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高中历史课件百日维新
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(5)从光绪帝在百日维新期间颁布的一系列变法诏书看，他虽 然采纳了维新派提出的一些主张，但却根本没有涉及设议院、 开国会、制定宪法等政治主张，只字不提建立君主立宪制这个 要害问题。这是为什么？ 提示：这充分说明光绪帝的变法诏令决不是在实行一种民族资 产阶级的政治路线。这也表明资产阶级维新派的行动比他们的 宣言落后了。变法只局限在社会上层，没有深入广大民众，因 而没有形成变革旧制度的巨大力量。
第3课 百日维新
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甲午战后，光绪帝心急如焚，想以变法 求生存。他抱怨说:“太后若仍不给我事 权，我愿退让此位，不甘作亡国之君。” 慈禧太后听后怒道:“他不愿坐此位，我 早已不愿他坐了！”经过奕劻的劝说， 慈禧太后恨恨地说:“由他去办，等办不 出看他怎么说！”奕劻回去后，没有把 慈禧太后大怒之事告诉光绪，只说:“太
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一、救亡与变法的呼声再起 1.列强掀起瓜分中国的狂潮： (1)1897年，德国强占_胶__州__湾__。 (2)俄国强占_旅__顺__和大连。 (3)法国强租_广__州__湾__。 (4)英国强租“_新__界__”和威海卫。 2.中国人民展开反侵略、反瓜分的斗争。
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3.资产阶级维新运动由理论宣传转入_政__治__实__践__。 (1)康有为《上清帝第五书》产生了重大影响。 (2)康有为《上清帝第六书》主张学习_日__本__明__治__维__新__，进行全 面改革，引起光绪帝共鸣。 (3)康有为进呈《日本变政考》《_俄__彼__得__变__政__记__》，进一步坚 定光绪帝维新变法的决心。 (4)1898年春，康有为在北京发起组织了_保__国__会__，维新变法浪 潮激荡全国。 (5)在各种改革力量的推动下，维新变法形势进一步高涨。
高中历史专题九戊戌变法第2课百日维新省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
专题九 戊戌变法
第2课 百日维新
第1页
课标要求 1.了解百日维新背景和基本内容。(重点) 2.认识百日维新在中国近代历史发展进程中地位和作用。(难点) 3. 了解百日维新失败原因及其历史意义。(重点) 4.认识改良主义道路在中国走不通，中国近代道路波折性。(难点)
第2页
内容索引
自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 史料实证 深化探究 —— 了解主要史料史论 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理
提醒 第20页
史论总结 百日维新社会条件及特点 (1)社会条件
客观条件 •
列强瓜分中国狂潮造成中华民族危机空前严重，中国人民 民族意识觉醒
经济基础
中国民族资本主义初步发展
阶级基础 • 民族资产阶级作为新政治力量登上历史舞台
组织基础 强学会、保国会等资产阶级维新派政治团体相继成立
第21页
维新主力
•
1234
解析 答案 第33页
3.戊戌变法使大小官僚及其连带关系“因之渎职失业者将及万人”，因为 变法要求
√ A.提倡官民上书言事 B.裁撤闲散衙门和冗员
C.废除八股取士 D.裁汰绿营
解析 从材料中“大小官僚”“渎职失业者将及万人”能够做出判断是 裁撤闲散衙门和冗员，故选B。A、C、D与题干材料无关。
重点精讲
