2016年教务处工作计划
2016年秋季学期教务处工作计划.doc
2016年秋季学期教务处工作计划2016年秋季学期教务处工作计划2016年秋季学期教务处工作计划一、指导思想教务处本学期将以科学发展观、国家教育方针等为指导，在县教育局和学校的领导下，以全面实施素质教育为宗旨，坚持以“为了学生的一切发展”为办学理念，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进教育教学管理改革。
根据教务处“管理、服务、指导、评价”的职能，积极做好各项管理和服务工作。
以深化教学管理改改革、备战中高考、优化教教学案、加强师资建设为工工作重点;以提高教学质量量为核心;以抓日常管理、、课题教研、备课组建设为为突破，把教务处建成校领领导决策的参谋中心，中高高考的指导中心，学科教学学的管理中心，教学质量的的监控中心，教师专业化发发展的引领中心，全面提高高我校的教育教学质量。
二、工作目标1、深化化“质量是生命”的意识，，进一步提高办学质量和社社会声誉，将学校办成全州州一流中学。
2、根据学学校教学发展的规划和办学学理念，修订和完善教务处处工作管理制度、教学工作作考核制度，建立适合我校校特点的教学管理制度。
加加强教学过程的监督和管理理，尤其加大教师常规工作作的督导和检查力度。
统计计好教师的出勤、迟到、调调顶课及课时等，以管理促促进学校整体教育教学质量量的提高。
3、完善课程程设置的结构，执行好课程程计划。
如七至九年级课程程的开设等。
突出质量意识识，聚焦课堂教学，切实提提高课堂效益，全面提高学学校教学质量。
4、抓好好教学教研和教师培训。
加加强教研组、备课组建设，，规范教研组、备课组的活活动，切实提高备课组集体体教学研究工作，改进课堂堂教学。
5、规范转出、、转入、休学等手续，规范范“两基”、“普九”、““普实”等数据统计资料表表册的收集、审核、存档和和上报。
三、工作要点与与主要措施一强化过过程管理，提高教学效率加强和优化教学管理，是是深化教学改革，提高教学学质量的保证。
要根据加强强和优化教改的要求，对教教学过程的各个环节，进行行分析研究，做到精细化管管理。
2016年教导处工作计划3篇
2016年教导处工作计划3篇教导处是学校行政组织之一,是具体负责管理全校教育、教务、教学及有关的业务工作的办事机构。
教导处工作包含着教学和协调等方面的内容,是学校系统中一个重要的组成机构,上直通学校校长,下联系着众多在校教职工,教导处工作的开展对于整个学校风气有非常大的影响,是整个学校工作计划的重要枢纽,而教导主任的能力干劲决定着教导处工作的进程和发展。
本文是我为大家整理的2016年教导处工作计划，仅供参考。
2016年教导处工作计划篇一：一、指导思想我校教导处工作以学校教育教学工作计划为指导，进一步树立四个意识，即服务意识、规范意识、质量意识、发展意识，以清雅校园创建为目标，以轻负担高质量为主线，以加强实效课堂研究、提高教师业务能力为抓手，扎实推进我校教学质量的稳步提升。
二、工作目标1.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2.重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。
本学期围绕轻负担高质量的研究专题，开展校内教学研讨活动。
3.积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。
4.继续教研课、抽签听课、随堂听课等形式，关注教师的业务成长。
5.积极开展教育科研活动。
做好微型课题的研究工作和省、市、县级教育科学十二五规划20xx年度课题的申报工作，提升教师的教科研水平，积极做好星级校本教研学校评估平台的使用工作。
6.加强特色建设，促进学生全面发展，争创清雅校园。
三、具体措施㈠规范教学行为，抓好教学常规管理在教学管理过程中，以轻负担高质量为指导思想，落实常规管理细节，提高精细管理水平。
1.全面落实课程计划。
严格按照上级有关规定，开设国家课程和地方课程，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，上足、教好每一门课程，并不得任意调课，严禁发生随意增减课时、挤占课程现象，教导处加强随堂检查。
2.进一步规范和强化教学常规工作。
2016年教务处工作总结及2016年工作计划
2016年教务处工作汇报感谢学校领导的指导，感谢各处室的支持，感谢各院部中心的配合，2016年，教务处按照学校工作要点和教务处工作计划，以提高教学质量为宗旨，教学工作稳步推进。
第一部分2016年工作总结一、修订教学规章制度，做到工作有章可循根据学校《完善学校规章制度的工作方案》要求，为了进一步推进教学管理工作的科学化、制度化、规范化，教务处对我校现有教学管理相关规章制度进行了认真梳理，制（修）定56项，共约20万字。
其中整合修订37项，新制定19项，初步形成了我校实施应用型本科教育较为完整的教学管理制度体系，为今后教学管理规范和教学基本质量的保证提供了制度保障。
