第三课 第四框 统一的多民族国家
第二单元第三课统一的多民族国家详解
有同学说：假如祖国统一大业 完成之后，台湾将设立特别行政区， 享有高度自治权。小丽说：特别行 政区和民族自治区是一样的。你认 同吗?
青少年学生应作出的努力
1、努力学习，把祖国建设的更强大； 2、积极宣传“一国两制”的基本国策； 3、维护民族和国家的尊严，不做有损 国家、不利于祖国统一的事，敢于同 一切破坏祖国统一的言行作斗争。
台湾问题的由来
1949年，国民党政府逃往台湾， 将台湾与祖国大陆人为地分离开 来。山水相连不能统一，骨肉同 胞不能团圆。历史的发展，使炎 黄子孙面临着双重的使命：国家 的统一与民族的富强。
列
举：用事实说明台湾自古以来就是中国的领土。
①公元230年，孙权派将军卫温等人率万人船队到达夷 洲，既现在的台湾。 ②元朝时设有澎湖巡检司，管理澎湖和琉球，琉球既 现在的台湾。 ③1662年郑成功收复台湾，荷兰殖民者投降，台湾回 到祖国的怀抱。 ④1683年清军入台湾，郑成功的后代归顺清朝。第二 年清政府在那里设置台湾府，隶属福建省。 ⑤1885年，清政府于台湾正式建省，刘铭传为台湾第 一巡抚。 ⑥中日甲午战争后，台湾被迫割让给日本。1945年8月 5日，日本无条件投降，台湾回到祖国的怀抱
8．我国最广泛的爱国统一战线， 包括有（ ） ①社会主义劳动者 ②社会主义 事业劳动者 ③拥护祖国统一的 爱国者 ④拥护社会主义的爱国 者 A、①②③④ B、 ①②④ C、②③④ D、①③④
A
9、我国是一个统一的多民族国家，有56 个民族广泛分布在祖国的四面八方。下 列有利于维护民族团结的战略或决策有 A、我国政府投资兴建青藏铁路 B、国家对少数民族地区提供各种支援 C、实施西部大开发的战略 D、实施科教兴国和人才强国的战略
广西壮族 自治区
2、民族区域自治制度是我国一项基本政治制度
91003九年第三课 第三节：统一的多民族国家
九年级政治导学案辽源市灯塔中学91003九年级政治【导学案】第三课：认清基本国情第三节：统一的多民族国家主备人刘国旺一、学习目标：通过阅读教材了解少数民族的含义。
知道我国的一项基本政治制度，学习掌握民族区域自治制度的地位、作用、重要性和我国处理民族关系的原则，我国新型民族关系的特点及维护民族团结的做法。
学习并掌握“一国两制”的含义或内容及其作用、意义。
培养学生自主学习能力。
二、自主学习：1、我国有多少个少数民族？少数民族的含义是什么？2、我国的新型民族关系是什么？（我国各民族形成了什么样的关系？或新型民族关系的特点是什么？）3、我国处理民族关系的原则是什么？4、我们每一位公民的神圣职责和光荣义务是什么？怎样履行维护民族团结的义务？5、为了祖国的统一和繁荣，结成的爱国统一战线的内容是什么？6、两岸关系和平发展的政治基础是什么？7、怎样才能实现祖国的完全统一？8、香港、澳门回归祖国的意义（作用、重要性）是什么？9、实现祖国完全统一的作用（重要性、意义）是什么？三、探究展示：1、我国实行民族区域自治制度的重要性（作用、意义）是什么？2、我国实行的一项基本政治制度是什么？3、我们解决台湾问题（实现祖国完全统一）的态度（意见）是什么？4、一个中国原则的内容或含义是什么？四、检测验收：一、单项选择1、我国的一项基本政治制度，也是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容的是（）A、人民代表大会制度B、民族区域自治制度C、民族原则D、四项基本原则2、我国处理民族关系的原则是（）A、尊重每一个民族的风俗习惯B、积极实行民族区域自治制度C、民族平等、团结和共同繁荣D、尊重每一个民族的语言文字3、两岸关系和平发展的政治基础是（）A、坚持一个中国原则B、两种制度并存，以社会主义为主体C、不放弃争取和平统一的努力D、一国两制二、材料分析：全国政协主席俞正声在会见中国国民党主席吴伯雄时强调，国共两党应当坚定地沿着两岸关系和平发展的正确方向迈进，使两岸关系和平发展的道路越走越宽广。
第三课第三框：统一的多民族国家PPT课件
活动三：阅读P42页，分析我们在生活中还可 以为民族团结做些什么？
3、怎样促进民族团结进步？
①促进民族团结进步，是我们每一位公民应尽 的职责和光荣义务；要尊重各民族的宗教信仰； 尊重各民族的风俗习惯；尊重各民族的语言文 字。 ②牢固树立中华民族是一个大家庭的思想，牢 固树立汉族离不开少数民族、少数民族离不开 汉族、各少数民族也相互离不开的思想，自觉 促进民族团结，绝不做有损民族团结的事，自 觉与分裂民族的言行作斗争。
活动二：收集有关资料，填写P42表格。
二、共同浇灌民族团结之花 1、我国新型的民族关系：
各民族平等、团结、互助、和谐
2、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、 团结和共同繁荣。（已写入宪法和法律）
伊拉克武装人员
巴勒斯坦内部刀枪相向
目前世界上还有哪些国家因为民族不团结而 战火不断、民不聊生？
这一现象对我们有哪些启示？
2、民族区域自治制度
（1）内容：
我国在少数民族聚居的地区，建立了相应的 自治区域，让少数民族自己管理自己的内部事务 。
（2）重要性
民族区域自治制度，是我国的一项基本政 治制度，民族区域自治制度，符合我国国情， 体现了各民族的根本利益。
西藏巨变:1951年，全区生产总值仅有1.29亿元， 2010年达到507.46亿元，按可比价格计算，比1951 年增长了111.8倍。
活动一：阅读P41内容，介绍 你熟悉的民族。
能歌善舞的少数民族
傣族的孔雀舞
藏族的热巴舞
傣族的象脚鼓舞
佤族的甩发舞
景坡族的木脑纵戈
白族的霸王鞭
和睦团结的少数民族
开斋节
少数民族的工艺品
一、五十六个民族是一家 1．我国是一个统一的多民族国家,56个民族是一 家,统称中华民族,分布在祖国的四面八方.(我国 的一个基本国情---民族国情)
原创4：第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝
