加热搅拌的条件下加入一种试剂,过滤后再 加入适量盐酸。这种试剂不能是( )
2021年高中化学必修二第八章《化学与可持续发展》经典练习(答案解析)(3)
一、选择题1.下列关于煤的综合利用、苯的说法不正确的是A.苯既能发生氧化反应也可以发生还原反应B.煤的干馏,煤的液化,煤的气化都是化学变化C.煤中含有苯可以通过先干馏后分馏的方法得到苯D.邻二甲苯只有一种结构,说明苯中的化学键不是单双键交替结构2.抗疫居家期间,同学们在参与家务劳动的过程中体会到化学知识无处不在。
下列劳动与所涉及的化学知识不相符的是A.A B.B C.C D.D3.化学与技术、社会和环境密切相关。
下列说错误的是()A.煤炭经气化、液化和干馏等过程,可以转化为清洁能源B.利用二氧化碳制造全降解塑料,可以缓解温室效应C.充分开发利用天然纤维,停止使用各种化学合成材料D.加大秸秆的综合利用,如发酵制沼气、生产乙醇等,提高资源的利用率4.化学科学对提高人类生活质量和促进社会发展具有重要作用。
下列说法正确的是()A.某些金属元素的焰色反应、海水提溴、煤的气化、石油的裂化都是化学变化的过程B.氮氧化物的大量排放,会导致光化学烟雾、酸雨和温室效应等环境问题C.用于新版人民币票面文字等处的油墨中所含有的Fe3O4是一种磁性物质D.500米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”,其“眼眶”是钢铁结成的圈梁,属于新型纯金属材料5.化学与人们的生活、生产密切相关。
下列说法正确的是A.酒精和84消毒液混合使用能提高对新型冠状病毒的预防效果B.纳米铁粉可以去除被污染水体中的Cu2+、Hg2+等重金属离子,其本质是纳米铁粉对重金属离子较强的物理吸附C.燃煤中加入CaO可以减少酸雨的形成,同时也可以减少温室气体的排放D.5G时代某三维存储器能储存海量数据,其半导体衬底材料是单晶硅及泥沙,得到纯净的NaCl,可将粗盐溶于水,然6.为了除去粗盐中的Ca2+,Mg2+,SO24后在下列操作中选取必要的步骤和正确的操作顺序是①加适量盐酸;②加过量NaOH溶液;③过滤;④加过量Na2CO3溶液;⑤加过量BaCl2溶液A.④②⑤B.②⑤④③①C.④③②⑤①D.③④②⑤①7.能源是人类文明发展和进步的基础,化学与能源紧密相关,下列说法不正确的是。
2021_2022学年新教材高中化学专题3从海水中获得的化学物质第三单元第2课时从海水中提取镁和从海
第2课时
海洋化学资源的综合利用
从海水中提取镁和从海带中提取碘
课标定位素养阐释
1.能够从模型认知视角掌握从海水中提取镁、碘单质的工
艺流程。
2.能够从实验探究角度掌握镁、碘及其化合物的性质。
自主预习·新知导学
一、从海水中提取镁和从海带中提取碘
1.从海水中提取镁。
(1)提取流程:
海水
MgCl2
,理由是
。
答案:(1)B (2)Fe3+ Br2 FeBr3 Br2的氧化性大于Fe3+
FeI2 Fe3+的氧化性大于I2 (3)不能 Br2的氧化性大于I2
解析:(1)根据还原剂的还原性大于还原产物,可确定还原性
强弱顺序应为I->Fe2+>Br-,氧化性强弱顺序应为Br2>Fe3+>I2。
第(2)小题是对第(1)小题的深化和应用。根据氧化性、还原
C.①③⑤②④ D.③①②⑤④
答案:A
解析:向海带灰中加水后进行过滤,然后利用氧化还原反应
的原理使滤液中的碘从化合态变成游离态,最后用有机溶剂
萃取出碘单质并分液。
3.世界上60%的镁是从海水中提取的,其提取步骤如下:①把
贝壳烧制成生石灰;②向海水中加入生石灰,过滤,洗涤沉淀物;
③将沉淀物与盐酸反应,结晶、过滤;④在氯化氢热气流中加
I2
棕黄色→棕褐色
紫色→深紫色
2、Br2、I2的化学性质。
(1)相似性:
①都能与绝大多数的金属化合;
②都能与H2反应生成HX(X=Cl、Br、I,下同),HX都易溶于
水且都是强酸;
③都能与水和碱液反应:X2+H2O══HX+HXO,
高三化学一轮复习海水中的元素习题
海水中的元素(附参考答案)一、选择题1.海水是一个巨大的化学资源宝库,下列有关海水综合利用的说法正确的是()A.从海水中可以得到NaCl,电解熔融NaCl可制备Cl2B.海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化C.海水中含有钾元素,只需经过物理变化就可以得到钾单质D.利用潮汐发电是将化学能转化为电能【答案】 A2.在盛有溴水的三支试管中分别加入少量苯、四氯化碳和酒精,振荡后静置,出现下列现象,正确的结论是()A.①加CCl4②加苯③加酒精B.①加酒精②加CCl4③加苯C.①加苯②加CCl4③加酒精D.①加苯②加酒精③加CCl4【答案】 C3.下列溶液能与镁反应生成氢气的是()A.氯化铵溶液B.氢氧化钠溶液C.碳酸钾溶液D.硝酸溶液【解析】Mg是排在氢之前的活泼金属,所以遇到显酸性的溶液会放出H 2,氯化铵溶液因为NH+4+H2O NH3·H2O+H+,铵根离子的水解显酸性,所以放出H2;NaOH溶液呈碱性,不能与Mg 反应;K2CO3溶液因CO2-3的水解呈碱性,与Mg不反应;硝酸与金属反应,+5价的氮得到电子被还原,H+不得电子,故不能生成H2。
【答案】 A4.(2012·莱西质检)在溴水中加入或通入下列物质:①镁粉②SO2③H2S④AgNO3溶液⑤NaHCO3溶液⑥NH3⑦KI,能使溶液退色的是()A.全部B.④⑦C.除⑦外D.②③④⑤【解析】KI与溴水反应后生成I2,I2溶于水形成碘水,碘水仍然有颜色。
