足球(1)
足球教案1
体育教案足球带球过人姓名：王瑞红单位：惠济区大河路中心小学一、教材解读足球是由跑、传、接等多种基本动作组成，在一定对抗情况下进行的一项综合性健身项目。
它不仅具有集体性、竞争性、趣味性等特点，而且锻炼身体的综合效果好，对促进学生身体的正常发育和培养优良品质具有重要意义。
从足球的教学功能分析，除了具有一般健身项目的锻炼价值之外，足球技能的学习过程可以增加学生的运动经验积累，能为后续学习和其他健身项目的学习提供一定帮助；多种形式的足球游戏，不仅能提高学生的学习兴趣，培养学生的体育情感，而且增强学生的自信心和自我调控能力；复杂多变的足球比赛过程，能提高神经系统的灵活性，进而提高大脑的分析综合能力和应变能力。
二、学情分析：本课教学对象是小学五年级学生，根据学生年龄特点、身心发展和掌握运动知识情况，他们已经懂得了一些最基本、最简单的足球技术，具备了一定的足球运动能力和思考、分析、判断、评价能力。
该班学生对体育运动有良好的参与意识，运动技能一般，同学之间团结合作，集体荣誉感较强。
该教材是针对学生在原有了解足球技术的基础上，教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识、以及能动性应用所学动作机会，来提高运动锻炼技能，从而增强教学效果。
三、教学理念：坚持健康第一、以学生发展为本，激发学生的学习兴趣，提高学生自主学习能力，培养良好的锻炼习惯为主要目标。
使学生在学习的过程中相互合作、共同探究、快乐体验。
让学生在参与中培养学习能力、游戏中掌握锻炼方法、合作中感受成功乐趣、竞赛中提高运动技能。
水平三教案五年级人数：32个教师：王瑞红教学内容足球：带球假动作游戏：带球过标志物射门教学目标1、通过本次足球课的学习，使学生对足球有进一步的认识，明白足球假动作在球场上的作用，并能准确的运用。
2、掌握带球假动作的基本要领，培养学生身体的协调性、灵敏性。
3、有强烈的表现欲，发挥团队精神。
重难点重点：重心稍微往前并下压，动作协调。
足球比赛规则简介1
1.“四线”指的是边线、端线、中线和球门线。
1.“四线”指的是边线、端线、中线和球门线。
1.判断球是否出界的标志线,球的整体从空中或地 面越出边线或端线即为出界。在整个比赛过程中 场上队员不得擅自越过边线或端线。
2.判断球是否进门的标志线。罚点球时被罚队的守 门员在球踢出前必须站在球门线上，两脚不得移 动。 3.开球时，双方队员应站在本方半场内，不得越过 中线。开球方必须将球踢过中线进入对方半场， 比赛才算开始。
2、球场外：边线外至少2米，端线外至少4米 处不得有任何障碍物，替补席位应在中线附 近，至少5米。
长不得多于 120 米或少于 90 米，宽不得多于 90 米或少于 45 米。世界杯足球赛决赛阶段用的场 地为105米×68米，线宽不得超过12厘米。
四线、三区、两点、一圈和一弧
1.“四线”指的是边线、端线、中线和球门线。
1.“四线”指的是边线、端线、中线和球门线。
1.“四线”指的是边线、端线、中线和球门线。
4.“一圈”和“一弧” 指的是中圈和罚球弧。
4.“一圈”和“一弧” 指的是中圈和罚球弧。
1.当中圈开球时守方队员必须在中圈以外的本方半 场内，球踢出前不得进入中圈。 2.罚点球时，除主罚队员外，其它队员必须站在罚 球弧外。
1、球场内：球门、球门网和角旗。
2、球场外：边线外至少2米，端线外至少4米 处不得有任何障碍物，替补席位应在中线附 近，至少5米。
3.当队员将球踢 出本方端线时，由对方在离球出 界较近的角球区，将球的整体置于该区内踢角球。
3.“两点”指的是中点和罚球点。
3.“两点”指的是中点和罚球点。
1.是比赛开始或进一球后重新开球恢复比赛时放球 的位置。 2.在罚点球时，球必须放在该 点上。
201718足球竞赛规则(1)
第一章比赛场地1.场地表面比赛场地必须为全天然草皮。
若竞赛规程允许，可使用全人造草皮。
此外，如果竞赛规程允许，可使用人造和天然结合材料制成的整体草皮（混合系统）。
人造草皮场地的表面必须为绿色。
除国际足球理事会特许外，在国际足联所属的国家协会代表队之间、国际俱乐部之间比赛中使用的人造草皮场地，必须达到《国际足联足球场地质量项目》或《国际比赛标准》的要求。
2.场地标识比赛场地形状必须为长方形，且由不具危险性的连续标线标示。
不具危险性的人造草皮材料可作为天然草皮场地的标记使用。
这些标线作为边界线是其所标示区域的一部分。
只有在第一章中提及的标线可以标画在比赛场地内。
两条较长的边界线为边线，两条较短的边界线为球门线。
比赛场地由一条连接两侧边线中点的中线划分为两个半场。
中线的中心位置为中点。
以中点为圆心画一个半径为9.15米（10码）的圆圈。
可在比赛场地外，距角球弧9.15米（10码）处，分别做垂直于球门线和边线的标记。
所有标线宽度必须一致，且不得超过12厘米（5英寸）。
球门线、球门柱和横梁的宽度必须一致。
允许其他标线出现在人造草皮的场地上，但其颜色必须有别于足球比赛场地使用的标线，且区分明显。
在比赛场地内制造未经许可标记的队员，必须以非体育行为予以警告。
如果裁判员在比赛进行中发现此类情况，则在随后比赛停止时警告相关队员。
3.场地尺寸边线必须长于球门线。
●长度（边线）：最短90米（100码）最长120米（130码）●长度（球门线）：最短45米（50码）最长90米（100码）4.国际比赛场地尺寸●长度（边线）：最短100米（110码）最长110米（120码）●长度（球门线）：最短64米（70码）最长75米（80码）竞赛方可以在上述尺寸范围内规定球门线和边线的长度。
从距两根球门柱内侧5.5米（6码）处，画两条垂直于球门线的标线。
这两条标线向比赛场地内延伸5.5米（6码），与一条平行于球门线的标线相连接。
由这些标线和球门线围成的区域是球门区。
关于“足球运动”的各类英语单词中英对照 (1)
