三下期末复习之课文内容填空
部编版三年级语文下册期末专项复习(根据课文内容填空)
部编版三年级语文下册期末专项复习——根据课文内容填空1. ,春风。
,睡鸳鸯。
2. , 。
蒌蒿满地,正是河豚欲上时。
3.梅子黄时, 。
,添得黄鹂。
4.一身的羽毛,一对的翅膀,加上尾巴,凑成了那样的小燕子。
5.二三月的春日里,轻风微微地, 由天上洒落着,的柔柳, 花,青的,绿的,都像,形成了的春天。
6.小燕子带了它的尾巴,在,斜飞于旷亮无比的, , 稻田上,飞到了。
7.荷花已经开了不少了。
荷叶的,像一个个碧绿的。
白荷花在这些大圆盘之间。
有的。
有的, 。
有的,看起来。
8.这么多的白荷花, 。
,很美; ,也很美。
如果把眼前的一池荷花,那可真了不起。
9.一阵微风吹过来,我就翩翩起舞, 的衣裳随风飘动。
不光是我一朵, 都在舞蹈。
风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来,告诉我。
小鱼在,告诉我……10.宋人有。
,折。
耒而守株,冀复。
, 。
11.爆竹声中, 入屠苏。
曈曈日, 。
12. 雨纷纷, 。
借问?杏花村。
13. ,每逢。
登高处, 茱萸。
14.这座桥, 。
桥面两侧有,栏板上雕刻着:有的刻着,嘴里吐出;有的刻着, 抵着,各自;还有的刻着。
所有的龙似乎,真像。
15.鲜花朵朵, , 。
要是我们,就会发现,一天之内,不同的花是不同的。
16.凌晨四点, 吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇 ;七点,睡莲;中午十二点左右, ;下午三点, ;下午五点,紫茉莉;月光花在七点左右;夜来香在晚上八点;昙花却在九点左右……17.垂柳把当作梳妆的镜子, 像。
人影给,钓竿上。
忽然,草地上。
18.这地方的火烧云变化极多,一会儿,一会儿,一会儿,一会儿。
、、,这些颜色天空都有。
还有些、的颜色。
19.一会儿,天空出现, , 。
马是, ,它才站起来似的。
过了两三秒钟, ,腿,脖子,尾巴却。
,那匹马变模糊了。
20.忽然又来了。
那条狗, ,后边似乎。
跑着跑着, , 。
21.接着又来了,跟,也那么大,也那样蹲着, 地蹲着。
可是, 。
根据课文内容填空1.迟日江山丽花草香泥融飞燕子沙暖2.竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知芦芽短3.日日晴小溪泛尽却山行绿阴不减来时路四五声4.乌黑轻快有力剪刀似的可爱的活泼5.吹拂着如毛的细雨千条万条红的白的黄的草叶赶集似的聚拢来烂漫无比 6.剪刀似的阳光满地时天空叽的一声已由这里的那边的高柳下7.挨挨挤挤大圆盘冒出来才展开两三片花瓣儿花瓣儿全展开了露出嫩黄色的小莲蓬还是花骨朵儿饱胀得马上要破裂似的8.一朵有一朵的姿势看看这一朵看看那一朵看作一大幅活的画画家的本领9.雪白一池的荷花清早飞行的快乐脚下游过昨夜做的好梦10.耕者田中有株兔走触株颈而死因释其得兔兔不可复得而身为宋国笑11.一岁除春风送暖千门万户总把新桃换旧符12.清明时节路上行人欲断魂酒家何处有牧童遥指13.独在异乡为异客佳节倍思亲遥知兄弟遍插少一人14.不但坚固而且美观石栏精美的图案两条相互缠绕的龙美丽的水花两条飞龙前爪相互回首遥望双龙戏珠都在游动活了一样15.争奇斗艳芬芳迷人留心观察开放的时间16.牵牛花绽开了笑脸从梦中醒来午时花开花了万寿菊欣然怒放苏醒过来舒展开自己的花瓣开花含笑一现17.溪水山溪绿玉带一样平静溪水染绿了立着一只红蜻蜓扑腾一声人影碎了蹦跳着鱼儿和笑声18.红彤彤的金灿灿的半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫说也说不出来见也没见过19.一匹马马头向南马尾向西跪着的像等人骑上它的背那匹马大起来了伸开了也长了不见了看的人正在寻找马尾巴20.一条大狗十分凶猛在向前跑还跟着好几条小狗小狗不知哪里去了大狗也不见了21.一头大狮子庙门前的石头狮子一模一样很威武很镇静一转眼就变了再也找不着了附加题：句式练习一、按要求完成句子练习。
统编语文三年级下期末专项复习三(课文内容与积累运用专项复习)
统编语文三年级下期末专项复习三（课文内容与积存运用专项复习）一、挑选题。
1.下面的诗句中，与夏季无关的一项是（）A.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
B.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
C.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
D.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
2.下面的诗句中，不是描写春天的一项是（）A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
B.独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
C.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
D.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
3.下面的诗句中，不是描写传统节日的一项是（）A.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
B.清明时节雨纷纭，路上行人欲断魂。
C.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
4.下面一首诗中的括号里应当填写哪一句？（）娉娉袅袅十三余，( )。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
A.时有幽花一树明B.满架蔷薇一院香C.豆蔻梢头二月初5.下面哪首诗是苏轼所写的题画诗？（）A.《惠崇春江晚景》B.《元日》C.《九月九日忆山东兄弟》。
D.《饮湖上初晴后雨》。
6.下列没有显现在《元日》一诗中的习俗是（）A.放爆竹。
B.贴桃符。
C.拜年。
7.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中“佳节”指的是（）A.重阳节B.端午节C.中秋节8.下列诗词、朝代、作者对应错误的一项是（）A.《涂州西涧》——唐——韦应物。
B.《忆江南》——唐——白居易C.《三衢道中》——宋——曾巩。
D.《惠崇春江晚景》——宋——苏轼9.下列传统节日与习俗对应错误的一项是（）A.元宵节：猜灯谜、吃元宵。
B.端午节：吃粽子、赛龙舟。
C.清明节：扫墓祭祖、踏青。
D中秋节：赏月、登高。
10.下列故事中，不是来自于《伊索寓言》的是（）A.《农夫与蛇》B.《狐狸和乌鸦》C.《狼来了》D.《狐假虎威》11.“宁可相信尺码，也不相信自己的脚”出自寓言故事（）A.《掩耳盗铃》B.《郑人买履》C.《刻舟求剑》D.《狐假虎威》12.下面哪一则寓言故事告知我们“不应当一味地仿照别人”？（）A.《滥竽充数》B.《杞人忧天》C.《邯郸学步》D.《刻舟求剑》13.下列选项中，（）的故事告知我们：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
