【语文】人教版选修:中国古代诗歌散文鉴赏之中国古代诗歌发展概述ppt课件

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人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏之古代散文发展概述教学课件

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• 你知道出自《尚书》的名言吗? • ‘满招损,谦受益’……” • 玉石俱焚” • “天作孽,犹可违,自作孽,不可逭”(逭,音“换”,逃跑的意思) • “暴殄天物”
“为山九仞,功亏一篑”
诸子共分为多少家? • 汉代对先秦文化学术进行总结整理,把诸子分为儒、道、阴阳、法、名、 墨、纵横、杂、农、小说十家
•初唐王勃《滕王阁序》
• 骈文的缺点是什么?
• 形式束缚内容, • 言之无物, • 不实用
古文运动是怎么回事儿?
• 中唐时期,韩愈、柳宗元批判六朝以来的骈文,提倡实用的先秦两汉文体的散文,形成清新流畅的新文体。 古文与骈文相对。
• 宋代的古文运动是谁的功劳? • 欧阳修 北宋文坛盟主 • 宋代古文运动取得完全胜利的是谁? • 苏轼
• 各类散文的代表作家有哪些?
• 政论文 :贾谊、晁错
• 史传文 :司马迁、班固
• 汉赋 :司马相如 、扬雄、枚乘、班固、张衡等
《史记》是怎样的一本书? 《史记》作者司马迁创造的以人物为中心的纪传体,在汉以后一直是历代王朝正史所沿用的体制。 鲁迅誉为:“史家之绝唱,无韵之《离骚》。”
《汉书》是怎样的一本书?
倡“性灵”,反对模古。
• 1. 《左传》是《____________》的简称,又名《__________》,相传是春秋末年鲁国的史官________ 所著。《国语》是一种_______史,分别记载了周王朝及诸侯各国之事,记言多于记事。《战国策》作者 不可考,现在版本为西汉________辑成。
• 2. 《史记》开创了_________体例,被鲁迅称赞为__________________________________,是我国第 一部通史。《汉书》开创了__________体例,作者为东汉的_________。

中国古代诗歌散文发展概述ppt课件

中国古代诗歌散文发展概述ppt课件

杜甫凭借忧国忧
民的赤子之心,以诗 歌的形Fra bibliotek,真实的记 录了唐代封建社会由 极盛走向极衰过程中 的种种社会现象。 “穷年忧黎元”是其 主体创作精神,也形 成了他沉郁顿挫的风 格
沉郁,是感情的悲慨壮大深厚;。顿挫,是感情表达的波浪起伏、
反复低回。
唐代中后期,王朝的鼎盛期已过,但诗歌创 作仍未衰歇,先后出现了韩愈、柳宗元、张籍、 李贺、白居易、元稹、刘禹锡、杜牧、李商隐、 温庭筠、杜荀鹤等等风格不一的杰出诗人。他们 的诗从不同角度反映了唐帝国走向衰落过程中的 危机和民间苦难,艺术成就很高,对后世影响也 很大。
元代是元曲的鼎盛时期。一般来说,杂剧和散曲合称 为元曲,是元代文学主体。不过,元杂剧的成就和影 响远远超过散曲,因此也有人以“元曲”单指杂剧, 元曲也即“元代戏曲”。元曲是中华民族灿烂文化宝 库中的一朵奇葩,它在思想内容和艺术成就上都体现 了独有的特色,和唐诗宋词鼎足并举,成为我国文学 史上三座重要的里程碑。 元曲原本来自所谓的“蕃曲”、“胡乐”,首先在民 间流传,被称为“街市小令”或“村坊小调”。
选修《中国古代诗歌散文欣赏》
古代诗歌的源头是什么?
上古时代,没有文字,
只有在口头上传唱的歌谣。
现实主义诗歌的两大源头是什么?
源头:西周至春秋《诗经》 浪漫主义源头:战国后期 《楚辞》
《诗经》是中国最早的一部诗歌总集,也是中国诗歌
最早的、最为重要的一个源头。其中的作品按照音乐
分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“。“风”又 分为周南﹑召南﹑邶﹑墉﹑卫﹑王﹑郑﹑齐﹑魏﹑唐 ﹑秦﹑陈﹑桧﹑曹﹑豳等15《国风》﹐共 160篇。 “雅”是西周王畿地区的正声雅乐﹐共 105篇﹐又分 “大雅”和“小雅”。“大雅”31篇﹐用于诸侯朝会 ﹔“小雅”74篇﹐用于贵族宴享。“颂”是统治阶级 宗庙祭祀的舞曲歌辞﹐又分“周颂”31篇﹐“鲁颂”4 篇﹐“商颂” 5篇﹐共40篇。