【答案】 C5.许多国家十分重视海水资源的综合利用。
不需要化学变化就能够从海水中获得的物质是( )A .氯、溴、碘B .钠、镁、铝C .烧碱、氢气D .食盐、淡水【解析】 本题考查海水资源的综合利用。
获得Cl 2、NaOH 、H 2需要电解饱和食盐水;获得Na 、Mg 、Al 需电解相应熔融物,Br 2、I 2需由Br -、I -氧化得到;食盐、淡水分别通过海水蒸发、蒸馏即可得到。
新教材高中化学专题3从海水中获得的化学物质第三单元第2课时从海水中提取镁从海带中提取碘测评(含解析)
第2课时从海水中提取镁从海带中提取碘课后篇素养形成合格考达标练1.碘元素在下列物质中以单质存在的是( )A.碘酒B.海带C.含碘食盐D.人工降雨剂,A符合题目要求;海带中碘元素以化合态的形式存在,B不符合题目要求;含碘食盐中碘元素以碘酸钾的形式存在,C不符合题目要求;人工降雨剂中碘元素以碘化银的形式存在,D不符合题目要求。
2.现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液②碘的CCl4溶液③氯化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合物的正确方法依次是( )A.萃取、蒸发、分液B.分液、蒸馏、萃取C.分液、萃取、蒸馏D.蒸馏、萃取、分液,可用分液的方法分离。
②分离碘的CCl4溶液可利用溶质与溶剂的沸点不同,用蒸馏的方法分离。
③溴单质在水中溶解度小,而在有机溶剂如苯、汽油中溶解度大,有机溶剂与水互不相溶,分离氯化钠水溶液中的单质溴,可以向其中加入苯或汽油萃取,然后分液。
故分离以上各混合液的正确方法依次是分液、蒸馏、萃取,B正确。
3.实验室用水浸取干海带制取纯碘主要包含的步骤有:①通氯气氧化②用CCl4萃取分液③在碘的CCl4溶液中加入NaOH溶液反萃取(转化为NaI 和NaIO3)并分液④水相用硫酸酸化分离出粗碘⑤干燥后加适量KI固体(将IBr和ICl转化为I2、KBr及KCl)混匀加热得纯碘等。
选择下列装置进行实验:下列说法错误的是( )A.步骤①可利用甲装置氧化I-B.步骤②③分液操作时可用乙装置:先放出有机相,再放出水相C.步骤④可用丙装置将碘与母液分离D.步骤⑤可用丁装置升华法提纯碘I-,A项正确;步骤②③为分液操作,有机相在下层,先放出有机相,再从上口倒出水相,B项错误;④水相用硫酸酸化后生成碘单质,可利用过滤法分离出粗碘,C项正确;步骤⑤可用丁装置升华提纯碘,D项正确。
4.某课外小组将灼烧海带产生的灰烬浸泡后过滤,得到澄清的滤液。
他们设计了如下几个方案,你认为能证明海带灼烧后的灰烬中含有碘元素的是( )A.取适量滤液,蒸干,观察是否有紫色固体生成B.取适量滤液,加入苯,振荡,静置,苯层无色,证明不含碘元素C.取适量滤液,向其中加入淀粉溶液,无明显现象,证明不含碘元素D.取适量滤液,加入酸化的H2O2溶液,再加入淀粉溶液,溶液呈蓝色证明含有碘元素5.在盛有碘水的试管中,加入少量CCl4后振荡,静置片刻后( )A.整个溶液变紫色B.上层为无色,下层为紫红色C.整个溶液变为棕黄色D.下层无色,上层紫红色CCl4,碘单质从水中转移到CCl4中,由于CCl4密度大于水,故试管中出现分层,且CCl4在下层为紫红色,上层为无色,B正确。
海水中化学物质的提取课后习题
海水中化学物质的提取课后习题1、海水是一个巨大的化学资源库,下列有关海水综合利用的说法正确的是()A.利用潮汐发电是将化学能转化为电能 B.海水蒸发制海盐的过程中发生了化学变化C.从海水中可以得到MgCl2,电解熔融MgCl2可制备MgD.海水中含有溴元素,只需经过物理变化就可以得到溴单质2、海水是一个巨大的化学资源宝库,下列有关海水综合利用的说法正确的是()A.从海水中可以得到NaCl,电解熔融NaCl可制备Cl2 B.海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化C.海水中含有钾元素,只需经过物理变化就可以得到钾单质D.利用潮汐发电是将化学能转化为电能3、世界上60%的镁是海水中提取的,其主要步骤如下:①把贝壳制成生石灰;②在海水中加入生石灰,过滤,洗涤沉淀物;③将沉淀物与盐酸反应,结晶、过滤;④在氯化氢热气流中加热晶体;⑤电解上述所得盐(熔融条件下).下列说法正确的是()A.向步骤②洗涤液中滴加碳酸钠溶液可检验沉淀是否洗涤干净B.上述变化过程中包括了分解、化合、复分解、置换四种反应类型C.在氯化氢热气流中加热晶体的目的是为了加快干燥速度D.步骤⑤也可以采用电解该盐水溶液的方法4、海水资源的利用具有广阔前景。
海水中主要离子的含量如下:(1)电渗析法淡化海水示意图如右图所示,其中阴(阳)离子交换膜仅允许阴(阳)离子通过。
①阳极主要电极反应式是。
②在阴极附近产生少量白色沉淀,其成分有和CaCO3,生成CaCO3的离子方程式是。
③淡水的出口为(填“a”、“b”或“c”)。
(2)利用海水可以提取溴和镁,提取过程如下:①提取溴的过程中,经过2次Br-→Br2转化的目的是,吸收塔中发生反应的离子方程式是。
用平衡移动原理解释通空气的目的是。
②从MgCl2溶液中得到MgCl2·6H2O晶体的主要操作是、过滤、洗涤、干燥。
③依据上述流程,若将10 m3海水中的溴元素转化为工业溴,至少需要标准状况下Cl2的体积为 L (忽略Cl2溶解)。
高考化学专题九海水中的化学
