生活在地球村
五年级品德与社会下册第四单元 《生活在地球村》知识点
1、在国外的商场里面，也有很多物品是【“MADE IN CHINA”】（中国制造）。
我们正生活在一个【全球化】的时代。
2、丝绸之路，将古代【亚洲】、【欧洲】和【非洲】的古文明联接在了一起。
正是通过这条丝绸之路，中国的【四大发明】、【丝绸】、【茶叶】和【瓷器】等传送到了世界各国。
同时，【佛教】、【西医学】、【几何】等数学学科、【毛织品】和我们熟悉的【葡萄】、【石榴】等一些植物也源源不断地传入中国。
3、随着【交通】和【通讯】的发展，我们拥有了越来越多国外品牌的产品。
中国也有越来越多的产品走向了世界。
中国步入了一条【全球化】发展的道路。
4、货币是国家或地区【政治】、【经济】的综合反映，国家的兴亡、人民生活水平的好坏，无不与货币息息相关。
5、1985年，中央确定将【长江】三角洲、【珠江】三角洲、【闽南】三角洲划为沿海经济开放区。
6、【浦东】新区自1990年中央宣布开放至今，实现了经济社会高起点、跨越式的发展，成为“上海现代化建设的缩影”和“中国改革开放的象征”。
7、联合国是第二次世界大战后建立的国际组织，根据【1945】年6月在美国旧金山签署的《联合国宪章》，于同年10月24日正式成立。
参加宪章签字的【51】个国家为联合国创始会员国。
中国是创始会员国之一。
行政首长为【秘书长】，总部设在【纽约】。
8、联合国安全理事会简称安理会，是联合国主要机构之一，由5个常任理事国（中、俄、英、美、法）和10个常任理事国组成。
10个常任理事国由大会选出，任期【2】年，每年改选5个，期满不得连任。
安理会主席由各理事国依照国名的英文字母顺序按月轮流担任。
9、世界贸易组织简称【WTO】，是一个独立于联合国的永久性国际组织，中国于【2002】年正式加入世界贸易组织，这标志着中国进入了全面对外开放的新时代。
10、APEC的全称是【亚太经济合作组织】，总部所在地是【新加坡】，成立于【1989】年，共有21各成员。
【1991】年11月，中国以主权国家的身份、中国台北和香港以地区经济体名义，正式加入APEC。
人类生活在同一个地球村搞好范文
地球村作文200字第一篇当今是一个繁荣发展的时代，也是一个环境极度恶化的时代。
《绿色中国》一书倡导我们挽回这一局面，人人爱护环境，我们的地球村才能永远充满绿色。
随着社会的发展，工业化步伐的加快，人口的增长等，我们的地球资源出现的些许的枯竭。
但是社会需要和谐发展。
所以我们不仅要重视土地的沙漠化，还要重视大气、水的被污染。
在《绿色中国》一书中充分反映了这些问题。
在远古时期，森林遍布地球。
可现在你瞧，沙尘暴不断侵袭我国北方，往昔的绿洲不再重现。
难道我们以后都要面对单调的黄色吗？世界本不是黄色，可现在那些大大小小的沙丘，犹如一道道创伤遍布在祖国妈妈的身体上。
这究竟是为什么？难道为了追求高楼大厦，舒适的生活，就能不顾祖国母亲的感受吗？由于人类无尽的追求，草原、森林便成了牺牲品。
目前，我国的沙漠化现象又在逐步加强，最终的我们只能是自讨苦吃。
我们应该尽快调整人与自然的和谐关系。
对自然，我们不能一味的改造，而是想办法去适应她。
大自然虽然惩罚了我们，但只要我们注意改进，纠正自己的错误，机会还是会有的。
假如我们全身心的投入到环境保护中来，沙漠就不会扩大。
我真想代表一切的绿色生命向人类宣告：绿色的生命神圣不可侵犯。
作为新一代高中生，怎能袖手旁观，眼睁睁地看着地球母亲声泪俱下呢？我们应该从小事做起，从身边点滴做起。
譬如：随手关灯、少用一次性的筷子、少用纸杯、少用纸巾、尽量步行等。
在学校，做我们力所能及的事情，看到水龙头未关紧，及时关上。
食堂的饭菜哪怕不可口，我们也要尽量吃它，不能挑食。
吃饭时，不要随便剩余米粒，那可是农民们的血汗啊！共建地球村，不光是我们学生，还要靠全社会共同努力。
手中的刀不要再去肆虐绿色了。
手中的枪不要再去猎杀野生动物了。
绿色的家园靠大家。
只有人人拥有这颗心，才能还地球绿色的本色。
森林是大自然的清洁工。
森林是制造氧气的工厂。
据测定，一亩森林一般每天产生四十八点其公斤的氧气，能满足六十五人一天的需要。
森林还能吸收有害物质，一公顷的柳杉林每个月可吸收二氧化硫六十公斤。
人民版九年级第一学期 思想品德导学案
人民版九年级第一学期思品学科导学案罗平县马街一中九年级思想品德备课组第一课生活在地球村【学习目标】知识目标：了解“地球村”的由来、形成的原因、“地球村”的美好的生活以及存在的问题。
能力目标：认清世界发展的趋势，努力学习，做个负责任的村民。
情感目标：引导学生认识到：我们都是地球村民，要树立平等、开放的全球观念，关爱“地球村”，维护“地球村”的和谐安宁，反对战争。
【重点与难点】：地球村生活的特点与存在的问题一、阅读教材，自主学习，完成下列知识。
1、猜猜：从北京到纽约要多久？ 13个半小时。
通过乘坐哪些工具可以到达？如：、、等。
联系p2请说一说“地球村”名字的由来：_2、请归纳“地球村”形成的三大原因：、、。
