三年级下册数学精品课件 《认识几分之一》(1) 冀教版 (18页PPT)
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三年级下册数学课件 《认识几分之一》(1) 冀教版 (共18张PPT)
1
1
1
1
3
5
6
4
猜一猜，哪条彩带长？为什么？
1 2
1
魔术箱
3
先看图估一估，再填上合适的分数。
1
（
1 2
）
（
1 3
）
分 数 墙
分 数 墙
?
shù
shǔ
数，起源于数
shǔ 个数பைடு நூலகம்整数
数
份数 分数
①
②
1 4
③
④
1 8
？
⑤
分数加减法 分数乘除法
1 1 分数的基本性质 2 分数应用题 2
冀教版小学数学三年级下册
分数的初步认识
（认识几分之一）
shù
shǔ
数数，起源于数
分一分
要求： 小师傅分发学具，把正方形、长方形、 圆形纸平均分给师友2人。
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
下面哪些图形的阴影部分可以用 表示？
1 小画师一傅 画分：发用学斜具线，画把出正其方中形的、一长份方。形、圆形纸平均分给师友2人。
2
形 它状的相同，折法不同，为什么涂色部分都能用
来表示？
说下一面说 哪：些同图桌形像的这阴样影部“我分把可正以方用形平均表分示成？了
冀用教长版 方小形学纸数折学一三折年，级用下斜册线涂出它的 。
小猜师一傅 猜分，发哪学条具彩，带把长正？方为形什、么长？方形、圆形纸平均分给师友2人。
下你面知哪 道些涂图色形部的分阴占影整部个分图可形以的用几分之表一示吗？？
1
2 ？ 形状相同，折法不同，为什么涂色部分都能用
来表示
1
2 形状不同，大小也不同，为什么涂色部分都能用
三年级下册数学课件认识几分之一 冀教版 (共 30 张ppt)
分数的读法和写法 • 写作：
• 读作：二分之一
二分之一的折法
动手操作我能行
• 用一张长方形纸平均分成两份，将其中的 一份涂上自己喜欢的颜色。
说一说：生活中还有用哪些地方可 以用二分之一表示
√下面图形中的蓝色部分是原图形的
打。
1 2
，请
√( )
（） ( )
(√ )
自主探究我最棒
• 用长方形纸折出三分之一并涂色
• 用长方形纸折出四分之一并涂色
• 分数中2、3、4分别表示什么？
• 比较这几个分数的大小，说一说对于同一 物体品均分的份数与每份的大小有什么关 系？
1 2
1
1
2
3
1 4
1 3
1 4
１１ １ １
3
12 15
7
１１
6
31
１１ 10 60
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 4
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 8
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 8
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 16
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
11 48
1
1
8Байду номын сангаас
16
课外拓展
几内亚
国 旗
印度尼西亚
摩纳哥
• 读作：二分之一
二分之一的折法
动手操作我能行
• 用一张长方形纸平均分成两份，将其中的 一份涂上自己喜欢的颜色。
说一说：生活中还有用哪些地方可 以用二分之一表示
√下面图形中的蓝色部分是原图形的
打。
1 2
，请
√( )
（） ( )
(√ )
自主探究我最棒
• 用长方形纸折出三分之一并涂色
• 用长方形纸折出四分之一并涂色
• 分数中2、3、4分别表示什么？
• 比较这几个分数的大小，说一说对于同一 物体品均分的份数与每份的大小有什么关 系？
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１１
6
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１１ 10 60
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
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说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 8
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
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说出涂色部分是大正方形的几分之一。
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说出涂色部分是大正方形的几分之一。
11 48
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1
8Байду номын сангаас
16
课外拓展
几内亚
国 旗
印度尼西亚
摩纳哥