专题九海水中的化学元素一、海水——化学元素宝库1.海水中的元素微量元素:锂、碘、铀。
常量元素(在每升海水中的含量均大于1mg):氯、钠、镁、硫、钙、钾、碳、锶、溴、硼、氟。
说明:常量元素的总量占海水所溶解物质总量的99.9%。
溴被人们称为“海洋元素”,因为地球上99%以上的溴都蕴藏在大海中。
2.氯化钠、锂、碘、铀的重要用途氯化钠:食用、生理盐水、化工原料锂:热核反应的重要材料之一,是锂电池、特种合金等的原料之一。
碘:碘酒消毒,人体必需元素铀:核燃料3.氯碱工业(1)概念:工业上用电解饱和食盐水的方法来制取NaOH、Cl2和H2,并以它们为原料生产一系列化工产品,称为氯碱工业。
(2)原料:饱和食盐水(3)原理:2NaCl + 2H2O 电解2NaOH + Cl2↑+ H2↑(4 ) 设备:离子交换膜法电解槽例1:中国食盐产量居世界首位。
下列实验室中的操作类似“海水晒盐”原理的是A.蒸馏B.蒸发C.过滤D.搅拌例2:医生建议患甲状腺肿大的病人多食海带,这是由于海带中含有丰富的;碘缺乏病是目前已知的导致人类智力障碍的主要原因。
为解决这一全国性的问题,我国已经开始实施“智力工程”,最经济的可行措施是。
二、镁和海水提镁1. 海水提镁的方法(1)海水提镁的3个环节:①碱的制取——贝壳高温分解产生CaO,再与水反应得碱。
②Mg2+的浓缩——海水加碱,得氢氧化镁沉淀,将沉淀分离出来,再加盐酸,得到浓的MgCl2溶液。
③Mg的制取——MgCl2溶液经过蒸发、浓缩、干燥,得到MgCl2固体,电解熔融的MgCl2得到Mg。
(2)相关化学(或离子)方程式:①CaCO3高温CaO+CO2↑;CaO+H2O=Ca(OH)2②Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓;Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O③MgCl2通电Mg+Cl2↑2.镁的性质(1)物理性质:镁是一种银白色金属,密度小于水,熔点较低,硬度较小,有良好的导电、导热性和延展性,与其他金属易构成性能优良的合金。
2022_2023学年新教材高中化学课时作业16粗盐提纯从海水中提取镁苏教版必修第一册
课时作业16 粗盐提纯 从海水中提取镁一、选择题:每小题只有一个选项符合题意。
1.下列关于镁元素及其单质的说法中,不正确的是( )A .镁在常温下能与氧气反应,生成氧化镁保护膜B .镁在自然界中只有化合态,没有游离态C .镁能在氯气、二氧化碳中燃烧,这说明不只是氧气才有助燃性D .镁的化学性质很活泼,能与O 2、Cl 2、N 2及酸、碱发生反应2.镁粉是焰火、闪光粉中不可缺少的原料,工业制造镁粉是将镁蒸气在气体中冷却,下列可作为冷却气的是( )①空气 ②CO 2 ③Ar ④H 2 ⑤N 2A .①② B.②③C .③④ D.④⑤3.下列化学反应,在从海水中提取镁的过程中不会涉及的是( )A .MgCl 2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl 2B .Mg(OH)2+2HCl===MgCl 2+2H 2OC .Mg(OH)2=====△ MgO +H 2OD .MgCl 2(熔融)=====通电 Mg +Cl 2↑4.1.0 g 镁在氧气中燃烧后固体质量增加0.67 g ,但在空气中燃烧后固体质量的增加量小于0.67 g ,其原因是( )A .镁在空气中燃烧不完全B .在空气中部分镁与CO 2反应C .在空气中部分镁与水蒸气反应生成Mg(OH)2D .在空气中部分镁与N 2反应5.等质量的镁分别在CO 2、O 2中燃烧,下列有关说法正确的是( )A .在CO 2中燃烧时所得固体产物的质量较大B .在O 2中燃烧时所得固体产物的质量较大C .两个反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比都是2∶1D .两个反应中氧元素均被还原6.过滤后的食盐水中仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质,通过以下操作,可制得纯净的食盐水:①加入稍过量的Na2CO3溶液;②加入稍过量的NaOH溶液;③加入稍过量的BaCl2溶液;④滴入稀盐酸至无气泡产生;⑤过滤。
正确的操作顺序是( ) A.③②①⑤④ B.①②③⑤④C.②③①④⑤ D.③⑤②①④二、选择题:每小题有一个或两个选项符合题意。
人教版高中化学必修二:海水资源的开发利用 讲义及习题
海水资源的开发利用学习目标核心素养建构1.了解海水资源及其利用。
2.掌握海水化学资源的开发和利用,即海水制盐,海水提镁、提溴、提碘。
3.了解海水综合利用的重要方向。
海水资源的开发利用⎩⎪⎨⎪⎧水资源的利用→海水淡化化学资源的利用→获取镁、溴、碘等的原理和生产流程[知识梳理]一、海水水资源的开发利用1.直接利用:海水进行循环冷却。
2.海水淡化:主要方法有蒸馏法、电渗析法、离子交换法。
3.海水的蒸馏(1)原理(2)注意事项①烧瓶需垫石棉网加热。
②烧瓶所盛液体不能超过烧瓶容积的23,也不能少于13。
③需向烧瓶中加几粒沸石或几片碎瓷片,以防液体暴沸。
④冷凝器里的冷却水要从冷凝器的下口进、上口出。
【自主思考】1.海水的蒸馏装置与普通的蒸馏装置有何区别?为什么?提示 因为海水蒸馏得到的是淡水,水的沸点为100 ℃(常压下)无需用温度计,因此可不用蒸馏烧瓶,而换为圆底烧瓶。
