辩论赛主持词——书本学习与实践学习哪个更重要？
实践比读书更重要 辩论
实践比读书更重要辩论第一，学习的知识是由实践得来的，所以，学习，往往比实践的效率更高，当然，这是建立在当下这个信息爆炸的社会基础上的，脱离了时代和社会，单纯讨论学习和实践是没有意义的。
第二，学习是实践的理论基础，基础决定了上层建筑。
只有建立在学习的知识的基础上进行实践，才更加具有科学性和目的性。
第三，实践最终还是为学习服务的，实践是为了验证学习到的知识，只是一种工具或者说途径，而学习，才是最终目的。
而且实践所得出的结论，也是为了提供给他人学习（当然了，如果用无赖一点的打法的话，可以把实践包含在学习里，只要论证实践是学习的诸多方式中的一种方式就可以了）辩论开始，正方观点是，实践比学习更重要。
反方观点是，学习比实践更重要。
先是正、反双方以典型的例子、坚定的立场，为自己一方进行开篇立论，接着是质辩环节，正反双方二、三辩分别向对方提出自己对对方辩题的疑问，并让对方辩友进行回答。
正反双方的选手，思维缜密，条理清晰，论点鲜明，现场频频爆发出热烈的掌声。
最精彩的莫过于“自由辩论环节”，所有的辩手各抒己见，旁征博引，说古道今，辩论不分上下。
最后，正反辩方作总结陈词。
理论来自于实践，实践是检验真理的唯一标准。
人类智慧发展的每一步都来自于劳动和实践，可以说没有实践就没有人类。
但学习是实践的基础，学习使人明智，学习给我们提供了正确的理论指导。
而实践是为了验证学习给我们的理论，学习给实践提供了巨大的推动力，并决定了实践成果的大小。
所以学习知识和实践经验相辅相成，缺一不可。
问题如下：学习是指：对外界知识，经验，技能，价值的吸收。
而学习与实践哪个更重要，我方的评判标准是：学习与实践哪个能更好的满足社会发展的需求和实现个人价值，谁就更重要。
而辩题本身并未针对性的指出对象。
第一，实践能够更好地满足现代文明的进步，促进社会的发展，所以实践比学习更重要。
现代文明的发展，更需要改造创新，更需要我们在实践中不断尝试和改进。
因此，实践比学习更好的满足现代文明进步的需求，所以更重要。
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这里又分两方面，一是学习使人明智，学习给我们提供了正确的理论指导。
这是精神层面上的东西。
我们知道凡事要成功必须有一个正确理论的指引，否则那就是蛮干，而不是真正的实践，改革开放为什么能取得巨大成就?就是因为有伟大的邓小平理论指引我们去实践!第二方面了——学习为实践积累必要的能力!书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中当然也有过河的石头。
如果不是学习教给你科学文化知识，那么你拿什么去实践?2、实践是为了验证学习给我们的理论，并且把我们学到的技能加以应用，结合学习与实践共同达到认识世界和改造世界的最终目的，两者辩证统一，相辅相成。
从而实现个人价值与社会价值，这也就表明实践是为学习而服务的。
甲为乙服务，听从乙的指令，你说甲更重要还是乙更重要?不可否认当然是乙重要啦!学习是对实践的做指导作用。
理论是实践的前提与基础。
拥有了学习带来的理论指导，我们的实践会更加有效的朝着我们的目标发展。
兵法有云，兵马未动，粮草先行。
没有理论做粮草，实践就将裹足不前，寸步难行!。
3、学习给实践提供了巨大的推动力，并决定了实践的成果大小。
知识就是力量，丰富的知识就是巨大的力量，磨刀不误砍柴工，这就是科教兴国。
一个人用读小学学到的知识去实践，可能只能去卖茶叶蛋;一个人用读大学学到的知识去实践，可能就能让导弹上天。
我们不排除卖茶叶蛋也能致富甚至成百万富翁的可能，但是请注意，这是建立在很低的概率上的特例，我们新时代提倡的精神，是知识经济，是高科技致富，是要把导弹卖到美国去而不是只把茶叶蛋卖到美国去。
最后，学习和实践的必须是先行后续的关系。
实践固然重要，但是更需要做好准备去迎接实践。
身处知识经济时代，由不知到知，由浅知到精通，这都需要学习。
学习比实践更重要辩论稿子
谢谢谢主席，谢谢评委，首先我方承认实践很重要，但学习比实践更重要，以下我从3个方面阐述我方观点1、学习是实践的基础。
这里又分两方面，一是学习使人明智，学习给我们提供了正确的理论指导。
这是精神层面上的东西。
我们知道凡事要成功必须有一个正确理论的指引，否则那就是蛮干，而不是真正的实践，改革开放为什么能取得巨大成就？就是因为有伟大的邓小平理论指引我们去实践！第二方面了——学习为实践积累必要的能力！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中当然也有过河的石头。
如果不是学习教给你科学文化知识，那么你拿什么去实践？2、实践是为了验证学习给我们的理论，并且把我们学到的技能加以应用，结合学习与实践共同达到认识世界和改造世界的最终目的，两者辩证统一，相辅相成。
从而实现个人价值与社会价值，这也就表明实践是为学习而服务的。
