xx小学美丽学校自评报告
美丽校园自查报告
美丽校园自查报告为了营造一个优美、整洁、安全的校园环境，我们学校对校园美化工作进行了自查，并编写了以下自查报告，供校园管理人员参考和改进。
一、校园绿化我们学校注重校园绿化工作，在校园的主要路线、草坪和花坛处都有植被的呈现。
然而，在自查中发现，有些花坛的花草植被长势不佳，可能是由于缺乏及时的浇水和养护。
此外，有些地方的草坪存在草皮松散、枯黄等情况，需要加强对草坪的管理。
为了改善这些问题，我们将加强对花坛和草坪的养护，并定期进行浇水和修剪。
二、垃圾分类垃圾分类是校园环境整洁的重要保障。
在自查中发现，学校的垃圾分类工作仍存在一些问题。
有些垃圾桶上没有明确的分类标识，导致学生无法正确分类垃圾。
此外，也有学生不太重视垃圾分类，随意将垃圾丢弃在任意垃圾桶中。
为了解决这些问题，我们将增加垃圾桶上的分类标识，并开展宣传活动，提高学生对垃圾分类的重视。
三、校园道路清洁校园道路的清洁是维护校园整洁的关键。
在自查中发现，校园道路存在一些垃圾和杂物，影响了校园的整体形象。
为了解决这些问题，我们将加强对校园道路的清洁工作，并安排专人定期进行清扫和清理。
四、公共设施维修公共设施的维修和管理对于校园的正常运行非常重要。
在自查中发现，学校的一些公共设施存在一些问题，如教室的灯具、门窗的损坏等。
为了解决这些问题，我们将建立公共设施维修管理制度，及时维修和更换损坏的设施，并加强对设施的定期检查。
五、安全隐患排查学生的安全是学校的首要任务。
在自查中，我们发现了一些校园安全隐患，如校园围墙的破损、教学楼楼梯的安全隐患等。
为了解决这些问题，我们将加强校园安全隐患的排查工作，并及时修复和整改发现的安全隐患。
六、环境教育推广校园美化工作需要全校师生的共同努力，而环境教育是其中不可忽视的一环。
我们将加强对学生的环境教育，提高学生的环保意识和责任意识，并开展相关的环境保护活动，如校外出游时的“留白行动”等，以营造良好的校园环境氛围。
总结：通过这次自查，我们发现了学校校园美化工作中存在的一些问题，并提出了相应的改进措施。
创建“美丽校园”自评总结
创建“美丽校园”自评总结《美丽校园》自评总结2024年9月份至今，我校积极参与“美丽校园”系列活动，致力于打造一个宜居、宜教的校园环境。
经过几个月的努力，我校在环境整治、绿化建设、文化塑造等方面取得了一定的成绩。
在此，我将对我校的“美丽校园”建设进行自我评估和总结。
首先，在环境整治方面，我们校园的整体环境得到了显著改善。
为了美化校园环境，我们开展了大规模的清洁行动，组织学生自发清理校园的垃圾和杂物。
通过这次活动，不仅使校园变得干净整洁，也增强了同学们的环保意识和团队合作能力。
此外，我们还开展了校园围墙的维修工作，修复了墙体的裂缝和破损，使校园围墙焕然一新。
同时，我们还积极参与了“无废城市”活动，加强了对废品回收及分类处理的宣传与教育，促进了校园环境的卫生和可持续发展。
其次，在绿化建设方面，我们也取得了一定的成效。
我们注重校园绿化的规划与设计，扩大了绿化面积，增设了花坛、草坪等景观，使我们的校园变得更加美丽。
我们还提倡种植绿色植物，各班级自发开展了树木种植和养护工作。
通过这些努力，我们不仅改善了校园的生态环境，也提高了师生们对美的认识和欣赏能力。
此外，我们还组织了校园环境评比活动，鼓励学生参与绿化建设，增强了同学们的参与意识和责任感。
最后，在文化塑造方面，我们注重培养学生的文明礼仪和道德素养。
我们进行了一系列的文明礼仪教育活动，包括开展校园文明行为宣传、举办礼仪大赛等。
通过这些活动，我们提升了学生的文明素养和礼貌意识，营造了一个和谐尊重的校园文化氛围。
同时，我们还注重传承与弘扬传统文化，组织了书法展、民族传统节日庆祝等活动，丰富了同学们的课外生活，提升了校园文化的内涵。
通过上述的自我评估和总结，我认为我们在“美丽校园”建设中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
首先，在环境整治方面，我们还需要加强对同学们环保意识的培养，提高垃圾分类处理的效果。
其次，在绿化建设方面，我们应该进一步增加绿化区域，注重维护和保护绿化植物。
美丽校园自查报告 (2)
美丽校园自查报告引言概述：美丽校园是学校的重要标志之一，保持校园环境的美丽整洁是每个学校都应该重视的问题。
为了及时发现和解决存在的问题，学校需要进行定期的自查和整改工作。
本文将从校园绿化、卫生管理、设施维护、安全保障和环境保护五个方面进行详细介绍。
一、校园绿化1.1 学校绿化率：检查学校的绿化率是否达到相关标准，是否有树木过度修剪或者疏漏情况。
1.2 植物健康状况：检查校园内植物的生长情况，是否有病虫害或者死亡现象。
1.3 绿化维护情况：检查绿化工作人员的管理情况，是否有定期修剪、浇水、施肥等工作。
二、卫生管理2.1 学校卫生情况：检查学校的卫生情况，包括教室、走廊、食堂、厕所等地方的清洁情况。
2.2 垃圾处理：检查学校的垃圾分类和处理情况，是否有垃圾堆积或乱扔现象。
2.3 病媒生物防控：检查学校的防病媒生物措施是否到位，如蚊虫、苍蝇等。
三、设施维护3.1 教学设施：检查学校的教学设施是否完好，包括桌椅、黑板、投影仪等。
3.2 运动设施：检查学校的运动设施是否安全可靠，如操场、篮球场、游泳池等。
3.3 宿舍设施：检查学校的宿舍设施是否整洁卫生，床铺、卫生间等是否得到良好的维护。
四、安全保障4.1 火灾隐患：检查学校的火灾隐患排查情况，是否有安全出口被堵塞或者消防设备损坏。
4.2 交通安全：检查学校周边的交通状况，是否有交通拥堵、违章停车等问题。
4.3 食品安全：检查学校的食堂卫生情况和食品安全控制措施，是否符合相关标准。
五、环境保护5.1 节能减排：检查学校的节能减排情况，是否有节约用水、用电、减少废气排放等措施。
5.2 绿色出行：检查学校的绿色出行措施，是否有推广骑行、步行等环保交通方式。
5.3 垃圾分类：检查学校的垃圾分类情况，是否有明显的分类标识和指导。
结语：通过对校园绿化、卫生管理、设施维护、安全保障和环境保护等方面的自查，学校可以及时发现问题并进行整改，保持校园环墨的美丽整洁，为师生提供一个良好的学习和生活环境。
美丽校园自查报告
美丽校园自查报告一、引言美丽校园是指一个环境优美、设施完善、文化氛围浓厚的校园。
为了提升我校校园的美观程度和环境质量，我们进行了一次自查活动，并撰写了本报告，以总结自查结果并提出改进措施。
二、自查内容1. 绿化环境我们校园的绿化环境是美丽校园的重要组成部分。
