七年级英语上册Unit1MakingNewFriends句式精讲精练新版仁爱版6
【2020最新】七年级英语上册Unit1MakingNewFriends句式精讲精练新版仁爱版
教学资料范本【2020最新】七年级英语上册Unit1MakingNewFriends句式精讲精练新版仁爱版编辑：__________________时间：__________________北方交通大学附属中学孙亚宁一、教学目标在本节课结束时，学生将能够：综合使用used to结构、一般过去时和一般现在时谈论自己在外貌、性格和爱好方面的变化。
知识与能力：（一）结合文章内容正确使用时态的能力。
（二）关注信息点的过渡和衔接的语篇组织能力。
过程与方法：本节课为写作课。
通过对题目内容的分析、范文的欣赏等方式帮助学生完成语篇写作。
情感态度与价值观：感受成长带来的变化，学习客观评价自己感受成长魅力。
二、教学重难点教学重点：综合使用used to结构、一般过去时和一般现在时谈论自己在外貌、性格和爱好方面的变化。
教学难点：综合使用used to结构、一般过去时和一般现在时谈论自己在外貌、性格和爱好方面的变化。
三、教学策略从分析题目入手确定要点及时态，通过范文分享关注语篇的结构，最后结合自己的成长变化形成文章。
四、教学过程Step 1: Writing Task【设计意图】呈现写作题目并分析。
引导学生学会审题，抓住重点。
Step 2: How I have Changed!Activity 1: Share the sample【设计意图】范文分享。
通过范文分享核对审题时要点是否齐全，时态是否正确，结构是否合理。
同时引导学生关注文中信息点的衔接，并分享可以用来衔接的方法。
Activity 2: Writing tips【设计意图】写作前指导学生应关注的内容，及文章框架的分享。
这样的分层教学可以降低写作的难度，帮助程度较弱的学生顺利完成写作。
七年级英语上册 Unit 1 Making New Friends句式巩固练习 仁爱版
Unit 1 Making New Friends句式巩固练习I. 单项选择。
1. — Is he Li Ping?—Yes, ____.A. I’mB. he’sC. he is2. — ____ is Mary？— She is five.A. How oldB.whoC.how3. — What are these?— ____ are desks.A. ThisB. ThoseC. They4. — What class are you in?—I’m ________.A. in class 3, Grade 7B. in Class 3, Grade 7C. Class 3, Grade 75. —What’s this ____ English?—It’s ____ orange.A. in; anB. to; anC. in; a6. Look! This is _____ new bike. Please give it to _____ .A. she; sheB. her; herC. she; herD. her; she7. －Nice to meet you.－Nice to meet you, _____.A. toB. twoC. alsoD. too8. — ______ are Lily and Lucy from?—They’re from London, England.A. WhichB. WhoC. WhereD. Whose【真题链接】1. Bob can play _____basketball but he can’t play _____ violin.A /,/B the ,/C / ,theD the, the2.—This is Jenny, Tom. She is my friend.—_____ , Jenny.A. Thank youB. Nice to meet youC. What’s your nameD. She is my friend, too3.This is ____ English book and that is ____Chinese book．A．a；an B．an; a C．the；an D. an; theII. 阅读理解。
七年级英语上册 Unit 1 Making New Friends句式精讲精练 (新版)仁爱版
Unit 1 Making New Friends句式精讲精练1. Good morning!“Good morning.”意为“早上好，上午好。
”，适用于比较正式客气的场合，用于早晨或上午（中午12点前）向他人问候。
答语仍为“Good morning!”在非常熟悉的人或家人问候时，可省略good,直接说morning即可。
问候时，称呼语通常放在后面，中间用逗号隔开。
例如：—Good morning, Alice! Alice，早上好！—Good morning, Cindy! Cindy，早上好！常见的日常问候语还有：“Good afternoon.”，下午好。
用于下午12点到18点这一时间段。
例如：－ Good afternoon, Eric! Eric，下午好！－ Good afternoon, Frank! Frank，下午好！“Good evening.”，晚上好。
用于晚上18点到21点这一时间段。
例如：－ Good evening, Bob! Bob，晚上好！－ Good evening, Alice! Alice，晚上好！2. Oh, nice to meet you, Jane.这是一个用于初次见面的有礼貌的问候语，它的回答用“Nice to meet you, too.”，表示“见到你也很高兴”的意思。
