红塔镇2015年免疫规划培训内容
免疫规划培训工作计划
免疫规划培训工作计划第一部分：培训目的与背景一、培训目的为了加强我国免疫规划工作，提高免疫规划人员的素质和能力，促进我国免疫规划的可持续发展，特制定本培训工作计划。
二、培训背景免疫规划是指在全国范围内，根据不同的免疫规划目标和社会经济发展水平，通过政府指导、市场调节、社会参与等多种渠道和方式，策划、协调和推进免疫规划的实施和发展，以达到最终建立全面的免疫规划体系，保护全国人民免受免疫相关疾病侵害的目标。
第二部分：培训内容与方法一、培训内容1.免疫规划的基本理论和概念2.国内外免疫规划的比较分析3.免疫规划的政策法规及实施方法4.免疫规划的策划与评估5.免疫规划的信息化建设及应用6.免疫规划的组织管理与人才培养7.免疫规划的风险评估与应急预案二、培训方法培训采用专家讲授与案例分析相结合的方式，根据不同的培训内容采用不同的教学方法，如讲座式教学、小组讨论、个案分析等，以提高学员的学习兴趣和培训效果。
第三部分：培训工作步骤与计划一、培训工作步骤1.确定培训需求：通过调研分析免疫规划人员的现有素质和能力，确定培训的具体内容和范围。
2.确定培训目标：明确培训的整体目标和具体目标，为培训提供明确的方向和指导。
3.制定培训计划：根据培训需求和培训目标，制定详细的培训计划，包括培训内容、培训方法、培训时间、培训地点等。
4.组织培训实施：组织培训课程、教材等资源，确保培训的顺利进行。
5.培训评估与总结：对培训的效果和成果进行评估与总结，为今后的培训提供经验和借鉴。
二、培训计划1.确定培训需求：通过问卷调查和专家访谈等方式，了解免疫规划人员的培训需求和瓶颈所在。
2.确定培训目标：明确培训的整体目标是提高免疫规划人员的素质和能力，提升免疫规划工作水平。
3.制定培训计划：根据培训需求和培训目标，制定具体的培训计划，包括培训内容、培训方法、培训时间、培训地点等。
4.组织培训实施：确定培训的具体负责人和组织机构，并组织培训课程、教材等资源，确保培训的顺利进行。
国家免疫规划工作培训资料
国家免疫规划工作培训资料免疫规划是指根据国家传染病防治规划，对于免疫规划的基本知识大家了解多少呢?下文是免疫规划培训资料，欢迎阅读!免疫规划培训资料1(一)接种单位要求。
接种单位必须为区县级卫生行政部门指定的预防接种单位，并具备有《疫苗储存和运输管理规范》规定的冷藏设施、设备和冷链管理制度并按照要求进行疫苗的领发和冷链管理，保证疫苗质量。
(二)接种人员要求。
承担预防接种的人员应当具备执业医师、执业助理医师、执业护士或者乡村医生资格，并经过县级或以上卫生行政部门组织的预防接种专业培训，考核合格后持证方可上岗。
(三)主动发现预防接种对象。
村卫生室、要积极通过村委会、村民等多种渠道，采取各种办法，主动发现未建卡建证的儿童。
(四)接种服务。
至少每半年对责任区内儿童的预防接种卡、证进行1次核查和整理应做到卡证合一，接种针次、时间符合要求。
合理安排接种门诊日，有条件的机构每月至少开展2次接种服务。
免疫规划培训资料2(1)工作人员应查验儿童接种通知单、预防接种证、卡，核对受种者姓名、性别，出生年、月、日及接种记录，确认是否为本次受种对象、接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项接种证上登记相应疫苗接种日期。
(2)工作人员发现原始记录中受种者姓名，出生年、月、日有误，应及时更正。
(3)对不属于本次的受种者，向儿童家长或其监护人做好说服解释工作。
(4)对于因有接种禁忌而不能接种的受种者，医疗卫生人员应当对受种者或者其监护人提出医学建议，并在接种卡和接种证上记录。
(6)对于首次来接种门诊的新生儿要仔细核对接种凭证，办理接种证，安排接种品种。
接种完成后填写接种证和接种卡上疫苗生产厂家、疫苗批号、有效时间、接种部位、接种医生等信息，并告知监护人受种者要留观15-30分钟无异常反应后方可离开。
注意：严格按照接种说明中规定年龄段接种;未带接种证不接种，接种证和接种卡填写完整准确100%;受种者信息登记上表100%;(7)接种前将疫苗从冷藏容器内取出，尽量减少开启冷藏容器的次数，接种台上必须使用冷藏包。
免疫规划规范培训计划
免疫规划规范培训计划一、培训目的随着疫苗接种技术和疫苗种类的不断更新与发展，免疫规划的重要性日益凸显。
免疫规划的合理规划和实施对于保护公众健康，预防传染病的流行和控制疫情具有重要意义。
因此，对于从事免疫规划工作的人员，提高他们的知识水平和技能是非常必要的。
本培训计划旨在通过系统的课程学习和实践培训，提升参训人员的免疫规划专业知识和技能水平，使其能够更好地从事免疫规划工作。
二、培训内容1. 免疫规划的基本概念- 免疫规划的定义及其重要性- 免疫规划的原则和目标- 免疫规划与疫苗接种的关系2. 疫苗种类和免疫规划- 常规疫苗和新型疫苗的特点- 疫苗接种时间和程序- 疫苗接种安全性和不良反应处理3. 免疫规划的实施管理- 免疫规划计划的制定和实施- 疫苗库存管理和冷链管理- 免疫规划数据管理和报告4. 免疫规划在传染病预防控制中的应用- 免疫规划对传染病控制的作用- 免疫规划在特定人群和地区的应用- 新兴传染病的免疫规划策略5. 免疫规划的社会沟通和宣教- 免疫规划的社会影响和意义- 免疫规划宣传策略和方法- 免疫规划信息的传播与应对社会疑虑三、培训方式本次培训采取理论教学与实践培训相结合的方式进行。