甲为乙服务，听从乙的指令，你说甲更重要还是乙更重要？不可否认当然是乙重要啦！学习是对实践的做指导作用。
理论是实践的前提与基础。
拥有了学习带来的理论指导，我们的实践会更加有效的朝着我们的目标发展。
兵法有云，兵马未动，粮草先行。
没有理论做粮草，实践就将裹足不前，寸步难行！。
3、学习给实践提供了巨大的推动力，并决定了实践的成果大小。
知识就是力量，丰富的知识就是巨大的力量，磨刀不误砍柴工，这就是科教兴国。
一个人用读小学学到的知识去实践，可能只能去卖茶叶蛋；一个人用读大学学到的知识去实践，可能就能让导弹上天。
我们不排除卖茶叶蛋也能致富甚至成百万富翁的可能，但是请注意，这是建立在很低的概率上的特例，我们新时代提倡的精神，是知识经济，是高科技致富，是要把导弹卖到美国去而不是只把茶叶蛋卖到美国去。
最后，学习和实践的必须是先行后续的关系。
实践固然重要，但是更需要做好准备去迎接实践。
身处知识经济时代，由不知到知，由浅知到精通，这都需要学习。
我们都不愿意做一个“只可远观社会而不可亵玩之”的落后之人吧！而学习相比实践而言更具有快捷方便全面的优势。
学习比实践更重要辩论稿子
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这是精神层面上的东西。
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如果不是学习教给你科学文化知识，那么你拿什么去实践？2、实践是为了验证学习给我们的理论，并且把我们学到的技能加以应用，结合学习与实践共同达到认识世界和改造世界的最终目的，两者辩证统一，相辅相成。
从而实现个人价值与社会价值，这也就表明实践是为学习而服务的。
甲为乙服务，听从乙的指令，你说甲更重要还是乙更重要？不可否认当然是乙重要啦！学习是对实践的做指导作用。
理论是实践的前提与基础。
拥有了学习带来的理论指导，我们的实践会更加有效的朝着我们的目标发展。
兵法有云，兵马未动，粮草先行。
没有理论做粮草，实践就将裹足不前，寸步难行！。
3、学习给实践提供了巨大的推动力，并决定了实践的成果大小。
知识就是力量，丰富的知识就是巨大的力量，磨刀不误砍柴工，这就是科教兴国。
一个人用读小学学到的知识去实践，可能只能去卖茶叶蛋；一个人用读大学学到的知识去实践，可能就能让导弹上天。
我们不排除卖茶叶蛋也能致富甚至成百万富翁的可能，但是请注意，这是建立在很低的概率上的特例，我们新时代提倡的精神，是知识经济，是高科技致富，是要把导弹卖到美国去而不是只把茶叶蛋卖到美国去。
最后，学习和实践的必须是先行后续的关系。
实践固然重要，但是更需要做好准备去迎接实践。
身处知识经济时代，由不知到知，由浅知到精通，这都需要学习。
我们都不愿意做一个“只可远观社会而不可亵玩之”的落后之人吧！而学习相比实践而言更具有快捷方便全面的优势。
实践比读书更重要 辩论
实践比读书更重要辩论以实践比读书更重要在人们的成长过程中，读书和实践都扮演着重要的角色。
然而，究竟哪个更重要，实践还是读书？这是一个备受争议的话题。
有人认为读书是获取知识的重要途径，而另一些人则坚持实践是唯一能够真正锻炼能力的方式。
在我看来，实践比读书更重要。
实践是将知识转化为能力的关键途径。
读书可以帮助我们获取大量的知识，但仅仅停留在书本知识上是远远不够的。
只有通过实践，我们才能将这些知识应用到实际生活中，培养实际操作能力和解决问题的能力。
例如，一个人可以通过阅读关于游泳的理论知识，了解到如何划水、如何呼吸等。
但如果没有实践，他无法真正掌握游泳的技能。
只有通过实践，他才能真正感受到水流的力量，掌握正确的划水和呼吸技巧，从而成为一名优秀的游泳运动员。
实践是发现和纠正错误的有效途径。
在实践中，我们难免会遇到各种问题和挑战。
通过实践，我们能够发现问题所在，并及时纠正错误。
而仅仅通过读书，我们无法真正面对问题和错误。
例如，一个人可以通过阅读关于自行车修理的书籍，了解到如何更换轮胎、如何调整刹车等。
但如果没有实践，他无法真正检验自己的知识和技能。
只有在实践中，他才能发现自行车修理过程中的问题，并通过不断调整和实践来解决这些问题。
实践是培养创新能力和团队合作精神的重要途径。
在实践中，我们需要不断地思考和创新，以找到最佳的解决方案。
通过实践，我们能够培养自己的创造力和创新精神。
而仅仅通过读书，我们无法真正锻炼这些能力。
另外，在实践中，我们还需要与他人合作解决问题。
通过实践，我们可以学会倾听和沟通，培养团队合作精神。
这些都是在读书中无法获得的。
当然，这并不意味着读书没有价值。
读书是获取知识的重要途径，可以帮助我们开拓眼界，增长见识。
但仅仅停留在读书阶段，我们无法真正获得能力的提升和实践的经验。
只有通过实践，我们才能将知识转化为能力，纠正错误，培养创新能力和团队合作精神。
实践比读书更重要。
实践是将知识转化为能力的关键途径，是发现和纠正错误的有效途径，也是培养创新能力和团队合作精神的重要途径。
实践和学习谁更重要辩论稿
实践和学习谁更重要辩论稿