3、阅读p4-9,请说说“地球村”的生活很不错主要表现是：、、。
当今的地球村面临的发展趋势有: 、、。
4、阅读P11-16,找一找“地球村”存在的烦恼主要有：、、、、、另外还有、问题、问题、问题。
5、阅读p11,说说影响“地球村”和平与安宁的因素有：；；；；。
二、合作探究：（独立思考后进行小组讨论，展示要简洁、及时、正确运用双色笔，点评简洁，声音洪亮，非展示小组要做好学案的完善和补充。
）1、联系教材p4—5,全球尽在网中，阅读词，回答问题：双击鼠标启窗口，信息海洋好神奇，查资料，联友谊，赏音乐，通信息，一叶轻舟万山过，网络魅力谁能敌！有激流，有险滩，暗礁陷阱起波澜。
不良信息撒迷雾，低俗之风讨人嫌。
诺大一张互联网，让我欢喜让我烦。
问题1、网络对青少年成长有哪些利弊？答：利：弊:问题2、青少年在学习和生活中如何正确使用网络？答：2、请仔细阅读p9-11,p13-14,你对黑人赫哥参加星光大道有什么看法？你认为我们应该怎样对待中国传统文化和外来文化？答：3、阅读p12-16,思考：（1）、美国攻打伊拉克主要是因为什么？你知道还有哪些因资源而引起的国家或地区之间的冲突？战争会带来哪些危害？答：（2）、你认为地球村存在哪些环境问题？这些问题的存在对人类产生什么危害？答：三、小组讨论议题：怎样做一个负责任的“地球村”村民？（每组派一个代表发言，要求语言简洁,只说说提纲，至少说出三个观点）如：四、检测题1、世界文化具有下列哪些特点：（）①多元性②多样性③民族性④开放性⑤时代性A ①②③B ①③④⑤C ①②④⑤D ①②③④⑤2、如果把iphone比作一个“苹果”，那么美国的苹果公司提供了“种子”（创意），德国、日本、韩国的企业提供了“肥料”（核心技术），而中国的富士康则负责把它组装起来，这说明（）A 生产必须面临市场 B 合作是解决一个国家发展问题的关键C 经济全球化使世界各国经济联系更加紧密D 企业必须走自主创新之路第二课中国的声音【学习目标】1、了解我国在世界格局中的地位与作用。
第一课：生活在地球村
图片欣赏
探究交流
• 鸿雁传书、信鸽传书、风筝通信、竹简传书、鱼 传尺书、青鸟传书、黄耳传书…… • 写信、发电报、打电话、发E-mail，微波通信、 卫星通信、光钎通信、网络对话 …… • 古代通信方式：优点是绿色环保、节省资源 …… 缺点是速度慢、效率低、容易出现失 误…… • 现代通信方式：优点是效率高、准确、直接…… 缺点是浪费资源……
自学指导（三）
• 自读教材P4-5页 • 思考：（1）你还知道哪些与网络有关的新 名词？ （2）你在学习和生活中是如何使用网络的？ （3）地球村形成的原因有哪些？
பைடு நூலகம்
探究交流
• 网络新名词：
伊妹儿—英文“E-mail（电子邮件）”的译音。 大虾—“大侠”的通假用法。 菜鸟—指刚刚上网的新人。
886…… • 学习方面：查阅资料，了解时事…… 生活方
面：放松情绪，结识朋友……
一、请你选择 1、下列与“千里眼、顺耳风”神话故事联系紧密的是 （B） A 火车、轮船 B 人造地球卫星与电报电话 C 神舟飞船 D 鸿雁传书 2、“秀才不出门，便知天下事”强调的是_ 对人们日常生活的 影响 （C） A 交通工具 B 通信方式 C 网络 3、人们形象地将计算机技术和通信技术比喻为路基；将光钎和 电缆比喻为路面。“路”越宽，传递的信息就越多。这条信息 高速公路实际上强调的是带给我们的便捷。 ( C) A 交通工具 B 通信方式 C 网络技术 D 军事武器
1、地球村形成的原因有三方面
（1）交通工具的飞速发展 （2）通信技术的更新换代 （3）网络技术的全面运用 2、（1）互联网容量大，信息多；到网上查找信息 方便、快捷；省时间，节省许多费用（或具有方 便、快捷、安全、经济、省时、宽松自由等特 点）。 （2）上网查资料、网上购物、网上交友、听歌曲、 看电影、电视节目、网上发表文章、信息等。 （3）见课本P5上第一段。
生活在地球村的人们反思总结
生活在地球村的人们反思总结在当今全球化发展的时代，人们生活在一个“地球村”的趋势日益明显。
我们的生活已经不仅仅局限于一个国家或地区，而是与全球的交流和联系密不可分。
生活在地球村中的人们逐渐认识到，我们的行动和选择对其他地方和人们产生的影响是无法忽视的。
在这种背景下，人们开始反思和总结地球村生活带来的好处和挑战。
首先，一个明显的好处是地球村给人们带来了更多的机会和选择。
在过去，人们的生活主要局限于他们所居住的地区，机会和选择的范围非常有限。
然而，如今的地球村使得人们可以轻松地从事国际贸易、旅游、学习和工作等活动。
不仅如此，地球村中的人们也能够更加容易地接触到其他国家和文化的信息，拥有更多的学习和了解的机会。
其次，地球村的发展促进了文化的交流和融合。
在过去，文化之间的交流往往受限于地理和政治的因素。
而在今天的地球村中，人们能够更加轻松地接触到其他国家和地区的文化。
通过旅游、交流项目和互联网等方式，不同文化之间的交流和融合变得更加频繁和深入。
