八年级下册语文知识点总结

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八年级下册语文知识点总结

八年级下册语文知识点总结

八年级下册语文知识点总结知识点是对对某一个知识的泛称,在八年级的语文课本中我们学习的哪些知识点呢?下面是由小编为大家整理的八年级下册语文知识点总结,希望可以帮助到大家!八年级下册语文知识点总结(一)石榴一.重点字词。

奇崛(juã)枯瘠(jí)辟易(bì)犀利(xī)玛瑙(nǎo)柔媚(mâi)金罍(lãi)丰腴(yú)唾津(tuî)潜溢(qián)争妍(yán)皓齿(hào)盎然(àng)锈彩(xiù)束缚(fù)二.文学常识背记知识清单郭沫若(1892—1978),原名郭开贞,现代杰出作家、诗人、历史学家、考古学家、剧作家、社会活动家。

代表作有诗集《女神》、《星空》等。

抗战期间积极从事抗日救亡运动,这一时期所著的《屈原》《蔡文姬》等历史剧都具有强烈的现实性和战斗性三.课文内容1.作者是以怎样的顺序描画石榴的?枝叶——花朵——果实2.作者对夏天、对石榴怀有怎样的感情?喜欢夏天,(衬托)更喜欢夏天的心脏3.夏天、夏天的心脏有什么特点?热烈、充满活力、积极向上、坚贞刚勇(紧张、热烈、急促,象征旺盛的斗志,奔放的热情和勃发的生命)4.本文是单纯的状物吗?作者通过石榴寄寓了怎样的深意?托物言志,借石榴寄托情怀,通过对石榴外在特点和内在品格具体生动的描绘,歌颂真善美,赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神,讴歌了民族气节和高尚情操,也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。

八年级下册语文知识点总结(二)藤野先生(一)重点字词1.生字藤野(téng)发髻(jì)芦荟(h uì)畸形(jī)杳无消息(yǎo)不逊(xùn)诘责(jié)烂熳(màn)匿名(nì)深恶痛疾(wù)瞥见(piē)解剖(pōu)绯红(fēi)油光可鉴(jiàn)2.词语解释抑yì扬顿挫:声音高低起伏和停顿转折。

人教版八年级下册语文期中复习知识点总结

人教版八年级下册语文期中复习知识点总结

人教版八年级下册语文期中复习知识点总结一、课文知识点总结- 课文1:《联庄》课文1:《联庄》- 主题:反映中国人民解放战争时期农村联防制度的建立和农民对解放军的支持。

- 重点词语:联防、解放军、地下党、汉奸。

- 理解要点:了解联庄的目的和意义,感受农民对解放军的拥护与支持。

- 课文2:《孙中山在紫荆山》课文2:《孙中山在紫荆山》- 主题:描写孙中山领导革命的困难和坚定信念,鼓励青年继续革命事业。

- 重点词语:革命、孙中山、紫荆山、火之歌。

- 理解要点:了解孙中山的革命思想和奋斗历程,激励自己积极参与社会发展。

- 课文3:《愚公移山》课文3:《愚公移山》- 主题:讲述愚公为了给子孙一个幸福的生活不畏艰险、坚持不懈的努力精神。

- 重点词语:愚公、移山、艰巨、困难。

- 理解要点:感受愚公的坚持不懈与乐观向上的精神风貌,研究他的拼搏精神。

- 课文4:《愚公移山》课文4:《愚公移山》- 主题:讲述白克明为了挽救他的弟弟生命与黄狗犬的友谊。

- 重点词语:白克明、黄狗犬、友谊、勇气。

- 理解要点:了解白克明救治弟弟的过程和他与黄狗犬之间的友谊,感受人与动物之间的亲情与友情。

...二、写作知识点总结- 议论文写作要点:- 题目确定:提炼论点和观点,概括主旨。

- 论据准备:列举事实、数据和引用权威观点来支持立场。

- 论证方式:因果关系、对比分析、引用例证等方法进行逻辑推理。

- 论文结构:引言、论点划分、论据展开及结论总结。

- 语言表达:简洁明了、客观准确、注意段落衔接和句子结构。

- 记叙文写作要点:- 人物刻画:塑造具有鲜明个性特点的形象,突出人物的心理活动和情感变化。

- 情节组织:合理安排故事情节的起伏扣人心弦的发展。

- 描述语言:运用形象的描写、丰富的修辞手段,提高作文质量。

- 结尾处理:有意义的结束,给读者以深刻的印象。

...三、名句背诵- 名句1:欲穷千里目,更上一层楼。

(杜甫)- 名句2:千里之行,始于足下。

八年级下册语文期末知识点总结

八年级下册语文期末知识点总结

八年级下册语文期末知识点总结八年级下册语文期末知识点总结1《五柳先生传》一、古今异义1.每有会意古义:指对书中的内容有所领会今义:指领会别人没有明确指出的意思2.亲旧知其如此古义:旧交,旧友今义:过去的.,过时的3、造饮辄尽古义:到,往今义:制造4.或置酒而招之古义:有时今义:或者5.赞曰:黔(qián)娄之妻有言古义:常用于传记体文章的结尾处,表示作传人对传主的评论。