康熙帝书法
谢
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第一单元 古代中国的政治家
第3课 统一多民族国家的捍卫者康熙帝
康熙，清圣祖，名爱新觉 罗·玄烨（1654—1722）， 为清入关后第二位皇帝， 在位61年，是中国历史上 在位时间最长的一位皇帝。
一、少年皇帝
1.幼年继位 康熙，名爱新觉罗·玄烨，顺治皇帝第 三子。 1661年，幼年的玄烨继顺治之位，为清入 关后第二位皇帝，由索尼、鳌拜等辅政。
（2）沙俄侵略我国黑龙江流域 从唐朝开始到17世纪40年代沙俄入侵黑龙江流域时，中国政府 管辖这一地区已有近千年之久。唐朝政府设置黑水都督府，元 辽阳行省，明奴尔干都司，清代在入关以前，就在这一地区取 得了统治权。可见，黑龙江流域自古以来就是中国的领土。
16世纪后期，本是欧洲国家的沙皇 俄国，却越过乌拉尔山向东扩张。 沙俄军队乘清军入关时大肆侵入我 国黑龙江流域，强占了雅克萨和尼 布楚，烧杀抢掠，无恶不做。
2.年幼的康熙执掌着根基未稳的江山 （1）郑成功收复台湾后，坚持抗清
1661年4月，郑成功以南明王朝 招讨大将军的名义，率2.5万将 士及数百艘战舰，由金门进军 台湾。1662年2月，郑成功迫使 荷兰总督揆一签字投降。
郑成功在中国人民反对外来侵略的斗争史上写 下了极其光辉的一页。他为保卫国家主权和领 土完整，为保卫中华民族的利益作出了辉煌贡 献。他是反对外来侵略的民放英雄，又是团结 各民族，发展生产，开发祖国台湾的先驱。 郑成功收复台湾后仅4个月后，因操劳成疾逝 世，时年38岁。以其子孙郑经、郑克爽为首的 郑氏集团，将他们统治下的台湾变成同清政府 长期对峙的独立王国。
4.镇压噶尔丹叛乱 游牧于漠西的蒙古准噶尔部发展起来，准噶尔汗噶尔丹征服 南疆回部，笼络西藏，进兵青海，噶尔丹曾狂妄地向康熙帝 提出“圣上君南方，我长北方”，完全暴露出他分裂清朝疆 土的野心。康熙帝下令出兵平叛，他以“除恶务尽”的气魄， 深入大漠，三次御驾亲征，指挥清军先后取得乌兰布通、昭 莫多战役的胜利，又切断了噶尔丹去回部、青海及联络西藏 的通道。众叛亲离的噶尔丹服毒自杀，平叛取得胜利。
第3课秦统一多民族封建国家的建立知识要点
第3课秦统一多民族封建国家的建立知识点1秦的统一1.统一条件（1）人民愿望：长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一。
（2）经济需要：各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍。
（3）地理条件：秦国地理位置优越，物质基础雄厚。
（4）个人条件：秦王励精图治，广纳贤才，吏治较为清明。
（5）综合国力：商鞅变法后，秦尊奉法家，奖励耕战，国家日益强盛。
2.统一过程：公元前230——公元前221年，秦国采取远交近攻策略，相继灭掉东方六国，建立起第一个统一王朝——秦朝，定都咸阳。
3.巩固统一的措施（1）军事方面①南方：征服了（五岭以南）越族地区，设置（海南、桂林、象郡）三郡。
②西南：加强了对云、贵一带西南夷的控制。
③北方：击退了游牧民族匈奴的进攻；在原北方诸侯国旧长城基础上，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。
（2）政治方面：采取一系列巩固中央集权的统治措施。
皇帝制度建立：嬴政认为自己德高三皇，功过五帝，自称“始皇帝”。
特征：皇帝独尊；皇位世袭；皇权至上。
三公九卿制（中央官制）三公：丞相帮助皇帝处理全国政事；御史大夫执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官；太尉负责管理全国军务（虚设）。
九卿：丞相之下设置的诸卿，分别掌管国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门。
特点：秦朝中央的主要官职，在地位、职权和权利方面相互配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中。
郡县制（地方）：彻底废除分封制，设立郡、县两级行政机构，其主要官员有中央任免和考核。
县以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。
补充：比较分封制与郡县制（3）其他措施：统一车轨、文字、货币和度量衡，修驰道、直道，颁行法律，编制户籍，迁徙六国贵族豪强到关中、巴蜀等地，整顿社会风俗等。
4.疆域范围：东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户，北据河为塞，并阴山至辽东。
5.统一的影响（1）建立起幅员辽阔的国家，奠定了此后古代中国版图的基本轮廓。
（2）促进了各民族的交往交流交融，推动了统一多民族国家政治、经济、社会的发展。
统一的多民族国家精品课件
实验初中 龚伟红
考一考
1、56个民族56多花，那一朵是最盛大的民族之花？ （汉族）
（人数多约占人口总数的 2、为什么汉族是最盛大的民族之花？ 92%，使用汉语、汉字，
沿袭汉族的传统节日）
3、什么是少数民族？ （相对于汉族来说其他民族人数较少， 约占总人数的8%， 因此称作少数民族）
23
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
内蒙古自治区
1947年成立
新疆维吾尔自治区 1955年10
月
广西壮族自治区 11日95成8年立10
月
宁夏回族自治65 年成立
实行民族区域自治有什么意义？
它既维护了国家主权统一， 又保障了少数民族管理本民 族地区事务的自主权利，调 动了各民族人民的积极性， 促进了国家富强和民族团结。
2.两种制度：是指在一个中国的前提下,国家的主
体坚持社会主义制度,香港.澳门.台湾 保持原有的资本主义制度和生活方式 长期不变.