人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《中国古代诗歌发展概述》课堂课件PPT(70张)-优秀课件

人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》第三单元《中国古代诗歌发展概述》课堂课件PPT(70张)-优秀课件

黄河流域
长江流域 良渚文化遗址群
汉代
白头吟 皑如山上雪,皎若云间月。 闻君有两意,故来相决绝。 今日斗酒会,明旦沟水头。 躞蹀御沟上,沟水东西流。 凄凄复凄凄,嫁娶不须啼。 愿得一心人,白首不相离。 竹竿何袅袅,鱼尾何簁簁! 男儿重意气,何用钱刀为!
说完了先秦诗歌,便到了江苏沛县泗水亭居委会安保主任刘邦开创的大汉朝了。当然,这一时期的诗歌和他 关系不大,和他的后代子孙汉武帝有关。汉乐府直接影响了民间诗歌的发展,到了南北朝,民歌更加出彩。
骚体诗冲破《诗经》四言诗的固定格式,句式加长而灵活,篇章放 大而严密,词采绚丽而贴切,以波涛汹涌的感情、奇幻瑰丽的想象、铺 陈华美的语言,表现出极强浪漫色彩与艺术感染力……是《诗经》之后 的一次诗体大解放。
先秦
先秦时代,《诗经》与《楚辞》双峰并峙,
是中国诗史上现实主义与浪漫主义的两座巍然 屹立的坐标。
汉代
《上邪》
我欲与君相知, 长命无绝衰。 山无陵, 江水为竭, 冬雷阵阵, 夏雨雪, 天地和, 乃敢与君绝!

第 一
发国 课
展古
概代
述诗

上古
一、上古——口头歌谣
“断竹,续竹,飞土,逐宍 ” ròu肉
——《弹歌》 选自《吴越春秋》东汉赵晔编写
先将竹竿截断,然后用弦将截断的竹竿连接两头制成弹弓。 一颗颗弹丸从弹弓中射出,击中了一只只猎物,人们欢乐地 追逐着,满载而归。
这是一首远古民歌,反映了原始社会狩猎的生活。春秋末年越国的国君勾践向楚国的射箭能手陈音,询问弓弹的道理,陈音在回答时 引用了这首民歌。当时是唱是诵,无从考证,但后人还是将词记录了下来。

不訾 诟 耻。 (zǐ) (的“啊”或“呀”
得知王子。

【同步课堂】中国古代诗歌散文欣赏《中国古代诗歌发展概述》 (共73张PPT)

【同步课堂】中国古代诗歌散文欣赏《中国古代诗歌发展概述》 (共73张PPT)
《诗经》的语言特点: 双声叠韵,韵律和谐
“风”、“雅”、“颂”
《诗经》按照音乐的不同分为风(160篇)、 雅(105篇)、颂(40篇)三类。 “风”即音乐曲调,国是地区、方域之意。十 五国风即指十五个地区的地方土乐。 “雅”即正,指朝廷正乐,西周王畿(jī)的 乐调。雅分为大雅(31)和小雅(74)。 “颂”是宗庙祭祀之乐,许多都是舞曲,音乐 可能比较舒缓。(颂又分为周颂、鲁颂和商颂)
三曹:曹操 、曹丕 、曹植(人称“建安之杰”。 他的诗歌“骨气奇高,词采华茂”) 建安七子:孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应 玚、刘桢
文学特征:建安风骨、汉魏风骨
《观沧海》曹操
东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。
——《国风·周南·关雎》
★句式四言为主,语言双声叠韵
《诗经》爱情诗特点:
《诗经》爱情诗的艺术魅力是无法遮盖的, 它们不是空泛的,单调的,模式化地歌咏爱情, 而是观察深入,感受细腻,题材广泛,视角多 样,大凡人类爱情生活中的世情形态——欢乐, 甜蜜,波折,烦恼,痛苦等,都做了生动、鲜 明、凝练的刻画。
从《诗经》的现实主义到屈原的浪漫主义, 是中国诗歌发展的一个里程碑。屈原的骚体诗, 依诗取兴,引类譬喻,继承发展了《诗经》的比 兴传统。
《诗经》的比兴较为单纯,而《楚辞》的比 兴具有象征的特质,往往成为一个形象的系统。 《离骚》中香草美人的比兴就是范例。楚地本是 泽乡山国,其间颇有叠波旷宇、崇山秀岭,这些 江山的光怪之气足以摇荡心灵、催发丽辞伟句。
三、汉代 ——汉乐府
《上邪》
《陌上桑》
《十五从军征》《孔雀东南飞》