谢谢主席、评委和各位观众。
今天我们的辩题是“实践和研究谁更重要”，我们认为实践比研究更重要。
首先，我们通过现代汉语词典和辞海等工具对研究和实践进行了定义。
研究是指吸收外界知识、经验、技能和价值观，而实践是指有意识地改造社会和自然，或者实际去做。
我们并不否认研究的重要性，但我们认为实践比研究更重要。
我们的论点有三个方面。
首先，实践是产生知识的途径，是我们在进行研究前最基础的一环。
人类在不断实践中积累了原始的基本知识，才有了所谓的研究。
如果没有前人们前赴后继地去探索实践，我们又从何而来的知识呢？因此，实践比研究更重要。
其次，实践是研究知识的过程，是我们进行研究生活中必不可少的一环。
我们大学生做实验、模拟和计算例题等实践，这些都是我们研究不可或缺的一部分。
缺少实践的研究就像纸上谈兵，无法取得实际效果。
但反之，在实践过程中，研究只是可有可无的。
因此，实践更重要。
最后，实践是检验知识的方法。
我们伟大的___曾说过，“实践是检验真理的唯一标准”。
作为当代大学生，我们在学校研究的目的是为了获得知识，进而步入社会，在实践中更好地将研究转化为生产力，实现我们的人生和社会价值。
因此，实践比研究更重要。
四辩-学习比实践更重要
四辩-学习比实践更重要第一篇：四辩-学习比实践更重要大家好，对于一个人的成长而言，学习和实践都是不可缺少的组成部分，这本身就很难比较谁更重要，要命的是学习和实践之间还有千丝万缕的相互联系，这便更加难比了。
就在这样的情况下，对方辩友今天犯下了如下几个根本性错误：接下来，我来进一步阐述我方观点~我方今天判定学习与实践哪一个更重要的标准是：何者对于人与社会的发展更具主导地位。
我们在生活中不难发现，有很多勤勤恳恳的人，他们对于自己工作技术掌握的极其熟练，我们往往称他们为技术工人，说他们实践水平高，可是我们也清楚，焊接栏杆的能焊接火箭嘛，开铲土车的能开飞机嘛，造烟花的能造原子弹嘛？显然，他们长期工作积累了无数实践能力，可制约他们发展高度的还是学习啊！我们可以算笔账，付出同样二十年的努力，一个本科毕业后工作三年的人往往要比一个初中毕业后工作十年的人发展前景要好得多。
同样，当人们拥有相同的知识水平时，实践能力的不同往往只能体现在一件事情上能否做的圆满，做得漂亮。
所以，显而易见，在对人的发展上，学习比实践更具主导地位。
其次，在人的发展方向上，学习也起着主导作用。
为何同样武功超群，东方不败用的是绣花针而岳不群用的是长剑，为何同样是苹果，牛顿眼里是万有引力而乔布斯眼里是计算机呢？在当今社会，超过两千种不同的职业和数以万计的兴趣爱好仿若一座迷宫，而我们，正深陷其中。
在这座迷宫里，无数个岔路口就在那里死皮赖脸的等着我们，一步天堂，也有可能一步地狱。
这个时候，学习就是一盏指路明灯，可以告诉我们往哪走，怎么走。
哪怕是我们摸着石头过河，自己实践出一条路，不也得先知道，那条路上没有灰太狼不是么？再者，随着社会的不断进步与发展，我们日渐需要一个准确定位和评价自我与他人的能力。
而这个时候，学习能让我们看清是非黑白，高低对错，同时，诸如礼义廉耻这样道德层面知识的形成更是需要学习来主导的，我和我的小伙伴们都很疑惑，对方辩友的实践又如何能够做到这一点呢。
四辩-学习比实践更重要
大家好，对于一个人的成长而言，学习和实践都是不可缺少的组成部分，这本身就很难比较谁更重要，要命的是学习和实践之间还有千丝万缕的相互联系，这便更加难比了。
就在这样的情况下，对方辩友今天犯下了如下几个根本性错误：接下来，我来进一步阐述我方观点~我方今天判定学习与实践哪一个更重要的标准是：何者对于人与社会的发展更具主导地位。
我们在生活中不难发现，有很多勤勤恳恳的人，他们对于自己工作技术掌握的极其熟练，我们往往称他们为技术工人，说他们实践水平高，可是我们也清楚，焊接栏杆的能焊接火箭嘛，开铲土车的能开飞机嘛，造烟花的能造原子弹嘛？显然，他们长期工作积累了无数实践能力，可制约他们发展高度的还是学习啊！我们可以算笔账，付出同样二十年的努力，一个本科毕业后工作三年的人往往要比一个初中毕业后工作十年的人发展前景要好得多。
同样，当人们拥有相同的知识水平时，实践能力的不同往往只能体现在一件事情上能否做的圆满，做得漂亮。
所以，显而易见，在对人的发展上，学习比实践更具主导地位。
其次，在人的发展方向上，学习也起着主导作用。
为何同样武功超群，东方不败用的是绣花针而岳不群用的是长剑，为何同样是苹果，牛顿眼里是万有引力而乔布斯眼里是计算机呢？在当今社会，超过两千种不同的职业和数以万计的兴趣爱好仿若一座迷宫，而我们，正深陷其中。
在这座迷宫里，无数个岔路口就在那里死皮赖脸的等着我们，一步天堂，也有可能一步地狱。
这个时候，学习就是一盏指路明灯，可以告诉我们往哪走，怎么走。
哪怕是我们摸着石头过河，自己实践出一条路，不也得先知道，那条路上没有灰太狼不是么？再者，随着社会的不断进步与发展，我们日渐需要一个准确定位和评价自我与他人的能力。
而这个时候，学习能让我们看清是非黑白，高低对错，同时，诸如礼义廉耻这样道德层面知识的形成更是需要学习来主导的，我和我的小伙伴们都很疑惑，对方辩友的实践又如何能够做到这一点呢。