在自查中，我们对校园内的植被、花坛、草坪等进行了评估。
结果显示，校园内的植被覆盖率达到了80%，花坛和草坪的维护良好，整体绿化效果较好。
2. 建筑外观校园建筑的外观整洁与否直接影响到校园的美观程度。
我们对校园内的教学楼、图书馆、宿舍楼等建筑进行了检查。
结果显示，大部分建筑外观干净整洁，但少数建筑存在墙面脱落、门窗破损等问题，需要及时维修。
3. 校园设施校园设施的完善程度也是评判美丽校园的重要指标。
我们对校园内的道路、停车场、自习室等设施进行了检查。
结果显示，道路平整、停车场规范，但自习室的座椅有些破损，需要更换。
4. 环境卫生环境卫生是校园美丽的基础，也是学生身心健康的保障。
我们对校园内的卫生状况进行了评估。
结果显示，校园内的垃圾分类工作做得较好，但少数区域存在垃圾堆放问题，需要加强巡查和清理工作。
三、自查结果分析根据自查结果，我们可以得出以下结论：1. 绿化环境方面，校园植被覆盖率较高，但可以进一步增加绿化面积，提升校园的整体美观度。
2. 建筑外观方面，大部分建筑外观整洁，但少数建筑存在维修问题，需要及时处理，以保持校园的整体形象。
3. 校园设施方面，道路和停车场的规范程度较高，但自习室的座椅需要更换，以提升学生的学习体验。
4. 环境卫生方面，垃圾分类工作做得较好，但需要加强对垃圾堆放问题的巡查和清理，以保持校园的整洁和卫生。
四、改进措施基于自查结果的分析，我们提出以下改进措施：1. 增加绿化面积，种植更多的花草树木，提升校园的美观度和空气质量。
2. 加强建筑维修工作，及时处理墙面脱落、门窗破损等问题，保持校园建筑的整洁和安全。
3. 更新自习室的座椅，提供更加舒适的学习环境，提高学生的学习效果。
美丽校园自查报告
美丽校园自查报告引言概述：美丽校园是学校的重要象征，它不仅是学生学习生活的场所，更是校园文化的体现。
为了维护校园环境的美丽，学校需要定期进行自查，并及时处理存在的问题。
本文将从校园绿化、卫生清洁、设施维护、安全管理和文化建设五个方面展开，详细介绍美丽校园自查报告的内容。
一、校园绿化1.1 学校绿化植物的种植情况：检查校园内各类绿化植物的种植情况，包括树木、花卉和草坪等。
1.2 绿化植物的养护情况：检查绿化植物的生长状况，是否有枯萎、病虫害等现象，及时进行修剪和施肥。
1.3 绿化环境的整体印象：评估校园绿化环境的整体印象，是否符合学校美丽校园的标准。
二、卫生清洁2.1 校园卫生设施的清洁情况：检查校园内公共卫生设施如卫生间、食堂等的清洁情况。
2.2 学生宿舍的卫生状况：检查学生宿舍的卫生情况，包括床铺整洁、垃圾分类等。
2.3 校园垃圾处理情况：检查校园内垃圾桶的设置和清理情况，确保垃圾分类和及时清理。
三、设施维护3.1 教学楼及办公楼设施的维护情况：检查教学楼及办公楼的设施如门窗、灯具等的维护情况。
3.2 体育设施及游乐设备的安全性：检查体育设施及游乐设备的安全性，确保学生在使用时不会受伤。
3.3 电力、水源等基础设施的正常运行：检查校园基础设施如电力、水源等的正常运行情况，确保学校正常运转。
四、安全管理4.1 校园安全设施的完善程度：检查校园安全设施如消防设备、安全出口等的完善程度。
4.2 学生安全意识的培养情况：评估学生安全意识的培养情况，包括防火、防盗等安全知识的普及。
4.3 应急预案的制定和演练：检查学校应急预案的制定情况，并组织学生和教职员工进行演练，提高应对突发事件的能力。
五、文化建设5.1 校园文化活动的丰富程度：评估校园文化活动的丰富程度，包括学术讲座、艺术展览等。
5.2 学生社团和组织的活跃程度：检查学生社团和组织的活跃程度，促进学生参与校园文化建设。
5.3 校园文化氛围的营造：评估校园文化氛围的营造情况，包括校园宣传、主题活动等。
美丽校园自查报告
美丽校园自查报告引言概述：美丽校园是学校的重要标志之一，为了确保校园环境整洁美观，提升师生的学习和生活质量，学校需要定期进行自查。
本文将介绍美丽校园自查报告的内容和意义。
一、校园绿化情况1.1 校园植被覆盖情况：检查校园内各个区域的植被覆盖情况，是否存在干枯、死亡的植物需要及时更换。
1.2 绿化设施维护情况：检查校园内的绿化设施如花坛、草坪、树木等是否得到及时修剪和养护。
1.3 绿化环境卫生情况：检查校园内是否存在乱扔垃圾、乱涂乱画等现象，及时清理并加强管理。
二、校园卫生情况2.1 教室卫生情况：检查教室内的卫生情况，包括桌椅、黑板、地面等是否干净整洁。
2.2 洗手间卫生情况：检查学校洗手间的卫生设施是否完好，卫生纸、洗手液等物品是否充足。
2.3 食堂卫生情况：检查学校食堂的卫生情况，包括餐具清洁、食品安全等方面是否符合标准。
三、校园安全情况3.1 校园安全设施情况：检查校园内的安全设施如消防器材、应急疏散通道等是否完好有效。
3.2 校园安全隐患排查：检查校园内存在的安全隐患如电线、地面凹凸不平等问题，及时整改。
3.3 校园安全教育开展情况：检查学校是否定期进行安全教育宣传，提高师生的安全意识。
四、校园环境设施情况4.1 教学设施情况：检查学校的教学设施如教室、实验室、图书馆等是否完好，是否需要维修或更新。
4.2 体育设施情况：检查学校的体育设施如操场、篮球场等是否安全可用。
4.3 休闲设施情况：检查学校的休闲设施如图书馆、休息区等是否满足师生的需求。
五、校园美化工作情况5.1 美化工程进展情况：检查学校进行的美化工程如校园景观改造、壁画绘制等是否按计划进行。
5.2 美化活动开展情况：检查学校是否定期开展美化活动如植树节、环境清理等，提高师生的参与度。
5.3 美化效果评估：对学校美化工作的效果进行评估，制定下一步改进计划。
结论：美丽校园自查报告是学校管理的重要工作之一，通过定期自查可以及时发现问题并加以解决，提升校园环境的整体品质，为师生提供更好的学习和生活环境。
美丽校园自查报告
美丽校园自查报告一、背景美丽校园是指创建优美、整洁、绿化良好的校园环境，为学生提供一个舒适、宜人的学习生活环境。
为了评估学校美丽校园建设的进展情况，我们进行了一次自查。
本报告将详细介绍我们的自查过程、发现的问题以及改进措施。
二、自查过程自查过程主要包括以下几个方面的内容：1. 绿化环境我们首先对学校的绿化环境进行了自查。
通过对校园内各个区域的植被健康状况、花草种植情况以及绿化设施的维护状况进行观察和记录，我们评估了学校的绿化情况。
2. 环境卫生其次，我们检查了学校的环境卫生情况。
我们查看了学校内部的道路、教室、公共区域以及卫生间的清洁情况，评估了学校的卫生状况。
3. 垃圾分类与处理垃圾分类与处理是美丽校园建设的重要组成部分。