部编版三年级语文下册期末课内阅读专项复习【含答案】
部编版三年级语文下册期末课内阅读专项复习时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、阅读课文语段，回答问题。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
多么有趣的一幅图画呀!1.这两段话分别描述的是时的燕子和时的燕子。
（2分）2.下面能体现燕子飞行时动作轻巧、灵敏的词语是（）（2分）A.荡漾B.横掠C.偶尔3.如果说这两段话描绘的是两幅图，请你给这两幅图取名。
（2分）①②二、阅读课文《荷花》的片段，完成下面的题目。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间()出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，()出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨．(ɡǔɡū)朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似．(shìsì)的。
1. 给文中加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
(1分)2. 按照课文内容，在括号里填上合适的字。
(2分)3. “挨挨挤挤”一词写出了荷叶___________________的特点。
(1分)4. 这段话描写了荷花开放时三种不同的姿态，分别是：_____________________、________________、_________________。
(3分)5. 文中画横线的句子把荷叶比作___________________。
请你写一个比喻句：______________________________________________________________________________________________(3分)三、阅读课文语段，回答问题。
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。
贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。
D-(部编版)三年级语文下册期末分类复习题(组词、填空、古诗、)
部编版三年级语文下册期末复习题（组词、填空、古诗、）形近字组词崇 (崇高) 乏 (缺乏) 减 (减少) 奏 (奏乐)宗 (宗旨) 泛 (广泛) 喊 (呼喊) 凑 (凑合)拂 (吹拂) 聚 (聚会) 形 (形状) 掠 (掠过)佛（仿佛）骤 (骤然) 型（题型）凉（冰凉）偶（偶尔）沾 (沾水) 卷（试卷）瓣（花瓣）遇 (遇到) 站 (站立) 倦（疲倦）辫（辫子）蓬 (莲蓬) 资 (资本) 仿（仿照）矩（规矩）篷 (篷车) 姿 (姿态) 访（访问）距（距离）绸 (丝绸) 害 (害怕) 约 (大约) 斑 (斑马)稠 (稠密) 瞎 (瞎说) 药 (吃药) 班 (班级)劲（使劲）珠（珍珠）熬（熬粥）颈（颈椎）株（株连）傲（骄傲）袋（口袋）糯（糯米）娇（娇气）代（古代）懦（懦弱）骄（骄傲）糖（糖块）至（至今）师（老师）塘（池塘）致（精致）狮（狮子）崖（悬崖）尊（尊敬）录（目录）涯（天涯）遵（遵守）碌（忙忙碌碌）浴(洗浴) 魂(灵魂) 借(借书) 洒(洒水）欲(欲望) 魄(气魄) 错(错误) 酒(喝酒）独(独自) 异(异乡) 佳(佳节) 欧(欧洲）烛(烛光) 导(开导) 住(住房) 鸥(海鸥）验(经验) 县(县城) 史(历史) 历(日历）险(危险) 具(具体) 吏(官吏) 厉（厉害）芳（芬芳）密（秘密）纷（纷飞）方（方正）蜜（蜜蜂）吩（吩咐）辫（辫子）涂（涂色）组（组长）辩（争辩）途（路途）阻（阻力）捡（捡东西）博（博学）锋（锋利）检（检查）搏（搏斗）蜂（蜜蜂）幅（一幅画）腹（腹部）校（校正）副（一副手套）复（复习）校（校正）床（床头）间（时间）奇（好奇）麻（麻烦）闲（清闲）椅（椅子）炮（枪炮）末（末尾）水（大水）泡（水泡）沫（泡沫）冰（冰块）棱（棱角）题（题目）奉（奉献）凌（冰凌）提（提出）棒（木棒）壮（强壮）孤（孤独）理（有理）状（告状）狐（狐狸）狸（狸猫）雾（大雾）扬（飘扬）断（断开）零（丁零）肠（肠子）继（继承）读（读书）治（治病）必（必须）续（继续）抬（抬头）秘（秘书）默（沉默）狼（恶狼）贱（卑贱）墨（墨水）浪（浪花）溅（溅出）胡（胡说）贯（贯穿）里（里面）葫（葫芦）惯（习惯）厘（厘米）朗（晴朗）樱（樱花）腕（手腕）廊（走廊）婴（婴儿）碗（饭碗）谦（谦虚）纪（纪律）喉（喉咙）歉（道歉）记（忘记）候（等候）程（方程）腊（腊月）透（透明）呈（呈现）蜡（蜡烛）诱（诱人）乘（乘法）幼（幼小）讯（通讯）乖（乖巧）幻（幻想）迅（迅速）旺（旺盛）险（危险）谁（谁的）汪（汪汪）脸（笑脸）推（推动）腿（长腿）仙（神仙）抄（抄写）退（后退）灿（灿烂）秒（秒针）脆（脆弱）汹（汹涌）真（认真）跪（跪着）凶（凶猛）镇（镇定）性（性格）偎（依偎）朗（晴朗）姓（姓名）喂（喂养）狼（狼狗）厉（厉害）沾（沾水）梨（鸭梨）历（日历）粘（粘贴）犁（犁地）生（学生）俯（俯视）牲（牲口）府（政府）多音字组词似sì（似乎）shì（似的）纤qiān（光纤）xiān（纤细）散 sàn（散步）sǎn（闲散）挨āi（挨挨挤挤） ái（挨打）骨 gū（花骨朵儿） gǔ（骨头）为wéi（作为）wèi（为什么）折shé（折本）zhé（折断）朝zhāo（朝霞）cháo（王朝）盛shèng（盛开）chéng（盛东西）倒dǎo（跌倒）dào（倒茶）禁jìn（禁止）jīn（不禁）撒sǎ（撒落）sā（撒手）挣zhēng（挣扎）zhèng（挣脱）称chēng（称号）chèn（匀称）划huà（划分）huá（划船）难nàn（苦难）nán（难过）应yīng（应该）yìng（应答）累lěi(积累)lèi(劳累) 鲜xiān(新鲜)xiǎn(朝鲜)爪zhǎo(前爪)zhuǎ(爪子) 济jǐ(济南)jì(同舟共济)便pián（便宜）biàn（便利）种zhǒng（种子）zhòng（种花）号háo（号叫）hào（记号）闷mèn（愁闷）mēn（闷热）都dū（首都）dōu（都是）背bēi（背东西）bèi（背部）长chánɡ（长短）zhǎng（长大）系jì（系鞋带）xì（关系）担dàn（挑担子）dān（担心）背bēi（背包）bèi（后背）撒sā（撒手）sǎ（撒化肥）扇shàn（扇子）shān（扇风）钻zuàn（电钻）zuān（钻洞）斗dǒu（一斗）dòu（战斗）处chù（好处）chǔ（处置）差chà（差劲）cī（参差不齐）和huò（和弄）huó（和面）薄bò（薄荷）bó（厚此薄彼）散sàn（散步）sǎn（散文）弹tán（弹琴）dàn（子弹）教jiào（教室）jiāo（教书）模mú（模样）mó（模型）降xiáng（投降）jiàng（降落）宁nìng（宁愿）níng（宁静）参cēn （参差）shēn（人参）似shì（似的）sì（相似）卷juàn （卷子）juǎn（卷住）藏zànɡ（宝藏）cánɡ（收藏）嚷rǎnɡ（叫嚷）rānɡ（嚷嚷）旋xuán（旋涡）xuàn（旋风）涨zhǎnɡ（涨潮）zhànɡ（头昏脑涨）折shé （折了）zhé（折断）按课文内容填空一、古诗三首：1．《绝句》作者（）（）代，（）（）江山丽，（）（）花草香。