所以说，社会价值观的形成主要靠的还是学习。
实践和学习谁更重要辩论稿
谢谢主席，谢谢评委，大家好。
我们今天的辩题是“实践和学习谁更重要”，我方观点为实践比学习更重要。
首先，我方综合现代汉语词典，辞海等，对学习和实践进行定义，学习是指：对外界知识，经验，技能，价值的吸收，而实践是指改造社会、自然的有意识的活动,或者实际去，履行去做。
我方并非否认学习不重要，固然，学习重要，但我方观点为实践比学习更重要。
我方论点有三，第一，实践是产出知识的途径，是我们在进行学习前最基础的一环。
人类在是进行不断地实践才拥有的原始的基本知识积累，人类才有了所谓的学习。
就像神农尝百草一样，如果没有前人们前赴后继的去探索实践，我们又从何而来的知识，如果没有实践，我们又谈何而来现在所学习的知识呢？所以实践比学习更重要。
第二，实践是学习知识的过程，是我们在进行学习生活中必不可少的一环，我们大学生做实验，做模拟，甚至计算例题的这些实践，都是我们学习不能缺失的，缺失实践的学习，就好比纸上谈兵，获得悲剧。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
但反之，在实践过程中，学习只是可有可无。
（可有可无这个词可以换一个更平和的不会让人注意到的词），所以，实践更重要
第三，实践是检验知识的方法。
我们伟大的毛主席说过，实践是检验真理的唯一标准。
我们作为当代大学生，在学校学习的目的是为了获得知识，继而步入社会，通过实践更好地将学习，将我们所获得的转化为生产力，实现我们的人生价值与社会价值，所以实践比学习更重要。
我方观点陈述完毕。
学习比实践更重要 二辩补充
首先站在今天的辩题上，我们很清楚学习与实践是紧密联系，相辅相成以共同达到认识世界和改造世界的目的，我方也始终承认实践的重要性，但学习比实践更重要。
第一，学习为实践积累必要的能力，缺乏学习教给你的科学文化知识，那么你拿什么去更好的实践？实践是为了验证学习给我们的理论，并且把我们学到的技能加以应用，结合学习与实践共同达到认识世界和改造世界的最终目的，两者辩证统一，相辅相成。
实践固然重要，但是更需要做好准备去更好的实践。
身处知识经济时代，由不知到知，由浅知到精通，这都需要学习。
我们都不愿意做一个“只可远观社会而不可亵玩之”的落后之人吧！而学习相比实践而言更具有快捷方便全面的认识世界的优势。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
联想集团总裁柳传志说过：“联想在择才方面的标准是‘善于总结’”；老总说：“学习才是一个人的动态、实在可用的能力”。
第二，学习使人明确发展方向，学习给我们提供了正确的理论指导。
改革开放为什么能取得巨大成就？就是因为有伟大的邓小平理论指引我们去实践！拥有了学习带来的理论指导，我们的实践会更加有效的朝着我们的目标发展。
学习给实践提供了巨大的推动力，并决定了实践的成果大小。
磨刀不误砍柴工，这就是科教兴国。
一个人用读小学学到的知识去实践，可能只能去卖茶叶蛋；一个人用读大学学到的知识去实践，可能就能让导弹上天。
我们新时代提倡的精神，是知识经济，是高科技致富，是要把导弹卖到美国去而不是只把茶叶蛋卖到美国去。
第三：当我们看一看周围的人，他们常常发出这样的感叹：“唉，我没上过学，只能干些粗活。
”没错，学习是成功的资本，这是因为无学将无以致用。
统计表明，在美国过去的15年中，已淘汰了8000多种低技能职位，同时又诞生了6000多种新职位。
劳动者不断从低技能职位向高技能职位迁移，拥有更多知识的人才逐步成为社会劳动力的主体，劳动者知识化的前景更加明朗。
正如我们中国共青团搞的一个全国性的"挑战杯",这项大学生课科活动,创想出多少项难得的科技作品与学术作品,令多少企业家都拍手叫好。
学习比实践更重要一辩词 辩论赛
谢谢谢主席，谢谢评委，首先我方承认实践很重要，但学习比实践更重要，以下我从3个方面阐述我方观点1、学习是实践的基础。
这里又分两方面，一是学习使人明智，学习给我们提供了正确的理论指导。
这是精神层面上的东西。
我们知道凡事要成功必须有一个正确理论的指引，否则那就是蛮干，而不是真正的实践，改革开放为什么能取得巨大成就？就是因为有伟大的邓小平理论指引我们去实践！第二方面了——学习为实践积累必要的能力！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中当然也有过河的石头。
如果不是学习教给你科学文化知识，那么你拿什么去实践？2、实践是为了验证学习给我们的理论，并且把我们学到的技能加以应用，从而实现个人价值与社会价值，这也就表明实践是为学习而服务的。
甲为乙服务，听从乙的指令，你说甲更重要还是乙更重要？不可否认当然是乙重要啦！学习是对实践的做指导作用。
理论是实践的前提与基础。
如果脱离了理论的指导，那么实践就将陷入盲区。
兵法有云，兵马未动，粮草先行。
没有理论做粮草，实践就将裹足不前，寸步难行！。