人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏之中国古代诗歌发展概说教学课件

人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏之中国古代诗歌发展概说教学课件
范仲淹以其守边的实际经历首创边塞词, 一扫花间派柔靡无骨的词风,为苏辛豪放词导夫先路。
雨霖铃
柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 都门帐饮无绪,方留恋处、兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。 念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪、冷落清秋节! 今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月。 此去经年,应是良辰好景虚设。 便纵有千种风情,更与何人说?
宗的“
元“新
、韩乐 刘孟府 禹诗运 锡派动
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雁门太守行 (唐)李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
左迁至蓝关示侄孙湘
(唐)韩愈
一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
李清照、姜夔、
: 婉
辛弃疾、岳飞等。

、豪ຫໍສະໝຸດ 放浣 溪 沙 (晏 殊)
一曲新词酒一杯,去年 天气旧亭台,夕阳西下 几时回?
无可奈何花落去,似曾 相识燕归来.小园香径 独徘徊.
渔家傲 范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留 意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤 城闭。 浊酒一杯家万里,
燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满 地。人不寐,将军白发征夫泪。 ...
君不见,黄河之水天上来,奔 流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发, 朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢,莫使金樽 空对月。
车辚辚,马萧萧,
行人弓箭各在腰。
耶娘妻子走相送,
尘埃不见咸阳桥。
牵衣顿足拦道哭,
兵 车
哭声直上干云霄。

道旁过者问行人,
行人但云点行频。

中国古代诗歌发展概述ppt9 人教课标版

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六、宋代
宋诗:重理趣 江西诗派:黄庭坚、陈师道、陈与义
杨万里(“诚斋体”) 苏轼 宋词:
婉约派:柳永、李清照 豪放派:苏轼、辛弃疾
雨霖铃
柳永
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去千里烟波, 暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒 醒何处?杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良 辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?
刘禹锡 诗歌风格:怀古和政治讽刺诗,寓意深远。
李贺 “诗鬼”——诗歌风格:诗境诡谲
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧, 甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里, 塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水, 霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意, 提携玉龙为君死。
五、隋唐五代
4、晚唐(晚唐时期的诗歌感伤气氛浓厚)
小李杜:李商隐、杜牧
沉郁,是感情的悲慨壮大深厚; 顿挫,是情表达的波浪起伏、反复低回。
中国古代诗歌发展
李白浪漫主义代表人物,世人尊称他为 “诗仙”;诗风豪放飘逸,擅长五、七绝句。
李白兼采“屈、庄”之精华,融会“儒、 仙侠”之精神,进而形成了独树一帜的浪漫 主义诗风。建功立业的雄心壮志,怀才不遇 的苦闷情怀,雄奇壮丽的名山大川,这一切 都在其诗作中得以体现。
现实主义源头:《诗经》
关雎
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。 参差荇菜,左右毛之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
我国最早的诗歌总集:《诗经》
内容:风、雅、颂
表现手法: 赋(铺陈叙述) 比(比喻) 兴(起兴)