二、开展本科教育思想大讨论，转变教育教学观念（一）认真学习研讨，提高履职能力按照《大讨论实施方案》的要求，教务处通过个人自学、集体研讨、经验交流等多种形式组织全体人员认真学习相关制度、文件、论文、讲话等学习材料，结合我校实际深入思考，明确任务；认真反思，发现问题；确立目标，找准方向；借鉴经验，改进方法；树立先进理念，厘清工作思路。
通过学习研讨，全体人员的履职能力显著提高。
（二）落实文件精神，推动教学改革贯彻落实《山东省关于深化高校创新创业教育改革的实施意见》，以加强学生创新创业能力培养为目标，在人才培养方案中构建了创新创业教育平台和课程群，开设学科前沿、创新思维、创业基础、就业创业指导等方面的必修课3门、选修课8门，将创新创业实践7学分纳入毕业要求；同时把学生参加社会实践和第二课堂活动成绩纳入了毕业要求，至少修读4学分。
实行了公共选修课程学生网上选课、退补课，本年度共开设了110门，其中引进智慧树网络在线课程30门。
比去年新增50门，满足了近万人次的选课需求。
三、加强学科专业建设，服务区域社会经济（一）增设本科专业，注重调研论证注意突出学校优势特色。
本年度获批机械电子工程、网络工程、工程造价、物流工程、工业工程五个本科专业。
申报了能源与动力工程、数字媒体艺术、材料成型及控制工程、自动化、信息管理与信息系统等5个本科专业，全部申报材料已通过了省教育厅审核上报了教育部，预计将于2017年年初批复。
教务处2016工作计划(附高考计划安排)
教务处2016年工作计划（附高考计划安排）一、指导思想：在学校工作计划的指导下，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，以“规范”为准绳，落实素质教育，规范办学行为。
更新教学观念，转变教学方式，推进“三结合”课堂教学模式，努力构建高效课堂、和谐课堂。
充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，加强教学研究的实用性、教学指导的实效性、质量监控的严密性、教学评价的科学性，深入提高课堂效率，为推进教学改革，提升我校的教学质量，提高育人水平做不懈努力。
二、工作目标：1、积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。
2、精细过程管理，向管理要质量，打造黄金课堂，增强效益意识。
3、倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。
4、积极研究在素质教育下，促进教师成长，提高教学质量的办法。
三、工作重点：1、抓好教学质量，提升教师教学水平。
2、抓好2016年高考备考工作，尤其抓好高考百日冲刺工作。
（高考备考计划见附文）3、抓好2016年高一招生工作。
四、工作措施：(一)强化过程管理，提高服务质量1、课程管理(1)进一步规范办学行为，认真贯彻省普通中小学管理基本规范等文件的有关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。
严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程，开发校本课程和地方课程，深入开展研究性学习课程。
(2)抓好三表的制定和管理。
作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
严格按照省素质教育要求，制定作息时间表，并认真执行;抓好教研组、备课组、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和权威性，教师必须严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。
2、教研组、备课组管理继续加强教研组、备课组建设。
教研组长、备课组长要强化责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯学习、肯钻研。
以教学现场为载体，加强调研，随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。
2016教务处工作计划
2016年秋学期教务处工作计划一、指导思想本学期，我校教务工作全面贯彻落实镇教委办教务工作意见，结合学校实际，以“真教育行动”为主旨，以“四课”建设为主题，以师生发展为主线，以规范办学行为为抓手，立足我校教育发展的实际，加强教育教学管理，树立“努力提高学校办学品质”的教育思想，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作目标1. 以“四课提质”为抓手，开齐上足课程，提高课堂效率，开展学生各项学科技能比赛，切实提高其综合实践能力。
2．规范办学行为，加强教学常规管理。
贯彻落实“ 五规范”，进一步完善管理制度，深化校本教研建设，加强课题研究，全面提升教学质量。
3.严格执行“新三好”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。
