高中物理必修一：第一章+第六节+《用图像描述直线运动》课后习题+01+.doc
人教版高中物理必修一课后练习答案详解
人教版高中物理必修一课后习题答案第一章：运动的描述第1节：质点参考系和坐标系1、“一江春水向东流”是水相对地面（岸）的运动，“地球的公转”是说地球相对太阳的运动，“钟表时、分、秒针都在运动”是说时、分、秒针相对钟表表面的运动，“太阳东升西落”是太阳相对地面的运动。
2、诗中描写船的运动，前两句诗写景，诗人在船上，卧看云动是以船为参考系。
云与我俱东是说以两岸为参考系，云与船均向东运动，可认为云相对船不动。
3、x A=-0.44 m，x B=0.36 m第2节：时间和位移1．A．8点42分指时刻，8分钟指一段时间。
B．“早”指时刻，“等了很久”指一段时间。
C．“前3秒钟”、“最后3秒钟”、“第3秒钟”指一段时间，“3秒末”指时刻。
2．公里指的是路程，汽车的行驶路线一般不是直线。
3．（1）路程是100 m，位移大小是100 m。
（2）路程是800 m，对起跑点和终点相同的运动员，位移大小为0；其他运动员起跑点各不相同而终点相同，他们的位移大小、方向也不同。
4．解答第3节：运动快慢的描述——速度1．（1）1光年=365×24×3600×3.0×108 m=9.5×1015 m。
（2）需要时间为16154.010 4.2 9.510⨯=⨯年2．（1）前1 s平均速度v1=9 m/s前2 s平均速度v2=8 m/s前3 s平均速度v3=7 m/s前4 s平均速度v4=6 m/s全程的平均速度v5=5 m/sv1最接近汽车关闭油门时的瞬时速度，v1小于关闭油门时的瞬时速度。
（2）1 m/s，03．（1）24.9 m/s，（2）36.6 m/s，（3）0第4节：实验：用打点计时器测速度1．电磁打点记时器引起的误差较大。
因为电磁打点记时器打点瞬时要阻碍纸带的运动。
2．（1）纸带左端与重物相连。
（2）A点和右方邻近一点的距离Δx=7．0×10-3 m，时间Δt=0.02 s，Δt很小，可以认为A点速度v=xt∆∆=0.35 m/s3．解（1）甲物体有一定的初速度，乙物体初速度为0。
高中物理必修一第一章课后习题答案
第一节认识运动1.以地球做作为参考系2.车厢内的人是注视另一站台的火车，即人的视线以离开了地面，人不以自身为参考系，就会一另一站台的火车为参考系，显然，人习惯于以自身为参考系，故有此感觉。
3.（1）、（3）4.以列车位参考系时，人向西运动；以地面为参考系时，人随列车向东运动。
5.在研究瓢虫的星数、翅膀扇动问题时，不可以将瓢虫视为质点。
在研究瓢虫的爬行轨迹、飞行路线问题时，可以将瓢虫视为质点。
6.地球同步卫星与地球自转一周的时间一致，都是一天，因此地球同步卫星与地球总是相对静止的。
第二节时间位移1.位移为零；路程1600m。
2.物体运动的路程不一定大于物体运动的位移，物体作直线运动并没有改变运动方向时，位移的大小才等于路程。
3.“3s内”是指时间，时间为3s；“第3s内”是指时间，时间为1s；“3s末”是指时刻；“前3s”是指时间，时间为3s;“最后1s”是指时间，时间为1s。
4.（1）“9时0分50秒”是时刻；“21小时”是时间；“6时23分”是时刻。
（2）是时刻。
（3）是时刻。
5.（1）影子的边缘在“圭”上的位置可以表示时刻，就象时间坐标轴上的一点；影子边缘在“圭”上移动的距离可以表示时间，就象时间坐标轴上的一段。
（2）经过长期观测，古人不仅了解到一天钟表影在正午最短，而且得出一年内夏至日的正午，烈日高照，表影最短；冬至日的正午，煦阳斜照，表影则最长。
于是古人就以正午时的表影长度来确定节气和一年的长度。
如果连续两次测得表影的最长值（或最短值），这两次最长值（或最短值）相隔的天数，就是一年365天的时间长度。
第三节记录物体的运动信息1．下面一条纸带运动比较快，上、下两条纸带运动的时间之比是16：10。
2．在DK范围内点于点之间的距离几乎是等间距的，所以纸带做匀速直线运动，在A到D和K到N范围内，点与点之间的距离不是等间距的，所以纸带做变速直线运动。
3．略。
第四节物体运动的速度1．大白鲨合某优秀运动员的速度都是平均速度。
高中物理必修一：第一章+第六节+《用图像描述直线运动》课后习题+01+.doc
高中物理（必修1）（粤教版第一章第六节）《用图像描述直线运动》课后练习题一1.甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动，已知甲的速度大于乙的速度， t ＝0时，乙在甲之前一定距离处，则两个物体运动的位移图像应是：2.如图所示是某物体运动过程的v－t图象，以下说法正确的是：A. 物体运动的速度越来越小；B. 物体运动的速度越来越大，加速度不变；C. 物体运动的速度越来越大，加速度越来越小；D. 物体运动的速度越来越大，加速度也越来大。
3. 图中所示的各v－t图象能正确反映自由落体运动过程的是：4.如图所示为某物体做直线运动的图象，关于这个物体在4s内运动的情况，下列说法中正确的是：A.物体始终向同一方向运动；B. 加速度大小不变，方向与初速度方向相同；C. 2s末物体离出发点最远；D. 4s内通过的路程为4m，位移为零；5．如图所示，a、b两条直线分别描述P、Q两个物体的位移-时间图象，下列说法中，正确的是：A．两物体均做匀速直线运动；B．M点表示两物体在时间t内有相同的位移；C．t时间内P的位移较小；D．0～t，P比Q的速度大，t以后P比Q的速度小；6、．某物体沿直线运动的v-t图象如图所示，由图可以看出物体：A．沿直线向一个方向运动；B．沿直线做往复运动；C．加速度大小不变；D．做匀速直线运动；7、甲乙两物体在同一直线上运动的。
x-t图象如图所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点则从图象可以看出：A．甲乙同时出发B．乙比甲先出发C．甲开始运动时，乙在甲前面x0处D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙8.下图给出了汽车从A点出发到B点做直线运动的v-t图线，根据图线填空。
（1）在0 s－40s内汽车做__ __运动；加速度是___ __。
（2）在120 s－200 s内汽车的加速度是__ ____；发生的位移是___ __。
（3）由图中得到汽车从A点开始到速度大小为10m/s时所需的时间是___ __。
广东省中山市高中物理 第一章 运动的描述 第六节 用图像描述直线运动课后习题05 粤教版必修1
《用图像描述直线运动》 课后练习题五1．一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t 图象如图所示，由图象可知：A ．0－t 1时间内火箭的加速度小于t 1－t 2时间内火箭的加速度B ．在0－t 2时间内火箭上升，t 2－t 3时间内火箭下落C ．t 2时刻火箭离地面最远D ．t 3时刻火箭回到地面2．某物体沿一直线运动，其v －t 图象如图所示，则以下描述正确的是：A ．第1s 内和第2s 内物体的速度方向相反；B ．第1s 内和第2 s 内物体的加速度方向相反；C ．第2 s 末物体的速度和加速度都为零；D ．第3 s 内物体的速度方向和加速度方向相同；3．小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示，g 取2s /m 10，则：A. 小球下落的最大速度为5m/s ；B. 小球第一次反弹的初速度的大小为3m/s ；C. 小球能弹起的最大高度为0.45m ；D. 小球能弹起的最大高度为1.25m ；4. 下图是物体做直线运动的x-t 图像，下列说法正确的是：A. 1t ~0的时间内做匀加速运动，32t ~t 时间内做匀减速运动；B. 21t ~t 时间内物体静止；C. 3t ~0时间内速度的方向都相同；D. 整个过程中，物体运动的位移等于梯形的“面积”；5．甲乙两物体在同一直线上运动的。
x-t 图象如图所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点则从图象可以看出：A．甲乙同时出发；B．乙比甲先出发；C．甲开始运动时，乙在甲前面x0处；D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙；6．如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的s-t图象，下列说法中正确的是：A.甲启动的时刻比乙早 t1 s；B.当t = t2 s时，两物体相遇；C.当t = t2 s时，两物体相距最远；D. 当t = t3 s时，两物体相距s1 m；7．甲和乙两个物体在同一直线上运动, 它们的v－t图像分别如图中的a和b所示. 在t1时刻：A．它们的运动方向相同；B．它们的运动方向相反；C．甲的速度比乙的速度大；D．乙的速度比甲的速度大；8．在一次无线电测向比赛中，甲、乙、丙三个小分队从营地O同时出发，沿三条不同的路径在同一时刻于A点搜到目标，如图，则下列说法中正确的是：① 三个小分队的平均速度相同；②三个小分队的平均速率相同；③小分队乙的平均速度最小；④小分队甲的平均速率最大；A．①②； B．①④； C．②③； D．③④；9．将物体竖直向上抛出后，如图所示，如果在上升阶段和下落阶段所受空气阻力大小相等，则：（1）能正确反映物体的速度（以竖直向上作为正方向）随时间变化的是：（2）能正确反映物体的速率随时间变化的是：10．有两个光滑固定斜面AB和BC，A、C两点在同一水平面上，斜面BC比AB长（如图甲所示），下面四个图中（如图乙）正确表示滑块速率随时间t变化规律的是：11.飞机从一地起飞，到另一地降落，如果飞机在竖直方向的分速度v y与时间t的关系曲线如图所示（作图时规定飞机向上运动时v y为正），则在飞行过程中，飞机上升的最大高度是_____m，在t= 2200s到t = 2400s一段时间内，它在竖直方向的分加速度a y为 _____m/s2。