今义:夸奖,夸赞二、一词多义1.以:(1)因以为号焉(介词,把、用)(2)以此自终(凭借或连词,不翻译)2.之:(1)或置酒而招之(代词,他)(2)葛天氏之民欤(助词,的)3.言:(1)闲静少言(说,说话)(2)黔娄之妻有言(言语,话)4.如:(1)晏如也(......的样子)(2)亲旧知其如此(像)5.许:(1)先生不知何许人也(处所、地方)(2)自富阳至桐庐一百许里(表示估计、左右)6.其:(1)其言兹若人之俦乎(语气词,表示揣测,反问)(2)亲旧知其如此(代词,他)三、词类活用1.亦不详其姓字:形容词用作动词,知道。

2.亲旧知其如此:形容词用作名词,亲戚朋友。

3.以乐其志:形容词的使动用法,使……快乐。

4.性嗜酒:名词用作动词,喝酒。

四、翻译1.好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食。

翻译:(他)喜欢读书,不过分在字句上下功夫;每当对书中意旨有所领会的时候,就高兴得连饭也忘了吃。

2.衔觞赋诗,以乐其志。

翻译:一边喝酒一边作诗,为自己的志向而感到无比快乐。

3.环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结,簟瓢屡空,晏如也。

翻译:简陋的居室里冷冷清清的,遮不住风和阳光:粗布短衣上打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可他安然自若!4.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。

翻译:不为贫贱忧心忡忡,不热衷于发财做官。

八年级下册语文期末知识点总结2《马说》一、通假字1.才美不外见:“见”通“现”,表现。

2.食之不能尽其材:“材”通“才”,才能。

3.其真无马耶:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”。

部编八年级下册语文重点字词及文言文知识点

部编八年级下册语文重点字词及文言文知识点

千里之行,始于足下。

部编八年级下册语文重点字词及文言文知识点八年级下册语文重点字词及文言文知识点如下:一、重点字词:1.固执:持之以恒,坚持不变。

例句:他在面对困难时总是十分固执,从不轻易放弃。

2.抚慰:安慰,使平静。

例句:老师的言语抚慰了我受伤的心灵。

3.诱惑:引诱,引动。

例句:年轻人常常容易被美色所诱惑,从而做出错误的选择。

4. 懊悔:后悔,自责。

例句:他因为错过了一个重要的机会而懊悔不已。

5.狡猾:诡诈,狡诈。

例句:小偷躲过了警察的追捕,证明他非常狡猾。

6. 羞愧:感到耻辱和惭愧。

例句:当他说出那样的谎言后,感到羞愧不已。

7.偏狭:心胸狭窄,不开放。

例句:他是一个很偏狭的人,对他人的观点总是持有偏见。

8.顾虑:担心,忧虑。

第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

例句:他因为经济困难,所以一直在顾虑孩子的教育问题。

9.矫情:故意装扮,做作。

例句:她喜欢矫情地摆出一些不自然的姿势。

10.虚伪:不真实,假装。

例句:他表面上对我很友好,但实际上却是十分虚伪。

二、文言文知识点:1. 古文基本语序:主谓宾的语序。

例句:春风吹拂着大地。

2. 倍数结构:表示乘法关系的词语。

例句:百倍努力,千倍回报。

3. 朝代及历史人物的称谓:例句:唐朝、宋朝、明朝、清朝、孔子、墨子。

4. 文言文的修辞手法:- 比喻:用具体形象的事物或现象来表示抽象的概念或思想。

例句:心如闪电,思如飞鸿。

- 比拟:通过描写事物的相似点来说明案例的道理或理论。

例句:岁寒知松柏,患难见真情。

- 借代:用一个名词代替另一个名词,使句子更加简练。

例句:岳飞百折不挠,为国捐躯。

- 夸张:为了增强表达的效果,对事物的程度进行夸张。

千里之行,始于足下。

例句:听罢是真星,不觉杀人弹。

5. 文言文的常用句型:- 否定句:在动词前加上\第3页/共3页。

八年级语文下册语法知识点总结

八年级语文下册语法知识点总结

八年级语文下册语法知识点总结
八年级语文下册的语法知识点有很多,以下是一些常见的知识点总结:
1. 名词:包括可数名词和不可数名词,可数名词有单数和复数形式,还有名词所有格的用法。

