三年级上册英语一课一练-Unit 5 It's a Lemon Lesson 1 (1)∣重大版(含答案)
三年级上册英语一课一练-Unit 5 It's a Lemon Lesson 1 (2)∣重大版(含答案)
Unit 5 It's a LemonLesson 1同步练习一、看图，选择正确的图片。
A. B. C.D. E. F.1.French fries______2.peach______3.juice______4.watermelon______5.pear______6.orange______二、选一选。
()1.你告诉同桌西瓜是黑绿相间的颜色，你应说：______A. The watermelon is black and green.B. The watermelon is pink and yellow.C. The pear is black and green.()2.你问别人“你喜欢吃桃子吗”，你说：______A. Do you like peaches?B.I don't like peaches.C.I like peaches.()3.当你想问“梨怎么样”时，你会说：______A. Do you have some pears?B. Do you like pears?C. What about pears?()4.当你品尝过一种食物，你认为味道很好，你会说：______A. It tastes good.B. It's bad.C. It's OK!()5.你询问妈妈自己能否吃橘子时，应说：______A. Can I has some oranges?B. Can I have some orange?C. Can I have some oranges?三、将下列句子排列成一段通顺的对话。
( ) It’s black.( ) What’s this?( ) What colour is it?( ) It’s a dog.四、判断下列句子译文是否正确，用“√”或“×”表示。
( ) 1. Thank you.谢谢。
( ) 2. A gift for you.送你一个礼物。
三年级上册英语Unit 5 It's a Lemon Lesson 1
Yes, Mr. White.
Oh,it's a lemon. How nice!
Thank you.
Look and say
What's this?
It's an apple.
What's this?/What's that?
这是什么....... ?/那是什么......?
It's........
It's a picture
It's a lemon
It's a banana
It's an apple
It's an orange
I can I say
A: Good morning,
!
B:Morning! What’s that, ?
C: It’s my picture.
B: Show me your picture, please.
请用picture,banana,orange替换红色部分再有节奏的 朗读。
Homework
•Read and recite Part 1. 熟读并背诵第 一部分。
2.Talk with your friends about things you like, using “ What’s this/that?” 请 与你的朋友谈论你所喜欢的物品，“ What’s this/that?” 句型。
C: Yes , .
B: Oh, it’s
. How nice!
C: Thank you!
仿照上面的对话创编对话, 也可以用所学的句型灵活创编对话。
Let's chant
What’s this? What’s this? Lemon, lemon, it’s a lemon.
重大版(三起)英语三年级上册Unit 5 It's a Lemon Lesson 1 同步练习3
Unit 5 It's a LemonLesson 1同步练习一、写出以下单词的中文意思。
1.picture __________2.lemon __________3.banana __________4.apple __________5.orange __________二、找出拼写正确的单词将其编号写在前面的括号里。
〔〕1.A.picture B.pictrue C.pitcure〔〕2.A. C.banaa〔〕3.A.lemom B.lenon C.lemon〔〕4.A.appla B.applal C.apple〔〕5.A.orange B.oranga C.orenge三、翻译句子。
1. It’s my picture.________________________2. Show me your picture, please.________________________3. Oh, it’s a lemon. How nice!________________________4. What’s this?________________________5. What’s that?________________________6. Look at that picture.________________________四、在右栏中找出左栏中每个句子的答语把它的编号写在左边的括号中。
〔〕1.What’s this? A. Yes, Mr. White〔〕2.Show me you picture please. B. Morning! Hao Tian〔〕3.How nice! C. It’s an apple.〔〕4.Good morning, Mr. White. D. Thank you!答案一、1.画 2.柠檬 3.香蕉 4.苹果 5.橙子二、1.A 2.B 3.C 4.C 5.A三、1.这是我的画。
Unit5It'saLemon(教学设计)重大版英语三年级上册
11．随机练习
两个同学一组上台在师处抽取图片进行句子练习。自己可以调整位置进行What’s this?或What’s that?
对话操练
1.听多媒体录音，翻开书，找出这节课的新句子，圈出句子并跟读。
2.小组合作
小组内自己安排角色表演part1的对话，可以有新意。
Unit 5 It’s a Lemon
教学目标
1．掌握并熟练使用句型What’s this? It’s an apple. What’s that? It’s an orange.
2．知道It’s a picture. Show me your picture.句子的意思。
3．能根据新学的句型进行第一部分的对话练习。
教学过程
问好
师生互相用英语问好，拉近距离。
热身
1．边说边拍身上贴有水果图片的地方，说到apple就去拍苹果。
2．动感音乐跑跳apple apple apple run run
banana banana banana jump jump
lemon lemon lemon run run
orange orange orange jump jump
复习
复习单词apple lemon banana orange picture
新句呈现
1．多媒体课件出示Max和Rex见面的场景，引出句子
What’s this?
What?
This!
Oh!It’s an apple.
2．出示句子卡片教读句子。
①What’s this?
②Oh!It’s an apple.
6．多媒体课件进入另外一个场景，引出句子
Unit5It’saLemonLesson1(教案)重大版英语三年级上册
教师活动1
①老师请学生展示他们的画并夸一夸
T: Show me your picture,please.
S: Yes, Miss Cheng.
T: Oh, it’s a. How nice!
S: Thank you.
T:Not at all.
②组织学生双人合作，看看同桌画的什么并夸一夸。
Show me your picture,please.
Oh, it’s a. How nice!
③老师向学生展示自己的画
教师活动2
画展马上开始，请小组内看看自己的小组成员都画了什么。根据课文内容，创编对话并展示。
学生活动1
①在老师的引导下，展示自己的画。与老师对话，巩固句式。
老师呈现问题，播放课文对话视频，引导学生看视频回答问题。
①When?对话发生在什么时候？
答案：In the morning.
②用“It's a.”说说Hao Tian画了什么？答案：It's a lemon.
教师活动2
自学:引导学生自己读课文，圈出Mr. White是如何表扬Hao Tian的这幅画的？
3.学习者分析
三年级的学生对英语学习热情比较高，对新鲜事物感到好奇，有强烈的表现欲望，但英语基础薄弱，自主学习能力缺乏，缺乏自控力，需要老师耐心引导学生。学生已经学了一段时间的英语，能够根据图片、动作猜测单词和句子的意义，能进行简单的角色扮演。
4.学习目标确定
（1）能够在语境中流利地运用句型“What's this/that? It’s my. It’s a/an. Show me your. How nice!”.