四年级下册语文《奇妙的国际互联网》练习题
2017秋苏教版小学语文四年级上册《奇妙的国际互联网》精选习题第二课时
《奇妙的国际互联网》习题一、基础题1．看拼音写词语yóu dì zhī zhū kuà ɡuò qí miàoɡuó jì（）（）（）（）（）fù kuǎn ɡuānɡ lǎn shèn zhì chá yuè zhǐ chǐ（）（）（）（）（）2．比一比再组词。
跨（）阅（）览（）涯（）挎（）阔（）缆（）崖（）二、综合题1．填上合适的词语。
（）的地球（）的互联网（）的电脑（）的生活（）的蜘蛛（）的信息2．在括号里填上合适的动词。
（）文字（）资料（）形象（）“大网”（）新闻（）音乐（）电话（）地球（）“入网”（）信息（）万水千山三、提高题小麻雀，你自由地飞吧一对圆溜溜的黑眼睛，一张小尖嘴，一身褐色的羽毛，构成了一个小巧玲珑的小麻雀。
它们时而凑在空地上嬉戏，时而停在电线、枝头唧唧喳喳“说”个不停，你若走近它，它又会“唧”的一声调皮地飞开。
每当看着这些可爱的小麻雀时，我不禁想起发生在去年暑假里的一件事。
那是暑假里的一天，我从外面回来，一走进院子，就发现几个小孩正围在一起，七嘴八舌地议论着。
我仔细一听，才知道，他们打伤了一只小麻雀，正商量要烤着吃。
我着急了，对这些孩子说：“这只小麻雀也是一个小生命啊，我们应该爱惜它，把它放了吧！”孩子们很听话，把这只小麻雀交给我，一个小女孩扬起小脸，很认真地对我说：“小姐姐，你好好照顾它吧！”我很自信地点点头儿。
我双手捧着这只小麻雀，回到家里，拿了一个小盒子，在里面铺上一层妈妈刚买回来的白白的新棉花，然后，我小心翼翼地把这个生命垂危的小东西放到上面。
我仔细地给它检查病情：小麻雀的右翅膀被石子打伤了，鲜血直流；再摸摸它的心脏，心跳十分缓慢，仿佛随时能终止似的。
一双黑眼睛惊恐地看着我。
我悄悄地安慰它：“小麻雀，别怕，我一定把你医好。
”我从药箱里找出云南白一药，小心地涂在小麻雀的伤口上，用纱布包扎好。
苏教版语文四年级上册第五单元第19课《奇妙的国际互联网》同步练习
苏教版语文四年级上册第五单元第19课《奇妙的国际互联网》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共137分)1. （4分）连一连。
蓝色的_______ 云朵白色的_______ 葡萄紫色的_______ 眼睛黑色的_______ 大海2. （4分）选字填空。
再在这儿真好玩，我下次还要_______来。
小猫_______小河里捉到一条大鱼。
这道习题，请你_______做一次。
请问：“那家工厂_______哪里？”3. （5分）请把词语娃娃排排队。
（连词成句）①小草变春天绿了到了②故事我们喜欢的老树4. （12分）写出带有下面部首的字。
纟_______ _______ _______ 口_______ _______ _______讠_______ _______ _______ 宀_______ _______ _______5. （5分）连线题6. （1分）把下面的词语排列成通顺的话。
医生和护士消息附近医院接到的（1）医生和护士消息附近医院接到的_______7. （4分）课文《大青树下的小学》整体梳理。
大青树下的小学是一所_______、_______、_______、_______的学校。
8. （15分）按要求写句子。
（1）蟋蟀不勤劳。
蟋蟀不会有舒适的住宅。
(用恰当的关联词将两句话连成一句话) （2）读了这个故事,使我受到了很大的教育。
(修改病句)（3）蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
(改为拟人句)9. （5分）按照课文看拼音写词语。
yóu dìzhī zhūkuà ɡuò_____________________qí miàoɡuó jì______________10. （5分）选择正确的读音悉尼（líní）_______ 甚至（shèn shènɡ）_______咫尺（zhīzhǐ）_______信封（fēn fēng）_______ 请教（jiāo jiào）_______11. （6分）比一比，组词阅_______ 览_______ 涯_______阔_______ 缆_______ 崖_______12. （4分）写出下面词语的反义词近在咫尺——_______快捷——_______普通——_______丰富——_______13. （4分）读课文《奇妙的国际互联网》，写出下面加引号的字词含义。
苏教版语文四年级上册第五单元第19课《奇妙的国际互联网》同步练习(II )卷
苏教版语文四年级上册第五单元第19课《奇妙的国际互联网》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共22题；共127分)1. （4分）选择合适的词语填空。
波浪滚滚的________ 服装各种各样的________ 大河鲜花盛开的________ 饼干又薄又脆的________ 原野2. （5分）查字典填空。
“虚”按音序查字法，应先查音序________；按部首查字法，应先查________部，再查________画。