我们对学校的垃圾分类设施以及垃圾处理情况进行了检查，评估了学校垃圾处理的合规性和效果。
三、发现的问题通过自查，我们发现了一些问题，主要包括以下几个方面：1. 绿化环境问题某些区域的植被生长不健康，需要进行修剪和补植。
绿化设施的维护状况较差，需要进行修缮和更换。
2. 环境卫生问题部分道路存在垃圾堆积和污水问题，需要加强清洁和维护。
卫生间清洁不及时，导致卫生状况较差，需要加强卫生管理和维护。
3. 垃圾分类与处理问题学生对垃圾分类知识了解不够，导致分类效果不明显，需要加强宣传和教育。
垃圾分类设施不完善，需要增加分类垃圾桶和标识。
四、改进措施为了解决自查中发现的问题，我们制定了以下改进措施：1. 绿化环境改进加强对植被的养护管理，定期修剪和补植；提高绿化设施的维护标准，加强设施的检修和更换。
2. 环境卫生改进加强对道路、公共区域和卫生间的清洁管理，定期清理垃圾和污水；建立卫生巡查制度，及时发现和解决卫生问题。
3. 垃圾分类与处理改进加强对学生的垃圾分类教育，提高学生的分类意识；增加垃圾分类设施，确保分类垃圾桶的设置和使用。
五、总结通过本次自查，我们对学校的美丽校园建设情况进行了评估，并发现了一些问题。
美丽校园自查报告
漂亮校园自查报告一、背景介绍漂亮校园是指一个环境优美、设施完善、文化氛围浓厚的校园。
为了提升学校的整体形象和环境质量，我们进行了一次自查活动，以便及时发现和解决存在的问题，进一步打造漂亮校园。
二、自查内容及结果1. 校园环境我们对校园内的绿化、道路、建造物等进行了自查。
结果显示，校园绿化良好，有大量的花草树木，但部份地区的绿化需要进一步加强。
道路整洁，没有明显的积水或者损坏情况。
建造物外观整体良好，但部份建造物需要进行维修和翻新。
2. 学生活动场所我们对学生活动场所，如操场、图书馆、实验室等进行了自查。
操场设施完善，但需要加强维护，如修复破损的跑道和补充运动器材。
图书馆环境肃静整洁，但书架上的书籍需要及时整理和更新。
实验室设备齐全，但需要加强定期维护和安全管理。
3. 卫生设施我们对校园内的卫生设施，如洗手间、食堂等进行了自查。
洗手间整洁，但部份洗手间的水龙头和马桶需要维修。
食堂环境干净，食品质量良好，但需要加强食品安全管理和垃圾分类工作。
4. 安全管理我们对校园的安全管理进行了自查。
校园内有完善的安全设施，如监控摄像头和防火设施，但需要加强巡逻和安全教育工作，确保学生的人身安全。
三、问题整理及解决方案根据自查结果，我们整理了存在的问题，并提出相应的解决方案：1. 绿化问题：加强对部份地区的绿化，增加花草树木的种植，并定期进行养护和修剪。
2. 建造物维修：对需要维修和翻新的建造物进行修缮，确保外观整洁美观。
3. 操场设施维护：修复破损的跑道和补充运动器材，定期检查和维护操场设施。
4. 图书馆书籍整理：定期整理和更新书架上的书籍，增加新书进馆，提供优质的阅读资源。
5. 实验室设备维护：加强实验室设备的定期维护和安全管理，确保学生实验的安全性。
6. 洗手间维修：及时维修水龙头和马桶，保证洗手间的正常使用。
7. 食堂管理：加强食品安全管理和垃圾分类工作，确保食堂环境卫生和食品质量。
8. 安全管理加强：加强巡逻和安全教育工作，提高学生的安全意识和自我保护能力。
美丽校园自查报告
漂亮校园自查报告一、背景介绍漂亮校园是学校环境建设的重要内容之一，旨在提供一个优美、整洁、安全、舒适的学习和生活环境。
为了确保漂亮校园的建设效果和质量，我们进行了一次自查，以评估校园环境的现状，并提出改进建议。
二、自查内容1. 绿化环境首先，我们对校园内的绿化环境进行了自查。
统计数据显示，校园内共有绿化植物1000余株，其中包括树木、花草等。
绿化覆盖率达到了80%，超过了我们设定的目标。
然而，我们也发现了一些问题，例如有些树木的枝叶生长不良，需要及时修剪和护理。
此外，部份花坛的花草种植不够精细，需要进一步改进。
2. 清洁卫生其次，我们对校园内的清洁卫生情况进行了自查。
根据我们的调查，校园内的垃圾桶设置合理，数量充足，垃圾分类工作也得到了有效推进。
每天有专人负责清理校园内的垃圾，并定期进行清扫和消毒工作。
然而，我们也发现了一些问题，例如有些教室的地面清洁不够彻底，需要加强日常清扫工作。
此外，部份公共区域的厕所卫生状况有待改善，需要加强卫生管理。
3. 设施设备此外，我们对校园内的设施设备进行了自查。
根据我们的调查，学校的教学楼、实验室、图书馆等设施设备基本齐全，并且保持良好的使用状态。
各类设施设备的维护保养工作得到了有效的开展。
然而，我们也发现了一些问题，例如有些教室的黑板、桌椅等设备存在损坏或者老化的情况，需要及时维修或者更换。
此外，部份实验室的仪器设备需要进一步更新和完善。
三、改进建议1. 绿化环境改进建议针对绿化环境方面的问题，我们建议加强对树木的护理和修剪工作，确保其健康生长。
同时，提升花坛的美观度，改进花草的种植和养护工作。
此外，可以考虑增加一些具有欣赏价值的植物，提升校园的整体美感。
2. 清洁卫生改进建议针对清洁卫生方面的问题，我们建议加强教室地面的日常清扫工作，确保地面的干净整洁。
同时，加强公共区域的卫生管理，定期进行卫生检查和消毒工作。
此外，可以加强对厕所的日常清洁和维护，确保学生和教职员工的健康安全。
2024年创建“美丽校园”自评总结范本(三篇)
2024年创建“美丽校园”自评总结范本自评总结：美丽校园的建设与发展一、引言在过去的四年中，我们学校致力于建设一个美丽的校园，并取得了显著的成果。
本篇总结将回顾这一过程，并对我们所取得的成果进行自我评价。
我们将以全面的角度审视我们的工作，并提出未来的目标和发展方向，以进一步完善我们的美丽校园建设。
二、美丽校园建设的取得成果1. 校园环境改善在过去的四年中，我们投入了许多资源来改善校园环境。
我们进行了绿化工程，种植了大量的植物和花卉，为校园增添了生机和美感。
我们还修复了校园道路和建筑物，提供了更好的交通和学习环境。
这些改善措施使得校园更加宜人和舒适。
2. 环保意识提高我们重视环保工作，并致力于推广环保意识。
我们设立了垃圾分类的站点，并组织学生参与垃圾分类教育活动。
我们还鼓励学生节约用水和用电，并为他们提供相关的教育和指导，以培养他们的环保习惯。
3. 文化活动推广我们通过举办各种文化活动来丰富校园文化。
我们组织了校园艺术展览、音乐会、戏剧表演等活动，为学生提供了展示和发展自己才艺的机会。
这些活动不仅增加了学生的文化修养，也增强了校园的凝聚力和活力。