三年级语文下册期末分类复习日积月累与背诵【部编版含答案】
三年级语文下册期末分类复习日积月累与背诵(时间：40分钟满分：100分)班级：姓名：学号： .一、根据课文内容填空。
1.一身______________，一对_________________，加上________________，凑成了那样________________小燕子。
（4分）2.“迟日_________，春风_________。
”这两句诗出自《________》，作者是______代诗人_________。
大意是：____________________________________________________________________________________________________________。
（7分）二、默写古诗词。
忆江南[唐]白居易江南好，________旧曾谙。
日出江花__________，____________绿如蓝。
能不忆江南？惠崇春江晚景[宋]____________________，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，______________。
三、根据下面说明的道理选择相应的课文题目。
A.《陶罐和铁罐》B.《池子与河流》C.《守株待兔》D.《鹿角和鹿腿》1.要正确地看待自己的缺点和别人的优点。
（）2.不要光图外表美丽，更要讲实用。
（）3.做事要靠自己的努力，不要有不劳而获的侥幸心理。
（）4.才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。
（）四、判断下面说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.陶罐不敢碰铁罐是因为它太胆小了。
（）2.许多年后人们才掘出陶罐，而铁罐早就被人们挖走了。
（）3.农夫守株待兔的做法是愚蠢的，所以被宋国人笑话。
（）4.因为鹿的角漂亮，所以没有被狮子追到。
（）5.池子里的水会永远都过着安闲的生活。
（）6.九月九日是重阳节，亲人们在一起喝屠苏酒来庆祝。
（）7.古人们过春节也有放鞭炮、贴对联的风俗。
部编版三年级下册期末分类—按课文内容填空及相关拓展期末分类复习(5到8单元))
部编版三年级下册期末分类复习按课文内容填空及相关拓展（5-8）第五单元1.《宇宙的另一边》是一篇_______故事，作者在文中告诉我们一个秘密:在很远很远的地方，，。
2.乘法是这样的:“早春二月”乘以“”,再乘以“春雨贵如油”,等于“”，又等于“，。
”,最后等于“，。
”3.《宇宙的另一边》是一篇_______故事，作者_______在很远很远的宇宙的另一边，有一个一模一样的_______，所有现实世界存在的事物都和宇宙的另一边的事物_____________。
4.星光洒进我的，在我身体里汩汩，告诉我一个。
5.在我的想象中,宇宙的另-边还有的秘密是。
6.《我变成了一棵树》是一篇_______故事。
英英变的树上长着_________的______ 。
变成树的英英邀请了_____________住在自己的_______里。
7.《我变成了一棵树》是一篇_______故事。
作者通过大胆的_______，生动、有趣地描述了“我”变成了_________之后的故事，体现了______________和______________。
8.“我”对变成树的态度一开始是，因为 ;后来是 ,因为。
9.《一支铅笔的梦想》一文中，铅笔一共有个梦想。
它的第三个梦想是躲到里去，在青叶间，长成长长的 ;或者，伪装成嫩嫩的。
10.《尾巴它有一只猫》一文中,反着去想象，尾巴就能有一只猫。
我能试着写一个这样的题目:《》。
11.“无数的孩子会从家里冲出来”，从“冲”字我感受到孩子们的心情。
12.为什么作者说“大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日”?. 。
13.照样子,写一写下面的等式。
大地万物十一场大雪=一片白茫茫=无数孩子的节日大地万物十( )=( )=( )第六单元1.《童年的水墨画》通过描写儿童____________、____________、____________三个场景中的生活画面，表现了孩子们__________________。
部编版三年级语文下册期末总复习第7-8单元【含答案】
部编版三年级语文下册期末总复习第7-8单元时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、读拼音，写字词。
chénɡ xiàn biàn huàn bīnɡ zhù yuán rùnchénɡ liánɡ pǔ tōnɡ mó xínɡ ān nínɡqìɡuān wēi xiǎn xùn sù hǎi shēnhú zi xiōnɡ měnɡ wēi wǔ zhèn jìnɡxìnɡ zi qǔ huò kuā jiǎnɡ fú wùchèn shān fù zé shǒu yì lòu yǔlǘ zi lì hɑi zhān zhù piān àidào zéi è lánɡ mò fēi jià zi二、字词综合运用。
1.按一定的顺序排列下面的词语。
（6分）（1）开花发芽生根播种结果____________________________________________________________ （2）教师节劳动节儿童节妇女节____________________________________________________________ （3）地球广东中国亚洲宇宙____________________________________________________________ 2.读一读，连一连。
（4分）兵来将挡焉得虎子眼见为实水来土掩不入虎穴耳听为虚近朱者赤近墨者黑3.选词填空。
（4分）因为……所以……一边……一边……虽然……但是……不是……而是……（1）他（）在普通地浏览，（）在认真地审查批阅。
三年级人教版语文下学期课文内容填空专项复习含答案
三年级人教版语文下学期课文内容填空专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据课文理解填空。
1.人间四月芳菲尽，_________________。
2.学习了《慢性子裁缝和急性子顾客》，我知道了在生活中，我们既不能___________，也不能_________。
3.《方帽子店》一文中，从前人们只戴______的帽子，可是小孩子们不喜欢，就用纸做出了______、______、______帽子，这些帽子戴在头上，又______又______。
4.《漏》一文中，_____（谁）以为______（谁）是“漏”，______（谁以为______（谁）是“漏”，其实“漏”指的是_________________。
5.《枣核》是一篇______故事，讲述了一对夫妻如愿有了一个______般大小的孩子。
