教师资格证-中学-综合素质100题

教师资格证-中学-综合素质100题一、单项选择题1、语文课上，王老师要求全班同学必须用老师喜欢的思路去写作文。

王老师的做法（）。

A:忽视了学生学习的自主性B:尊重了学生发展的全面性C:忽视了学生发展的规律性D:尊重了学生学习的独立性【答案】A【解析】本题考查素质教育特点。

题干中王老师的做法，不利于培养学生创新精神和独立思考能力，忽视了学生学习自主性和个性发展需求。

故选A。

2、小美上课很难集中注意力，成绩不理想，但是她是学校小有名气的小画家，经常在绘画比赛中取得优异的成绩。

对此，教师下列做法不恰当的是（）A:获得信任，寻找恰当教育时机B:认真分析、了解问题形成的原因C:因势利导，帮助小美找回学习兴趣D:扬长避短，告诉小美不用在意文化成绩【答案】D【解析】本题考查素质教育要求。

素质教育要求促进学生全面发展和整体发展，德、智、体、美等各方面并重。

题干中小美这种情况，老师恰当的做法是根据小美的特点，可以长善救失，帮助她找到学习的兴趣。

而不是扬长避短，让她不要在意文化成绩，故选D。

3、小峰喜欢打篮球，是学校校队的队长。

但他的班主任张老师总对他说：“学生就应该学习，打什么篮球？考试成绩是最重要的，老老实实学习，别浪费宝贵的时间去打篮球！”张老师的说法（）A.忽视了学生的心理发展B.忽视了学生的全面发展C.忽视了学生的主动发展D.忽视了学生的主体发展【答案】B【解析】本题考查素质教育基本要求。

素质教育要求促进学生全面发展，不仅要促进学生学习，也要强调德智体美全面发展。

而题干中张老师只注重学科学习，忽视了学生兴趣爱好特长等全面发展。

故本题选B。

4、小缘在课上非常喜欢跟老师互动，但是他总是回答错问题，对此老师应该（）。

A.引导小缘仔细思考B.让小缘上课闭上嘴巴C.批评小缘不思考D.对小缘置之不理【答案】A【解析】首先，小缘表现了学习的积极性和主动性，这是老师需要肯定和保护的；其次，小缘的回答基本是错的，表明小缘在回答问题的时候可能缺乏思考，这需要老师加强对小缘的引导，教导小缘勤于思考。

故选A。

5、课堂上，小王经常举手回答问题，但总是回答错误。

小张不怎么举手，但总能回答正确。

对此现象，作为老师最合适的做法是（）A:批评小王不思考，表扬小张真聪明B:表扬小王很积极，批评小张不积极C:批评小王总出错，批评小张不发言D:引导小王多思考，鼓励小张多举手【答案】D【解析】本题考查因材施教。

教师应顺应孩子天性，针对学生的不同气质类型采取针对性的培养教育策略，让其扬长避短，全面发展，健康快乐地生活成长。

最佳答案为D。

6、某教师对成绩差的学生立了很多规矩，但对成绩好的学生没有什么要求。

比如成绩差的学生不完成作业会被叫家长，成绩好的学生不完成作业就完全不会被责骂。

教师的这种做法（）。

A:正确，满足了大部分学生的需求B:正确，符合因材施教的要求C:错误，违背了平等对待每个学生的理念D:错误，违背了实施德育的理念【答案】C【解析】本题考查“以人为本”学生观。

“以人为本”学生观要求教师要公平对待每一个学生。

在同样的情况下，教师利用班规对成绩不同的学生进行差别对待，可能会让学习好的学生越来越“无法无天”，而学习较落后的学生会感觉到异常不公，违背了平等对待每一个学生的理念。

故选C。

7、有个小朋友4岁还不能开口说话，却在数学等方面展现出了惊人的天赋。

这说明人的发展具有（）A:阶段性B:不平衡性C:顺序性D:整体性【答案】B【解析】此题考查个体身心发展的不平衡性。

不平衡性表现在两个方面：一是同一方面的发展速度，在不同阶段变化是不平衡的；二是不同的方面发展速度也是不平衡的。

题干中的例子说明个体身心发展中不同方面的发展不平衡的情况。

故选B。

8、有个文笔不好的学生将来想成为一名诗人，并努力每天练习写诗。

对此他的老师评价他说“整天做白日梦”。

该老师的做法忽视了（）A:学生是完整的人B:学生是处于发展过程中的人C:每个学生都有自身的独特性D:学生是独立的人【答案】B【解析】本题考查“以人为本”的学生观。

“以人为本”学生观强调学生是发展中的人，要用发展的眼光看待学生。

题干中老师面对学生的努力不仅不表扬，反而打击学生的信心，这是由于老师没有用发展的眼光看待学生，故选B。

9、新入职的张老师因为主动向有经验的王老师请教教学上的问题，经常观摩王老师上课，并在自己的教学设计、方法以及语言上都模仿王老师，但最终效果不佳，其原因是（）A:张老师缺乏自我反思B:张老师没有得到专业引领C:王老师没有认真指导D:王老师的教学示范性不强【答案】A【解析】本题考查教师专业发展途径。