“一国两制”的. 重要意义
香港和澳门回归祖国,丰富了”一国两制”的理论 和实践,事实证明,”一国两制”方针是正确的,具有 强大的生命力.一国两制的高度自治的方针,保证 了香港.澳门特别行政区的繁荣.稳定.和发展.
旧中国，剥削制度的本质决定，各民 族之间无真正的平等可言。
新中国成立，开辟了中国各民 族 平等、团结、互助 的新时代。
忆一
忆
回忆所学知识，举出我国历史上由于 正确处理民族关系而带来的政通人和、 百业兴旺的朝代及相关历史事件、人 物。
人教版第3课--第三节-统一的多民族国家
你认识上面两幅图片吗？知道它们的含义吗？
呈弧行排列的五角星代表统一的中国；三朵含苞待放 的白莲花象征澳门特区是由三个岛组成的吉祥之地；绿 色代表祖国大地，象征和平与安宁。莲花、大桥、海水 则象征着澳门的自然地理特点和自然景观，寓意澳门四 周是中国的领海。
证每个少数民族都有自己的代表。从实际看，少数民族
代表达415名，占总额的13．91%。这体现了我国处理民 族关系在政治上坚持了 A．民族平等 的原则和政策。 B．民族团结
C．民族共同繁荣
D．民族共同发展
3. 近年来，我国东部一些城市的重点高中相继办起了
“西藏班”、“新疆班”，接收少数民族的高中生来
② 哪个民族人口最多？哪个少数民族人口最多？
汉族,
壮族
③ 为什么对汉族以外的民族我们称呼他们为少数民族？
中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其它民族人口相对 较少，习惯上被称为“少数民族”。
④ 你知道我国少数民族分布最多的省是哪个省吗？ 云南 ⑤ 我国56个民族总称为什么民族？ 中华民族
⑥ 我国民族分布特点是什么？
国统一上起了重大作用。
思考
①港澳顺利回归的因素有哪些？ ②港澳回归后繁荣、稳定和发展说明了什么？
（二）实现祖国统一的基本方针
“一个国家，两种制度”
• 1、一国两制的含义 • “一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整， 不容分割，中国是一个统一的国家。 由邓小平为 解决台湾问 • “两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家 题提出来的， 的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保 但最早实践 持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 于香港。
第三课认清基本国情 必背内容和默写内容
课题第三课认识基本国情第三框《统一的多民族国家》教学方法：自学、讲授、讨论教学目标：1、知识目标：知道我国是一个统一的多民族国家；了解民族区域自治制度的含义；记住：处理民族关系的原则、自觉维护民族团结既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务，要作到“三个尊重”；爱国统一战线的基本内容；实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”（或“和平统一，一国两制”的基本方针），简称“一国两制”；2、能力目标：以自己的实际行动来维护民族团结和实现祖国的和平统一。
3、情感态度价值观目标：以自己的实际行动来维护民族团结和实现祖国的和平统一。
重点：维护民族团结是我们应尽的责任和义务；实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”。
难点：维护民族团结、实现祖国统一的实际行动。
导入新课：介绍一个你感兴趣的民族：风俗习惯、文化瑰宝、代表人物等等学习新课：一、自主学习1.民族区域自治制度是我国的一项基本制度。
民族区域自治的含义：2．处理民族关系的原则：。
3. 怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？①②③4. 现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是什么？5．是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
6．实现祖国统一的基本方针：“”（或“和平统一，一国两制”的基本方针），简称“”。
7．是两岸关系和平发展的政治基础。
8．我国解决台湾问题的政策是什么？二、合作探究1、五十六个民族是一家【活动一：】①、邮票展示的服饰属于哪个民族？②、除了上述民族外以，我国还有哪些民族？③、介绍一个你感兴趣的民族：风俗习惯、文化瑰宝、代表人物等等。
小结：（1）、我国是统一的多民族国家-----56个民族分布在祖国的四面八方（2）、“少数民族”：（3）、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度民族区域自治的含义：2、共同浇灌民族团结之花【活动三】①、尊重各民族的文化习惯，体现在我们日常生活的方方面面。
②、我们在生活中可以为民族团结做些什么？【活动四】怎样自觉履行维护民族团结的责任和义务？3、实现祖国和平统一【活动五】认识上面两幅图片的含义吗？现阶段，我国爱国统一战线的基本内容是什么？（2）、实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿(3)、实现祖国统一的基本方针：③“一国两制”提出和实施的重大意义【活动六】如何解读《乡愁》这首诗？【活动七】我国解决台湾问题的政策P45三、拓展提升☆列举史实说明台湾自古就是中国的领土。
九年级政治统一的多民族国家
04 维护国家统一和领土完整 是每个公民的义务
坚决反对任何分裂国家行为，维护国家主权和领土完整
1 2 3
反对任何形式的分裂行为
坚决反对任何旨在分裂国家、破坏国家统一和领 土完整的言行，维护国家的统一和稳定。
