珍爱生命课件
合集下载
珍爱生命主题教育PPT课件
珍爱生命主题
目录
• 珍爱生命的重要性 • 保护生命的方法 • 生命中的挑战与应对 •珍爱生命的实践 • 珍爱生命的启示与思考 • 总结与展望
01 珍爱生命的重要 性
生命的宝贵性
生命是有限的
每个人的生命都是有限的,时间不会因为我们的存在而停留。因此,我们应该 珍惜每一天,充实地度过每一刻。
生命是脆弱和易逝的
THANKS
感谢观看
均衡饮食
合理搭配食物,摄取足够 的营养,避免营养不良或 过剩。
规律作息
保持良好的作息习惯,充 足的睡眠对身体健康至关 重要。
适度运动
定期进行适量的运动,有 助于保持身体健康和增强 免疫力。
注重心理健康,避免自杀行为
寻求心理帮助
01
当感到沮丧、无助或焦虑时,积极寻求心理帮助,如与亲朋好
友交流、咨询专业心理医生等。
爱护自然环境,保护地球家园
环保意识
了解环境保护的重要性,树立环保意识,采取实际行动保护地球家 园。
减少污染
积极参与减少污染的行动,如减少废气、废水、废物的排放等。
节约资源
合理利用资源,节约用水、用电、用气等资源消耗,减少对自然环境 的压力。
05 珍爱生命的启示 与思考
珍惜每一天,把握当下
01
每一天都是宝贵的资源,我们 需要学会如何有效地利用它, 实现自己的梦想和目标。
回报是一种表达感恩的方式,通过回报可以让我 们的生命更加充实和有意义。
不断追求进步和成长
01
02
03
珍爱生命需要我们不断 地追求进步和成长,让 自己变得更加优秀和有
成就。
不断学习、积累经验、 提高自己的能力,是实 现个人价值和社会价值
的关键。
目录
• 珍爱生命的重要性 • 保护生命的方法 • 生命中的挑战与应对 •珍爱生命的实践 • 珍爱生命的启示与思考 • 总结与展望
01 珍爱生命的重要 性
生命的宝贵性
生命是有限的
每个人的生命都是有限的,时间不会因为我们的存在而停留。因此,我们应该 珍惜每一天,充实地度过每一刻。
生命是脆弱和易逝的
THANKS
感谢观看
均衡饮食
合理搭配食物,摄取足够 的营养,避免营养不良或 过剩。
规律作息
保持良好的作息习惯,充 足的睡眠对身体健康至关 重要。
适度运动
定期进行适量的运动,有 助于保持身体健康和增强 免疫力。
注重心理健康,避免自杀行为
寻求心理帮助
01
当感到沮丧、无助或焦虑时,积极寻求心理帮助,如与亲朋好
友交流、咨询专业心理医生等。
爱护自然环境,保护地球家园
环保意识
了解环境保护的重要性,树立环保意识,采取实际行动保护地球家 园。
减少污染
积极参与减少污染的行动,如减少废气、废水、废物的排放等。
节约资源
合理利用资源,节约用水、用电、用气等资源消耗,减少对自然环境 的压力。
05 珍爱生命的启示 与思考
珍惜每一天,把握当下
01
每一天都是宝贵的资源,我们 需要学会如何有效地利用它, 实现自己的梦想和目标。
回报是一种表达感恩的方式,通过回报可以让我 们的生命更加充实和有意义。
不断追求进步和成长
01
02
03
珍爱生命需要我们不断 地追求进步和成长,让 自己变得更加优秀和有
成就。
不断学习、积累经验、 提高自己的能力,是实 现个人价值和社会价值
的关键。
珍爱生命主题班会PPT课件
关注社会进步
02
我们应该关注社会的进步和发展,积极参与公益事业,为社会
做出贡献。
珍爱生命,关爱他人
03
我们应该珍爱自己的生命,同时也要关爱他人的生命,让生命
之花绽放出更加绚丽的光彩。
THANKS
谢谢
生命是脆弱的
生命是脆弱的,我们应该时刻关注自己的身体健康,保持积极向上 的心态,避免受到负面情绪的影响。
生命是坚强的
生命是坚强的,即使在面对困难和挫折时,我们也应该保持乐观的 心态,勇敢地面对挑战。
对未来的期望与憧憬
追求个人梦想
01
我们应该树立自己的梦想和目标,并为之努力奋斗,让自己的
未来更加美好。
02
CHAPTER
生命教育的内容与目标
生命教育的定义
生命教育是一种关注个体生命全过程的综合性教育,旨在帮助个体了解生命的本 质和意义,培养健康的生活态度和行为习惯,促进个体全面发展和幸福感提升。
生命教育涵盖了生命观、生死观、价值观等多个方面,强调个体在生命过程中的 自我认知、自我实现和自我超越。
长。
生命教育的目标
提高个体的生命意识和自我保护 能力,预防和减少身心疾病和不
良行为的发生。
培养个体的健康生活态度和行为 习惯,促进个体的全面发展和幸
福感提升。
增强个体的社会责任感和公民意 识,为构建和谐社会做出贡献。
03
CHAPTER
珍爱生命的实践方法
培养积极的生活态度
乐观向上
保持乐观向上的心态,面对困难 和挫折时能够积极应对,不轻易
生命教育的内容
生命观
引导个体认识生命的本质,理 解生命的独特性和宝贵性,培
养尊重和珍惜生命的意识。
珍爱生命 谨防溺水 课件(共18张PPT)
部分人怕水心理严重,遇到水以后惊慌失措、四肢僵硬容易导致 溺水,还有些人好奇心重,不当心突然落入水中容易导致溺水, 还有赌博比拼,过于逞强好胜也容易导致溺水;
02、生理原因
会游泳的人潜水时间过长,产生缺氧窒息容易导致溺水,还有体 力不支、饱食、饥饿、酒后等原因去游泳而导致溺水,寒冷疲劳 和用力不当在水中容易发生肌肉痉挛,也容易导致溺水;
智/慧/救/援/保/平/安
第一步
首先不要害怕沉入水中,此时最重要的就 是屏住呼吸,放松全身,去除身上的重物, 同时要睁开眼睛,观察周围情况。如果身 体沉入水中,就让它沉,因为水有浮力, 在沉到一定程度,没有负重的人体就会停
止下沉并自然向上浮起。
第二步
一旦身体停止下沉并上浮时,落水者应立即采取 如下动作:双臂掌心向下,从身体两边像鸟飞一
03、病理原因