火炬，唤起了人们近代民族意识，促进了中国人民觉醒， 也促进了资产阶级 革命时代 快速到来。
教材互补 史论要旨
第12页
知识图示
第16页
史料实证 深化探究 —— 了解主要史料史论
第17页
主题一 百日维新社会条件及特点
史料一 自台事(割让台湾)后，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄 生心。……加以贿赂昏行，暴乱于上，胥役官差，蹙乱于下，乱机遍伏， 既①无强邻之逼，揭竿斩木，已可忧危！ ——康有为《上清帝第五书》 史料二 19世纪末，年轻皇帝光绪意识到必须对帝国进行一次彻底改革。 1898年夏他颁发了一系列改革法令，该段日子被称为“百日维新”。将 地方政府集中在北京领导之下，②建立新学校传输欧洲学风，勉励西方 式生产方法，按西方式建立一支军队。
第2课 百日维新
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课标要求 1.了解百日维新背景和基本内容。(重点) 2.认识百日维新在中国近代历史发展进程中地位和作用。(难点) 3. 了解百日维新失败原因及其历史意义。(重点) 4.认识改良主义道路在中国走不通，中国近代道路波折性。(难点)
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内容索引
自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 史料实证 深化探究 —— 了解主要史料史论 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理
提醒 第20页
史论总结 百日维新社会条件及特点 (1)社会条件
客观条件 •
列强瓜分中国狂潮造成中华民族危机空前严重，中国人民 民族意识觉醒
经济基础
中国民族资本主义初步发展
阶级基础 • 民族资产阶级作为新政治力量登上历史舞台
组织基础 强学会、保国会等资产阶级维新派政治团体相继成立
第21页
维新主力
•
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解析 答案 第33页
3.戊戌变法使大小官僚及其连带关系“因之渎职失业者将及万人”，因为 变法要求
√ A.提倡官民上书言事 B.裁撤闲散衙门和冗员
C.废除八股取士 D.裁汰绿营
解析 从材料中“大小官僚”“渎职失业者将及万人”能够做出判断是 裁撤闲散衙门和冗员，故选B。A、C、D与题干材料无关。
重点精讲
火炬，唤起了人们近代民族意识，促进了中国人民觉醒， 也促进了资产阶级 革命时代 快速到来。
教材互补 史论要旨
第12页
知识图示
第16页
史料实证 深化探究 —— 了解主要史料史论
第17页
主题一 百日维新社会条件及特点
史料一 自台事(割让台湾)后，天下皆知朝廷之不可恃，人无固志，奸宄 生心。……加以贿赂昏行，暴乱于上，胥役官差，蹙乱于下，乱机遍伏， 既①无强邻之逼，揭竿斩木，已可忧危！ ——康有为《上清帝第五书》 史料二 19世纪末，年轻皇帝光绪意识到必须对帝国进行一次彻底改革。 1898年夏他颁发了一系列改革法令，该段日子被称为“百日维新”。将 地方政府集中在北京领导之下，②建立新学校传输欧洲学风，勉励西方 式生产方法，按西方式建立一支军队。
人教版高中历史《百日维新》课件PPT人教版1
1.维新变法运动时期，康有为主张“我朝变法，但采 鉴日本”，是指要在政治上实行 A.君主专制 B.联邦制 C.共和制 D.君主立宪制
2、光绪帝支持、参与变法的主要目的 A.答谢康有为救架 B.挽救民族危亡 C.巩固自己的统治地位与权力 D.做一个有为之君
代表封建地主阶级利益，目的是维护清朝统治。
园，但她仍掌握着内外大权。光绪 主张中学为体，西学为用。
是资产阶级的思想解放运动，促进维新思想传播，推动维新变法运动的高涨
帝作了34年的傀儡皇帝，经历了中 1898年4月北京