4. 健康生活倡导我们非常重视学生的健康生活，鼓励他们参与各种体育运动和健康活动。
我们提供了多种多样的体育设施，如运动场、健身房等，以满足学生的需要。
我们还组织了定期的健康教育活动，提醒学生保持健康的生活方式。
三、自我评价1. 成果方面在美丽校园建设方面，我们取得了一定的成果。
校园环境得到了显著改善，学生和教职员工对校园的满意度有了明显的提高。
环境保护和文化活动的推广也取得了一定的成效，学生对环保和文化的重视程度有所增加。
此外，我们也注重学生的健康生活，为他们提供了良好的体育和健康教育环境。
2. 不足方面尽管我们取得了一定的成果，但也存在一些不足之处。
首先，我们的绿化工程仍有待改善，需要更多的资金和人力投入。
其次，我们在环保教育方面的工作还需要加强，培养学生的环保意识和行动能力仍有一定的难度。
2024年创建“美丽校园”自评总结(3篇)
2024年创建“美丽校园”自评总结自评总结：2024年“美丽校园”一、背景介绍作为一所负责任且对师生发展负有重大责任的学校，我们致力于构建一个美丽、宜居和可持续发展的校园。
在2024年，我们进一步努力实现了校园环境改造和管理的目标，并且取得了显著成果。
二、环境改造1. 绿化美化我们计划了一系列的绿化美化工程，包括增加校园绿地面积、修剪整齐的草坪、精心设计的花坛和树木。
经过不懈的努力，我们成功创建了一片绿意盎然的校园。
师生们现在可以在美丽的环境中学习和休息，这对于他们的身心健康至关重要。
2. 垃圾分类与回收为了实现可持续发展，我们推行了垃圾分类与回收制度。
学生、教职员工和校方共同努力，将垃圾分类成可回收、有害垃圾和其他垃圾。
我们还设置了回收站，在校园各处放置了垃圾桶，并定期进行垃圾收集和回收。
这种环保行为有助于减少对环境的污染，并教育我们的学生对环境负责。
3. 创新能源利用为了减少对传统能源的依赖，提高能源利用效率，我们投入了可再生能源项目的研发和使用。
我们安装了太阳能板和风力发电机，在校园的各个角落为电力供应做出了贡献。
这不仅减少了我们的能源开支，还减少了对环境的压力。
三、管理措施1. 环境监控我们设置了监控设施来监视校园的环境情况。
这包括监控空气质量、噪音污染、水质情况等。
我们及时采取行动，确保校园环境的安全和舒适。
2. 持续维护我们成立了一个专门的团队负责校园环境的维护工作。
该团队定期检查树木的健康状况、草坪的修剪情况以及建筑物和设施的维护。
他们还负责清理垃圾、保持道路畅通等。
3. 宣传与教育我们通过多种渠道向师生宣传环保知识，增加他们对环境保护的认识和重视。
学校组织了环保活动、讲座和展览，鼓励师生主动参与到环境保护工作中。
四、效果评估1. 师生满意度通过一系列调查，我们了解到师生对于校园环境改造和管理措施的满意度很高。
他们喜欢这个美丽宜人的校园，意识到环境保护的重要性。
2. 外部认可我们的校园环境改造和管理措施也受到了外界的认可和赞赏。
创建“美丽校园”自评总结（5篇）
创建“美丽校园”自评总结一、项目背景“美丽校园”是学生成长环境的重要组成部分，也是学校肩负社会责任的重要体现。
我校从2018年起，开始着手打造美丽校园，通过一系列的工作，不断提高学校环境的美观度和舒适度，为全校师生创造了良好的学习和生活环境。
二、项目目标1. 构建美丽校园，为全校师生提供一个美丽、干净、舒适的学习和生活环境；2. 提高学生的环保意识、卫生习惯和美化意识，培养其对美的感知能力；3. 推动学校环境建设工作在全校师生中形成共识，形成长效机制。
三、项目实施1. 美化校园环境：在校园内进行绿化、景观改造，加大花坛、草坪的维护和美化工作，营造出宜人的校园环境；2. 提高环境卫生：加强校园环境卫生管理，定期清理校园垃圾、保洁工作，组织学生参与垃圾分类、保持卫生等活动；3. 培养环保意识：开展环保宣传活动，组织学生参与环保知识讲座、环保行动等，培养学生的环保意识和行动能力；4. 强化管理机制：建立健全美化校园工作组织机构，明确责任、分工明确，形成工作的长效机制。
四、项目效果1. 校园环境明显改善：通过一系列的美化工作，校园内的绿化和景观得到了极大的提升，校园内的花坛、草坪等地方愈发整洁美观，给人一种舒适和宜人的感觉；2. 垃圾分类工作进展顺利：学校开展了垃圾分类宣传和实践活动，学生逐渐养成了垃圾分类的习惯，垃圾分类的效果明显，环境卫生得到极大的改善；3. 学生环保意识提高：学校通过组织环保知识讲座和环保行动等活动，引导学生注重环保问题，提高了学生的环保意识和行动能力；4. 美化校园工作形成长效机制：学校建立了美化校园工作组织机构，明确各个岗位的责任和任务，使美化校园工作能够持续进行，成为学校的一项常态化工作。
五、项目启示1. 引导学生参与：学校在美化校园的过程中，注重引导学生参与，通过参与活动，增强学生的责任感和归属感；2. 加强宣传教育：学校通过宣传教育提高学生的环保意识和美化意识，使学生从小树立起保护环境的观念；3. 加大管理力度：学校在美化校园的过程中，要加强对环境卫生和美化工作的管理力度，确保工作的顺利进行；4. 形成长效机制：美化校园工作需要形成长效机制，通过建立组织机构，明确责任、分工明确，使其成为学校的一项常态化工作。
2024年创建“美丽校园”自评总结范本(3篇)
2024年创建“美丽校园”自评总结范本【标题】2024年创建“美丽校园”自评总结【正文】2024年，我们学校迈出了创建“美丽校园”的第一步。
经过一年的努力，我们在各个方面取得了一些积极的成果，也遇到了一些困难和挑战。
在此，我将总结一下我们的工作情况，以便今后的改进和发展。
首先，我想强调的是，我们在校园环境美化方面取得了一些显著的成绩。
我们进行了大规模的植树造林活动，使学校的绿化面积大大增加，缓解了城市的荒漠化问题。
同时，我们还进行了校园清洁行动，通过设置垃圾分类桶、进行定期清扫等方式，有效提高了校园的整洁程度。
此外，我们还推动了水、电、气等资源的合理利用，通过组织节能宣传活动，倡导全校师生养成良好的节约意识。
然而，我们也面临着一些困难和挑战。
首先是资金问题。
要想打造一个美丽的校园，需要一定的经费支持，然而学校的经费有限，限制了我们的行动。
其次是学生参与度不高。
在美丽校园的创建过程中，学生的参与是至关重要的，但是由于学生的懒散态度和对环保意识的欠缺，导致我们的工作进展缓慢。
最后是相关政策的支持不够。
尽管我们努力争取政府和相关部门的支持，但是在政策层面上还是存在着不足，需要进一步改进。
针对以上问题，我们提出了一些改进方案。
首先是加强宣传教育，增强学生的环保意识。