足球运动football；soccer；association football；socker；footy 世界杯足球锦标赛World Cup（Soccer Tournament）；FIFA World Cup 世界杯决赛World Cup Finals世界女子足球锦标赛Women’s World Cup朱尔斯·雷米特杯 Jules Rimet Cup5人足球five-a-side；futsal7人足球seven-a-side足球暴力soccer violence；riot；hooliganism足球运动员 football/soccer player；footballer；booter足球队 football/soccer team；eleven队员（守门员除外）field player后卫线back line后卫fullback/back；rear defender左/右后卫left/right back前卫线link line前卫half/halfback边前卫wing/outside half左/右前卫left/right half中前卫center half双中前卫twin center halves自由中卫free man/back；spare man；libero清道夫（＝自由中卫）sweeper盯人中卫 stopper拖后前卫deep-lying halfback；policeman锋线forward line前锋forward；spearhead；lineman双前锋twin forwards靠前的前锋spearhead forward边锋winger；wing；wing forward；outside；outside forward左边锋/左翼left wing/winger/flank；outside left右边锋/左翼right wing/winger/flank；outside right内锋inside (forward)；inner左/右内锋inside left/right拖后内锋withdrawn striker中锋center forward双中锋double center forwards；double spearheads拖后中锋withdrawn/deep-lying center forward攻击手striker中场队员midfielder；midfield player；link（man）前腰attacking midfielder双前腰double attacking midfielders后腰defending midfielder双后腰double defending midfielders核心队员key player；point man最佳球员（一场比赛后选出）Man of Match惯用左/右脚的 left/right-footed左右开弓的double-footed积极拼抢的防守队员ball hawk观望队员（不积极主动的队员）ball watcher裁判员referee；ref；man in the middle巡边员linesman(已经弃用)助理裁判assistant referee第四官员the Fourth Official上半时/场first half下半时/场second half开球；比赛开始kick off实际比赛时间（由裁判掌握）official time伤停补时stoppage/injury time加时赛extra period；overtime突然死亡sudden death金球golden goal(已经弃用)银球（加时赛中进球后该半场仍赛完）silver goal 点球决胜penalty shootout出界outside；out of bounds掷界外球throw-in球门球goal kick角球corner；corner kick获得罚角球权win a corner任意球free kick判给任意球award a free kick直接/间接任意球direct/indirect free kick定位球placekick；stationary ball踢定位球的队员placekicker严重犯规penal offence侵人犯规personal foul技术犯规technical foul故意犯规intentional foul越位offside非越位onside助理裁判用旗表示越位flag冲撞犯规charging从后面冲撞charging from behind合理冲撞legal/fair charge进行阻挡的队员blocker身体阻挡body check拉人犯规pushing推人犯规pushing打人striking小动作little trick/maneuver；concealed foul危险动作dangerous play抬腿过高foot over手球犯规handball；hands；handling磴踏犯规；踢人 hacking；stamping经常踢人的队员hacker绊人犯规tripping背后铲球tackle from behind铲球过迟（球已离开对方脚下）late tackle假摔fake a fall/an injury；simulation粗暴行动violent conduct延误比赛delay the game；hold up the game持球时间过长（守门员）excessive possession of the ball警告warning；caution；book黄牌yellow card红牌red card罚出场evict；eject；banish；send/order off the field；show the red card 停赛一场suspend for a game以少打多play shorthanded以少打多的局面man down/short以多打少的局面power play；man/numerical advantage罚点球penalty kick；spot kick踢罚球；主罚take the kick罚中convert a penalty kick罚球未中miss a penalty kick踢球kick；boot踢球者kicker得球gain possession of the ball失球lose possession of the ball漏球miskick踢出界kick out踢球太高sky控球能力ball-control；ball-handling控球时间比ball possession percentage停球trap；stop大腿停球thigh trap胸部挡球chest停空中球stop volley停住空中球kill a ball凌空踢出volley凌空反弹踢出half volley抛球凌空踢出punt；drop volley拨球flick the ball。
