19课《奇妙的国际互联网》第一课时教学设计

19课《奇妙的国际互联网》第一课时教学设计

一、教材分析

这是一篇介绍现代高科技的说明文。课文通过对国际互联网的结构，工作原理及与人们关系的详细介绍，让我们了

解到国际互联网的奇妙之处，认识到世界的丰富多彩及科学

技术的飞速发展。

世界在飞速发展，科技在不断进步，过去人们难以想象的事，今天正一一变为现实，“国际互联网”就是其中一项

发明。本文是一篇科普读物，紧扣时代脉搏介绍了这一“奇妙”的新事物，文章语言生动活泼，用了一些形象化的比喻

说明抽象的科学知识，让四年级小学生阅读说明文增加了趣

味性，生动形象地了解一些国际互联网方面的知识，认识到

世界的丰富多彩及科学技术的飞速发展。

二、教学目标

知识与能力：

1、正确、流利、有感情地朗读课文;

2、学会本课生字以及带有生字的词语，理解新词。

过程与方法：

凭借具体的语言材料，结合自己的实际体验，了解国际互联网的奇妙之处，认识国际互联网和我们息息相关。

情感、态度、价值观：

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