二、海水化学资源的开发利用1.海水中的化学资源海水中H 、O 两种元素,加上Cl 、Na 、K 、Ca 、Mg 、S 、C 、F 、B 、Br 、Sr 等11种元素的总量超过99%,其他为微量元素,共计含有80多种。
2.海水制盐海水――→日晒结晶粗盐――→提纯精盐。
3.海带提碘(1)流程:海带―→灼烧―→浸泡―→过滤――→Cl 2氧化―→提纯―→碘单质。
(2)原理:2I -+Cl 2===I 2+2Cl -。
4.海水提溴(1)过程:浓缩―→氧化―→富集―→提取。
(2)原理:2Br -+Cl 2===Br 2+2Cl -。
5.海水提镁(1)过程:浓缩――→CaO 沉淀―→过滤――→盐酸溶解―→结晶(MgCl 2·6H 2O)――→脱水MgCl 2晶体――→电解金属镁。
(2)原理:①Mg 2++2OH -===Mg(OH)2↓。
②Mg(OH)2+2HCl===MgCl 2+2H 2O 。
③MgCl 2·6H 2O=====HCl △MgCl 2+6H 2O 。
高中化学 专题2 从海水中获得的化学物质 第2单元 第4课时 镁的提取及应用练习(含解析)苏教版必修
镁的提取及应用一、选择题1.海水是镁的主要来源之一。
从海水中提取镁可按如下步骤进行:①把贝壳制成石灰乳;②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、洗涤、过滤沉淀物;③将沉淀物与盐酸反应,结晶、过滤、干燥产物;④电解得到产物。
下列关于提取镁的说法不正确的是( )A.此法的优点之一是原料取自大海B.进行①②③步骤的目的是富集MgCl2C.可用电解熔融氧化镁的方法制取镁D.电解冶炼镁要消耗大量电能解析:由于MgO的熔点高,不能使用电解熔融MgO的方法冶炼Mg。
答案:C2.某化合物为Mg2(OH)m RO3·n H2O(m、n均为常数),则R的化合价为( ) A.+4 B.+(m+2)C.+(2m+2) D.+(4+m-2n)答案:B3.海水中含有氯化镁,是镁的重要来源之一。
下列从海水中提取镁涉及的化学方程式中,不正确的是( )A.制石灰乳:CaO+H2O===Ca(OH)2B.制Mg(OH)2:MgCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2C.制MgCl2:Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2OD.制Mg,在MgCl2溶液中加Na:MgCl2+2Na===2NaCl+Mg解析:氧化钙和水反应生成氢氧化钙,氢氧化钙溶解度小可以形成悬浊液,反应化学方程式为CaO+H2O===Ca(OH)2,A项正确;氯化镁和氢氧化钙反应生成更难溶的氢氧化镁沉淀:MgCl2+Ca(OH)2===Mg(OH)2↓+CaCl2,B项正确;用氢氧化镁和盐酸可以制取MgCl2:Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O,C项正确;在MgCl2溶液中加Na,钠是活泼金属,在水溶液中和水剧烈反应生成氢氧化钠和氢气,氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀,得不到金属镁,金属镁一般用电解熔融氯化镁得到,D项错误。
答案:D4.将相同质量的镁条分别放在①O 2;②N 2;③空气;④CO 2中燃烧,将燃烧后所得的固体产物按质量由小到大的顺序排列的是( ) A .②①③④ B .③②①④ C .④③②①D .②③①④解析:设1 mol 镁分别在①O 2;②N 2;③空气;④CO 2中燃烧,燃烧后所得的固体产物质量分别为40 g 、33.3 g 、大于33.3 g 但小于40 g 、46 g ,由小到大的顺序排列的是②③①④。
高中化学(必修二)第八章 金属矿物、海水资源的开发利用练习题(含答案)
高中化学(必修二)第八章金属矿物、海水资源的开发利用练习题(含答案)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列反应原理不符合工业实际的是A.2Ag2O 高温4Ag+O2↑B.4Al+3MnO2高温3Mn+2Al2O3C.2MgO 电解2Mg+O2↑D.2CuO+C高温2Cu+CO2↑2.工业上常用电解法治炼的金属为A.镁B.铁C.铜D.银3.下列说法不正确...的是A.自然界中存在游离态的金属单质B.金属活动性不同,冶炼方法也有所不同C.地球上金属矿物资源是取之不尽的,因此,应加大开采金属矿物的速度,以满足经济发展的需要D.废旧金属的回收利用,有利于环境保护4.下列关于金属镁、铝的说法中正确的是A.铝在地壳中的储量非常丰富,在古代常用来制造兵器B.大量镁条燃烧引起的火灾不能用干冰灭火器灭火C.镁铝合金既可完全溶于过量盐酸又可完全溶于过量NaOH溶液D.依据铝热反应原理,能发生反应2Al+3MgO 高温3Mg+Al2O35.从利用金属的历史来看,先是青铜器时代,而后是铁器时代,铝的利用是近百年的事,这个先后顺序跟下列有关的是①地壳中金属的含量①金属活动性顺序①金属的导电性①金属冶炼的难易程度①金属的延展性A.①①B.①①C.①①D.①①6.中华诗词中蕴含着丰富的化学知识。