经常用在两个人初次见面或者经别人介绍后认识时，表示一种礼节。
这个句子经常用在下面三种情景中：—Hi, Jim! This is Li Lei. Jim! 这是李雷！—Hello, Li Lei! Nice to meet you! 李雷，你好！见到你很高兴！—Hello, Jim! Nice to meet you, too. Jim，你好！见到你我也很高兴！3. How are you?“How are you?”意为“你(身体)好吗?”是熟人之间就健康状况而发出的问候，但并不是想深入交谈某人的健康状况,只是一种礼貌的问候方式，其答语为“Fine./I’m fine. /I’m OK.Thanks./Thankyou.”等。
仁爱版七年级上册Unit1 Unit2重要句型
Unit1 Making New FriendsTopic1 / Topic21. Hello. / Hi. 你好！－Hello. / Hi.2. Good morning !/Good afternoon! /Good evening!Good morning! /Good afternoon !/ Good evening!3. Welcome to China!欢迎来到中国！Thank you=Thanks谢谢！4. --Nice to meet you.认识你很高兴。
–Nice to meet you, too. 认识你也很高兴。
--Nice to see you.见到你很高兴。
--Nice to see you, too. 见到你也很高兴。
5. –How do you do?你好。
--How do you do?你好。
6.–How are you? 你好吗？--I’m fine/OK. thanks.我很好.谢谢－And you?你呢？－I’m fine,too.我也很好。
7. Good-bye再见. Bye8. See you later 待会见./再见See you9. – Excuse me, are you KangKang?打扰了，请问你是康康吗？–Yes, I am. / No, I’m not.是的，我是。
/不，我不是。
I’m = I am10.–Is she Jane?她是珍妮吗？--Yes, she is./No, she isn’t.是的，她是。
./不，她不是isn’t= is not11. --Is he Michael?他是麦克吗？--Yes, he is./No, he i sn’t. 是的，他是。
./不，他不是12. --Miss Wang, this is Michael . 王老师，这是麦克。
--Michael, this is Miss Wang. 麦克，这是王老师.13. –What’s your name?你叫什么名字？--My name is KangKang.我的名字是康康。
【2020最新】七年级英语上册Unit1MakingNewFriends句式精讲精练新版仁爱版(1)
教学资料范本【2020最新】七年级英语上册Unit1MakingNewFriends句式精讲精练新版仁爱版(1)编辑：__________________时间：__________________句式精讲精练1. Good morning!“Good morning.”意为“早上好，上午好。
”，适用于比较正式客气的场合，用于早晨或上午（中午12点前）向他人问候。
答语仍为“Good morning!”在非常熟悉的人或家人问候时，可省略good,直接说morning即可。
问候时，称呼语通常放在后面，中间用逗号隔开。
例如：—Good morning, Alice! Alice，早上好！—Good morning, Cindy! Cindy，早上好！常见的日常问候语还有：“Good afternoon.”，下午好。
用于下午12点到18点这一时间段。
例如：－ Good afternoon, Eric! Eric，下午好！－ Good afternoon, Frank! Frank，下午好！“Good evening.”，晚上好。
用于晚上18点到21点这一时间段。
例如：－ Good evening, Bob! Bob，晚上好！－ Good evening, Alice! Alice，晚上好！2. Oh, nice to meet you, Jane.这是一个用于初次见面的有礼貌的问候语，它的回答用“Nice to meet you, too.”，表示“见到你也很高兴”的意思。
经常用在两个人初次见面或者经别人介绍后认识时，表示一种礼节。
这个句子经常用在下面三种情景中：—Hi, Jim! This is Li Lei. Jim! 这是李雷！—Hello, Li Lei! Nice to meet you! 李雷，你好！见到你很高兴！—Hello, Jim! Nice to meet you, too. Jim，你好！见到你我也很高兴！3. How are you?“How are you?”意为“你(身体)好吗?”是熟人之间就健康状况而发出的问候，但并不是想深入交谈某人的健康状况,只是一种礼貌的问候方式，其答语为“Fine./I’m fine. /I’m OK. Thanks./Thankyou.”等。
仁爱七年级上册Unit 1 Making New Friends.复习
Unit 1 Making New FriendsTopic 1基本句型1、Good morning/afternoon!2、Hello!Hi!3、Nice to meet you. Nice to meet you,too.4、How do you do? How do you do?5、Welcome to China! Thank you./Thanks6、How are you? Fine,thanks.And you?7、Goodbye.Bye.8、Mom,this is my teacher,Mr.Brown.9、Her you are. Thank you.语法基本句型结构：陈述句（肯定句、否定句），疑问句（特殊疑问句、一般疑问句）1. 动词be的用法动词be有三种形式：am, is, are它们都是“是”的意思，被称为“be动词”。