三年级下册数学课件《认识几分之一》冀教版PPT课件
三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件 三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件
三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件
把这个蛋糕平均分成3份
其中的1份可以用
（
1 3
）
来表示。
读作：三三分分之之一一
三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件
亲爱的同学们，再见！ 5 . 通 过 具 体 事 例 体 验 宽 容 对 己 对 人 带 来 的 慰 藉 。 6.传统的节日也应有时代的价值，不符合时代需要的，应该淘汰。 7.生活中，伴随着我们成长有许多风俗，其中不少体现了尊老的传统美德。
三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PP数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件
其中的1份 把蛋糕平均分
分成2份
1
分数
2
读作：二分之一
三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件
三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件
1 2
可以
因为把一个蛋糕平均分成两份， 每份都是这个蛋糕的二分之一。
三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件 三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件
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三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件 三年级下册数学课件《认识几分之一 》冀教 版PPT课 件
十分之一
11 1 11 1 1
3 8 15 7 6 10 9
三分之一
十五分之一
六分之一
九分之一
三年级下册数学课件-8.1.1 认识几分之一｜冀教版(共22张PPT)
1 2
接力棒
巩固练习
（2）下面的画面让你联想到了几分之一？
1 3
俄罗斯国旗
巩固练习
（3）下面的画面让你联想到了几分之一？
1 5
五角星
在古代，人们分东西（果实、猎物 等）时，经常出现结果不是整数的 情况。于是，渐渐产生了分数。
在我国很早就有了分数，最初用
算筹表示，像
1 2
就表示成
后来，印度人发明了数字，
认识几分之一
情境导入
熊大
熊二
情境导入
2
熊大
2
熊二
情境导二
想一想： 刚才苹果和水熊大、熊二每人分的同样 多吗？
每份分的同样多，我们把这种分法叫 平均分
—21
一半
熊大
—21
一半
熊二
拿一张长方形的纸，折一折，把 它的 1 涂上颜色。
2
每张纸中，涂色的部 1
分都是它的 2
1.涂色部分是整个图形的 吗1 ？ 2
1.涂色部分是整个图形的 1 吗？ 2
1
1
1
3
3
3
1.想一想：要研究哪个分数。
2.做一做：选一种图形，折一折、涂一涂。
3.说一说：同桌说一说，是怎样得到这个分 数的。（把研究的分数写到纸上）
2.用分数表示下面各图中的阴影部分
1
1
1
1
5
8
10
4
巩固练习
1.（1）下面的画面让你联想到了几分之一？
用和我国相似的方法表示
分数，如把
1 2
表示成
1 2
。
再往后，阿拉伯人 发明了
分数线，就把分数表示成
现在这样了。
接力棒
巩固练习
（2）下面的画面让你联想到了几分之一？
1 3
俄罗斯国旗
巩固练习
（3）下面的画面让你联想到了几分之一？
1 5
五角星
在古代，人们分东西（果实、猎物 等）时，经常出现结果不是整数的 情况。于是，渐渐产生了分数。
在我国很早就有了分数，最初用
算筹表示，像
1 2
就表示成
后来，印度人发明了数字，
认识几分之一
情境导入
熊大
熊二
情境导入
2
熊大
2
熊二
情境导二
想一想： 刚才苹果和水熊大、熊二每人分的同样 多吗？
每份分的同样多，我们把这种分法叫 平均分
—21
一半
熊大
—21
一半
熊二
拿一张长方形的纸，折一折，把 它的 1 涂上颜色。
2
每张纸中，涂色的部 1
分都是它的 2
1.涂色部分是整个图形的 吗1 ？ 2
1.涂色部分是整个图形的 1 吗？ 2
1
1
1
3
3
3
1.想一想：要研究哪个分数。
2.做一做：选一种图形，折一折、涂一涂。
3.说一说：同桌说一说，是怎样得到这个分 数的。（把研究的分数写到纸上）
2.用分数表示下面各图中的阴影部分
1
1
1
1
5
8
10
4
巩固练习
1.（1）下面的画面让你联想到了几分之一？
用和我国相似的方法表示
分数，如把
1 2
表示成
1 2
。
再往后，阿拉伯人 发明了
分数线，就把分数表示成
现在这样了。
三年级下册数学课件-8.1 认识分数 认识几分之一｜冀教版(共20张PPT)
2021/3/8
1
一半可以用 1
表示，