这种文化的交流和融合为人们提供了更多的选择和观念，扩大了人们的视野和思维方式。
然而，地球村生活也带来了一些挑战和问题。
首先，地球村的发展导致了资源的过度消耗和环境的破坏。
全球化的发展使得资源的需求和使用大幅增加，给地球环境带来了巨大的压力。
同时，由于生活方式和消费习惯的改变，人们产生了大量的废弃物和污染物，对环境造成了严重的影响。
其次，地球村的发展也带来了经济和社会的不平等。
虽然地球村提供了更多的机会和选择，但这些机会并不一定能够平等地分配给所有人。
全球贸易和投资的不平等使得一些国家和地区的经济发展远远超过其他地方，加剧了贫富差距。
同时，地球村的发展也导致了文化的同质化和威胁本土文化的存在。
文化全球化的浪潮使得一些传统的文化和习俗面临着被边缘化和消失的风险。
为了应对这些挑战，生活在地球村的人们需要反思和总结他们的行动和选择。
首先，我们需要意识到我们的行为对其他地方和人们的影响是无法忽视的。
以人类生活在同一个地球村为论述题
以人类生活在同一个地球村为论述题人类生活在同一个地球村，这一观点强调了全球化时代人们之间的联系和依存关系。
随着科技和交通的进步，地球上的各个国家和地区之间的距离正在缩小，人类的互动也日益频繁。
全球化使得人们可以更加便捷地交流和相互了解。
随着互联网和社交媒体的普及，人们可以通过网络平台与世界各地的人们进行交流、分享信息和文化。
这为不同地域的人们提供了更多的机会去了解彼此，打破了传统文化和语言的障碍。
全球化也加强了各国之间的经济联系。
国际贸易和投资的增加带来了更多的合作和发展机会。
各国之间的经济联系不仅促进了商品和服务的流通，也为不同地区的人们创造了更多的就业机会。
这种经济联系还可以促进技术的共享和创新的加速，使得全球各地的人们都能够受益。
全球问题也需要全球合作来解决。
例如气候变化、环境污染和传染病等问题不分国界，需要各国共同努力应对。
人类共同面临的挑战需要各国之间的合作和协调，只有通过共同努力，才能找到解决问题的有效途径。
人类生活在同一个地球村意味着我们共享同一个家园，我们的行为和选择对全球都有影响。
我们应该树立起全球意识，积极关注和参与全球事务，促进人类命运共同体的建设。
通过相互尊重、平等相待，我们可以共同创造一个更加和谐繁荣的世界。
第1课 生活在地球村 第3课时 村里的烦恼也不少 做负责任的村民
第3课时村里的烦恼也不少1、知识与技能感受当今全球化发展给人类生活、生产、交流、等方面带来方便的同时，所带来的种种危害和不和谐的现象。
认识到全球化发展过程中存在着种种不和谐现象，并加剧了世界发展不平衡的矛盾，加剧了地球村内资源、环境、文化等方面的矛盾。
初步培养学生学习、认识和分析问题和解决问题的能力。
2、过程与方法采用欣赏、讨论、探究等多种方式，让学生认识到地球村正面临着前所未有的危机，对学生树立可持续发展的观念十分重要。
3、情感、态度、价值观目标初步培养学生保护地球，建设家园的责任意识以及热爱和平、关注世界的态度和情感。
初步培养学生爱护环境、珍惜资源、热爱和平、具有世界眼光的情感、态度和价值观。
教学重点：1、资源问题2、环境问题3、文化问题教学难点：1、南北问题2、战争问题【导入】看视频导入新课首先请同学们欣赏老师搜集材料：请同学们欣赏一段视频《未来的地球》同学们边听边思考影片中的地球还那么安宁吗?通过这个短片使学生看到世界还很不安宁。
他面临着很多危机：水资源的短缺、战争的爆发、环境的破坏等希望能通这个短片使学生看到地球的现在面临的危机并联想到将来要面对的更大的危机，而地球的危机便是人类的危机，将学生的思维带入到本课中来，引出本课的主题他面临什么样的危机？【活动】资源问题－－－－比一比请同学们打开书看课文，找到大屏幕上的两个问题1、地球村面临哪些挑战？1 、不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有改变2 、影响和平与发展的不确定因素在增加3、霸权主义和强权政治有新的表现4、民族、宗教矛盾和边界、领土争端导致的局部冲突此起彼伏5、南北差距进一步扩大2、地区村的烦恼有哪些？资源问题环境问题文化问题南北问题吧问题的激化——战争通过阅读课文使学生能够通览全文，有一个整体的知识框架。
看图片，思考地球的稀缺资源到底有哪些？比一比：看那一组的知道的多.资源的短缺是的谋求生存的人类开始了你争我夺，战争因此而起比如约旦河流域的国家经常因为争夺水资源而发生战争，那么同学们还知道那些关于争夺资源而引发的战争呢？比一比：看谁知道得多。
九年级政治 第一课 生活在地球村知识整理 人民版
人民版九年级《思想品德》知识整理第一课生活在地球村1、地球村形成的原因：答：交通工具的飞速发展；通信方式的更新换代；网络技术的全面运用。
地球村形成的根本原因：现代科技的迅速发展。
2、交通工具的发展有何意义？答：随着交通工具的发展，逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具，人类行进的速度大大提高了，庞大的地球“变小”了。