(1)am用于第一人称单数I。
其完全形式是I am ...，缩写形式是I’m ...,但I am在句末时不能缩写。
I`m Kangkang.Are you Michael?Yes,I am./No,I`m not.e.g. 我是李雷。
你是李先生吗？是的，我是。
(2)is用于第三人称单数。
Mr.Brown,this is my mom.e.g. 我的老师是杨小姐。
(3) are用于第二人称单数、复数或第一人称复数和第三人称复数。
e.g. You are Li Ping.你是李平。
妈妈和我都在家。
2.打招呼时常用的交际用语(1)How are you?用于熟人之间，表示问候。
回答用Fine./I’m fine./I’m OK.Thanks.(2)How do you do?用于初次见面，伴随握手动作，是表示庄重、礼貌的正式问候语。
回答仍用How do you do?(3)Nice to meet you.经人介绍认识对方，礼节性地互致问候。
对方用Nice to meet you, too.来回答。
七年级英语上册 Unit 1 Making New Friends句式巩固练习 (新版)仁爱版
Unit 1 Making New Friends句式巩固练习I. 单项选择。
1. — Is he Li Ping?—Yes, ____.A. I’mB. he’sC. he is2. — ____ is Mary？— She is five.A. How oldB.whoC.how3. — What are these?— ____ are desks.A. ThisB. ThoseC. They4. — What class are you in?—I’m________.A. in class 3, Grade 7B. in Class 3, Grade 7C. Class 3, Grade 75. —What’s this ____ English?—It’s____ orange.A. in; anB. to; anC. in; a6. Look! This is _____ new bike. Please give it to _____ .A. she; sheB. her; herC. she; herD. her; she7. －Nice to meet you.－ Nice to meet you, _____.A. toB. twoC. alsoD. too8. — ______ are Lily and Lucy from?—They’re from London, England.A. WhichB. WhoC. WhereD. Whose【真题链接】1. Bob can play _____basketball but he can’t play _____ violin.A /,/B the ,/C / ,theD the, the2.—This is Jenny, Tom. She is my friend.—_____ , Jenny.A. Thank youB. Nice to meet youC. What’s your nameD. She is my friend, too3.This is ____ English book and that is ____Chinese book．A．a；an B．an; a C．the；an D. an; theII. 阅读理解。
七年级英语上册Unit1MakingNewFriends词汇精讲讲义新版仁爱版
Unit 1 Making New Friends词汇精讲讲义1. welcomewelcome 是个兼类词,可用作感叹词、动词及形容词等。
例如：(1) 用作感叹词，意为“欢迎”，表示一种亲切的招呼。
例如：Welcome to Beijing！欢迎来北京！【注意】上述句型中to是介词，若其后接的地点是副词，则需省略。
例如：Welcome here！欢迎来这里！(2) 用作及物动词，意为“欢迎（人），欣然接受（意见）”，其后通常带有宾语。
例如:All the students and teachers welcome Doctor Brown.所有的学生和老师都来欢迎布朗博士。
(3) 用作形容词,意为“受欢迎的”，在句中多作定语或表语。
例如：Miss Green is a welcome teacher. 格林小姐是位受欢迎的老师。
2. thanksthanks是名词，它的意思是“感谢”。
我们还可以说：Many thanks.多谢了。
或者Thanks a lot.相当于Thank you very much. 非常感谢你。
例如：—Here are your books. 给你的书。
—Thanks a lot.多谢了。
【拓展】thanks/thank you for doing something的意思是“为做某事而感谢”，for是介词，它的后面接名词或者动名词形式作宾语。
例如：Thanks for your help. = Thanks for helping me. 谢谢你的帮助。
Thank you for asking me. = Thanks for asking me. 谢谢你邀请我。
3. you(1) you意为“你”，是人称代词，并且是人称代词的主格形式，在句子中做主语，通常位于动词的前面或者句子开头。
