小学音乐 鸟店 ppt课件
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三年级上册音乐课件-第六单元 鸟店 ｜人教新课标(2014秋) (共13张PPT)
鸟店
《鸟店》是一首管弦乐合奏中都有哪些声音？这个音乐使 你联想到了什么情景？
2 、请选择合适的词组来给乐曲表现的 情绪进行排列。
紧 张 恐 怖
欢 快 热 烈
宁 静 安 详
聆听第一部分： 杜鹃报时钟响了（ ）下，（ ）咯咯咯
地叫了起来。哦，原来是早晨（ ）点了。 接着，（ ）奏出了一段优美抒情的旋律，
接下来，由大提琴再次奏出第一部分的旋 律，表现小鸟们唱累了，跳累了，好像在 （ ）。这时，教堂的钟声响了，早晨祷告 的时间到了。
突然，鸟叫的声音停止了，传来了（ ） 的叫声，气氛变得（ ）起来，表现了 （ ）的画面。
请同学们模仿猫抓小鸟的动作。
最后，猫（ ），鸟店（ ）的气氛，
音乐变得（
），小鸟们（
）。
请同学们完整聆听乐曲，边听边想像鸟店里 发生的故事。
思考，讨论：
小鸟们每次都会那么幸运逃过猫的抓 捕吗？
1.很安全：静静地待在笼子里
2.很遗憾：被猫吃掉了 3.很意外：猫抓坏了铁笼子，小鸟飞出去了
总结：自由与飞翔 1、小鸟的家是在笼子里吗？ 2、你这节课有什么收获？
好像小鸟们从睡梦中（ ）。
聆听第一部分主题音乐：
1、大提琴演奏的这段旋律重复了几次？ 2、每次重复有变化吗？请用自己的方式表现出来。 3、请同学们随音乐哼唱这个主题。
聆听第二部分：
由单簧管奏出的（ （ ）。
）的旋律，好像小鸟们
聆听第三部分：音乐又发生了变化，听一听，有哪些变 化呢？
音乐转为四四拍，速度由稍快转为 （ ），小提琴奏出了（ ）的旋律， 好像小鸟们（ ）。
《鸟店》是一首管弦乐合奏中都有哪些声音？这个音乐使 你联想到了什么情景？
2 、请选择合适的词组来给乐曲表现的 情绪进行排列。
紧 张 恐 怖
欢 快 热 烈
宁 静 安 详
聆听第一部分： 杜鹃报时钟响了（ ）下，（ ）咯咯咯
地叫了起来。哦，原来是早晨（ ）点了。 接着，（ ）奏出了一段优美抒情的旋律，
接下来，由大提琴再次奏出第一部分的旋 律，表现小鸟们唱累了，跳累了，好像在 （ ）。这时，教堂的钟声响了，早晨祷告 的时间到了。
突然，鸟叫的声音停止了，传来了（ ） 的叫声，气氛变得（ ）起来，表现了 （ ）的画面。
请同学们模仿猫抓小鸟的动作。
最后，猫（ ），鸟店（ ）的气氛，
音乐变得（
），小鸟们（
）。
请同学们完整聆听乐曲，边听边想像鸟店里 发生的故事。
思考，讨论：
小鸟们每次都会那么幸运逃过猫的抓 捕吗？
1.很安全：静静地待在笼子里
2.很遗憾：被猫吃掉了 3.很意外：猫抓坏了铁笼子，小鸟飞出去了
总结：自由与飞翔 1、小鸟的家是在笼子里吗？ 2、你这节课有什么收获？
好像小鸟们从睡梦中（ ）。
聆听第一部分主题音乐：
1、大提琴演奏的这段旋律重复了几次？ 2、每次重复有变化吗？请用自己的方式表现出来。 3、请同学们随音乐哼唱这个主题。
聆听第二部分：
由单簧管奏出的（ （ ）。
）的旋律，好像小鸟们
聆听第三部分：音乐又发生了变化，听一听，有哪些变 化呢？
音乐转为四四拍，速度由稍快转为 （ ），小提琴奏出了（ ）的旋律， 好像小鸟们（ ）。
人教版三年级音乐上册：鸟店(五线谱).ppt
请同学们模仿（ ）抓小鸟的动作。
最后，馋猫走了，鸟店又恢复了（
）的气氛，整聆听乐曲，边听边想像鸟店里 发生的故事。
请同学们再次完整聆听乐曲，边听边按要求随 音乐参与表现。
随音乐哼唱主题
随音乐按节奏拍手
随音乐用打击乐器伴奏
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
。2020年6月29日星期一2020/6/292020/6/292020/6/29
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/6/292020/6/29June 29, 2020
），小提琴奏 ）。
请同学们听一听：这个主题重复了几次？每次重 复有变化吗？
请同学们选择合适的打击乐器为这个主题伴奏。
接下来，由大提琴再次奏出（ )的旋律，描绘了
（
) 的画面。这时，教堂的钟声响了，晨祷的时
间到了。突然，鸟叫的声音停止了，传来了一声
（ ），气氛变得（ ）起来，表现了（ ）