理论教学以专题讲座、研讨会和案例分析为主，实践培训以现场教学和操作实践为主，让参训人员在实践中学习，增强实际操作能力。
四、培训对象本次培训对象为从事免疫规划工作的医务人员、疾病预防控制中心人员和相关行业管理人员。
培训对象应具有相关专业学历和从业经验。
五、培训时间与地点培训时间为3天，地点在疾病预防控制中心或专业机构的培训场所。
六、培训师资培训师资需要具备丰富的免疫规划实践经验和教学经验，包括免疫规划专家、医学教育专家、疾病控制专家等。
七、培训评估培训结束后，进行培训效果评估，包括学员考核、培训反馈以及实际操作能力评估等环节，评估结果将作为培训成果的重要依据。
八、培训保障为保障培训的顺利进行，需要提前做好培训场地、教材、设备器材、午餐和交通等方面的准备。
免疫规划知识培训 (2)
免疫规划知识培训
免疫规划知识培训是指向专业人士提供关于免疫规划的知
识和技能的培训活动。
免疫规划是一种预防传染病的策略，通过接种疫苗来提高人群对特定疾病的免疫力。
免疫规划知识培训可以涵盖以下内容：
1. 传染病和疫苗基础知识：介绍各类传染病的特点、传播
途径、疫苗的种类以及疫苗的原理和制作过程。
2. 免疫规划理论和政策：介绍免疫规划的理论基础和相关
政策，包括疫苗接种策略、接种时间表和适应症等。
3. 疫苗接种程序和技术：介绍疫苗接种的程序和技术要点，包括疫苗存储和运输、接种途径、接种剂量和接种部位的
选择等。
4. 免疫规划的管理和监测：介绍免疫规划的管理和监测体系，包括疫苗供应管理、免疫活动监测和疫苗不良反应监测等。
5. 免疫规划的推广和宣传：介绍如何有效推广和宣传免疫规划，包括制定宣传计划、培训宣传人员和运用媒体等。
通过免疫规划知识培训，专业人士可以更好地了解免疫规划的理论基础、政策要求和实施技术，提高疫苗接种的质量和覆盖率，从而有效预防传染病的发生和传播。
免疫规划知识培训
2、皮下注射
——是将少量疫苗注入皮下组织内的方法。 ——适用疫苗：麻疹疫苗、麻风疫苗、麻腮疫苗、麻腮风疫苗、乙脑疫苗、A群流 脑疫苗、A群C群流脑疫苗、甲肝减毒活疫苗。 ——操作要点：皮肤常规消毒；左手绷紧皮肤，右手持注射器，食指固定针柄，针 头斜面向上，与皮肤呈30-40度角，快速刺入针头的1/3-2/3；放松皮肤，左手固定 针管，回抽无回血，注入疫苗，注射完毕后用消毒干棉球或干棉签轻压针刺处，快 速拔出针头。
预防接种“三查”、“七对”“一观察”
三查：
——检查受种者健康状 况和接种禁忌症，查对 预防接种卡（簿）与儿 童预防接种证，检查疫 苗、注射器外观与批号、
效期。
A
七对：
——核对受种对象姓名、 年龄、疫苗品名、规格、 剂量、接种部位、接种途分钟后 方能离开
年度辖区内某种疫苗实际接种人数：指报告年度内常规接种中，某疫苗（某剂次 ）应种人数中实际受种人数。
年度辖区内某种疫苗应接种人数：指在辖区范围内，年度内达到免疫程序规定的 累积应接受某疫苗（剂次）预防接种的适龄儿童人数。
3、肌内接种
——是将少量疫苗注入肌肉组织内的方法。 ——适用疫苗：百白破疫苗、白破疫苗、乙肝疫苗、甲肝灭活疫苗等。 ——操作要点：皮肤常规消毒；左手绷紧皮肤，右手持注射器，中指固定针管， 与皮肤呈90度角，快速进针，刺入针头的2/3；回抽无血，注入疫苗，注入疫苗 后快速拔出针头，用消毒干棉签稍加按压针眼部位。
C
考核指标
1、建证率=年度辖区内已建立预防接种证人数/年度辖区内应建立预 防接种证人数×100%
年度辖区内已建立预防接种证人数：指某辖区在年度内建立预防接 种证的适龄儿童人数。
年度辖区内应建立预防接种证人数：指某辖区年度内应纳入预防接 种管理的适龄儿童人数。
免疫规划培训计划(方案)
免疫规划培训计划(方案)一、培训目的免疫规划是指在确定人群的免疫状态，目标和策略之后，制定一系列实施计划来改善免疫效果的规划。
免疫规划的实施需要具备充分的知识与技能，需要相关人员掌握免疫规划的基本概念、目标、策略、实施方法、监测评价以及预防控制程序，以确保免疫规划的顺利实施。
因此，为了提升相关人员的免疫规划知识和技能，制定本培训计划，旨在使相关人员获得免疫规划的全面知识，提高免疫规划的实施水平，推动免疫规划的深入开展。
二、培训对象1. 卫生防疫人员2. 公共卫生管理人员3. 医务人员4. 疾病预防控制机构工作人员5. 其他相关人员三、培训内容1. 免疫规划基本概念(1) 免疫规划的定义与意义(2) 免疫规划的基本原理(3) 免疫规划的目标与策略2. 免疫规划的实施方法(1) 免疫规划的流程与步骤(2) 免疫规划的实施标准与要求(3) 免疫规划的具体实施方法3. 免疫规划的监测评价(1) 免疫规划的监测指标与方法(2) 免疫规划的评价标准与方法(3) 免疫规划的评估与改进4. 预防控制程序(1) 免疫规划中的预防控制程序(2) 免疫规划中的危机事件处理(3) 免疫规划中的应急预案5. 案例分析与讨论四、培训方法1. 理论讲授2. 互动研讨3. 案例分析4. 视频教学5. 实地考察五、培训时间本次培训计划为期5天，每天8小时。