4.注重教师培养与管理，组织教师培训与外出学习，参与联动校际研讨，提升教师政治业务水平，促进教师专业成长，提高课堂教学的有效性。
三、工作措施（一）加强教学常规管理教学常规管理是形成良好校风、学风和教风的保证，教学质量是学校的生命线，抓好教学常规是实施素质教育和提高教学质量的保证。
1.加强教学常规管理，规范教学秩序本学期学校严格执行上级教育主管部门颁布的课程计划，结合学校实际，合理排好功课表，开足开齐各课程。
要求教师严格执行课程计划，不私自调换课程，不挤占体育课、艺术课教学时间，不随意加深课程难度，不随意增减课程和课时，不赶超教学进度和提前结束课程。
认真贯彻《江苏省小学教学常规管理的若干意见》，把教学常规管理纳入教师绩效考评范畴，严格落实“备、教、辅、批、改、研、思”等各个环节的监控，实行“每日一巡查，每周一通报，每月一汇总”的制度，要求教师精心设计适量的作业，提高教学质量，坚决纠正“无故缺勤、无批改作业、试卷，上无准备之课”等行为。
2. 抓好课堂常规管理，向课堂40分钟要质量进一步加强课堂教学常规管理，重申课堂规范的有关要求，规范教学行为，重视和发挥好教师对班级和课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂教学情况的反馈。
2016教导处工作计划
2016教导处工作计划
1. 提升教育质量：加强教师培训，提高教学水平；引入创新教育方法，激发学生学习兴趣；加强课程改革，提高学科能力。
2. 完善教育体制：优化学校管理制度，建立科学的评估考核机制；提高学校管理水平，提升教学效果；加强与家长的沟通交流，形成良好的教育共同体。
3. 加大教育投入：增加教育经费投入，改善学校基础设施；提供优质教材和学习资源，满足学生的学习需求；改善教师待遇，吸引和留住优秀教师。
4. 加强教育督导：建立健全教育督导制度，加强对学校教学质量的监督和评估；加强对教育考试的监督，维护考试公平性和规范性。
5. 推进教育信息化：加快校园网络建设，提升教育信息化水平；推广智能化教学方法，提高教育教学效率；加强学校信息化平台建设，方便学生、家长和教师的信息交流。
6. 提高学生综合素质：加强学生体育锻炼和艺术教育，培养其身心健康发展；加大对学生技能培训的支持，提高其就业竞争力；加强学生品德教育，培养其良好的道德品质。
7. 加强校企合作：推动学校与企业合作，提供实习机会和就业渠道；与企业合作开展校外实践活动，提升学生实践能力；加强对学生创新创业的支持，培养创新创业精神。
8. 推动教育国际交流与合作：加强与国外教育机构的合作，共享教育资源；举办国际交流活动，促进学生跨文化交流；鼓励教师参加国际学术交流会议，提升教学水平。
2016年大学教务处工作计划
2016年大学教务处工作计划一、日常工作1. 教务处：做好教学运行、考务管理、实践教学、学籍学历学位管理、教学质量监控、教学系统系统维护更新、宣传、档案、会议等日常工作。
2. 图书馆：做好日常采编、流通、期刊、典藏、统计、数字资源的建设等日常工作，做好汇文系统的升级与维护工作，最好非书资料管理系统的建设工作，适时举办推介讲座等。
3. 实验中心：做好日常教学管理、制度规范、师资培养等日常工作。
4. 信息中心：做好日常网络与系统的维护管理工作。
二、教学保障条件建设1. 教务处：完成全年实验实训室建设计划。
2. 图书馆：新增图书10万册；完成期刊征订、过刊合订；硕博士学位论文及标准库资源库建设；新校区图书馆筹备、运行。
3. 信息中心：完成新校区网络基本规划及与本部互联互通；完成新建建筑物的弱电系统规划及建设；旧建筑物信息点扩容（4、9、10# 宿舍楼）；公共区域、营业场所等区域无线网络覆盖；校园网ipv6升级；新校区一卡通系统；各类信息系统建设等。
三、重点工作1. 落实校政[2014]40号关于转型发展的任务要求。
2. 落实校政[2014]116号关于落实2014年教学工作会议精神的任务要求。
3. 探索建立专职教师综合考评体系并实施。
4. 完成3个专业学士学位授予权评审工作。
5. 做好校、省质量工程、振兴计划的年度申报、建设与检查验收工作。
6. 完成2015年度新专业(安全工程专业)申报工作及建设规划编制工作。
7. 组织召开2015年度教学工作会议。
8. 抓好经费的日常管理与执行登记。
9. 做好2015年度学科竞赛的管理工作。
10.教学管理队伍建设。
11.做好安徽省应用型高校联盟的各项工作。
12.继续推进课程改革(mooc、spoc、翻转课堂等)。
13.探索开放实验室建设方案。
2014年在学校党委和行政的正确领导和关怀下，依照学校《2014年工作要点》，通过全处同志的共同努力，圆满完成了各项工作任务。
小学教务处工作计划2016最新3篇
小学教务处工作计划2016最新3篇新时期高校教务处工作初探李国翔，陈以根高校教务处是具体组织实施教学的宏观控制中心，是全面协调教务管理工作的重要中枢。
它既是高校领导指挥教学的职能机构，管理教务的服务部门，又是高校领导与师生联系的“一条热线”，纠正教学偏差的“协调器”。
本文是店铺为大家整理的小学教务处的工作计划2016，仅供参考。