“国是”是专有名词，它与“国事”有着不同的含意。
法战争、甲午中日战争的失败，目 光绪帝颁布《定国是诏》 （史称戊戌变法，又称百日维新）
二十年始开议院，吾今于国会，尚非其时也。” 原因是“民 智未开”。“上然之”。故未涉及到这一内容。设制度局，军 机大臣说：“开制度局是废我军机也，必不可开。”后来改为 从部院官员中选拨轮值备顾问。制度局不了了之。
变法阻力大，维新派想减少阻力；也说明维新派完 全把希望寄托在光绪帝的“君权”之上，反映了维 新派的软弱和妥协性。
④1898年康有为在北京组织保国会
—《近代中国社会的新陈代谢》陈旭麓著
②维新运动又是一次思想解放运动
第一，维新派将自己的思想付诸实践，给沉闷的 中国带来了前所未有的新气象。
第二，近代文化和教育事业获得较快的发展。 第三，人们的认知空间空前扩大。 第四，维新时期摒除陈规陋俗，提倡文明的生活 方式，引领时代新风。 第五，维新变法的思想启蒙作用，它激发了人们 的民族意识。
摇了封建统治秩序，具有一定进步意义。
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吾辈今日得稍有世界知识，其源泉乃康、梁二先 生之赐。是二先生维新觉世之功。
---- 陈独秀
高二历史百日维新
门户开放内容有：对任何条约、口岸或任何既得利
益不加干涉；各国货物，一律按中国政府现行税率征 收关税；各国在各自势力范围内，对他国船只、货物 运费等不得征收高于本国的费用。标志帝国主义形成 宰割中国的同盟。
2.维新运动转入实践
帝国主义瓜分中国的狂潮,激起了中国人民反瓜 分反侵略斗争爱国激情的高涨,维新运动从理论 转入政治实践阶段
1842年 《南京条约 》割占
1860年 《北京条约 》割占
1898年 英国租借地 新界
广西、广东、云南是法国的“势力范 围”
日本割占台湾和澎湖列岛，并将福建作为他 的“势力范围”
(2)美国提出“门户开放”政 当帝国主义列强在中国激烈划分势力范围的时 策
候,美国忙于与西班牙战争,战争结束后,列强在 华势力范围已基本划定,在这种情况下,美国于 1899年9月至11月,分别向英俄德法意日六国政 府提出了关于中国的门户开放政策。美国承认 列强在华势力范围和已取得的特权前提下，要 求利益均沾。
(1)康有为上清帝第五第六书
1897年12月,康有为第五次上书光绪帝,陈述变法的 紧迫性,强调内忧外患 ,形势严峻,变法刻不容缓 ,否则,皇 上与诸臣求长安布衣而不可得矣 ,虽未到达皇上,但广为 流传,影响颇大。光绪帝为了摆脱慈禧太后束缚，开始 准备接纳维新主张。守旧派阻挠皇帝召见维新派，改 令五大臣“问话”康有为，1898年1月24日，李鸿 章翁同和荣禄廖寿恒张荫桓在总理衙门召见康有为 ,荣 禄
(1)帝国主义强占租借地划分势力范围
①德国军队1897年11月,强占胶州湾 ②俄国1897年12月,强占旅顺和大连 ③法国1898年4月,租借广州湾 ④英国1898年6月,租借威海卫,1898年7月,强租 后来称之为“新界”的地区 ⑤日本1898年4月,把福建作为其势力范围 ⑥意大利1899年3月,提出要租借浙江三门湾(未 果)
百日维新
“人人封章，得直达于上，举国鼓舞欢蹈”，你 如何理解梁启超这句话？ 与实际并不完全相符。戊戌变法的阶级基础是民族 资产阶级和开明地主，没有发动广大人民群众。 俄国的农奴制改革、日本明治维新的性质是什么？
俄：自上而下的资产阶级性质的改革； 日：先有自下而上的倒幕运动，后是自上而下的资产 阶级性质的改革。
二. 百日维新
1898年6月11日颁布《定国是诏》宣布变 法，因为1898年是农历戊戌年，史称戊戌变法； 这次变法历时共103天，又称 “百日维新”。