六、培训安排培训安排如下：第一天：免疫规划基本概念的讲解与讨论第二天：免疫规划的实施方法的理论讲解与实地考察第三天：免疫规划的监测评价的讲解与案例分析第四天：预防控制程序的理论与实践培训第五天：综合训练与结业考核七、培训考核1. 全程参与2. 理论知识考核3. 实地操作考核4. 个人总结与提升方案书写八、培训费用培训费用由相关单位承担，包括培训场所费用、师资费用、资料费用等。
九、培训预期效果通过此次培训，相关人员将掌握免疫规划的基本概念、实施方法、监测评价以及预防控制程序等专业知识，并具备较强的实际操作能力。
免疫规划知识培训计划
免疫规划知识培训计划
一、培训目标
1.了解免疫规划的基本概念和原理；
2.掌握免疫规划的相关政策法规和重要理论知识；
3.能够熟练应用免疫规划的相关技术和方法；
4.提高免疫规划的管理和服务水平，促进免疫规划工作的规范化、标准化和科学化。
二、培训内容
1.免疫规划的基本概念和原理；
2.免疫规划的国家政策法规；
3.免疫规划的重要理论知识；
4.免疫规划的相关技术和方法；
5.免疫规划的管理和服务。
三、培训方式
1.理论授课：邀请专家学者就免疫规划的基本概念和原理、国家政策法规、重要理论知识等进行专题讲座；
2.案例分析：结合免疫规划的实际工作案例进行分析和讨论，促使学员深入理解和掌握相关知识和技能；
3.实地考察：组织学员参观免疫规划工作的先进单位，学习借鉴其管理和服务经验；
4.小组讨论：组织学员结合自身工作实际，就免疫规划的管理和服务提出问题并进行深入讨论，共同寻求解决方案。
四、培训时间及地点
1.培训时间：预计为期3天；
2.培训地点：确定后另行通知。
五、培训对象
县级以上疾病预防控制机构及相关免疫规划工作人员。
六、培训人员
邀请国内外免疫规划领域的专家学者、资深从业人员等作为培训讲师。
七、培训评估
1.采取定期测验、实际操作和综合考核相结合的方式对学员进行培训效果评估，确保培训效果；
2.根据学员的实际掌握情况进行培训成绩评定，对成绩合格者颁发结业证书。
八、培训后续
1.对学员进行定期跟踪和考核，发现问题及时进行纠正；
2.组织学员参加相关免疫规划工作经验交流和培训，不断提高其专业水平和工作素质。
计划免疫知识培训资料
计划免疫知识培训资料一、背景介绍随着科技的进步和医学的发展，免疫学的研究及应用越来越受到重视。
免疫知识的普及和培训不仅对于医护人员和医疗从业者来说是必要的，对于广大民众也是至关重要的。
本次培训资料的编写旨在传播免疫知识，提高大众对免疫系统的了解和免疫健康的关注，从而更好地保护自己和他人的健康。
二、培训目标1. 了解基本的免疫学知识，包括免疫系统的结构和功能、免疫应答的原理等。
2. 掌握免疫健康的基本知识，包括免疫力的影响因素、免疫调节的方法等。
3. 提高对免疫相关疾病的防控意识和知识，包括传染病的预防、疫苗接种等。
4. 增强对免疫科学的兴趣和学习欲望，提高从业人员的免疫防控能力。
三、培训内容1. 免疫学基础知识（1）免疫系统的结构和功能（2）免疫细胞的种类及其功能（3）免疫系统的应答原理2. 免疫健康知识（1）免疫力的影响因素（2）免疫调节的方法（3）免疫失调与疾病3. 免疫相关疾病防控知识（1）传染病的预防与控制（2）疫苗接种的重要性和常规疫苗的接种时间4. 免疫科学的新进展（1）免疫治疗的原理和应用（2）免疫检测的技术和方法四、培训方法1. 讲座式培训：由专业的医学教育人员担任讲师，通过讲解、示范等方式，向学员传授免疫知识。
2. 互动式教学：组织学员进行小组讨论、案例分析等活动，鼓励学员积极参与，加深对免疫知识的理解。
3. 视频教学：借助多媒体技术，播放相关免疫学知识的教学视频，提高学员的学习兴趣和效果。
五、培训资料的编写1. 参考资料收集：收集相关免疫学知识的教材、论文、专家讲座视频等，作为编写资料的参考依据。
2. 资料整理和编写：根据培训目标和内容，将收集到的资料进行整理和编写，确保资料的准确性和全面性。
3. 资料排版和设计：对编写好的资料进行排版设计，包括文字、图片、表格等内容的排版和美化，使资料更易于阅读和理解。
六、培训效果评估1. 知识测试：通过组织学员进行免疫知识的测试，评估学员对所学知识的掌握情况。
免疫规划培训内容
乡村医生免疫规划补充培训内容免疫程序的制定：只有按照科学合理的程序进行接种，才能充分发挥疫苗免疫效果，减少预防接种不良反应的发生，避免人力、物力、财力的浪费，有效的保护易感人群。
预防和控制针对传染病的发生和流行。
制定免疫程序时要综合考虑当地传染病控制规划，疾病负担。
疫苗特性，免疫学原理，传染病流行特征，接种利弊和效益等多方面的因素。
1、免疫起始月龄确定起始月龄要考虑婴幼儿接种疫苗来自母传抗体的干扰、个体免疫系统发育情况、传染病暴露机会三方面的因素。
减毒活疫苗在母体被动抗体干扰的情况下，会影响抗体生产，同时月龄过小免疫系统发育不完善，往往免疫不成功，月龄过大则会增加暴露的机会。
所以不能早于起始月龄接种，有要求及时接种。
脊灰强免“0”月龄接种不计入免疫程序。
2、接种剂量接种最佳剂量一般由疫苗的性质决定。
过小不足刺激机体产生免疫应答，不能产生有保护水平的抗体，接种剂量过大，会产生免疫耐受（相当长时间内处于免疫抑制状态）影响免疫效果，且会加重免疫反应的临床过程，增加不良反应的发生率。