例如：He is a student. 他是个学生。
(2) you的宾格还是you, 在句子中做宾语，通常位于动词的后面。
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Unit 1 Making New Friends句式巩固练习I. 单项选择。
1. — Is he Li Ping?—Yes, ____.A. I’mB. he’sC. he is2. — ____ is Mary？— She is five.A. How oldB.whoC.how3. — What are these?— ____ are desks.A. ThisB. ThoseC. They4. — What class are you in?—I’m________.A. in class 3, Grade 7B. in Class 3, Grade 7C. Class 3, Grade 75. —What’s this ____ English?—It’s____ orange.A. in; anB. to; anC. in; a6. Look! This is _____ new bike. Please give it to _____ .A. she; sheB. her; herC. she; herD. her; she7. －Nice to meet you.－ Nice to meet you, _____.A. toB. twoC. alsoD. too8. — ______ are Lily and Lucy from?—They’re from London, England.A. WhichB. WhoC. WhereD. Whose【真题链接】1. Bob can play _____basketball but he can’t play _____ violin.A /,/B the ,/C / ,theD the, the2.—This is Jenny, Tom. She is my friend.—_____ , Jenny.A. Thank youB. Nice to meet youC. What’s your nameD. She is my friend, too3.This is ____ English book and that is ____Chinese book．A．a；an B．an; a C．the；an D. an; theII. 阅读理解。
七年级英语上册Unit1MakingNewFriends句式巩固练习新版仁爱版
Unit 1 Making New Friends句式巩固练习I. 单项选择。
1. — Is he Li Ping?—Yes, ____.A. I’mB. he’sC. he is2. — ____ is Mary？— She is five.A. How oldB.whoC.how3. — What are these?— ____ are desks.A. ThisB. ThoseC. They4. — What class are you in?—I’m________.A. in class 3, Grade 7B. in Class 3, Grade 7C. Class 3, Grade 75. —What’s this ____ English?—It’s____ orange.A. in; anB. to; anC. in; a6. Look! This is _____ new bike. Please give it to _____ .A. she; sheB. her; herC. she; herD. her; she7. －Nice to meet you.－ Nice to meet you, _____.A. toB. twoC. alsoD. too8. — ______ are Lily and Lucy from?—They’re from London, England.A. WhichB. WhoC. WhereD. Whose【真题链接】1. Bob can play _____basketball but he can’t play _____ violin.A /,/B the ,/C / ,theD the, the2.—This is Jenny, Tom. She is my friend.—_____ , Jenny.A. Thank youB. Nice to meet youC. What’s your nameD. She is my friend, too3.This is ____ English book and that is ____Chinese book．A．a；an B．an; a C．the；an D. an; theII. 阅读理解。
七年级英语上册Unit1MakingNewFriends句式精讲精练新版仁爱版6 (2)
Unit 1 Making New Friends句式精讲精练1. Good morning!“Good morning.”意为“早上好，上午好。
”，适用于比较正式客气的场合，用于早晨或上午（中午12点前）向他人问候。
答语仍为“Good morning!”在非常熟悉的人或家人问候时，可省略good,直接说morning即可。
问候时，称呼语通常放在后面，中间用逗号隔开。
例如：—Good morning, Alice! Alice，早上好！—Good morning, Cindy! Cindy，早上好！常见的日常问候语还有：“Good afternoon.”，下午好。
用于下午12点到18点这一时间段。