中国古代诗歌发展概述ppt1 人教课标版

中国古代诗歌发展概述ppt1 人教课标版

陶渊明《归园田居》 等作品,语言朴素自 然,充满了对田园生 活的热爱、对污浊社 会现实的憎恶,给人 以含蓄隽永、意境醇 美的享受。
饮酒
东晋·陶潜
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
谢灵运——开创山水诗派
“池塘生春草,园柳变鸣禽” 《登池上楼》 “余霞散成绮,澄江静如练”《晚登三山还望京邑》
二、困居长安时期(三十五至四十四岁)
这一时期,杜甫先在长安应试,落第。后来向皇帝献赋,向贵人投赠,过 着“朝扣富儿门,暮随肥马尘,残杯与冷炙,到处潜悲辛”的生活,最后才 得到右卫率府胄曹参军(主要是看守兵甲仗器,库府锁匙)的小官。这期间 他写了《兵车行》、《丽人行》等批评时政、讽刺权贵的诗篇。而《自京赴 奉先县咏怀五百字》尤为著名,标志着他经历十年长安困苦生活后对朝廷政 治、社会现实的认识达到了新的高度。
奠基人、最早影响最深远的爱国诗人——屈原。
代表作:《离骚》 《九歌》是屈原据民间祭神乐歌改作或加工而成。传说是屈原放逐江
南时所作,当时屈原“怀忧若苦,愁思沸郁”,故通过制作祭神乐歌,以寄 托自己的这种思想感情。但现代研究者多认为作于放逐之前,仅供祭祀之用。 《共十一篇:《东皇太一》、《云中君》、《湘君》、《湘夫人》、《大司 命》、《少司命》、《东君》、《河伯》、《山鬼》、《国殇》、《礼魂》。
• 三、陷贼和为官时期(四十五至四十八岁) 安史之乱爆发,潼关失守,杜甫把家安置在鄜州,独自去投肃宗,中途 为安史叛军俘获,押到长安。他面对混乱的长安,听到官军一再败退的消 息,写成《月夜》、《春望》、《哀江头》、《悲陈陶》等诗。后来他潜 逃到凤翔行在,做左拾遗。由于忠言直谏,上疏为宰相房琯事被贬华州司 功参军(房琯善慷慨陈词,为典型的知识分子,但不切实际,与叛军战, 采用春秋阵法,结果大败,肃宗问罪。杜甫始为左拾遗,上疏言房琯无罪, 肃宗怒,欲问罪,幸得脱)。其后,他用诗的形式把他的见闻真实地记录 下来,成为他不朽的作品,即“三吏”、“三别”。 “三吏”:为“石壕吏”,“新安吏”,“潼关吏”;“三别”:为“新 婚别”,“无家别”,“垂老别”。

高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件 (共43张PPT)

高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课件 (共43张PPT)
二、修身:“克己复礼” “非礼勿视、非 礼勿
三、伦听理、思非想礼:勿“言仁、”非,礼“勿仁动者。爱”人” “己所不欲,勿施与人”。
四、教育:主张“因材施教”,“学而不 厌,
诱”。诲人五 让不、”倦品。”德,:对“学温生、喜良欢、“恭循、循俭善、
我眼中的孔子
2020/8/10
子路、曾皙、冉有、公西华
问“志” 言“志”
四位弟子“志向”怎样?
评“志”
试从说话方式中体会其性格。
2020/8/10
第 六 单 元 《 子路、 曾皙、 冉有、 公西华 侍坐》 -河北省 鸡泽县 第一中 学高中 语文人 教版选 修《中 国古代 诗歌散 文欣赏 》课件 ( 共4 3张PPT )
第 六 单 元 《 子路、 曾皙、 冉有、 公西华 侍坐》 -河北省 鸡泽县 第一中 学高中 语文人 教版选 修《中 国古代 诗歌散 文欣赏 》课件 ( 共4 3张PPT )
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陪长者闲坐
古人有姓、名、字以及号。
称名表示亲昵或自谦。
称字表示尊敬。
2020/8/10

“陪长者闲坐”,这样的语境就容易
使气氛和谐融洽,师生平等、轻松自由,
弟子们能各抒己见。
2020/8/10
第 六 单 元 《 子路、 曾皙、 冉有、 公西华 侍坐》 -河北省 鸡泽县 第一中 学高中 语文人 教版选 修《中 国古代 诗歌散 文欣赏 》课件 ( 共4 3张PPT )
2.《论语》中主要人物孔子,名丘,
字_仲_尼_,是春秋末期鲁国陬邑(今 山东曲阜)人。他是春秋时思_想_家、
_教_育_家,是_儒_家学派的创始人。 曾长期聚徒讲学,开_私_人_讲学的风
气,传说有弟子_三_千_人,身通六艺

人教版高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏之古代诗歌散文发展概况教学课件 (共49张PPT)

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《生年不满百》之十五 生年不满百,常怀千岁忧。 昼短苦夜长,何不秉烛游! 为乐当及时,何能待来兹。 愚者爱惜费,但为后世嗤。 仙人王子乔,难可与等期。
孔融、陈琳、 王粲、徐干、 阮瑀、应玚、 刘桢
观沧海
三曹、七子、以
东临碣石,以观沧海。
及女诗人蔡琰的诗作, 水何澹澹,山岛竦峙。
及时的反映了汉末 “军阀混战,民不聊
初唐