我们将在学校广播、电子屏、学校网站等媒体上发布环保知识，组织环保讲座和互动活动，向学生传递环保理念，引导学生参与美丽校园的创建。
同时，我们还计划建立学生环保社团，组织定期的环保活动，培养学生的环保意识和实践能力。
其次是加强与社区和政府的合作。
我们将积极与社区居民沟通，争取他们的支持和参与，组织联合清洁行动等活动，共同打造美丽的校园和社区。
同时，我们也将持续推动政府加大对美丽校园的支持力度，争取更多的经费和政策支持。
最后是加强管理和监督。
为了确保美丽校园的持续发展，我们将建立健全相应的管理机制，制定并执行相关的规章制度，加强巡查和监督，及时发现和解决问题。
创建“美丽校园”自评总结样本（2篇）
创建“美丽校园”自评总结样本沙溪乡民族小学创建平安校园自评报告根据上级文件精神，对照《利川市平安校园创建活动考核评估细则》，我校认真开展了自查自评活动，现呈上自评报告。
报告分四部分，第一部分：学校概况；第二部分：学校创建平安校园的主要做法和经验；第三部分：对照“平安校园”的考评标准；第四部分：存在的主要问题和下一步的打算。
请予以考评视导。
第一部分学校概况沙溪乡民族小学地处沙溪乡政府所在地，坐落在依山傍水、风景秀丽的小沙溪集镇西面的司城村，地理条件优越，交通便利。
学校始建于____年，由利川市民委、利川市教委、沙溪区公所拨款修建，____年挂牌招生。
二____年____月，原沙溪乡小沙溪小学和原沙溪乡中心小学两校合并，定址在原沙溪乡中心小学校址，始更名为“沙溪乡民族小学。
”现有教学班____个，____名学生，校园面积____平方米，建筑面积____平方米。
校园绿树成荫，场地平坦开阔，设施完备齐全，拥有标准实验室、图书室、电教室。
先进的设备，科学的管理，花园式的教学环境是孩子们获取知识的理想场所。
学校始终坚持教育三个面向，坚持教育以人为本，坚持教育质量立校，不断提高学校的办学质量和水平，毕业考试、全乡统考年年名列前茅。
学校秉承“团结、勤奋、求实、进取”的校训；坚持“规范管理，务实创新，提高质量，持续发展”的办学理念；倡导“尊师重道、兼容并蓄、和衷共济、均衡发展”的文化核心；信守“爱、严、勤、细”校风、教风、学风；以“实施生命教育，建设幸福校园”作为学校建设特色。
多年以来，学校连年被利川市教育局评为“维护稳定及社会治安综合治理工作先进单位”；学校德育特色建设从“规范加管理”向“生命教育”过渡，形成了精细管理风格。
目前，学校周边治安环境、校园风气良好，学生文明有礼，积极向上，学生操行评定优良率达到____%，后进生转化率达____%以上，犯罪率为零。
第二部分学校创建平安校园的主要做法和经验近几年来，我们一向将安全文明工作视为立校的生命线，并列入学校的重要议事日程，常抓不懈，成效显著。
2024年创建“美丽校园”自评总结标准范本（2篇）
2024年创建“美丽校园”自评总结标准范本《美丽校园》自评总结自评时间：2024年自评地点：xxxx学校自评人：xxx校园环境委员会自评目的：本次自评旨在对我校“美丽校园”建设进行全面总结和自我评估，发现不足、查找问题，为未来的校园美化工作提供参考和指导。
一、“美丽校园”建设的成就和进展在过去的几年里，我校围绕“美丽校园”建设，开展了一系列有益的工作，取得了显著的成就和进展。
1.校园绿化工作突出。
我们充分利用现有的绿地和植被资源，加强了植树造林工作，种植了大量的绿植，并加强了绿化的管理和保护。
校园的绿化水平显著提高，环境显得更加清新和宜人。
2.校园文化建设深入推进。
我们积极组织文化活动，举办了一系列的主题活动和文化节，丰富了校园文化生活。
同时，我们注重文化氛围的营造，加强了校园艺术品的展示和文化墙的建设，为师生创造了优美的环境。
3.校园交通管理有所改善。
我们加强了校园交通管理的力度，优化了校园交通环境。
通过规划停车位、设立交通标志等手段，有效解决了校园交通拥堵和混乱的问题，提升了师生的出行体验。
4.校园卫生改善明显。
我们加大了校园卫生管理的力度，加强了卫生宣传和监督检查。
学校内部的环境卫生得到有效改善，师生的卫生意识也明显增强。
二、自评过程中发现的问题和不足在自评的过程中，我们也发现了一些问题和不足之处，需要加以改进和提升。
1.绿化管理仍有漏洞。
虽然我们在植树造林方面取得了一定的成就，但对绿化管理的规范性和持续性还需加强。
我们要加强对绿化养护人员的培训和管理，确保绿化工作的质量和效果。
2.校园文化建设还需提升。
尽管我们举办了一系列的文化活动，但还存在着活动内容单一、宣传不够到位等问题。
我们需要更好地挖掘校园文化资源、丰富活动内容，提高文化活动的吸引力和影响力。
3.交通管理仍存在短板。
尽管我们在校园交通管理方面做了一些努力，但仍有部分师生存在违规停车、乱穿马路等行为。
我们要进一步加强交通宣传和管理，提高交通秩序。
2024年创建“美丽校园”自评总结范例（2篇）
2024年创建“美丽校园”自评总结范例尊敬的领导、老师、同学们：大家好！我是XXX学校的XXX，我非常荣幸能够站在这里，向大家介绍我校在____年创建“美丽校园”工作的自评总结。
____年，我们学校秉承“绿色环保、科技创新、和谐共融”的原则，通过全校师生的共同努力，取得了令人瞩目的成就。
自从创建“美丽校园”以来，我们学校的改变是显而易见的。
让我们共同回顾一下我们在这一年中所做出的努力和取得的成果。
首先，在创建“美丽校园”的过程中，我们注重推动绿色环保。
我们建立了一支由老师和学生组成的“环保志愿者团队”，负责组织和参与各种环保活动。
我们举办了多次植树活动，全校师生共种下了2000棵树。
我们还组织了垃圾分类教育活动，在全校范围内普及了垃圾分类知识，并建立了垃圾分类投放点，有效促进了学校环境的改善。
通过这些努力，我们学校的环境质量得到了明显的提升，同时也增强了大家的环保意识。
其次，我们在科技创新方面取得了长足的发展。
我们学校注重培养学生的科技创新意识和创造力，为学生搭建了一个良好的科技创新平台。
我们设立了科技创新实验室，配备了先进的科技设备。
每周，我们都会组织学生开展自主研究项目，同时也鼓励学生积极参加科技竞赛。
在过去的一年中，我们学校的科技创新成果不断涌现，获得了多个科技竞赛的奖项。
这些成果不仅显示了学生的创新能力，也为学校的科技创新提供了强大的支持。
最后，我们在促进和谐共融方面也取得了重要进展。
我们学校注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，通过开展各种文化活动和体育比赛，增强了学生之间的交流和合作意识。
我们还积极推动师生之间的沟通和合作，建立了良好的师生关系。