3、人际交往范围扩大会产生什么影响？(便捷的交通有何意义?)答：①开阔了人们的眼界；②丰富了人们的阅历；③增长了人们的智慧；④加深了相互间的友谊，减少了摩擦。
4、网络技术全面运用有何意义？答：全球尽在眼中，随着科技的发展，计算机日益普及，人们通过网络，可以与世界上其他地方的人进行联系与交流，可以了解世界任一角落的风云变幻，网络走进了人们的日常生活并对其产生极大的影响。
6、国际合作有何意义？答：越来越多的国家和地世积极参加国际经济合作，这种国与国之间的分工协作使世界各地区之间的经济联系越来越密切，世界经济日益呈现出全球化的发发展趋势。
7、经济全球化：答：指资本、商品、劳务及信息超越国界自由流动，从而实现资源的最佳配置。
世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。
8、经济全球化给各国带来的好处：答：国与国之间互通有无、调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。
9、作为村民的中国如何应对经济全球化？答：①加大对外开放力度；②抓住经济全球化趋势带来的机遇和挑战，积极参与同其他国家在经济上的交往与合作；③集中力量发展本国经济。
10、维护文明的多样性的意义？答：（1）各种文明之间的沟通，融合、共进将成为人类社会的普遍现象。
（2）人类文明的多样性是整个社会进步的动力。
各种文明之间的交流，推动着整个人类文明不断提高到新的水平。
各种不同文化交流，是相互学习、共同进步的重要基础。
（3）维护文明的多样性，尊重发展模式的多样性，不断推动文明间的沟通和对话，才能增进人与人之间以及国与国之间的相互理解，实现和睦相处，才能更好的建设我们的家园。
九年级政治 第一课《生活在地球村》课件 人民版
1、地球在变小
唐僧取经
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ鉴真东渡
神话及神话人物
古人的交通工具
现代交通工具
1、地球变小的原因（P3）
现代化的轮船、火车、汽 车、飞机取代人力和畜力 成为人们出行的主要工具。
李白《哭晁衡》 日本晁卿辞帝都， 征帆一片绕蓬壶。 明月不归沉碧海， 白云愁色满苍梧。
2、神话成现实
举例说说网络在生活中的积极作用
1、使我们的交流更便捷 2、方便我们获取知识与信息 3、购物渠道更多 4、加强对政治与社会的监督
地球村形成的原因P5
1、交通工具的飞速发展
2、通信技术的更新换代 3、网络技术的全面运用
古人的通讯方式
神话——千里眼顺风耳
现代千里眼、顺风耳
现代通讯工具
对比古今通讯方式的优缺点
3、全球尽在网中
青春与世界联网
你知道信息高速公路吗？ 你知道信息高速公路对 发展的影响吗？
你知道这些网络新名词的含义吗？
晒客继闪客、博客、播客、换
客之后，如今网上最流行的就是“晒客”。 所谓晒客，就是热衷于用文字和照片将私 人物件以及私人生活放在网上曝光的网友。 由于所晒内容的多元性和趣味性，如今的 晒客通过坚持不懈也培养出了一批看客， 就是专门在网上看别人晒东西的人，或分 享经验、或获得新知，在看别人盘点生活 的时候也对比自己。 晒客正在成为网络
族群中的一个团体
河蟹由於中国共产党在2004年推
行「和谐社会」政策，并经常以此为理由 把负面消息或报导移除，於是网民就以 「河蟹」一词代指封锁、掩盖负面消息的 行为，同时也有螃蟹「『横行』（语带双 关）霸道」的意思。「水产」有时意思和
举例说说网络在生活中的积极作用
第一课 生活在地球村
第一课生活在地球村第一框地球村的形成1、地球村为什么变“小”了？（交通工具发展有何意义？）随着轮船、火车、汽车、飞机等交通工具逐步取代人力和畜力，成为人们出行的主要工具，人类前进的速度才大提升了，庞大的地球也所以“变小”了。
2、“千里眼，顺风耳”，说明通信技术的更新换代▲3、网络的意义？（网络对人们日常生活产生的影响？）通过网络，人们能够与世界上其他地方的人实行联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。
通过网络，人们能够了解世界任一角落的风云变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。
▲4、地球村形成原因是什么？交通工具的飞速发展，通信技术的更新换代，网络技术的全面使用，使我们居住的这个庞大星球好像变小了，成了名副其实的地球村。
其根本原因是现代科技的迅速发展。
第二框村里生活很不错▲1、地球村形成的好处具体表现在：①邻里交往很方便------交通便捷；②互通有五好处多-----商贸往来；③相互学习真精彩-----文化交流。
2、经济世界化出现原因：（国际合作有什么意义？）今天，越来越多的国家和地区积极参与国际经济合作，使世界各地区间的经济联系越来越密切。
这种国与国之间的分工协作使各国经济都能从中获利，世界经济日益表现出世界化的发展趋势。
