九年级下册语文知识梳理..

人教版九年级语文下册基础知识梳理1. 诗两首1. 给加点的字注音嘶哑( yǎ) 喉咙(hóu lóng) 汹涌(xiōng yǒng)2.文学常识①《我爱这土地》作者艾青，是诗人。

②《乡愁》作者余光中，台湾诗人。

3.中心思想《我爱这土地》全诗采用象征的手法，歌颂了中国人民不屈不挠、奋起反抗日本帝国主义的斗争精神，表达了作者对祖国深沉的爱和对侵略者的切齿痛恨。

《乡愁》这首抒情诗，借邮票、船票、坟墓和海峡这些具体的事物，把抽象的乡愁具体化了，实物化了，变成了具体可感的东西，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一以结束分离之苦的强烈愿望。

2 我用残损的手掌1.给加点的字注音锦幛（zhàng）荇藻（xìng zǎo）蓬蒿（péng hāo）蘸（zhàn）憔悴(qiáo cuì) 蝼蚁(lóu yǐ) 2.解释下列词语蝼蚁：蝼蛄和蚂蚁。

比喻力量微小或地位低微的人。

3.文学常识戴望舒，中国现代著名的诗人，为中国现代象征派诗歌的代表。

因《雨巷》成为传诵一时的名作，他被称为“雨巷诗人”。

《雨巷》、《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》等。

4.中心思想这首抒情诗，用虚拟和想像的手法设想自己用残损的手掌抚摸饱受践踏和蹂躏的祖国土地，表达了诗人对侵略者的痛恨，对祖国被入侵的痛苦以及热爱祖国并对人民战胜侵略者的坚定信心。

3 祖国啊，我亲爱的祖国1.给加点的字注音干瘪（biě）纤绳（qiàn）簇新（cù）笑涡（wō）绯红（fēi）淤滩（yū）驳船（bó）胚芽（pēi） 2.文学常识舒婷，中国当代女诗人，朦胧诗派的代表人物。

主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》，散文集《心烟》等。

她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前人的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”大潮，作品《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一。

3.中心思想这是一首深情的爱国之歌，诗中将个体的自我放在祖国的大形象里，并承担起使祖国繁荣富强的重任，表达了强烈的爱国之情和深沉的历史责任感。

4 外国诗两首1.给加点的字注音虔信（qián）镶嵌（xiāng qiàn）深邃（suì）瞰望（kàn）2.文学常识①莱蒙托夫是继普希金之后俄国又一位伟大诗人。

被别林斯基誉为“民族诗人”。

代表作品《鲍罗金诺》，《祖国》，《当代英雄》②休斯，美国诗人，黑人文艺复兴运动的领袖，被称为“哈莱姆的桂冠诗人”，代表作《黑人谈河流》3.中心思想①《祖国》表现在诗人把自己对祖国的爱和对俄罗斯大自然、对普通百姓的爱糅合，化为一体；即对俄罗斯山河景物和淳朴乐观的人民的热爱。

②《黑人谈河流》，在短小的篇幅里表达了黑人对祖先和故土的寻根意识、对自己种族的自豪感。

同时，在当时种族歧视的恶习尚未根除的美国，这首诗还起到了一定的号召作用，即鼓励黑人同胞不要放弃希望，要对自己的种族充满信心。

5孔乙己1.给加点的字注音羼水（chàn）阔绰（chuò）绽出（zhàn）笔砚（yàn）拭去（shì）蒲包（pú）跌断（diē）附和（hè）打折（shé）门槛（kǎn）不屑置辩（xiè）茴香豆（huí）2.解释下列词语①阔绰：奢侈,有派头。

②颓唐：萎靡不振的样子。

③污人清白：毁坏人家的名誉。

④不悄置辩：不值得进行辩解。

不屑：认为不值得。

3.文学常识《孔乙己》选自《呐喊》，作者是鲁迅。

写出我们学过的他的任意两篇课文的篇名《雪》、《故乡》。

4.中心思想小说反映了封建文化和封建教育对读书人的毒害，控诉了科举制度的罪恶；从民众这一面看，小说揭示了封建社会的世态炎凉，人们冷漠麻木、社会对于不幸者的冷酷，从一个侧面反映了封建社会的腐朽和病态。

6 蒲柳人家(节选)1.给加点的字注音痱子（fèi）擀面杖（gǎn）梆（bāng ）捯气（dáo）咯吧（kā）隐匿（nì）名讳（huì）戏谑（xuè）荣膺（yīng）跳跶（da）檎（qín）烟囱（cōng）纤夫（qiàn）腌臢（ā zā）唿哨（hū作揖（yī）剜肉（wān）筵席（yán）害臊（sào）捎马子（shào）断壁残垣（yuán））拗不过（niù）2. 解释下列词语或根据意思写词语①一气呵成：比喻文章的气势首尾贯通。

比喻整个工作过程中不间断，不松懈。

②妙手回春：对医术精良医师的称赞之语。

比喻使沉疴转愈,有起死回生之术。

③断壁残垣∶见“残垣断壁”∶比喻残破的现象。

④如坐针毡：形容心神不宁,不得安生。

⑤天伦之乐：父母子女,团聚一堂,融融洽洽的乐趣。

⑥影影绰绰：隐隐约约。

形容不真切,不清晰。

⑦望眼欲穿：形容期盼亲人归来的迫切心情。

3.文学常识刘绍棠，中国著名乡土文学作家，“荷花淀派”的代表作家之一，“大运河乡土文学体系”创立者。

代表作品《京门脸子》《蒲柳人家》《青枝绿叶》等。

4.中心思想小说以讲究压韵对偶的说唱语言和活泼伶俐、凝练而富有动感、充满乡土气息的语言，为我们塑造了具有侠肝义胆．仗义疏财．疾恶如仇．扶危济困品格的一丈青大娘和何大学问的形象，在将20世纪30年代京东北运河一带农村的风景习俗．世态人情展现在读者面前时，热情赞颂了那些淳厚朴实的劳动人民。