2
读作二分之一。
1 是分数。 2
2
1 1、请涂出图形的 2 2、涂好后，想一想并和同桌说一说：
把 平均分成 份，涂色部分是
1 的2 。
蓝色部分都是图形的
1 2
吗？说一说。
是
不是 是
不是
不是 1 2 33
动手创造分数
用一张纸折一折，涂一涂，
除了
1 2
，你还能得到哪些分数？
1
3
5
4
3
5
8
6
用下面分数表示涂色部分对吗？
×
×
√
ห้องสมุดไป่ตู้
√
3 ······分子 4 ······分数线
······分母
表示取的份数 表示平均分 表示平均分的份数
读作：四分之三
1
4 ，读作（ 四分之一），分母是（ 4），分子是（1 ），表示（
）
3
5 ，读作（ 五分之三），分母是（ ），分子是（ ），表示（
冀教版 三年级下册 第八单元 认识分数
认识几分之一
平均分成2份
2
平均分成2份
1
平均分成2份 你能用数字1或画图或其
一它半方可式以表用示出半来个表吗示？
。2
你能用什么数来表示一半呢？
一半可以用 1 表示，读作二分之一。 2
1 2 是分数。
平均分成2份
1
1
2
2
平均分成2份
1
1
2
2
1 把1个苹果平均分成2份，其中的1份，就是这个苹果的 2 。
）
找一找,生活中哪一些分物活动能用分数来表示， 并说给你的爸爸妈妈听。
三年级下册数学课件-8.1.1认识几分之一｜冀教版18张
份（，1每）份就是这条（ 线段 ）的 3
❖我把（一条线段）平均分成了（ 4） 份，每份就是这条（ 线段 ）的
（1） 4
把一个物体（或图形） 平均分成几份，其中的任 意一份就是这个物体（或 图形）的几分之一。
(1)拿一张长方形的纸，把它平均折成2份， 画出折痕 并把其中的1份涂上你喜欢的颜色。
❖你还想折出几分之一呢？ ❖请完成自己心中的分数
小练习 看图写数。
（ 1） （ 3）
（ 1） （ 5）
（ 1） （ 6）
（ 1） （ 4）
（1） （2）
（1） （5）
Hale Waihona Puke 比 利 时 国 旗大 转 盘
通过今天的学习，大家有什么收获？
冀教版三年级下册第八单元（第一课时）
认识几分之一
把一个桃子平均分成2份， 每份是这个桃子的一半，也
就是它的 1 2
1
1
2
2
读作：二分之一
❖我把一个（西瓜）平均分成（ 2 ）
份，每份就是这个（西瓜 ）的（ 1 ） 2
❖我把一个（ ）平均分成了（ ） 份，每份就是这个（ ）的（ ）
❖我把（一条线段）平均分成了（ 3 ）
❖我把（一条线段）平均分成了（ 4） 份，每份就是这条（ 线段 ）的
（1） 4
把一个物体（或图形） 平均分成几份，其中的任 意一份就是这个物体（或 图形）的几分之一。
(1)拿一张长方形的纸，把它平均折成2份， 画出折痕 并把其中的1份涂上你喜欢的颜色。
❖你还想折出几分之一呢？ ❖请完成自己心中的分数
小练习 看图写数。
（ 1） （ 3）
（ 1） （ 5）
（ 1） （ 6）
（ 1） （ 4）
（1） （2）
（1） （5）
Hale Waihona Puke 比 利 时 国 旗大 转 盘
通过今天的学习，大家有什么收获？
冀教版三年级下册第八单元（第一课时）
认识几分之一
把一个桃子平均分成2份， 每份是这个桃子的一半，也
就是它的 1 2
1
1
2
2
读作：二分之一
❖我把一个（西瓜）平均分成（ 2 ）
份，每份就是这个（西瓜 ）的（ 1 ） 2
❖我把一个（ ）平均分成了（ ） 份，每份就是这个（ ）的（ ）
❖我把（一条线段）平均分成了（ 3 ）
冀教版三年级下册数学认识分数《认识几分之一》(课件)
This PPT template for the rice husk designer pencil demo works, focusing on the production of high
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其中的一份就是它的五分之一
1 写作：5
小结
像这样的数， 都是分数。
像这样把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份， 就是几分之一。
把盘中的三种食品平均分给2个人，每个人分到多 少？
1个苹果，是这一盘苹果的二分之一， 这个盘子里有多少个苹果？
谢谢大家！
This PPT template for the rice husk designer pencil demo works, focusing on the production of high
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同学们，上课啦！
导入
把盘中的三种食品平均分给2个人，每
个人分到多少？
4
2
1
认识几分之一
把月饼分给2个人怎么分？
平均分 每份分得同样多
你能在一张纸上折出 吗？
（要求:拿一张长方形纸，折一折,画一画,把其中的 一份涂出来，并标上相应的分数。）
把你的做法展示一下。
互动交流
平均分 一人一半
你 能 late for the rice husk designer pencil demo works, focusing on the production of high