3、接种剂次是由疫苗的性质决定的，剂次少抗体水平低，维持时间短，多了增加儿童痛苦，增加疫苗接种不良反应发生的概率。
4、接种间隔增加接种间隔不会降低疫苗免疫效果，会增加暴露风险；减少间隔可干扰抗体反应和降低保护作用。
短与规定最小间隔可减弱抗体应答水平，因此短于规定最小间隔接种，不作为1剂有效接种。
5、接种途径6、加强免疫在完成基础免疫后，随着时间的推移抗体会逐渐衰减。
尤其是接种灭活疫苗，抗体在几年后降至保护水平以下，因此进行定期加强是必要的。
7、不同疫苗的同时接种2种减毒活疫苗如未同时接种，应间隔4周以上。
同时接种应尽量避免，因为接种后发生不良反应时，难以界定哪种疫苗引起的。
特别同时接种一、二类疫苗时，难以界定由谁补偿而引起纠纷。
免疫规划接种知识培训计划
免疫规划接种知识培训计划一、培训目的免疫规划接种是预防传染病的重要措施，对于提高群众免疫水平、控制传染病和维护公共卫生安全至关重要。
因此，本次培训旨在加强医务人员对免疫规划接种知识的掌握，提高其对免疫规划接种工作的理解，确保接种工作的顺利进行。
二、培训对象本次培训对象为医院、社区卫生服务机构、疾控中心等各级各类医务人员，重点针对执业医师、护士、疾病预防控制人员等进行培训。
三、培训内容1. 免疫规划接种基本知识（1）免疫规划接种的概念和意义（2）疫苗的分类及特点（3）免疫规划接种程序和原则（4）不同年龄段的免疫规划接种内容2. 疫苗的接种技术（1）疫苗接种前的准备工作（2）疫苗接种的程序和方法（3）接种常见问题处理及不良反应的预防和处理（4）免疫规划接种记录的填写及管理3. 接种服务管理（1）免疫规划接种服务的组织与管理（2）接种点的环境和设备条件（3）疫苗库存管理与接种率监测（4）接种服务质量控制及不良事件的报告与处理4. 接种宣传与教育（1）疫苗接种宣传与教育策略及方法（2）接种与媒体宣传（3）接种工作与社区卫生服务的融合四、培训方式本次培训将采取理论结合实际操作的方式进行，包括课堂教学、案例分析、参观交流等形式，力求使培训内容贴近实际工作，提高医务人员的技能和素质。
五、培训师资培训将邀请具有丰富理论知识和实践经验的医学专家、疫苗接种专家和行业资深从业人员作为培训师，保证培训内容科学全面、权威准确。
六、培训时间和地点本次培训将设立多个培训班，灵活安排时间和地点，确保医务人员在最短的时间内获取最全面、系统的免疫规划接种知识。
七、培训效果评估培训结束后，将进行培训效果的评估，以了解医务人员对免疫规划接种知识的掌握程度和对培训活动的满意度，并根据评估结果对培训进行总结和改进。
八、培训衔接本次培训将建立健全的档案管理制度，为医务人员提供继续教育和技术培训服务，确保医务人员对免疫规划接种知识的长期持续掌握。
计划免疫工作培训内容
计划免疫工作培训内容一、培训背景分析免疫工作是医疗机构中非常重要的工作之一，它关系到医院的公共卫生安全和医疗质量。
免疫工作包括疫苗接种、免疫程序管理、免疫知识宣传等内容。
要想提高免疫工作的质量和效率，就需要对医护人员进行专业的培训，使他们掌握免疫工作的理论知识和操作技能，提高免疫管理水平。
二、培训目标1.使医护人员全面了解免疫工作的重要性和必要性；2.提高医护人员对于疫苗接种的操作技能；3.加强医护人员对于免疫知识的学习和传播能力；4.提高医护人员对于免疫规划的管理能力；5.使医护人员提高对于不良反应的识别和处理能力。
三、培训内容1.免疫工作基础知识（1）疫苗接种的重要性和意义；（2）免疫工作所涉及的法律法规；（3）疫苗接种的适应症和禁忌症；（4）免疫知识的普及。
2.疫苗接种技能培训（1）疫苗接种前的准备工作；（2）疫苗接种操作的步骤和要点；（3）疫苗接种后的观察和记录。
3.免疫知识宣传（1）免疫相关知识的宣传方法；（2）疫苗接种的意义和安全性的宣传；（3）免疫知识的普及和传播。
4.免疫规划的管理（1）免疫规划的制定和执行；（2）疫苗库存管理；（3）疫苗接种记录和报表的管理。
5.不良反应的识别和处理（1）疫苗接种后的不良反应的识别；（2）疫苗接种后的不良反应的处理；（3）不良反应的记录和上报。
四、培训方法1.理论讲授通过课堂讲授的方式，向医护人员传授免疫工作的基础知识和操作要点。
2.案例分析通过真实案例的分析，让医护人员了解免疫工作中可能出现的问题，并学会解决方法。
3.现场操作在实际的操作中，让医护人员亲自操作疫苗接种，熟练掌握操作技能。
4.角色扮演通过角色扮演的方式，培训医护人员对于不良反应的识别和处理能力。
五、培训师资1.内部专家医院内部的免疫科专家和临床经验丰富的医护人员，可以担任培训讲师。
2.外部专家也可以邀请国内外著名的免疫学专家进行培训讲座。
六、培训时长和形式1.培训时间通常为一周时间，每天安排4-6个小时的培训时间。
免疫规划工作知识培训计划
免疫规划工作知识培训计划一、培训目标通过本次培训，使参与者对免疫规划工作有深入的了解，并能够掌握相关的知识和技能，提高工作效率和质量，为免疫规划工作的开展提供有力的支持。
二、培训内容1. 免疫规划概述2. 免疫规划的原则和方法3. 免疫规划的程序和流程4. 免疫规划的相关法律法规和政策文件5. 免疫规划的监测和评估6. 免疫规划的信息管理7. 免疫规划的危害和应对措施8. 免疫规划的案例分析和讨论三、培训形式本次培训采取理论讲授、案例分析、讨论交流、实地参观等形式，提高培训效果。