除旧 布 新 精简机构， 政 裁汰冗员， 鼓励官绅士民上书言事，严禁官吏阻 治 废除旗人寄 隔；令各省督抚举荐新政人才 生特权 设农工商总局和铁路矿务总局，保护 经 工商业发展；提倡私人办厂，采用机 济 器生产，奖励创新发明；，编制国家 预算和决算；兴办邮政，裁撤驿站 军 建立新式军队，装备新式武器；按新 事 法练兵，添设兵船。 各地成立中小学堂，京师设大学堂， 文 改革科举制， 筹设专门学堂；鼓励 私人办学，选派 教 废除八股 学生到海外留学；准许民间创办报馆、 学会；设译书局，翻译外国书刊
评价：
积极：基本反映了维新派的愿望和要求，政
治上……经济上……文化上……。有利于中国 民族资本主义的发展和先进科学文化的传播， 并给民族资产阶级提供了参与政治的可能性， 初步动摇了封建统治秩序，具有一定的进步意 义。 局限：没有涉及开国会、设议院、定宪法等 主张；没有涉及土地问题；局限在社会上层， 没有深入广大民众
类别
政治方面 经济方面 文教方面 军事方面
作用
有利于资产阶级参政 精简机构，提高效率
有利于资本主义发展 有利于增加财政收入 有利于西学的传播 有利于培养维新人才
有利于加强军队战斗 力，抵抗外来侵略
高二历史人民版选修1课件：专题九 第二课 百日维新
一、如何全面认识百日新政的特点？
百日新政内容涉及政治、经济、军事、思想文化等 领域 方面，体现了除旧布新的新气象，但未涉及政治制 度的根本变革，即变封建专制制度为君主立宪制 范围
百日新政仅限于社会上层，没有深入到广大民众中，
因而没有形成变革的巨大力量
推行者 由没有实权的皇帝来推行，显示出维新力量的薄弱
[例]
(2011· 浙江高考)材料一：尽管当时很闭塞，严
家弄又在乡下，像“戊戌政变”这样的大事，我们也不知 道，可是皇帝和皇太后“驾崩”就不同了，“地保”打着 小锣挨家挨户地通知。 (注：严家弄，作者故居所在地，原为杭州城郊) ——夏衍《懒寻旧梦录》
材料二：维新党的计划太轻率了，太危险了，每一
个步骤都需要一位强者的勇气„„皇帝的方向是正确的，
性质 戊戌变法是一场资产阶级性质的改革 目的 变法图强，救亡图存 作用
戊戌变法起了思想启蒙作用，有利于资本
主义的发展和先进科学文化的传播
实施 百日维新措施过于急躁，分不清轻重缓急
二、如何理解戊戌变法的历史意义？
(1)从时代背景分析，戊戌变法运动是在中华民族遭遇空 前危机的情况下开始的，尤其在甲午战争中败给邻国日本后， 帝国主义对中国瓜分豆剖，亡国灭种绝非危言耸听。《马关条 约》签订时出现的“公车上书”成为戊戌变法的开始。所以，
识记基础知识
理解核心要点
专 题 九
第 二 课
把握热点考向
基础随堂巩固
应用创新演练Hale Waihona Puke 知能综合提升百日维新
1．了解以慈禧太后为首的旧势力与以光绪帝为首
第 二 课 的新势力斗争的表现及结果 2．掌握戊戌变法内容涉及政治、经济、军事、文 化教育等方面，触及了中国传统社会制度 3．分析戊戌变法的历史意义，理解在当时的中国
历史选修一seven专题九.2百日维新
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思考：光绪帝在戊戌变法的三个月中， 思考：光绪帝在戊戌变法的三个月中， 政令频出，反映了他的什么心情？ 政令频出，反映了他的什么心情？
（1）体现了光绪帝积极推行变法、 体现了光绪帝积极推行变法 变法、 除旧布新的坚定决心 坚定决心。 除旧布新的坚定决心。
①不甘作亡国之君； 不甘作亡国之君； 亲政后无实权， 体现了光绪帝推行变法的急切 （2）②亲政后无实权，借变法巩 体现了光绪帝推行变法的急切 固和强化自己的统治。 固和强化自己的统治 心情和政治斗争经验的不足。 和政治斗争经验的不足 。 心情和政治斗争经验的不足。 延伸： 延伸：光绪帝为什么会支持 维新变法？ 维新变法？
巩固：戊戌变法突出的历史 巩固： 功绩在于（ 功绩在于（ ） A、挽救民族危亡 B、推动政治变革 C、促进思想启蒙 D、发展社会经济
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巩固： 巩固：对维新变法运动评述不正确的 是（ ） A、是一次自上而下的资产阶级政治 改革运动 B、是具有广泛群众基础的救亡图存 运动 C、其根本目的是为了发展资本主义 D、是中国近代史上第一次思想解放 运动