的画面。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/292020/6/292020/6/296/29/2020 7:43:48 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/6/292020/6/292020/6/29Jun-2029-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/292020/6/292020/6/29Monday, June 29, 2020
小学音乐鸟店 课件 (3)ppt
大提琴奏出了一段（ 优美 ）的旋律，描述了一 个（ 美丽安静 ）的早晨。
根据提示用动作和表情表现这段旋律：
1. 勤劳的莱克 2.可爱的小鸟
第二部分出现了哪两种不同的情绪，请你用动 作和表情表现出来：
你认为这两种不同的情绪分别表现了什么？
欢快快乐的游戏优美来自快乐的舞蹈 安静的休息
请同学们听一听：快乐的舞蹈这个主题重复了几次？
请同学们为快乐的舞蹈这个主题伴奏。
第二部分
突然，鸟叫的声音停止了，传来了一声（ 猫叫），气氛 变得（ 紧张 ）起来，表现了（ 小鸟非常害怕 ）的
心情。
。
鸟店
• 第一部分： 美丽的早晨 • 第二部分： 快乐的小鸟 • 第三部分： 猫来了 • 第四部分：
最后，馋猫走了，鸟店又恢复了欢乐，音乐重新变得
6
鸟店
德国作曲家莱克
管弦乐作品：鸟店
德国作曲家莱克
● 请你听出故事发生的时间？ ● 你觉得鸟店里发生了一件什么事情？
鸟店
• 第一部分： 美丽的早晨 • 第二部分： 快乐的小鸟 • 第三部分： • 第四部分：
杜鹃报时钟响了（ 4 ）下，（大公鸡）咯咯 咯地叫了起来。哦，原来是早晨（ 4 ）点了。
（欢快活泼 ），小鸟们高兴地（ 玩起了游戏 ）。
• 第一部分： • 第二部分：
鸟店
勤劳的莱克
美丽的早晨
可爱的小鸟
快乐的小鸟
• 第三部分：
猫来了
• 第四部分： 危险解除
管弦乐作品：鸟店
德国作曲家莱克
第二部分
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
鸟店 教学PPT课件
问题
• 听《鸟店》，思考在这乐曲中， 表现了这样几种情绪？
• ①紧张、恐怖；②宁静、安详； ③欢快、优美。 • 根据乐曲的顺序，把这几种情绪 进行排序！
答案
• 第一部分是：宁静，安详； • 第二部分是：欢快，优美； • 第三部分是：紧张，恐怖； • 第四部分又是：欢快，优美。
问题2 • 再完整的欣赏一遍这首乐曲, 然后给大家讲一讲你听到的 故事。
分段欣赏 • ⑴接下来我们一起 • 答案： 听一听宁静，安详 • 这段音乐描写了清晨 时的情景，里面有钟 的这段音乐，他描 声，公鸡的叫声，鸟 写的是什么时候的 叫的声音。 情景？你听出了哪 些特殊的声音？
分段欣赏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• ⑵让我们一起欣赏 欢快优美的第二段， 请同学们仔细听听 这段乐曲中的速度 变化，这样的变化 描写了小鸟在做些 什么？
答案： 有快速，中速和慢速。 快速描写了小鸟在追 逐；中速描写了小鸟 们在做游戏；慢速描 写了鸟们在休息！
将乐曲完整的听一遍，进行表演 欣赏！ 角色：大钟，公鸡，猫，其他同 学是小鸟，鸟店老板。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
• 听《鸟店》，思考在这乐曲中， 表现了这样几种情绪？
• ①紧张、恐怖；②宁静、安详； ③欢快、优美。 • 根据乐曲的顺序，把这几种情绪 进行排序！
答案
• 第一部分是：宁静，安详； • 第二部分是：欢快，优美； • 第三部分是：紧张，恐怖； • 第四部分又是：欢快，优美。
问题2 • 再完整的欣赏一遍这首乐曲, 然后给大家讲一讲你听到的 故事。
分段欣赏 • ⑴接下来我们一起 • 答案： 听一听宁静，安详 • 这段音乐描写了清晨 时的情景，里面有钟 的这段音乐，他描 声，公鸡的叫声，鸟 写的是什么时候的 叫的声音。 情景？你听出了哪 些特殊的声音？
分段欣赏ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• ⑵让我们一起欣赏 欢快优美的第二段， 请同学们仔细听听 这段乐曲中的速度 变化，这样的变化 描写了小鸟在做些 什么？
答案： 有快速，中速和慢速。 快速描写了小鸟在追 逐；中速描写了小鸟 们在做游戏；慢速描 写了鸟们在休息！
将乐曲完整的听一遍，进行表演 欣赏！ 角色：大钟，公鸡，猫，其他同 学是小鸟，鸟店老板。
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰· 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