3、学习给实践提供了巨大的推动力，并决定了实践的成果大小。
知识就是力量，丰富的知识就是巨大的力量，磨刀不误砍柴工，这就是科教兴国。
一个人用读小学学到的知识去实践，可能只能去卖茶叶蛋；一个人用读大学学到的知识去实践，可能就能让导弹上天。
我们不排除卖茶叶蛋也能致富甚至成百万富翁的可能，但是请注意，这是建立在很低的概率上的特例，我们新时代提倡的精神，是知识经济，是高科技致富，是要把导弹卖到美国去而不是只把茶叶蛋卖到美国去。
最后，学习和实践的必须是先行后续的关系。
实践固然重要，但是更需要做好准备去迎接实践。
由不知到知，由浅知到精通。
我们都是由感性认知上升到理性认知。
整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不是先求学后就业之路，如果没有学习，在实践中我们只能“只可远观而不可亵玩焉”综上所述：我方坚定认为学习比实践更重要，谢谢。
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这里又分两方面，一是学习使人明智，学习给我们提供了正确的理论指导。
这是精神层面上的东西。
我们知道凡事要成功必须有一个正确理论的指引，否则那就是蛮干，而不是真正的实践，改革开放为什么能取得巨大成就?就是因为有伟大的邓小平理论指引我们去实践!第二方面了——学习为实践积累必要的能力!书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中当然也有过河的石头。
如果不是学习教给你科学文化知识，那么你拿什么去实践?2、实践是为了验证学习给我们的理论，并且把我们学到的技能加以应用，结合学习与实践共同达到认识世界和改造世界的最终目的，两者辩证统一，相辅相成。
从而实现个人价值与社会价值，这也就表明实践是为学习而服务的。
甲为乙服务，听从乙的指令，你说甲更重要还是乙更重要?不可否认当然是乙重要啦!学习是对实践的做指导作用。
理论是实践的前提与基础。
拥有了学习带来的理论指导，我们的实践会更加有效的朝着我们的目标发展。
兵法有云，兵马未动，粮草先行。
没有理论做粮草，实践就将裹足不前，寸步难行!。
3、学习给实践提供了巨大的推动力，并决定了实践的成果大小。
知识就是力量，丰富的知识就是巨大的力量，磨刀不误砍柴工，这就是科教兴国。
一个人用读小学学到的知识去实践，可能只能去卖茶叶蛋;一个人用读大学学到的知识去实践，可能就能让导弹上天。
我们不排除卖茶叶蛋也能致富甚至成百万富翁的可能，但是请注意，这是建立在很低的概率上的特例，我们新时代提倡的精神，是知识经济，是高科技致富，是要把导弹卖到美国去而不是只把茶叶蛋卖到美国去。
最后，学习和实践的必须是先行后续的关系。
实践固然重要，但是更需要做好准备去迎接实践。
身处知识经济时代，由不知到知，由浅知到精通，这都需要学习。
辩论赛——三辩
——正方：学习比时间更重要——反方：实践比学习更重要学习：①按照孔子和古代其他教育家的看法，“学”是闻、见、是获得知识和技能，主要是指接受感性知识和书本知识，有时还包括思的含义在内。
“习”是巩固知识和技能，一般有三种含义：温习、实习、练习，有时还包括行的意思在内。
总言之，学习就是获得知识，形成技能，培养聪明才智的过程，实质上就是学、习、思、行的总称。
②通过教授或体验而获得知识、技能、态度、价值的过程。
③学习是个体对环境的适应过程；学习是经验的获得和通过相应的行为变化来体现。
④学习是经验所引起的行为或经验的变化。
注意：本能变化或自然成熟不属于学习；学习是相对持久的变化。
实践：①实行，履行②人类改造自然和社会的有意识的活动学习：从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。
学：思想意识的理论领域件，习：偏重于行动实行的实践方面。
正方问题：1、大跃进运动，重视实践而忽视学习，忽视生产规律。
——大跃进没有经过调查研究和试点，急于求成。
2、方仲永，因为没有得到进一步的学习深造，最终泯然众人呼。
——未曾见纸和笔，向他爸要求才有的实践机会。
3、资讯时代，信息量大，更新速度快，如果靠实践去获得第一手资料，未免个人的时间，精力太耗费。
——信息有真有假，个人没有一定的实践水平如何辩知。
4、秀才不出没，便知天下事。
诸葛亮隆中之对——时代不一样。
诸葛亮是有出过门，实践了的5、大学生学习三年，只是实习一年。
——在校学习很多人竞选部长等干部，说明大学生在校三年不仅仅在学习6、专业人士拥有大量的专业知识和少量的社会经验，同样能被用人单位所接受。
——被看重的是将其转化为实践工作能力反方问题（我方问题）：1、高分低能资料：根据麦尔思研究院2010届大学生毕业时对基本工作能力掌握的水平均低于工作岗位要求的水平。
2008~2010届大学生毕业时掌握的基本工作能力水平全国总体水平与本科院校和高职高专院校约为50%，而社会上对基本工作能力的要求达60%2、工作经验者优先我方一辩：1、从学习的目的角度来看，拥有较强的实践能力是我们学习的目的。