维护国家主权
尊重和维护国家主权，不参与任何损害国家主权 和尊严的活动，积极捍卫国家的核心利益和正当 权益。
尊重各民族的宗教信 仰和风俗习惯，维护 社会稳定和民族团结。
鼓励各民族之间的经 济、文化等方面的交 流与合作，促进共同 发展繁荣。
实现各民族互助合作，共同迈向现代化
鼓励各民族之间的互助合作， 实现资源共享和优势互补。
促进各民族在现代化进程中的 共同发展，实现共同进步和繁 荣。
加强各民族在教育、科技、文 化等方面的交流与合作，推动 国家现代化进程。
鼓励少数民族在文化传承的基础上进行创新 ，推动少数民族文化与现代文化的融合，提 高少数民族文化的时代性和创新性。
保护少数民族文化遗产
加强对少数民族文化遗产的保护和传 承，挖掘和整理少数民族的文化资源， 促进少数民族文化的繁荣发展。
弘扬中华民族优秀传统文化举措
加强文化教育
举办文化活动
将中华民族优秀传统文化纳入国民教育体 系，加强对青少年学生的文化教育，培养 他们的文化自觉和文化自信。
加快民族地区经济社会发 展，促进各民族共同繁荣。
坚决打击民族分裂势力、宗教 极端势力、暴力恐怖势力，维 护国家统一和民族团结。
加强各民族文化交流互鉴， 推动中华文化创新发展。
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近代
遭受外来侵略，各民族共同反抗 ，维护国家主权和领土完整。
总结统一的多民族国家发展历程及成就
统一的多民族国家PPT教学课件
同学们 再见
第二单元 从主要灾种了解自然灾害
第二节 气象灾害
【教学目标】
知识与能力：
1．了解我国常发且危害严重的几种主要的气象灾害。 2．分析台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原 因。3．结合实例认识各种气象灾害的危害及造成的损 失。 4．结合地图了解台风和寒潮的移动路线。
过程与方法：
学会当洪涝和台风灾害发生时的一些自救办法。
D
D． 民族区域自治制度
4．我国最广泛的爱国统一战线，
包括有（ ）
①社会主义劳动者 ②社会主义
事业建设者 ③拥护祖国统一的
爱国者 ④拥护社会主义的爱国
者
A A． ①②③④
C． ②③④
B． ①②④ D ．①③④
多选
1.我国处理民族关系的基本原则 是 A.实行民族区域自治
BCD B.民族平等
C.民族团结 D.各民族共同繁荣
2．干旱灾害
（1）概念：因久晴无雨或少雨，降水量明 显少于正常年份而导致的灾害，我们称 之为干旱灾害。
我国旱灾总体分布特点：季风气候区多， 平原地区多。
情感态度、价值观：
了解我国气象灾害的危害，树立建设伟大祖国，保卫 伟大祖国的决心，激发学习地理的兴趣。
旱灾
雪灾
洪灾
风暴潮
1963至1992世界主要自然灾害发生次数 想一想：下面哪些类型的自然灾害发生率最高？
气象灾害是世界上最严重的自然灾害
1.1949-1980年，全球因自然灾害造成人员死亡达 121.3万人，其中61%是由气象灾害造成的。
B． 陈水扁下台
C． 和平统一，一国两制
D． 坚持一个中国原则
2．两岸统一的最佳方式是 A ．和平统一，但不承诺放弃武力 B． 一国两制 C. 坚 持 一 个 中 国 原 则
第三课统一多民族国家
第三课《认清基本国情》第三框统一的多民族国家一、请同学们欣赏歌曲《爱我中华》板书：五十六个民族是一家1、这首欢快激昂的歌曲表达了什么主题思想？（56个民族，共同发展，统一的多民族国家等）我国是一个统一的多民族国家，56个民族分布在祖国的四面八方。
几千年来，各民族之间相互交流、融合、共同发展，逐步形成了今天中国的民族面貌。
2、我国有多少个少数民族？为什么汉族以外的民族被称为少数民族？（在我国这个统一的多民族国家里，汉族人口约占人口总数的91、96%，少数民族约占全国总人口的8、04%，相对较少，正是由于这个原因，习惯上把汉族以外的民族称为少数民族。
）各民族不论人口多少,享有平等的地位.3、下面我们来进行一场民族知识竞赛.第一题:看一下41页邮票,邮票中展示的服饰分别属于我国哪个民族？（蒙古族、鄂温克族、藏族、维吾尔族）第二题:你还知道哪些其他的少数民族?第三题:选一个你所熟悉的民族,介绍一下该民族的风俗习惯、饮食爱好、传统节日、文化瑰宝、代表人物等。
4、在我国这个多民族的大家庭里，各个民族都以自己特有的民族文化为中华文化的发展作出了贡献；经过长期的经济、文明等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。
我国少数民族人口分布的格局是怎样的？（大杂居、小聚居）（有些民族还有或大或小的聚居区）我国政府是怎样来管理少数民族地区的呢？（通过民族区域自治制度）什么叫做民族区域自治？（在国家的统一领导下，在少数民族聚居的地方，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务，行使当家作主的权利。
民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度，这个制度既能保证少数民族在自己的聚居区内实现当家作主的权利，又能维护祖国的统一和增强各民族的团结。
符合我国的基本国情和各民族人民的根本利益，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
）民族区域自治制度就是在统一的祖国大家庭里，在国家的统一领导下，以少数民族聚居的地区为基础，建立相应的自治机关，设立自治机关，行使自治权，自主地管理本民族、本地区的内部事务，行使当家做主的权利。
人教版新必修中外历史纲要上 第3课统一多民族国家的初步建立 (共31张PPT)
苛政猛虎，溃如决堤
秦始皇陵兵马俑
“刑者相伴于道，而死人 日成积于市。”
——《史记•李斯列传》
“囹圄成市，赭衣塞道。” ——《汉书•刑法志》