枣核不仅______、______、______、______，而且具有_________的精神。
二、默写古诗，按要求填空。
1.默写《惠崇春江晚景》。
惠崇春江晚景竹外________三两枝，________鸭先知。
蒌蒿________，正是________。
2.这首诗写的是________季的景色。
3.这首诗的景物有动有静，静态景物有________、________、________、________和________。
动态的景物有________和________。
4.前两句诗的意思是___________________三、根据课文内容填空，再完成相关练习。
1．“如果把眼前的这一池荷花看作_________，那画家的本领可真__________。
”我认为这位大画家是 _________。
2．________的春天，几支______。
几痕 ______连于杆与杆之间，线上停着几个 _______ ，那便是____________。
多么________的一幅图呀！3．_________________，沙暖睡鸳鸯。
期末复习阅读专项提分练习(试题)-2021-2022学年语文三年级下册 (1)
部编版三年级语文下册期末复习阅读专项提分练习（五）附答案（一）、快乐阅读（25分）1.根据课文内容填空。
（14分）（1）文房四宝：；中医四诊：。
（2）课文《蜜蜂》选自《》，作者是国的。
（3）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的；设计并修建了赵州桥的是；画出《清明上河图》的是。
（4）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。
我们学过杜牧的关于清明节的古诗，后两句是“？”；我们还学过王维的关于重阳节的古诗，诗的前两句是“，”。
除此之外，我知道的传统节日还有，节日习俗有。
参考答案：（1）笔墨纸砚望闻问切（2）昆虫记法法布尔（3）蔡伦李春张择端（4）借问酒家何处有牧童遥指杏花村独在异乡为异客每逢佳节倍思亲示例：端午节赛龙舟、吃粽子（二）阅读短文，并按要求作答。
（11分）有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。
毛驴向他要十斤樱桃做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，他出多少斤樱桃请你背他？”“千斤。
”毛驴冷笑道：“十斤樱桃还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地走了。
（1）给多音字组词。
（2分）背：bēi( ) bēi( ) 扇：shān( ) shàn( ) （2）文中的“千斤”这句话是说的。
（1分）（3）请你在下列三个题目中选择一个作为文章标题，在括号里打“√”。
（1分）A.毛驴和老山羊（）B.老山羊和牛大哥（）C.毛驴和牛大哥（）（4）毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（2分）（5）读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（3分）（6）这篇寓言故事告诉我们：（2分）参考答案：（1）背包背诵（2）扇风扇子（2）牛大哥（3）C √（4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到自己对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。
部编版小学三年级下册语文期末复习试题：积累运用、课文理解（含答案）
部编版⼩学三年级下册语⽂期末复习试题：积累运⽤、课⽂理解（含答案）积累运⽤、课⽂理解（1）⼀、填空题1.“江南好，风景旧曾谙。
__________________，__________________。
能不忆江南？”这是______朝诗⼈______的《忆江南》。
诗中表⽰颜⾊的词语有______、______、______。
2.“独怜幽草涧边⽣，__________________。
__________________，野渡⽆⼈⾈⾃横。
”这是______朝诗⼈______的《滁州西涧》。
从“_________”这个词语可以看出，这是写______（季节）的景物。
3.诗⼈______写下了⼀⾸《⼤林寺桃花》，诗句是这样的：“________________，⼭寺桃花始盛开。
________________，不知转⼊此中来。
”从中我们知道：_________不⼀样，桃花盛开的时间也不⼀样。
4.法布尔是_________（国家）著名的昆⾍学家、⽂学家。
《蜜蜂》这篇⽂章节选⾃他的作品《_________》。
5.见善则迁，________。
——《________》6.过⽽不改，________。
——《________》7.⼈谁⽆过？________，________。
——《_______》8.“迟⽇___________，___________。
泥融____________，____________。
”这是唐代诗⼈______的作品《绝句》。
9.《惠崇春江晚景》是______朝诗⼈______为______的画作所写的题画诗，诗的内容是“_____________，____________。
蒌蒿满地芦芽短，”。
其中实写的景物有_______________.10.“梅⼦黄时___________，⼩溪泛尽___________。
_____________来时路，添得黄鹂四五声。
”这是宋朝诗⼈______的诗。
三年级部编版下学期语文课文内容填空复习专项练习题完美版
三年级部编版下学期语文课文内容填空复习专项练习题完美版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据所学内容填空。
1.______________________________，上有黄鹂深树鸣。
2.《蜜蜂》一文写了法布尔和他的女儿一起做的一次实验，是要证明蜜蜂是否具有______的能力，体现了他_______________的科学态度和_______________作风。
3.《花钟》一文按照_______________________的思路，说明了植物开花的时间与以及昆虫活动的时间有着密切的关系。
二、课文回顾，积累运用。
1.《秋天的雨》一文，秋雨带给大地的是一曲____________的歌。
《大自然的声音》一文，风和水都是大自然的_____________，动物是大自然的____________。
《司马光》一文，告诉我们___________________。
学了《不会叫的狗》一文，我知道了________________。
2.艳阳高照，微风徐徐，杉木湖波光粼粼：可不一会儿却下起了雨，湖四周的山上云雾迷蒙，此情此景，你会吟诵：水光潋滟晴方好，______________________。
夜晚，一轮明月高挂空中，湖面很平静，走在杉木湖边，你会吟诵：湖光秋月两相和，___________________。
3.尊重他人并不代表盲目地相信他人的一切看法。
要善于思考，敢于说出不同的看法，因为（填上恰当的谚语）：__________________，__________________。