小学教务处工作计划2016篇一：一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实区教育局“教研年”精神，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、发展意识”，全面推进素质教育。
以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。
深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。
二、工作目标及具体措施(一)常规管理1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。
加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2.严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。
坚持每课一教学反思。
3.精心设计及批改作业。
要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。
认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。
处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。
4. 加强教学常规的检查制度。
继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，每学期教导处每月进行一次集中教学检查，检查后及时反馈。
对教师上课情况教导处和校长室将深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
2016年教务处工作计划6.
2016年春学期教务处工作计划、指导思想本学期教务处一如既往，求真务实，紧扣学校的工作计划，紧紧围绕学校提出的过程、质量、品味、幸福”的四维发展目标，强化过程管理提质量，实施品味教学育人才,构建幸福课堂抓教改，注重内涵发展创品牌，教务处以发展为目标，以创新为动力以改革为依托，全面实施素质教育，进一步深化课堂教学改革，充分发挥教务处率先垂范、示范引领的作用，为学校整体的发展谋篇布局，开路搭桥。
工作目标1、注重精细化管理：根据学校工作的总体部署，严格按照教学六认真细则要求, 亲历亲为，身正令行，理顺常规工作管理思路，形成上下一体、条块清晰的教育教学管理体系，并将教育教学管理工作层层细化，层层落实责任，推行校长室宏观调控和教务处、学科组精细化管理相结合的管理模式，在深思熟虑的基础上制定好学科组、备课组教学教研计划，要让计划切实指导教学行为，各学科组分年级段明确工作重点和措施,聚焦问题班级，紧盯问题老师，跟踪问题学生，做好改薄提优工作，用有效的制度约束每位教师行为，依靠任务的驱动激发学生内在的学习热情，切实提高了管理工作的针对性和实效性，保证了各年级教学工作、教研活动的有序稳步推进。
2、注重教师队伍建设：在教学管理过程中，要强调师德学习是教师队伍建设的一个重要方面，尤其要突出读书学习对师德提升的重要性，读书学习是人向上的阶梯读书学习可以使人思想纯洁，情操高尚，读书学习更是获取智慧的源泉。
每位教师要与时俱进，学会读书，创新自已的思维，力求成为一个富有理想、充满智趣的教育实践者;力争做一个责任心强、进取力足的教育奉献者；力志成为一个朴实忠诚、传导有方的教育先行者。
3、注重课堂教学改革：深化课堂教育教学改革是教育教学质量提升的关键。
本学期在一标两案三反思”的教学实践探索的基础上，不断改革课堂教学结构，优化课堂教学模式，提高课堂教学效益，并在全校开展关于反思课堂教学，提高课堂效益的系列活动，促使每位教师根据课堂教学的不同课型、各种环节、每一时段合理配置资源,正确分配时间，选择科学的教学方法，以全新的理念帮助每位教师强化课前预习，简化讲授过程，优化课内训练，有力提升教师驾驭课堂教学的能力。
教务处2016年工作计划
陕西国际商贸学院教务处陕商院教…2016‟1号教务处2016年工作计划2016年是“十三五”的开局之年，也是我校大改革、大发展的关键一年，教务处工作的指导思想是：以立德树人为根本，以“创建一流”为目标，以课堂教学质量为突破口，坚持内涵式发展和特色发展，积极推进应用型人才培养模式改革，全面做好本科教学合格评估整改工作；不断优化课程体系与教学内容，改革教学方法和教学手段，科学构建创新创业教育新模式，推进信息技术与教育教学深度融合，促进各项教学工作可持续发展，人才培养质量不断提高。
一、转变观念、提高认识，强化服务意识、提升管理水平，开创“十三五”教学工作新局面1.进一步加强教育思想、教育观念的学习和讨论，深入认识应用型本科教育教学特点和规律，为学校转型发展、本科教学评估整改、人才培养方案修订以及学校争创“双一流”建设精准发力、凝聚士气、统一思想。
（2016年上半年适时组织主题研讨会议2场）2.加强教学管理队伍建设，促进教学管理队伍向专业化、职业化方向发展，提高管理队伍的业务水平和工作能力。