足球的小知识点总结
足球的小知识点总结1. 起源足球的起源可追溯至古代的一种球类运动。
在中国古代，就有一种名为蹴鞠的运动，类似现代足球的运动方式。
而在古希腊、古罗马时期，也有类似的球类运动。
直到十九世纪初，现代足球的规则逐渐确立，并得到了广泛的传播。
最早的足球比赛可以追溯到中国和古代希腊的足球比赛。
2. 裁判在足球比赛中，裁判是非常重要的角色。
裁判需要负责比赛的各个环节，包括判罚犯规、判定进球有效性等。
裁判通常由一名主裁判和两名边裁组成，负责全场的判罚。
此外，在高级比赛中还可能会有一名第四官员，负责监督场边秩序。
3. 足球比赛规则足球比赛的规则由国际足球联合会（FIFA）制定并统一。
其中，最重要的规则之一是越位规则。
越位是指在接球时，进攻方球员位于防守方最后一名球员之后，并且球员必须在接到球之前位于越位位置，否则将判定为越位。
除了越位规则之外，还有犯规规则、角球规则、点球规则等等。
4. 足球比赛类型足球比赛分为室内足球、室外足球和沙滩足球等多种类型。
其中，室内足球是在室内场馆进行的足球比赛，场地通常较小，使用较为密集的规则。
而城市间的足球比赛也是足球比赛的一种，规则较为灵活，场地也可能在城市之间变化。
5. 国际足球赛事国际足球赛事由国际足球联合会（FIFA）主办，包括世界杯、欧洲杯、美洲杯等。
其中，世界杯是最具代表性的国际足球赛事，每四年举办一次。
而各大洲也都有自己的洲际锦标赛，例如欧洲的欧洲杯、南美的美洲杯等。
6. 足球球星足球运动员是足球比赛的主角，在历史上涌现出许多传奇球星。
例如，巴西的贝利、阿根廷的马拉多纳、葡萄牙的罗纳尔多、阿根廷的梅西等都是足球史上的传奇球星。
在国际足球赛事上，这些球星不仅为自己的国家赢得荣誉，也为自己的俱乐部取得了巨大的成就。
7. 足球比赛场地足球比赛场地也有着一定的规定。
国际足联规定，足球比赛场地的长度应在100至110米之间，宽度应为64至75米之间。
而在比赛中，场地上通常设有标志性的中圈、中线、罚球点、角旗等。
2023年高二第一学期体育教学计划及进度表
2023年高二第一学期体育教学计划及进
度表
本学期的体育教学计划旨在全面培养高二学生的体育素养和身体素质，促进他们在身体上的健康发展和全面成长。
1.运动基本功的技能训练
篮球
足球
排球
田径
2.健身训练
拉伸运动
力量锻炼
心肺耐力训练
3.校本课程与推广项目
游泳
瑜伽
跳绳
1.每周体育课时安排：
周一：篮球（1课时）
周三：足球（1课时）
周五：排球（1课时）
2.周末活动安排：
周六：田径训练
周日：校本课程与推广项目轮换进行3.教学进度：
第1周：篮球基本功训练
第2周：足球基本功训练
第3周：排球基本功训练
第4周：健身训练（拉伸运动）
第5周：健身训练（力量锻炼）
第6周：健身训练（心肺耐力训练）第7周：游泳课程
第8周：瑜伽课程
第9周：跳绳课程
请注意，排课安排与进度表仅供参考，具体的调整将根据学校和教师的实际情况进行。
希望通过本学期的体育教学，能够有效提升高二学生的体育素养和运动水平，为他们的全面发展奠定坚实的基础。
关于足球的教案_1
关于足球的教案关于足球的教案1活动目标1、熟悉足球，了解基本特点。
2.体验在草地上自由踢球的乐趣。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
教学重点、难点1.球赛规则：要用脚踢。
2.球门是小足球的家。
活动准备将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。
活动过程一、熟悉小足球1、草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一“朋友”吧。
2、幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。
3、幼儿讨论玩足球的基本规则：（1）要用脚踢；（2）球门是小足球的家。
二、和小足球做游戏1.幼儿在操场上四散自由踢球，教师强调规则：（1）只能用脚踢；（2）限于操场范围内。
2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的的朝球门内踢球，即：送小足球回家。
三、放松活动幼儿抱起小足球绕操场慢跑、行走，放松身体。
关于足球的教案2活动目标：1、初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球人手一个、大中小个5个、球门录音机、球门活动过程：1、热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑——单脚跳球——触摸球——助跑跨球。
2、基本活动：(1)、增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。
(2)、活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