人教版高中物理必修一课后练习答案详解
人教版高中物理必修一课后习题答案第一章：运动的描述第1节：质点参考系和坐标系1、“一江春水向东流”是水相对地面（岸）的运动，“地球的公转”是说地球相对太阳的运动，“钟表时、分、秒针都在运动”是说时、分、秒针相对钟表表面的运动，“太阳东升西落”是太阳相对地面的运动。
2、诗中描写船的运动，前两句诗写景，诗人在船上，卧看云动是以船为参考系。
云与我俱东是说以两岸为参考系，云与船均向东运动，可认为云相对船不动。
3、x A=-0.44 m，x B=0.36 m第2节：时间和位移1．A．8点42分指时刻，8分钟指一段时间。
B．“早”指时刻，“等了很久”指一段时间。
C．“前3秒钟”、“最后3秒钟”、“第3秒钟”指一段时间，“3秒末”指时刻。
2．公里指的是路程，汽车的行驶路线一般不是直线。
3．（1）路程是100 m，位移大小是100 m。
（2）路程是800 m，对起跑点和终点相同的运动员，位移大小为0；其他运动员起跑点各不相同而终点相同，他们的位移大小、方向也不同。
4．解答第3节：运动快慢的描述——速度1．（1）1光年=365×24×3600×3.0×108 m=9.5×1015 m。
（2）需要时间为16154.010 4.2 9.510⨯=⨯年2．（1）前1 s平均速度v1=9 m/s前2 s平均速度v2=8 m/s前3 s平均速度v3=7 m/s前4 s平均速度v4=6 m/s全程的平均速度v5=5 m/sv1最接近汽车关闭油门时的瞬时速度，v1小于关闭油门时的瞬时速度。
（2）1 m/s，03．（1）24.9 m/s，（2）36.6 m/s，（3）0第4节：实验：用打点计时器测速度1．电磁打点记时器引起的误差较大。
因为电磁打点记时器打点瞬时要阻碍纸带的运动。
2．（1）纸带左端与重物相连。
（2）A点和右方邻近一点的距离Δx=7．0×10-3 m，时间Δt=0.02 s，Δt很小，可以认为A点速度v=xt∆∆=0.35 m/s3．解（1）甲物体有一定的初速度，乙物体初速度为0。
人教版高中物理必修一课后练习答案详解
人教版高中物理必修一课后习题答案第一章：运动的描述第1节：质点参考系和坐标系1、“一江春水向东流”是水相对地面（岸）的运动，“地球的公转”是说地球相对太阳的运动，“钟表时、分、秒针都在运动”是说时、分、秒针相对钟表表面的运动，“太阳东升西落”是太阳相对地面的运动。
2、诗中描写船的运动，前两句诗写景，诗人在船上，卧看云动是以船为参考系。
云与我俱东是说以两岸为参考系，云与船均向东运动，可认为云相对船不动。
3、x A=-0.44 m，x B=0.36 m第2节：时间和位移1．A．8点42分指时刻，8分钟指一段时间。
B．“早”指时刻，“等了很久”指一段时间。
C．“前3秒钟”、“最后3秒钟”、“第3秒钟”指一段时间，“3秒末”指时刻。
2．公里指的是路程，汽车的行驶路线一般不是直线。
3．（1）路程是100 m，位移大小是100 m。
（2）路程是800 m，对起跑点和终点相同的运动员，位移大小为0；其他运动员起跑点各不相同而终点相同，他们的位移大小、方向也不同。
4．解答第3节：运动快慢的描述——速度1．（1）1光年=365×24×3600×3.0×108 m=9.5×1015 m。
（2）需要时间为16154.010 4.2 9.510⨯=⨯年2．（1）前1 s平均速度v1=9 m/s前2 s平均速度v2=8 m/s前3 s平均速度v3=7 m/s前4 s平均速度v4=6 m/s全程的平均速度v5=5 m/sv1最接近汽车关闭油门时的瞬时速度，v1小于关闭油门时的瞬时速度。
（2）1 m/s，03．（1）24.9 m/s，（2）36.6 m/s，（3）0第4节：实验：用打点计时器测速度1．电磁打点记时器引起的误差较大。
因为电磁打点记时器打点瞬时要阻碍纸带的运动。
2．（1）纸带左端与重物相连。
（2）A点和右方邻近一点的距离Δx=7．0×10-3 m，时间Δt=0.02 s，Δt很小，可以认为A点速度v=xt∆∆=0.35 m/s3．解（1）甲物体有一定的初速度，乙物体初速度为0。
(人教版)2020高中物理 第一章 运动的描述 第六节 用图像描述直线运动课后习题05 粤教版必修1
《用图像描述直线运动》 课后练习题五1．一枚火箭由地面竖直向上发射，其v-t 图象如图所示，由图象可知：A ．0－t 1时间内火箭的加速度小于t 1－t 2时间内火箭的加速度B ．在0－t 2时间内火箭上升，t 2－t 3时间内火箭下落C ．t 2时刻火箭离地面最远D ．t 3时刻火箭回到地面2．某物体沿一直线运动，其v －t 图象如图所示，则以下描述正确的是：A ．第1s 内和第2s 内物体的速度方向相反；B ．第1s 内和第2 s 内物体的加速度方向相反；C ．第2 s 末物体的速度和加速度都为零；D ．第3 s 内物体的速度方向和加速度方向相同；3．小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示，g 取2s /m 10，则：A. 小球下落的最大速度为5m/s ；B. 小球第一次反弹的初速度的大小为3m/s ；C. 小球能弹起的最大高度为0.45m ；D. 小球能弹起的最大高度为1.25m ；4. 下图是物体做直线运动的x-t 图像，下列说法正确的是：A. 1t ~0的时间内做匀加速运动，32t ~t 时间内做匀减速运动；B. 21t ~t 时间内物体静止；C. 3t ~0时间内速度的方向都相同；D. 整个过程中，物体运动的位移等于梯形的“面积”；5．甲乙两物体在同一直线上运动的。
x-t 图象如图所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点则从图象可以看出：A ．甲乙同时出发；B．乙比甲先出发；C．甲开始运动时，乙在甲前面x0处；D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙；6．如图所示是做直线运动的甲、乙两物体的s-t图象，下列说法中正确的是：A.甲启动的时刻比乙早 t1 s；B.当t = t2 s时，两物体相遇；C.当t = t2 s时，两物体相距最远；D. 当t = t3 s时，两物体相距s1 m；7．甲和乙两个物体在同一直线上运动, 它们的v－t图像分别如图中的a和b所示. 在t1时刻：A．它们的运动方向相同；B．它们的运动方向相反；C．甲的速度比乙的速度大；D．乙的速度比甲的速度大；8．在一次无线电测向比赛中，甲、乙、丙三个小分队从营地O同时出发，沿三条不同的路径在同一时刻于A点搜到目标，如图，则下列说法中正确的是：① 三个小分队的平均速度相同；②三个小分队的平均速率相同；③小分队乙的平均速度最小；④小分队甲的平均速率最大；A．①②； B．①④； C．②③； D．③④；9．将物体竖直向上抛出后，如图所示，如果在上升阶段和下落阶段所受空气阻力大小相等，则：（1）能正确反映物体的速度（以竖直向上作为正方向）随时间变化的是：（2）能正确反映物体的速率随时间变化的是：10．有两个光滑固定斜面AB和BC，A、C两点在同一水平面上，斜面BC比AB长（如图甲所示），下面四个图中（如图乙）正确表示滑块速率随时间t变化规律的是：11.飞机从一地起飞，到另一地降落，如果飞机在竖直方向的分速度v y与时间t的关系曲线如图所示（作图时规定飞机向上运动时v y为正），则在飞行过程中，飞机上升的最大高度是_____m，在t = 2200s到t = 2400s一段时间内，它在竖直方向的分加速度a y为 _____m/s2。
2017-2018学年高中物理粤教版必修一教师用书：第1章