积极组织教学管理人员在岗学习和外出交流学习相结合提高整体水平。
4月份组织开展“优秀教学管理干部”评选活动。
3.配合人力资源处做好教师业务培训，努力提升教师专业水平和教学水平，教师队伍整体适应高素质应用型人才培养的需求。
（计划全年组织4-6场高水平教学报告、外出培训和教学能力大赛等）4.全面做好本科教学评估整改的各项工作，确保各项指标达到良好以上标准，为开创“十三五”教学工作新局面夯实基础。
二、以课堂教学改革为突破口，以创建一流专业为目标，全面深化教育教学改革5.按照学校工作部署做好《陕西国际商贸学院“十三五”专业建设发展规划》、《陕西国际商贸学院“十三五”课程建设规划》、《陕西国际商贸学院“十三五”教材建设规划》、《陕西国际商贸学院“十三五”实验室建设规划》等4个建设发展规划。
（6月30前完成）6.修订2016本、专科人才培养方案，做好专业内涵建设的“顶层设计”，探索创新创业教育与专业教育融合的人才培养体系，积极构建创新创业教育课程体系，探索开设创新创业活动课程。
2016年学校教务处工作计划
2016年学校教务处工作计划2016年学校教务处工作计划2016年，学校教务处将遵照学校工作计划，围绕“2016年度重点工作目标”，继续深化程改革，加快堂转型，倾力打造“沉稳堂”，扎实推进“灵动教学”，不断提高学生的学习能力，促进教师专业化发展，使我校的教育教学质量稳步提升。
一、教学质量稳中有升学校始终把提升教育教学质量作为学校工作的中心环节，积极探索提升教学质量的新途径，加大教学管理力度，努力提高堂教学效率，努力提高教学质量。
2016年实现“三百”目标，即预科高一起始年级“百分百完成学业既定目标要求”，高二年级学业水平测试一次性合格率达100%，高三年级本二以上进线人数力争百人以上，本三以上进线率达60%以上，xq班高考本科进线率达100%，继续超过全国内地xq高中班平均水平，本一率及高分段人数在原有基础上有所突破。
二、教学管理常抓不懈。
用好学科活动室，统一时间、统一地点活动。
教研组学科组活动在做好学校事务性常规工作的基础上，进一步加强教学研讨，提升学科活动的成效，尤其重视集体备，集体活动坚持做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定主讲人）和“五统一”（统一进度、统一核心教案、统一重点难点、统一作业、统一测试）。
各学科组要关注、关心高三年级的教学情况。
由教务处牵头组织推门听，注重后交流反馈，跟踪学生掌握情况，以促进堂教学改进。
定期邀请市教育局、无锡市教育科学研究院、兄弟学校的领导和专家校调研、听，通过专家听诊把脉，明确改进方向，提高堂效率，通过对教师教案学生作业的定期检查、考试后的质量分析反馈、教学常规情况记载、年级教导会、家长会、学生座谈会、教研组长例会等形式，加强对教学环节的过程化管理。
三、教师队伍新老共进加快青年教师的培养。
3周岁以下教师的青年老师每学期不少于20节，其他教师听不少于10节，新上岗教师及未完成一轮教学的青年教师原则上要求每节听。
40周岁以下教师在一个学期内至少完成一节校内（或教研组内）公开，骨干教师上示范、青年教师上研讨、评优，新教师（三年以内的）上汇报等。
教务处2016年下半年工作计划
教务处2016年下半年工作计划教务处2016年下半年工作计划按照学校第三次党代会确立的“一个确保、两个力争”的奋斗目标和“转型升级，结构调整”的战略构想，以公平与质量双轮驱动学校教育综合改革，根据教务处2016年工作要点安排，2016年下半年将围绕本科教学审核评估整改工作，积极推动专业内涵建设，大力实施品牌专业建设工程，加大实践教学力度，切实推进应用型人才培养。
一、本科教学审核评估整改落实整改任务。
严格按照审核评估整改方案，结合学校各项主要工作，细化整改任务分解、明确责任分工和进度安排，完成审核评估整改任务。
二、“十三五”教育教学事业发展规划编制按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》及学校“十三五”事业发展规划，全面总结“十三五”期间教育教学工作实施成效及成功经验。
在认真梳理学校教学现状、全面考量办学资的基础上，准确把握“十三五”期间国家经济社会发展新常态和高等教育事业发展新形势，全面分析当前的发展基础和面临的机遇和挑战，科学确定“十三五”教育教学事业发展目标定位，编制《淮海工学院“十三五”教育教学事业发展规划》。
三、专业建设1全面实施品牌专业建设工程。
做好4个省级品牌专业、7个校级品牌专业建设点、3个校级品牌专业建设培育点的任务书填报、经费下达及管理工作。
制定品牌专业建设管理办法，进一步加强品牌专业建设过程管理，规范品牌专业建设经费使用，确保各专业按任务书顺利通过年度检查。
2做好9个省级“十三五”重点专业（类）项目和4个校级重点专业（类）项目的验收工作。
各专业对照任务书，及时查漏补缺，提前做好重点专业验收准备工作。
3落实专业负责人制度。
组织专业负责人培训工作，强化二级学院专业负责人管理，制定考核系列规制度并开展工作。
4推进精品资共享程的建设与共享。
推进备案在建的43门精品资共享程建设，组织具备共享条的程上传平台，实现共享。