2. 代词:包括人称代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。

3. 动词:包括动词的时态、语态、主动语态和被动语态的转换,还有不同形式的动词词组。

4. 形容词和副词:包括形容词和副词的比较级和最高级形式的变化,还有一些常用的形容词和副词的用法。

5. 数词:包括基数词、序数词和分数词的用法。

6. 介词:介词的基本用法和常见的短语搭配。

7. 连词:包括并列连词、递进连词、转折连词、选择连词等。

8. 语气:陈述语气、祈使语气、虚拟语气等。

9. 句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语等。

10. 句子类型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等。

这只是对八年级语文下册语法知识点的一个简单总结,具体的知识点还包括更多的细节和特殊用法。

同时建议你查阅相关教材和参考书籍,以便更全面地学习和掌握相关知识。

人教版八年级下册语文知识点(5篇)

人教版八年级下册语文知识点(5篇)

人教版八年级下册语文知识点1 一、文言字词 (一)、通假字 1、蝉则千转不穷:“转”通“啭”,鸟叫声 2、窥谷忘反:“反”通“返”,返回 3、才美不外见:“见”通“现”,表现 4、食之不能尽其材:“食”通“饲”,喂养“材”通“才”,才能 5、其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗” 6、食马者不知其能千里而食也:“食”通“饲”,喂养 7、四支僵劲不能动:“支”通“肢”,肢体 8、同舍生皆被绮绣:“被”通“披”,穿 9、百废具兴:“具”通“俱”,全,皆 10、属予作文以记之:“属”通“嘱”,嘱咐 11、玉盘珍羞直万钱:“羞”通“馐”,美味的食物“直”通“值”,价值 12、何时眼前突兀见此屋:“见”通“现”,出现 (二)、词类活用 1、互相轩邈:轩、邈,形容词作动词,分别指向高处伸展和向远处伸展 2、以乐其志:乐,形容词使动用法,使……乐 3、策之不以其道:策,名词作动词,鞭打,驱使 4、食马者不知其能千里而食也:千里,数量词作动词,行千里 5、腰白玉之环:腰,名词作动词,挂在腰间 6、余则緼袍敝衣处其间:緼袍敝衣,名词作动词,穿着旧棉袄、破衣服 7、笔,名词作状语,用笔 8、心乐之:以…为乐,形容词意动用法 9、从小丘西行百二十步:西,向西,名词作状语 10、下见小潭:下,向下,名词作状语 11、皆若空游无所依:名词作状语,在空中 12、似与游者相乐:形容词作动词,嬉乐,逗乐 13、潭西南而望:西南,向西南,名词作状语 14、斗折蛇行:斗,名词作状语,像北斗一样蛇,名词作状语,像蛇一样 15、其岸势犬牙差互:犬牙,名词作状语,像狗的牙齿一样 16、凄神寒骨:凄,形容词的使动用法,使......凄凉寒,形容词的使动用法,使......寒冷 17、近岸,卷石底以出:近,形容词作动词,靠近,接近 18、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐:先,形容词作状语,在……之前后,形容词作状语,在……之后19、滕子京谪守巴陵郡:守,名词作动词,做……太守 20、名之者谁?名,名词作动词,给……命名 21、有亭翼然临于泉上者:翼,名词作状语,像鸟的翅膀一样 22、不知太守之乐其乐也:第一个“乐”,形容词作意动用法,以……为乐 23、泉而茗者:泉,名词作动词,汲泉水,取泉水茗,名词作动词,煮茶 24、罍而歌者:罍,名词作动词,端着酒杯 25、红装而蹇者:红装,名词作动词,穿着艳妆蹇,骑驴 26、作则飞沙走砾:飞,动词使动用法,使……飞;走,动词使动用法,使……走 《综合性学习》 (一).《献给母亲的歌》 1.请写出2则有关母爱的名人名言,并写出作者或出处 A世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲(高尔基) B母爱是一种巨大的火焰(罗曼?罗兰) 2.请写出2则有关母爱的俗语 A儿行千里母担忧B养儿方知父母恩 3.写出有关母爱的古诗 慈母手中线,游子身上衣 谁言寸草心,报得三春晖 4.请写出冰心的《繁星;春水》中有关母爱的诗句 母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了,我只躲到你的怀里——《繁星》 (二).《寻觅春天的踪迹》 1.请写出24节气中春季的6个节气,并解释“惊蛰”的含义 立春雨水惊蛰春分清明谷雨 惊蛰:春雷乍动,惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物 2.请写出两个有关春天的农谚 A一年之计在于春,一日之计在于晨B春雨贵如油 3.请写两句描写春天的古诗句 A春风又绿江南岸,明月何时照我还.B天街小雨润如酥,草色遥看近却无 三、名著导读 1、《海底两万里》 作者:法国科幻小说家儒勒?凡尔纳,他被誉为“现代科学幻想小说之父” 《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部,第一部是《格兰特船长的儿女》,第三部是《神秘岛》 书中的主人翁是自然科学家阿龙纳斯,他和同伴康塞尔、尼德?兰,在一次海洋追捕中,意外地登上了“诺第留斯号”潜水艇,从而开始了充满传奇色彩的海底探险“诺第留斯号”的主人尼摩船长是个性格阴郁、知识渊博的人,在短短的不到10个月的时间里,他们一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、红海、地中海、南极海、北冰洋,航程约两万里这期间,他们目睹了无数的海底奇观,发现了海底煤矿和沉船的宝藏,与大鲨鱼、章鱼博斗,击退土著人的围攻……等等凭着坚忍的意志与过人的智慧,教授和同伴终于返回了自己的国家但是“诺第留斯号”自此也神秘地消失了…… 2、《名人传》 作者:罗曼·罗兰,20世纪上半叶法国的人道主义作家 小说叙述了德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家列夫?托尔斯泰的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神 阅读感受:①人生难免会遇到磨难,生活也并非充满了鲜花和欢乐;②要想取得成功必须克服现实生活中的种.种困难;③评价人物要看人的品质和价值,而不能以貌取人,以偏概全。