有心血管方面的疾病如精神病,癫痫病,下水 之后疾病复发容易导致溺水;
04、意外隐患
误入深水或逆旋涡中,游泳场馆的管理不规范, 设施存在不安全的隐患。
发生溺水的主要原因
05、技术原因
人突然呛水之后不会调整呼吸也容易导致溺水,在水中打闹玩耍的时候,被人按压在 水里时间过长,也容易导致溺水。入水的方式不对,意外受伤这也容易溺水;
样顺势向下划水。
第三步
当身体上浮时应冷静地采取头向后仰,面向上方 的姿势,争取先将口鼻露出水面,一经露面,立
即进行呼吸,同时大声呼救。
溺水如何自救与施救
在水中可以采取的自救方法:
智/慧/救/援/保/平/安
浮泳
两腿分开,双手上举,或头枕双 手;努力使脚上浮,如果足尖无 法外露,把双手尽量靠近耳侧, 同时把双脚张开;吸气时尽量扩 胸并收腹,呼气时则缩胸隆腹。
02、生理原因
会游泳的人潜水时间过长,产生缺氧窒息容易导致溺水,还有体 力不支、饱食、饥饿、酒后等原因去游泳而导致溺水,寒冷疲劳 和用力不当在水中容易发生肌肉痉挛,也容易导致溺水;
智/慧/救/援/保/平/安
第一步
首先不要害怕沉入水中,此时最重要的就 是屏住呼吸,放松全身,去除身上的重物, 同时要睁开眼睛,观察周围情况。如果身 体沉入水中,就让它沉,因为水有浮力, 在沉到一定程度,没有负重的人体就会停
止下沉并自然向上浮起。
第二步
一旦身体停止下沉并上浮时,落水者应立即采取 如下动作:双臂掌心向下,从身体两边像鸟飞一
03、病理原因
有心血管方面的疾病如精神病,癫痫病,下水 之后疾病复发容易导致溺水;
04、意外隐患
误入深水或逆旋涡中,游泳场馆的管理不规范, 设施存在不安全的隐患。
发生溺水的主要原因
05、技术原因
人突然呛水之后不会调整呼吸也容易导致溺水,在水中打闹玩耍的时候,被人按压在 水里时间过长,也容易导致溺水。入水的方式不对,意外受伤这也容易溺水;
样顺势向下划水。
第三步
当身体上浮时应冷静地采取头向后仰,面向上方 的姿势,争取先将口鼻露出水面,一经露面,立
即进行呼吸,同时大声呼救。
溺水如何自救与施救
在水中可以采取的自救方法:
智/慧/救/援/保/平/安
浮泳
两腿分开,双手上举,或头枕双 手;努力使脚上浮,如果足尖无 法外露,把双手尽量靠近耳侧, 同时把双脚张开;吸气时尽量扩 胸并收腹,呼气时则缩胸隆腹。
《珍爱生命远离危险》课件
远离窗户等。
洪水
关注天气预报,了解洪水预警信号 ,及时采取转移等应对措施,避免 在低洼地带逗留。
台风
关注台风动态,提前做好防风措施 ,如加固门窗、准备应急物品等。
人为事故的预防与应对
火灾
掌握火灾的预防措施,如不乱丢烟蒂 、检查家用电器等,同时了解如何正 确使用灭火器以及火灾发生时的逃生 技巧。
交通事故
《珍爱生命远离危险》ppt课件
目录
• 珍爱生命的重要性 • 危险来源与识别 • 珍爱生命远离危险的方法与技巧 • 珍爱生命远离危险的案例分析 • 总结与展望
01
珍爱生命的重要性
生命的意义与价值
生命是宝贵的
每个人的生命只有一次,具有不可替 代和不可逆转的特点,因此生命是宝 贵的,需要得到尊重和珍视。
对未来的展望与建议
建立完善的安全保障体系
呼吁政府和社会各界共同努力,建立 完善的安全保障体系,提高安全防范 水平。
加强安全教育普及
建议学校、家庭、社区等加强安全教 育普及工作,提高公众的安全意识和 应对文化,让安全成为每个 人的自觉行动,营造全社会共同关注 和参与安全工作的良好氛围。
强调生命是宝贵的,每个人都应该珍惜自 己的生命,同时也要尊重他人的生命。
介绍常见的危险因素,如交通事故、火灾 、地震等,以及如何预防这些危险的发生 。
安全意识的培养
珍爱生命远离危险的启示
强调培养安全意识的重要性,包括家庭、 学校、社会等各方面都应该加强安全教育 。
通过案例分析,让观众认识到生命的脆弱 和珍贵,以及如何通过实际行动来保护自 己和他人的生命安全。
生命的意义与价值
生命的意义和价值体现在个人成长、 家庭幸福、社会进步等多个方面,每 个人都需要认识到自己的生命意义和 价值,并为之努力奋斗。
洪水
关注天气预报,了解洪水预警信号 ,及时采取转移等应对措施,避免 在低洼地带逗留。
台风
关注台风动态,提前做好防风措施 ,如加固门窗、准备应急物品等。
人为事故的预防与应对
火灾
掌握火灾的预防措施,如不乱丢烟蒂 、检查家用电器等,同时了解如何正 确使用灭火器以及火灾发生时的逃生 技巧。
交通事故
《珍爱生命远离危险》ppt课件
目录
• 珍爱生命的重要性 • 危险来源与识别 • 珍爱生命远离危险的方法与技巧 • 珍爱生命远离危险的案例分析 • 总结与展望
01
珍爱生命的重要性
生命的意义与价值
生命是宝贵的
每个人的生命只有一次,具有不可替 代和不可逆转的特点,因此生命是宝 贵的,需要得到尊重和珍视。
对未来的展望与建议
建立完善的安全保障体系
呼吁政府和社会各界共同努力,建立 完善的安全保障体系,提高安全防范 水平。
加强安全教育普及
建议学校、家庭、社区等加强安全教 育普及工作,提高公众的安全意识和 应对文化,让安全成为每个 人的自觉行动,营造全社会共同关注 和参与安全工作的良好氛围。
强调生命是宝贵的,每个人都应该珍惜自 己的生命,同时也要尊重他人的生命。
介绍常见的危险因素,如交通事故、火灾 、地震等,以及如何预防这些危险的发生 。
安全意识的培养
珍爱生命远离危险的启示
强调培养安全意识的重要性,包括家庭、 学校、社会等各方面都应该加强安全教育 。
通过案例分析,让观众认识到生命的脆弱 和珍贵,以及如何通过实际行动来保护自 己和他人的生命安全。
生命的意义与价值