秦二世元年（公元前209年）七 月，被征发赴渔阳（郡治在今北京 密云西南）戍边的900名士兵在大泽 乡（今安徽宿州东南）遇大雨，道 路不通，不能按时抵达指定地点。 而秦法规定，失期要判处斩首之刑。 农民出身，在戍卒中担任屯长的陈 胜和吴广，商议在“天下苦秦久矣” 的社会背景下举兵反抗秦的暴政。
A．形成了直接向皇帝负责的监察体系
B．实现了形式上的全国统一 C．确立了以贵族世袭为特征的地方机构
D
D．实现了中央对地方的垂直管理
2、费正清在《剑桥中国秦汉史》中说：“它在质和量的方面大
大地改变了中国的面貌，以至它可以名之为‘革命’，虽然这
‘革命’是从上面推行，而不是从下面推动的。这个成就，并
没有由反秦的农民起义造成的政权所转移，它才是古代中国的
概括材料一中的现象，并分析 该现象对秦统一产生的影响。
现象：长期战乱给社会带来巨大灾难 影响：人民渴望和平、统一，统一是民 心所向
商鞅变法使 秦日益强盛
改变了嬴政 的主张，网 罗了天下英 才
“商鞅变法”
李斯上《谏逐客书》
思考：图中所示的两个事件与秦统一存在怎样的关系？
思考：除此之外，秦朝的统一还有哪些其他原因呢？
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才 会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了方寸，在灾难包围 中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。55.再大的事，到了明天就是 小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下去，总会走到终点;再重的担子，笑着 是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能 够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗 花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一 片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。 淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而 是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的 事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久 沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因 为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气，有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼 辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什 么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路， 看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着，就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的， 回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也 会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79. 一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许 是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强
九年级政治全册 第三课 认清基本国情 第三节 统一的多民族国家 课堂笔记及背书提纲 新人教版
第三节统一的多民族国家第一目五十六个民族是一家1、我国的民族状况（1）我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方P41-1。
（2）由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。
经过长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。
P41-22、我国民族关系特点（形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。
）P41-23、民族区域自治制度的含义P42-14、民族区域自制制度的地位（它是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。
）P42-1第二目共同浇灌民族团结之花1、当前民族关系（平等团结互助和谐的关系） P42-22、处理民族关系问题的原则（民族平等、团结和共同繁荣）P42-23、维护民族团结的方法（怎样维护民族团结？）P43-1 （自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
）第三目实现祖国和平统一1、最广泛的爱国统一战线的组成人员 P43-P442、制定爱国统一战线的目的 P44-13、“一国两制”是完成祖国统一的基本方针（1）制定这一基本方针的原因 P44-2（实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了这一基本方针。