对备案精品资共享程及首批程负责人承担程教学情况，开展常规听。
2016年学校教务处工作计划【可编辑版】
2016年学校教务处工作计划2016年学校教务处工作计划2016年学校教务处工作计划2016年学校教务处工作计划一、工作思路围绕学区主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。
二、重点工作1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。
充分利用现代化交流平台，探索网络教研新模式，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我学区教育教学质量。
三、具体措施（一）重视业务学习，提高业务素质1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。
继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文，保证每学年能够有一篇获奖或发表。
2、加强专题研究，提升教学实践能力。
学区内继续开展“有效教学的途径与方法的研究”的课题研究工作，做好教师专业成长档案袋建设，课题论文及案例汇编，课题博客建设等工作，迎接县局对本课题德验收。
各学科、各教研组要根据《大柏学区中心学校课题管理办法》，从目前课改推进的实际出发，按照县课题规划规划和课题研究方案，针对学科课改难点，做好课改课题的申报工作。
以课题为龙头，根据各校建立的校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。
学校教务处的2016年工作计划
学校教务处的2016年工作计划本学期是新一学年的开始，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本工作计划：1、根据学校实情，作好部分教师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。
2、配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初二、初三按计划开学，正常开课。
3、配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进行奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供依据。
4、积极配合各年级组完成各组计划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定。
5、积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好“普实”验收的准备工作。
6、配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教育学生要有爱护环境的意识。
7、加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核提供依据。
8、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
9、配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。
10、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。
完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生征订服务工作。
11、配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。
12、努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。
配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。
13、配合教研组做好本学期教研工作。
14、完成各教师计划、总结、教案和作业的检查工作。
总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。
因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有配合。
只有每个人积极主动才能把工作做得更好。
2016年教务处工作计划
2016年教务处工作计划【范文一：高中教务处工作计划】一、指导思想：以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。
脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作思路：根据教育改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推进新课程改革，全面提升教学管理和教育教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。