第六节 用图象描述直线运动[先填空]1．位移—时间图象：用横坐标表示时间，用纵坐标表示物体的位移，将物体做直线运动的数据描在坐标系中．用平滑的曲线连接起来，所得到的图象表示位移与时间的关系，称为位移—时间图象，简称为位移图象．2．匀速直线运动的位移图象是一条倾斜的直线，其斜率表示速度． 3．位移图象是一条平行于横轴的直线，表示物体静止在某位置． [再判断]1．s t 图象的交点表示同一直线上的两个运动物体相遇．(√) 2．s t 图象与时间轴平行，表示物体处于静止状态．(√) 3．s t 图象的斜率表示速度的大小．(×) [后思考]位移—时间图象表示的是物体运动的轨迹吗？【提示】 位移—时间图象描述的是直线运动，表示位移随时间的变化规律，并不是物体运动的轨迹．[合作探讨]探讨1：在st图象中，两条直线的交点表示什么含义呢？【提示】交点表示两物体相遇．探讨2：图象与s轴的截距表示什么含义？【提示】与s轴的截距表示物体出发点的位置．[核心点击]对st图象的几点说明1．纵坐标：末、初位置的纵坐标差的绝对值表示位移的大小；末、初位置纵坐标差的正负号表示位移的方向：正值表示位移沿正方向，负值表示位移沿负方向．2．斜率：斜率的绝对值表示速度的大小；斜率的正负号表示速度的方向：斜率为正值；表示速度为正方向，斜率为负，表示速度为负方向．3．截距：纵截距表示物体起始位置，横截距表示物体开始运动的时刻(或物体运动到原点的时刻)．4．交点：交点表示两物体在同一时刻处于同一位置，即相遇．1.如图161所示，A、B、C是三个质点同时同地开始沿直线运动的位移图象，则在时间t2内图161A．A和B的平均速度相等B．B和C的平均速度相等C．B的平均速度最大D．它们的平均速度都相等【解析】位移—时间图象描述的是质点位移随时间的变化关系，不是运动轨迹．A和C做匀速直线运动，B的速度不断变化，在时间t2内，A的位移最大，B、C位移相等，所以A的平均速度最大，B和C的平均速度相等．【答案】 B2．某同学从学校以一定速率回家去拿一本落在家中的书，他在家中歇了一会儿，然后又以一定速率返回学校上课，则在如图所示的四个st图象中能粗略地表示他的运动过程的是( )【解析】 取回家的方向为正方向，首先沿正方向位移增加，在家中歇了一会儿，位移不变，然后返回学校时发生的位移和正方向相反，回到学校位移为零，所以B 对．【答案】 Bs t 图象中的信息1．s t 图象中，斜率的大小等于速度的大小，斜率的正、负表示速度的方向． 2．s t 图象中，纵坐标表示位移的大小和方向．[先填空]1．匀速直线运动的速度图象(1)速度—时间图象在平面直角坐标系中，用纵坐标表示物体运动的速度，横坐标表示时间，所画出的速度v 随时间t 的变化图象，叫速度－时间图象，简称为速度图象．(2)匀速直线运动的v t 图象是一条平行于时间轴的直线，图象与时间轴所围成的面积表示这段时间内的位移大小(如图162中阴影部分所示)．图1622．匀变速直线运动的速度图象(1)匀变速直线运动的v t 图象是一条倾斜的直线，图象与纵坐标轴的交点表示物体运动的初速度，直线的斜率表示物体运动加速度的大小，斜率不变，表示匀变速直线运动的加速度也不变．(2)做匀变速直线运动的物体，一段时间内的平均速度等于这段时间初速度与末速度和的一半，即v ＝v 0＋v t2.[再判断]1．匀变速直线运动的v t 图象是一条倾斜直线．(√)2．在vt图象中，两图线的交点表示两物体在此时刻相遇．(×)3．vt图象只能描述直线运动，无法描述曲线运动．(√)[后思考]如果vt图象是曲线，物体做什么运动？【提示】vt图象是曲线，表示斜率不断变化，即加速度不断变化，是变加速直线运动．[合作探讨]在如图163所示的vt图象中，图163探讨1：图线的纵坐标表示什么？【提示】图线的纵坐标表示速度的大小和方向．探讨2：运动的物体其加速度是否改变？【提示】因图线的斜率变化，所以加速度在变化．[核心点击]1．匀速直线运动的vt图象如图164甲所示，匀速直线运动的vt图象是一条平行于时间轴的直线．从图象中可以直接读出速度的大小和方向．由图象知，A、B两物体的运动方向相反，且v A<v B.甲乙图1642．匀变速直线运动的vt图象(1)如图164乙所示，匀变速直线运动的vt图象是一条倾斜的直线，直线a为匀加速直线运动的图象；直线b为匀减速直线运动的图象．(2)如果某时间段内vt图象一段在t轴上方，另一段在t轴下方，但仍是直线，只是说明运动方向发生了改变，但加速度是恒定的，全过程可以看成统一的匀变速直线运动，如图乙中的c所示．(3)利用斜率求加速度如图165所示的v t 图象中，图线的斜率在数值上等于质点运动的加速度．在v t 图象取两个点(t 1，v 1)、(t 2，v 2)，根据a ＝ΔvΔt(即图象的斜率)可确定加速度．图165①斜率ΔvΔt的绝对值表示加速度的大小同一坐标系中斜率越大，加速度越大；斜率越小，加速度越小．如图166甲物体a 的加速度大于物体b 的加速度．如图166乙，v t 图象为曲线，切线的斜率表示那一时刻的加速度．图乙中切线斜率越来越小，表示加速度a 越来越小，物体做加速度减小的加速直线运动．甲 乙图166②加速度的方向：ΔvΔt 的正、负可以表示加速度的方向．3．对v t 图象的几点说明(1)纵坐标：纵坐标的绝对值表示速度的大小；纵坐标的正负号表示速度的方向：正值表示沿正方向运动，负值表示沿负方向运动．(2)斜率：斜率的绝对值表示加速度的大小；斜率的正负号表示加速度的方向：斜率为正值，表示加速度为正方向；斜率为负，表示加速度为负方向．(3)截距：纵截距表示初速度，横截距表示速度为零的时刻． (4)交点：交点表示同一时刻两物体具有相同的速度．3．(多选)如图167所示是某物体运动的v t 图象，下列说法正确的是( )图167A．该物体的加速度一直不变B．3 s末物体加速度开始改变C．0～8 s物体一直做匀减速运动D．t＝0时和t＝6 s时物体的速率相等【解析】图线斜率不变，加速度就不变，A正确，B错误；物体先做匀减速运动，再做匀加速运动，C错误；t＝0时和t＝6 s时物体的速率都为30 m/s，D正确．【答案】AD4．甲、乙两车从同一地点沿同一方向出发，如图168是甲、乙两车的速度图象，由图可知( )图168A．甲车的加速度大于乙车的加速度B．t1时刻甲、乙两车的加速度相等C．t1时刻甲、乙两车相遇D．0～t1时间内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度【解析】由所给甲、乙两车的速度图象的斜率知，甲车的加速度小于乙车的加速度，A、B错．t1时刻甲、乙两车速度相等，由于之前甲车的速度一直大于乙车的速度，故此时甲车位于乙车的前方，C错．由甲、乙两车的速度图象与时间轴所围图形的面积知，0～t1时间内，甲车比乙车的位移大，故该段时间内甲车的平均速度大于乙车的平均速度，D对．【答案】 D5．某物体沿直线运动，其vt图象如图169所示，下列说法正确的是( )图169A．第1 s内和第2 s内物体的速度方向相反B．第1 s内和第2 s内物体的加速度方向相反C．第3 s内物体的速度方向和加速度方向相反D．第2 s末物体的加速度为零【解析】第1 s内、第2 s内纵坐标为正，速度均为正向，A错误；根据斜率的正、负，第1 s内加速度为正向，第2 s内加速度为负向，B正确；第3 s内速度为负向，加速度为负向，C错误；第2 s末物体的加速度为－2 m/s2，D错误．【答案】 B。
广东省中山市中山纪念中学高一物理必修一：第一章第六节《用图像描述直线运动》课后习题03Word版含解析
高中物理（必修1）（粤教版第一章第六节）《用图像描述直线运动》课后练习题三1.1.甲乙两物体在同一直线上运动的。
x-t图象如图所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点则从图象可以看出（）A. 甲乙同时出发B. 乙比甲先出发C. 甲开始运动时，乙在甲前面x0处D. 甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙【答案】ACD【解析】试题分析：由图象可知甲乙两物体同时出发，故A正确B错误；由图象可知开始运动时甲的出发点在坐标原点，而乙物体在出发时离坐标原点的距离为，故甲开始运动时，乙在甲前面处，故C正确；由于甲物体在时间内甲物体的位移未变，即甲在中途停了一会儿，在时刻甲乙两物体的位置相同，即甲追上了乙，故D正确。
本题应选B.考点：匀变速直线运动的图像【名师点睛】只要掌握了位移图象的基本性质：横坐标代表时刻，而纵坐标代表物体所在的位置，纵坐标不变即物体保持静止状态。
2.2.小球从空中自由下落，与水平地面相碰后弹到空中某一高度，其速度随时间变化的关系如图所示，g取10m/s2，则：A. 小球下落的最大速度为5m/s；B. 小球第一次反弹的初速度的大小为3m/s；C. 小球能弹起的最大高度为0.45m；D. 小球能弹起的最大高度为1.25m；【答案】ABC【解析】试题分析：由图象可知物体下落到地面时的最大速度及反弹后瞬间的速度大小；由图象与时间轴围成的面积可求得小球反弹后上升的最大高度．解：A、由图可知，小球下落的最大速度为5m/s，故A正确；B、小球第一次反弹后的瞬时速度大小为3m/s，故B正确；C、小球弹起的高度等于0.4s后小球的图象与时间轴围成的面积，故上升的高度h=×3×0.3m=0.45m，故C正确，D错误；本题选错误的，故选D．【点评】由v﹣t图象可直接读出的数有任一时刻的速度大小及方向；可以计算得出的有加速度及物体在某一时间内通过的位移．3.3.如下图是物体做直线运动的v—t图象，下列说法正确的是A. 0～t1的时间内做匀加速运动，t2～t3时间内做匀减速运动B. t1～t2时间内物体静止C. 0～t3时间内速度的方向都相同D. 整个过程中，物体运动的位移等于梯形的面积的大小【答案】ACD【解析】v-t图像的斜率等于加速度，则0～t1的时间内做匀加速运动，t2～t3时间内做匀减速运动，选项A正确；t1～t2时间内物体做匀速直线运动，选项B错误； 0～t3时间内速度均为正值，则速度的方向都相同，选项C正确；根据v-t图像的物理意义，在整个过程中，物体运动的位移等于梯形的面积的大小，选项D正确；故选ACD.4. 如图所示，是某一质点做直线运动的图象，下列说法中正确的是（）A. 若纵轴表示位移，横轴表示时间，则质点做匀速运动B. 若纵轴表示速度，横轴表示时间，则质点做匀速运动C. 若纵轴表示速度，横轴表示时间，则质点做初速度为零的匀加速运动D. 若纵轴表示位移，横轴表示时间，则质点做初速度为零的匀加速运动【答案】AC【解析】试题分析：根据速度时间图象倾斜的直线表示匀变速直线运动，平行于时间轴的直线表示匀速直线运动；位移图象倾斜的直线表示匀速直线运动进行分析．解：A、D、若纵轴表示位移，横轴表示时间，则质点的位移随时间均匀变化，做匀速直线运动，故A正确，D错误．BC、若纵轴表示速度，横轴表示时间，则质点的速度均匀增大，做初速度为零的匀加速直线运动，故B错误，C正确．故选：AC．5.5.甲和乙两个物体在同一直线上运动, 它们的v－t图像分别如图中的a和b所示. 在t1时刻：A. 它们的运动方向相同；B. 它们的运动方向相反；C. 甲的速度比乙的速度大；D. 乙的速度比甲的速度大；【答案】AD【解析】速度时间图像中，横轴以上速度为正，横轴一下速度为负，甲、乙的速度均在时间轴的上方，表示方向相同，A正确；倾斜直线的斜率的正负表示加速度的正负，所以两物体加速度方向相反，B正确对；在t1时刻由图象可知甲的速度比已的速度小，D正确。