张老师观摩学习的做法都是正确的，但学到别人的东西应该通过反思、内化为自己的东西。

一味的模仿不进行反思是张老师无法进步的主要原因，而教学反思是老师成长的必经之路。

故正确答案为：A。

10、丁老师针对历史课堂气氛沉闷的现象，进行分析，寻找解决问题的途径和方法，并在后面的教学中予以实施，改善了这种情况。

这说明丁老师注重（）。

A:行动研究B:终身学习C:教学创新D:专业引领【答案】A【解析】本题考查教师专业发展的途径和方法。

丁老师在教育行动当中遇见问题，研究问题，并把研究的经验用于教育活动当中，体现了教育行动研究法。

所以本题答案选A。

11、新入职的老师，他们往往非常关注自己的生存适应性。

说明他们处于教师成长的（）阶段A:关注成长阶段B:关注自身阶段C:关注情境阶段D:关注生存阶段【答案】D【解析】本题考查教师专业发展阶段。

关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们非常关注自己的生存适应性，注重自己在学生，同事以及学校领导心目中的地位，因此，教师会把大量的时间用于处理人际关系或者管理学生。

故选D。

12、一个数学老师所具备的数学学科知识应属于该老师的（）知识。

A:本体性B:条件性C:实践性D:拓展性【答案】A【解析】本题考查的是教师的本体性知识。

教师的本体性知识是指教师所具有的特定的学科知识，如语文知识、数学知识等。

故本题选A。

13.宪法规定，我国的国体是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的（）的社会主义国家。

A.无产阶级专政B.民主共和政体C.多党派联合执政D.人民民主专政【答案】D【解析】本题考查《中华人民共和国宪法》。

《宪法》第一条中规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。

故选D。

14.在我国，国家的领导阶级是（）。

A.工人阶级B.知识分子C.全体公民D.农民【答案】A【解析】本题考查《中华人民共和国宪法》。

《宪法》第一条中规定：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。

故选D。

15.根据我国《宪法》的规定，国务院有权力制定和发布（）。

A.教育法律B.教育行政法规C.教育政府规章D.教育单行条例【答案】B【解析】本题考查《中华人民共和国宪法》。

根据《宪法》第八十九条规定，国务院行使的职权有：根据宪法和法律，规定行政措施，制定行政法规，发布决定和命令。

所以选项中国务院有权力制定和发布的是教育行政法规。

故选B。

16.人民检察院是国家的（）。

A.监察机关B.法律监督机关C.法律检察机关D.纪律检察机关【答案】B【解析】本题考查《中华人民共和国宪法》。

《中华人民共和国宪法》第三章第一百三十四条规定：“中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。

”故选B。

17.最高人民法院是国家的（）。

A.最高审判机关B.专门审判机关C.最高司法机关D.特别审判机关【答案】A【解析】本题考查《中华人民共和国宪法》。

最高人民法院是国家的最高审判机关，独立行使审判权，同时也是地方各级人民法院和专门人民法院审判工作的最高监督机关。

故选A。

18.我国的基本政治制度是（）。

A.社会主义制度B.政治协商制度C.人民代表大会制度D.民族区域自治制度【答案】C【解析】本题考查《中国人民共和国宪法》。

在我国，社会主义制度是基本制度。

人民代表大会制度是根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等是基本政治制度。

故选C。

19.小明的家长因不满学校对小明的“记过”处分决定，到学校闹事，砸坏了教室的课桌椅，根据《中华人民共和国教育法》，应对小明的家长给予（）。

A.民事处罚B.刑事处罚C.行政处分D.治安管理处罚【答案】D【解析】本题考查《中华人民共和国教育法》。

第七十二条规定，结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

小明的家长破坏了教室的桌椅，但尚未构成犯罪，应由公安机关给予治安管理处罚。

故选D。

20.王老师想行使自己的民主权利，参与学校的民主管理和监督，最好是通过（）。

A.工会B.教职工代表大会C.党组织D.学校管理委员会【答案】B【解析】本题考查《中华人民共和国教育法》。

第三十一条规定，学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。

故正确答案为：B。

21.根据我国《教育法》的规定，下列不属于受教育者应当享有的权利的是（）。

A.参加各种教育教学活动B.按照国家有关规定获得奖学金C.完成规定的学业后，获得相应的学业证书D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度【答案】D【解析】本题考查《中华人民共和国教育法》。

第四十三条规定受教育者享有下列权利：（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（二）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（四）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（五）法律、法规规定的其他权利。

A、B、C项都是受教育者享有的权利，D项属于受教育者应履行的义务。

故选D。

22.下列不属于受教育者应当履行的义务的是（）。

A.加强社会主义核心价值观学习，增强社会责任感和倡导良好的社会风气B.遵守学生行为道德规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯C.努力学习完成规定的学习任务D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度【答案】A【解析】本题考查《中华人民共和国教育法》。

第四十四条规定了受教育者应当履行下列义务：（一）遵守法律、法规；（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

B、C、D都属于受教育者应当履行的义务，A项未提及，故选A。