“虚”在字典里的解释有：①空着②虚弱③虚心④ 因心里惭愧或没有把握而勇气不足。
在“谦虚”一词里应取第________种解释；在“心虚”一词里应取第________种解释。
3. （5分）用下列词语造句①白云②停车4. （6分）组词祖________ 望________ 摘________ 蛋________ 忆________ 蓝________5. （5分）连线题6. （8分）选词填空既然……那么……不是……而是……如果……就……不但……还……①你的信使我很难过，________为你的处境，________为你的心态。
②一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他________会停止前进，________会形单影只，十分寂寞。
③________一个人能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他________会飞快地进步，越来越奋发乐观。
④________我猜得不错，那________让我们接着往下分析。
7. （2分）判断题，对的打“√”错的打“×”。
①《如梦令》中“兴尽”的“兴”指的是兴奋。
________②《如梦令》这首词中与“误入”互为照应的是“不知归路”。
________8. （5分）给下面的句子，加上关联词语，使它更生动。
苏教版四年级语文《奇妙的国际互联网》练习题及答案
综合练习十四班级姓名写字星级等第一、读拼音，写词语。
1、cháyuè( )资料必须fùkuǎn( )，时间长了你就会shúxī( ) 。
2、zhīzhū( )织网能kuàguò( )一条小河。
3、yóudìyuán( )怎么会拆开你的xìnfēng( )呢？二、给黑体字字选择正确的读音，对的打“√”。
悉尼（líní）甚至（shèn shènɡ）咫尺（zhīzhǐ）信封（fēn fēng）请教（jiāo jiào ）缩小（suōshuō）巨型（xín xínɡ）付款(kuǎng kuǎn)三、写出下面加引号的字词含义。
1、包住地球的“大网”指的是：2、无数条“线”指的是：3、“网上商场”指的是：4、“电子钱包”指的是：四、根据要求写句子。
1、国际互联网抱住地球。
运用比喻的手法来写：2、人们甚至可以足不出户地在网上购物。
用“甚至”写一句话：3、国际互联网上的内容非常丰富。
国际互联网上各种知识、各类信息无所不有。
用关联词合并成一句话：五、课外阅读填空。
1、《时代广场的蟋蟀》的作者是（）国的（）。
蟋蟀（）幸运地遇到了老鼠( )和亨利（），还有爱它的主人（）。
2、两岸猿声啼不住，（）。
3、《蜂》这首诗中赞扬蜜蜂无私奉献的诗句是：（），（）？六、阅读《奇妙的国际互联网》的第三自然段，完成练习。
1、写出这一自然段的中心句：这句在文中起作用。
2、这一自然段的第二句话运用了的方法，具体介绍了。
3、国际互联网和人们息息相关，从哪些方面看出来？附答案一、二略三、1、国际互联网。
2、看得见的电缆、光缆，看不见的无线电波。
四、略五、1、美、塞尔登、柴斯特、塔克、猫、玛利欧。
2、轻舟已过万重山。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？六、1、是第一句，总领下文。
2、排比，国际互联网的作用。
部编版四年级语文下册第一、二单元检测卷(含答案)
部编版四年级语文下册第一、二单元测试卷及答案时间:90分钟（第一单元）总分:100分一、基础训练。
(27分)1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
稀疏．(shū sū) 慰．藉(wèn wèi) 和谐．(xiéjié)描绘．(hiù huì) 捣．乱(dǎo tǎo) 应和．(hèhé)2.看拼音,写词语。
(8分)lí ba hú dié qīng tíng dūn xiàzhào lì shuài lǐng xún mì yóu jì3.选字组词。
(8分)[徐除途斜] ( )阳 ( )缓旅( ) 清( )[倘淌躺敞] ( )若 ( )下宽( ) 流( )[构钩沟购] ( )买鱼( ) ( )思山( )[蝠福幅副] ( )业蝙( ) 横( ) 幸( )4.照样子,写词语。
(3分)呼呼叫(AAB式)________________、__________________、_________________ 草如茵(含比喻修辞)________________、__________________、_________________ 炊烟袅袅(ABCC式)________________、__________________、_________________5.选词填空。
(5分)陶醉沉醉(1)爷爷独自静静地坐在窗前,( )在对往事的回忆之中。
(2)满塘盛开的荷花亭亭玉立,香气扑鼻,( )了无数游人。
高楼林立鸡犬相闻依山傍水(3)只要一有时间,她就会从( )的城市来到这( ) 的乡村,感受( )的农家气息。
二、能力提升。
(17分)1.按要求完成句子练习。