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“杀！！” ······ 杀！！”
后来……青山依旧在， 青山依旧在，
几度夕阳红。 几度夕阳红。
• 康梁成为保皇派，梁启超在民国时期做了清华大 康梁成为保皇派， 学国学院的导师， 学国学院的导师，死于一次失败的手术 • 袁世凯迫使清帝退位，窃夺了辛亥革命的果实， 袁世凯迫使清帝退位，窃夺了辛亥革命的果实， 做起了皇帝梦， 做起了皇帝梦，最后在人民的讨伐声中死去 • 光绪皇帝终于在慈禧太后死的前一天驾崩，清王 光绪皇帝终于在慈禧太后死的前一天驾崩， 朝开始了一个3岁小皇帝的统治 岁小皇帝的统治， 朝开始了一个 岁小皇帝的统治，而他的统治也只 维持了3年 维持了 年
思考：光绪帝在戊戌变法的三个月中， 思考：光绪帝在戊戌变法的三个月中， 政令频出，反映了他的什么心情？ 政令频出，反映了他的什么心情？
（1）体现了光绪帝积极推行变法、 体现了光绪帝积极推行变法 变法、 除旧布新的坚定决心 坚定决心。 除旧布新的坚定决心。
①不甘作亡国之君； 不甘作亡国之君； 亲政后无实权， 体现了光绪帝推行变法的急切 （2）②亲政后无实权，借变法巩 体现了光绪帝推行变法的急切 固和强化自己的统治。 固和强化自己的统治 心情和政治斗争经验的不足。 和政治斗争经验的不足 。 心情和政治斗争经验的不足。 延伸： 延伸：光绪帝为什么会支持 维新变法？ 维新变法？
巩固：戊戌变法突出的历史 巩固： 功绩在于（ 功绩在于（ ） A、挽救民族危亡 B、推动政治变革 C、促进思想启蒙 D、发展社会经济
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巩固： 巩固：对维新变法运动评述不正确的 是（ ） A、是一次自上而下的资产阶级政治 改革运动 B、是具有广泛群众基础的救亡图存 运动 C、其根本目的是为了发展资本主义 D、是中国近代史上第一次思想解放 运动
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“杀！！” ······ 杀！！”
后来……青山依旧在， 青山依旧在，
几度夕阳红。 几度夕阳红。
• 康梁成为保皇派，梁启超在民国时期做了清华大 康梁成为保皇派， 学国学院的导师， 学国学院的导师，死于一次失败的手术 • 袁世凯迫使清帝退位，窃夺了辛亥革命的果实， 袁世凯迫使清帝退位，窃夺了辛亥革命的果实， 做起了皇帝梦， 做起了皇帝梦，最后在人民的讨伐声中死去 • 光绪皇帝终于在慈禧太后死的前一天驾崩，清王 光绪皇帝终于在慈禧太后死的前一天驾崩， 朝开始了一个3岁小皇帝的统治 岁小皇帝的统治， 朝开始了一个 岁小皇帝的统治，而他的统治也只 维持了3年 维持了 年
高二历史人教版选修一讲义：第九单元第3课 百日维新
第3课百日维新[学习目标]1.了解维新变法运动从理论宣传转入政治实践的原因。
2.掌握百日维新的主要内容。
3.探究戊戌变法的特点。
一、救亡与变法的呼声再起1．背景：列强掀起瓜分中国的狂潮┄┄┄┄┄┄┄┄①(1)德国强占胶州湾。
(2)俄国强占旅顺和大连。
(3)法国强租广州湾。
(4)英国租借“新界”和威海卫。
2．表现(1)康有为《上清帝第六书》，主张学习日本明治维新，进行全面改革。
(2)康有为进呈《日本变政考》和《俄彼得变政记》等书籍。
(3)1898年春，康有为发起组织保国会，保浙会等变法团体相继成立。
(4)1898年，在各种改革力量的推动下，维新变法形势进一步高涨。
二、百日维新1．开始：1898年6月11日，光绪帝颁布《定国是诏》，宣布变法。