三、主要工作：本学期教务处继续抓好教学管理，规范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。
群策群力、千方百计提高教学质量。
1、抓好常规教学的管理⑴切实把好教学流程，规范教学秩序。
上课期间（包括上晚辅导期间）禁止使用多媒体播放与教学无关的视频影像。
⑵规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，认真检查、指导。
检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。
⑶完善教学管理考核项目，增强可操作性，提高实效性。
2、加强教学指导及教学考核。
⑴要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。
本学期检查教案2次。
加强单元测试情况检查，单元验收卷要附在教案上。
⑵教务处设专人抽查每位教师上课情况（漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等）并做好记录。
并做为一项重要的考核数据记录保存。
⑶开展好教研组活动，制定教研组活动计划，教研组形成良好教研风气。
①认真学习两纲，②研究相关的新课改省份的高考试题，③每两周一次学科组（以年级为单位）集体备课。
提高集体备课的质量。
谨防流于形式。
④每位教师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。
⑤骨干教师上示范课，新调入教师、毕业生上汇报课，XX年以后参加工作的青年教师进行教学技能和基本功大赛。
2016教务处计划
新坝中心学校2016—2017学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》为指导，紧紧围绕“育人为本”这一根本要求，深化课程改革，全面推进素质教育；立足学校本年度的工作要点和本学期的具体要求，以提高教育教学质量为主线，以提高课堂教学效率为突破口，以“教学、教师、教研”工作为中心，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，丰富校园文化生活，努力推进学校内涵发展与均衡发展。
二、主要工作及措施（一）优化常规管理，规范教学行为1、深入贯彻实施《义务教育法》，严格执行《安徽省中小学办学行为规范》，严格执行主管部门的各项规定以及学校各项规章制度。
2、严格执行课程计划，落实课程标准。
按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，按规定开齐课程、开足课时。
3、严格执行安徽省中小学学籍管理规定。
按规定办理学生转学、借读、休学等手续，及时上报审批，按要求完善电子学籍档案。
认真落实学生考勤及缺勤追踪制度。
按要求做好一年级新生学籍录入工作，均衡编班。
4、认真落实教学管理制度，推进教学行为规范。
规范教学常规管理，规范教学行为，教师按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、课堂上接听手机等现象。
加大教学检查力度，定期和随机进行计划、备课、作业批改等各项检查，并对检查结果进行深入地分析和及时地反馈。
（二）加强校本教研提升专业素养1、加强校本培训，提高师德师能（1）拓宽学习渠道，丰富学习内容，提高师德。
组织深入学习各项法规条文，增强教师依法执教的意识；结合中小学教师继续教育专项学习，发现、宣传身边好老师，树立可亲可学的身边典型，增强教师的职业认同感及幸福感，激发教师的工作热情。
（2）继续实施青蓝工程，开展师徒共成长系列活动，尽快提高青年教师教育教学水平。
（3）健全教师学习制度，开展教师系列读书活动，培养教师读书习惯，努力提高教师文化素养。
（4）拓展培训方式，开发培训资源，提高师能。
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中安街道一中2016---2017学年教务处
工作计划
一、工作思路
围绕学校主要工作，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。
二、重点工作
1、进一步加强新课改精神的学习，全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。
2、探索校本教研新模式。
充分利用现代化交流平台，加强教师间的协作与交流；实施以教研组为主的“集体备课——上课——评课——再上课”专题式课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学效率。
3、改进和加强对教学常规的过程管理，提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。