通过这些努力，我们学校的整体文化氛围得到了明显改善，学生学习的积极性和参与度也得到了提升。
在完成这些工作的过程中，我们也面临了一些困难和挑战。
比如，资源投入不足、师生意识不够重视、社会参与不够积极等问题都对我们的工作产生了不利影响。
但是，通过全校师生的共同努力，我们成功克服了这些困难，取得了可喜的成绩。
2024年创建“美丽校园”自评总结精编(2篇)
2024年创建“美丽校园”自评总结精编标题：____年创建“美丽校园”自评总结标准摘要：随着社会发展和教育改革的不断推进，校园环境的美化成为了学校建设的重要内容之一。
为了评估和监督校园美化工作的效果，____年，我们将制定一套“美丽校园”自评总结标准。
本文总结了这套标准应包含的内容，涵盖了校园绿化、设施建设、卫生管理、文明行为等方面，并对每个方面提出了相对应的指标和要求。
一、背景介绍：“美丽校园”是指在建设过程中注重环境美化、文化传承和品质提升，以学生为中心，以提供舒适、安全、整洁、美丽的校园环境为目标的一种校园建设理念。
本文旨在制定一套全面、科学的自评总结标准，以推动校园环境的美化工作。
二、校园绿化：1. 绿化面积：确保学校绿化面积占整个校园面积的比例；2. 植物种类：涵盖各类树木、花草植物，注重生态平衡；3. 绿化布局：合理规划树木、花坛、草坪等绿化区域；4. 养护管理：定期修剪、浇水、施肥，确保绿化植物健康。
三、设施建设：1. 教学楼：保持教学楼的建筑风格一致性，提供良好的教学环境；2. 实验室：配备先进的实验设备，提供良好的实验条件；3. 图书馆：提供充足的图书资源，营造宁静的学习氛围；4. 体育场馆：设施完备、安全合理，满足学生体育锻炼的需求；5. 宿舍：干净整洁、设施完善，提供舒适的生活环境。
四、卫生管理：1. 环境卫生：保持校园整洁干净，定期进行卫生清扫；2. 垃圾分类：建立垃圾分类制度，提高废物资源利用率；3. 厨房卫生：保证食堂厨房的干净卫生水平，确保食品安全；4. 厕所管理：保持厕所的干净整洁，定期进行卫生消毒。
五、文明行为：1. 规范礼节：强调学生与师生之间文明待人、互相尊重；2. 文化传承：推广传统文化、校园文化，增强学生文明素养；3. 公德意识：倡导学生养成良好的公德观念，如守时、排队等；4. 环境保护：鼓励学生参与环保活动，培养环境意识。
六、自评指标和要求：1. 指标设定：为每个方面设定符合实际的指标，例如绿化覆盖率、实验设备质量等；2. 数据采集：建立数据采集和整理的机制，确保数据的准确性和及时性；3. 反馈机制：建立学生、教师、家长等多方参与的反馈机制，收集意见和建议；4. 定期总结：每学期对校园美化工作进行总结和评估，调整改进措施。
2024年创建“美丽校园”自评总结（2篇）
2024年创建“美丽校园”自评总结一、引言“美丽校园”是我们学校自____年起开始实施的一项重要工程，旨在打造一个环境优美、文化丰富、文明有序的校园。
经过四年的努力，我校在校园环境建设、文化活动、文明校园建设等方面取得了显著的成效。
在这____字的自评总结中，我将对我们学校在这四年来所做的工作进行全面总结和评价，并对未来的发展提出建议。
二、校园环境建设____年，我校在校园环境建设方面取得了巨大进展。
我们注重校园景观规划和绿化工作，在校园各个角落种植了各种花草树木，相互融合形成了一个生态友好型的校园。
此外，我们加强了对垃圾分类的宣传教育，提高了师生的环保意识，有效减少了校园的环境污染。
同时，我们还建设了多功能的体育场馆和图书馆，为学生提供了更好的学习和活动场所。
校园环境的改善不仅为学生提供了一个更美好的学习生活环境，同时也提高了校园的整体形象。
三、文化活动在文化活动方面，我们学校在过去四年来举办了各种丰富多样的活动，包括学术讲座、文艺演出、体育赛事等。
这些活动丰富了师生的课余生活，提高了他们的综合素质。
我们积极培养学生的创新意识和实践能力，组织了学术科研、创新设计等比赛，鼓励学生展示自己的才华。
此外，我们还注重传承和弘扬中华优秀传统文化，组织了春节晚会、书法比赛等活动，让学生更好地了解中华文化，增强文化自信。
通过这些文化活动，我们学校形成了浓厚的校园文化氛围，为师生提供了更加丰富多彩的校园生活。
四、文明校园建设在文明校园建设方面，我们学校注重培养学生的文明礼仪和道德修养。
我们推出了“文明行走”、“文明用语”等系列活动，引导学生遵守校园交通规则和文明用语，培养良好的行为习惯。
同时，我们还加强了师生之间的交流与互动，开展了师生亲子活动、校园志愿者服务等，提升了师生之间的互信和友爱，形成了和谐的校园氛围。
此外，我们还注重对学生进行德育教育，开设了课程，组织了讲座，培养学生的社会责任感和公民意识。
通过这些举措，我们学校形成了一种文明有序、和谐友爱的校园风貌。
美丽校园自查报告
美丽校园自查报告引言概述：美丽校园是每个学校都追求的目标，它不仅仅是指校园环境的美观整洁，更是指学校文化的培养和教育质量的提升。
为了评估学校的美丽程度和改进的方向，自查报告成为一种常用的评估工具。
本文将通过五个大点来详细阐述美丽校园自查报告的内容和意义。
正文内容：1. 校园环境1.1 宿舍楼和教学楼的卫生状况：自查报告应包括宿舍楼和教学楼的卫生状况，包括卫生间的清洁情况、垃圾处理和垃圾分类情况等。
1.2 绿化和景观：自查报告应评估校园的绿化和景观情况，包括校园内的花草树木的种植和养护情况，以及景观设计的合理性和美观度。
2. 学生活动2.1 学生社团和俱乐部的活动情况：自查报告应包括学生社团和俱乐部的活动情况，包括活动的种类和数量、参与人数、活动的质量和影响力等。
2.2 学生参与度和满意度：自查报告应评估学生参与学校活动的情况，包括学生参与度和满意度的调查结果，以及学生对学校提供的活动的意见和建议。
3. 教育质量3.1 教师教学水平：自查报告应评估教师的教学水平，包括教学方法的多样性、教学内容的合理性和教学效果的评估等。
3.2 学生学习成绩和评价：自查报告应包括学生的学习成绩和评价情况，包括学生的平均成绩、学生的学习态度和学习能力的培养等。
4. 学校管理4.1 学校规章制度的执行情况：自查报告应评估学校规章制度的执行情况，包括学生纪律的执行情况、教师管理的效果和学校管理的规范性等。
4.2 学校安全和保卫工作：自查报告应评估学校的安全和保卫工作，包括学校的安全设施和应急措施的完善程度、学校安全教育的开展情况等。
5. 学校文化建设5.1 学校精神文化建设：自查报告应评估学校的精神文化建设，包括学校的核心价值观的传承和培养、学校的文化氛围和学校的形象等。