语文八年级下册知识点总结

语文八年级下册知识点总结

语文八年级下册知识点总结一、字词积累。

1. 重点字词读音。

2. 重点字词书写。

3. 词语理解。

二、文学常识。

1. 作者简介。

2. 文体知识。

1. 实词积累。

- “许”:表示约数,左右,如“自富阳至桐庐一百许里”。

- “奔”:动词作名词,飞奔的马,“猛浪若奔”。

- “负”:凭借,“负势竞上”。

- “造”:往、到,“造饮辄尽”。

- “期”:期望,“期在必醉”。

- “骈”:两马并驾,“骈死于槽枥之间”。

- “策”:名词作动词,用鞭子打,“策之不以其道”。

- “走”:跑,“录毕,走送之”。

- “援”:引、提出,“援疑质理”。

2. 虚词用法。

- “之”:助词,“无义,取消句子独立性”,如“山川之美”;“结构助词,的”,如“天下独绝之景”。

- “以”:“因为”,如“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

以中有足乐者”。

- “其”:代词,他,如“亲旧知其如此”;语气词,表揣测,“其言兹若人之俦乎”。

- “之”:“结构助词,的”,如“马之千里者”;“代词,它,指千里马”,如“策之不以其道”。

- “其”:“代词,它的”,如“食之不能尽其材”;“表反问语气,难道”,如“其真无马邪”。

- “以”:“介词,用”,如“以衾拥覆”;“因为”,如“以是人多以书假余”。

- “之”:“结构助词,的”,如“益慕圣贤之道”;“代词,指知识”,如“弗之怠”。

3. 文言句式。

- 省略句。

- 倒装句。

4. 翻译要点。

四、现代文阅读知识点。

1. 记叙文阅读。

- 人物描写方法及作用。

- 记叙文的顺序。

2. 散文阅读。

- 散文的线索。

- 散文的主题理解。

五、写作知识点。

1. 记叙文写作。

- 选材:要选择真实、典型、新颖的材料。

例如写关于亲情的记叙文,可以选择生活中那些感人至深却又容易被忽视的小事,如母亲在深夜为自己缝补衣服等。

- 结构:常见的结构有总分总、总分、分总等。

开头要能够吸引读者的注意力,可以采用开门见山、设置悬念等方式;中间部分要详细叙述事件的发展过程,注意描写人物和情节的曲折性;结尾要对全文进行总结升华,如表达自己的感悟或者情感的深化。

八年级下册语文知识点总结

八年级下册语文知识点总结

八年级下册语文知识点总结八年级下册语文知识点总结1一、古今异义1.每有会意古义:指对书中的内容有所领会今义:指领会别人没有明确指出的意思2.亲旧知其如此古义:旧交,旧友今义:过去的,过时的3、造饮辄尽古义:到,往今义:制造4.或置酒而招之古义:有时今义:或者5.赞曰:黔(qián)娄之妻有言古义:常用于传记类文章的末尾,表示是传承人对传承人的评语。