生命的意义和价值体现在个人成长、 家庭幸福、社会进步等多个方面,每 个人都需要认识到自己的生命意义和 价值,并为之努力奋斗。
《珍爱生命》PPT课件
• 如果还不行,就拖住别的大人大声喊“救命”
• 为防范被歹徒抢劫勒索,应注意以下几个方面: • 要和同学结伴上学、回家,尽量不要单独外出 • 言谈举止一定要符合身份,不要过分张扬,避免引起问题少年的
注意 • 上学放学路上尽量走大道,不走偏僻小路 • 穿着打扮要朴素,平时不穿名牌、不高消费,不再外人面前炫耀
自家财富,以免被不良少年盯上
3/27/2021
15
• 在你留意生命、珍惜生命的旅程中,你会 发现,当生命被生活推向极致时,往往会 展现出一些从容之美,临乱世而不惊,处 方舟而不躁,喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨 雪;你就会更明白,只有抱着一颗常人的 平常之心,去看待生命,去珍惜生命,生 命才会更有意义。感受生命,珍爱生命, 生命之花盛放出永不凋谢的花朵!
3/27/2021
16
3/27/2021
9
如何爱惜自己的生命
• 防火逃生篇—— • 逃生预演,临危不乱 • 熟悉环境,暗记出口 • 通道出口,畅通无阻 • 扑灭小火,惠及他人 • 保持镇静,明辨方向,迅速撤离 • 不入险地,不贪财物 • 简易防护,蒙鼻匍匐 • 火已及身,切勿惊跑 • 跳楼有术,虽损求生
3/27/2021
11
如何爱惜自己的生命
• 交通安全防范——
• 在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边 行走
• 穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到 “ 绿灯行,红灯停 ”
• 不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑 滑板
• 乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。 上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢
• 生命犹如过往云烟,是短暂的,也是美好的,就象一样东 西走红一样,红极而白,不被看好,但红过了一段时间, 又被看好。生命就是这样,当你有了,你就没有了。
• 为防范被歹徒抢劫勒索,应注意以下几个方面: • 要和同学结伴上学、回家,尽量不要单独外出 • 言谈举止一定要符合身份,不要过分张扬,避免引起问题少年的
注意 • 上学放学路上尽量走大道,不走偏僻小路 • 穿着打扮要朴素,平时不穿名牌、不高消费,不再外人面前炫耀
自家财富,以免被不良少年盯上
3/27/2021
15
• 在你留意生命、珍惜生命的旅程中,你会 发现,当生命被生活推向极致时,往往会 展现出一些从容之美,临乱世而不惊,处 方舟而不躁,喜迎阴晴圆缺,笑傲风霜雨 雪;你就会更明白,只有抱着一颗常人的 平常之心,去看待生命,去珍惜生命,生 命才会更有意义。感受生命,珍爱生命, 生命之花盛放出永不凋谢的花朵!
3/27/2021
16
3/27/2021
9
如何爱惜自己的生命
• 防火逃生篇—— • 逃生预演,临危不乱 • 熟悉环境,暗记出口 • 通道出口,畅通无阻 • 扑灭小火,惠及他人 • 保持镇静,明辨方向,迅速撤离 • 不入险地,不贪财物 • 简易防护,蒙鼻匍匐 • 火已及身,切勿惊跑 • 跳楼有术,虽损求生
3/27/2021
11
如何爱惜自己的生命
• 交通安全防范——
• 在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边 行走
• 穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到 “ 绿灯行,红灯停 ”
• 不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑 滑板
• 乘坐公共汽车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。 上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢
• 生命犹如过往云烟,是短暂的,也是美好的,就象一样东 西走红一样,红极而白,不被看好,但红过了一段时间, 又被看好。生命就是这样,当你有了,你就没有了。
珍爱生命-课件-ppt
播主持人哭得说不出话了,节目被迫中断……
生命是顽强的,也是脆弱的,每 种生命都有其存在的意义与价值。 生命之间息息相关。我们要尊重 生命、关爱生命。如果我们随意 践踏生命,最终伤害得还是自己
它们让我们感受到万物欣欣向荣,世界 充满生命力和希望;感受到生命是世界 上最宝贵的财富。然而:
水源和森林是大自然赐给我们的 宝藏,是孕育多彩缤纷的生命的 摇篮,是人类赖以生存的重要条
阅读与理解
晓月看到一条很特别的水母项链坠,觉得小 水母太可爱了,于是倾其所有买回了这条项链。 我好奇地问:“它吃什么?”晓月掏出一瓶像眼 药水样的蓝色液体:“营养液呀”“那它需要海 水怎么办?”她白了我一眼:“用淡盐水加盐,1 比20的比例稀释就可以啦!”三天后,她脖子上 的项链已然消失。问她,她只是耸耸肩:“死啦! 我的下一个目标是闪电贝项链。”我查了资料, 水母只有在24度至25度的温度之间才能生存,被 挂在脖子上很快就会因过热而融化死掉。而且, 它只有靠吃浮游生物才能存活。
比较与归纳
“仙鹤姑娘” 徐秀 娟与课本中的晓月相比, 谁是真正的爱动物呢? 你有何感想?我们应该 怎样做?