(8分)(1)耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
四年级下册语文《奇妙的国际互联网》练习题
四年级下册语文《奇妙的国际互联网》练习题
10、奇妙的国际互联网
一、词解：（1）在天的边缘处。
比喻极其遥远的地方。
( )（2）没有什么东西没有的，即什么都有。
( )（3）一在天的南面，一在海的北面。
形容距离遥远。
（ )（4）重重的水和山。
多形容道路漫长险阻。
（ )
二、根据文章内容回答问题。
什么是“国际互联网”？国际互联网有哪些特点？国际互联网和人类的关系怎么样？
三、照样子写词语：例：息息相关（）不息（）如生（）玉立（）不倦（）计较（）动人 *
四、“这些‘线’上飞速流动着文字、声音，它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。
”
1、句中的“它们”是指：
2、这句话中哪些内容说明了“飞速”，用曲线画出来。
3、句中的“飞速”能否改成“快速”？为什么？
*
五、“虽然对方远在天涯，但是却让人感觉近在咫尺。
”1、这句话前后是（）关系。
2、句中一对反义词是：（）（），这对反义词合起来是词语：（），意思是：
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2022年至2022年苏教版语文四年级上册19 奇妙的国际互联网课文精读训练卷
2022年至2022年苏教版语文四年级上册19 奇妙的国际互联网课文精读训练卷现代文阅读课内阅读其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。
你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。
不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。
这些“线”有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。
这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。
比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，只要几秒钟，对方就能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。
我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里( )能传来对方的声音，( )能显现他的形象。
( )对方远在天涯，( )让人感觉近在咫尺。
国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
【1】在文中的括号里填上合适的关联词。
【2】用“________”画出文中体现国际互联网“飞速”这一特点的句子。
【3】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)这里所说的“网”是指像网一样纵横交错的系统。
( )(2)“地球村”的意思是因为国际互联网让整个地球变小了。
( )(3)文中的“线”指电缆、光缆或者无线电波。
( )【答案】【1】不仅……还……虽然……却……【2】这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。
【3】(1)√(2)×(3)√【解析】【1】略【2】略【3】略现代文阅读课内阅读国际互联网上的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。
人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影，可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课，或者在网上查阅资料，并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款，让商店把东西送到家中……可以这样说，国际互联网和我们息息相关。
最新部编版四年级语文下册第二单元提升测试卷(两套带答案)
部编版四年级语文下册第二单元测试卷（两套附答案）时间:90分钟（第一套）总分:100分一、基础训练。
(33分)1给下列加点字选择正确的读音,画“√”。
(3分)挣扎．( zhá zǎ) 敏捷．( xié jié) 宫廷．( tíng tín)细菌．( jùn jūn) 实践．( qiàn jiàn) 巩．固( gǒng kǒng)2.看拼音,写词语。
(8分)cā shì bīng xiāng xiáng xì jiàn kāngxì bāo zhī tǐ kāi pì bìng zào3.选字组词。
(6分)[渗掺惨] ( )假悲( ) ( )透[描瞄猫] ( )述花( ) ( )准[防仿访] ( )照 ( )问预( )[隐稳瘾] ( )身酒( ) ( )重4.下列句中的加点词可以用括号内的词语代替的是( )(3分)A.在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧．．好好地躺着。