今义:夸奖,夸赞二、一词多义1.以:(1)因以为号焉(介词,把、用)(2)以此自终(凭借或连词,不翻译)2.之:(1)或置酒而招之(代词,他)(2)葛天氏之民欤(助词,的)3.言:(1)闲静少言(说,说话)(2)黔娄之妻有言(言语,话)4.如:(1)晏如也(......的样子)(2)亲旧知其如此(像)5.许:(1)先生不知何许人也(处所、地方)(2)自富阳至桐庐一百许里(表示估计、左右)6.其:(1)其言兹若人之俦乎(语气词,表示揣测,反问)(2)亲旧知其如此(代词,他)三、词类活用1.我不知道他姓什么:形容词当动词用,我知道。

2.通过老朋友知道:形容词做名词,亲戚朋友。

3.以乐其志:形容词的使动用法,使……快乐。

4.性酒精中毒:名词做动词喝。

四、翻译1.好好读书,不求甚解,每知道一件事就忘了吃饭。

翻译:(他)喜欢读书,不过分在字句上下功夫;每当对书中意旨有所领会的时候,就高兴得连饭也忘了吃。

2.衔觞赋诗,以乐其志。

翻译:一边喝酒一边作诗,为自己的`志向而感到无比快乐。

3.环堵光秃秃,风不遮,短棕打结,瓢一次次空。

翻译:简陋的居室里冷冷清清的,遮不住风和阳光:粗布短衣上打了许多补丁,饭篮子和瓢里经常是空的,可他安然自若!4.不愁穷,不愁富。

翻译:我不担心贫穷,也不热衷于发财和做官。

八年级下册语文知识点总结2油光可鉴:〖解释〗形容非常光亮润泽。

〖示例〗他年近三十岁,留着‘西洋装’的头,梳的蓬蓬的,~。

抑扬顿挫:〖解释〗抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。

八年级下册语文书知识点总结

八年级下册语文书知识点总结

八年级下册语文书知识点总结八年级下册语文书知识点1.《记承天寺夜游》【原文】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。

念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝,相与步于中庭。

庭下如积水空明,水中藻、荇(xìng)交横(héng),盖竹柏影也。

何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

【译文】元丰六年十月十二日夜晚(或公元1083年十月十二日夜,可不译),(我)脱下衣服准备睡觉时,恰好看见月光透过窗户洒入屋内,(于是我)高兴地起床出门散步。

想到没有(可以与我)共同游乐的人,于是(我)前往承天寺寻找张怀民。

张怀民也没有睡,我们便一同在庭院中散步。

庭院中充满着月光,像积水充满院落,清澈透明,水中的水藻、荇菜交横错杂,原来是竹子和柏树的影子啊。

哪一个夜晚没有月光?(又有)哪个地方没有松柏树呢?只是缺少像我们两个这样(不汲汲于名利而又能从容流连光景)清闲的人罢了。

基础知识文学常识《记承天寺夜游》选自《东坡志林》。

写于被贬黄州期间。

是苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋文学家。

文言词语[解]除去,脱。

[户]门。

[欣然]喜悦的样子。

[念]考虑、想到。

[遂]于是,就。

[寝]睡觉。

[相与]共同,一起。

[中庭]院里。

[空明]形容水的澄澈。

[交横]交错。

[盖]原来(是)。

[但]只是。

[闲人]清闲的人。

[耳]罢了。

理解探究整体把握这篇小品文通过写“月”创造了一个清幽宁静的艺术境界,通过写“闲”,传达了复杂微妙的心境。

将“月”“闲”融为一体,深沈含蓄,精美传神。

结构提纲欲睡——(月入)——起行——(念)——寻友——漫步——抒意(少闲)兴奋喜悦转忧、孤寂宽慰、乐极难言之情问题探究1.“月色入户”表现了怎样的情味?运用拟人,似乎月亮也懂得寂寞无聊,悄悄进门与他为伴。

2.“欣然起行”表现了怎样的心情?寂寞寒夜中难得的喜悦与兴奋。

3.从“念无与为乐者”中揣摩的心情。

可能想:与谁一同赏月才不致辜负如此良宵?在这谪居的寂寞中,谁能与我同赏明月?透出忧愁孤寂的心情。

八年级语文下册知识点归纳

八年级语文下册知识点归纳

八年级语文下册知识点归纳八年级是初中的关键,成绩上去到九年级就很轻松了,下面是由本人为大家整理的八年级语文下册知识点归纳,希望可以帮助到大家!八年级语文下册知识点归纳(一)《雷电颂》一,字词脚镣(liào) 伫立(zhù) 睥睨(pì)(nì)咆哮(páo)(xiào) 波澜(lán) 鞺鞺鞳鞳(tāngtāngtàtà)污秽(huì) 犀利(xī) 眩目(xuàn) 稽首(qǐ)迸射(bèng) 驰骋(chěng) 湘妃(fēi) 虐待(nüè )雷霆(tíng) 鞭挞(tà) 祈祷(qí) 罪孽(niè)二、课文中心《雷电颂》选自郭沫若的历史剧《屈原》。