▲3、经济世界化的意义？（或：经济世界化给各国带来的好处）？国与国之间互通有无，调剂余缺，使得各国消费者都能够享受别国创造的优质产品和服务，从而提升了人们的生活水平和生活质量。
4、面对经济世界化的大潮，我们该怎么做？①增大对外开放力度；②集中力量发展本国经济。
③抓住经济世界化趋势带来的机遇和挑战，积极参与同其他国家在经济上的交往与合作；（4）实施科教兴国和人才强国战略大力发展科技教育事业。
5、人类文明多样性的地位：是整个社会进步的动力。
作用：各国文明之间的交流，推动着整个人类文明持续提升到新的水平。
▲6、维护文明的多样性的意义(原因）？答：（1）各种文明之间的沟通，融合、共进将成为人类社会的普遍现象。
第一课《生活在地球村》
第⼀课《⽣活在地球村》九年级思品第⼀课《地球村的形成》教学案主备：彭艳学⽣姓名：第⼀课时《地球村的形成》教学⽬标：1、知识与技能：地球村的含义、理解地球村已经形成。
2、过程与⽅法：从交通⼯具、通信⽅式、⽹络技术发展⽅⾯，分析地球村“变⼩”的原因。
3、情感态度与价值观：正确认识⽹络的利弊，能够正确利⽤⽹络，⽤好互联⽹。
教学重点：分析地球村形成的原因，感受地球“变⼩”。
教学难点：认识⽹络的利弊。
课堂导⼊：⼈类给⾃⼰居住的星球起了个新名字-----地球村，今天就来分析它的形成。
⼀、基础知识梳理：（请预习教材，独⽴完成）地球村如何形成的（即地球变⼩的原因）：（1）（2）（3）你觉得根本原因是：⼆、相互交流，合作讨论，教师点拨：（请写在教材相应位置）1、你知道哪些先进的交通⼯具？交通⼯具的发展对⼈类的⽣产、⽣活产⽣了哪些影响？⼈类未来的交通⼯具还会发⽣哪些变化？2、你知道古代、现代的通信⽅式有哪些？它们各有什么优缺点？3、你对中学⽣上⽹有什么看法？4、你知道哪些与⽹络有关的新名词？说说看三、练习⼀下吧，能⼒提⾼了：1、以⾊列的安娜特和玛阿雅在都江堰虹⼝旅游时正碰上汶川⼤地震，当地村民冒险将她俩从⽡砾堆⾥救出来并提供许多帮助，被以⾊列报纸、⼴播、电视等媒体进⾏了⼀周滚动报道。
这充分说明“邻⾥”交往最重要的是（）A、有利于丰富⼈⽣阅历B、有利于增进理解信任C、有利于开阔⼈们眼界2、双休⽇，九年级学⽣⼩明在家⾥就实现了“可上九天揽⽉，可下五洋捉鳖”的愿望。
⼩明实现这⼀愿望的根本途径是（）A、依靠他⼈帮助B、依靠科技进步C、依靠开拓创新3、有位⾹港⼥⼠上⽹结交的⼀位异国⽹友⼗分关爱她，不断⿎励她，从⽽取得了她的信任，把她当做了⽆话不说的知⼼朋友，于是见时机已经成熟的异国⽹友就打出要在中国投资办⼚的幌⼦向她借钱，当这位⼥⼠取了⼏万美⾦正准备给这位⽹友时突然觉得不对劲，⽴即报案，经查，这个已过⽹友其实是⼀个国际诈骗团伙的成员，这个案例警⽰我们在上⽹通陌⽣⼈聊天时，要做到（）①不轻易信任⼈家②不随意泄露⾃⼰的个⼈信息③尽量满⾜对⽅的要求④能及时、准确的识别对⽅的虚假信息A、①②④B、①②③C、②③④三、能⼒提升：当今社会已进⼊信息化时代，有⼈认为“⽹络的世界很精彩，⽹络的世界很⽆奈”，也有⼈说“⽹络⼀半是天使，⼀半是魔⿁”。
2024年生活在地球村的人们反思总结
2024年生活在地球村的人们反思总结
2024年生活在地球村的人们肯定会有很多反思和总结，下面是一些可能的内容：
1. 全球合作的重要性：在地球村的生活中，人们肯定会意识到全球合作的重要性。
他们会发现，只有通过分享资源、知识和技术，并共同面对全球性问题，才能促进全球的可持续发展。
2. 打破边界的重要性：地球村的概念意味着没有国界的限制，人们可以自由流动、交流和合作。
因此，人们将认识到打破边界的重要性，包括政治、经济和文化上的边界，以实现更加公正和平等的世界秩序。
3. 资源的可持续利用：在地球村中，人们会更加关注资源的可持续利用。
他们会认识到，资源的浪费和过度消费对全球环境和经济都造成了严重影响，因此，人们将更加珍惜和合理利用资源，以实现可持续发展。
4. 文化多样性的重要性：地球村的生活意味着人们不仅可以跨国界交流，还可以交流不同的文化和价值观。
因此，人们会更加欣赏和尊重不同文化的存在，认识到文化多样性的重要性，并且努力推动文化交流和多元融合。
5. 科技的推动作用：在地球村中，科技的推动作用不可小觑。
人们将更加意识到科技的力量，以解决全球性问题，促进社会和经济的进步。
因此，人们将更加投资和推动科技创新，以提高生活质量和解决全球性挑战。
总之，2024年生活在地球村的人们将会有更加广阔的视野，更加开放的思维，更加注重全球合作和可持续发展，以实现一个更加公正、和谐和繁荣的世界。
九年级政治复习提纲上册2023
九年级政治复习提纲上册2023九年级政治复习提纲上册1第一单元：世界大舞台第一课生活在地球村(文化交往、和平发展、和谐世界、世界人口、资源、环境问题)1、地球村形成的原因。
答：现代科技的迅速发展;交通工具的飞速发展;通信方式的更新换代;网络技术的全面运用。