初唐四杰王勃、杨炯、骆宾王、卢
照邻。改造了宫体诗,由台阁应制到写
江山之美和边塞之情,风格由纤柔卑弱
变为明快清新。
王杨卢骆当时
体,轻薄为文哂未休。
• 尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。
陈子昂在诗歌理论上颇有建树,认为 “诗歌应该有所寄托”力倡汉魏风骨。
张若虚的《春江花月夜》“孤篇横 绝”。
此三者一扫宫体诗轻浮绮靡的特点,建立 起高俊雄浑、刚健有力的新诗风。
其三十七 嘉时在今辰,零雨洒尘埃。临路望所思,日夕复不 来。人情有感慨,荡漾焉能排。挥涕怀哀伤,辛酸谁语 哉!
东 晋 、
陶渊明 的田园诗、
刘 谢灵运的山
宋 水诗代表着
时 东晋、刘宋 期 两代的诗坛
成就。
饮酒 东晋·陶潜 结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021

中国古代诗歌发展概述课稿ppt课件

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四、魏晋南北朝
1.建安文学(汉末):
继承汉乐府民歌的现实主义传统,并普遍采用 五言形式,第一次掀起了文人诗歌的高潮。他们
的诗作表现了时代精神,具有慷慨悲凉的阳刚
气派,形成“建安风骨”的独特风格。
三曹:曹操 、曹丕 、曹植(人称“建安之 杰”。他的诗歌“骨气奇高,词采华茂”)
著名的《洛神赋》美不胜收
刘禹锡
怀古诗和政治讽刺诗,语言平易,寓 意深远。
李贺
诉怀才不遇的悲愤,想象奇特,构思 不拘常法,语言峭奇艳丽,诗意诡谲
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37
五、隋唐五代
中唐(中唐诗歌是盛唐诗歌的延续。这时期的作 品以表现社会动荡、人民痛苦为主流。)
韩孟 韩愈、孟郊——诗歌的风格特征:奇崛险怪
元白 元稹、白居易——诗歌的风格特征:语言平易
出与田家亲密无间的友谊。
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34
别董大
高适
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,
天下谁人不识君。
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35
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
明月松间照, 竹喧归浣女, 清泉石上流。 莲动下渔舟。
随意春芳歇,
王孙自可留。 完整版ppt课件
33
孟浩然在徜徉山水中寻找自己的乐趣,是 唐代少有的布衣终老的一位诗人。
过故人庄
孟浩然
故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
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【南唐】李煜《相见欢》
两 大 流 派 : 婉 约 、 豪 放
晏殊、欧阳修、 范仲淹、柳永、 苏轼、周邦彦、 李清照、姜夔、 辛弃疾、岳飞等。
浣 溪 沙 (晏 殊)
பைடு நூலகம்
一曲新词酒一杯,去年天气 旧亭台,夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识 燕归来.小园香径独徘徊.
雨霖铃
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 都门帐饮无绪,留恋处、兰舟催发。 执手相看泪眼,竟无语凝噎。 念去去千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