运动会上，同学们团结合作，跳“8”字绳比赛取得了第一名，你想用“________________________”这句谚语来夸赞他们。
三、知识积累，完成练习。
1．一天之内，不同的花开放的时间是________。
2．课文《蜜蜂》节选自____国昆虫学家、文学家法布尔的《______》。
3．____________________，野渡无人舟自横。
三年级语文期末复习单项练习一(词语补充、按课文内容填空)
一、把词语补充完整小心（）毫无（）（）所以（）却步（）丛生一（）正经（）师（）友（）不语芬芳（）大雨（）起（）回（）死而（）（）头（）气（）成竹（）洋洋转（）为（）（）归赵信（）真（）气壮奇（）异（）（）有名（）泪下（）骨头（）交集无（）可（）一望（）（）一动不知（）心（）火（）（）交加不胜（）（）无事（）定（）成（）风（）浪（）如人（）不舍（）万顷（）而飞无（）无（）晶莹（）（）奇异（）夺目（）而过（）不已（）屹立举世（）（）大厦（）七（）八（）生（）死（）如生细（）慢（）（）来（）去血迹（）全神（）莫名（）（）不倦（）领先不（）而（）不（）不（）（）钉（）铁（）不堪（）累累（）过人（）不老（）年（）寿（）人（）脾小巧（）弄（）作（）不由（）（）来（）去记忆（）二、根据课文内容填空1、“（）是要受到（）的。
”（）受（），（）受（）。
2、大海像位（）的老人，总爱抛出一个个（），（）人们去（）、（）。
3、1831年7月10日，一艘船在地中海航行。
忽然，船上的人们看见附近的海面（），（），海水像是（）了一样，还不时从海底传来（）的响声。
不一会儿，（）冲天升起，随即扩散成一个（）的（），情景十分壮观。
入夜，那片海域更是（），（）。
这里到底发生了什么事，着实（）。
1、冰雪的表面相当（），这是大自然雕塑家——风耍的把戏。
狂暴的风吹起（）的雪粒，又把它堆积起来，形成一条条雪浪。
有的地方风还把雪堆成各种各样的形状；有的（），有的（），有的（），（），（）。
2、南极有十分（）的景象，那就是（）。
在漫长的极夜中，突然，（）的天幕上闪现出（）的光彩，有时（），有时（），有时（），有时（）。
3、科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
雷达的（），相当于蝙蝠的（）；雷达的（）相当于蝙蝠的（），雷达的（）相当于蝙蝠的（）。
所以飞机在夜里飞行也十分安全。
4、（）年（）月（）日，诺贝尔在（）病逝。
临终的时候，他提出将（）作为（），（）作为（），（）全世界在（）等方面成就最突出的人。
部编版三年级语文下册现代文阅读期末专项复习(有答案)
部编版三年级语文下册现代文阅读期末专项复习（有答案）班级姓名成绩一、课外阅读。
神奇的鸟岛一个春天的早晨,我们怀着一颗好奇的心,从西宁乘车向鸟岛进发.汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山,穿过倒淌河,来到碧波万顷的青海湖,驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
|| 岛上的奇景令人眼花缭乱.抬眼望,头顶上空遍布飞鸟,红的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷；低头瞧,满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋,几乎没有我可以插足的空地.你看,那披一领彩花衫的斑头大雁,小巧玲珑的燕鸥,张着长长的嘴东张西望的环嘴鹬,还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,亮着动听歌喉的云雀,迈动着长腿优雅踱步觅食的黑颈鹤……我们大概数了一下,就有一百多种鸟哩!真是天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,一个多么欢乐的鸟的乐园啊!童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！（1）将下列词语填入短文第1自然段。
穿过翻过架起飞驰（2）将下列词语补充完整。
________ ________万顷________ ________缭乱光彩________ ________小________ ________珑________张________望五________十________（3）短文的第2自然段写了飞鸟、________和________都很多，作者的观察顺序是________，这段话的中心句是________。
（4）用曲线画出文中最能体现鸟多的句子，说一说你从中体会到什么。
_____________________________________________________二、课外阅读。
海鸥姑娘小海鸥特别爱美。
早晨，小海鸥拍打着翅膀飞到大海上。
大海是小海鸥的镜子，她每天都到这儿来梳洗打扮。
小海鸥对着这面镜子照啊，照啊，一会儿扭动身躯，一会儿梳理羽毛，自以为是天底下最美的姑娘。
正在小海鸥十分得意的时候，几句刺耳的话从海岸的岩石那边传过来：“臭美！臭美！” “不劳动，没人喜欢你！”造燕窝的小雨燕七嘴八舌地议论。
三年级语文下册期末复习(课文内容填空)
三年级语文下册期末复习(课文内容填空)第一单元一、古诗三首1.迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时3.梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。
4.读到“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”两句，我的眼前浮现出这样的画面：梅子黄透了的时候，天天都是晴朗的天气。
诗人乘着小舟行到小溪的尽头时，游兴未减，于是舍舟登岸，改走山路继续前行。
5.春天来临的时候，看到桃花盛开、鸭子戏水的情景，我不由想起苏轼的诗句：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
二、燕子1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
2.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
3.课文《燕子》依次描绘的画面是：天空飞翔图→湖面飞掠图→电线休憩图等。
从这些美丽的画面中，我体会到了作者燕子的喜爱之情。
三、荷花1.荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
2.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐，小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……3.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起作者把一池荷花看作一大幅活的画，既写出了荷花生机勃勃的美，也表现了大自然的神奇，能孕育出这么美的花儿。