7 变色龙1.给加点的字注音蜥蜴（xīyì）魁梧(wú) 蔑(miè) 筛子(shāi) 醋栗(cù lì)乞丐(gài) 咳嗽(sòu) 戳(chuō)欺瞒(mán) 猪崽(zǎi) 伶俐(líng lì) 赔偿(cháng)契诃(hē)夫下贱胚子(pēi)2.解释下列词语或根据意思写词语①无精打采：形容不高兴，精神不振作。

②无缘无故：没有原因。

③异想天开：比喻想法离奇而不切实际。

④洋溢：（情绪或气氛）充分流露。

⑤温情：温柔的感情，温和的态度。

⑥径直：自管自，任意地。

3.文学常识契诃夫，俄国作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。

4.中心思想课文通过对见风使舵、欺下媚下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判它反人民的实质。

8 热爱生命(节选)1.给加点的字注音狼嚎（háo）苔藓（tái xiǎn）咀嚼（jǔjué）巉岩（chán）舐（shì）鲦鱼（tiáo）骸骨（hái）吹毛求疵（cī）吮吸（shǔn）驯鹿（xùn）窒息（zhì）苛刻（kē）半身不遂（suí）踉踉跄跄（liàng qiàng）2.解释下列词语①束手无策：就像手被捆住一样，一点办法也没有。

②奄奄一息：形容气息微弱。

③吹毛求疵：故意挑毛病，找差错。

④海市蜃楼：比喻虚幻的事物。

3. 文学常识杰克·伦敦，美国著名的现实主义作家，最著名的有《马丁·伊登》、《野性的呼唤》、《白牙》、《热爱生命》、《海狼》、《铁蹄》等小说。

4.中心思想这部小说以雄健、粗犷的笔触，记述了一个悲壮的故事，生动地展示了人性的伟大和坚强。

小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中，让主人公与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中，在生与死的抉择中，充分展现出人性深处的某些闪光的东西，生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强，奏响了一曲生命的赞歌，有着震撼人心魄的力量。

9 谈生命1.给加点的字注音休憩（qì）枭鸟（xiāo）荫庇（yìn bì）芳馨（xīn）云翳（yì）怡悦（yí）清吟（yín）2. 解释下列词语或根据意思写词语①清吟：文中指清脆的鸣叫。

②荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾。

③怡悦：喜悦;高兴。

④一泻千里∶指江河水势奔流直下。

比喻文笔奔放畅达。

3.文学常识《谈生命》的作者是冰心，原名谢婉莹，现代著名的女作家、儿童文学家。

4.中心思想这篇文章用“一江春水”和“一棵小树”为喻，形象地描述了生命的历程，揭示了生命的本质，表达了珍爱生命思想感情和奋发向上的生活态度。

10 那树1.给加点的字注音佝偻（gōu lóu ）倒坍（tān）紊乱（wěn）虬须（qiú）周道如砥（dǐ）引颈受戮（lù）2. 解释下列词语或根据意思写词语①佝偻：脊背向前弯曲。

②屹立：像山峰一样高耸而稳固地立着。

③引颈受戮：伸长脖子接受杀戮。

④周道如砥：这里是形容公路的平坦，畅通无阻。

⑤星临万户：星星光临到千家万户，即每家每户都能看到星星。

3.文学常识《那树》的作者王鼎钧是台湾当代作家。

4.中心思想通过描写一棵大树的命运，含蓄地表达对自然界宝贵生命惨遭虐杀的痛惜和忧虑。

它描写的是一棵树，其实是写人类的生活，写人与自然的关系，表达一种人类生存和发展的本质性的思考，同样具有很深刻的思想。

11 地下森林断想1. 给加点的字注音沙砾（lì）嶙峋（ lín xún ）狼嗥（ háo ）沉湎（ miǎn ）孱弱（chán）愤懑（mèn）瘠薄（jíbó）袅袅（niǎo）啾啾（jiū）沉湎（miǎn）2. 解释下列词语或根据意思写词语①遮天蔽日：遮蔽天日。

②浩瀚无垠∶广阔无边。

③袅袅烟云：形容烟气缭绕升腾。

④山崩地裂:山倒塌,地裂开。

形容声势巨大。

亦作“山崩地陷”。

⑤隐姓埋名：隐瞒自己的真实姓名。

3.文学常识张抗抗，中国女作家。

代表作品《分界线》，《爱的权利》，《隐形伴侣》，《赤彤丹朱》4.中心思想通过写“地下森林”这一奇特的景观,抒发了对恶劣环境中挣扎成长的生命的礼赞,表达对顽强的生命和如同地下森林一样的人们无限景仰的感情。

12 人生1.给加点的字注音瞻望（zhān）挖掘（jué）攫取（jué）鲑鱼（guī）臆测（yì）馈赠（kuì）2. 解释下列词语或根据意思写词语①粉身碎骨：身体粉碎(多指为了某种目的而丧生)。

②瞭望：登高远望。

③赏心悦目：指因欣赏美好的情景而心情舒畅。

④瞻望：往远处看，往将来看。

⑤乐此不疲：因喜欢做某件事而不知疲倦。

形容对某事特别爱好而沉浸其中。

⑥攫取：掠夺。

3.文学常识勃兰兑斯，丹麦（国籍）文学评论家,文学史家，犹太人，最主要的代表作是六卷本的《十九世纪文学主流》，这套书几乎已成为举世公认的权威教本；代表作《莎士比亚》、《歌德》、《伏尔泰》、《凯撒》、《米开朗基罗》。