广东省中山市中山纪念中学高一物理必修一：第一章第六节《用图像描述直线运动》课后习题02Word版含解析
高中物理（必修1）（粤教版第一章第六节）《用图像描述直线运动》课后练习题二1.1.甲乙两个物体从同一地点沿同一方向做直线运动的速度图象如图所示，则：A. 两个物体两次相遇的时刻是2s末和6s末B. 4s时甲在乙的后面C. 2s时两物体相距最远D. 甲物体一直向前运动而乙物体向前运动2s，随后向后运动【答案】AB【解析】【详解】A、在v-t图中，图象与横坐标围成的面积表示物体发生的位移，由图可知当t=2s 和t=6s时，两图象与横坐标围成的面积相等，说明位移相等，由于两物体同时从同一地点沿同一方向做直线运动，因此两物体两次相遇的时刻是2s和6s，故A正确。
B、开始运动时，乙的初速度为零，甲在前面，在t=2s时，两物体相遇，此时乙的速度大于甲的，此后乙在前面，甲匀速运动开始追乙，乙做匀减速运动，当t=6s时，甲乙再次相遇，因此在2～6s内，甲在乙后面；故B正确。
C、由上分析知，在前2s内，甲乙两者之间距离先增大后减小，第2s末相距最远。
然后，乙速度大于了甲的速度，二者距离先减小，然后再增大；2s末时两物体相距；，4s时，两物体相距为：；故4s时两物体相距最远；故C错误。
D、由图象可知，乙物体的速度一直为沿正方向；故方向没有变化，故D错误。
故选AB。
【点睛】在同一坐标中表示两种图象，要明确两图象代表的运动形式，能和实际运动相结合，注意图象交点的含义，如本题中图象交点表示速度相等，并不一定相遇．其位移关系等只能根据图象与时间轴所围成的面积进行判断．2.2.如图所示为一物体沿直线运动的s-t图象，则：A. 第2 s内的位移10ｍB. 第4 s内的位移15ｍC. 前5 s的总路程50ｍD. 前5 s的位移10ｍ【答案】AC【解析】【详解】A、第2s内的位移从20m增加到30m，所以第2s内的位移△x=30m-20m=10m；故A正确。
B、第4s内的位移从30m减小到15m，所以位移为△x=15m-30m=-15m；故B错误。
高中物理第一章用图像描述直线运动测试题粤教必修
1-6 用图像描述直线运动一、单选题：1．小球在斜面上从静止开始匀加速下滑，进入水平面后又做匀减速直线运动直至停止，图中可以反映小球的这一运动过程的是（）2．有一个物体做直线运动，其速度—时间图像如图所示，从图中可以看出，物体加速度方向和速度方向相同的时间段是（）A．0＜t＜2sB．2s＜t＜4sC．0＜t＜2s和6s＜t＜8sD．0＜t＜2s和5s＜t＜6s( )3.在下面的图象中不能表示匀速直线运动的有下列说法中正确的是（）A．第1s内与第5s内的速度方向相反B．第1s内的加速度大于第5s内的加速度C．OA、AB、BC段的加速度a BC＞a AB＞BOAD．OA段的加速度与速度方向相同而BC段的加速度与速度方向相反5．甲、乙两物体在同一直线上运动的s-t图象如图所示，以甲的出发点为原点，出发时刻为计时起点，则( )A.甲、乙同时出发B.乙开始运动时，甲在乙前s0处C.甲、乙从同一地点出发D.甲、乙始终沿某一方向运动，没有停6.某物体的v-t图象如图所示，则物体运动情况是( )A.做往复运动t1 t2vtO甲乙B.做匀速直线运动C.朝某一方向做直线运动D.以上说法均不正确二、双选题7．图中哪一个是匀速直线运动的图象（）A B C D8．甲、乙两个物体在同一直线上运动,它们的速度- 时间图象如图3所示,由图象可知( )A.在t1时刻,甲、乙的速度相同B.在t1时刻,甲和乙的速度大小相等、方向相反C.在t2时刻,甲和乙的速度方向相同,加速度方向相反D.在t2时刻,甲和乙的速度方向相同,加速度方向也同9．如图4所示是四个物体沿一条直线运动的v-t图象，由图象可以看出，做匀变速直线运动的是（）10．如图是某质点的v-t图象，则( )A.在1 s到3 s时间内质点静止B.前1 s质点做加速运动，最后1 s 质点做减速运动C.前1 s和最后1 s质点的加速度大小均为3 m/s2D.第4s内质点的加速度为零三、填空计算11．如图所示为质点运动的v－t图象，由图可知该质点做（匀加速或匀减速）直线运动，初速度为____ _，2 s末的速度为__ ____，加速度大小为．9．下图中给出了汽车从A点出发到B点做直线运动的v—t图线，vtOAvtOBvtOCvtOD图3根据图线填空.(1)在0 s～40 s内汽车做___ ____运动；加速度是_______.(2)在40 s～120 s内汽车做___ ____运动；加速度是_______.(3)在120 s～200 s内汽车做_____ __运动；加速度是________；发生的位移是________.(4)由图中得到汽车从A点开始到速度大小为10 m/s时所需的时间是_______.12．升降机开始以加速度a1匀加速上升2秒，速度达到3m/s，接着匀速上升8秒，最后再以加速度a2匀减速上升3秒才停下来。
高中物理 第一章 第六节 用图象描述直线运动课时作业 粤教版必修1
第六节 用图象描述直线运动1．位移—时间图象(1)表示位移与时间的关系的图象叫位移—时间图象(s －t 图象，有时简称位移图象)．匀速直线运动中，位移和时间的关系图象是________________．变速直线运动的位移—时间图象不是______线，而是______线．图1(2)位移图象的倾斜程度反映了物体________的大小．在匀速直线运动中，v ＝s t是恒定的，如图1所示，v ＝s t＝tan θ，θ为位移图象与横轴的夹角．显然，在同一坐标系中，位移图象与横轴的夹角越大，表示物体的速度________，夹角越小，表示物体的速度________． 2．速度—时间图象(1)表示________和时间的关系的图象叫速度—时间图象(v －t 图象，有时简称速度图象)．在平面直角坐标系中，用纵轴表示________，横轴表示________，就可做出速度—时间图象． (2)匀速直线运动的速度是恒定的，不随着________而改变，其________图象是与______平行的直线．(3)匀变速直线运动的速度图象是一条____________．利用速度图象可以求出质点在t 时间内的________，还可以利用速度图象的斜率求出质点运动的________． 3.图2一物体做直线运动的图象如图2所示，则该物体( ) A ．先做加速运动，后做减速运动，速度方向相同 B ．先做加速运动，后做减速运动，速度方向相反 C ．先做减速运动，后做加速运动，速度方向相同 D ．先做减速运动，后做加速运动，速度方向相反 4.图3如图3所示为甲、乙两质点的v －t 图象，对于甲、乙两质点的运动，下列说法中正确的是( ) A ．质点甲向所选定的正方向运动，质点乙与甲的运动方向相反 B ．质点甲、乙的速度相同C．在相同的时间内，质点甲、乙的位移相同D．质点甲、乙之间的距离一定越来越大5．(双选)如图4所示为一物体做匀变速直线运动的图象．由图象作出的下列判断中正确的是( )图4A．物体始终沿正方向运动B．物体先沿负方向运动，在t＝2 s后沿正方向运动C．在t＝2 s前物体位于出发点负方向上，t＝2 s后位于出发点正方向上D．在t＝2 s时，物体距出发点最远【概念规律练】知识点一s－t图象的理解及应用1．如图5所示是两个匀速直线运动物体的s－t(位移—时间)图象．哪条直线所表示的运动速度大？各是多大？图52.图6图6所示是某质点做直线运动的s－t图象，由图象可知( )A．质点一直处于运动状态B．质点第3 s内位移是2 mC．此图象表示了质点运动的轨迹D．该质点前4 s内位移是2 m知识点二应用v－t图象表示物体的运动3.图7图7是一个物体运动的v－t图象，从以下三个方面说明它的速度是怎样变化的．(1)物体是从静止开始运动还是具有一定的初速度？(2)运动的方向是否变化？(3)速度的大小是否变化？怎样变化？4．某物体沿一直线运动，其v－t图象如图8所示，则下列说法中正确的是( )图8A．第2 s内和第3 s内速度方向相反B．