四、培训时间和地点时间：预计为期三天地点：公司会议室或培训中心五、培训人员1. 主讲人：具有丰富的免疫规划工作经验和深厚的理论基础，能够有效地传授知识和技能。
2. 辅导人员：负责组织培训现场，协助主讲人员进行培训，并解答学员提出的问题。
六、培训方案第一天：1. 上午：开班典礼和培训大纲介绍2. 下午：免疫规划概述和原则第二天：1. 上午：免疫规划的程序和流程2. 下午：免疫规划的相关法律法规和政策文件第三天：1. 上午：免疫规划的监测和评估2. 下午：案例分析和讨论七、培训方法1. 理论讲解：由主讲人员进行系统的讲解，包括理论和实务。
2. 案例分析：选择典型案例进行分析，让参与者深入了解免疫规划工作的具体操作。
3. 讨论交流：引导参与者分组进行讨论，提高学员的参与度和学习兴趣。
4. 实地参观：安排参与者到相关单位进行实地参观，加深对免疫规划工作的理解和认识。
八、培训评估1. 培训前评估：调查学员对免疫规划工作的了解程度和学习需求，为培训的开展做好准备。
2. 培训中评估：根据学员的学习情况和培训效果，及时调整培训方式和内容，保证培训的顺利进行。
3. 培训后评估：对培训的效果进行评估，总结经验，为今后的培训工作提供参考。
九、培训成果通过本次培训，参与者将掌握免疫规划工作的基本知识和技能，提高工作水平，为公司的免疫规划工作提供有力的支持。
检验免疫规划培训计划
检验免疫规划培训计划一、培训目标1.了解免疫规划的基本知识，包括免疫规划的意义、原理和方法等。
2.掌握免疫规划的相关法律法规和政策，提高免疫规划工作的合法合规水平。
3.熟悉不同疫苗的特点和接种程序，提高免疫规划工作的专业技能。
4.了解常见接种反应和处理方法，提高免疫规划工作的安全实践水平。
5.能够有效开展免疫规划工作，提高工作效率和服务质量。
二、培训内容1.免疫规划基本概念（1）免疫规划的定义和意义（2）免疫规划的原理和方法2.免疫规划法律法规（1）《免疫规划法》和相关法律法规（2）免疫规划相关政策和文件3.疫苗知识（1）常见疫苗的种类和特点（2）不同疫苗的接种程序和注意事项4.常见接种反应和处理（1）常见接种反应的类型和症状（2）接种反应的处理方法和注意事项5.免疫规划工作实践（1）免疫规划工作流程和操作规范（2）免疫规划工作中常见问题和处理方法三、培训方式1.理论授课培训机构将邀请专业的免疫规划专家进行理论授课，介绍免疫规划的基本理论知识和实践技巧，为学员打下良好的理论基础。
2.案例分析培训机构将结合免疫规划工作中的典型案例，进行案例分析和讨论，让学员在实际案例中学习和应用知识，提高解决问题的能力。
3.实地操作培训机构将安排学员到免疫规划接种点进行实地操作和实习，让学员亲自体验和实践免疫规划工作，掌握实际操作技能。
四、培训评估1.学员考试培训结束后，将组织学员进行考试，考查学员对免疫规划知识和技能的掌握程度，以评估培训效果。
2.学员实习评价学员在实地操作和实习结束后，将由指导老师和接种点负责人对学员的实习情况进行评价，以了解学员的实际操作能力和工作表现。
五、培训机构培训机构将由卫生部门或专业培训机构承办，并邀请具有丰富免疫规划工作经验和业务水平的专家来担任培训讲师。
六、培训时间培训时间通常为一个月，分为理论学习、实地操作和实习三个阶段，以保证学员对免疫规划知识和技能的全面掌握。
七、培训效果培训结束后，将对学员进行毕业评估，根据考试成绩和实习表现，进行综合评价，并颁发培训证书。
年计划免疫培训资料
年计划免疫培训资料序言免疫是一个人体内部与外部环境进行“战争”的过程。
免疫系统能够识别和摧毁入侵的病原体，保护身体免受感染。
而免疫培训则是指通过一系列的方法和手段，提高身体免疫系统的抵抗力，预防和抗击疾病。
在现代社会，免疫培训已经成为一个重要的健康领域，对于个人和社会都具有重要意义。
为了更好地提高人们的免疫力，我们制定了年度免疫培训计划，包括以下内容：一、免疫基础知识培训1.1 免疫系统的结构与功能1.2 免疫系统的失调与疾病1.3 免疫系统的调节与增强二、免疫饮食培训2.1 营养搭配与免疫力提升2.2 健康饮食与免疫系统2.3 免疫食品推荐与制作三、免疫运动培训3.1 运动对免疫系统的影响3.2 适宜的运动方式与频率3.3 运动与免疫力相结合的健康方式四、免疫心理培训4.1 心理对免疫系统的影响4.2 如何保持健康的心理状态4.3 心理抗压与免疫力提升五、免疫保健培训5.1 预防接种知识5.2 常见疾病的预防与治疗5.3 家庭常备药品与急救知识免疫基础知识培训一、免疫系统的结构与功能1.1 免疫系统的组成免疫系统包括骨髓、脾脏、淋巴组织、白细胞等成分，它们组成了人体的免疫系统，起到了防御、抗感染的作用。
1.2 免疫系统的功能免疫系统的功能主要包括抗原识别、细胞杀伤、炎症反应等，这些功能协同作用，对抗入侵的病原体，维护人体内部的秩序和稳定。
1.3 免疫系统的失调与疾病免疫系统的失调会引发一系列的疾病，例如自身免疫疾病、过敏性疾病、感染性疾病等，严重影响人体的健康与生活。
1.4 免疫系统的调节与增强通过一定的方法和手段，可以调节免疫系统的功能，增强身体的免疫力。