5.2 学校艺术教育和体育教育：自查报告应评估学校的艺术教育和体育教育情况，包括学校艺术教育和体育教育的课程设置、教学质量和学生参与度等。
总结：美丽校园自查报告是评估学校美丽程度和改进方向的重要工具。
2024年创建“美丽校园”自评总结范本(二篇)
2024年创建“美丽校园”自评总结范本尊敬的评委、各位领导、亲爱的师生们：大家好！我是XX学校校长，今天非常荣幸能够在这里向各位汇报我校的“美丽校园”创建情况，并做一份自评总结。
作为学校的领导，在总结美丽校园创建的工作时，我深感责任重大。
在过去的一年中，全校师生积极响应号召，团结一心，共同为打造美丽校园而努力。
通过我们的共同努力，我校在美丽校园建设方面取得了一定的成绩。
首先，我们注重校园环境的整治和美化。
我们加大了对校园绿化的投入，新增了大量的绿化植物，使校园更加绿意盎然。
同时，我们修缮了各个教学楼和宿舍楼的外墙，保持了其整洁和美观。
我们还加强了对校园环境的管理，设立了环境卫生志愿者小组，定期对校园进行清扫和保洁，确保校园的卫生和整洁。
这些举措使得我们的校园焕发出勃勃生机，成为师生学习和生活的好地方。
其次，我们大力倡导文明行为。
我们制定了校园文明行为规范，并通过多种形式进行宣传、教育和引导，引导师生养成良好的行为习惯和礼貌之风。
我们在学校的各个角落都设置了文明标语和警示栏，提醒师生注意自己的言行举止。
我们推行了绿色出行的理念，鼓励师生步行、骑行或使用公共交通工具上下学。
通过这些努力，我们的校园氛围日益优雅，学生们的文明素质也得到了明显提升。
再次，我们注重安全管理。
我们制定了全面的安全管理措施，加强了对学校内外的安全巡查和监控，确保校园的安全。
我们配备了专业的安全保卫人员，加强了危险品的管理和防范措施，防止了潜在的安全隐患。
我们还组织了安全教育宣传活动，提高师生的安全意识和自我保护能力。
通过这些举措，学校的安全形象得到了显著提升，师生们在一个安全、健康的环境中学习和成长。
最后，我们注重节约资源和环保。
我们采取了一系列措施，如设置节能灯、强化用电用水管理、推行垃圾分类等，降低学校能源和资源的消耗。
我们还开展了节能减排的宣传教育活动，提高师生的环保意识，推动学校的可持续发展。
通过这些举措，我们的学校成为了一个节约资源、环保的典范，为社会传递了积极的环保理念。
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xx市xxx中心小学美丽学校创建自评报告xxx中心小学下辖成建制小学6所，教学点4个，现有在校生1412人，共50个教学班，在职教师92人。
近年来，在xx市教育局的正确领导下，学校以“办好xxx每一所小学”为办学目标。
锐意进取、开拓创新，全面加强教学管理，深化教育改革，改善办学条件，促进教育教学工作全面发展，学校领导班子成员及全体教师精诚团结，努力工作，视校如家，无私奉献，学校各项工作都取得了优异的成绩，“美丽学校”创建也初见成效。
我校认真对照美丽学校评估指标体系，进行认真自查，形成自评报告，现将具体情况汇报如下：一、创建生态绿色校园，营造优美育人环境。
本项满分120分，我校自评得分112分，达成度为93%。
xxx 小学近年来不断加大投入，学校办学水平不断提升，2015年至今，学校进行绿化、美化，栽种海棠、桂花、腊梅、国槐等树种以及草坪，学校面貌发生了翻天覆地的变化。
现在窗明几净，功能室齐全，体音美器材达到省定二级标准，图书室藏书达到标准；学校结合《弟子规》、《三字经》等传统文化精心布置校园文化氛围，为师生营造舒适、温馨的工作和学习环境。
二、创建文明健康校园，营造优雅文化环境。
本项满分80分，我校自评得分74分，达成度为93%。
我校具体开展了以下各项工作。
1、推行“知行学堂”，做实做细学校德育工作。
扎实开展知行学堂活动，分别召开了以“春之声”“礼仪在我心中”“感恩社会”“感恩教师”“六礼六仪”“感恩父母”“诚实守信”等为主题的班级知行学堂活动，同时召开了以“六礼六仪”“感恩父母”“做一个有道德的人”等为主题的校级知行学堂，每学期评选2个知行学堂示范班，同时分别评选出10名校级“文明学生”“美德少年”“孝心少年”“礼仪标兵”，抓出整齐风貌。
大力推进古诗词诵读活动，每周开展一次诵读比赛，每学期评选出2个“诵读示范班”，12名“诵读之星”，营造了良好的传统文化育人氛围。
2、坚持“六礼六仪”工作常态化，让学生健康成长。
学校“六仪六仪”工作检查常态化，每天安排“礼仪志愿者”巡回对学生行为习惯进行检查通报，每周利用升旗仪式进行通报小结，每月评选出2个“六礼六仪”示范班和6名“礼仪标兵”，上半年，重点针对四年级学生开展了“成长仪式”，活动中孩子们分别与家长牵手走过成长之门，为家长表演了精彩的节目并为家长献上亲手制作的贺卡，与父母拥抱，活动受到了家长的一致好评。
下半年，重点针对一年级学生开展了“入学仪式”，活动中高年级同学展示了丰富的社团节目，全校师生齐唱《文明在哪里》，一年级同学向老师行拜师礼，老师们为孩子“朱砂点智”，一系列活动让一年级学生和家长感受到浓浓的中国传统礼仪文化。
3、扎实开展“1+1”特色体育活动。
结合篮球运动在xxx村有着较强群众基础的大背景，将“阳光篮球”确定为学校特色品牌。
在征得家长委员会成员一致同意之后，学校为每个班级统一配臵篮球架，学生人人准备篮球，学校安排体育专业教师郭凯、商超老师具体负责篮球特色创建工作，并形成了上午开展长跑加团体操；下午开展眼保健操加篮球的“1+1”体育特色活动。
每天下午大课间的篮球活动分年级进行，1-3年级做篮球运球、传球游戏；4-6年级学生配合音乐节拍训练篮球基本动作，如原地单手运球，双手运球，手指拨球，腰间绕环，胯下8字绕环；球队在校园西侧球场，由体育教师训练行进间运球，传接球，投篮等。
活动结束，实行三级点评，先由学生会人员通报活动中的各类违规学生，再由体育教师进行专业点评，最后由班主任进行各班点评。
学校还成立了80人左右的篮球社团，每周四下午活动课统一在教师指导下开展活动。
目前，学生对篮球活动产生了浓厚兴趣，夏天夜间球场仍有学生在练习篮球；暑期球队学生自发到校外篮球场地进行训练，和附近博爱县的学生球队开展对抗赛，学生体质水平和篮球竞技水平明显增强。
4、开足开齐艺术教育课程，丰富学生文化生活。
课堂教学是艺术教育的主渠道。
我们按照国家新课程标准规定开齐开足艺术课程，加强艺术教学工作，把艺术教学工作作为重要课程来抓。
加强艺术教学工作督导检查，定期进行艺术课的备课、上课、活动、检测等教学常规检查，并把检查结果与评优评先挂钩。