下列关于诗词的分析错误的是A.“ 蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明”,句中蜡烛变化过程只涉及物理变化B.“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”,句中柳絮的主要成分属于糖类C.“遍身罗绮者,不是养蚕人”,句中的罗绮不可用沸水浸泡D.“炉火照天地,红星乱紫烟”,句中情境描述了金属的冶炼过程7.铝用作焊接钢轨是利用A.铝同氧气反应生成稳定的保护层B.铝是热的良导体C.铝合金强度大D.铝是强还原剂,铝热反应放热8.从淡化海水后的浓海水中提取溴的流程如图所示,下列有关说法错误的是A.X为SO2气体,也可将SO2换成Na2SO3B.设备Y为蒸馏塔C.在提取溴的过程中一定有Br-被氧化D.工业上每获得1 mol Br2,需要消耗Cl2的体积最多为22.4 L(标准状况下)9.下列物质用途与原理分析均不正确的是A.A B.B C.C D.DNH COONH)可用于生产医药试剂、发酵促进剂、电子元件等,是一种可贵的氨化剂,某10.氨基甲酸铵(24化学小组用下列实验装置模拟工业制备少量氨基甲酸铵。
高中化学专题3从海水中获得的化学物质第三单元第二课时从海水中提取镁从海带中提取碘基础练含解析苏教版1
第二课时从海水中提取镁从海带中提取碘必备知识基础练知识点一从海水中提取镁1。
下列化学反应,在从海水中提取金属镁的过程中,不会涉及的是()A.Mg2++2OH-===Mg(OH)2↓B.Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2OC.Mg(OH)2错误!MgO+H2OD.MgCl2错误!Mg+Cl2↑2.下列物质中属于镁条在空气中燃烧产物的是()①MgCO3②Mg(OH)2③M gO④C⑤Mg3N2⑥CO ⑦H2A.①②③B.②③⑦C.③④⑤ D.⑤⑥⑦3.(多选)海水提镁的主要流程如下:下列说法正确的是()A.试剂M是盐酸B.流程中的反应全部都是非氧化还原反应C.操作b只是过滤D.电解熔融MgCl2比电解熔融的MgO制金属镁更节约能量4.某同学通过系列实验探讨Mg及其化合物的性质,操作正确且能达到目的的是()A.将水加入浓硫酸中得到稀硫酸,置镁片于其中探讨Mg的活泼性B.将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中,观察Mg(OH)2沉淀的生成C.将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤,洗涤并收集沉淀D.将Mg(OH)2沉淀转入表面皿中,在HCl的气氛中,加热蒸干得无水MgCl2固体知识点二从海带中提取碘5。
从海带中提取碘的工业生产过程如下:下列说法不正确的是()A.为保证I-完全被氧化,应通入过量Cl2B.试剂R可为NaOH溶液C.H2SO4溶液作用之一是使滤液酸化D.提纯晶体碘采用升华法6.某同学设计实验从海带中提取碘:①滴加稀硫酸和双氧水;②在海带中加入少量酒精,点燃使其燃烧为灰烬,在灰烬中加水搅拌;③加四氯化碳并振荡;④过滤;⑤分液.该实验的合理操作顺序是()A.①③⑤②④ B.②①③④⑤C.②④①③⑤ D.③①②⑤④7.加碘食盐中碘元素以碘酸根(IO错误!)的形式存在。
已知在酸性条件下,IO错误!离子能跟碘离子(I-)发生反应生成碘(I2),碘能使淀粉变色。
现提供下列试剂和生活中常见的物质:①碘化钾溶液(溶液中含有I-);②白醋;③白糖;④白酒;⑤纯碱;⑥淀粉。
(完整word版)海水中的化学练习题
第一节海洋化学资源知识点一海水中的物质1.海水中含量最多的物质是__________;海水中含量最多的盐是________,含量最多的金属离子是_______,最多的酸根离子____________2.海水制镁的原理是将_________加入海水或卤水中,沉淀出_______,再与盐酸反应生成__________,电解_________状态的该物质,就能制得金属镁。
其有关的化学方程式为①________________________________基本反应类型是_________②________________________________基本反应类型是_________③________________________________基本反应类型是_________知识点2海底矿物1。
海底不公蕴藏着大量的__________、___________、___________等常规化石燃料,还有新型矿产资源__________,它是由__________(主要成分为_________)和水在低温、高压的条件下形成的冰状固体,又被称为“__________”.其优点是_________________________________________,被誉为“未来能源"“21世纪能源”.其燃烧的化学方程式为_______________________________________________。
2。
海底还蕴藏着一种含有许多金属的矿物——多金属结核,也称__________.知识点3 保护海洋资源海洋中的主要资源有__________资源、__________资源、__________资源、__________资源,防止污染的措施有________________________________________________________。
知识点4 海水淡化1。
淡化海水的方法有很多,在世界范围内能做到规模化和产业化的主要是______和_____。