(仍然)B.科学家们希望能够全面揭．示这一历史进程。
(揭发)C.纳米技术将给人类的生活带来深刻．．的变化。
(深重)D.万户那种勇于实践的探索精神,极大地震撼和鼓舞．．着人们。
(鼓动)5.补全下列词语并完成练习。
(9分( )俯( )仰欣喜( )( ) 鲲鹏( )( )( )毛( )血 ( )( )生机震耳( )( )(1)画“”的词语的意思是：________________________________。
(2)选择合适的词语填空。
①捷报传来,人们蜂拥而至,一个个( )。
②小明讲了一个笑话,全班同学笑得( )。
6.选词填空。
(4分)出现实现浮现重现发现(1)谈起鸟类,我们头脑中自然会( )轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
(2)地球上的第一种恐龙大约( )在两亿四千万年前。
(3)影片( )了当年农民起义的壮烈。
沪教版四年级下10《奇妙的国际互联网》同步练习
10.《奇妙的国际互联网》理解分析一、读拼音，写词语。
Zhi zhu( ) ju xing( ) zhi chv( ) pang da( )cha yue( ) kuai jie( ) guang lan( ) xi xi xiang guan( ) 二、写近义词。
普通( ) 丰富( ) 庞大( ) 快捷( )三、写反义词。
缩小( ) 普通( ) 丰富( ) 方便( )四、填量词。
一( )蜘蛛一( )大网无数( )线亿万( )电脑一( )信一( )地球五、根据课文内容填空。
1．虽然对方远在，但是却让人感觉近在。
2．国际互联网上的内容非常，各种知识、各类信息。
六、查资料，说一说国际互联网还有哪些作用。
七、阅读下文，回答问题。
《人造卫星的“返家”本领》人造卫星要返回地面，得闯五关，缺一不可。
第一道关是角度关。
先降低卫星飞行的速度，同时严格控制好卫星进入地球的再入角，使卫星的运动方向同地平线成一个2至3度的俯角。
这个再入角必须控制得很精确，即使只有0.1度的误差，也会使卫星着陆偏离预定着陆点300公里而回收不成。
第二道关是高温关。
这是回收人造卫星“五关”中最困难的一关。
因为人造卫星在脱离运行轨道并进入大气层后，同空气摩擦相当剧烈，产生大量热能，这时卫星表面的温度高达八九千度，目前还没有一种材料经得起这样的高温而不被熔化掉的。
所以．为了不让人造卫星被烧毁，科技人员常把卫星头部做成粗钝的形状，以降低卫星的降落速度；同时，还在卫星表面包裹一层“烧蚀材料”，有意让其烧蚀时吸走大量的热能从而保护人造卫星不受损坏。
人造卫星在经过第一二道关的生死搏斗以后，卫星上的信号机开始自动地向地面发出一系列无线电信号，以便让有关人员根据信号测定它所在的方位与地球的距离。
与此同时，人造卫星还发出强烈的闪光，以吸引地面人员注意。
有些人造卫星在这时候会自动撒出数千根极细的金属丝，在空中形成一片金属丝云，好让地面雷达搜索发现其踪迹，这一道关人们称为搜索关。
2022四年级语文练习题：奇妙的国际互联网
2022四年级语文练习题：奇妙的国际互联网（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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奇妙的国际互联网阅读答案五年级
奇妙的国际互联网阅读答案五年级奇妙的国际互联网阅读答案五年级
阅读理解。
奇妙的国际互联网
其实，这种“网”不是一般的网，而是指国际互联网。
你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊!国际互联网就像这张包住地球的“大网”。
不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。
这些“线”有的.是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。
这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音，它们能够在几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。
比如说，我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，()几秒钟，对方()能收到，这比普通的邮递不知快了多少倍。
我们还可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里()能传来对方的声音，()能显现他的形象。
()对方远在天涯，()让人感觉近在咫尺。
国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
1.在文中括号里填上恰当的关联词语。
2.在文中找出下面词语的反义词。
特殊——()远在天涯——()
3.文中“地球村”表达了怎样的意思?