）（2）“一个国家”的内涵P44-2（指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。
）（3）“两种制度”的内涵P44-2（指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
）（4）制定及实施这一基本方针的意义、作用 P44-34、为什么两岸统一是历史必然？（1）实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。
P44-2（2）世界上只有一个中国……坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。
第3课 秦统一多民族封建国家的建立
第三课秦统一多民族封建国家的建立一、秦的统一（一）统一的条件1、人民愿望：长期战乱，人民渴望统一2、经济需要：各地区经济发展，要求打破政治分裂带来的阻碍3、地理条件：秦地理位置优越，物质基础雄厚4、个人因素：秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明5、综合国力：商鞅变法使秦国国富兵强，为统一奠定了基础（二）统一的过程1、策略：远交近攻、分化瓦解、各个击破2、过程：公元前230年-公元前221年，先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，建立秦朝，定都咸阳。
（三）巩固统一的措施1、军事方面（1）南方：征服越族，加强对西南的控制（2）北方：北击匈奴，修万里长城2、政治方面——建立君主专制中央集权制度（1）皇帝制度特点：皇帝独尊、皇位世袭、皇权至上（2）中央机构——三公九卿制（3）地方机构——郡县制提示：对比分封制和郡县制的不同？提示：郡县制的影响加强了中央集权，巩固了国家统一，促进各地经济文化交流，有利于民族融合，建立了我国古代第一个统一的多民族的封建国家。
3、其他措施（1）统一车轨、文字、货币、度量衡（2）制定法律、编制户籍，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗（四）秦的疆域东至海暨朝鲜，西至临洮、羌中，南至北向户（代指极南的地区），北据河为塞，并阴山至辽东（五）秦统一的意义1、奠定了此后历代疆域的基本版图；2、促进了民族交往交流与交融，推动了统一多民族国家的发展；3、促进中华文明的发展。
二、秦朝的暴政（一）秦朝暴政的表现1、穷奢极欲，大兴土木2、求仙访药，动众巡游3、开疆拓土，修筑长城4、徭役沉重，刑罚严苛（二）焚书坑儒影响：钳制思想，摧残文化，使我国文化典籍遭受严重损失。
三、秦末农民起义与秦的速亡（一）秦速亡的原因1、秦朝的暴政激化了阶级矛盾和统治阶层内部矛盾（根本原因）2、陈胜吴广起义和反秦势力的壮大（直接原因）（二）陈胜吴广起义1、起义时间——公元前209年2、起义地点——大泽乡3、起义领导者——陈胜、吴广4、起义经过——陈胜自立为王，号为“张楚”天下云集响应，迅速蔓延，但不久兵败5、地位——中国历史上第一次农民起义（三）刘邦项羽反秦势力发展1、秦朝的灭亡BC207年，刘邦的军队进入咸阳，秦王子婴投降，秦朝灭亡2、楚汉战争BC206年—BC202年，刘邦、项羽四年楚汉战争。
统一的多民族国家(上课课件)
基层群众自治制度
基层群众自治制度的概念
依照宪法和法律的规定，由居民（村民）选举的成员组成居民（村民）委员会，实行自我管理、自我教育、自我服务 、自我监督的制度。
基层群众自治制度的优越性
有利于扩大基层民主，保证人民群众直接行使民主权利，依法管理自己的事情；有利于增强公民政治参与的责任意识 和主人翁意识，提高参与政治生活的素养和能力；有利于发展社会主义民主政治，促进社会主义政治文明建设。
现代文化创新通过发掘各民族的文化 资源，推动文化产业的发展，为经济 增长注入新的活力。
现代文化创新通过打造具有中国特色、 中国风格、中国气派的文化品牌，提升 国家的文化软实力和国际影响力。
促进民族团结和社会和谐
现代文化创新在传承各民族优秀传统文 化的基础上，推动各民族文化的交流与 融合，增进民族团结，促进社会和谐。
传统文化是统一多民族国家的文化根基
各民族传统文化中的优秀元素，构成了统一多民族国家的文化根基，为国家发展提供了源源不断 的文化动力。
传统文化在统一多民族国家中具有多样性
各民族传统文化在保持自身特色的同时，相互借鉴、吸收，形成了丰富多彩的文化景观。
现代文化创新在统一多民族国家中作用
推动文化产业发展
提升国家文化软实力
民族区域自治制度的优越性
有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现；有利于 发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发 展。
民族区域自治制度的实践
截至2023年，中国共建立了155个民族自治地方，包括5个自治区、30个自治州、120个 自治县（旗）。
国家战略支持
如“一带一路”倡议、西部大开发等，为民族地区发展提供了重 要机遇。
第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--高一上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上
课堂小结：
秦统一多民族封建国家 的建立
秦朝的统一
秦朝的暴政 秦朝的灭亡
统一原因
统一过程 皇帝制度 三公九卿 郡县制
统治措施
秦朝统一的 历史意义
巩固统一的 措施
政治危机
陈胜、吴广 起义
焚书坑儒
秦的速亡
始皇之死
楚汉战争
课堂检测
1.下图是秦朝统一文字示意图，下列选项中符合相关史实的是 A.统一的文字字体应为隶书 B.加速了秦统一六国的进程 C.有利于各地经济文化交流 D.标志着我国文字走向成熟 【答案】C