辩论赛主持词——书本学习与实践学习哪个更重要？
辩论赛主持词——书本学习与实践学习哪个更重要？第一篇：辩论赛主持词——书本学习与实践学习哪个更重要？初一21班辩论赛主持词主席：各位观众朋友们，大家好！欢迎大家前来观看比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。
先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。
顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。
时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。
由正反双方自由轮流发言。
发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。
同一方的发言次序不限。
如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。
在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。
也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
四、其它注意事项：1、在辩论时不要随意打断别人的话；2、不可进行人身攻击；3、尊重主席及评委的评判；4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分；5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
8、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。
另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。
9、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。
本场辩论赛的辩题：书本学习与实践学习哪个更重要？下面，请辩论双方代表队上场。
学习比实践更重要一辩词辩论赛)
谢谢谢主席，谢谢评委，首先我方承认实践很重要，但学习比实践更重要，以下我从3个方面阐述我方观点1、学习是实践的基础。
这里又分两方面，一是学习使人明智，学习给我们提供了正确的理论指导。
这是精神层面上的东西。
我们知道凡事要成功必须有一个正确理论的指引，否则那就是蛮干，而不是真正的实践，改革开放为什么能取得巨大成就？就是因为有伟大的邓小平理论指引我们去实践！第二方面了——学习为实践积累必要的能力！书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中当然也有过河的石头。
如果不是学习教给你科学文化知识，那么你拿什么去实践？2、实践是为了验证学习给我们的理论，并且把我们学到的技能加以应用，从而实现个人价值与社会价值，这也就表明实践是为学习而服务的。
甲为乙服务，听从乙的指令，你说甲更重要还是乙更重要？不可否认当然是乙重要啦！学习是对实践的做指导作用。
理论是实践的前提与基础。
如果脱离了理论的指导，那么实践就将陷入盲区。
兵法有云，兵马未动，粮草先行。
没有理论做粮草，实践就将裹足不前，寸步难行！。
3、学习给实践提供了巨大的推动力，并决定了实践的成果大小。
知识就是力量，丰富的知识就是巨大的力量，磨刀不误砍柴工，这就是科教兴国。
一个人用读小学学到的知识去实践，可能只能去卖茶叶蛋；一个人用读大学学到的知识去实践，可能就能让导弹上天。
我们不排除卖茶叶蛋也能致富甚至成百万富翁的可能，但是请注意，这是建立在很低的概率上的特例，我们新时代提倡的精神，是知识经济，是高科技致富，是要把导弹卖到美国去而不是只把茶叶蛋卖到美国去。
最后，学习和实践的必须是先行后续的关系。
实践固然重要，但是更需要做好准备去迎接实践。
由不知到知，由浅知到精通。
我们都是由感性认知上升到理性认知。
整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不是先求学后就业之路，如果没有学习，在实践中我们只能“只可远观而不可亵玩焉”综上所述：我方坚定认为学习比实践更重要，谢谢。
书本知识比实践更重要辩论
书本知识比实践更重要辩论在教育领域，一个持续存在的争议是关于书本知识和实践哪一个更重要的问题。
一些人认为书本知识是学习的基础，可以提供理论指导和学科的基本原理；而另一些人则主张实践是更重要的，因为通过实践，人们可以将知识转化为实际的能力和技能。
在这个问题上，双方观点各有道理，值得探讨。
书本知识的重要性首先，书本知识作为学习和教育的一种重要形式，具有其独特的优势。
书本知识可以帮助人们建立基础概念和认识世界的框架，为进一步的思考和实践提供支持。