采用科学的生活方式，合理膳食，适当运动，保持健康的心理状态都有助于增强免疫力。
免疫饮食培训二、免疫饮食培训2.1 营养搭配与免疫力提升免疫力与饮食密切相关，合理的饮食是增强免疫力的基础。
蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等各种营养物质对免疫系统都有着不同的作用，要合理搭配才能提高免疫力。
免疫规划培训资料
免疫规划培训资料一、村级免疫规划职责（一）摸底上报收集所在村人口资料，及时发现、准确掌握新出生儿童和流入、流出儿童情况，按要求上报乡卫生院。
（二）预防接种1、村医负责按要求定期开展冷链运转。
2、及时对适龄儿童建卡、建证和查漏补卡、补证、补种工作。
3、负责宣传发动和具体的免疫接种工作。
4、保证每次冷链运转时必须按要求接种疫苗；运转结束，清理剩余疫苗并及时将冷藏包、冰排等材料上交乡卫生院。
（三）资料上报和疫情报告按要求及时上报相关报表如：疫苗接种报表、新出生儿童数、发热病人血片送检单等等；一旦发现国家免疫规划疫苗针对性传染病，应立即上报当地乡级卫生院。
二、村级免疫规划基本内容（一）免疫规划的宣传与培训1、利用每年4月25日“全国儿童预防接种宣传日”及其它有利时机，开展健康教育活动，普及计划免疫科学知识。
2、凡参加接种的人员都必须经过免疫规划专业培训，能正确掌握接种对象、疫苗性质、接种部位、剂量、方法和禁忌症、接种反应的判断及处理方法、预防接种安全注射的基本知识和操作技能。
实行培训合格后上岗的制度。
（二）疫苗的使用及管理1、疫苗的存储与运输：疫苗在运输和储存时均应避免阳光直射，并在规定的温度条件下储存、运输，国家免疫规划疫苗的存储和运输要求见下表，其他疫苗的存储和运输温度要求按照药典和疫苗使用说明书的规定执行。
国家免疫规划疫苗的储存和运输应先将稀释液冷却到2~8℃后再使用，以免疫苗效价受损。
2、免疫程序注：1.CHO（酵母）疫苗用于新生儿母婴阻断的剂量为20μg/ml。
2.未收入药典的疫苗，其接种部位、途径和剂量参见疫苗使用说明书。
4、疫苗的使用（1）接种现场疫苗的使用①疫苗使用必须严格按照疫苗使用说明书，接种前应先阅读疫苗使用说明书。
②疫苗应避免受到阳光直接照射，特别是卡介苗严禁阳光直接照射。
③接种前方可将疫苗从冷藏容器内取出，尽量减少开启冷藏容器的次数，开后应及时关严。
④接种疫苗前必须严格核对要接种疫苗的品种，检查外观质量。
免疫规划培训资1
免疫规划培训资料一、接种时间。
１．乙肝疫苗接种３剂次，儿童出生时、１月龄、６月龄各接种１剂次，第１剂在出生后２４小时内尽早接种。
２．卡介苗接种１剂次，儿童出生时接种。
３．脊灰疫苗接种４剂次，儿童２月龄、３月龄、４月龄和４周岁各接种１剂次。
４．百白破疫苗接种４剂次，儿童３月龄、４月龄、５月龄和１８—２４月龄各接种１剂次。
无细胞百白破疫苗免疫程序与百白破疫苗程序相同。
无细胞百白破疫苗供应不足阶段，按照第４剂次至第１剂次的顺序，用无细胞百白破疫苗替代百白破疫苗；不足部分继续使用百白破疫苗。
５．白破疫苗接种１剂次，儿童６周岁时接种。
６．麻腮风疫苗（麻风、麻腮、麻疹疫苗）目前，麻腮风疫苗供应不足阶段，使用含麻疹成分疫苗的过渡期免疫程序。
８月龄接种１剂次麻风疫苗，麻风疫苗不足部分继续使用麻疹疫苗。
１８－２４月龄接种１剂次麻腮风疫苗，麻腮风疫苗不足部分使用麻腮疫苗替代，麻腮疫苗不足部分继续使用麻疹疫苗。
７．流脑疫苗接种４剂次，儿童６—１８月龄接种２剂次Ａ群流脑疫苗，３周岁、６周岁各接种１剂次Ａ＋Ｃ群流脑疫苗。
８．乙脑疫苗乙脑减毒活疫苗接种２剂次，儿童８月龄和２周岁各接种１剂次。
乙脑灭活疫苗接种４剂次，儿童８月龄接种２剂次，２周岁和６周岁各接种１剂次。
９．甲肝疫苗甲肝减毒活疫苗接种１剂次，儿童１８月龄接种。
甲肝灭活疫苗接种２剂次，儿童１８月龄和２４—３０月龄各接种１剂次。
１０．出血热疫苗出血热疫苗接种３剂次，受种者接种第１剂次后１４天接种第２剂次，第３剂次在第１剂次接种后６个月接种。
１１．炭疽疫苗炭疽疫苗接种１剂次，在发生炭疽疫情时接种，病例或病畜的直接接触者和病人不能接种。
１２．钩体疫苗钩体疫苗接种２剂次，受种者接种第１剂次后７—１０天接种第２剂次。
疫苗免疫程序见附表。
二、接种对象。
１．现行的国家免疫规划疫苗按照免疫程序，所有达到应种月（年）龄的适龄儿童，均为接种对象。
２．新纳入国家免疫规划的疫苗，其接种对象为规定实施时间起达到免疫程序规定各剂次月（年）龄的儿童。
免疫规划培训资料12
免疫规划培训资料12免疫规划培训资料一、免疫规划的具体任务1、儿童预防接种证（卡）管理。
及时为辖区内所有定居八十3个月的0～6岁儿童创建预防接种证和预防接种卡等儿童预防接种档案。
2、根据国家免疫规划疫苗免疫程序，对适龄儿童进行常规接种。
在重点地区对重点人群进行针对性接种，根据传染病控制需要，开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫、查漏补种和应急接种工作。
3、实行预订、通知单、电话、手机短信、口头、通告等适合方式，通告儿童监护人，知会注射疫苗的种类、时间、地点和有关建议。
在边远山区交通不便的地区，可以实行入户巡回演出的方式展开预防接种。