例如：－ Good afternoon, Eric! Eric，下午好！－ Good afternoon, Frank! Frank，下午好！“Good evening.”，晚上好。
用于晚上18点到21点这一时间段。
例如：－ Good evening, Bob! Bob，晚上好！－ Good evening, Alice! Alice，晚上好！2. Oh, nice to meet you, Jane.这是一个用于初次见面的有礼貌的问候语，它的回答用“Nice to meet you, too.”，表示“见到你也很高兴”的意思。
经常用在两个人初次见面或者经别人介绍后认识时，表示一种礼节。
这个句子经常用在下面三种情景中：—Hi, Jim! This is Li Lei. Jim! 这是李雷！—Hello, Li Lei! Nice to meet you! 李雷，你好！见到你很高兴！—Hello, Jim! Nice to meet you, too. Jim，你好！见到你我也很高兴！3. How are you?“How are you?”意为“你(身体)好吗?”是熟人之间就健康状况而发出的问候，但并不是想深入交谈某人的健康状况,只是一种礼貌的问候方式，其答语为“Fine./I’m fine. /I’m OK.Thanks./Thankyou.”等。
2019七年级英语上册 Unit 1 Making New Friends句式精讲精练 (新版)仁爱版
学习资料专题Unit 1 Making New Friends句式精讲精练1. Good morning!“Good morning.”意为“早上好，上午好。
”，适用于比较正式客气的场合，用于早晨或上午（中午12点前）向他人问候。
答语仍为“Good morning!”在非常熟悉的人或家人问候时，可省略good,直接说morning即可。
问候时，称呼语通常放在后面，中间用逗号隔开。
例如：—Good morning, Alice! Alice，早上好！—Good morning, Cindy! Cindy，早上好！常见的日常问候语还有：“Good afternoon.”，下午好。
用于下午12点到18点这一时间段。
例如：－ Good afternoon, Eric! Eric，下午好！－ Good afternoon, Frank! Frank，下午好！“Good evening.”，晚上好。
用于晚上18点到21点这一时间段。
例如：－ Good evening, Bob! Bob，晚上好！－ Good evening, Alice! Alice，晚上好！2. Oh, nice to meet you, Jane.这是一个用于初次见面的有礼貌的问候语，它的回答用“Nice to meet you, too.”，表示“见到你也很高兴”的意思。
经常用在两个人初次见面或者经别人介绍后认识时，表示一种礼节。
这个句子经常用在下面三种情景中：—Hi, Jim! This is Li Lei. Jim! 这是李雷！—Hello, Li Lei! Nice to meet you! 李雷，你好！见到你很高兴！—Hello, Jim! Nice to meet you, too. Jim，你好！见到你我也很高兴！3. How are you?“How are you?”意为“你(身体)好吗?”是熟人之间就健康状况而发出的问候，但并不是想深入交谈某人的健康状况,只是一种礼貌的问候方式，其答语为“Fine./I’m fine. /I’m OK.Thanks./Thankyou.”等。
部编版2020七年级英语上册 Unit 1 Making New Friends句式巩固练习 (新版)仁爱版
Unit 1 Making New Friends句式巩固练习I. 单项选择。
1. — Is he Li Ping?—Yes, ____.A. I’mB. he’sC. he is2. — ____ is Mary？— She is five.A. How oldB.whoC.how3. — What are these?— ____ are desks.A. ThisB. ThoseC. They4. — What class are you in?—I’m________.A. in class 3, Grade 7B. in Class 3, Grade 7C. Class 3, Grade 75. —What’s this ____ English?—It’s____ orange.A. in; anB. to; anC. in; a6. Look! This is _____ new bike. Please give it to _____ .A. she; sheB. her; herC. she; herD. her; she7. －Nice to meet you.－ Nice to meet you, _____.A. toB. twoC. alsoD. too8. — ______ are Lily and Lucy from?—They’re from London, England.A. WhichB. WhoC. WhereD. Whose【真题链接】1. Bob can play _____basketball but he can’t play _____ violin.A /,/B the ,/C / ,theD the, the2.—This is Jenny, Tom. She is my friend.—_____ , Jenny.A. Thank youB. Nice to meet youC. What’s your nameD. She is my friend, too3.This is ____ English book and that is ____Chinese book．A．a；an B．an; a C．the；an D. an; theII. 阅读理解。