冀教版三年级数学下册课件-认识几分之一课件
（2）把一张长方形纸对折两次，其中的一份是这张纸
的二分之一。
（×）
没有确定是不是平均分的，所以不能这样说。
返回
6．读一读。
1 3
三分之一
1 8
八分之一
1
1
15
7
十五分之一 七分之一
1 6
六分之一
1 9
九分之一
返回
7．在括号里填上合适的数表示各图中的涂色部分。
（
1 2
）
1
（5
）
1
（4 ）
返回
8.判断：甲校男生占全校总人数的 1 ，乙校 2
返回
2．读一读，写一写。
1 2
二分之一
1 6
六分之一
1 8
八分之一
1 5
五分之一
返回
3.用分数表示图中的阴影部分。
1
1
2
4
1
1
5
8
1 3
返回
4.在能用 1 表示阴影部分的图下面的括号里 3
画“√”，在不能的下面画“×”。
√
×
√
返回
5.判断。
（1）把一个橙子分成4份，每份是它的四分之一。
（ ×）
1
1
3
3
涂色部分是这张纸的
1 3
，读作三分之一。
返回
（3）把一张长方形的纸平均分成4份，并把 其中的1份涂色。11来自144
4
涂色部分是这张纸的
1 4
，读作四分之一。
返回
把一张长方形的纸平均分成5份、6份……
1
1
5
6
返回
在
1 2
、 13
、 14
冀教版三年级下册数学课件8.1.1认识几分之一 (共22张PPT)
（ 三分之一 ）。
3
请选择一张纸折一折，把它平均分成 你想分的份数,把其中的一份涂上颜色，并 用分数表示出涂色部分。（限时三分钟）
1 2 1 ３ 1 ４ 1 ６ 1 ８
思考：平均分的份数和每份的大小有什么关系？
1 2
1 3
1 4
1 6
1 12
1
1
2
2
1
1
2
2
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
下面哪些图形的涂色部分 是 1 ，在( )里画“√ ”。
2
（√ ） （ ） （√ ） （√ ）
（ ） （√ ） （√ ） （ ）
1.试一试：用刚才的方法找到一张长方形 纸的三分之一。
2.说一说：把你的想法和组内同学交流。
3.写一写：写出这个分数。
1
1
3
3
把一张长方形纸平均分成( 三份 ),
每份是这张长方形纸的( 1 ) ，读作
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1
1
1
2
2
把一根火腿平均分成两份，每份是这
根火腿的一半，也就是这根火腿的
冀教版三年级下册数学课件8.1.1认识几分之一 (共22张PPT)
1
1
1
2
2
把一根火腿平均分成两份，每份是这
根火腿的一半，也就是这根火腿的
1 2
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
1 2 1 ３ 1 ４ 1 ６ 1 ８
思考：平均分的份数和每份的大小有什么关系？
1 2
1 3
1 4
1 6
1 12
1
1
2
Hale Waihona Puke 2112
2
认识几分之一
（1）拿一张长方形的纸，先折一折，把 它平均分成2份；
（2）再把其中的一份涂色；
（3）最后想一想涂色部分表示这张纸的 几分之几。
下面各图，哪些是平均分， 哪些不是平均分? 为什么？
（×） （√ ） （√ ） （×）
下面哪些图形的涂色部分 是 1 ，在( )里画“√ ”。
2
（√ ） （ ） （√ ） （√ ）
1
1
2
2
把一根火腿平均分成两份，每份是这
根火腿的一半，也就是这根火腿的
1 2
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
1 2 1 ３ 1 ４ 1 ６ 1 ８
思考：平均分的份数和每份的大小有什么关系？
1 2
1 3
1 4
1 6
1 12
1
1
2
Hale Waihona Puke 2112
2
认识几分之一
（1）拿一张长方形的纸，先折一折，把 它平均分成2份；
（2）再把其中的一份涂色；
（3）最后想一想涂色部分表示这张纸的 几分之几。
下面各图，哪些是平均分， 哪些不是平均分? 为什么？
（×） （√ ） （√ ） （×）
下面哪些图形的涂色部分 是 1 ，在( )里画“√ ”。
2
（√ ） （ ） （√ ） （√ ）
冀教版数学三年级下册《认识几分之一》PPT课件之一
每页可以写16个 大字，他们各写 了多少个？
1 我写了一页的 2。
1 我写了一页的 4 。
我每种水果各 1 拿 3 ，每种水果 各拿多少个呢？
紫色的是 我房间，你 会用分数来 表示吗？
本课总结
初步认识几分之一， 会用几分之一表示 简单图形的一部分。
尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
冀教版三年级下册数学课件认识几分之一 (共 30 张ppt)
看 图 编 故 事
看 图 编 故 事
看 图 编 故 事
看 图 编 故 事
看 图 编 故 事
分数的读法和写法 • 写作：
• 读作：二分之一
二分之一的折法
动手操作我能行
• 用一张长方形纸平均分成两份，将其中的 一份涂上自己喜欢的颜色。
说一说：生活中还有用哪些地方可 以用二分之一表示
√下面图形中的蓝色部分是原图形的
国 旗
事
看 图 编 故 事
看 图 编 故 事
不过我得先考考你!