四、语文园地一1.江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南?2.春天，看到江水碧绿、岸边鲜花红艳的景象，我不禁想到唐代诗人白居易的诗句“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”。
三年级语文下学期课文内容填空专项复习含答案
三年级语文下学期课文内容填空专项复习含答案班级：__________ 姓名：__________一、根据所学知识填空。
1．金黄色是给田野的，看，田野像________。
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，_________！2．萧萧梧叶送寒声，_________。
3．一年好景君须记，_________。
4．《山行》中运用对比手法展现深秋枫林生机盎然的诗句是：_________，__________。
5．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中用了大量的比喻句，其中水泥道像________，梧桐树的落叶像__________，棕红色的小雨靴像_________。
二、默写。
1．迟日江山丽，春风花草香。
_____________ ，_______________ 。
2．_____________，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地_________，正是河豚欲上时。
3．梅子黄时日日晴，_________________。
_________________，添得黄鹂四五声。
4．江南好，____________。
____________，春来江水绿如蓝，能不忆江南？三、根据课文，完成练习。
1.我们在勉励朋友珍惜大好时光，乐观，积极向上时常常引用《赠刘景文》中的诗句“________________，_________________。
”2.《夜书所见》中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人_________、________的情感。
3.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写一夜_________和________后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了，表达了作者对_________的赞美、对__________的热爱。
4.《秋天的雨》以__________为线索，将秋天众多景物巧妙地串联起来，描绘了________、________、________的秋天，表达了作者对秋天的________和_______之情。
四、根据积累填空。
1.人间四月芳菲尽，__________________。
部编版三年级语文下册期末总复习第5-6单元【含答案】
部编版三年级语文下册期末总复习第5-6单元时间：40分钟满分：100分班级：姓名：学号： .一、读拼音，写字词。
liú tǎnɡ lóu tī chénɡ fǎ sī xùchuān yuè xiānɡ yù fán rén xínɡ zhuànɡhú li xiānɡ chánɡ jì xù mì mìtái tóu bīnɡ jī línɡ qiǎo kè lìrǎn lǜ diào ɡān pò suì lànɡ huāhú lu qīnɡ shuǎnɡ pū tenɡ móɡubiǎo dì chóu rén suī rán dǎn xiǎomà rén tòu mínɡ fēi yuè yǎnɡ wànɡyīnɡ ér xī wànɡ lǐ fà duó zǒu二、给下列生字加上不同的偏旁，组成新字填在括号中。
()脏()小石( ) ()花钓() ()是()傲新()旗() ()心()气()狗三、读句子，结合语境写出加点词的近义词。
1．我们的目光会在哪里相遇．．()2．我的思绪在茫茫宇宙中穿梭．．。
()3．你只需轻轻一跳或者轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易．．。
()4．哎，变成了树真麻烦．．。
()四、选择恰当的词语填空。
只要……就……不管……都……虽然……但是……1．我钓鱼的技术很高超，()什么样的鱼，我()能钓上来。
2．()叶公非常喜欢龙，()他见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。
统编版小学语文三年级下册期末复习专项训练题14——按课文内容填空(二)(含答案+详细解析)
期末复习专项训练14——按课文内容填空（二）班级：_________ 姓名：__________1．诗文素养。
按要求填空。
（1）“梅子黄时日日晴，____________”，写出了江南梅子成熟季节明媚清丽的风光；“____________，春来江水绿如蓝”，展现了鲜艳夺目的江南春景。
（2）中国的传统节日中，有“千门万户曈曈日，____________”万象更新的景象，也有杜牧《清明》“____________，路上行人欲断魂”借酒消愁的痛楚。
（3）“人谁无过？____________，善莫大焉。
”让我们知道了，人有了过错要及时改正，我们也知道“__________者赤，___________者黑。
”的道理。
（4）通过这学期的学习，我们不仅认识了( )的小燕子，( )的枣核；还知道古代的文房四宝是指( )，欣赏了隋朝的石匠( )设计的世界闻名的( )。
（5）接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石狮子( )，也那么大，也那样蹲着，很( )很( )地蹲着。
2．根据所学内容填空。
（1）本学期的学习加深了我对传统文化的了解：如文房四宝指的是“____________”；李春设计的____________是我国宝贵的历史文化遗产。
（2）王安石在《元日》中描写春节热闹气氛的诗句是“____________，____________”。
（3）看到绿树成荫的山路，听着树林中黄鹂悦耳的鸣叫声，我不由得想起了曾几的诗句“____________，____________”。
（4）《忆江南》中，概括了水乡春天花红水绿这一典型特征的名句是“____________，____________”。
（5）一个人谁能没有错？犯了错而能改正，没有比这更好的事了。
这是《左传》中所表达的：____________？____________，____________。
3．根据提示填写诗句、名言等。
（1）妈妈常说，人难免犯错，犯了错能及时改正就好，就像《左传》中所说的：“___ ？___ ，善莫大焉。
小学三年级下学期语文课文内容填空复习专项题
小学三年级下学期语文课文内容填空复习专项题班级：__________ 姓名：__________一、课文内容巩固。
1．《荷花》，作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______，写出了燕子的_______，用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美，突出了燕子的_______特点，体现了对燕子的_______之情。