【高中化学】海水资源的开发利用精编习题及答案
第四章 第一节 第二课时限时:45分钟总分:100分一、选择题(每小题4分,共44分)1.某课外小组将灼烧海带产生的灰烬浸泡后过滤,得到澄清的滤液。
他们设计了如下几个方案,你认为能证明海带的灰烬中含有碘元素的是 ( )A .取适量滤液,蒸干,观察是否有紫色固体生成B .取适量滤液,加入苯,振荡,静置,苯层无色,证明不含碘元素C .取适量滤液,向其中加入淀粉溶液,无明显现象,证明不含碘元素D .取适量滤液,加入酸化的H 2O 2,再加入淀粉溶液,呈蓝色,证明含有碘元素 2.从淡化海水中提取溴的流程如下图所示,下列有关说法错误的是( )A .X 为SO 2气体,也可将SO 2换成Na 2SO 3B .设备Y 为蒸馏塔C .在提取溴的过程中一定有Br -被氧化D .工业上,每获得1 mol Br 2,需要消耗Cl 2的体积最多为44.8 L(标准状况) 3.下列说法正确的是( )A .海洋约占地球表面积的71%,所以地球上不缺水,人类可以随意使用水资源,不必节约B .海水淡化的主要方法有蒸馏法、电渗析法和离子交换法C .海水淡化的各种方法中,蒸馏法的成本比较低D .以上说法都正确4.下列从海水中提取镁正确的方法是( ) (提示:熔点:MgO 2 850℃ MgCl 2 714℃) A .海水――→NaOH Mg(OH)2――→电解MgB .海水――→HCl MgCl 2溶液―→MgCl 2晶体――→电解Mg C .海水――→石灰乳Mg(OH)2――→灼烧MgO――→电解MgD .海水――→石灰乳Mg(OH)2――→HCl MgCl 2溶液―→MgCl 2晶体――→电解Mg5.海水中含有氯化镁,是镁的重要来源之一。
从海水中提取镁,可按照以下步骤进行:℃把贝壳制成石灰乳 ℃在引入的海水中加入石灰乳,沉降、过滤、洗涤沉淀物 ℃将沉淀物与盐酸反应,结晶、过滤、干燥产物 ℃将所得的产物熔融后电解。
关于提取镁,下列说法不正确的是( )A .此法的优点之一是原料来源丰富B .进行℃、℃、℃步操作的目的是从海水中提取氯化镁C .第℃步电解时会产生氯气D .以上提取镁的过程中涉及的反应有分解反应、化合反应、复分解反应和置换反应 6.从海带中提取碘的实验过程中,涉及下列操作,其中正确的是( )7.从海水中可以提取溴,但得到的液溴中常常溶有少量氯气,除去氯气应该采用的方法是( )A .加入适量的Na 2CO 3溶液B .通入溴蒸气C .加入适量的NaOH 溶液D .加入适量的NaBr 溶液8.从海水中提镁,最基本的方法是往海水里加碱,得到Mg(OH)2沉淀,将沉淀分离出来后再加入盐酸把它变成MgCl 2之后,经浓缩、干燥、电解,即可得到金属镁。
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高中化学--海水中的元素镁与海水提镁练习题1.下列说法中正确的是( )A.海水中的常量元素有:Cl、Na、S、I等B.海水中的微量元素有:Li、V、I、Br等C.锂是海水中的微量元素,是热核反应的原料之一D.粗盐易潮解,是因为NaCl具有吸水性答案 C解析碘是微量元素,溴是常量元素,NaCl不潮解,粗盐易潮解是由于含有CaCl2、MgCl2等物质.2.为防止缺碘给人带来的危害,国家采用在食盐中强制加碘的办法为人们补碘.在食盐中所加的碘是( )A.KI B.KIO3C.I2D.含碘的有机物答案 B解析食盐中加入的是KIO3.3.下列关于海水中化学元素的叙述正确的是( )A.元素周期表中所有的元素在海水中都能找到B.1 L海水中所有元素的含量都多于1 mgC.常量元素的质量占海水总质量的99.9%D.尽管海水中含有大量的碘,但碘是海水中的微量元素答案 D解析海水是化学元素的宝库,元素周期表中的80多种元素能在海水中找到.某些元素在1 L海水中含量超过1 mg,这些元素称为海水中的常量元素;大多数元素在1 L海水中含量小于1 mg,我们将其称为海水中的微量元素.常量元素的总量占海水所溶解物质总量的99.9%,而不是海水总质量的99.9%.虽然海水中含有大量的碘元素,但1 L海水中含碘量小于1 mg,所以碘元素是海水中的微量元素.4.在从海水中提取金属镁的过程中,下列化学反应不会涉及的是( )A.Mg2++2OH-===Mg(OH)2↓B.Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2OC .MgCl 2=====通电Mg +Cl 2↑ D .MgO +2HCl===MgCl 2+H 2O 答案 D解析 海水提镁涉及的反应流程是:CaCO 3―→CaO―→Ca(OH)2―→Mg(OH)2―→MgCl 2―→Mg,故D 项反应不会涉及.5.由海水制备无水氯化镁,主要有以下步骤:①在一定条件下脱水干燥;②加熟石灰;③加盐酸;④过滤;⑤浓缩结晶.其先后顺序正确的是( )A .②④⑤③①B .③②④①⑤C .③④②⑤①D .②④③⑤①答案 D解析 由海水中提取镁可知,先在海水中加入熟石灰,使Mg 2+沉淀出来,过滤得到Mg(OH)2,然后再加盐酸溶解、浓缩结晶,在一定条件下脱水干燥,最终得到无水氯化镁.故D 项正确.6.物质的量为0.10 mol 的镁条在只含有CO 2和O 2混合气体的容器中燃烧(产物不含碳酸镁),反应后容器内固体物质的质量不可能为( )A .3.2 gB .4.0 gC .4.2 gD .4.6 g 答案 D解析 发生的反应有2Mg +O 2=====点燃2MgO,2Mg +CO 2=====点燃2MgO +C.