每种生命都有其存在的意义与 价值,各种生命息息相关,需要相 互尊重,相互关爱!破坏生态环境, 最终受伤害的还是人类自己!
为了保护野 生动物的生态环 境,我国铁路建 设者们在修建青 藏铁路时,不惜 修建了许多高架 桥和涵洞,作为 动物的专用通道。
它存在,你察觉不到, 它消失了,你才回味痛惜。 随着时间的流逝,它的远去
你才越来越理解 它的沉重,它的不可代替
它的珍贵和独特 不要让生命再消逝了!
我们只有一个地 球,在这里人类 与其他生命共存。 如果我们想生活 在一个丰富多彩 的世界里,就需 要每一个人,去 关爱与呵护周围
生命是顽强的,也是脆弱的,每 种生命都有其存在的意义与价值。 生命之间息息相关。我们要尊重 生命、关爱生命。如果我们随意 践踏生命,最终伤害得还是自己
它们让我们感受到万物欣欣向荣,世界 充满生命力和希望;感受到生命是世界 上最宝贵的财富。然而:
水源和森林是大自然赐给我们的 宝藏,是孕育多彩缤纷的生命的 摇篮,是人类赖以生存的重要条
阅读与理解
晓月看到一条很特别的水母项链坠,觉得小 水母太可爱了,于是倾其所有买回了这条项链。 我好奇地问:“它吃什么?”晓月掏出一瓶像眼 药水样的蓝色液体:“营养液呀”“那它需要海 水怎么办?”她白了我一眼:“用淡盐水加盐,1 比20的比例稀释就可以啦!”三天后,她脖子上 的项链已然消失。问她,她只是耸耸肩:“死啦! 我的下一个目标是闪电贝项链。”我查了资料, 水母只有在24度至25度的温度之间才能生存,被 挂在脖子上很快就会因过热而融化死掉。而且, 它只有靠吃浮游生物才能存活。
比较与归纳
“仙鹤姑娘” 徐秀 娟与课本中的晓月相比, 谁是真正的爱动物呢? 你有何感想?我们应该 怎样做?
每种生命都有其存在的意义与 价值,各种生命息息相关,需要相 互尊重,相互关爱!破坏生态环境, 最终受伤害的还是人类自己!
为了保护野 生动物的生态环 境,我国铁路建 设者们在修建青 藏铁路时,不惜 修建了许多高架 桥和涵洞,作为 动物的专用通道。
它存在,你察觉不到, 它消失了,你才回味痛惜。 随着时间的流逝,它的远去
你才越来越理解 它的沉重,它的不可代替
它的珍贵和独特 不要让生命再消逝了!
我们只有一个地 球,在这里人类 与其他生命共存。 如果我们想生活 在一个丰富多彩 的世界里,就需 要每一个人,去 关爱与呵护周围
珍爱生命预防溺水课件(21张PPT)
如何防溺水
不要独自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比较危险且
1
宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所,对场所的
环境,如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、
杂草,水域的深浅等情况要了解清楚。
必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相
2
照顾。如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救
心肺复苏的方法和步骤
心肺复苏的步骤可简称为CAB,即胸外按压,清通气道,人工呼吸。
胸外按压
清通气道
人工呼吸
珍-爱-生-命-预-防-溺-水
03
防溺水知识要点
Prevention of drowning
一溺水已成为儿童夏天的头号杀手一
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
生员做安全保护。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
3
要清楚自己的身体健康状况,平时六肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要 到深水区游泳。要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先 在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应 将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不
4
能互相打闹,以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳,更不要酒后游
泳。
防溺水知识要点
Cherish life and prevent drowning
如何防溺水
5
在游泳中如果突然 觉得身体不舒服,如 眩晕、恶心、心慌、 气短等,要立即上岸 休息或呼救。
珍爱生命 阳光生活 课件(26张PPT)
人格障碍 意指一个人长久以来因为“个性”造成在生活、工作、或人际关系上,时常遇到困难、或造 成痛苦和伤害。
主要表现:
性格内向的人,容易出现人格障碍现象。有人格障碍的人,常使用心理防 卫来掩藏自身的焦虑和忧郁,所以自己不一定能感受到自己的情绪起伏。 需要别人的关心,可是又无法真正的信赖别人。非常缺乏同理心,所以很 难了解和体谅别人的处境,也难以体会自己的行为为什么给别人带来巨大 的伤害。
小测试,对题目作出:“是”或”否“的回答:
• 尽管发生了不快,仍能毫不在乎 地思考别的事情。
• 不计小隙,经常保持坦率诚恳的 态度。
• 习惯于把担心的事情在纸上并进 行整理。
• 在做事情时,往往具体规定有可 能实现的目标。
• 失败时仔细思考,反省其原因, 但不会愁眉不展,整天闷闷不乐。
• 具有悠闲自娱的爱好。 • 常常倾听众人的意见。 • 做事有计划地积极进行,
现阶段初中生存在的主要心理问题(障碍)
02
厌学心理。 这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。
例:
有位成绩好的同学谈到:每当看到听到别人考试作弊时,自己心理就不平 衡。当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平,觉得认真学习真没意思, 不想再学了。还有一些因其他心理原因而厌学的状况,如因反应较慢常被 人讥笑而不愿上课的;因记忆,理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己 失去信心的等等。
不思八九,常想一二
“人们深受感动的,并不是因为他曾经的苦难,而是他直面苦难时的坚守乐 观和勇气。人生如花开花谢,潮起潮落,有得便有失,有苦也有乐。如果谁
总自以为失去的太多,总受到这个意念的折磨,谁才是最不幸的人。”
常言道:人生不如意常八九。倘若心为物役,患得患失,就只会被 悲观、绝望窒息心智,人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。 常想一、二,就是用心感恩,庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二, 最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难
主要表现:
性格内向的人,容易出现人格障碍现象。有人格障碍的人,常使用心理防 卫来掩藏自身的焦虑和忧郁,所以自己不一定能感受到自己的情绪起伏。 需要别人的关心,可是又无法真正的信赖别人。非常缺乏同理心,所以很 难了解和体谅别人的处境,也难以体会自己的行为为什么给别人带来巨大 的伤害。
小测试,对题目作出:“是”或”否“的回答:
• 尽管发生了不快,仍能毫不在乎 地思考别的事情。
• 不计小隙,经常保持坦率诚恳的 态度。
• 习惯于把担心的事情在纸上并进 行整理。
• 在做事情时,往往具体规定有可 能实现的目标。
• 失败时仔细思考,反省其原因, 但不会愁眉不展,整天闷闷不乐。
• 具有悠闲自娱的爱好。 • 常常倾听众人的意见。 • 做事有计划地积极进行,
现阶段初中生存在的主要心理问题(障碍)
02
厌学心理。 这是目前学习活动中比较突出的问题,不仅是学习不好的同学不愿学习,就连成绩很好的同学也有这种倾向。
例:
有位成绩好的同学谈到:每当看到听到别人考试作弊时,自己心理就不平 衡。当自己成绩不理想时又会埋怨老师不公平,觉得认真学习真没意思, 不想再学了。还有一些因其他心理原因而厌学的状况,如因反应较慢常被 人讥笑而不愿上课的;因记忆,理解等能力缺失使成绩难以提高而对自己 失去信心的等等。
不思八九,常想一二
“人们深受感动的,并不是因为他曾经的苦难,而是他直面苦难时的坚守乐 观和勇气。人生如花开花谢,潮起潮落,有得便有失,有苦也有乐。如果谁
总自以为失去的太多,总受到这个意念的折磨,谁才是最不幸的人。”
常言道:人生不如意常八九。倘若心为物役,患得患失,就只会被 悲观、绝望窒息心智,人生的路途注定是如负重登山、举步维艰了。 常想一、二,就是用心感恩,庆幸、珍惜人生中那如意的十之一二, 最终以那份豁达与坚韧去化解并超越苦难
珍爱生命课件-ppt
际关系。
保护环境
关爱自然环境,减少对环境的污 染和破坏,维护生态平衡和可持
续发展。
遵纪守法
遵守法律法规和社会道德规范, 不做违法乱纪的行为,维护社会
稳定和安全。
03
珍爱生命的实践
关注心理健康
心理健康是生活幸福的关键
保持积极心态,面对生活中的挑战和困难,能够更好地应对压力和挫折。
学会调节情绪
通过合理的方式宣泄情绪,如运动、音乐、阅读等,避免情绪压抑和焦虑。
珍爱生命的意义和价值
提高生活质量
珍爱生命有利于提高个人的生活质量。一个珍惜生命的人会 更加关注自己的身心健康,积极追求幸福和满足感,从而享 受更高品质的生活。
传承文化和价值观
珍爱生命还有利于传承文化和价值观。通过珍视和保护生命 ,我们可以传承人类文明和优秀传统,为后代创造更加美好 的未来。
02
珍爱生命的行动
建立良好的人际关系
与家人、朋友和同事建立互信和支持的关系,共同分享快乐和分担痛苦。
培养积极的人生态度
01
02
03
树立正确的人生观
珍惜生命,热爱生活,追 求有意义的人生目标。
保持乐观的心态
面对困难和挫折,保持积 极乐观的态度,相信自己 能够克服困难。
不断学习和成长
通过不断学习和实践,提 升自己的能力和素质,实 现自我价值。
保持健康的生活方式
合理饮食
保持均衡的饮食,摄入足够的营养物质,避免 过度摄入高热量、高脂肪和高糖的食物。
适量运动
定期进行适量的运动,增强身体素质,提高免 疫力,预防疾病。
良好的作息习惯
保证充足的睡眠,避免熬夜和过度疲劳,保持 规律的作息时间。
积极面对生活中的挑战和困难
保护环境
关爱自然环境,减少对环境的污 染和破坏,维护生态平衡和可持
续发展。
遵纪守法
遵守法律法规和社会道德规范, 不做违法乱纪的行为,维护社会
稳定和安全。
03
珍爱生命的实践
关注心理健康
心理健康是生活幸福的关键
保持积极心态,面对生活中的挑战和困难,能够更好地应对压力和挫折。
学会调节情绪
通过合理的方式宣泄情绪,如运动、音乐、阅读等,避免情绪压抑和焦虑。
珍爱生命的意义和价值
提高生活质量
珍爱生命有利于提高个人的生活质量。一个珍惜生命的人会 更加关注自己的身心健康,积极追求幸福和满足感,从而享 受更高品质的生活。
传承文化和价值观
珍爱生命还有利于传承文化和价值观。通过珍视和保护生命 ,我们可以传承人类文明和优秀传统,为后代创造更加美好 的未来。
02
珍爱生命的行动
建立良好的人际关系
与家人、朋友和同事建立互信和支持的关系,共同分享快乐和分担痛苦。
培养积极的人生态度
01
02
03
树立正确的人生观
珍惜生命,热爱生活,追 求有意义的人生目标。
保持乐观的心态
面对困难和挫折,保持积 极乐观的态度,相信自己 能够克服困难。
不断学习和成长
通过不断学习和实践,提 升自己的能力和素质,实 现自我价值。
保持健康的生活方式
合理饮食
保持均衡的饮食,摄入足够的营养物质,避免 过度摄入高热量、高脂肪和高糖的食物。
适量运动
定期进行适量的运动,增强身体素质,提高免 疫力,预防疾病。
良好的作息习惯