2、如何评价网络?答：网络具有两面性，它一方面扩大了我们交往的领域和对象，开阔了我们的眼界，丰富了我们的人生体验，增长我们的见识，为我们的学习生活提供了便捷的条件;但网络也有消极的一面，网络交往对象具有虚拟性、间接性，网络中存在许多不良信息，我们可能会成为受害者，这对沉溺于网络的使用者会造成伤害，严重影响了一部分青少年的学习和生活。
所以我们要发挥网络的积极作用，抵制其消极作用，让网络成为健康、文明、友谊的交流工具。
3、如何正确使用网络?答：(l)以健康的心态对待网络，适度上网，有节制的上网。
(2)要明确上网的目的，侧重浏览、寻找与学习、工作有关的信息。
(3)远离不良信息，学会自我保护。
(4)遵守法律和网络规则，维护网络健康的环境，健康上网，文明上网，礼貌交流。
4、地球村的优势有哪些?答：邻里交往很方便：互通有无好处多;相互学习真精彩。
5、人际交往范围不断扩大的积极意义：便捷的交通为人们提供了全球性的活动舞台，开阔了人们的眼界，丰富了人们的阅历，增长了人们的智慧。
更重要的是，交往的增多使世界各地的人们加深了相互之间的理解，减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦，促进了人类的和平与发展。
6、当今世界(时代)发展的总体特征?(1)世界多极化、经济全球化、科技革命加速推进、全球和区域合作方兴未艾，国与国相互依存日益紧密。
(2)和平与发展的时代主题;要和平、谋发展、求合作是当今时代的主流。
7、当今世界经济发展的主要特点是什么?答：世界经济日益呈现出全球化的发展趋势。
8、当今世界人类面临的主要挑战有哪些?答：(1)不公正、不合理的国际政治经济旧秩序没有根本改变。
1.1-生活在地球村-课件(人民版九年级全)1
网络的作用有哪些？网络是把双刃剑，有利也有
3、“我家大门常打开”将产生的影响主要有
( 人际交往范围扩大的影响）
①有利于开阔人们眼界，丰富人们阅历，
增长人们智慧；
② 有利于加深相互间的理解，减少因闭塞、
交流困难而导致的摩擦，促进友谊；
③能够使人们互相学习，互相帮助，实现共赢。
二、互通有无好处多
材料一：早晨6：00，诺基亚手机的闹铃把小明的父亲 叫醒。他先用松下电动剃须刀刮胡子，用三笑的牙刷和佳 洁士的牙膏漱口，再穿上一套阿迪达斯服装和老人头皮鞋， 到楼下的肯德基吃了早餐，就开着他的宝马到德国工业园 去上班。 （商品流通国际化） 材料二：波音747飞机的450万个零部件，来自近10个 国家，1000多家大企业，15000多家小企业。 英国装 配的汽车：发动机来自瑞典；控制设备来自德国；底盘、 弹簧来自美国；车身来自意大利。（商品生产国际化） 材料三：2004年全球货物和服务贸易总额超过22万亿 美元。而2004年中国贸易额达到1万1547亿4000万 美元，成为仅次于美、德的第三大贸易大国。 （世界经济全球化）
想一想：今天，中国企业、中国品 牌名扬海外说明了什么？
说明：
1、我国经济实力增强； 2、我国商品信誉好、质量高，得到 世人的认同； 3、中国已经融入了世界经济全球化 的大潮之中。
2、你能列举一些在家门口的外国公司、 外国产品吗？
2024年生活在地球村的人们反思总结
2024年生活在地球村的人们反思总结在2030年代初的今天，我们对于在2024年生活在地球村的经历进行了深入的反思总结。
回顾这段时光，我们不禁感慨万分，感叹科技的飞速发展给我们带来了巨大的改变。
但在许多方面，我们也意识到了我们还有许多需要改善的地方。
首先，虽然我们现在生活在一个地球村的时代，但我们仍然面临着许多问题和挑战。
不同国家和地区之间的差距依然存在，贫富分化问题未能得到根本解决。
尽管全球之间的通信和交流变得更加便捷，但我们面临着文化冲突和民族认同的问题。
我们需要更加努力地促进全球化的发展，使每个人都能够在一个公平、包容和可持续的地球村中获得发展和幸福。
其次，我们对于科技的发展有着复杂的感受。
科技的进步给我们带来了便利和舒适的生活方式，我们可以随时随地获取信息，交流和分享。
但与此同时，我们也看到了科技对我们生活的影响。
我们变得越来越依赖科技，社交媒体的普及带来了信息超载和注意力分散的问题。
我们需要通过适度使用科技，与他人建立更为深入和有意义的联系，寻找内心的平衡和宁静。
另外，我们认识到环境问题的重要性。
在过去的几十年里，我们的行为对地球造成了严重的破坏，导致了气候变化、生物多样性丧失和资源枯竭的问题。
我们必须认识到保护环境是我们每个人的责任，只有通过全球合作和可持续发展的方式，我们才能确保我们的子孙后代能够有一个更加美好的未来。
此外，在地球村中生活的人们也面临着人权和社会正义的挑战。
尽管在过去的几十年中取得了一些进展，如性别平等和少数群体权利的保护，但我们仍然面临着许多问题。
某些地区仍然存在歧视和压迫，贫困和饥饿问题没有得到根本解决。
我们需要通过教育、宣传和法律的力量，促进社会的进步和正义，使每个人都能在地球村中享有平等的机会和尊严。
最后，在回顾过去的时候，我们也要为未来设定目标和愿景。
我们希望在地球村中的人们能够以真诚、友爱和合作的精神共同生活。
我们希望能够建立更加紧密的国际合作机制，解决全球性问题如气候变化、贫困和战争。