《鸟店》PPT课件2
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
沪教版小学三年级音乐下册(简谱)全套《小鸟店》
，音乐重新变
得（欢快活泼 ），小鸟们高兴地（ 玩起了游戏 ）。
• 第一部分： • 第二部分：
鸟店
勤劳的莱克
美丽的早晨
可爱的小鸟
快乐的小鸟
• 第三部分：
猫来了
• 第四部分： 危险解除
管弦乐作品：鸟店
德国作曲家莱克
第二部分
谢谢欣赏
谢 谢！
三 个 法 五 幅 文 人 画 有 5 个 特 和 屈 辱 感 他 前 往 瑞 典 发 送 的 发 送 到 法 国 俄 国 个 儿 而 后 七 日 后 教 屠 夫 汉 文 条 件 虽 然 公 司 的 营 业 日 的 分 公 司 问 题 与 入 口 化 工 集 团 具 体 如 何 退 还 退 伙 公 司 股 份 的 七 月 五 日 合 同
杜鹃报时钟响了（ 4 ）下，（大公鸡）咯咯 咯地叫了起来。哦，原来是早晨（ 4 ）点了。
大提琴奏出了一段（ 优美 ）的旋律，描述了一 个（ 美丽安静 ）的早晨。
根据提示用动作和表情表现这段旋律：
1.勤劳的莱克 2.可爱的小鸟
第二部分出现了哪两种不同的情绪，请你用动作 和表情表现出来：
你认为这两种不同的情绪分别表现了什么？
公 司 软 腭 为 人 体 热 饭 围 绕 捍 卫 条 约 人 体 也 日 夜 人 因 为 沿 途 统 一 欧 哟 与 体 育 体 育 人 体 也 有 体 育 课 接 过 槐 金 金 葵 花 进 口 货 更 好 的 回 答 让 他 觉 得 他 于 一 九 一 九 到 海 地 工 人 华 人 特 他 太 太 和 任 何 人 提 及 然 而 他 二 句 土 语 竟 如 同 人 体 二 条 儿 童 却 如 同 去 幼 儿 园 为 特 区 哦 他 [ 去 推 敲 人 提 起 瑞 特 辟 哦 却 人 推 入 桃 花 片 热 体 哦 聘 请 人 体 期 间 提 起 人 体 哦 聘 请 热 键 提 起 如 哦 行 业 我 日 夜 [ 区 近 日 哦 电 话 费 计 亏 损 的
得（欢快活泼 ），小鸟们高兴地（ 玩起了游戏 ）。
• 第一部分： • 第二部分：
鸟店
勤劳的莱克
美丽的早晨
可爱的小鸟
快乐的小鸟
• 第三部分：
猫来了
• 第四部分： 危险解除
管弦乐作品：鸟店
德国作曲家莱克
第二部分
谢谢欣赏
谢 谢！
三 个 法 五 幅 文 人 画 有 5 个 特 和 屈 辱 感 他 前 往 瑞 典 发 送 的 发 送 到 法 国 俄 国 个 儿 而 后 七 日 后 教 屠 夫 汉 文 条 件 虽 然 公 司 的 营 业 日 的 分 公 司 问 题 与 入 口 化 工 集 团 具 体 如 何 退 还 退 伙 公 司 股 份 的 七 月 五 日 合 同
杜鹃报时钟响了（ 4 ）下，（大公鸡）咯咯 咯地叫了起来。哦，原来是早晨（ 4 ）点了。
大提琴奏出了一段（ 优美 ）的旋律，描述了一 个（ 美丽安静 ）的早晨。
根据提示用动作和表情表现这段旋律：
1.勤劳的莱克 2.可爱的小鸟
第二部分出现了哪两种不同的情绪，请你用动作 和表情表现出来：
你认为这两种不同的情绪分别表现了什么？
公 司 软 腭 为 人 体 热 饭 围 绕 捍 卫 条 约 人 体 也 日 夜 人 因 为 沿 途 统 一 欧 哟 与 体 育 体 育 人 体 也 有 体 育 课 接 过 槐 金 金 葵 花 进 口 货 更 好 的 回 答 让 他 觉 得 他 于 一 九 一 九 到 海 地 工 人 华 人 特 他 太 太 和 任 何 人 提 及 然 而 他 二 句 土 语 竟 如 同 人 体 二 条 儿 童 却 如 同 去 幼 儿 园 为 特 区 哦 他 [ 去 推 敲 人 提 起 瑞 特 辟 哦 却 人 推 入 桃 花 片 热 体 哦 聘 请 人 体 期 间 提 起 人 体 哦 聘 请 热 键 提 起 如 哦 行 业 我 日 夜 [ 区 近 日 哦 电 话 费 计 亏 损 的
《鸟店》PPT课件
分段欣赏
• ⑴接下来我们一起 听一听宁静，安详 的这段音乐，他描 写的是什么音乐描写了清晨 时的情景，里面有钟 声，公鸡的叫声，鸟 叫的声音。
分段欣赏
• ⑵让我们一起欣赏 答案：
欢快优美的第二段， 有快速，中速和慢速。
请同学们仔细听听 这段乐曲中的速度 变化，这样的变化 描写了小鸟在做些