2．《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景，以及我沉浸在此景中_________的感受。
作者写了___种荷花开放的姿态：_______、_________、______，表达了作者 ____________。
3．“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
”“冒”字可以换成其他字吗？为什么？_______________。
二、古诗赏析。
1．《绝句》，这是一首描写春天秀丽景色的诗，诗中依次描写了太阳、江山、______、_______、______、______、______、______等景物。
2．《三衢道中》从这首诗中的词语“__________”可以看出诗人描写的季节是______，从“__________”可以看出天气十分__________。
3．《惠崇春江晚景》，画面景物有静有动，静的景物有：______、 ______、______、 ______等，动的景物有______、________等。
诗人通过对这些景物的刻画，再现了一幅________。
4．《忆江南》这首诗是_____代诗人_________，诗中有两句对仗句是____________。
这首诗形象地写出了江南的美景，表达了作者对江南春天的________之情，从“______”和“______”可以看出来。
三、根据课文内容填空。
1．江南好，___________。
2．独在异乡为异客，_______________。
3．迟日江山丽，春风花草香。
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课文内容填空1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。
2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。
小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。
燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。
电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
4、《咏柳》和《春日》都是描写季的景象的。
5、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。
这两句诗的意思是：____________________________________________________________ ______________________________________________________________________________6、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是，“一树”的意思是。
7、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。
白荷花在这些大圆盘之间____出来。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。
有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。
8、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。
一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。
不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
9、翠鸟的颜色非常_______。
头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。
背上的羽毛像__________________。
腹部的羽毛像赤褐色的_______。
10、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。
11、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。
尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利的眼睛。
它______苇杆，像_____一样飞过去，_____起小鱼，_____着水面往远处飞走了。
12、听到消息后，居民们_______走出家门，_____着料峭的春寒，_____着满天飞舞的大雪，_____着冻得坚硬的山路，____________冻僵的燕子。
从这些所填的词中，我们体会到人们对动物的____________。
13、列车（开动了）。
载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。
燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。
14、早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林_____________，村前河水_____________，天空_____________，空气_____________。
15、谁家想________，谁家想________，就_____________到山上去，把树木一棵一棵____下来。
16、一年年，__________，山坡上的树木不断________，裸露的土地不断________……17、《一个小村庄的故事》记叙了一个小村庄的人为了______不错的生活，几乎______了树木，结果毁坏了的故事。
18、一棵高大的橡树像_______________，挺立在路旁。
19、蒲公英的花就像我们的_______，可以张开、合上。
20、万壑树参天，。
（王维），阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）雨里鸡鸣一两家，。
（王建）池上碧苔三四点，。
（晏殊），点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）21、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________，“牢”的意思是________。
22、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿，狼叼走了一只羊，养羊人____________。
第二天，狼又叼走一只羊，养羊人________了，赶快_______________。
从此，他的羊再也没________。
这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_____________，认真改正，就__________。
23、楚国在南边，他硬要往________走。