通过书本知识，我们可以了解历史、文化、科学等各个领域的发展和变化，从而拓宽视野、增长知识。
另外，书本知识也有可能通过严密的逻辑推理和论证，帮助我们理解抽象的概念和复杂的理论。
在学术研究和知识深化的过程中，书本知识的积累和应用是至关重要的，可以促进科学、文化和社会的进步和发展。
实践的重要性然而，与书本知识不同，实践更加注重的是在具体情境下运用和应用知识，将其转化为实际的技能和解决问题的能力。
实践可以帮助人们将学到的知识具体化，加深理解并培养实际操作的能力。
通过实践，人们可以在实际的生活和工作中不断尝试、失败和改进，从而提高自己的创造力、解决问题的能力以及适应新环境的能力。
实践是知识赋予生命的过程，只有通过实践，我们才能真正掌握知识，将其变成具体的行动和实际成果。
结论综上所述，书本知识和实践在学习和教育中都具有重要意义，两者缺一不可。
书本知识是学习的基础，能够为实践提供理论指导和认识世界的框架；而实践则是将知识转化为技能和能力的关键，可以帮助人们应对复杂的现实情境和挑战。
因此，书本知识和实践应该相互结合，互补发展。
在教育培养和个人成长过程中，既要注重知识的积累和理论学习，也要重视实践的训练和应用，从而培养学生全面发展的能力和素质，使他们在未来的学习和工作中能够更好地应对各种挑战和机遇。
希望通过这篇辩论，能够引发更多人对于书本知识和实践的思考，找到适合自己学习和成长的方式，不断提升自己的综合能力和竞争力。
读书比实践更重要
读书比实践更重要说如今文学院的孩子们玩辩论已经颓了，居然连医学院都整不过了，我们这些老家伙应该写点东西给人家提供点技术支持。
我手上刚好有个现成的稿子可以贴出来，是去年帮国务院组织的一个机关系统内部的辩论赛写的教练资料。
当时的辩题是“读书比实践更重要”，巨古老的一个题目，而且碍于国务院的严肃性我还不能玩太多花样，所以写得比较糙，凑合看看吧，有些基本的技巧还是通用的。
要是搁到我们这伙流氓来辩这个题，嘿嘿……我方观点是“读书比实践更重要”，底线如下：一、读书和实践都很重要，但是两者相较，读书比实践更重要，立论的时候一定要首先明确这一点。
对方讲实践的重要性云云都给他往这里拉过来，告诉对方讲了半天都是实践如何如何好，却没有证明实践如何是“更”好。
破题的关键就在这个“更”字。
二、读书和实践这两个词的定义要抓住。
我们所说的读书不是读死书死读书，而是理论与实践相结合的学习，是多快好省地汲取人类知识精华的过程。
我们所说的实践也绝不是蛮干，而是建立在有正确理论指引和扎实技能积累基础上的实际应用和价值创造。
读书当然离不开实践，实践也离不开读书。
不要担心对方说我们混淆概念（对方可能会说我们把读书的概念扩大了，把实践也涵盖进来了。
没关系，反问对方难道你们的实践可以脱离读书这样一个基础性的东西吗？），我们一开始就承认读书和实践都很重要了啊。
三、读书比实践“更”重要的理由如下：1、读书是实践的基础（或者说先导啊指南啊等等都行）。
这里又分两方面，一是说读书使人明智，读书给我们提供了正确的理论指导。
这是精神层面上的东西。
我们知道凡事要成功必须有一个正确理论的指引，否则那就是蛮干，而不是真正的实践（对方如果敢讲行动在思想之前那就一棍打死他了——你连什么是真正的实践都没搞清楚就来辩论？典型的做事不经大脑，怪不得嘛，原来是没读好书）。
这方面联系到实际中就可以讲改革开放为什么能取得巨大成就（这里可以大量举事例，新闻联播天天有）？因为有伟大的邓小平理论指引我们去实践啊！你敢说你不接受邓小平理论？先拉出去毙了……对方可能会说小平同志教导我们要摸着石头过河，这就是实践。
先学习还是先实践自由辩论三辨
先学习还是先实践自由辩论三辨
主席、评委、对方辩友、同学们大家好：
今天我们探讨的问题是学习知识和实践哪个更重要。
首先我方并不否认学习知识的重要性，但是我方认为要想成为面向世界面向未来的全方位人材，实践更重要。
首先，所有的理论和知识均来自于实践，毛主席曾经说过实践是检验真理的唯一标准。
人类智慧发展的每一步都来自于劳动和实践，可以说没有实践就没有人类的发展进步，也没有现在的知识理论体系。
其次，所有的理论知识学习必须通过实践才算真正的掌握。
比如你要学游泳，你对着书了解了所有的动作要领、原理、注意事项这并不难，但是你学会游泳了吗？倒背如流了也是徒劳，因为你没有实践过，就算下水了也是只能喊救命。
再次，学习知识的最终目的是为了实践。
古人曾说过:与有肝胆人共事,从无字句处读书.不可纸上谈兵,学习就是为了实践运用,学而无用,为何学?如果我们不树立实践这一真正的学习目的和目标，难免陷入死读书、读死书的困惑之中。
最后，评价一个人的综合素质高低关键看学以致用和解决实际问题的能力。
做为学生由于年龄和人生阶段的限制，我们大多数时间是在课堂上学习知识，但是同学们，请珍惜和重视每一个实践的机会吧，在实践中去培养自己的理解力、策划力、协调力、执行力，并且在实践的过程中增强团队意识和合作精神，建立健全自己
的人格和情商。
综上所述，离开了实践，知识就是无源之水、无本之木，不以实践为目的的知识学习是盲目的。