2024年生活在地球村的人们反思总结
2024年生活在地球村的人们反思总结标题：____年地球村生活的人们的反思与总结引言：随着科技的迅速发展和全球化的加深，____年的我们生活在一个高度互联的地球村中。
与过去相比，我们面临着全新的挑战与机遇。
在这篇文章中，我们将反思和总结这个时期的地球村生活，从社会、经济、环境和个人层面进行探讨。
一、社会层面的变化与反思1. 文化多元融合的挑战在地球村时代，不同文化之间的交流与融合变得更加频繁。
这对我们的社会带来了新的挑战，如何处理和尊重不同文化的差异，维护社会的和谐与稳定成为一项重要任务。
我们需要更多的互理互容，增加文化的交流与理解，推动文化多元共生。
2. 社会秩序与安全问题地球村时代，人们的流动性增加，跨国交往更加频繁。
这给社会秩序与安全带来了新的挑战。
我们需要更好地加强国际合作，共同应对跨国犯罪、网络安全和恐怖主义等问题。
同时，我们也需要加强国内法律法规的制定与落实，保障社会的秩序与安全。
3. 社会责任意识的养成在地球村时代，我们的行为和决策不再只关乎个人，而是关系到全球的可持续发展和未来的生存。
我们需要培养更强的社会责任意识，从个人行为做起，关注环境保护、人权、贫困等问题，积极参与到社会公益事业中去。
二、经济层面的变化与反思1. 经济全球化的机遇与挑战地球村时代，经济全球化进一步加深，全球产业链与价值链更加紧密相连。
这给我们带来了更多的机遇，如扩大市场、促进贸易与投资。
然而，全球经济也存在着不平等和不稳定的因素，我们需要更好地把握机遇，提高国际竞争力，同时加强全球经济治理，推动经济全球化的公平与包容发展。
2. 科技革命的影响科技革命对我们的生活和经济产生了深远的影响。
人工智能、物联网、大数据等新技术的应用不断改变着产业结构和就业形态。
我们需要积极应对科技革命带来的挑战，提前做好技能储备和职业规划，同时加强科技教育和创新能力的培养，推动科技进步与人类社会的可持续发展。
3. 社会保障与公平正义经济的发展不能忽视社会公平和正义的问题。
假如我生活在地球村_小学五年级作文700字
假如我生活在地球村地球村是一个风景秀丽的村子。
在这个村子里养育了我们的子子孙孙，它上面的风景十分优美，资源异常丰富，她将资源无限慷慨地提供给人类：水资源，森林资源，生物资源和大气自然。
可我们是怎样做的呢？某些工厂制造出的废水，全部排到了河流等能供人们食用的水里面，严重破坏了水资源。
随意砍伐树木使森林光秃秃的，破坏了森林资源。
还有人们为了一时之利，许多飞禽走兽也成为了餐桌上的佳肴，破坏了生物资源。
你是否知道？所有降临在动物身上的命运最终也会降临在人类的身上。
地球村已经被人们搞得伤痕累累，千疮百孔，如果再继续进行下去，我相信我们的未来来也将是昏暗的。
假如我生活在地球村，我一定会保护好地球聪上的植物森林。
森林，她仿佛是地球母亲的血脉，我们的氧气源于他，我们的生命绽放于他，树汁流进树干，就像血液流经我们的血管一样。
我们怎能不爱惜她呢？我在以后的生活之中。
，会杜绝使用一次性筷子，不再使用塑料袋，不用一次性的饭盒，努力减少白色垃圾，我会把废纸重新回收，现在学校里的循环教材已经开始使用，这也不正是为保护地球环境所做的一点一滴吗？假如我生活在地球村，我会尽力保护地球村里的水资源。
不让地球母亲干涸，我要努力节省每一滴水，用淘米的水浇花，用洗衣物的水冲厕所。
尽量停止工业废水的产生，让地球母亲绽放久违的笑容。
假如我生活在地球村，我一定不会猎杀动物，不会猎杀种种飞行，种种走兽以及水中的生命，让大自然的生态系统得到平衡，我们必须要深知：所有降临在动物身上的命运终究也会降临在人类的身上。
假如我生活在地球村，我会保护好地球村上的一草一木一、一花一石。
鸟儿欢快的歌唱，使人心旷神怡。
动物们有属于自己的家园，与人类和谐相处，树林里郁郁葱葱，河水清澈见底，我们要深知：人类属于这个村庄，而地球村是不属于人类的。
假如我生活在地球村……。
生活在地球村
→ 问题的激化——战争 建设和谐世界
4、针对地球村存在的问题，应该采取哪些措施？
①树立节约资源，保护环境的意识，积极宣传保护资源和
学
环境的知识，从身边小事做起，做力所能及的事，为保护 资源和环境做贡献；
生 ②尊重、学习一切优秀文化，批判的继承并且弘扬中华传
方 统文化；
面
③努力学习，全面发展，成长为社会有用之才； ④树立全球意识，胸怀天下，为促进世界和平与发展做出
A.②③ B.②④ C.①③ D.③④
3、2013年8月16日，第二届”中德青少年文化交流艺术节 “演出活动在德国柏林举行。共有来自中国北京、天津等 地的百余名中国青少年参加了演出。本次艺术节是在北京 柏林友好城市大框架下所开展的青少年文化交流项目。这 意味着（ ）
A.不同国家的文化能够相互交流和谐发展
①平等交流，互相学习；②互相借鉴，求同存异；③排斥抵 制，唯我独尊；④相互融合，和谐发展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2、2013年3月26日，中国、巴西、印度、俄罗斯、南非金 砖五国领导人相聚南非，共商五国合作发展大计，并就一 系列全球性问题交换看法。这反映了（ ）