第2 s内和第3 s内速度方向相同C．第2 s末速度方向发生变化D．第5 s内速度方向与第1 s内方向相同知识点三v－t图象与物体的加速度5．一质点做直线运动的v－t图象如图9所示，质点在0～t1内速度、加速度如何变化？t1～t2内质点的速度、加速度各是多少？图96.图10如图10所示是一个物体向东运动的速度图象．由图可知在0～10 s内物体的加速度大小是________，方向是________，物体做________运动；在10～40 s内物体的加速度为_________，物体做________运动；在40～60 s内物体的加速度大小是________，方向是________，物体做________运动．【方法技巧练】利用v－t图象和s－t图象分析物体运动的方法7.图11在节假日期间，你可能到公园或游乐场玩过蹦床，如图11所示，是一名同学某次从蹦床跳起后的v－t图象，已知t2＝2t1，结合你的体会和经历，分析下列问题：(1)他的速度大小是如何变化的？(2)哪段时间是上升的，哪段时间是下降的？(3)从图象中可以看出，是选上升过程的速度方向为正方向，还是选下降过程的速度方向为正方向？(4)他在t2时刻回到蹦床上了吗？8.图12某同学星期天上午9时，从学校骑自行车出发，沿平直公路去拜访甲、乙两名同学，下午1时结束拜访开始原路返回，下午2时回到学校，整个过程他骑车走了三段位移，其位移—时间图象如图12所示，则在这三段运动过程中，他骑车的速度分别为v1＝_________，v2＝_________，v3＝________.1．如图13所示为一物体做直线运动的v－t图象，则在0～t1和t1～t2时间内( )图13A．速度方向相同，加速度方向相同B．速度方向相同，加速度方向相反C．速度方向相反，加速度方向相同D．速度方向相反，加速度方向相反2．(双选)图14如图14是一辆汽车做直线运动的s－t图象，对相应的线段所表示的运动，下列说法正确的是( )A．AB段表示车静止B．BC段发生的位移大于CD段发生的位移C．CD段运动方向和BC段运动方向相反D．CD段运动速度大于BC段运动速度3.图15若有A、B、C三辆汽车同时同地出发沿笔直公路行驶，它们运动的情况在s－t图象中如图15所示，则在20 s内，它们的平均速度关系为( )A．v A＝v B＝v CB．v A>v B＝v CC．v A>v C>v BD．v A＝v B<v C4．(双选)图16如图16所示为甲、乙两物体的位移—时间图象，则( )A．甲、乙两物体都做变速运动B．若甲、乙两物体在同一直线上运动，则一定会相遇C．t1时刻甲、乙相遇D．t2时刻甲、乙相遇5．某物体运动的v－t图象如图17所示，下列说法不正确的是( )图17A．物体在第1 s末运动方向发生变化B．物体在第2 s内和第3 s内的加速度方向相同C．物体在第2 s末运动方向发生变化D．物体在第1 s末和第3 s末的速度大小相同6．(双选)如图18所示为某质点运动的速度—时间图象，下列有关该质点运动情况的判断正确的是( )图18A．0～t1时间内加速度为正，质点做加速运动B．t1～t2时间内加速度为负，质点做减速运动C．t2～t3时间内加速度为负，质点做减速运动D．t3～t4时间内加速度为正，质点做加速运动7．(双选)如图中每一个图都有两条图线，分别表示一种直线运动的加速度和速度随时间变化的图象，其中可能正确的是( )8.图19如图19所示为甲、乙两质点在同一直线上运动的s－t图象，以甲的出发点为原点，出发时间即为计时的起点，则下列说法中不正确的是( )A．甲、乙同时出发B．甲开始运动时，乙在甲的前面s0处C．甲、乙运动方向不同D．甲在途中停止了一段时间，而乙没有停止，做的是匀速直线运动9.图20如图20所示是一辆汽车做直线运动的s－t图象，对相应的线段所表示的运动，下列说法不正确的是( )A．AB段表示静止B．BC段发生的位移大于CD段发生的位移C．CD段运动方向和BC段运动方向相反题号123456789 答案图21做直线运动的物体，其v－t图象如图21所示，试根据v－t图象判断：(1)第1秒内，物体的加速度为多大？(2)第2秒和第4秒内的加速度是否相同？(3)在第4秒内，物体做什么运动？11．如果一辆汽车做直线运动的s－t图象如图22所示，请分析：图22(1)以每5 s 为时间间隔，它在哪一段时间内的平均速度最大？ (2)据所得平均速度分析这辆汽车做什么运动．第六节 用图象描述直线运动课前预习练1．(1)一条倾斜的直线 直 曲 (2)速度 越大 越小2．(1)速度 速度 时间 (2)时间 速度 t 轴 (3)倾斜的直线 位移 加速度3．A [根据图象可知，物体速度先增大后减小，即先做加速运动，后做减速运动．由于图线在时间轴上方，速度方向都为正，方向相同，故选项A 正确．]4．A [速度、位移都是矢量，其正负表示与选取正方向的关系，两个矢量相同，必须大小和方向都相同；由于题目没有指明甲、乙两质点的初始位置，所以只根据甲、乙的速度方向相反，不能判断其具体的运动关系，它们有可能相向运动，也可能是反向运动．] 5．BD [物体的运动方向即为速度方向．由图象知，在t ＝2 s 前，速度为负，物体沿负方向运动，2 s 后速度为正，物体沿正方向运动，A 是错的，B 是正确的．物体的位置由起点及运动的位移决定．取起点为原点则位置由位移决定．在v －t 图象中，位移数值是图象与坐标轴所围的面积．由图象可知t <2 s 时物体的位移为负，t ＝2 s 时绝对值最大．t ＝2 s 后，位移为负位移与正位移的代数和，绝对值减小，所以t ＝2 s 时位移绝对值最大即物体离出发点最远，所以D 正确，C 错，所以选B 、D.] 课堂探究练1．直线②所表示的运动速度大 1 m/s 2 m/s解析 位移图象的斜率表示速度，直线②的斜率比较大，故直线②所表示的运动速度大．以v 1、v 2分别表示直线①、②所表示的运动的速度，则v 1＝6 m 6 s ＝1 m/s ，v 2＝6 m3 s＝2 m/s.2．D [位移图象表明了位移随时间变化的关系，不是质点运动的轨迹，从图象可以看出，2 s 末到4 s 末物体处于静止状态；第3 s 内物体的位移为零，前4 s 内物体的位移为2 m ．] 点评 位移—时间图象是反映位移随时间变化的工具，图象上每一点表示某一时刻的位移，随时间的推移可反映出位移的变化，其斜率表示速度大小；v －t 图象是用图象直观地反映速度随时间变化的工具，图象上每一点表示某一时刻的速度，随时间的推移可反映速度的变化．速度是矢量，其正负表示速度方向的变化．3．(1)具有一定的初速度 (2)变化 (3)变化；先变大再不变再变小后反向变大 解析 (1)由图象可知，在t ＝0时，v ≠0，所以物体具有一定的初速度．(2)在0～t 3这段时间内，速度为正值，说明物体沿正方向运动，t 3时刻以后，速度为负值，说明物体沿与正方向相反的方向运动，所以物体运动的方向发生了变化．(3)速度的大小发生变化，在0～t 1时间内逐渐增大，t 1～t 2时间内速度大小不变，t 2～t 3时间内速度逐渐减小，在t 3时刻速度为零，在t 3时刻以后，速度反向，但大小又在逐渐增大 点评 (1)v －t 图象是用图象直观地反映速度随时间变化的工具．图象上每一点表示某一时刻的速度，随时间的推移可反映速度的变化．速度为矢量，其正负表示速度的方向． (2)v －t 图象表示的是速度随时间变化的关系，而不是物体运动的轨迹． 4．B5．见解析解析 速度的变化由图线可以直接看出，而加速度的变化需要看图线上各点的斜率如何变化． 如题图可知：在0～t 1时间内质点的速度逐渐增大，且不是匀变速直线运动，v －t 图象的倾斜程度逐渐减小，图象的斜率逐渐减小，即加速度逐渐减小，速度增加得越来越慢；在t 1～t 2时间内，质点的速度为v 1，加速度为零．点评 加速度只反映速度变化的快慢，不反映速度的大小，加速度大，速度变化得快；加速度小，速度变化得慢；加速度为零，速度不变，即质点做匀速直线运动或静止．6．3 m/s 2 向东 匀加速直线 0 匀速直线 1.5 m/s 2向西 匀减速直线 7．见解析解析 (1)在0～t 1时间内速度由v 0逐渐减小到零，在t 1～t 2时间内速度由零增大到v 0. (2)速度由初速度v 0减小到零的过程是上升过程，所对应的时间为0～t 1；速度由零增大到v 0的过程是下降过程，所对应的时间为t 1～t 2.(3)从图象中可以看出，上升过程速度为正，下降过程速度为负，因此，是选定上升过程的速度方向为正方向．(4)由于上升过程与下降过程是对称的，故t 2时刻刚好回落到蹦床上． 8．15 km/h 15 km/h －30 km/h. 解析 由s －t 图象知第一阶段的速度v 1＝s 1t 1＝15 km/h第二阶段的速度v 2＝v 1＝15 km/h第三阶段的速度v 3＝s 3t 3＝－301km/h ＝－30 km/h.课后巩固练1．B 2.AC3．A [在图所示的s －t 图象中，由图象中各点切线的斜率表示物体的速率可知：A 汽车开始时做速度减小的变速运动，速度减小到零后反向做速度增大的变速运动，在20 s 内，它正向运动到离原点距离大于s 0后又做反向运动回到离原点距离为s 0处．B 汽车是做匀速直线运动．C 汽车做速度不断增大的变速运动，且它在运动过程中方向不变，即C 汽车做单方向的变速直线运动．在20 s 内，三辆汽车的位移均为s 0.