4、落实全面、全程质量监控措施，健全和完善教学考评奖惩制度，全面提高我校教育教学质量。
5、做好内初班学生招生工作及5月份的考试工作。
6、做好毕业班相关工作，发放毕业证。
7、做好校园“每天一小时”阳光体育活动。
8、做好4月底以“我运动、我健康、我快乐；颂祖国、赞
家乡、爱学校”为主题的阳光体育和艺术展示活动。
三、具体措施
（一）重视业务学习，提高业务素质。
1、加强教育理论的学习和指导，提升专业素质。
继续要求每位教师每学期至少读一本教育专著，订阅一本业务刊物，并做好业务摘记；学校积极创造条件，采用“走出去，请进来”的方法加强业务指导，教研组每月至少组织一次业务学习；全面推行写教学反思活动，鼓励教师积极撰写教学案例、教学叙事和学科论文。
2、加强专题研究，提升教学实践能力。
各学科要根据校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。
用课题研究服务课改实验，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。
3、加强基本功练习，提高教师综合素质。
本学期将继续按照上学期王校长提出的要求，每位教师每两周交一篇硬笔书法，学期末上交一篇教学心得。
本学期将毛笔书法纳入计划之列，请学校书法室负责教师王刚老师不定期给大家讲授毛笔书法，并指导练习。
（二）探索校本教研新模式，提升课堂教学水平
加强对校本教研活动的研究，不断发现问题，理清思路，落实新措施，解决校本教研活动中出现的实际问题。
改进和完善以校为本的教研制度和工作方法。
把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例
展示、诊断反省、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
1、继续抓好听课评课制度，确保其实效性。
要求每位教师积极参加本学期的优质课大赛，倡导从“备课——上课——评课——再上课”的系列活动，让每位教师参与全过程，在活动中促进提高。
2、活动形式力求丰富多彩，确保其全面性、实效性。
避免校本教研就是听课评课的认识误区，充实教研活动的内容和形式。
因地制宜开展业务学习、专题讨论、看评录像、问题探讨等机动灵活的活动形式，真正让教研活动为课堂教学服务。
（三）优化教学管理，全面提高教学质量
1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查，随机抽查等方式，确保制度的有效落实。
教学开放月的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。
学校领导要带头深入课堂，学校领导每学期听课不得少于10节，教师每学期听课不得少于12节，听课记录、评课记录等要整理归档，教务处期末检查评比，并公布检查结果。
2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
3、加强技能学科和弱势学科教学。
本学期将重点关注科学、体
育、品德、信息技术学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，积极培养学科骨干，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。
4、重视过程检测，及时改进教学。
要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。
教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学校的教学质量进行全面监控。
5、重视“轻负高效”。
以“有效教学”课题研究为载体，要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。
6、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经验，重视骨干教师的引领示范作用。
附：本期教务处工作行事历
二月份：
1、制定各教研组、各学科教学计划
2、学期初常规教学工作检查
3、教学质量研讨会
4、本学期阳光体育活动计划
三月份：
1、常规教学检查
2、教学开放月活动准备阶段
3、毛笔书法课
4、内初班报名工作
四月份
1、常规教学工作检查
2、举办学校教学开放月活动及汉语教师“教学能手”大赛
3、毛笔书法课
4、九年级教师会议
5、双语口语大赛准备工作
6、八年级模拟考
五月份
1、常规教学检查
2、举办学校教学开放月活动及数学教师“教学能手”大赛
3、毛笔书法课
4、组织内初班考试工作
5、双语口语大赛比赛
6、八年级模拟考
7、期中考试及教学质量研讨会
六月份
1、对教学开放周活动进行总结，形成报告
2、期末教学常规工作检查
3、组织毕业班和一至五年级期末教学质量检测工作
4、组织教师对科检测成绩进行分析，做好各种相关工作
5、中学生书法、绘画比赛
七月份
1、做好期末工作总结，材料整理归档
2、暑假作业安排
3、年度教学质量工作总结。