我统一天下 德盖三皇 功过五帝
伏羲、神农、燧人
黄.秦巩固统一的措施
皇帝
②中央官制：三公九卿制度
三公九卿， 各司其职，
御史 （监察） 大夫
丞 （辅佐皇 太 军事（虚设） 相 帝处理政务）尉 皇帝掌握最高兵权
互相牵制，
皇权至上。
郎卫 太 宗 廷 治 少 典 奉
中尉 仆 正 尉 粟 府 客 常
求仙问药
外 出 巡 游 封 禅
修建秦长城
爆发农民大起义
三、秦末农民起义与秦的速亡 1.秦末农民起义——陈胜、吴广起义
时间：公元前209年。 人物：陈胜、吴广率众“斩木为兵，揭竿 为旗”，发动起义。陈胜自立为王，号为 “张楚”。 地位：中国历史上第一次农民大起义。 结果：陈胜起义失败，项羽、刘邦等领导 的反秦势力却日益壮大。
【答案】C
3.有学者认为“由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立
的国家政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层
面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。”材料表明先秦至
秦朝时期“大一统”内涵变化的主要趋势( )
第三课第3课时 统一的多民族国家(共17张PPT)
经过了长期的经济文化等方面的交往，各 族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。 有些少数民族还有或大或小的聚居区。
汉族离不开少数民族，少数民族离不开 汉族，各少数民族之间也相互离不开。 ──江泽民
那么，我国是怎样来管理 少数民族地区呢？
想一想：
我国怎样来管理少数民族地区呢？
截至1998年，我国先后共建立5个自治区、30个自治 州、120个自治县，实行自治的少数民族人口约占少 数民族总人口的75%，民族自治地方行政区域的面积 占国土面积的64%。全国有44个少数民族建立了自治 地方，在少数民族杂居地区还建立了1200个民族乡。 我国在少数民族聚居的地方，建立了相应的自治 区域，设立自治机关，少数民族自己管理自己的内部 事务，即民族区域自治。
“屋脊”上的通讯
青藏公路
少数民族中小学校
◆
处理民族关系的原则：
民族平等
政 治 基 础
前提条件
共同繁荣
物质保证
民族团结
三、实现祖国和平统一
你认识上面两幅图片吗？知道它们的 含义吗？
（1）为了祖国的统一和繁荣，各民
族结成最广泛的爱国统一战线
社会主义劳动者 社会主义事 业的建设者
最广泛的爱 国统一战线
思考：作为一名中学生，你能为实现祖国完全统一做 些什么？
1、坚决维护和支持我国政府对待台湾问题的 方针政策； 2、自觉履行维护国家统一的义务，坚决同破 坏祖国统一的言行做斗争；
3、自觉肩负起国家统一、民族振兴的使命， 努力学习，报效祖国。
本 课
统 一 的 多 民 族 国 家
总
结：
民族团结问题：多民族——民族 区域自治——处理民族关系原 则——自觉维护民族团结
国家统一问题：爱国统一战线— —“一国两制”基本方针——解 决台湾问题
第03课 统一多民族封建国家的初步建立【课件】
秦朝的暴政
秦始皇大兴土木，建造宫殿、陵墓
百姓徭役 繁重
花费巨额钱财求仙访药，以求长生不老
兴师动众出外巡游、封禅等
开拓边疆、筑长城、修驰道、 直道等
法家思想治国，严刑峻法、刑法严苛，人们摇手触禁。
继续努力
再见
②长期的战乱给社会带来了深重的灾难，打破 政治分裂、结束战争，成为历史大势、众望所 归。
2.大一统的过程 （1）统一东方六国。公元前230年—公 元前221年，秦国采取远交近攻、分化瓦 解，相继灭掉东方六国。
（2）征服南方越族地区，加强对滇、黔 一带西南夷的控制。
（3）北击匈奴，修筑长城。
3.大一统的意义 （1）结束分裂，天下归一，空前统一的国家 政权，有利于统一多民族国家的形成与发展， 推动了多民族国家政治、经济、社会的发展。
四、体制运作的失败
1.原因： （1）秦朝统治者的暴政 （2）吏治的败坏 （3）思想文化上的失误
2.秦末农民起义与秦亡的教训 （1）秦末农民起义 ①陈胜、吴广起义 ②楚汉之争
（2）秦亡的教训 秦速亡的主要教训在于没有在统一之后 尽快调整策略，以适应不同的文化需求。 所以，一个王朝要长治久安，除了对统 治思想的正确解读，建立健全的制度， 选择英明的领导之外，最重要的就是要 尊重文化的多元性，且能够在尊重多元 文化的同时建立一种让全国百姓认同的 意识形态和文化思想。
编制户籍迁徙贵族豪强整顿社会风俗等3思想文化方面战国中期以后秦国以法家学说为主导吸收和整合了富国强兵君臣关系和政权运作等方面的诸子学说实现了秦国国富兵强和政权的高效运转
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澳门特别行政区的区旗是绘有五星、莲花、大桥、 海水图案的绿色旗帜。其中五颗呈弧行排列的五角星 是代表统一的中国；三朵含苞待放的白莲花象征澳门 特区是由三个岛组成的吉祥之地(包括澳门半岛、凼仔 岛、路环岛三个部分 ) ；绿色代表祖国大地，象征和 平与安宁。莲花、大桥、海水则象征着澳门的自然地 理特点和自然景观，寓意澳门四周是中国的领海，寄 托着澳门回归祖国后一定能保持稳定发展的美好愿望。
公民如何用实际行动维护民族团结？ (P43)
自觉履行维护民族团结的义务 尊重各民族的宗教信仰 尊重各民族的风俗习惯 尊重各民族的语言文字 敢于同破坏民族团结的行为做斗争
100元人民币上印 有几种文字？
西藏喇嘛
回民穆斯林
三、实现祖国和平统一
你认识上面两幅图片吗？知道它们的 含义吗？
区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆 花图案的红旗。红旗代表祖国，紫荆花代表 香港，寓意香港是中国不可分离的部分，在 祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象 征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体 现了“一国两制”的精神。