因此，它们的平均速度相同，A 正确．] 4．BC [从图象可以看出甲、乙都做匀速直线运动，而运动方向相反，若两者在同一直线上运动，两者一定会相遇，在t 1时刻，甲、乙离开参考点的位移(矢量)相同，即两者在同一位置上，所以两者相遇，应选A 、B 、C.] 5．A6．AB [由图象可知，在0～t 1时间内加速度为正，速度也为正，加速度方向与速度方向相同，故质点做加速运动；在t 1～t 2时间内加速度为负，速度为正，加速度方向与速度方向相反，故质点做减速运动；在t 2～t 3时间内加速度为负，速度也为负，加速度方向与速度方向相同，故质点做加速运动；在t 3～t 4时间内加速度为正，速度为负，加速度方向与速度方向相反，质点做减速运动．]7．AD [在A 图中物体做匀变速直线运动，速度减小至零后再反向运动，其加速度a <0，所以是可能的，故A 正确；在B 、C 图象中，速度恒定，其加速度为零，所以加速度不会变化，故B 、C 均错；在D 图中，物体做匀加速直线运动，其加速度不变，且a >0，故有可能，D 正确．]8．C [在s －t 图象中，图象开始时的横坐标表示初始时刻，纵坐标表示初始位置，甲、乙从计时开始同时出发，A 对；甲出发时在原点，乙出发时在距原点的正方向s 0处，B 对；斜率表示速度，乙沿正方向做匀速直线运动，甲在0～t 1和t 2～t 3沿正方向分别做匀速直线运动，但t 1～t 2斜率为零，即在途中停止了一会儿，D 对，只有C 不正确．]9．B [分析题图可知：AB 段表示汽车静止；BC 段表示汽车向正方向做匀速直线运动，发生的位移为8 m ，v BC ＝Δs 1Δt 1＝12－43－1 m/s ＝4 m/s ；CD 段表示汽车反方向做匀速直线运动，发生的位移为－12 m ，v CD ＝Δs 2Δt 2＝0－125－3m/s ＝－6 m/s ，负号表示运动方向与正方向相反．]10．(1)4 m/s 2(2)加速度相同 (3)物体做沿负方向的加速度为负且不变的加速直线运动11 解析 (1)物体在第1秒内，速度从0增加到4 m/s ，故加速度大小a 1＝v t －v 0t ＝4－01 m/s 2＝4 m/s 2.(2)第2秒和第3秒内的加速度相同，该过程中物体的加速度a 2＝a 3＝v t －v 0t ＝0－43－1 m/s 2＝－2 m/s 2.在第4秒内，物体的速度从0至－2 m/s ，故该过程中加速度a 4＝v t －v 0t ＝－2－04－3 m/s 2＝－2 m/s 2.可见，第2秒和第4秒内的加速度相同．(3)在第4秒内，物体做沿负方向的加速度为负且不变的加速直线运动．11．见解析解析 对于该题要正确地识别s －t 图象，从图象数据出发，充分利用图象的数据，得到各段的平均速度，然后再分析物体速度的变化情况．(1)前5 s 内平均速度v 1＝1 m/s ；5～10 s 内平均速度v 2＝3 m/s ；10～15 s 内的平均速度v 3＝5 m/s ；15～20 s 内的平均速度v 4＝7 m/s.由此可见，汽车在15～20 s 这5 s 内的平均速度最大．(2)由以上所得平均速度的大小可知，汽车正在做加速运动，速度随时间不断增大．。
2019年秋高一物理粤教版必修1练习：第一章第六节用图象描述直线运动 Word版含解析
第一章运动的描述第六节用图象描述直线运动A级抓基础1．物体在水平面上运动，则在下图中，表示物体做匀变速直线运动的图象是()答案：B2．(多选)如图所示，A、B分别表示两物体从同一地点，同时开始沿直线运动的速度—时间图象，则下列说法正确的是()A．A物体在第2 s末的加速度为2.5 m/s2B．A、B两物体在第2 s末相遇C．2 s后A物体在B物体的前面D．4 s末A、B两物体相遇答案：AD3．(多选)如下图所示的四个图象中，表示物体做匀加速直线运动的图象是()解析：A 反方向加速，B 反方向减速，C 正方向减速，D 正方向加速．答案：AD4．(多选)某物体运动的速度—时间图象如图所示，根据图象可知( )A ．0～2 s 内物体的加速度为1 m/s 2B ．0～5 s 内的位移为10 mC ．第1 s 末与第3 s 末的速度方向相同D ．第1 s 末与第5 s 末的加速度方向相同解析：前2 s 物体做匀加速运动，加速度a 1＝2－02m/s 2＝1 m/s 2，0～5 s 内的位移等于梯形的“面积”，即s ＝2＋52×2 m ＝7 m ，A 对，B 错；物体在0～5 s 内速度始终为正，即速度方向不改变，C 对；第1 s 末与第5 s 末的加速度方向相反，D 错．答案：AC5．(多选)物体运动的速度—时间图象如图所示，以下说法正确的是( )A．物体在0～2 s内做匀加速直线运动B．物体在2～4 s内运动方向与0～2 s内运动方向相反C．物体在0～8 s内一直做匀变速直线运动D．物体在0～8 s内一直朝一个方向运动解析：0～2 s内速度和加速度方向均为正方向，图线远离时间轴，做匀加速直线运动，A正确；2～4 s内加速度变为负方向，图线靠近时间轴，做匀减速直线运动，B错误；全程加速度方向发生了变化，所以不能称为匀变速直线运动，C错误；物体速度的方向一直为正方向，表明物体一直朝正方向运动，D正确．故选A、D.答案：ADB级提能力6．(多选)如图所示为甲、乙两物体在同一起跑线上同时向同一方向做直线运动时的v-t图象，则以下判断中正确的是()A．甲、乙均做匀速直线运动B．在t1时刻甲、乙两物体相遇C．在t1时刻之前甲的速度大D．甲、乙均做匀加速直线运动，乙的加速度大解析：由图可知，甲、乙均做匀加速直线运动，且乙的加速度大，A 错误，D 正确；t 1时刻之前，v 甲＞v 乙，甲一直在乙的前方，C 正确；图线与时间轴所围成的面积表示位移，0～t 1时间内，s 甲＞s 乙，故t 1时刻两物体没相遇，B 错误．答案：CD7．如图所示的速度—时间图象中，质点A 、B 、C 运动的加速度分别为a A ＝________m/s 2，a B ＝________m/s 2，a C ＝________m/s 2，其中________的加速度最大．在t ＝0时________的速度最大，在t ＝4 s 时________的速度最大，在t ＝________s 时，A 、C 的速度一样大．解析：a A ＝4－08－0m/s 2＝0.5 m/s 2， a B ＝1－38－0m/s 2＝－0.25 m/s 2， a C ＝4－28－0m/s 2＝0.25 m/s 2， 故A 的加速度最大．t ＝0时，质点B 的速度最大；t ＝4 s 时，v A ＝v B ＝2 m/s ，v C ＝3 m/s ，质点C 的速度最大；t ＝8 s 时，v A ＝v C ＝4 m/s.答案：0.5 －0.25 0.25 A B C 88．做直线运动的物体，其v-t 图象如图所示，试根据v t 图象判断：(1)第1秒内，物体的加速度为多大？(2)第2秒内和第4秒内的加速度是否相同？(3)在第4秒内，物体做什么运动？解析：(1)由题图知，物体在第1秒内，速度从0增加到4 m/s ，故加速度大小a 1＝Δv Δt＝4－01 m/s 2＝4 m/s 2. (2)第2秒内和第3秒内的加速度相同，该过程中物体的加速度a 2＝a 3＝Δv Δt ＝0－43－1m/s 2＝－2 m/s 2. 在第4秒内，物体的速度从0至－2 m/s ，故该过程中加速度a 4＝Δv Δt ＝－2－04－3m/s 2＝－2 m/s 2. 可见，第2秒内和第4秒内的加速度相同．(3)在第4秒内，物体做加速度为负且恒定的加速直线运动，加速度大小为2 m/s 2.答案：(1)4 m/s 2 (2)加速度相同 (3)物体做加速度为负且恒定的加速直线运动，加速度大小为2 m/s 29．如图所示为一物体沿直线运动的s-t 图象，根据图象，求：(1)物体第2 s 内的位移，第4 s 内的位移，前5 s 的总路程和位移；(2)各段的速度；(3)画出对应的v t 图象．解析：(1)由题图可知，第2 s 内位移为30 m －20 m ＝10 m ，第4 s 内位移为15 m －30 m ＝－15 m ，前5 s 内总路程为20 m ＋30 m ＝50 m ，总位移为0－10 m ＝－10 m.(2)0～2 s 内速度v 1＝30－102m/s ＝10 m/s ， 2～3 s 内速度v 2＝0，3～5 s 内速度v 3＝0－302m/s ＝－15 m/s. (3)v t 图象如图所示答案：(1)10 m －15 m 50 m －10 m(2)10 m/s 0 －15 m/s(3)见解析图10．物体由静止开始在水平面上行驶，0～6 s内的加速度随时间变化的图线如图甲所示．在图乙中画出物体在0～6 s内的v-t图线．解析：第1秒内为初速度为0的匀加速直线运动，末速度v1＝at ＝4 m/s，速度—时间图象是倾斜的直线，2～4 s内加速度为0，做速度不变的匀速直线运动，4～6 s内初速度即第1秒的末速度v1＝4 m/s，加速度a′＝－2 m/s2，末速度v6＝v1＋a′t′＝0，第1秒和最后2秒的速度—时间图象是倾斜的直线，图象如图所示．答案：见解析图。
2017粤教版高中物理必修1第一章 第六节《用图像描述直线运动》练习题