在流动人口相对分散的地区，可以成立临时注射点，适当减少门诊对外开放的频率和服务时间等，提供更多便捷的注射服务。
4、接种前的工作。
接种工作人员在对儿童接种前应查验儿童预防接种证（卡、薄）或电子档案，核对受种者姓名、性别、出生日期及接种记录，确定本次受种对象、接种疫苗的品种。
询问受种者的健康状况以及是否有接种禁忌等，告知受种者或者其监护人所接种疫苗的品种、作用、禁忌、不良反应以及注意事项，可采用书面或（和）口头告知的形式，并如实记录告知和询问的情况。
5、注射时的工作。
注射工作人员在注射操作方式时再次核查核对受种者姓名、预防接种证、接种凭证和本次接种的疫苗品种，核对无误后严格按照《预防接种工作规范》规定的接种月（年）龄、接种部位、接种途径、安全注射等要求予以接种。
6、注射后的工作。
知会儿童监护人，受到种者在注射后应当留观30分钟。
注射后及时在预防接种证、卡（簿）上记录，有条件的地区打印计算机并展开网络报告。
与儿童监护人预订下次注射疫苗的种类、时间和地点。
7、处理、报告和登记疑似预防接种异常反应。
如发现疑似预防接种异常反应，接种人员应按照《预防接种工作规范》的要求进行报告和处理。
8、严苛按照注射表明中规定年龄段注射；未拎注射证者不注射，注射证核对完备准确率100%；受到种者信息备案上表率100%；监护人盖章100%二、注射工作运转1、工作内容（1）注射前录入预检分诊员核对的注射证信息，录入年龄段有误后，应知会受到种者或者其监护人所注射疫苗的品种、促进作用、不洁、不良反应以及注意事项。
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2015年免疫规划培训内容
一、疫苗
疫苗（Vaccine）是预防性生物制品的一个类别，是指用病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、脱毒、灭活或基因工程等方法制成，用于预防疾病的自动免疫制剂。
它包括用于感染性疾病和非感染性疾病的预防性疫苗和治疗性疫苗。
而我们通常所说的疫苗是《条例》规定的，是指为了预防、控制传染病的发生、流行，用于人体预防接种的疫苗类预防性生物制品。
二、预防接种
预防接种的概念有广义和狭义之分。
广义的概念是指利用人工制备的抗原或抗体通过适宜的途径对机体进行接种，使机体获得对某种传染病的特异免疫力，以提高个体或群体的免疫水平，预防和控制针对传染病的发生与流行。
一般来说预防接种指的是狭义的概念，仅指疫苗接种，其定义为根据疾病预防控制规划，按照国家规定的免疫程序，由合格的接种技术人员，给适宜的接种对象进行疫苗接种，提高人群免疫水平，以达到预防和控制针对传染病发生和流行的目的。
三、计划免疫
计划免疫是指根据传染病疫情监测和人群免疫水平分析，按照国家规定的免疫程序，有计划地利用疫苗进行预防接种，以提高人群免疫水平，达到控制乃至最终消灭针对传染病的目的。
实施计划免疫必须具备几个基本要素:一是要明确控制乃至消灭针
对传染病的目标；二是要选择安全、有效的疫苗，并制定科学的免疫规划和免疫策略；三是要达到高水平的预防接种率和免疫成功率；四是要建立一个有效的组织实施系统及制定科学的技术措施来加以保证；五是要建立有效的接种率和针对传染病监测、评价系统。
四、国家免疫规划
国家免疫规划是指按照国家或者省、自治区、直辖市（以下称省）确定的疫苗品种、免疫程序或者接种方案，在人群中有计划地进行预防接种，以预防和控制针对传染病的发生和流行。
1、常规接种接种单位按照国家免疫规划和当地预防接种工作计划定期为适龄人群提供的预防接种服务。
承担国家免疫规划疫苗接种工作的接种单位每年至少应提供6次接种服务。
2、应急接种在传染病流行开始或有流行趋势时,为控制疫情蔓延,对易感染人群开展的预防接种活动。
传染病暴发、流行时，县级以上地方人民政府或者其卫生行政部门需要采取应急接种措施的，依照《传染病防治法》和《应急条例）的规定执行。
3、群体性预防接种是指在特定范围和时间对某种或者某些传染病的特定人群，有组织地集中实施预防接种的活动。
五、扩大国家免疫规划的内容
1、在现行全国范围内使用的乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、白破疫苗等6种国家免疫规划疫苗基础上，以无细胞百白破疫苗替代百白破疫苗，将甲肝疫苗、流脑疫苗、乙脑疫苗、麻腮风疫苗纳入国家免疫规划，对适龄儿童进行
常规接种。
2、在重点地区对重点人群进行出血热疫苗接种；发生炭疽、钩端螺旋体病疫情或发生洪涝灾害可能导致钩端螺旋体病暴发
流行时，对重点人群进行炭疽疫苗和钩体疫苗应急接种。
通过接种上述疫苗，预防乙型肝炎、结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、甲型肝炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、风疹、流行性腮腺炎、流行性出血热、炭疽和钩端螺旋体病等15种传染病。
接种对象
1、现行的国家免疫规划疫苗按照免疫程序，所有达到应种月（年）龄的适龄儿童，均为接种对象。
2、新纳入国家免疫规划的疫苗，其接种对象为规定实施时间起达到免疫程序规定各剂次月（年）龄的儿童。
3、强化免疫的接种对象按照强化免疫实施方案确定。