他的______越好，________的本领越大，________带得越多，______得越远，就越___________楚国。
24、我想对这个楚国人说：“你太________了，你选错了________，如果不听别人劝告，及时改正，无论再怎么努力，都_____________________。
”《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。
《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。
25更羸说：“飞得慢，因为它____________，伤口还没有________，还在________；叫得悲惨，因为它离开________，孤单________，得不到________。
它一听到_______，心里很________，就________往高处飞。
它一________，伤口又________了，就______了下来。
”26、父亲对我要求很严，经常________我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成________，不要___________，画走了样。
”27、老师____________地说：“提起杨桃，大家都很________，但是，看的________不同，杨桃的样子也就___________。
因此，当我们看见别人把杨桃画成__________的时候，不要忙着________，要看看人家是从什么角度看的。
我们应该相信自己的________，看到什么样的就画成__________。
”28、老师的话同父亲讲的是那么________。
他们的教诲使我一生________。
29、《画杨桃》这篇课文告诉我们，同一个事物从不同的________看，会有所________。
30、绳在_____处断，冰在_____处裂。
亲身下河知________，亲口尝梨知________。
______________________，要看水底万丈渊。
__________________________，鸟笼里飞不出雄鹰。
__________，________________；常常做，不怕千万事。
31、少壮不努力，。
花有重日开，。
一日之际在于晨，。
黑发不知勤学早，。
32、我常做这样的游戏，有时和（）赛跑，有时和（）比赛，有时一个暑假的作业，我（）就做完了。
从中我明白了，假若你一直和（）赛跑，你就可以（）。
33、我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地（）了山头，就知道一天真的（）了。
虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有（）的太阳了。
所以我们要珍惜时间，牢记“一寸光阴一寸金，（）”这句话。
所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。
这个谜比“（），（）”还让我感到（），比“（），（）”更让我有一种（）。
后来的（），我因此（）。
虽然我知道人永远（），但是可以比原来（），如果（），有时可以（）。
那几步虽然（），用途却（）。
假若你一直（），你就可以（）。
34、国庆节到了。
多么（）的节日！多么（）的检阅！街道上（），楼房上（），主席台上（）了国家领导人和外国贵宾。
35、检阅台上的人和（）观众的视线都（）在这一队，（）在这位小伙子身上了。
“这个小伙子（）！”一名观众说。
“这些小伙子（）！”另一名观众（）说。
长时间的掌声（）了观众的议论声。
36、这个小伙子真棒，因为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。
这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。
37、“既然你错了，就应该第一个（）请他（）。
而你不应该向一个（）的朋友（）！”爸爸认为（）比（）高尚。
爸爸的这番话告诉我们，犯错误后应该（），不应该（）。
38、为了给父母一份（），你们最好用一种（）的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是（）的，但记住一点，只要你表达了（），再稚拙的礼物他们也会觉得（）的。
39、抽血过程中阮恒（），一句话也（）。
过了一会儿，他突然（）了一下，全身（）并迅速用另一只手（）住脸。
“疼吗？阮恒？”医生问道。
阮恒（）。
但过了一会儿，他又开始（），并再一次试图用手（）他的痛苦。
医生又问是不是针刺疼了他，他又（）。
接着，他那不时的（）变成持续不断的（）。
他眼睛紧（）着，用牙（）着自己的小拳头，想竭力（）。
40、很久很久以前，在地球上发生过一次（）灾：所有的河流和水井都（）了，草木丛林也都（）了，许多人及动物都（）而死。
41、小姑娘的水罐从木头的空木水罐变成（）的，后来又变成（）的，最后还从水罐里跳出了七颗很大的（），涌出了一股巨大的（）又（）的水流。
这一次次的变化都源于人类永恒不变的（）呀！42、（）手中线，（）身上衣。
临行（），意恐（）。
谁言（），报得（）。
43、太阳离我们有（）公里远。
到太阳上去，如果步行，（）地走，差不多要走（）年；就是坐飞机，也要飞（）年。
44、地球上的（）和（），都是（）送来的。
如果没有它，地球上将到处是（），到处是（），没有（），没有（），自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有（）。
45、（）年7月20日，两名（）国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分（）的景色：天空是（）的，表面却洒满灿烂的（）。
月球上满是尘土、岩石和（）山，没有（），没有任何（），月球是一片（）。
46、电脑网络如同一个遍布全球的（），把每个国家、每座城市甚至每个（）都连在了一起。
进入网络，就好像跨上了（）。
可以迅速找到所需要的各种（），可以用（）和全世界的小朋友建立联系，还可以进行网上（）。
有了网络，五湖四海的人随时可以（），咱们的地球就变成了一个（）。
47、日落胭脂红，。
夜里星光明，。
今夜露水重，。
有雨山，无雨山。
久晴大雾必，久雨大雾必。
48、一天中太阳做了多少好事：她把，她把；她陪着，看他们……49赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是（）。
这里（），景色十分（）。
摊点里陈列的非洲木雕（），（）。
其中象墩（），大象雕刻得（），使我一看就（）。
50、海内存，天涯若。
（王勃），天涯共此时。
（张九龄）久旱逢，他乡遇。
（汪洙）岁寒知，患难见。
（无名氏）送鹅毛，礼轻。
（邢俊臣）51、乞巧节是每年农历的月初。
那天是、鹊桥相会的日子。
《乞巧》这首诗是唐朝诗人________写的；《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的52、西门豹了解到造成田地荒芜、人烟稀少的原因主要有两条：____________________和___________________造成的。