这部历史剧是郭沫若同志于1942年在重庆写的部历史剧,它借古讽今,揭露了国民党统治下的黑暗现实,抨击了蒋介石的反动统治,传达了人民反对国民党独裁统治的真实意愿。

本文运用多种修辞,增强了语句的气势和感情色彩,具有诗的形式美,琅琅上口,铿锵有力。

分段1(1-8)诗人呼唤风雷电这些伟大的自然力,表达了对黑暗的激愤,对光明的礼赞和向往。

2(9-13)借指斥神鬼木偶来抨击昏庸腐朽的当权者本文运用了多种修辞:拟人、夸张、反复、比喻、排比、呼告呼告:在叙述描写所涉及的人或物时,采用直接对话呼唤的方式象征:具体事物代替抽象的概念、思想、精神风雷电:象征变革社会现实的力量洞庭湖、东海、长江:象征了国家和人民有形的及无形的剑:屈原的佩剑(陆离),斗争的精神,坚定的信念土偶木梗的群像:无德无能,昏庸腐朽,欺民惑众的当权者和官僚小岛:象征一个理想的社会。

八年级语文下册知识点归纳(二)《海燕》一,字词苍茫(máng ) 飞窜(cuàn) 呻吟(yín)胆怯(qiè) 翡(fěi)翠掠(lüè)起号(háo)叫蜿蜒(wān yán) 吼叫(hǒu)二、课文中心《海燕》是一篇着名的散文诗,作者高尔基,俄国作家,“无产阶级艺术最伟大的代表者”(列宁语),社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。

八年级下册语文知识点

八年级下册语文知识点

八年级下册语文知识点八年级下册语文是中学语文学习的重要环节,它涵盖了多个知识点,包括作文写作、阅读理解、语言表达、文言文阅读等。

通过学习这些知识点,学生能够提高语文素养,培养语言表达能力和文学鉴赏能力。

下面将介绍八年级下册语文的主要知识点。

一、作文写作八年级下册语文的作文写作是一个非常重要的知识点。

学生需要学会如何选择合适的写作题目,如何梳理思路,如何展开写作,以及如何进行修改和润色等。

在作文写作中,学生还要注意使用恰当的语言表达,包括词汇、句式、修辞手法等。

通过八年级下册语文的作文写作,学生可以提高写作能力,培养逻辑思维和表达能力。

二、阅读理解阅读理解是八年级下册语文学习的重要内容之一。

学生需要学会如何理解文章的主旨、中心思想,如何抓住关键信息、判断文章的真伪和意图等。

在阅读理解中,学生还需要学会分析文章的结构、语言风格和修辞手法等。

通过八年级下册语文的阅读理解,学生可以提高阅读理解能力,培养思考能力和理解能力。

三、语言表达语言表达是八年级下册语文学习的核心内容。

学生需要学会有效地运用语言进行表达,包括口头表达和书面表达。

在语言表达中,学生要注意使用正确的语法、丰富的词汇和准确的表达方式。

此外,学生还需要学会如何运用修辞手法、排比句、对比句等方式来丰富语言表达。

通过八年级下册语文的语言表达,学生可以提高口头表达和书面表达的能力,培养语言表达的艺术。

四、文言文阅读文言文阅读是八年级下册语文学习的重点之一。

学生需要学会如何理解文言文的句子、词语和语法结构。

在文言文阅读中,学生还需要学会分析句子的结构、翻译文言文为现代汉语、理解文言文的内涵和意境等。

通过八年级下册语文的文言文阅读,学生可以提高对中国古代文化的了解,培养文学鉴赏能力和文言文阅读的能力。

五、诗词鉴赏诗词鉴赏是八年级下册语文学习的重要内容。

学生需要学会如何欣赏古代诗词的艺术魅力,理解诗词的意境、意义和修辞手法等。

在诗词鉴赏中,学生还需要学会分析诗词的结构、翻译古代诗词为现代汉语、欣赏诗词的音韵和韵律等。

八年级下册语文知识点整理

八年级下册语文知识点整理

八年级下册语文知识点整理八年级即原来的六三学制初级中学二年级,在八年级的语文课本中我们学习的哪些知识点呢?下面是由为大家整理的八年级下册语文知识点整理,希望可以帮助到大家!八年级下册语文知识点整理(一)白杨礼赞一.重点字词。