沉郁,是感情的悲慨壮大深厚;顿挫,是感情表达的波浪起伏、 反复低回。
《将进酒》
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。 君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。 人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
天生我材必有用,千金散尽还复来 。
兵 车 行
车辚辚,马萧萧, 行人弓箭各在腰。 耶娘妻子走相送, 尘埃不见咸阳桥。 牵衣顿足拦道哭, 哭声直上干云霄。 道旁过者问行人, 行人但云点行频。
4、南北朝时期(最大的成就是民歌的发展) 南方民歌:文学特征:题材狭窄(爱情)、风格艳丽,喜用双关 代表作《西洲曲》 北朝民歌:文学特征:题材广泛、风格刚健、语言直率 《木兰辞》(代表了北朝民歌的最高成就) 文人诗创作:代表诗人:鲍照、谢朓、庾信 隋唐五代——初唐 四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 陈子昂 盛唐 诗仙:(李白)、诗圣(杜甫)中国诗坛盛极一时的“双子 星” 山水田园诗派:王(王维)、孟(孟浩然) 边塞诗派:高适、岑参、李颀、王昌龄 中唐 韩孟(韩愈、孟郊——诗歌的风格特征:奇崛险怪) 元白(元稹、白居易——诗歌的风格特征:语言平易直白) 李贺(人称“诗鬼”——诗歌的风格特征: 诗境诡谲) 晚唐 小李杜:李商隐、杜牧 , 温庭筠诗歌的风格特征: 哀艳 宋代——宋诗重理趣 苏轼、江西诗派:黄庭坚、陈师道、,杨万里(“诚斋体”)、陆游 宋词(婉约派:柳永、李清照,豪放派:苏轼、辛弃疾) 元代——元曲四大家(关汉卿、郑光祖、马致远和白朴 ) 清代——清诗(龚自珍)、清词(纳兰性德)
另 贾有 岛, 等李 。贺 、 柳 宗 元 、 刘 禹 锡 、
意 想 壮奇 伟崛 瑰险 怪怪 ;的 “ 韩 孟 诗 派 ”
府 运 动元 ”缜 使、 诗白 歌居 走易 向的 平“ 实新 ;乐
中 唐 时 期
左迁至蓝关示侄孙湘
(唐)韩愈 一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。 欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。
颂她的美貌与坚贞的情操。。“陌上桑”,意即大路边的桑林,这是故事发生的 场所。因为女主人公是在路边采桑,才引起一连串的戏性情节。
观沧海 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉!歌以咏志。
“风”偏重指精神气质,“骨”偏重于指骨格形态,二者密不可 分,合而为一为风骨。建安风骨所指的文学风貌主要是内容充实、 感情丰富的特点。建安时代的作家,摆脱了儒学的束缚,注意作品 的抒情性,再加之处在战乱的年代,思想感情更常常是表现的慷慨 激昂。建安风骨主要指的是建安诗文所具有的明朗刚健的风格。
“词”的产生
晚唐五代时,词已成为与“诗”并行 的新诗体。温庭筠、韦庄的词都有所成 就。 而南唐后主李煜的词在艺术上造诣 颇高,降宋以后的作品,脱去了游乐 淫 靡的宫廷生活气息,国破家亡的感慨和 个人悲惨遭遇之隐痛充盈其间。
无言独上西楼,月如钩, 寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断,理还乱,是离 愁,别是一般滋味在心头。
“余霞散成绮,澄江静如练”《晚登三山还望京邑》
初唐
初唐四杰王勃、杨炯、骆宾王、卢照邻。