保证充足的睡眠,避免熬夜和过度疲劳,保持 规律的作息时间。
积极面对生活中的挑战和困难
珍爱生命安全第一PPT课件
社会影响
安全事故的发生可能引起社会恐慌和不稳定,影响社会正常 秩序。
个人影响
安全事故可能给个人带来心理创伤和生命威胁,影响个人的 身心健康和家庭幸福。
03
安全意识和安全行为的养 成
安全意识的培养
了解安全知识
建立安全文化
通过教育、宣传等途径,使人们了解 安全知识和安全风险,提高对安全问 题的认识。
生命是独特的
每个人都有自己独特的生命轨迹和 价值,生命的意义和价值在于不断 发掘和实现自己的潜力和价值。
生命是脆弱的
生命是脆弱的,容易受到各种自然 灾害、意外事故和疾病等不可预测 因素的影响,因此需要倍加珍惜和 保护。
生命对个人和社会的影响
个人成长和发展
生命是个人成长和发展的基础, 只有拥有健康的生命才能实现个 人的理想和目标。
安全事故的危害和后果
人员伤亡
安全事故可能导致人员伤 亡,给家庭和社会带来巨 大的悲痛和损失。
财产损失
安全事故可能导致财产损 失,包括设备损坏、建筑 坍塌等,给企业和个人带 来经济损失。
环境破坏
安全事故可能导致环境破 坏,如森林火灾、化学品 泄漏等,对生态平衡造成 威胁。
安全事故对社会和个人的影响
只有同时具备安全意识和安全行为,才能真正实现珍爱生命、
安全第一的目标。
04
安全措施和安全保障
安全措施的制定和实施
安全措施的制定
在制定安全措施时,应充分考虑各种可能的安全风险,并根据实 际情况制定相应的预防和应对措施。
安全措施的实施
安全措施制定后,应确保其得到有效执行,包括对员工进行安全培 训、制定操作规程等。
安全措施和安全保障的效果评估
效果评估的方法
采用多种方法对安全措施和安全保障的效果进行评估,包括安全 事故统计、安全检查、员工满意度调查等。
安全事故的发生可能引起社会恐慌和不稳定,影响社会正常 秩序。
个人影响
安全事故可能给个人带来心理创伤和生命威胁,影响个人的 身心健康和家庭幸福。
03
安全意识和安全行为的养 成
安全意识的培养
了解安全知识
建立安全文化
通过教育、宣传等途径,使人们了解 安全知识和安全风险,提高对安全问 题的认识。
生命是独特的
每个人都有自己独特的生命轨迹和 价值,生命的意义和价值在于不断 发掘和实现自己的潜力和价值。
生命是脆弱的
生命是脆弱的,容易受到各种自然 灾害、意外事故和疾病等不可预测 因素的影响,因此需要倍加珍惜和 保护。
生命对个人和社会的影响
个人成长和发展
生命是个人成长和发展的基础, 只有拥有健康的生命才能实现个 人的理想和目标。
安全事故的危害和后果
人员伤亡
安全事故可能导致人员伤 亡,给家庭和社会带来巨 大的悲痛和损失。
财产损失
安全事故可能导致财产损 失,包括设备损坏、建筑 坍塌等,给企业和个人带 来经济损失。
环境破坏
安全事故可能导致环境破 坏,如森林火灾、化学品 泄漏等,对生态平衡造成 威胁。
安全事故对社会和个人的影响
只有同时具备安全意识和安全行为,才能真正实现珍爱生命、
安全第一的目标。
04
安全措施和安全保障
安全措施的制定和实施
安全措施的制定
在制定安全措施时,应充分考虑各种可能的安全风险,并根据实 际情况制定相应的预防和应对措施。
安全措施的实施
安全措施制定后,应确保其得到有效执行,包括对员工进行安全培 训、制定操作规程等。
安全措施和安全保障的效果评估
效果评估的方法
采用多种方法对安全措施和安全保障的效果进行评估,包括安全 事故统计、安全检查、员工满意度调查等。
珍爱生命PPT课件
防盗意识
离家或入睡前要检查门窗是否关好, 不轻易给陌生人开门,贵重物品要妥 善保管。
网络安全与个人信息保护
网络安全意识
不轻信网络上的陌生人和信息, 不随意透露个人信息和隐私。
安全上网行为
不访问非法网站,不下载不明来 源的软件和文件,定期更新操作
系统和软件的安全补丁。
个人信息保护
妥善保管个人账号和密码,不在 公共场合使用公共WIFI进行敏感
护能力。
健康生活方式
家长应引导孩子养成健康的生 活方式,包括合理饮食、充足
睡眠和适量运动。
应对挫折教育
家长应帮助孩子学会面对挫折 和困难,培养孩子坚韧不拔的
品质和积极乐观的心态。
06
社会责任感培养与公益活 动参与
社会责任感内涵及意义
社会责任感是指个人或组织对社会所承担的义务和责任,表现为对社会的关注、对 公共利益的维护以及对社会问题的积极解决。
此外,参与公益活动还可以锻 炼青少年的组织能力、沟通能 力和团队协作能力,提升他们 的综合素质。
珍爱生命相关公益活动介绍
“珍爱生命,远离毒品”
“交通安全,从我做起”
通过宣传毒品的危害和如何预防毒品侵害 ,提高青少年对毒品的认识和警惕性。
宣传交通安全知识,提高青少年的交通安 全意识,减少交通事故的发生。
珍爱生命PPT课 件
目录
• 珍爱生命概述 • 生命安全与防护 • 健康生活习惯养成 • 心理健康与情绪管理 • 家庭教育与亲子关系建设 • 社会责任感培养与公益活动参与
01
珍爱生命概述
生命定义与特点
生命定义
生命是指具有新陈代谢、生长、 繁殖和反应刺激等特征的有机体 。
生命特点
生命具有独特性、不可逆性、脆 弱性和宝贵性等特点。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1970年出生,澳大利亚人。 天生严重残疾。出生时脊椎 下部没有发育,两条腿根本 没有成型,既无法行走,也 无法安装假肢。 29岁时罹患 癌症,一个出生时被医生断 言活不过当天的残疾人一直 顽 强 生 活 到 现 在 。 他不但是世界“激励大 师” ,而且还是乒乓球、橄 榄球、游泳、跳水等运动项 目的二级教练员,并获得澳 大利亚残疾网球赛的冠军。
同学们,对于这仅有的一次生 命,我们应当怎样度过呢?每
当回忆往事时,希望你们能够
不为虚度年华而悔恨,不因碌 碌无为而羞耻……
感悟人生
奋斗过,努力过,追求过,回 味过,真爱过,感恩过,没有 后悔,没有遗憾,丰富生活每 一天 。
怀着一棵感恩的心,成就每一天!