看 图 编 故 事
看 图 编 故 事
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
打。
1 2
，请
√( )
（） ( )
(√ )
自主探究我最棒
• 用长方形纸折出三分之一并涂色
• 用长方形纸折出四分之一并涂色
• 分数中2、3、4分别表示什么？
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•
4 、材料的规格或配合比发生改变时 ，根据 室内试 验资料 进行试 拌。
•
5 、已经离析或结团、块或在运料车 辆卸料 时滞留 于车上 的混合 料，以 及低于 规定铺 筑温度 或被雨 淋湿的 混合料 均废弃 。运至 铺筑现 场的混 合料， 应及时 压实。
•
6 、 高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时， 应于构 件两端 绑扎溜 绳，由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。
1
2 ？ 形状相同，折法不同，为什么涂色部分都能用
来表示
1
2 形状不同，大小也不同，为什么涂色部分都能用
来表示？
只要把一个图形平均分成2份，每份就是它的 1 . 2
下面哪些图形的阴影部分可以用 1 表示？ 2
（1）
( √)
（2）
( ×)
（3）
(×)
(×)
涂色部分可以用什么分数来表示呢？
把一个圆平均分成3份，
•
2、加强施工管理，抓好施工中统筹、 协调与 控制， 特别是 施工准 备工作 将作为 重点及 早准备 ，提前 安排， 一旦中 标在最 短时间 内组织 实施， 并迅速 完成， 为第一 阶段施 工有秩 序、有 计划地 进行提 供技术 和物资 基础， 同时做 好砂、 石材料 储备。
•
3 、所有过度加热的混合料均废弃。 拌和后 的混合 料均匀 一致， 无花白 、无粗 细料离 析或结 团现象 。
1
魔术箱
3
先看图估一估，再填上合适的分数。
1
（
1 2
）
（
1 3
）
分 数 墙
分 数 墙
?
shù
shǔ
数，起源于数
shǔ 个数 整数
数
份数 分数
①
②
1 4
③
④
1 8
？
⑤
分数加减法 分数乘除法
1 1 分数的基本性质 2 分数应用题 2
•
1、本工程进度安排各分项工程施工均 留有余 地，既 考虑到 若出现 意外情 况时， 不致于 贻误工 期，同 时又考 虑到工 程需赶 工时， 又有条 件加快 施工进 度。
•
7 、 构件吊装和翻身扶直时的吊点必须符合 设计规 定。异 型构件 或无设 计规定 时，应 经计算 确定， 并保证 使构件 起吊平 稳。
•
8 、 安装所使用的螺栓、钢楔（或木楔）、 钢垫板 、垫木 和电焊 条等的 材质应 符合设 计要求 的材质 标准及 国家现 行标准 的有关 规定。
•
9 、 吊装大、重、新结构构件和采用新的吊 装工艺 时，应 先进行 试吊， 确认无 问题后 ，方可 正式起 吊。
每份是它的
创造“几分之一”
用一张正方形纸
1.折一折：折出这个图形的（1）
2.画一画：用斜线画出其中的一份。
3.说一说：同桌像这样“我把正方形平均分成了
（ ）份，每份是它的（1）” 说说你找到 的这个分数的意思。
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
1
1
1
1
3
5
6
4
猜一猜，哪条彩带长？为什么？
1 2
冀教版小学数学三年级下册
分数的初步认识
（认识几分之一）
shù
shǔ
数数，起源于数
分一分
要求： 小师傅分发学具，把正方形、长方形、 圆形纸平均分给师友2人。
1
122Fra bibliotek把一个圆平均分成2份，每份是它多的少？一二半分。之一。
折一折
要求：
1.用长方形纸折一折，用斜线涂出它的 1 。 2
2.师友互相说一说你是怎样得到这个 1 的？ 2