陈子昂建立高峻雄浑、刚健有力的新诗风。 落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色 《滕王阁序》
《登幽州台歌》 前不见古人,后不见来者。 念天地之悠悠,独怆然而涕下!

张若虚的《春江花月夜》“孤篇横绝”。
乐府、歌行、律诗、绝句,各体齐 备;现实主义、浪漫主义相辅传扬; 边塞派、山水田园诗派,各呈异彩。
《西洲曲》
忆梅下西洲,折梅寄江北。单衫杏子红,双鬓鸦雏色。
西洲在何处?西桨桥头渡。日暮伯劳飞,风吹乌臼树。
树下即门前,门中露翠钿。开门郎不至,出门采红莲。
采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水。
置莲怀袖中,莲心彻底红。忆郎郎不至,仰首望飞鸿。 鸿飞满西洲,望郎上青楼。楼高望不见,尽日栏杆头。 栏杆十二曲,垂手明如玉。卷帘天自高,海水摇空绿。 海水梦悠悠,君愁我亦愁。南风知我意,吹梦到西洲。
惟有杜牧、李商隐的诗 为这一时期增添光彩。
无题 作者:【李商隐】 体裁:【七律】 类别:【闺情】 相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
围绕第一句“别亦难”展开。“东风”点了时节更是对人的相思 情状的比喻。因情的缠绵悱恻,人就像春末凋谢的春花那样没了 生气。 三、四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。 五、六句则分别描述两人因不能相见而惆怅、怨虑,倍感清冷以 至衰颜的情状。唯一可以盼望的是七、八两句中的设想:但愿青 鸟频频传递相思情。
《陌上桑》
日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。 头上倭堕髻,耳中明月珠。湘绮为下裙,紫绮为上襦。 行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著〈巾肖〉头。 耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。 使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝? “秦氏有好女,自名为罗敷。”“罗敷年几何?”“二十尚不 足, 十五颇有余”。使君谢罗敷:“宁可共载不? ”罗敷前臵辞:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。” “东方千余骑,夫婿居上头。何用识夫婿? 白马从骊驹;青丝系马尾,黄金络马头;腰中鹿卢剑,可值千 万余。十五府小史,二十朝大夫,三十侍中郎,四十专城居。 为人洁白晰,鬑鬑颇有须。盈盈公府步,冉冉府中趋。 主要内容:写采桑女秦罗敷拒绝一“使君”即太守之类官员调戏的故事,歌 坐中数千人,皆言夫婿殊。
我国最早的诗歌总集《诗经》
体制:“风、雅`、颂”三部分 “国风”现实主义的精华 表现手法:赋(铺陈叙述)、比(比喻)、 兴(起兴) 句式四言为主,语言双声叠韵
中国浪漫主义的先河
在楚地歌谣的基础上创造出的有浓厚地方色彩的新诗体——楚辞。
(楚辞体的特点:1、带有想象丰富、文辞华美、风格绚丽的浪漫主义色彩 2、“皆书楚语,作楚声,纪楚地,名楚物”具有浓郁的地方 色彩 常用语气助词“兮”(句末:加强整体语气,句中:表停顿) 3、楚辞的语句参差,富有变化,篇幅一般比较长
雁门太守行
(唐)李贺 黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
这首诗,用浓艳斑驳的色彩描绘悲壮惨烈的 战斗场面,奇异的画面准确地表现了特定时 间、特定地点的边塞风光和瞬息万变的战争 风云。
晚唐:社会的衰落使唐诗如夕阳 残照。
陶渊明《归园田 居》等作品,语言朴 素自然,充满了对田 园生活的热爱、对污 浊社会现实的憎恶, 给人以含蓄隽永、意 境醇美的享受。
饮酒 东晋· 陶潜
结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。
谢灵运——开创山水诗派
“池塘生春草,园柳变鸣禽” 《登池上楼》
白雪歌送武判官归京 岑参
shé
这首诗抒写塞外送别、客中送客 之情,但并不令人感到伤感,充 满奇思异想,浪漫的理想和壮逸 的情怀使人觉得塞外风雪变成了 可玩味欣赏的对象。
北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 zhuó 将军角弓不得控,都护铁衣冷犹著。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。
最高成就:李白、杜甫
李白兼采“屈、庄” 之精华,融会“儒、仙 侠”之精神,进而形成 了独树一帜的浪漫主义 诗风。建功立业的雄心 壮志,怀才不遇的苦闷 情怀,雄奇壮丽的名山 大川,这一切都在其诗 作中得以体现。 杜甫凭借忧国忧民 的赤子之心,以诗歌的 形式,真实的记录了唐 代封建社会由极盛走向 极衰过程中的种种社会 现象。“穷年忧黎元” 是其主体创作精神,也 形成了他沉郁顿挫的风 格 。
奠基人、最早影响最深远的爱国诗人——屈原。
代表作:《离骚》 《九歌》是屈原据民间祭神乐歌改作或加工而成。传说是屈原放逐 江南时所作,当时屈原“怀忧若苦,愁思沸郁”,故通过制作祭神乐歌,以 寄托自己的这种思想感情。但现代研究者多认为作于放逐之前,仅供祭祀之 用。《共十一篇:《东皇太一》、《云中君》、《湘君》、《湘夫人》、 《大司命》、《少司命》、《东君》、《河伯》、《山鬼》、《国殇》、 《礼魂》。 《天问》《天问》是古今罕见的奇特诗篇,它以问语一连向苍天提 出了172个问题,涉及了天文、地理、文学、哲学等许多领域,表现了诗人 对传统观念的大胆怀疑和追求真理的科学精神。
乐府:采集民歌加以整理,配乐演唱的机构 内容:继承《诗经》现实主义传统《上邪》《陌上桑》 语言:朴素自然,活泼生动
句式:五言为主
《古诗十九首》代表了汉代五言抒情诗的最高峰。
《上邪》
上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。 山无陵,江河为竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢与君绝! 《天啊》
苍天啊,我要与你(君的译法依情况而定)相知相恋,永远不变心。 除非高山被夷为平地,江河全部枯竭,严冬里出现隆隆的雷声,盛 夏飘起白雪,天地连在一起不复存在,那个时候,我才与他分离诀 别。
山水田园诗

过故人庄 孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。 绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。 待到重阳日,还来就菊花。
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