┄┄┄┄┄┄┄┄②2．内容内容作用政治鼓励官绅士民上书言事；举荐人才；精简机构，裁减冗员；取消旗人特权有利于民族资产阶级参与政治经济设立农工商总局，鼓励发展农工商业；提倡私人办厂，采用机器生产；奖励创新发明；设立铁路、矿务总局，鼓励商办铁路、矿业；创办国家银行，编制国家预算和决算；兴办邮政，有利于中国民族资本主义的发展裁撤驿站文教改革科举，废除八股；各地设立中小学堂；鼓励私人办学，筹设专门学堂；选派学生到海外留学；准许民间创报馆、学会；设立译书局，组织翻译外国书刊有利于传播先进科学文化军事精练陆海军；按新法练兵；装备新式武器，添造兵船增强国防力量3.局限：未实行“行宪法，大开国会”、设立制度局等措施。
┄┄┄┄┄┄┄┄③4．意义：基本上反映了维新派的愿望和要求。
┄┄┄┄┄┄┄┄④(1)经济上：有利于中国资本主义的发展。
(2)政治上：有利于资产阶级参与政治，初步动摇了封建统治秩序。
(3)文化上：有利于传播先进科学文化。
①[点拨]戊戌变法是在19世纪末民族危机空前加深的形势下，民族资产阶级为挽救民族危亡，发展资本主义而掀起的一场政治活动。
救亡图存是其首要的历史使命。
[思考]康有为在变法中充当了怎样的历史角色？提示：康有为在“百日维新”中充当了光绪帝的顾问，是维新变法运动的策划者。
《百日维新》教学课件
义和团运动
义和团运动爆发，导致维新变革 的重点转向军事反应。
百日维新对中国的影响
启示意义
百日维新为后来的革命运动和 改革开放奠定了基础，产生了 深远的影响。
桥梁作用
维新运动将中国推向了现代化 的道路，沟通了中外历史的过 渡。
教训与反思
维新的失败启示我们不能只依 赖个别政策的改革，而需要全 面的制度变革。
戊戌变法的起因和过程
1
过程
2
变法以各项政治、经济和军事变革为目
标，推行了一系列改革措施，如废除科
举、建立宪政等。
3
起因
戊戌变法是清朝推行改革的尝试，旨在 挽救国家。自贝勒爷上书呈请后，慈禧 太后同意展开变革。
压力和阻力
改革受到保守派势力和保皇派的强烈反 对，压力和阻力逐渐加大。
百日维新的内容和目标
百日维新的历史地位
百日维新是中国历史上的一次具有重要意义的尝试，改革思潮和现代化的开 端。
教学反思和展望
通过学习百日维新的教训，我们可以更好地认识中国历史的发展轨迹和变革的道路。
1 政治改革
2 经济改革
建立宪政体制，取消内阁 制度，设立新的政府机构。
推进现代工业和商业，实 行税收改革和金融改革。
3 文化改革
废除科举制度，推动教育 改革和科技进步。
百日维新的失败原因
保守势力抵制
保守派势力对维新抱有强烈的敌 意，阻碍了改革的进展。
皇太后的干预
慈禧太后的干预和反复无常，导 致改革动力受到削弱。
《百日维新》教学课件
晚清时期是中国社会动荡的时期，帝国主义侵略和内部腐败问题加剧了民众 的不满情绪。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
清末的社会背景
高中历史专题九戊戌变法第2课百日维新课件人民版选修1
2.戊戌政变
(1)囚禁光绪帝：慈禧太后宣布重新“训政 ”，囚禁光绪帝。
(2)搜捕维新党人
①康有为逃往香港，梁启超流亡日本。
②谭嗣同、刘光第等人被捕，慷慨赴义，史称“戊戌六君子”。
③倾向变法和参与新政的官员，或被囚禁，或被罢黜，或被放逐。
(3)变法失败：顽固派取缔学会，封闭报刊，新政措施中唯有_京__师__大__学__堂_
专题九 戊戌变法
第2课 百日维新
课标要求 1.了解百日维新的背景和基本内容。(重点) 2.认识百日维新在中国近代历史发展进程中的地位和作用。(难点) 3.理解百日维新失败的原因及其历史意义。(重点) 4.认识改良主义道路在中国走不通，中国近代道路的曲折性。(难点)
内容索引
自主学习 基础知识 —— 把握教材知识体系 史料实证 深化探究 —— 理解重要史料史论 反馈训练 随堂巩固 —— 会做题才是硬道理
(2)内容
措施
除旧
布新
政治方面 裁撤闲散衙门和冗员 准许臣民上书言事，允许创办_报__纸__ 提倡和奖励 士民 投资设厂，开垦荒地，
经济方面 裁撤驿站等旧机构 修筑 铁路 ，开采矿产
军事方面
裁汰绿营