①”金砖国家“已经成为世界经济的中心；②当今世界只有 合作没有竞争；③中国融入到全球化的大潮中；④经济全 球化使各国之间的联系更加密切
贡献。
①经济上：坚持平等原则，实现共赢；
国 ②资源环境上：节约资源，保护环境，实施可持续发展；
家 ③文化上：应该相互尊重，相互借鉴，共同繁荣，维护文
方
化的多样性； ④政治上：反对霸权主义、强权政治，建立公正合理的国
面 际新秩序，致力于消除南北差距，化解地区矛盾，维护世
界和平，促进共同发展。
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青少年如何正确运用网络？ 1、合理控制上网时间； 2、善于利用网络技术方便自己的学习 和生活； 3、利用网络做有益与他人和社会的事； 4、学会“信息节食”，自觉抵制网络上 的不良诱惑； 5、遵守网络规则，不做违背道德和法律 的事，做文明网络人。
本框知识点小结：
地球村形成的原因
科学技术的迅速发展
交通工具 飞速发展
2、在这里，让小青蛙发出这样的感叹的 主要原因是（ D ） A、交通工具的飞速发展 B、通信技术的更新换代 C、宇宙变化的沧海桑田 D、网络技术的全面运用
主要 知识
地球村的形成
“村”里生活的乐与忧
做个负责任的“村民”
地球村的含义
• 随着现代科技的迅速发展，地球上的时空 距离缩小了，国际交往日益频繁便利，整 个地球村如同茫茫宇宙中的一个小村落， 人类便称这个星球为“地球村”。
地球村的形成
科学技术的 迅速发展
1、交通工具的飞速发展： 现代化的轮船、火车、汽车、 飞机取代人力和畜力成为人们出行 的主要工具。
通信技术 网络技术 更新换代 全面运用
要树立 全球观念
课堂练习：
一、赏析漫画《井底之蛙新编》，完成 1-2题。 1、小青蛙说：“我早就说过，这世界 并不大”。这是因为 （C ） A、小青蛙依然孤陋寡闻，目光短浅 B、小青蛙现在走南闯北，见多识广 C、今天，地球已经变成了“地球村” D、大凡坐井观天的人必然狂妄自大
是科技进步的表现，网络可以开阔视野，扩大交往 领域对象，改变了以往的交往方式，丰富了人生经 验，促进青少年个性化发展。（2）如果沉迷于网络， 将会荒废学业，损害人的身心健康，甚至走上违法 犯罪之路。
2.网络技术全面运用有何意义？
① 通过网络，人们可以与世界上其他地方的人进行 联系与交流，真正体会到“天涯若比邻”的含义。 ②通过网络，人们可以了解世界任何一角落的风云 变幻，真正实现了“秀才不出门，便知天下事”。
2、通信技术的更新换代
落后的击鼓、快马接力、 信鸽、旗语、烽火等被现代化的
电话、电报、电子邮件、互联网 取代，成为人们主要的通信工具。
古人的通讯方式
神话——千里眼顺风耳
现代人的千里眼、顺风耳
议一议： 1、你所知道的通信方式还有哪些？ 传真、卫星电话等。 2、对比古今通讯方式谈谈它们的优缺点： 今：优：迅速、快捷、方便； 缺：一些通信工具对人的身体和精神健康 存在一定危害，如电脑波、手机辐射对身体 的危害，无所不至的信息传递侵害了人们的 隐私空间，引发了许多新的法律和道德问题， 更使得人情味淡去。 古：优：对人体没什么危害，人情味浓厚； 缺：速度慢，耗费人力物力。
知识链接： 汶川地震后，到处是一片废墟，交 通、通信中断，成了一座孤岛。你认 为交通、通信中断为给人们带来哪些 影响？ 参考答案： 交通、通信中断，难以使灾情传递 出去，救援人员、救灾物资也无法尽 快进入灾区，伤病人员更因无法运送 出去而延误救治，极大地影响了抗震 救灾工作的开展。
3、网络技术的全面运用
青春与世界联网
举例说说网络在生活中的用途
以前需要在大堆的书本里去查找资料， 现在，只要你在搜索引擎里，敲入几个字， 你所需要的资料几秒钟就能找到；
以前要从电视、报刊、收音机这些传播 媒体上才能得知的国家大事，新闻动态等， 现在，只要在网上搜索就可以得知最新的新 闻；
以前，相隔两地的朋友可以用写信的方式 来保持联系，现在，朋友们都用E-mail保持联系， 还可以用QQ等聊古人的交通工具
现代交通工具
想一想：
1、你还知道哪些先进的交通工具？ 磁悬浮列车、航天飞机、宇宙飞船等等。 2、交通工具的发展对人类的生产、生活会产 生哪些影响？ （1）使人们的出行更为方便； （2）使世界各地的联系越来越密切，资源交 流更为便捷。 3、人类未来的交通工具还会发生哪些变化？ 更加注重节约能源、减少污染，增 加安全性、而且会更轻便。
以前，想知道最新推出了什么新款衣服，需 要牺牲大量的时间去逛街，又累又不一定有结果， 现在想看有什么时尚新款的品牌衣服，只要到 “品牌之家***”上面鼠标动动就有自己想知道 的答案了，还可以直接网上购物； 以前，看电影要到电影院里去看，现在， 只要上网搜索一下，就可以看到你想看的电影了。
为什么说网络是把双刃剑？（1）网络的全面运用