当镁的量不足时,镁条完全燃烧,若0.1 mol 镁全部与O 2反应,则m (MgO)=4.0 g ;若0.1 mol 镁全部与CO 2反应,则m (MgO)+m (C)=4.6 g ,故反应后固体物质的质量:4.0 g<m (固体)<4.6 g.当CO 2和O 2的量不足时,镁条不能完全燃烧,则反应后固体物质的质量:2.4 g<m (固体)<4.6 g ,故D 项错误.7.通过海水晾晒可得粗盐,粗盐中除含有NaCl 外,还含有MgCl 2、CaCl 2、Na 2SO 4以及泥沙等杂质.制备精盐的各步操作流程如下:粗盐――→溶解①――→溶液过量②――→NaOH 溶液过量③――→溶液过量④――→过滤⑤ 沉淀滤液――→HCl 溶液⑥――→蒸发、结晶、烘干⑦精盐 (1)在第⑦步蒸发过程中要用玻璃棒搅拌,目的是_________________.(2)第②、④步操作的目的分别是除去粗盐中的Na 2SO 4和CaCl 2,需要加入的试剂依次是______________.(3)第⑥步操作中发生反应的化学方程式为__________________________. (4)在第③步操作中,选择的除杂试剂不能是KOH 溶液,理由是_____. 答案 (1)防止液体局部受热温度过高,造成液滴飞溅 (2)BaCl 2溶液、Na 2CO 3溶液(3)NaOH +HCl===NaCl +H 2O ,Na 2CO 3+2HCl===2NaCl +H 2O +CO 2↑ (4)会引入新杂质K + 解析 (1)在第⑦步蒸发过程中要用玻璃棒搅拌,目的是防止液体局部受热温度过高,造成液滴飞溅.(2)第②步操作的目的是除去粗盐中的硫酸钠,则需要加入过量BaCl 2溶液,第④步操作是为了除去CaCl 2及过量的BaCl 2,则需要加入过量Na 2CO 3溶液.(3)第⑥步操作的目的是除去滤液中过量的碳酸钠和氢氧化钠,所以发生反应的化学方程式为NaOH +HCl===NaCl +H 2O ,Na 2CO 3+2HCl===2NaCl +H 2O +CO 2↑.(4)不能用KOH 溶液代替NaOH 溶液,理由是氢氧化钾和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾,会引入新杂质K +.8.许多国家十分重视海水资源的综合利用.下列不需要发生化学变化就能够从海水中获得的物质是( )A .氯、溴、碘B .钠、镁、铝C .烧碱、氢气D .食盐、淡水答案 D解析 氯、溴、碘、钠、镁、铝、烧碱、氢气必须通过化学变化从海水中获得,食盐可以通过蒸发结晶得到,淡水可以通过蒸馏得到.9.从海水中提取镁,正确的方法是( ) A .海水――→NaOH Mg(OH)2――→电解MgB .海水――→盐酸MgCl 2溶液―→MgCl 2晶体――→电解MgC .海水――→石灰乳Mg(OH)2――→灼烧MgO ――→电解MgD .海水――→石灰乳Mg(OH)2――→HCl MgCl 2溶液―→MgCl 2(熔融)――→电解Mg答案 D解析 海水中的镁以化合态存在,提取镁时应先加碱形成Mg(OH)2沉淀,然后加酸溶解Mg(OH)2得到MgCl 2,电解MgCl 2制取Mg.MgO 熔点很高,加热熔化时能耗大,故制镁时电解熔融MgCl 2,而不用电解MgO.MgO 因熔点高常用作耐火材料.10.下列关于镁的性质的叙述中,正确的是( ) A .镁条燃烧引起的火灾,可用二氧化碳扑灭 B .可用镁制容器存放浓硫酸或浓硝酸 C .镁在空气中燃烧的产物不全是氧化镁 D .可用电解氯化镁溶液的方法来制取镁 答案 C解析 A 项,镁能在二氧化碳中燃烧,生成碳单质和氧化镁,因此镁燃烧引起火灾不能用二氧化碳扑灭,可用沙土扑灭;B 项,镁能与浓硫酸和浓硝酸反应,因此镁制容器不能用来存放浓硝酸或浓硫酸;C 项,镁在空气中燃烧时,既与氧气反应,又与氮气和二氧化碳反应,产物除氧化镁之外,还有氮化镁和碳单质;D 项,工业上用电解熔融氯化镁的方法制金属镁,电解氯化镁溶液得不到镁.11.从海水中提取镁,可按如下步骤进行:①把贝壳制成石灰乳;②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、过滤、洗涤沉淀物;③将沉淀物与盐酸反应,结晶、过滤、在HCl 气流中干燥产物;④将得到的产物熔融电解得到镁.下列说法不正确的是( )A .此法的优点之一是原料来源丰富B .第④步电解时每生成33.6 L(标准状况下)氯气,转移的电子为1.5 molC .①②③的目的是从海水中提取MgCl 2D .以上提取镁的过程中涉及化合、分解、复分解和氧化还原反应 答案 B解析 A 项,贝壳和海水是从海水中提取镁的主要原料,来源丰富.B 项,第④步电解熔融的氯化镁时,每生成33.6 L(标准状况下)氯气,转移的电子应为3 mol.C 项,①把贝壳制成石灰乳的目的是沉淀镁离子;②在引入的海水中加入石灰乳,沉降、过滤、洗涤沉淀物得到氢氧化镁;③将沉淀物氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁,结晶、过滤、在HCl 气流中干燥产物得到氯化镁.D 项,以上提取镁的过程中涉及的化合反应为CaO +H 2O===Ca(OH)2,分解反应为CaCO 3=====高温CaO +CO 2↑、MgCl 2=====通电Mg +Cl 2↑,复分解反应为Ca(OH)2+MgCl 2=== Mg(OH)2↓+CaCl2、Mg(OH)2+2HCl===MgCl2+2H2O,氧化还原反应为MgCl2=====通电Mg+Cl2↑.12.