【金版学案】2015-2016高中物理第一章第六节用图像描述直线运动练习粤教版必修11、vt图象反映了物体做直线运动的速度随时间的变化关系、2、在vt图象中，曲线的斜率表示加速度的大小、3、匀变速直线运动是加速度恒定不变的直线运动，它的vt图象是一条直线Ｗ、4、可在方格纸上建立直角坐标系,用纵坐标表示物体运动的速度v，用横坐标表示时间t,根据各个时刻的速度，将（v,t）作为一组坐标再进行描点，将所描的点连成平滑曲线后得出的图象称为速度时间图象（vt图象),简称速度图象Ｗ、用图象法来描述物体运动的规律是一种既直观又方便的解决问题的重要方法，要用图象法,首先要弄清图象中的“点”、“线”、“斜率”、“截距"、“面积"等的物理意义、【案例展示】从同一地点同时开始沿同一直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度-时间图象如图所示、在0～t2时间内,下列说法中正确的是（）A、Ⅰ物体做匀加速曲线运动，Ⅱ物体做匀减速直线运动B、在第一次相遇之前,t1时刻两物体相距最远C、t2时刻两物体相遇D、Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是错误!答案：B错误!错误!错误!错误!1、物体在水平面上运动，则在下图中，表示物体做匀变速直线运动的图象是（B）2、(多选)如图所示，A、B分别表示两物体从同一地点,同时开始沿直线运动的速度时间图象,则下列说法正确的是（AD）A、A物体在第2 s末的加速度为2、5 m/s2B、A、B两物体在第2 s末相遇C、2 s后A物体在B物体的前面D、4 s末A、B两物体相遇3、甲、乙两小分队进行军事演习，指挥部通过现代通信设备,在屏幕上观察到两小分队的具体行军路线如图所示,两小分队同时同地由点O出发，最后同时到达点A、下列说法中正确的是（AB)A、小分队的行军路程s甲＞s乙B、小分队的平均速度错误!甲＝错误!乙C、yx图象表示的是速率vt图象D、yx图象表示的是位移xt图象解析:由于时间不可能倒流,所以y－x图象不可能是v－t图象或x－t图象，这只是一个运动平面图、4、(多选）如下图所示的四个图象中，表示物体做匀加速直线运动的图象是（AD）解析：A反方向加速，B反方向减速，C正方向减速,D正方向加速、5、(多选)某物体运动的速度-时间图象如图所示,根据图象可知(AC）A、0～2 s内物体的加速度为1 m/s2B、0~5 s内的位移为10 mC、第1 s末与第3 s末的速度方向相同D、第1 s末与第5 s末的加速度方向相同解析:前2 s物体做匀加速运动,加速度a1＝错误! m/s2＝1 m/s2，0~5 s内的位移等于梯形的“面积”,即s ＝2＋52×2 m ＝7 m ，A 对,B 错；物体在0~5 s 内速度始终为正,即速度方向不改变，C 对;第1 s 末与第5 s 末的加速度方向相反,D 错、错误!错误!错误!错误!6、a 、b 、c 三个物体在同一条直线上运动，三个物体的位移-时间图象如下图所示，图象c 是一条抛物线，坐标原点是抛物线的顶点,下列说法中不正确的是(A )A 、a 、b 两物体都做匀速直线运动，两个物体的速度相同B 、a 、b 两物体都做匀速直线运动,两个物体的速度大小相同方向相反C 、在0～5 s 的时间内，t ＝5 s 时，a 、b 两个物体相距最远D 、物体c 做匀加速运动7、（多选）如图所示是某物体做直线运动的速度时间图象，下列有关物体在0~8 s 内的运动情况判断正确的是（AD ）A 、前2 s 物体的加速度为5 m/s 2B 、4 s 末物体回到原出发点C 、6 s 末物体距出发点最远D 、8 s 末物体回到原出发点8、如图所示的位移（s )—时间(t )图象和速度(v ）—时间(t ）图象中给出四条图线,甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况，则下列说法正确的是（C )A、甲车做直线运动,乙车做曲线运动B、0～t1时间内，甲车通过的路程大于乙车通过的路程C、0~t2时间内,丙、丁两车在t2时刻相距最远D、0~t2时间内，丙、丁两车的平均速度相等解析：注意st图象与vt图象中交点的物理意义不同,前者表示位移相等,后者表示速度相等，BD错;vt图象的面积表示位移，所以t2时刻，丙丁相距最远,C对;st图象表示位移随时间的变化,不是运动轨迹，A错、选C、9、（多选)质量为 1 kg的物块在水平拉力的作用下，以一定的初速度沿水平面滑行,其速度随时间的变化关系如图所示,则物块(CD）A、0～1 s内的平均速度为2 m/sB、0～1 s内的加速度是6 m/s2C、0～3 s内的位移为1 mD、0～3 s内加速度方向不变10、a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是（C)A 、a 、b 加速时,物体a 的加速度大于物体b 的加速度B 、20秒时,a 、b 两物体相距最远C 、60秒时，物体a 在物体b 的前方D 、40秒时,a 、b 两物体速度相等,相距200 m11、如下图所示为直升机自地面起飞和降落过程的vt 图象、试计算：(1)飞机能到达的最大高度;(2)求出25 s 时飞机所在的高度、解析:(1)从图中可知正面积最大在t ＝20 s 时，位移s max ＝30×52＋30×（15－5）＋错误!＝450 m 、(2)s ′＝(25－20)×402m ＝100 m,25 s 时位移为s 总＝s max －s ′＝(450－100）m ＝350 m 、 答案：（1)450 m (2）350 m。
人教版高中物理必修一课后练习答案详解
人教版高中物理必修一课后习题答案第一章：运动的描述第1节：质点参考系和坐标系1、“一江春水向东流”是水相对地面（岸）的运动，“地球的公转”是说地球相对太阳的运动，“钟表时、分、秒针都在运动”是说时、分、秒针相对钟表表面的运动，“太阳东升西落”是太阳相对地面的运动。
2、诗中描写船的运动，前两句诗写景，诗人在船上，卧看云动是以船为参考系。
云与我俱东是说以两岸为参考系，云与船均向东运动，可认为云相对船不动。
3、x A=-0.44 m，x B=0.36 m第2节：时间和位移1．A．8点42分指时刻，8分钟指一段时间。
B．“早”指时刻，“等了很久”指一段时间。
C．“前3秒钟”、“最后3秒钟”、“第3秒钟”指一段时间，“3秒末”指时刻。
2．公里指的是路程，汽车的行驶路线一般不是直线。
3．（1）路程是100 m，位移大小是100 m。
（2）路程是800 m，对起跑点和终点相同的运动员，位移大小为0；其他运动员起跑点各不相同而终点相同，他们的位移大小、方向也不同。
4．解答第3节：运动快慢的描述——速度1．（1）1光年=365×24×3600×3.0×108 m=9.5×1015 m。
（2）需要时间为16154.010 4.2 9.510⨯=⨯年2．（1）前1 s平均速度v1=9 m/s前2 s平均速度v2=8 m/s前3 s平均速度v3=7 m/s前4 s平均速度v4=6 m/s全程的平均速度v5=5 m/sv1最接近汽车关闭油门时的瞬时速度，v1小于关闭油门时的瞬时速度。
（2）1 m/s，03．（1）24.9 m/s，（2）36.6 m/s，（3）0第4节：实验：用打点计时器测速度1．电磁打点记时器引起的误差较大。
因为电磁打点记时器打点瞬时要阻碍纸带的运动。
2．（1）纸带左端与重物相连。
（2）A点和右方邻近一点的距离Δx=7．0×10-3 m，时间Δt=0.02 s，Δt很小，可以认为A点速度v=xt∆∆=0.35 m/s3．解（1）甲物体有一定的初速度，乙物体初速度为0。
人教版高中物理必修一课后练习答案详解
人教版高中物理必修一课后习题答案第一章：运动的描述第1节：质点参考系和坐标系1、“一江春水向东流”是水相对地面（岸）的运动，“地球的公转”是说地球相对太阳的运动，“钟表时、分、秒针都在运动”是说时、分、秒针相对钟表表面的运动，“太阳东升西落”是太阳相对地面的运动。
2、诗中描写船的运动，前两句诗写景，诗人在船上，卧看云动是以船为参考系。
云与我俱东是说以两岸为参考系，云与船均向东运动，可认为云相对船不动。
3、x A=-0.44 m，x B=0.36 m第2节：时间和位移1．A．8点42分指时刻，8分钟指一段时间。
B．“早”指时刻，“等了很久”指一段时间。
C．“前3秒钟”、“最后3秒钟”、“第3秒钟”指一段时间，“3秒末”指时刻。
2．公里指的是路程，汽车的行驶路线一般不是直线。
3．（1）路程是100 m，位移大小是100 m。
（2）路程是800 m，对起跑点和终点相同的运动员，位移大小为0；其他运动员起跑点各不相同而终点相同，他们的位移大小、方向也不同。
4．解答第3节：运动快慢的描述——速度1．（1）1光年=365×24×3600×3.0×108 m=9.5×1015 m。
（2）需要时间为16154.010 4.2 9.510⨯=⨯年2．（1）前1 s平均速度v1=9 m/s前2 s平均速度v2=8 m/s前3 s平均速度v3=7 m/s前4 s平均速度v4=6 m/s全程的平均速度v5=5 m/sv1最接近汽车关闭油门时的瞬时速度，v1小于关闭油门时的瞬时速度。
（2）1 m/s，03．（1）24.9 m/s，（2）36.6 m/s，（3）0第4节：实验：用打点计时器测速度1．电磁打点记时器引起的误差较大。
因为电磁打点记时器打点瞬时要阻碍纸带的运动。
2．（1）纸带左端与重物相连。