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
实现祖国的完全统一，已成为 不可阻挡的历史潮流！
邓小平指出：“实现国家统一是民族的愿 望，一百年不统一，一千年也要统一的。
胡锦涛指出：任何涉及中国主权和领土完整的 问题，必须由包括台湾同胞在内的全中国人民 共同决定。我们以最大的诚意、尽最大的努力 实现两岸和平统一，决不允许任何人以任何名 义任何方式把台湾从祖国分离出去。
（民族区域自治制度是一项基本的政治制度）
民族区域自治制度的地位和作 用是什么？
作为我国的一项基本政治制度， 民族区域自治制度符合我国国情，体 现各民族的根本利益。
我国处理民族关系的原则？
民族平等、团结和各 民族共同繁荣。 新型民族关系是怎样的？
平等团结互助和谐的新型民族关系
分析下面三则材料，想一想我国处理民族关系的原则是什么？
(P44)
让你们晚上不 回家在街上烂嘚瑟， 全给你们爆头， 骨头渣子碾碎。
香港回归以后„„
1、香港回归以来的十年并不是风平浪静的。十年间，香港先后遭 遇了亚洲金融风暴、禽流感疫情扩散、 世界经济衰退、九一一事 件、伊拉克战争以及SARS袭扰、2008年经济危机。 多种风险的冲击，但在中央政府的大力支持和特区政府的沉着 应对下，每一次都成功地化险为夷，并成为香港迈上新台阶的基石。 2、香港特区政府中央政策组2006年4月进行的民意调查显示， 75%的香港人表示会以身为中国人为荣。 同年12月，另一份民意 调查显示，64%同意“一国两制”是对香港有利的安排，62%同意 中央政府有诚意照顾香港。 3、到2006年年底，全球100家最大的银行中，有70多家在香港营 业。漫步在香港岛繁华的大街上，街道两旁最多的不是商场、超市， 也不是店铺、酒家，而是鳞次栉比的银行。多年来，香港一直流行 一个说法，叫“银行多于米铺”。 上述材料说明了什么？
趣味问答---民族知识知多少？ 、 你知道我国有多少个少数民族吗？ (55)
、 你知道我国少数民族分布最多的省是哪个省吗？ (云南省，25个) 你知道人口最少的少数民族是哪个吗？ （珞巴族，人口约2300多人） 4、你知道人口最多的少数民族是哪个吗？ （壮族人口最多，有1500多万人）
5、你能说出几个少数民族的节日或传统的体 育项目或风俗习惯吗？
怎样对待台湾问题呢?
香港和澳门回归以来， “一国两制” 的实践日益丰富。事实证明，“一国两制” 方针是完全正确的，具有强大的生命力。 方针，一国两制、高度自治的方针，保证 了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和 发展。
乡 愁 余光中
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
爱国统一战线
全体社会主义劳动者 社会主义建设者 拥护社会主义的爱国者 拥护祖国统一的爱国者
为了最终完成祖国 统一大业，党和政府制 定的基本方针是什么呢？
──“一个国家、两种制度”(一国两制)
(1)一个国家，是指中国的主权和领土必 须完整，不容分割，中国是一个统一的国 家。(前提、原则) (2)两种制度，是指在一个中国的前提下， 国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳 门、台湾保持原有的资本主义制度和生活 方式长期不变。
材料三、2005年10月，青藏铁路全线贯通。中国工程 院藏族院士多吉说：“青藏铁路的建成，必定会加快 西藏对外开放步伐，促进西藏与外界的经济、文化交 流，从根本上发展西藏的经济。
各民族共同繁荣
宪法：中华人民共和国各民族一律平等
我国各族人民享有宪法和法律赋予的各项 平等权利。各民族公民不分民族、种族、宗教 信仰，都享有选举权和被选举权；各民族都有 使用和发展本民族文字的权利；各民族都有保 持或改革自己风俗习惯的自由。
统一的多民族国家
著名 歌手 韩红 藏族
相声泰 斗 马三立 回族
体操 王子 李宁 壮族
著名舞 蹈演员 杨丽萍 白族
著名歌手 张惠妹 卑南族
著名 歌手 那英 满族
ห้องสมุดไป่ตู้
文工团 少将 宋祖英 苗族
比一比
维 俄 朝 壮 傣 侗 哈 苗 藏 白 回 满 吾 罗 鲜 族 族 族 萨 族 尔 斯 族 克 族 族 族
材料一、据统计，在十二届全国人民代表大会2987名代表中， 少数民族代表409名，占代表总数的13.69%，全国55个少数 民族都有本民族的代表 。只有几千人的珞巴、门巴、 赫哲族也都有自己的代表。。
民族平等
材料二、汉族离不开少数民族，少数民族离不开 汉族，各少数民族之间也离不开。 ——江泽民
民族团结
（傣族泼水节、蒙古族摔跤、壮族唱山歌等）
新疆维吾 尔自治区
宁夏回族 自治区
广西壮族 自治区
想一想：
我国怎样来管理少数民族地区呢？
截至2013年，我国先后共建立5个自治区、30个自治 州、120个自治县，实行自治的少数民族人口约占少 数民族总人口的75%，民族自治地方行政区域的面积 占国土面积的64%。全国有44个少数民族建立了自治 地方，在少数民族杂居地区还建立了1200个民族乡。 民族区域自治制度，是指在国家统一领导下，各 少数民族聚聚地方实行区域自治，设立自治机关，行 驶自治权。即民族区域自治。(我国的基本民族政策)
坚持一个中国的原则，是两岸关系和平发展的政治基础
我们遵循“和平统一、一国两制”的方针 坚持一个中国绝不动摇， 争取和平统一的努力绝不放弃， 贯彻寄希望于台湾人民的方针绝不改变， 反对“台独”分裂活动绝不妥协 维护国家主权和领土完整，维护中华人民的根本利益
① ② ③ ④
作业：知识 点写在笔记 本上