蜿蜒(wān yán) 黄绿错综(zōng) 毡子(zhān) 锤炼(chuí) 主宰(zǎi) 无边无垠(yín)坦荡如砥(dǐ) 倦怠(dài) 倔强(juã jiàng) 婆娑(pï suō)潜滋暗长(qián) 恹恹欲睡(yān)旁逸斜出(yì) 不折不挠(náo) 虬枝(qiú) 晕圈(yùn) 挺拔(bá) 秀颀(qí) 鄙视(bǐ)二.文学常识背记知识清单茅盾(1896;;1981)作家,社会活动家。

原名沈德鸿,字雁冰。

浙江桐乡人。

主要作品有:长篇小说《虹》、《子夜》;中篇小说《路》、《三人行》;短篇小说《春蚕》、《秋收》、《残冬》、《林家铺子》等。

其代表作《子夜》,是中国现代现实主义文学发展的里程碑,显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。

三.课文内容1. 全文抒情线索是什么? 白杨树实在是不平凡的。

2. 白杨树象征了什么? 白杨树象征了北方的农民,尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神。

3. “楠木”象征了什么?作者写它的目的是什么? “楠木”象征了贱视民众,顽固倒退的人(诸如国民党反动派),作者写它的目的是为了以树比树(白杨树和楠木),以人比人(北方农民和国民党反动派),以达到艺术效果的一致、谐调和完整。

4. 把白杨树和楠木进行对比用意如何? 这对比①表达了作者对贱视民众的顽固倒退的国民党反动派的愤慨、鄙弃之情②深化了散文的主题③以高昂的斗争精神赞美白杨树,形成首尾呼应,结束全文。

人教版八年级语文下册各单元知识点总结

人教版八年级语文下册各单元知识点总结

人教版八年级语文下册各单元知识点总结第一单元:人教版八年级语文下册的内容简介第一单元是人教版八年级语文下册的开篇单元,主要介绍了下册的整体内容和研究要求。

在这一单元中,学生将了解下册包括的各个单元以及每个单元的主题和目标。

第二单元:观察与实验第二单元主要介绍了观察与实验的相关知识。

学生将研究观察的方法和技巧,并了解科学实验的基本步骤和实验报告的写作要求。

第三单元:科学探究第三单元着重介绍了科学探究的过程和方法。

学生将研究科学研究的基本步骤,了解科学实验的设计和科学观察的技巧。

第四单元:社会与科学发展第四单元主要介绍了社会与科学发展的关系。

学生将了解科学与社会的相互影响,了解科学对社会的推动作用。

第五单元:科学发展与环境保护第五单元主要介绍了科学发展与环境保护的关系。

学生将了解科学发展对环境的影响和环境保护的重要性。

第六单元:科学常识第六单元主要介绍了科学常识。

学生将研究一些基本的科学知识和常识,加深对科学的理解和认识。

第七单元:科学技术与社会发展第七单元主要介绍了科学技术与社会发展的关系。

学生将了解科学技术对社会进步的贡献和发展对社会的影响。

第八单元:科技创新与未来生活第八单元主要介绍了科技创新与未来生活的关系。

学生将了解科技创新的重要性和科技对未来生活的影响。

第九单元:科学伦理与社会责任第九单元主要介绍了科学伦理与社会责任。

学生将了解科学研究中的伦理问题和科学家应该承担的社会责任。

第十单元:科普知识第十单元主要介绍了科普知识。

学生将了解一些科普知识和科普活动的重要性。

总结人教版八年级语文下册共有十个单元,涵盖了观察与实验、科学探究、社会与科学发展、科学发展与环境保护、科学常识、科学技术与社会发展、科技创新与未来生活、科学伦理与社会责任、科普知识等内容。

通过学习下册的内容,学生将能够加深对科学的认识和理解,培养科学素养和科学思维能力。

语文八年级下册知识点梳理

语文八年级下册知识点梳理

语文八年级下册知识点梳理语文八年级下册知识点第一单元绯红、标致、落第、不逊诘责、托辞、油光可鉴、抑扬顿挫、深恶痛疾、匿名、芦荟、翳、责罚、气量、质问、广漠、管束、宽恕、文绉绉、庶祖母、幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去、黝黑、滞留愚钝器宇、禁锢轩昂、犀利、侏儒酒肆尴尬粗制滥造、藏污纳垢郁郁寡欢、鹤立鸡群、正襟危坐颔首低眉诚惶诚恐、无可置疑、黯然失色广袤无垠髭、鬈、搓捻、企盼、繁衍、迁徙、觅食、油然而生、花团锦簇、美不胜收、繁花似锦、风云突变、不可名状、落英缤纷、冥思遐想、期期艾艾【油光可鉴】指头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。

