新教学模式的一点感想

新教学模式的一点感想

马上要到周末了，同学们的心情一定十分高兴，经过紧张的期中考试，终于可以轻松一下了。但是你是否知道，这不是一个普通的周末，在这个周末有一个节日——叫母亲节。我想起了一句古诗：叫做“焉得谖草，言树之背”。“谖草”也叫忘忧草，它的意思是：到那里找到一株忘忧草，把它种在母亲的堂前。同学们，忘忧草就不用找了，你拿到的这些奖状就是献给母亲最好的礼物！哪些没有获奖的同学，我希望你要用一年的时间，也为自己的母校去准备这样的一份礼物，到那时，母亲仍然会为你感到自豪！

目前，教学改革正在我校轰轰烈烈地开展，运用新模式、探索新教法正在成为一股潮流，广大师生都在积极地参与，课堂教学出现了一些积极的变化。作为一名老师，我也在课堂教学中不断地实践与反思，以下是我个人的一点认识和体会，希望能与老师和同学们进行交流和探讨。

如果我问同学们你们现在开设几门课程？可能你会毫不犹豫地回答：有语数外、有理化生、有史地政……可是我觉得我们还有一门共同的课程，也许这门课程的地位要凌驾于其他所有的学科之上，如果这门课程学好了，其他学科学起来将会事半功倍，学习将变成一件快乐和轻松的事情。说了半天，这到底是一门什么样的课程呢？这门课程的名字叫做：“教．学．”它是一门研究如何教和怎样学的的课程，它没有现成教科书，在这门课程面前，老师和同学们都是学生，要想把它学好，需要咱们很好地沟通和交流，只有一起学习、一起探究，才能一起进步。同学们现在上课用的讲学稿，正是基于这样的思考才设计出来的，一张讲学稿，其实也是一座将老师和同学们联系起来的桥梁，它的每一个环节都在指引着我们如何把教和学这个事情做得完美，做得成功。

在讲学稿的开始，你首先看到的是本节课的学习目标，这是老师在告诉同学们学习时要有的放矢，有了目标才会有正确的前进方向，否则学习将是漫无目的。设计学习目标应该有一定的伸缩性，要注意照顾同学们的不同层次，让每位同学都能实现符合自己程度的目标。在讲学稿的第二个环节，同学们应该充分发挥学习的主观能动性，依靠自己的独立思考去获得对陌生领域的认识。老师要善于把知识点变成一系列由浅入深的问题，引导学生沿着一条捷径不断向目标接近。当然，学习中的困难是不可避免的，面对困难不要躲避，要和同组的其他同学展开讨论，知识会在争论中变得清晰和明了，同学们要在合作交流中取长补短，共同进步，一起感受小组学习的快乐。做为老师在这个环节要善于捕捉同学们的闪光之处，要善于发现同学们在学习中存在的问题和困惑，为下一步的精讲点拨做好

准备。下一个环节是展示和训练，同学们的学习效果将在这个环节得到检验，你的自信心将在这个环节得到提升，大胆地展示自我，不要有任何腼腆和顾虑，老师会在一边及时地给予你提示、给予你鼓励，你的成功也是老师的成功！

有的同学也许会问：是不是用了新的教学模式，教学成绩就会突飞猛进呢？下面我要告诉你：新的教学模式的运用只是走向成功的第一步，如果把咱们的教学模式比做一根杠杆，你想用这根杠杆橇动学习路上的拦路石，还得需要一个稳固的支点，需要一个强大的动力。在我看来：这个稳固的支点就是良好的行为习惯，这个强大的动力就是学习兴趣。

为什么说良好的行为习惯是搞好学习的一个稳固的支点呢？试想：如果你在上课铃响的时候总是珊珊来迟，在同学们讨论的时候总是昏昏欲睡，在遇到困难的时候总是不愿面对，在写作业的时候总是拿来抄袭，在周末的时候只想着上网玩游戏……这样的行为习惯，再好的教学模式也将无济于事。我常跟班里的同学们说：良好的行为习惯会使你受益终生。一个只知道抄袭的人在将来不会有自己的独立见解，一个不敢面对困难的人又如何指望他去获得人生的成功，一个连上课都迟到的人又怎么能要求他在将来做到守时守信？因此，我要求同学们，从现在做起，从我做起，养成一个良好的行为习惯，这是通向成功的前提，是搞好学习的一个重要支撑点。

为什么说兴趣是学习的强大动力呢？爱因斯坦曾说过这样一句话：“兴趣是最好的老师”。一个人如果对一件事情产生了兴趣，他就会全身心地投入，甚至达到忘我和痴迷的境地，没有什么困难能阻挡他前进。物理学历史上的许多重大发现常常是从兴趣开始的，牛顿从苹果落地的现象中发现了万有引力定律，科学家法拉弟为了探究电磁感应规律付出了十年的努力，很难想象没有兴趣他们会有如此重大的发现。远的不说，我曾经留心过咱们学校有一个同学，歌唱得挺好，琴也弹的挺棒，可是你不知道他为此付出了多少努力和汗水。许多同学在课间玩耍的时候，他却在音乐室中练琴，有时为了唱好一支歌就是练习十几遍也不知疲倦。正是因为对音乐的兴趣达到了痴迷的程度，所以才有了现在的成绩。有时我想：如果这个同学把对音乐的兴趣拓展到其他学科上，也许他的未来将会是另外一个样子，他的前途将因此而变得更加开阔。做为老师，一定要结合自己学科的特点，注重激发和培养学生的学习兴趣，把它当成一个重要的教学环节，要想学好你这门课，首先得喜欢上你这门课，没有兴趣，其他的都无从谈起。

如果现在我问同学们：你心目中的好老师应该是什么样子的？也许你会说：我喜欢这样的老师，他总是向我投以赞许的目光，说一些鼓励的话语，遇到困难时及时给我以帮助，让我能时刻感受到他的关爱和温暖。可是在这里我要告诉同

学们：还有一种关爱，就是在你迟到的时候毫不留情地提出批评，在你抄袭作业的时候严厉地命令你独立完成，在你昏昏欲睡的时候把你从梦中惊醒，在你和同学发生争执的时候要求你主动道歉……这样的关爱同样是你成长过程中不可或缺的。如果把前一种关爱比做阳光雨露，那么后者将是风吹浪打，阳光雨露能使你茁壮成长，而风吹浪打将使你变得勇敢和坚强。当你走向社会，面对严酷的生存竞争，也许会更能体会到后者那种关爱对于你是多么的重要。

最后，再次向获奖的同学表示祝贺，要珍惜荣誉，继续努力。同时也想对没有获奖的同学说：“机会对于每个人都是公平的，这次是他，下次希望是你，站在这个领奖台上，爱拚才会赢！”