七年级英语上册 Unit 1 Making New Friends句式巩固练习 (新版)仁爱版
Unit 1 Making New Friends句式巩固练习I. 单项选择。
1. — Is he Li Ping?—Yes, ____.A. I’mB. he’sC. he is2. — ____ is Mary？— She is five.A. How oldB.whoC.how3. — What are these?— ____ are desks.A. ThisB. ThoseC. They4. — What class are you in?—I’m________.A. in class 3, Grade 7B. in Class 3, Grade 7C. Class 3, Grade 75. —What’s this ____ English?—It’s____ orange.A. in; anB. to; anC. in; a6. Look! This is _____ new bike. Please give it to _____ .A. she; sheB. her; herC. she; herD. her; she7. －Nice to meet you.－ Nice to meet you, _____.A. toB. twoC. alsoD. too8. — ______ are Lily and Lucy from?—They’re from London, England.A. WhichB. WhoC. WhereD. Whose【真题链接】1. Bob can play _____basketball but he can’t play _____ violin.A /,/B the ,/C / ,theD the, the2.—This is Jenny, Tom. She is my friend.—_____ , Jenny.A. Thank youB. Nice to meet youC. What’s your nameD. She is my friend, too3.This is ____ English book and that is ____Chinese book．A．a；an B．an; a C．the；an D. an; theII. 阅读理解。
2020七年级英语上册 Unit 1 Making New Friends句式巩固练习 (新版)仁爱版
Unit 1 Making New Friends句式巩固练习I. 单项选择。
1. — Is he Li Ping?—Yes, ____.A. I’mB. he’sC. he is2. — ____ is Mary？— She is five.A. How oldB.whoC.how3. — What are these?— ____ are desks.A. ThisB. ThoseC. They4. — What class are you in?—I’m________.A. in class 3, Grade 7B. in Class 3, Grade 7C. Class 3, Grade 75. —What’s this ____ English?—It’s____ orange.A. in; anB. to; anC. in; a6. Look! This is _____ new bike. Please give it to _____ .A. she; sheB. her; herC. she; herD. her; she7. －Nice to meet you.－ Nice to meet you, _____.A. toB. twoC. alsoD. too8. — ______ are Lily and Lucy from?—They’re from London, England.A. WhichB. WhoC. WhereD. Whose【真题链接】1. Bob can play _____basketball but he can’t play _____ violin.A /,/B the ,/C / ,theD the, the2.—This is Jenny, Tom. She is my friend.—_____ , Jenny.A. Thank youB. Nice to meet youC. What’s your nameD. S he is my friend, too3.This is ____ English book and that is ____Chinese book．A．a；an B．an; a C．the；an D. an; theII. 阅读理解。
七年级英语上册Unit1MakingNewFriends句式巩固练习新版仁爱版
七年级英语上册U n i t1M a k i n g N e w F r i e n d s句式巩固练习新版仁爱版-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1Unit 1 Making New Friends句式巩固练习 I. 单项选择。