3、区域活动：(1)运球射门(2)绕圈运球射门(3)运球绕过小树林和土坡(4)掂球(5)2—5人互相运球4、放松活动：幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。
活动建议：场地设置中，球和圈摆放的距离有远有近。
圈有大有小。
每个区域有标记，幼儿每次玩过后可取下一个贴在身上。
关于足球的教案3课题：足球领域目标：运动参与、运动技能教学目标：1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神2、能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我3、能有克服困难、勇往直前的品质学习内容：脚内侧踢球学习过程：一、酝酿情绪，激发兴趣阶段教师活动：组织学生整队，由讲解足球明星引出课题,带领学生徒手操热身活动学生活动：体委整队，与教师亲切问好。
小学体育水平一《足球》教案 (1)
△
××××××××××××××××××××××××××××
3min
场地
器材
足球50个
教学
反思
5、原地高抬腿练习10秒2组
△
××××××××××××××××××××××××××××
4 min
20min
2min
结束
部分
4min
1.放松舞蹈：（音乐《让我们荡起双桨》）
2.评价
3.收还器材
1、听音乐带领学生做放松舞蹈
2、评价本次课
3、指定学生收还器材
1、听音乐跟随教师做放松舞蹈
2、听教师对本次课的评价
小学体育与健康
足球课1
水平（一）年级班级执教：时间：
学习
内容
1、介绍足球运动2、游戏3、学习揉球4、素质练习：原地高抬腿10秒
学习
目标
1、利用图片简介足球运动，激发学生学习足球的兴趣，积极参与活动。
2、通过足球动作技术的教学，能掌握正确的揉球方法。
3、体能练习采用原地高抬腿，增强学生的速度素质。
重难点
4、讲解游戏的练习方法
5、教师领做徒手操
6、教师讲解游戏方法及规则
1、向老师问好
2、听口令立正、稍息
3、以右边排头为基准集合
4、跟随教师慢跑
5、学生跟随教师做操
6、学生按教师要求进行游戏
△
××××××××××××××××××××××××××××
1min
2 min
3min
4min
基本
部分
26min
1、利用挂图介绍足球运动
2、学习揉球
3、素质练习：原地高抬腿10秒2组
1、教师与学生互动了解足球知识
1足球
1，足球为长方形，长度不得多于120米或少于90米，宽不得多于90或少于45米。
点球点距球门（9.15）米2，（技能）（体能）和（战术）是构成足球竞技能力的三大要素。
3，2006年的足球世界杯是第18届，2010年世界杯举办的国家是南非。
4，足球踢球正确与否，主要取决于球点(击球的部位)、作用力的方向(摆腿的方向)、击球作用力的大小(摆腿的幅度和速度)。
5，足球一场比赛应有两个队参加,各队上场人数为 11 人.6，古代足球起源于中国。
中国古代战国时期就称足球游戏为“蹴鞠”或“蹋鞠”现代足球起源于英国。
7，1490年英国正式把用脚踢的球赛命名为“富特波尔”(Footboll)8，1857年，英国成立了第一个足球俱乐部。
9，1904年5月21日，由7个国家足球协会的代表在巴黎成立了国际足球联合会。
10，1913-1934年间，我国共参加过10届远东运动会的足球比赛，获得9届冠军。
11，中国足球协会成立于1955年1月3日。
12，1912年第五届奥运会才将足球列为正式比赛项目。
13，1996年第二十六届奥运会将女子足球首次列为正式比赛项目。
14，室内5人制足球比赛最早出现在南美洲。
15，中国足球职业比赛从1994年开始起步。
16，一场足球比赛，一般运动员跑动距离都在6000米以上。
17，运球是指运动员用脚的某个部位连续推，拨球。
18，“马修斯”式假动作过人方法是以英国前著名前锋的名字命名。
19，踢球的动作很多，但不管哪种踢球动作都有助跑，支撑脚站位，踢球腿摆动，脚击球，随前动作五个环节组成。
20，踢球的方法主要有脚内侧，脚背正面，脚背内侧，脚背外侧四种方法。
21，脚内侧踢地滚球的技术要点：直线助跑，踢球脚外展90度。
22，脚背正面踢球技术助跑为直线助跑，脚内侧踢球技术助跑为直线助跑，脚背内侧踢球斜线助跑，脚背外侧同侧地滚球直线助跑，异侧来球斜线助跑。
23，脚内侧停地滚球的特点是迎运撤。
24，头顶球的力量来源于摆动。
《易错题》小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》 单元检测(有答案解析)(1)
《易错题》小学数学三年级下册第三单元《复式统计表》单元检测（有答案解析）(1)一、填空题1．四年级同学喜欢的运动项目如下表．（1）喜欢________项目的男生最多？喜欢________项目的女生最少？（2）喜欢________项目的人最多？喜欢________项目的人最少？2．下面是新华村1996～1998年水稻、小麦产量的统计图。
新华村水稻、小麦产量统计图（1996年～1998年） 1999年1月制根据上图的数据填写下表3．下面是2015年北京、杭州各季度平均气温情况。
（1）这两个城市的平均气温，第________季度相差最小。
（2）北京第________季度和第________季度的平均气温相差最大．4．用统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加________。
5．统计表用________呈现数据，条形统计图用________呈现数据。
6．一次体育达标测试的成绩如下：优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优优良良良良良良良良良良达标达标达标达标达标待达标。
良以下的有________人。
7．9月份一共有________天，其中有________天不下雨。