某同学通过系列实验探究Mg及其化合物的性质,操作正确且能达到目的的是( ) A.将水加入浓硫酸中得稀硫酸,置镁片于其中探究Mg的活泼性B.将NaOH溶液缓慢滴入MgSO4溶液中,观察Mg(OH)2沉淀的生成C.将Mg(OH)2浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤,洗涤并收集沉淀D.将Mg(OH)2沉淀转入表面皿中,加足量稀盐酸,加热蒸干得无水MgCl2固体答案 B解析A项,稀释浓硫酸时应该将浓硫酸沿器壁缓缓注入水中并用玻璃棒不断搅拌;C项,过滤时,应用玻璃棒引流;D项,向Mg(OH)2沉淀中加入盐酸得到MgCl2溶液,然后将MgCl2溶液蒸发结晶得到的MgCl2·6H2O晶体在干燥的氯化氢气流中加热生成无水MgCl2,表面皿不能用于蒸发.13.把一定量的Mg和MgO的混合物投入100 mL 2 mol·L-1的稀盐酸中完全溶解后,再向反应后的溶液中加入4 mol·L-1的NaOH溶液,要使Mg元素全部沉淀出来,所加入的NaOH 溶液的体积最少是( )A.100 mLB.50 mLC.25 mLD.由于Mg、MgO的质量未知无法判断答案 B解析Mg元素全部沉淀后,溶液中只有NaCl,其中Na+全部来自于NaOH溶液,Cl-全部来自于稀盐酸,且有n(NaOH)=n(HCl)=0.100 L×2 mol·L-1=0.2 mol=c(NaOH)·V(NaOH),所以V(NaOH)=0.2 mol4 mol·L-1=0.05 L=50 mL.14.海水的综合利用可以制备金属镁,其流程如图所示:(1)写出下列变化的化学方程式,如该变化是离子反应,则写离子方程式:煅烧贝壳:________________________;Mg(OH)2与盐酸:___________________________.(2)电解熔融MgCl2的反应方程式是___________________.(3)实验室里将粗盐制成精盐的过程中,在溶解、过滤、蒸发3个步骤的操作中都要用到玻璃棒,分别说明在这3种情况下使用玻璃棒的目的.①溶解时:_________________________.②过滤时:_________________________.③蒸发时:_____________________.(4)若在空气中加热MgCl2·6H2O,生成的是Mg(OH)Cl和HCl,写出相应反应的化学方程式:__________________________________________.答案(1)CaCO3=====高温CaO+CO2↑Mg(OH)2+2H+===Mg2++2H2O(2)MgCl2(熔融)=====通电Mg+Cl2↑(3)①搅拌,加速溶解②引流③搅拌,防止因局部过热造成液滴或晶体飞溅(4)MgCl2·6H2O=====△Mg(OH)Cl+HCl↑+5H2O↑解析(1)贝壳的主要成分是CaCO3,加热时会发生分解.(4)根据质量守恒定律可写出化学方程式:MgCl2·6H2O=====△Mg(OH)Cl+HCl↑+5H2O↑.15.现拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁(Mg3N2).已知实验中可能会发生下列反应:①2Mg+O2=====点燃2MgO;②3Mg+N2=====点燃Mg3N2;③2Mg+CO2=====点燃2MgO+C;④Mg+H2O=====△MgO+H2↑;⑤Mg3N2+6H2O===3Mg(OH)2↓+2NH3↑.可供选择的装置和药品如下图所示(镁粉、还原铁粉均已干燥,装置内所发生的反应是完全的,整套装置的末端与干燥管相连).回答下列问题:(1)在设计实验方案时,除装置A、E外,还应选择的装置(填字母代号)及其目的分别是_______________________.(2)连接并检查实验装置的气密性.实验开始时,将i与自来水管相连,打开自来水的开关,将空气从5升的储气瓶压入反应装置,则气流流经导管的顺序是(填字母代号)________________________.(3)通气后,如果同时点燃A、F装置的酒精灯,对实验结果有何影响?__________________,原因是_____________.(4)请设计一个实验,验证产物是氮化镁:___________________.,答案(1)B,目的是除去空气中的水蒸气,避免反应④发生;D,目的是除去空气中的CO2,避免反应①发生避免反应③发生;F,目的是除去空气中的O2(2)j→h→g→d→c→k→l(或l→k)→a→b(或b→a)(3)制得的氮化镁将不纯A装置没有排完空气就加热会使空气中的氧气、CO、水蒸气等2与镁反应(4)取少量产物置于试管中,加入适量水,将湿润的红色石蕊试纸置于试管口,如果湿润的红色石蕊试纸变蓝,则说明产物是氮化镁解析本题以空气和镁粉为原料制取少量氮化镁,根据题目给出的信息可知,镁还可以与氧气、二氧化碳、水反应,并且氮化镁遇水也可以反应,因此在实验设计时应首先除去空气中的这些物质,让纯净、干燥的氮气与镁反应.所以气流流经导管的顺序是j→h→g→d→c→k→l(或l→k)→a→b(或b→a).因为氮化镁与水反应生成氨气,所以可通过检验氨气的存在证明反应生成了氮化镁.。