Li Ping — Is he 1.Yes, ____. — B. he's A. I'mis C. he— ____ is Mary？2.She —is five.How old B.who A.C.howare 3. — What these— ____ are desks.Those B. A. ThisC. Theyyou in What 4. —class are________. — I'mC. 7 Grade 3, in Grade class A. in 3, 7 B. Class7 3, Class Gradethis —5. What'sEnglish ____1— It's ____ orange.A. in; anB. to; anC. in; a6. Look! This is _____ new bike. Please give it to _____ .A. she; sheB. her; herC. she; herD. her; she7. －Nice to meet you.－ Nice to meet you, _____.A. toB. twoC. alsoD. too8. — ______ are Lily and Lucy from— They're from London, England.A. WhichB. WhoC. WhereD. Whose【真题链接】1. Bob can play _____basketball but he can't play _____ violin.A /,/B the ,/C / ,theD the, the2.—This is Jenny, Tom. She is my friend.—_____ , Jenny.A. Thank youB. Nice to meet youC. What's your nameD. She is my friend, too3.This is ____ English book and that is ____Chinese book．A．a；an B．an; a C．the；an D. an; theII. 阅读理解。
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Unit 1 Making New Friends句式精讲精练1. Good morning!“Good morning.”意为“早上好，上午好。
”，适用于比较正式客气的场合，用于早晨或上午（中午12点前）向他人问候。
答语仍为“Good morning!”在非常熟悉的人或家人问候时，可省略good,直接说morning即可。
问候时，称呼语通常放在后面，中间用逗号隔开。
例如：—Good morning, Alice! Alice，早上好！—Good morning, Cindy! Cindy，早上好！常见的日常问候语还有：“Good afternoon.”，下午好。
用于下午12点到18点这一时间段。
例如：－ Good afternoon, Eric! Eric，下午好！－ Good afternoon, Frank! Frank，下午好！“Good evening.”，晚上好。
用于晚上18点到21点这一时间段。
例如：－ Good evening, Bob! Bob，晚上好！－ Good evening, Alice! Alice，晚上好！2. Oh, nice to meet you, Jane.这是一个用于初次见面的有礼貌的问候语，它的回答用“Nice to meet you, too.”，表示“见到你也很高兴”的意思。
经常用在两个人初次见面或者经别人介绍后认识时，表示一种礼节。
这个句子经常用在下面三种情景中：—Hi, Jim! This is Li Lei. Jim! 这是李雷！—Hello, Li Lei! Nice to meet you! 李雷，你好！见到你很高兴！—Hello, Jim! Nice to meet you, too. Jim，你好！见到你我也很高兴！3. How are you?“How are you?”意为“你(身体)好吗?”是熟人之间就健康状况而发出的问候，但并不是想深入交谈某人的健康状况,只是一种礼貌的问候方式，其答语为“Fine./I’m fine. /I’m OK.Thanks./Thankyou.”等。
例如：－Hi, Cindy! How are you? 嗨，Cindy！你好吗？－I’m OK. Thank you. 我很好。
谢谢。
4. What’s your name?“What’s…name?” 是询问对方姓名的一个句型。
其中“what’s”是“what is”的缩写形式，中间可以加形容词性物主代词或者名词所有格，表示“……的名字”。
例如：What’s her name? 她叫什么名字？What’s his name? 他叫什么名字？What’s your sister’s name? 你姐姐叫什么名字？【注意】该句型经常用于入学报名的时候老师问学生；求职的时候老板问员工等正式场合。
如果初次见面这样问是不礼貌的，如果是非问不可的情况下尽量使用委婉和客气的语气来询问。
例如：Wha t’s your name, please? 请问你的名字是？或者直接用：Your name, please? 请问你的名字是？读的时候用升调，比直接用“What’s your name?”更客气。
【拓展】初次见面时还可以互相说：“How do you do?”。
意为“你好。
”答语也是：How do you do?例如：—How do you do? 你好!—How do you do?你好！5. Where are you from?本句子的意思是“你来自哪里？”，句中的be from=come from意为“来自于……”。
因此，句式“Where + be + 主语+ from？” = “Where does/ do + 主语 + come from?意为“……是哪里人？” 或“……来自哪里？” 例如：He’s from Beijing. = He comes from Beijing. 他来自北京。