4、炭疽疫苗接种对象为炭疽病例或病畜的间接接触者及疫点周边高危人群。
5、钩体疫苗接种对象为流行地区可能接触疫水的7—60岁高危人群。
实施扩大国家免疫规划工作目标和指标
1、到2010年，乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗（包括白破疫苗）、麻疹疫苗（包括含麻疹疫苗成分的麻风疫苗、麻腮疫苗、麻腮风）适龄儿童接种率以乡为单位达到90%以上；
2、到2010年，流脑疫苗、乙脑疫苗、甲肝疫苗对适龄儿童普及接种；
3、炭疽疫苗、钩体疫苗应急接种目标人群的接种率达到70%
以上。
4、继续保持无脊灰状态
5、2012年消除麻疹
（1）麻疹发病率小于1/100万（不包括输入病例）；
（2）以县为单位，适龄儿童麻疹疫苗常规免疫2剂接种率达到95%以上；
6、乙型病毒性肝炎防治
（1）5岁以下儿童乙肝表面抗原携带率降至1%以下；
（2）全人群乙肝表面抗原携带率率降至7%以
六疫苗免疫程序
1免疫程序定义
免疫程序是指某一特定人群（如儿童）需要预防针对传染病接种疫苗的种类、时间、次数、间隔、剂量、部位及有关要求所作的具体规定。
只有按照科学、合理的程序进行接种，才能充分发挥疫苗的免疫效果，减少预防接种不良反应的发生，避免人力、物力、财力的浪费，有效地保护易感人群，预防和控制针对传染病的发生与流行。
2免疫程序的内容
免疫程序的内容包括疫苗接种的起始月（年）龄、接种剂次和剂量、剂次之间的时间间隔、接种途径、以及几种疫苗联合免
疫等问题。
其中接种疫苗的起始时间、接种剂次、接种剂量和接种时间间隔等是正确使用疫苗的重要的问题。
3国家扩大免疫规划疫苗的免疫程序
国家扩大免疫规划的疫苗包括儿童常规接种的疫苗和重点人群接种的疫苗。
儿童常规接种的疫苗包括重组乙型肝炎疫苗（以下称乙肝疫苗，HepB）、皮内注射用卡介苗（以下称卡介苗，BCG）、口服脊髓灰质炎减毒活疫苗(以下称脊灰疫苗,OPV)、吸附百日咳白喉破伤风联合疫苗(以下称百白破疫苗,DPT)及吸附白喉破伤风联合疫苗(以下称白破疫苗,DT)、麻疹腮腺炎风疹联合减毒活疫苗(以下称麻腮风疫苗,MMR)、甲型肝炎减毒活疫苗（以下称甲肝减毒活疫苗，HepA-L）、乙型脑炎减毒活疫苗（以下称乙脑减毒活疫苗，JE-L）、A群脑膜炎球菌多糖疫苗（以下称A 群流脑疫苗,Men A）和A+C群脑膜炎球菌多糖疫苗（以下称A+C 群流脑疫苗, Men AC）。
使用规定
1 国家扩大免疫规划儿童常规免疫的疫苗完成基础免疫的时间要求：
1）乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻风疫苗、乙脑减毒活疫苗＜12月龄完成。
2）A群流脑疫苗≤18月龄完成。
3）甲肝疫苗≤24月龄完成。
2 免疫程序所列各种疫苗第1剂的接种时间为最小免疫起始
时间。
3 脊灰疫苗、百白破疫苗基础免疫各剂次的间隔时间应≥28天。
4 乙肝疫苗接种3剂次，儿童出生时、1月龄、6月龄各接种1剂次，第1剂在出生后24小时内尽早接种。
对已知母亲乙肝病毒表面抗原阳性的新生儿，推荐新生儿在接种首剂乙肝疫苗的同时，在不同部位自费接种100IU乙肝免疫球蛋白。
5 卡介苗接种1剂次，儿童出生时接种。
6 脊灰疫苗接种4剂次，儿童2月龄、3月龄、4月龄和4周岁各接种1剂次。
7 百白破疫苗接种4剂次，儿童3月龄、4月龄、5月龄和18—24月龄各接种1剂次。
无细胞百白破疫苗免疫程序与百白破疫苗程序相同。
无细胞百白破疫苗供应不足阶段，按照第4剂次至第1剂次的顺序，用无细胞百白破疫苗替代百白破疫苗；不足部分继续使用百白破疫苗。
8 白破疫苗接种1剂次，儿童6周岁时接种。
9 麻腮风疫苗（麻风、麻腮、麻疹疫苗）
麻腮风疫苗供应不足阶段，使用含麻疹成分疫苗的过渡期免疫程序。
8月龄接种1剂次麻风疫苗，麻风疫苗不足部分继续使用麻疹疫苗。
18—24月龄接种1剂次麻腮风疫苗，麻腮风疫苗
不足部分使用麻腮疫苗替代，麻腮疫苗不足部分继续使用麻疹疫苗。
10 流脑疫苗接种4剂次，儿童6—18月龄接种2剂次A群流脑疫苗，2剂次间隔时间不少于3个月。
3周岁、6周岁各接种1剂次A+C群流脑疫苗。
11 乙脑疫苗
乙脑减毒活疫苗接种2剂次，儿童8月龄和2周岁各接种1剂次。
乙脑灭活疫苗接种4剂次，儿童8月龄接种2剂次，2周岁和6周岁各接种1剂次。
12 甲肝疫苗
甲肝减毒活疫苗接种1剂次，儿童18月龄接种。
甲肝灭活疫苗接种2剂次，儿童18月龄和24—30月龄各接种1剂次。
13未完成基础免疫的。
在补种时掌握以下原则：
1）未接种国家免疫规划疫苗常规免疫的儿童，按照免疫程序进行补种。
2）未完成国家免疫规划疫苗常规免疫程序规定剂次的儿童，只需补种未完成的剂次。
3）未完成百白破疫苗免疫程序的儿童3月龄～5岁儿童使用百白破疫苗；6岁儿童使用白破联合疫苗。
4）未完成脊灰疫苗免疫程序的儿童，＜4岁儿童未达到3
剂次（含强化免疫等），应补种完成3剂次。
≥4岁儿童未达到4剂次（含强化免疫等），应补种完成4剂次。
5）未完成2剂次含麻疹成分疫苗接种（含强化免疫等）的儿童，应补种完成2剂次。
6）未接种卡介苗的3月龄以下儿童可直接补种，对3月龄～3岁儿童PPD试验阴性者补种，≥4岁儿童不予补种。