8．5月份________天数最少，9月份________天数最多。
9．9月份阴天比5月份少________天，5月份晴天比9月份多________天。
10．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
平均每月做好事________件。
11．三年级同学在二月到六月份做好事的件数如下：二月20件；三月40件；四月30件；五月25件；六月35件。
二到六月份一共做好事________件。
12．小明15岁，红红17岁，两人的平均年龄是________岁。
二、解答题13．根据平均气温统计图完成下面的统计表，并回答问题．（1）根据统计图完成下表．（年平均气温保留整数）（2）两地平均气温最核近的是________季度，平均气温差距最大的是________季度．（3）一年中，________市的平均气温比较高，________市的平均气温变化较大．14．根据下列条件完成复式统计表。
足球理论1
间接任意球
危险动作：
间接任意球
阻挡对方队员进攻 违反规则第十二章以前未提及的任何其他 犯规，而停止比赛被警告或罚令出场
可警告的犯规 如果队员违反下列七种犯规中的任何一种，将被警告并出示 黄牌： 1. 犯有非体育道德行为； 2. 以语言或行动表示异议； 3. 持续违反规则； 4. 延误比赛重新开始； 5. 当以角球或任意球重新开始比赛时，不退出规定的距离； 6. 未得到裁判员许可进入或重新进入比赛场地； 7. 未得到裁判员许可故意离开比赛场地。 如果替补队员或者替补下场的队员违反下列三种犯规中的任 何一种，将被警告： 犯有非体育行为； 以语言后行动表示异议； 延误比赛重新开始。
（二）、足球教学中倡导的学习 方法
（1）自主式学习 （2）合作式学习 （3）创造性学习 （4）探究式学习 （5）延伸性学习 （6）信息化学习 （7）评价式学习
（三）、足球教学中常用的教学 步骤
（1）讲解、示范 （2）无球模仿动作练习 （3）简单条件下的练习 （4）变换条件下的练习 （5）对抗条件下的练习 （6）在竞技比赛和游戏中运用所学技能
三、简单的技术和战术介绍
简单的技术介绍 简单的战术介绍
(一)、简单的技术介绍
现代足球技术特征 踢球技术分析 运球技术分析
1.现代足球技术特征
技术与目的的结合 技术与速度的结合 技术与意识的结合 技术与意志的结合 技术与位置的结合 技术与即兴的结合
2.踢球技术分析
6.运用足球比赛规则提高比赛水平
关于合理冲撞问题 关于逼迫对方犯规问题 关于有利条款问题 关于任意球问题 关于造越位与反越位问题 关于受门员持球问题
关于足球手抄报的内容_1
关于足球手抄报的内容足球运动的起源1、因为在非洲，足球就是一种信仰。
2、人生就像就是足球，要么被踢，要么滚蛋。
3、你有你踢足球的方式，要对自己更有自信。
4、人生就像足球，你不会永远进球，但会一直跑在路上。
5、有些人的人生就像足球，不管就是谁来了都要踢他一脚。
6、人生好比一场足球赛，你需要做的就就是努力射门。
7、一个真正热爱足球的人，就是不会在乎和谁一起踢球的。
8、球给了我所有的一切，我也要把我的一切献给足球。
9、如果一个男人，他爱上了足球，那就就是一辈子的事。
10、我就是足球，无论就是倒地还就是射门的瞬间我都不会停止。
11、我就就是世界上最好的球员，我也就是世界上第一第二第三的球员。
12、爷爷说，宁可当篮球一样被人抢，也不能像足球一样被人踢。
13、我自己认为，我就是最出色的，压根就不需要金球奖来证明我就是世界第一。
14、我脱衣服得到黄牌他们并不生气，他们看到了我的肌肉才感到嫉妒。
15、失却这些伟大的白色灵魂，此时圣地亚哥伯纳乌也不过就是普通的足球场。
16、困的睡了个与足球有关的觉，饿的起了个与闹钟无关的早。
17、中国的足球不缺乏技术，不缺乏金钱，但他们缺乏责任感，哪怕就是对消费者的责任感。
18、他本应该成为一个足球明星，但就是后来他自己长成了个球。
19、为什么爱足球？仅仅因为踢足球可以和兄弟们一起脚踩绿茵场，背灼炎天光。
20、我就是因为热爱足球，才不去值日的，不就是因为不爱扫地，所以故意来踢足球的。
21、做人如果没有梦想，那跟咸鱼有什么区别？快回火星吧，地球上就是很危险滴！22、我生平最喜欢看足球。
早在20世纪20年代初我在法国勤工俭学时就酷爱足球。
23、当我又一次扭伤膝盖的时，我感觉什么都没意义了，此时因为我热爱足球。
24、中国足球要多与国外学习交流，这么大一个国家，足球要搞起来才要得！25、有些人把足球等同与生死，我对此深表失望。
我敢向你保证足球远远、远远地超越生死。
26、想开心看二人转，想闹心就看一下足球，想往死了闹心就看一下中国足球。
足球理论知识介绍1
足球要点1、足球运动：是以脚为主，除手臂以外的身体其他部位支配球，在长方形平坦的两端各有一个球门的场地上，两队相互攻守，激烈对抗以射门进球多少决定胜负的球类运动。
2、点球：防守队员在本方罚球区内犯规，应判的直接任意球。
3、足球战术：是指在足球比赛中，为了战胜对手，根据主客观情况所采取的个人行为和集体配合的方法。
4、比赛阵型：是指比赛场上，队员的位置排列，攻守力量搭配和职责的分工形式。
5、足球技术：是运动员在足球比赛中所采用的合理动作的总称。
它是在比赛实践中逐步形成、发展和完善起来的。
6、踢球：是运动员有目的地用脚的某一部位将球击向预定目标的技术动作。
7、现代足球运动的3种流派：欧洲派（代表国：德国、英格兰等）、南美派（代表国：巴西、阿根廷等）、欧洲拉丁派（法国、意大利）8、现代足球运动的特点：①球队的集体协作性；②个人能力的综合性；③对抗的复杂性；④技战术体能的专项性；⑤比赛情境的不可重复性；⑥对抗中的准确性。
9、踢球技术完整的动作过程包括的5个技术环节：助跑-→支撑脚站位-→踢球腿摆动-→脚击球-→随前动作。
（注：课本31--34页关于这5个技术环节的细节看看）10、单循环比赛场数的计算方法：若有X支队伍参加比赛，则：比赛总场数=X(X-1)/2。