【注意】请避免出现以下错误句式：Where are you come from?或Where do you from?这两种句子结构均不正确。
6. How old are you?“how old”的意思是“多大年龄、几岁”，它引导的特殊疑问句“How old are you?”是用来询问某人的年龄，这个特殊疑问句的回答是：“主语＋be＋基数词”。
例如：－How old is your sister? 你妹妹多大了？－She is five.她五岁了。
在西方社会的现实生活中，人们一般不询问陌生人、长辈、上级、妇女的年龄，尤其是成年妇女最忌讳别人询问她的年龄。
因为在她们看来越年轻越好，年龄大了就不好，年龄是她们的隐私。
一般在公务情况询问别人的年龄，并且用下面的句子比较委婉和礼貌。
例如：May I know your age, please? 我可以知道你的年龄吗？Could you tell me your age please? 你能告诉我你的年龄吗？句式精练I. 句型转换，每空一词。
1. My name is Kate.（对划线部分提问）________ is_______ name?2. I’m Jenny. (改为同义句)_______ ______ is Jenny.3. James is fine.（对划线部分提问）_______ ______ James ?4. My phone number is 805-4239.（对划线部分提问）_______ ______ your phone number ?5. It’s an eraser. （对划线部分提问）_______ _______ this?6. I’m twelve years old. (对划线部分提问)_______ _______ are you?7. Are they Chinese books? (肯定回答)_______, _______ _______.8. Where is she from? (同义句)Where ______ she ______ _______ ?9. Daming’s sister is in Class One. （改为否定句）Daming’s sister ______ ______ in Class One.10. －Are you Xiao Lin? （做否定回答）－______, _______ _______.II. 连词成句。
（注意大小写及标点符号）1. too, Nice, to, you, meet,____________________________________2. number, phone, what, your, is____________________________________3. me, help, let, you_____________________________________4. its, is, Pot, name_____________________________________5. color, is, what, pen, your_____________________________________6. how, do, spell, you, it_____________________________________III. 根据汉语提示，完成句子。
1.我叫李芳，你叫什么名字？_____ Li Fang; What’s _____ name?2.我的英文名字叫大卫。
My ______ _______ is David.3.他的名字叫托尼。
______ name ______ Tony.4. 她也来自北京。
She_______ _______ Beijing, ______.5.托尼和贝蒂是我们的朋友。
Tony ______ Betty _______ _______ ______.6. 这个用英语怎么说？______ this ______ English?Ⅳ.连线从B栏中找出A栏相对的答语。
A B1. Is this your sister? A. Oh, you have two cousins.2. Are these your brothers? B. No, it isn’t. It’s my aunt.3. Is she Jim’s sister? C. Nice to meet you.4. Mum, these are my friends. D. Yes, they are.5. They’re my aunt’s son and daughter. E. Yes, she is.【参考答案】I. 句型转换，每空一词。
1. What, your2. My, name3. How, is4. What, is5. What is6. How, old7. Yes, they are8. does, come, from9. is, not 10. No, I’m, notII. 连词成句。
（注意大小写及标点符号）1. Nice to meet you too.2. What’s your phone number?3. Let me help you.4. Its name is Pot.5. What color is your pen?6. How do you spell it?III. 根据汉语提示，完成句子。
1. I’m, your 2 . English, name 3. His, is 4. is, from, too5. and, are, our, friends6. What’s, inⅣ.连线从B栏中找出A栏相对的答语。
1. B2. D3. E4. C 5．A。