因此，我方坚定地认为实践比学习知识更重要。
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初一21班辩论赛主持词
主席：各位观众朋友们，大家好！欢迎大家前来观看比赛开始前，首先我宣布会场纪律和比赛规则：
一、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行陈词。
先由双方一辩进行立论陈词，然后是双方二辩、三辩在反驳对方观点的同时，对本方观点进行补充陈词。
顺序是正方一辩、反方一辩、正方二辩、反方二辩、正方三辩、反方三辩。
时间都是每人3分钟。
二、自由辩论阶段：时间是双方各5分钟。
由正反双方自由轮流发言。
发言辩手落座为发言结束，同时另一方开始发言，另一辩手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照常进行。
同一方的发言次序不限。
如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。
在自由辩论阶段，我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
三、结辩陈词阶段：时间是3分钟，由双方四辩进行结辩陈词。
也就是辩论双方针对辩论赛整体态势进行总结陈词，对于脱离实际、背诵事先准备的稿件者，适当扣分。
四、其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话；
2、不可进行人身攻击；
3、尊重主席及评委的评判；
4、我们提倡辩手使用普通话，对使用普通话者适当加分；
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
8、在辩论中，为支持本方观点，我们不反对引用名人名言，但我们不提倡引用敏感历史人物及当代现任领导人的讲话，以免引起各种歧义。
另外，在举例时，尽量避免敏感的政治人物及政治事件。
9、时间提示：最后30秒时，哨音提示，时间结束时亮红方牌子。
本场辩论赛的辩题：书本学习与实践学习哪个更重要？
下面，请辩论双方代表队上场。
现在我来介绍一下今天的辩论双方。
坐在我右手边的是正方，他们的4位辩手分别
是，他们的观点是：书本学习更重要；那么坐在我左手边的是反方代表队，他们的四位辩手分别是：，他们的观点是：实践学习更重要。
主席：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。
主席：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。
请反方一辩发言，时间也是3分钟。
请！
主席：感谢反方一辩的精彩陈述，下面请正方二辩作补充陈词，时间是3分钟；
主席：下面有请反方二辩作补充陈词，时间也是3分钟；
主席：下面请正方三辩对本方观点作补充陈词，时间是3分钟；
主席：下面请反方三辩对本方观点作补充陈词，时间也是3分钟；
主席：谢谢，经过刚才双方一、二、三辩陈词之后，接下来又是他们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。
在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。
正方先发言。
一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。
如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。
我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。
好，现在我宣布自由辩论正式开始。
主席：先请正方先发言
主席：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的第四位辩手所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。
我们先从反方四辩开始，时间3分钟，请。
主席：谢谢！现在我们请正方四辩***为正方作总结性陈述，时间也是3分钟。
请。
主席:好,感谢各位辩手精彩的辩论,究竟哪方获胜,请现场评委给大家一个客观公正的答案,请评委退席评议。
主席：在比分揭晓之前,先请现场的评委嘉宾对今天的辩论进行点评,有请,大家欢迎主席：下面我宣布本场比赛最佳辩手是：方代表队的辩辩手。
获得本场比赛胜利也是我们本届大赛的冠军代表队是：
方代表队。
各位观众朋友们，经过紧张比赛，我们各个代表队和各位辩手历经初赛、半决赛和今天的决赛。
比赛中各位辩手辩出了水平，辩出了的风采，从中产生了一批优秀辩手，今天的决赛中也产生了我们本届辩论赛的冠军代表队，辩论赛已到此结束，下面进行发奖：
1、获得本届辩论赛的优秀辩手和最佳辩手是：
各位老师。
同学们，本届辩论赛到此圆满结束。
谢谢大家！。