生命是可贵的,珍爱生命的人, 无论何时何地,无论遇到多大挫折, 都不会轻易放弃生的希望。。
给生命一个笑脸 ——坚强的笑脸 ——勇敢的笑脸
——自信的笑脸
对生命的感悟
生命是可以美丽的,没有永远, 但有永恒的美丽。 生命可以留恋,却是无法留住。 珍惜生命的过程吧,对你的爱人, 对你的同胞,对以及爱你的人们!
四、让生命变得充实
在田间辛苦劳作的农民
工厂里忍受高温,挥洒汗水的工人
在运动场上刻苦拼搏的运动员
微笑是生活中的催化剂,它能化忧愁为欢乐,化挫折为经验,让失败沉淀成为一种 毅力。只要敢于面对现实,再阴暗的日子也将充满阳光。不要抱怨生活给予我们太 多磨难,不必抱怨生命中太多挫折,大海如果没有巨浪的翻滚,就失去雄辉,人生 如果是一帆风顺,生命也就失去魅力 给生命一个笑脸,感谢生活给予你我的百般磨难。因为只有在艰辛的磨难中,脆弱 的心灵才会历练得无比坚强。 给生命一个笑脸,用微笑之光驱散烦恼忧伤的黯然。把每一次失败都归结为一份宝 贵的收获,不去气馁;把每一次挫折视作一种难得的经历,不去悲伤。 给生命一个笑脸,在生活的链条上,给你匆忙中一些平静,紧张中一些轻松,卸下 精神背包,轻装上路。
给生命一个笑脸,在生活的迷途上,给你增添一些自信和执著。面对别人的冷嘲热 讽,不是反唇相讥,而是不以为然,坦然地投之以微笑。
给生命一个笑脸,将目光投得更远。笑看眼前的成败,坦然面对一切得失。要相信 只要怀有一颗坚定勇敢的心,生命之树虽然经历了严冬但仍然不会凋零。
给生命一个笑脸,敞开尘封的心胸,让狭隘自私淡去,将自由的心灵放飞。满
学生活动:
你对死亡的看法?
谢谢,再见!
给生命一个笑脸
只要心情是晴朗的,人生便没有雨天.给生命一个笑脸,迎接属于自己的 生命晴空。微笑是一种修养,我们应该用一种乐观的态度去面对生命,用 微笑来面对一切。微笑,似蓓蕾初绽真诚和善良;微笑是一种无声的亲切 的语言;微笑是一种无声的动人的乐章;微笑是人类一种高尚的表情;微 笑是生活里永远明亮的阳光。 让我们微笑面对生活,每天对着自己微笑,你会觉得心情开朗,海阔天空。 每天对着别人微笑,你会看到阳光灿烂,天高云淡。也让我们面对过去微 笑,把所有失意留在昨天,迎接我们的每天依旧是艳阳高照!挫折是压抑 郁闷的追随者,却是微笑的畏缩者。
幼儿=7x12x1000=8.4万
中小学=9x1.5万=13.5万
其中还不包括你生病的费用,你的零花钱、父 母从小给你提供各类补习和培训的费用等等
从上面,我们了解到一个人的成长过程,
无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦,父母养
育子女的辛劳。此时你是否想到了自己的
父母呢,说说父母让你感动的故事?
三、珍惜生命
3、从小到大需要多少个老师的辛勤付出?
4、需要哪些人的关爱?国家社会提供哪些条 件才能茁壮成长?
1、一个生命的孕育、成长需要父母花费多 少的时间(假设父母每天花在孩子身上的 交流、接送、辅导等时间是2小时)?