军队改用 西法 训练
文教方面
ห้องสมุดไป่ตู้
废除_八__股__
将书院、祠庙改为兼习中学和西学的学校， 创办各种专业学堂以及派人赴日本留学等
得以保留。戊戌变法宣告失败。
归纳比较
三、戊戌余音
1.变法目的
发展资本主义经济，实行君主立宪 制度。
2.历史意义
(1)通过维新派的宣传，维新思想得以广泛传播，国人的心态随之改变。 (2)学习西学成为一种社会时尚，“ 变革 ”成为不可遏制的思想潮流。
百日维新课件.演示文稿
21
第二十一页，共24页。
探究活动3：俄国1861年改革与明
治维新的比较。
俄国
日本
背景 资本主义发展；面临统治危机
方式 统治者实行自上而下的改革
内容 为资本主义发展创造条件
性质
资产阶级性质的改革
影响 资本主义发展;大量封建残余;对外侵略扩张
22
第二十二页，共24页。
探究活动3：俄国1861年改革与明 治维新的比较。
济 等有旧利机构于加修强筑铁军路队，开战采斗矿力，抵抗
外来侵加略，强挽对产救人民民族的危统亡治。。 军事实有新行但裁汰利式君是绿于人主营，西才立没学，建 装宪有的有改立 备用传利制新 新行西式 式播于法，宪军 武训，传队 器没法练， ，有播有、利西触开于方动培 先国养进封会建，统没治有
文教的落改基后废革除础性科八举， 。股制 改将科为 校革书，中技院是创西、文办兼祠不化修专庙业的彻。等学学改底的，具有一定
百日维新课件.演示文稿
第一页，共24页。
（优选）百日维新课件
第二页，共24页。
三、维新变法的高潮； 1897年，德国强占胶州湾
，中国面临—被列—强百瓜日分维的新危； 1、康有为两次险上。书；
（1）康有为1897年上书；
（2）康有为1898年上书；
第三页，共24页。
《应诏统筹全局折》
（施政纲领） 3
第十九页，共24页。
巩固：戊戌变法突出的历史功 绩在于（ ）
A、挽救民族危亡
B、推动政治变革
C、促进思想启蒙
D、发展社会经济
20
第二十页，共24页。
巩固：对维新变法运动评述不正确的 是（ ）
A、是一次自上而下的资产阶级政治 改革运动
B、是具有广泛群众基础的救亡图存运
第二十一页，共24页。
探究活动3：俄国1861年改革与明
治维新的比较。
俄国
日本
背景 资本主义发展；面临统治危机
方式 统治者实行自上而下的改革
内容 为资本主义发展创造条件
性质
资产阶级性质的改革
影响 资本主义发展;大量封建残余;对外侵略扩张
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探究活动3：俄国1861年改革与明 治维新的比较。
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百日维新课件.演示文稿
第一页，共24页。
（优选）百日维新课件
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三、维新变法的高潮； 1897年，德国强占胶州湾
，中国面临—被列—强百瓜日分维的新危； 1、康有为两次险上。书；
（1）康有为1897年上书；
（2）康有为1898年上书；
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《应诏统筹全局折》
（施政纲领） 3
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巩固：戊戌变法突出的历史功 绩在于（ ）
A、挽救民族危亡
B、推动政治变革
C、促进思想启蒙
D、发展社会经济
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巩固：对维新变法运动评述不正确的 是（ ）
A、是一次自上而下的资产阶级政治 改革运动
B、是具有广泛群众基础的救亡图存运
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