单循环比赛轮数的计算方法：若参加比赛的队是奇数，则比赛轮数等于比赛队数；若为偶数，则比赛的轮数等于比赛的队数减1.11、处于越位位置的条件：①在对方半场内；②比球更接近于对方球门线；③在该队员与对方球门线之间，对方队员不足两人。
上述3个条件，缺少任何一条均不属于越位。
12、裁判员：㈠、权力：每场比赛由一名裁判员控制，具有全部权力去执行与比赛有关的竞赛规则。
㈡、职责：（1）执行规则；（2）与助理裁判员和第四官员控制比赛；（3）审定比赛用球；（4）确保队员装备符合规定；（5）记录比赛时间和比赛成绩；（6）因违反规则或外界干扰，决定停止、推迟或终止比赛；（7）决定是否停止比赛处理伤号或移至场外治疗和决定何时、何方或何人对伤号进行处理；（8）掌握“有利”情况，不做出对犯规队有利的判罚；（9）同时出现一种以上犯规时，判其较重的犯规；（10）根据队员犯规情况及时使用红黄牌，这种处罚也可以在比赛成死球时进行；（11）向对自己行为不负责任的球队进行处罚或逐出场地周围；（12）可以对未看到的情况，征询助理裁判员意见后做出自己的决定；（13）确保与比赛无关人员不得进入场地；（14）比赛停止后重新开始比赛；（15）对在赛前、赛中、赛后向队员和球队官员进行纪律处分及其他事件的情况，向有关部门提交报告。
第一章 足球竞赛规则
足球竞赛规则第一章比赛场地1、尺寸2、场地标记3、球门区4、罚球区5、旗杆6、角球弧7、球门8、国际足球联合会决议尺寸：比赛场地必须为长方形，边线的长度必须长于球门线的宽度。
长度：90—120米（100码—130码）宽度：45—90米（50—100码）国际比赛场地：长度：100—110米（110码—120码）宽度：64—75米（70码—80码）场地标记：比赛场地是用线来表明的，这些线作为场内各个区域的边界线应包含在各个区域之内。
两条较长的边界线叫边线，两条较短的线叫球门线。
所有的线宽度不超过12cm(5英寸)•比赛场地被中线划分为两个半场。
•在场地中线的中点处做一个中心标记，以距中心标记9.15米（10码）为半径划一个圆圈。
球门区：球门区在场地的两端，规定如下：从距每个球门柱内侧 5.5米（6码）处，画两条垂直于球门线的线。
这些线伸向比赛场地内 5.5米（6码），与一条平行于球门线的线连接。
这些线和球门线组成的区域范围是球门区。
罚球区：罚球现在场地的两端，规定如下：•从距每个球门柱内侧16.5米（18码）处，画两条垂直于球门线的线。
这些线伸向比赛场地内16.5米（18码），与一条平行于球门线的线连接。
这些线和球门线组成的区域范围是罚球区。
•在每个罚球区内距球门柱之间等距离的中点11米（12码）处设置一个罚球点。
在罚球区外，以距每个罚球点9.15米（10码）为半径画一段弧。
旗杆：在场地每个角上各竖一根不低于1.5米（5英尺）的平顶旗杆，上系小旗一面。
在中线的两端、边线以外不少于1米（1码）处，也可以放置旗杆。
角球弧：在比赛场地内，以距每个角旗杆1米（1码）为半径画一个四分之一圆。
球门：球门必须放置在每个球门线的中央。
•它们有两根距角旗杆等距离的垂直的柱子和连接其顶部的水平的横梁组成。
•两根柱子之间的距离是7.32米（8码），从横梁的下沿至地面的距离是2.44米（8英尺）。
•两根球门柱和横梁具有不超过12cm（5英寸）的相同的宽度和厚度。
体育足球论文优秀范文(一)
体育足球论文优秀范文(一)体育足球是一项全民喜爱的运动，其在全球范围内都有着很高的知名度和影响力。
因此，对于体育足球的研究也非常深入和广泛。
本文为大家整理了一些优秀的体育足球论文范文，供大家参考。
1.《足球运动员的训练方法研究》足球是一项需要很高体能、技术和战术能力的运动，而足球运动员的训练方法对于其水平的提高有着至关重要的作用。
本文通过对国内外相关文献的研究和分析，总结出了足球运动员训练的一些关键要素和有效方法，包括全面的体能训练、专业的技术训练以及严谨的战术训练等方面。
同时，本文还根据实际情况，对足球运动员的训练要求做了具体的分析和说明，为足球运动员的训练提供了一些有益的参考和借鉴。
2.《足球比赛中心理素质的影响》足球比赛不仅需要运动员的身体素质和技术能力，更需要一定的心理素质来应对比赛中的各种挑战和变化。
本文通过对足球比赛中心理素质的影响进行深入研究，探讨了心理素质在比赛中的重要性以及其对比赛结果的影响。
本文还总结了一些提高心理素质的方法，包括训练、调适和心理辅导等方面，为足球运动员的心理素质提高提供了一定的参考。
3.《足球战术分析方法的研究与探讨》足球战术是足球比赛中非常重要的一环，而足球战术分析方法的研究对于比赛结果的预测和调整至关重要。
本文通过对各种足球战术分析方法的比较和研究，总结出了一些先进有效的足球战术分析方法，并结合实际比赛进行了具体分析。
通过这些研究，本文为足球战术的分析和调整提供了一些重要的指导和参考。
以上三篇论文范文分别从不同角度对足球运动进行了研究和探讨。
其中，第一篇论文范文重点研究足球运动员的训练方法，为足球运动员的提高提供了一定的理论和方法支持；第二篇论文范文则从心理素质的角度探讨了足球比赛的重要性，为提高足球运动员的综合素质提供了参考；第三篇论文范文则对足球战术进行了深入研究和准确分析，为推进足球比赛的发展提供了一定的理论和实践指导。
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高中一年级体育足球基本技能
高中一年级体育足球基本技能足球是一项受欢迎的体育运动，具有全民性质。
在高中一年级，学生接触足球，掌握基本技能对于打好足球打下坚实的基础。
本文将就高中一年级体育课上学习的足球基本技能进行介绍。
1. 球的控制技巧在足球比赛中，控制球是基本动作之一。
学生应该学会使用不同的身体部位控制球，如脚背、脚内侧、大腿等。
通过适当的练习，学生可以提高控制球的准确性和稳定性。
2. 传球技巧传球是足球比赛中常用的技能。