所谓的失言其实就是一不小心说了实话，人不要讲谎话，因为讲一句谎话要用十句甚至更多的谎话来圆谎，但有时候，人不能净说实话，如果 说实话效果不好，你可以用模棱两可的外交辞令代替！ 就算你的朋友再多，人脉再广，其实真正对你好的人，你一辈子也遇不到几个。 缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友谊则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其 性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根 只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。 动则生，静则乐。 所谓成长，就是逼着你一个人，踉踉跄跄的受伤，跌跌撞撞的坚强。
《鸟 店》
问题
• 听《鸟店》，思考在这乐曲中， 表现了这样几种情绪？
• ①紧张、恐怖；②宁静、安详； ③欢快、优美。
• 根据乐曲的顺序，把这几种情绪 进行排序！
答案
• 第一部分是：宁静，安详； • 第二部分是：欢快，优美； • 第三部分是：紧张，恐怖； • 第四部分又是：欢快，优美。
问题2
• 再完整的欣赏一遍这首乐曲, 然后给大家讲一讲你听到的 故事。
快速描写了小鸟在追 逐；中速描写了小鸟 们在做游戏；慢速描
什么？
写了鸟们在休息！
将乐曲完整的听一遍，进行表演 欣赏！ 角色：大钟，公鸡，猫，其他同 学是小鸟，鸟店老板。
人越是高兴的事情，越爱隐藏；越是痛苦的事情，越爱小题大作。 福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。 你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。 你能够做到的，比想像的更多。 立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。——张孝祥 有梦就去追，没死就别停。
《鸟店》PPT课件2
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1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
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1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》 5 志不强者智不达。——《墨子·修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子·劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书·耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
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10
鸟店 （德）奈克
2020/12/2
11
1=#F
5 3 5 ︱ 6 4︱ 3 —︱1 —︱
小鸟
自 由 飞 翔，
3 5 ︱6 1︱ 2 6 ︱ 7 —︱
小 鸟 愉 快 歌 唱。
5 3 5 ︱ 6 4 ︱ 3 —︱1 —︱
小鸟 自由 飞
翔，
6 1︱5 1︱3 2 ︱1 —‖
小 鸟 愉快鸟说早早早……”
2020/12/2
4
X — ︱X — ︱X — ︱X — ︱
0 X X 0︱0 X X 0 ︱0 X X 0︱ 0 X X 0︱
2020/12/2
5
A
♪ 小鸟们在做什么？
2020/12/2
6
A ♪ 单簧管
2020/12/2
7
B
♪ 美好的一天开始了，小鸟们怎样的心情？ 它们在做什么呢？
鸟店 （德）奈克
管弦乐合奏
2020/12/2
1
鸟店
A 优美
B 欢快
C 紧张、热烈
2020/12/2
2
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
唱。
2020/12/2
12
鸟店 （德）奈克
这是一首描绘性标题乐曲。 如：《在钟表店里》《森林水车》
《森林里的铁匠》
2020/12/2
13
2020/12/2
8
1=#F
5 3 5 ︱ 6 4︱ 3 —︱1 —︱
小鸟
自 由 飞 翔，
3 5 ︱6 1︱ 2 6 ︱ 7 —︱
小 鸟 愉 快 歌 唱。
5 3 5 ︱ 6 4 ︱ 3 —︱1 —︱
小鸟 自由 飞
翔，
6 1︱5 1︱3 2 ︱1 —‖
小 鸟 愉快 歌
唱。
2020/12/2
9
C 发生了什么事情呢