怀孕=10个月 出生后=2x365x16=11680小时=4年的工作日
2、一个生命的成长需要父母花费多少的金钱? 据统计幼儿(0-6岁)一个月花费1000元不算 多,中小学生(7-16岁)每年花费约1.5万元 至2万元。另外现在还有各类的补习和培训费)
约 翰 库 缇 斯
●
他是世界上最著名的激励 大师。他,天生严重残疾, 但他以拒绝死亡来挑战医 学观念。他没有腿,也不 依靠轮椅生活,却形成了 世界级的自尊、自信和自 立。
面对挫折,我们无须害怕,更无须逃避、 退让,而应勇敢面对:
1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的 双重性,从战略上蔑视它,从战术上重视它。 2、升华目标,淡化挫折——树立远大的 志向, 胸怀大志,才不会为小的困难羁绊。 3、自我疏导,请求帮助——多与家长、 老师、同学谈心,及时化解不良情绪。
人生之旅充满了曲折与坎坷,但不管是阳光万丈,还是阴霾昏暗,对待生 活都应持以微笑。微笑,是生活中的阳光,微笑,能使生活永远洋溢着温 馨,回荡着快乐。寂寥无助的时候,不妨微笑,这也是对自己的一种鼓励。 伤痛沮丧的时候,不妨微笑,这也是对自己的一种支持。成功得意的时候, 不妨微笑,这也是对自己的一种回报。不论是得与失,成与败,是灿烂的 阳光拥簇着鲜花,还是阴霾的日子夹杂着讽刺,面对生活,请绽放出微笑。
胎儿
婴儿
喜 得 爱 子
抚养
教育 培养
1、一个生命的孕育、成长需要父母花费多少 的时间(假设父母每天花在孩子身上的交流、 接送、辅导等时间是2小时)?
2、一个生命的成长需要父母花费多少的金钱 (据统计幼儿一个月花费1000元不算多, 中小学生每年花费约1.5万元至2万元。另 外现在还有各类的补习和培训费)
在实验室里忘我钻研的科技人员
他们在各自岗位上默默耕耘,用自己的 方式,生活充实而有为。作为中学生,
热爱生命应该表现在哪些方面呢?
五、关爱他人
关 爱 他 人
1、是公民的基本素养。
2、不侵犯他人的生命健康 权利。(最基本的) 3、对他人伸出援助之手。
人生如歌,让生命激情飞扬
李清照说:“生当作人杰,死亦为鬼雄。” 泰戈尔说:“生如夏花之灿烂,死如秋叶 之静美。” 人生如歌,这怎不引人深思—— 我们如何对自己负责,好好珍惜生命, 让人生更有意义? 我们如何对社会负责,好好发挥生命, 让人生更多贡献?
珍 爱一只越燃越亮的蜡烛,是一笔 留给后代的遗产,是一份来自 上帝的礼物,她是最宝贵的。 这个谜语是什么呢?
珍爱生命
二、生命来之不易
(珍贵的)
人类孕育的艰辛
人类孕育一个生命需要约40周,即通常说的十月 怀胎。一个生命的孕育是漫长而艰辛的,一个生 命的诞生并不容易!
生命的获得是如此不易,所以我们应该
珍惜。但有很多人却无视它的存在,轻 易地舍弃它。
失落的花季 (1)成都市一个13岁少年因与父母就学习 问题发生争执纵身跳下了7楼,结束了生命。 (2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时 间打电子游戏。当晚,在家人对其教育时, 陈某进入家中卫生间,久久不出。家人发现 情况不妙,冲入卫生间发现陈某已用两条毛 巾将自己吊死在水管上。 (3)河南一高三考生,高考成绩估分不理 想,竟在家自杀,而高考成绩揭榜时,她的 高考总分超过本科分数线33分。
怀着感激宽容之情,迎接一个豁然开朗的世界。 给生命一个笑脸,笑是阳光,笑是花朵,笑是温暖,笑是骄傲,它可以驱散你 心灵的阴云,赶走你辛勤忙碌的疲劳,可以给自己以信心,给他人以美好。在 微笑中工作,在微笑中生活,让生命开花,让人生妖娆。听一曲优美舒缓的音 乐,品一抹清茶的浓浓幽香,让一缕轻松的思绪,随着欢快的韵律飞舞在风雨 后的大地,把微笑留在你的每一天,每一刻,每一秒。微笑对人们太重要了! 我想,如果人们在生活中都能真诚相待,笑口常开,这世界将会变的更加美好!
我们生活得很精彩
2005年春节 联欢晚会上中国 残疾人艺术团的 节目《千手观音》 感动了全中国。 21个平均年龄21 岁的聋哑演员将 舞蹈《千手观音》 演绎得天衣无缝、 美轮美奂。
08年北京残奥会上,9月
12日,在男子三级跳远 F11级决赛中,李端以13 米71的成绩夺冠,9月15 日上午,他又以6米61 的成绩成功卫冕跳远冠军。 李端说过这样一句名言: “失去了光明,灵魂不能 坠入黑暗;看不见道路, 脚步不能停滞不前”。
同学们,看完上述材料,大家是什么样的心情?请 根据提示的问题,谈谈自己的感想:
(1)他们的做法是解决问题的最好办法吗?如果
是你,你会怎样处理呢?
(2)他们的这些行为会给家人带来怎样的伤痛?
(3)他们为什么会这样轻视自己的生命!
不屈的人生
那些身体不健全的
人,没有放弃生的希 望,反而使生命绽放 出光彩.
听完后请你给这个故事起个名?
传说,在天堂上的某一天,上帝和天使们召开一个头脑风暴会 议。 上帝说:“我要人类在付出一番努力之后才能找到幸福快乐,所 以 我们把人生幸福快乐的秘密藏在什么地方比较好呢? 有一位天使说:“把它藏在高山上,这样人类肯定很难发现,非 得付出很多努力不可。” 上帝听了摇摇头。 另一位天使说:“把它藏在大海深处,人们一定发现不了”。 上帝听了还是摇摇头。 又有一位天使说:“我看哪,还是把幸福快乐的秘密藏在人类的 心中比较好,因为人们总是向外去寻找自己的幸福快乐,而从来没 有人会想到在自己身上去挖掘这幸福快乐的秘密。 上帝时这个答案非常满意。 从此,这幸福快乐的秘密就藏在了每个人的心中。