学生应该学会正确地传球，包括地面传球和空中传球。
地面传球要求传球的准确性和力量的控制，而空中传球需要掌握传球的方向和高度。
通过与队友的配合训练，学生可以提高传球技巧的熟练程度。
3. 射门技巧射门是足球比赛中最重要的技能之一。
学生应该学会正确地进行射门，包括低射、远射和转身射门等。
在射门时，学生需要注意角度、力量和准确性的控制。
通过不断地练习，学生可以提高射门技巧，并且增强进球的能力。
4. 盘带技巧盘带是足球比赛中个人技能的表现之一。
学生应该学会通过盘带技巧绕过防守球员，并且保持球的控制。
盘带技巧包括内切、外切、突破等。
通过与队友的对抗训练，学生可以提高盘带技巧的熟练程度，并且改善个人的球队有效协作水平。
5. 防守技巧在足球比赛中，防守是至关重要的环节之一。
学生应该学会正确地进行防守，包括阻挡、抢断和盯人等。
防守时，学生需要注意身体的位置和动作的技巧。
通过与队友的对抗训练，学生可以提高防守技巧，并且有效地保护自己的球门。
6. 团队合作足球是一项团队运动，团队合作是非常重要的。
学生应该学会与队友之间进行配合，包括传球、跑位和协防等。
通过与队友的默契配合，学生可以提高团队合作能力，并且在比赛中取得更好的成绩。
通过学习和掌握以上的足球基本技能，高中一年级的学生可以打下扎实的足球基础，并且在比赛中发挥出色。
学生应该积极参与体育课上的足球训练，不断巩固和提高自己的技能水平。
足球不仅仅是一项运动，更是培养学生团队合作意识、积极进取精神和身体健康的重要途径。
(一)足球运动的概念
足球一、概述（一）足球运动的概念足球是一项以脚支配球为主，两队攻与守相对抗，以射球入门多少判定胜负的球类运动。
在世界性的各项体育比赛中，足球比赛的场面壮观，竞争激烈，颇具魅力，被人们称为“世界第一运动”。
（二）足球运动的起源与发展足球运动是一项古老的体育运动，源远流长。
从足球运动起源和发展的漫长历史来看，足球运动经历了古代足球游戏和现代足球运动两大历史阶段。
在我国二千五百年以前的文字记载中，当时的足球叫“蹴鞠”，蹴（音cù）就是踢的意思，鞠就是球。
当时的球是皮子做的，里面填充着毛发之类的东西，用来进行踢球游戏。
蹴鞠运动在我国经历了汉、唐、宋、元、明、清朝代。
史实证明：古代足球游戏起源于中国。
足球又是富有魅力的现代体育运动项目，现代足球运动诞生在英国。
1859年英国谢菲尔德成立了世界上第一个足球俱乐部──谢菲尔德足球俱乐部。
在这之后，英国的其他一些地区也相继成立了足球俱乐部。
1863年10月26日，英国的11个足球俱乐部在伦敦召开会议，成立了英国足球协会，之后又制订了全国统一的比赛规则，从此宣告了现代足球运动的诞生。
之后，足球运动迅速普及到整个欧洲，并向世界各地传播。
足球运动经历了一百多年的发展与变革，已成为世界人民喜爱的一项体育运动。
（三）足球教材的特点与功能首先，足球活动是在跑动中进行的。
足球教学和比赛中的运动负荷要比其他项目大一些，在不断跑动中经常变换速度、方向，对于内脏器官，特别是呼吸系统和心血管系统的生理功能影响较大，在奔跑和跳跃中发展速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质，全面锻炼身体。
其次，足球活动是在不断变化中进行的，球的滚动与飞行，同伴的跑动与传球，进攻与防守，都在不断的变化。
人对时间、空间、方位、距离等的判断也在不断的变化中调整和掌握，这有利于训练学生的思维敏捷、灵活、判断的准确性，预测事物发展的能力和果断的应变能力。
再次，足球活动的集体性强，要求同伴之间相互配合，相互鼓舞，能很好体现团队精神和参与意识，培养学生勇敢顽强、积极主动、相互合作的精神。
足球普修基本知识训练(1)
足球普修足球基本知识训练一、填空题：1、1863年10月26日，由伦敦的11个主要足球俱乐部在伦敦创立了足球协会，与此同时产生了世界上第一个统一的足球规则,共有条。
2、十五个队参加单循环比赛，共有场比赛。
3、个人进攻战术意识包括传球、、、射门意识四方面。
4、1904年5月21日，法国、比利时等个国家的足协代表在巴黎举行会议，成立了国际足球协会联合会，法文缩写。
5、12个队参加单循环比赛，则一共要赛轮，共有场比赛。
6、足球比赛中裁判员有，大S跑，三种跑动方法。
7、踢任意球时，防守方队员必须距球米之外。
8、足球技术分为两类：__________技术、__________技术。
9、有球技术分为：踢球、停球、顶球、运球、抢截球、假动作、__________、__________等八种。
10、世界杯足球赛从 1930 年开始，每_______年举办一届。
11、国外研究足球历史的学者认为足球可能起源于中国古代的。
12、足球在中国古代被称为。
13、国际比赛足球门高为米；中圈的半径为米。
14、整体进攻战术方法主要有：__________、边路、中路、__________和__________进攻等。
15、中学足球队训练的主要目的是通过训练和比赛培养________、具有________ 的优秀后备人才和开展足球运动的骨干。
16、正式比赛可以提名替补队员人，但最多可以替换人，位置不限。
17、一场正规的足球比赛加时赛上下半场时间各为分钟。
18、训练计划包括：全年训练计划、________ 、周训练计划和________ 。
19、在________内，守门员可以用手触球。
20、国际比赛球门宽度为米；发任意球时，对方球员要退出发球点米外。
21、在执行罚球点球时，除________及________外，其他队员都必须站在罚球区和________外。
22、任意球分为________和________。
23、2006年足球世界杯冠军球队是 __________。
足球比赛三个重要时刻
足球比赛的三个重要时刻（一）本方控球时（本方进攻时）1、比赛目的组织进攻，创造射门机会，争取射门机会。
2、比赛原则（1）制造进攻宽度和纵深，拉开对手防区。