答案
1.只要……就……不但……而且……即使……也……
2.一般近在咫尺
3.“地球村”反映了有了互联网的世界，庞大的地球仿佛缩小了，人与人之间的距离仿佛更近了。
(意思对即可)。
《奇妙的国际互联网》习题
《奇妙的国际互联网》习题
一、在括号里填上合适的动词。
（）文字（）资料（）形象（）音乐
（）新闻（）“大网”（）信息（）地球
二、写出下列词语的反义词。
近在咫尺（）快捷（）单调（）麻烦（）
三、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。
1、我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼，（）几秒钟，对方（）能收到。
2、我们可以在网上和亲朋好友通电话，电脑里（）能传来对方的声音，（）能呈现他的形象。
3、（）亲友远在天涯，（）国际互联网能让人感到仿佛近在咫尺。
四、课文内容填空。
1、“息息相关”的意思是（）。
联系我们的生活实际，我可以举
许多例子说明国际互联网和我们的生活息息相关：1）（）；2）（）；3）（）。
2、通过本课的学习我们知道引号的用处，给大家介绍一下吧：1）用于行文中直接引用，如：（）、（）、（）、（）；2）用于需要着重论述的对象，如：（）、（）；3）用于具有特殊含义的词语，如：（）、（）、（）。
3、通过学习课文，我们还知道了国际互联网（）、（）、（）的特点。
四年级上册语文一课一练-19奇妙的国际互联网苏教版
四年级上册语文一课一练－19奇妙的国际互联网苏教版1.看拼音,写汉字。
网络曾经改动了我们的生活,人们可以在网上yuè( )读文章,参与话tí( )讨论,给冤家发送一fēnɡ( )yóu( )件,网络购物付kuǎn( )……2.给加点字的正确读音画〝√〞。
天涯．(yáyà) 讨教(jiào jiāo)逛．(kuánɡɡuànɡ)街蜘．(zhīchí)蛛聊．(mǎo liáo)天线缆．(lán lǎn)3.先把四字词语补充完整,再按要求完成练习。
①万水( )( ) ②丰厚( )( )③( )( )相关④无所( )( )(1)像①这样含有数字的词语还有和。
(2)选择恰当的词语填到句子中。
可以这样说,国际互联网和我们。
4.在括号内填入恰当的关联词。
(1)这种〝网〞( )普通的网,( )指国际互联网。
(2)经过互联网发一段视频,( )几秒钟,对方( )能收到。
1.用上加点的关联词写句子。
比如说,我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼,只需．．几秒钟,对方就．能收到。
2.用上加点词语写句子。
人们可以．．和天南海北的冤家聊天、游戏;．．在网上读旧事、听音乐、看电影,可以可以．．在家里听教员上课,或许在网上查阅资料,并向国际外专家讨教。
3.以下句子中,哪一句引号的用法与其他两项不同?( )A.有了这张〝网〞,我们的生活愈加快捷方便,丰厚多彩。
B.李时珍对庞宪说:〝我们就在这里住一夜吧!〞C.这些〝线〞有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波。
1.国际互联网〝巧妙〞在哪里?2.以下说法正确的选项是( )(多项选择)A.国际互联网具有信息传输迅速的特点B.国际互联网给人们的学习、任务、休闲、生活带来极大的方便C.如今,我们的生活离不开国际互联网,没有了互联网就没有了一切(一)课内阅读我们还可以在网上和亲朋好友通,电脑里不只能传来对方的声响,还能显现他的笼统。
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10、奇妙的国际互联网
一、词解：
（1）在天的边缘处。
比喻极其遥远的地方。
( ) （2）没有什么东西没有的，即什么都有。
( ) （3）一在天的南面，一在海的北面。
形容距离遥远。
（ ) （4）重重的水和山。
多形容道路漫长险阻。
（ )
二、根据文章内容回答问题。
什么是“国际互联网”？国际互联网有哪些特点？国际互联网和人类的关系怎么样？
三、照样子写词语：
例：息息相关
（）不息（）如生（）玉立
（）不倦（）计较（）动人
*四、“这些‘线’上飞速流动着文字、声音，它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山，传到世界各地的电脑上。
”
1、句中的“它们”是指：
2、这句话中哪些内容说明了“飞速”，用曲线画出来。
3、句中的“飞速”能否改成“快速”？为什么？
*五、“虽然对方远在天涯，但是却让人感觉近在咫尺。
”
1.这句话前后是（）关系。
2.句中一对反义词是：（）——（），这对反义词合起来是词语：（），意思是：。