加强艺术教学工作管理，做到“六有”：有教材、有教师、有计划、有教案、有考核、有总结，保证艺术课程有足够的时间完成教学任务。
除此之外，利用下午大课间活动，坚持外聘社会专家和安排学校专业教师指导“电子琴社团”、“书法社团”、“竖笛社团”、“绘画社团”等艺术社团活动，取得了一定成效。
在2017年xx市艺术节活动中，26名学生获奖。
我校荣获“xx市2017年艺术节比赛活动先进单位”荣誉称号。
三、创建创新提升校园，营造内涵发展环境本项满分180分，我校自评得分164分，达成度为91%。
我校具体开展了以下各项工作。
1、加强教师业务培训管理，不断提升教师业务能力。
一是认真选派教师参加教研室组织的各项学习、培训和研讨活动，要求外出学习的教师回到学校后必须向全体学科教师进行二次培训或介绍培训收获。
二是高度重视教研室组织的教学竞赛等活动，凡是教研室组织的教师业务竞赛，中心小学均将活动视为一次锤炼教师业务能力，提升教师提前业务水平的机会。
每次都认真制定方案，组织选拔最优秀的教师参与活动的全过程，使其在提升自己教学能力的同时收获奖项。
如我校在教研室组织的2017年小学优质课评比活动中，共有10名教师分获语数英学科一二等奖。
2、创新赛课形式，深入推进课堂教学改革。
我校进一步完善赛课方案，每学期组织四轮赛课，凡听必评，每节课均有教导处或学科组长负责拟题随机检测学生，作为检测教学效果的主要指标，促使教师熟练运用“四个一”课堂教学模式与信息化进行融合，以求教学效果最优化。
第一轮赛课为全员赛课，时间安排在开学第三周至第五周，由各校负责组织实施。
要求全员参与听、评课，做好记录。
对赛课中出现的问题要逐人建立问题台账，赛课结束后，教师上交整改措施，教导处进行跟踪问效并做好销账。
第二轮赛课为青年教师或优秀教师远程赛课，时间安排在开学第二个月中旬开始，由中心小学组织实施。
要求作课教师需使用本校互动教室上课，同年级同学科教师提前调课进行听课，听课教师在听课笔记右上角写上学校和听课教师姓名，评课意见要详细，分为优点和建议两部分，听课后20分钟内须将听课笔记拍照上传至教师qq群，否则视为没有听课，中心小学将在活动结束后进行总结、通报。
作课教师须根据自己上课情况和qq群中同学科教师的评课意见完成一篇教学反思（得、失、改），字数不少于400字。
本学期共有30名教师参加了远程听评课活动，发现并整改了5项课堂教学中的突出问题。
同时中心小学对作课教师上交的30篇教学反思进行了查新性评选，其中13名教师的教学反思被评为一二等奖，3名教师的教学反思被认定为严重抄袭，责令其在规定时间内重新撰写。
另外，中心小学还对上传的所有听课笔记进行认真评比，共有25名教师被评为“最佳评课教师”荣誉称号。
第三轮赛课为整改达标课或整改创优课。
时间安排在期中考试后进行，由各校组织实施。
第四轮赛课为复习观摩性远程赛课。
时间安排在学期最后一个月，由中心小学根据期中考试成绩及第一二轮赛课情况每个学科确定2名教师利用互动教室进行赛课。
3、严格落实“四清”操作流程，做好培良补差工作。
持续落实“堂清”由任课教师负责，当堂完成作业。
对于当堂未清的学生，则由各科教师利用课余时间进行追踪过关，确保“天天清”；“周清”由学科教师拟题，并在教导处审核、备案登记，学校统一安排每周四下午进行检测；“月清”由中心小学统一时间，统一试题，统一时间评卷。
同时要求教师分包本学科后进生和总分待良好学生。
其他学生可以灵活安排小组互查、学生之间一帮一、家长协助抽查等形式，确保培良补差工作落在实处。
4、全面推进教育信息化工作。
一是高度重视。
充分利用人人通、QQ群、微信、校园监控、互动教室等对全镇信息化实行一体化管理，将教师信息化使用力度和操作水平与评优评先、职称评定挂钩。
二是扎实开展各类活动。
坚持集中培训、菜单式培训、送培到校和自主培训等形式，一年来累计开展了10余次信息技术应用校本培训，大大促进教师信息化应用水平。
开展交互式电子白板课件和微课制作比赛活动，督导教师学习各类信息技术，努力提高课堂教学效率。
各班确定一名班长记录本周教师班班通使用情况，每周一上报学校信息中心。
将教师应用情况与每月量化积分挂钩，凡未使用者,1次扣1分，扣完为止。
针对学校空间、班级空间、教师空间以及学生空间，做到每月查一次，按优、良、中、差进行评比，分别对2名信息技术员，20余名教师，100余名学生进行了表彰。
三是远程听评课活动。
充分利用辖区学校互动教室，开展50余次听评课活动，评选出20余名信息技术与学科融合标兵教师，进一步提高了课堂效率。
四、创建风清气正校园，营造干事创业环境。
本项满分50分，我校自评得分50分，达成度为100%。
我校具体开展了以下各项工作。
1、加强校长学习，打造“重管理、强细节，做创新提升的执行者”的校长队伍。
积极参加市教育局组织的永威学校集中培训活动，通过“走出去、请进来”的方法，先后组织各小学校长和中层干部到兄弟学校参观学习，开阔眼界，提升学校办学品味。
另外，利用政治理论学习、周一校长例会等形式，增强校长的政治意识，提高校长的政治敏锐性，取得了良好效果。
2、加强教师队伍建设，提出“重德育、重能力，做素质教育的奠基者；重师德、强业务，做敬业奉献的践行者”口号，打造业务精湛、敬业爱岗的教师队伍。
（1）、校本培训。
利用寒暑假严格组织校本培训，进一步增强教师责任意识，树立责任心大于能力的意识，激发教师干劲，营造无私奉献、干事创业的良好氛围。
期间举行“说课标、说教材”活动。
促进教师熟悉教材，掌握大纲精髓。
教师结合具体分工，从备课、课堂效率提升、学情分析等各个方面综合考虑，明确教学重难点，课时划分具体到周。
提前拟定复习计划，确定复习内容和方法，确保课堂效率大幅提高，促使教育教学成绩稳步提升。
（2）、加强师德师风建设，加强教师学习，教师签订师德承诺书，大力弘扬爱岗敬业的奉献精神，建设一支业务精湛、乐于奉献的教师队伍。
（3）、强化教师学习的理念，培养教师读书的习惯。
学校每学期为教师购买一本书，教师自选书目，定期举行读书沙龙活动，交流读书心得。
书籍阅读完后形成“教师书库”，漂流交换，不断充实，以此丰富教师阅历，加快教师专业化成长。
五、创建和谐平安校园，营造安全稳定环境。
本项满分50分，我校自评得分50分，达成度为100%。
我校具体开展了以下各项工作。
1、全面落实安全责任制。
学校与教师、责任教师与学生及家长层层签订安全责任书，进一步明确工作目标和安全责任。
2、广泛开展安全法制教育和安全演练。
认真上好安全教育课、开好安全主题班会，并组织师生消防、防震等应急疏散演练，提高了师生的安全意识和自我保护能力。