（2）向前渗透传球、跑位（首先考虑长传球）。
（3）保持控球权，寻找进攻战机。
（4）保持合理的立体进攻队形。
（二）对方控球时（本方防守时）1、比赛目的严防对手射门得分，重新夺得控球权。
2、比赛原则（1）最大限度的缩小对方进攻区域：快速回防、积极封堵、干扰与限制。
（2）积极施加防守压力：压迫对手，尽量将其向边路挤压。
（3）保持合理的立体防守队形，及时有效的进行防守保护与补位。
（4）收缩并严密封锁和控制门前防区。
（三）攻守转换时1、由攻转守时（失去控球权）比赛目的：尽快夺回控球权比赛原则：（1）有球区域的队员迅速逼抢控球者，防止其发动快攻或向前长传，迫使其减速横传、回传或原地运控球。
（2）其他防守队员迅速抢占有利的防守位置，对人盯防，限制对手的进攻活动，最大限度的减少进攻方对本方球门的威胁。
（3）严防与封堵对手射门。
（4）如果没有足够的队友回防到位，应向有球区域逼压和围抢。
（5）如果没有足够的队友回防，则应采取区域盯人防守，延缓对手的进攻速度，不给对手可趁之机。
2、由守转攻时（重新获得控球权）比赛目的：迅速形成快攻之势，创造射门机会。
比赛原则：（1）获得球的队员首先应考虑并寻求向前传球的机会，最好最快的方法是长传。
（2）远离球的队员应及时跑位要球（但应避免越位）。
（3）“拉开”以创造尽可能大的进攻空间（宽度与纵深结合）。
（4）无球队员应通过各种积极的跑位活动（接应、牵制、插上、切入等），为持球队员提供传球机会和削弱防守者对控球者的注意力。
（5）避实就虚的攻击对方的防守薄弱点，突破防线射门得分。
（6）快攻不成则应保持控球权，层层推进进攻，寻找战机。
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the world‘s first big movement
制作人：
邱禹尧，卢毅，陆爽，王鹏，赵雨杰，崔昊，赵叶凡 陶扬，徐磊
Football does not have so many flowery movements and personal performance like basketball . As far as I am concerned ,the girls who truly have deep love for football will not be infatuate with the handsome players and only konw Beckhem who just sits on the bench.
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Kaka in AC Milan
Messi was the top scorer of the 2005 FIFA World Youth Championship with six goals. In 2006, he became the youngest Argentine to play in the FIFA World Cup and he won a runners-up medal at the Copa América tournament the following year, in which he was elected young player of the tournament.[23] In 2008, he won his first international honour, an Olympic gold medal, with the Argentina Olympic football team.
Football Club
Barcelona
Maradona is an Argentine former football player . He is widely regarded as one of the greatest football players of all time, and is considered the best player of the twentieth century. Over the course of his professional club career ,Maradona played for Boca Juniors, Barcelona, Sevilla and Newell''s Old Boys, In his international career, playing for Argentina, he scored 34 goals.
fighter
斗士
上帝
god
never worship 从不崇拜 never yield 从不屈服
Maradona
Jules Rimet Cup
The ‘alien’ Lonaldo
Brief introduction
Full name: Ricardo Ice son Sates Elite Kaka
在千人百对足球赛中带领人文学院首次打破终结在小组赛的牢笼，进入八强，很 自豪，更加想念他们
巴萨的完美配合
World Cup
World Cup The highest level of football competition in the world, and the Olympic Games, F1 and known as the world's top three events held every four years.
Nick name: kaka Nationality : Brazil
Date of birth: April 22.1982
Height :184cm Weight ：74kg
Idol :Only Jesus
Family members : 4 Position: midfielder
Number: 22 in AC Milan