（2）A点和右方邻近一点的距离Δx=7．0×10-3 m，时间Δt=0.02 s，Δt很小，可以认为A点速度v=xt∆∆=0.35 m/s3．解（1）甲物体有一定的初速度，乙物体初速度为0。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高中物理（必修1）（粤教版第一章第六节）
《用图像描述直线运动》课后练习题一
1.甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动，已知甲的速度大于乙的速度， t ＝0时，乙在甲之前一定距离处，则两个物体运动的位移图像应是：
2.如图所示是某物体运动过程的v－t图象，以下说法正确的是：
A. 物体运动的速度越来越小；
B. 物体运动的速度越来越大，加速度不变；
C. 物体运动的速度越来越大，加速度越来越小；
D. 物体运动的速度越来越大，加速度也越来大。
3. 图中所示的各v－t图象能正确反映自由落体运动过程的是：
4.如图所示为某物体做直线运动的图象，关于这个物体在4s内运
动的情况，下列说法中正确的是：
A.物体始终向同一方向运动；
B. 加速度大小不变，方向与初速度方向相同；
C. 2s末物体离出发点最远；
D. 4s内通过的路程为4m，位移为零；
5．如图所示，a、b两条直线分别描述P、Q两个物体的位移-时间图象，下列说法中，正确的是：
A．两物体均做匀速直线运动；
B．M点表示两物体在时间t内有相同的位移；
C．t时间内P的位移较小；
D．0～t，P比Q的速度大，t以后P比Q的速度小；
6、．某物体沿直线运动的v-t图象如图所示，由图
可以看出物体：
A．沿直线向一个方向运动；
B．沿直线做往复运动；
C．加速度大小不变；
D．做匀速直线运动；
7、甲乙两物体在同一直线上运动的。
x-t图象如图所示，以甲的出发点为原
点，出发时刻为计时起点则从图象可以看出：
A．甲乙同时出发
B．乙比甲先出发
C．甲开始运动时，乙在甲前面x0处
D．甲在中途停了一会儿，但最后还是追上了乙
8.下图给出了汽车从A点出发到B点做直线运动的v-t图线，根据图线填空。
（1）在0 s－40s内汽车做__ __运动；加速度是___ __。
（2）在120 s－200 s内汽车的加速度是__ ____；发生
的位移是___ __。
（3）由图中得到汽车从A点开始到速度大小为10m/s时所
需的时间是___ __。
《用图像描述直线运动》课后练习题一
参考答案
1. C
2. C
3. BD
4. CD
5. AC
6. BC
7. ACD.
8．匀加速； 0.5m/s； -0.25m/s； 800m； 20s 或160s。
美文欣赏
1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。
秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。
秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。
清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。
2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。
聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！
3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。
让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。
我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。
4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。
人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。
5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。
月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。
人生没有绝美，曾经习惯漂
浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。
沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。
6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。
阑珊灯火，映照旧阁。
红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。
舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。
风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？
7、经年，未染流殇漠漠清殇。
流年为祭。
琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。
冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。
寂寞琉璃，荒城繁心。
流逝的痕迹深深印骨。
如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。
邂逅的情劫，淡淡刻心。
那些碎时光，用来祭奠流年，可好？
8、缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。
你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。
生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。
生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。
9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。
我与你一起在海水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。
这无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。
10、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。
四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。
有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母亲在为女儿梳头。
她温和的把头发理顺。
又轻柔的一缕缕编织着麻花辫。
她脸上写满笑意，似乎满心的慈爱永远装不下，溢到嘴边。
流到眼角，纺织进长长的。
麻花辫。
阳光亲吻着长发，像散上了金粉，闪着飘忽的光辉。
女儿乖巧地依偎在母亲怀里，不停地说着什么，不时把母亲逗出会心的微笑，甜美的亲情融化了冬的寒冷，使萧索的冬景旋转出春天的美丽。
11、太阳终于伸出纤纤玉指，将青山的柔纱轻轻褪去。
青山那坚实的肌胸，挺拔的脊梁坦露在人们的面前，沉静而坚毅。
不时有云雾从它的怀中涌起，散开，成为最美丽的语言。
那阳光下显得凝重的松柏，那苍茫中显现出的点点殷红，那散落在群山峰顶神秘的吻痕，却又增添了青山另外的神秘。
12、原野里那郁郁葱葱的植物，叫我们丝毫感受不到秋天的萧索，勃勃生机与活力仍在田间高山涌动。
谷子的叶是墨绿的，长而大的谷穗沉甸甸地压弯了昨日挺拔的脊梁；高粱仍旧那么苗条，满头漂亮的红缨挥洒出秋的风韵；那纵横原野的林带，编织着深绿浅黄的锦绣，抒写出比之春夏更加丰富的生命色彩。
13、终于，心痛，心碎，心成灰。
终于选择，在月光下，被遗忘。
百转千回，早已物是人非；欲说还休，终于咫尺天涯；此去经年，你我终成陌路。
爱你，终是一朵花开至荼糜的悲伤，一只娥飞奔扑火的悲哀。
14、世界这么大，能遇见，不容易。
心若向阳，何惧忧伤。
人只要生活在这个世界上，就有很多烦恼，痛苦或是快乐，取决于你的内心。
人不是战胜痛苦的强者，便是屈服于痛苦的弱者。
再重的担子，笑着也是挑，哭着也是挑。
再不顺的生活，微笑着撑过去了，就是胜利。
15、孤独与喧嚣无关，摩肩接踵的人群，演绎着身外的花开花谢，没谁陪你挥别走远的流年。
孤独与忙碌迥异，滚滚红尘湮没了心境，可少了终点的奔波，人生终究一样的苍白。
当一个人成长以后，在他已经了解了世界不是由鲜花和掌声构成之后，还能坚持自己的梦想，多么可贵。
16、生活除却一份过往和爱情外，还是需要几多的遐思。
人生并不是单单的由过往和爱情符号所组成的，过往是人生对所有走过岁月的见证；因为简单，才深悟生命之轻，轻若飞花，轻似落霞，轻如雨丝；因为简单，才洞悉心灵之静，静若夜空，静似幽谷，静如小溪。