鉴,照。

【标致】漂亮。

文中是反语,用来讽刺。

【客死】死在异国他乡。

【掌故】关于历史人物、典章制度的传说或故事。

这里指学校里发生过的一些事情。

【落第】原指科举时代应试不中。

这里指考试不及格。

【匿名】不署名或不署真实的姓名。

匿,隐藏。

【诘责】质问并责备。

【托辞】借口。

【凄然】形容悲伤难过的样子。

【适值】正好遇到。

【正人君子】反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。

【文绉绉】形容人谈吐、举止文雅的样子。

【庶祖母】旧时称祖父的妾。

【翳】眼睛角膜病变后留下的疤痕。

【下流】文中指卑劣、不道德。

【浪人】游荡无赖之徒。

【本家】指同姓、同宗族的人。

【髭】嘴边上的胡子。

【鬈】弯曲的头发。

【器宇】气概,风度。

【禁锢】束缚,限制【鹤立鸡群】比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。

【正襟危坐】理好衣襟端端正正坐着。

形容严肃庄重的样子。

【轩昂】形容精神饱满。

【颔首低眉】低着头显得谦卑恭顺的样子。

【诚惶诚恐】惶恐不安。

【广袤无垠】广阔无边。

古代以东西长度为“广”,南北长度为“袤”。

【期期艾艾】形容口吃。

第二单元博识、美艳、消释、褪尽、凛冽、升腾、脂粉奁、朔方、睥睨污秽犀利迸射播弄、虐待雷霆、踌躇、鞭挞、祈祷、罪孽拖、泥带水、稽首、旸谷、姮娥苍茫、胆怯翡翠、精灵、蜿蜒执拗憔悴、馈赠真谛、璀璨、镶嵌、酷肖、海誓山盟、长吁短叹千山万壑盛气凌人【暖国】我国南方气候温暖的地区。

八年级语文下册知识点总结

八年级语文下册知识点总结

八年级语文下册知识点总结八年级语文下册知识点总结在年少学习的日子里,说起知识点,应该没有人不熟悉吧?知识点是知识中的最小单位,最具体的内容,有时候也叫“考点”。

还在为没有系统的知识点而发愁吗?以下是店铺为大家收集的八年级语文下册知识点总结,希望对大家有所帮助。

八年级语文下册知识点总结篇11、词类(1)实词:表示实在意义,能作短语或句子的成分,一般能独立成句。

实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词。

(2)虚词:一般不表示实在的意义,基本用途是表示语法关系。

虚词包括副词、介词、连词、助词、叹词和拟声词。

2、短语(1)并列短语:由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语,基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。

(2)动宾短语:动词后边带上一个受动词支配的词,组成一个短语,这种短语叫做动宾短语。

基本结构:动+名、动+代。

(3)补充短语:包括动补短语和形补短语两大类。

(4)介宾短语:由介词和它的宾语构成的短语。

(5)“的”字短语:由动词、形容词、动宾短语加上“的”构成。

基本结构:动词+的、形容词+的、动宾短语+的。

还有“主谓短语”和“偏正短语”。

3、语素(1)自由语素:可以独立成词,位置自由。

如“分、好、高、低”;(2)半自由语素:不能独立成词,只能组合,位置自由。

如“话、习、确、民”;(3)不自由语素:不能独立成词,位置固定。

如“者、第、阿”。

4,语法知识点语法=词法+句法;语法是连接古今汉语的时空隧道。

阅读古文的三大障碍:眼花缭乱的词类活用;体系庞杂的文言虚词;纷繁变幻的文言句式。

但是,理解了汉语语法,这一切都不再是障碍。

所以,学语法不是为了懂语法,而是为了读懂文言文。

理解汉语的词类,能见词判性;会分析古今句子的结构,一眼识别古文中的倒装句。

八年级语文下册知识点总结篇2一、课文内容梳理《桃花源记》是作者借虚构的故事表现自己的社会理想。

文章开端,先以美好闲静、“芳草鲜美,落英缤纷”的桃花林作为铺垫,引出一个质朴自然的化外世界。

八年级下册语文知识点总结

八年级下册语文知识点总结

八年级下册语文知识点总结一、字词积累。

1. 重点字词读音。

2. 重点字词书写。

3. 词语理解。

- 油光可鉴:这里是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜子一样可以照人。

鉴,照。

- 标致:漂亮。

这里是反语,用来讽刺。

- 匿名:不署名或不署真实姓名。

二、文学常识。

1. 作者简介。

2. 文体知识。

三、课文内容理解。

- 主题思想:这篇文章通过回忆作者在日本留学期间同藤野先生交往的生活片段,赞扬了藤野先生正直热忱、治学严谨、没有狭隘的民族偏见的高尚品质,表达了作者对藤野先生真挚的怀念以及强烈的爱国主义思想感情。

- 人物形象:藤野先生是一个生活俭朴、治学严谨、待人诚恳、热情、对学生严格要求、没有民族偏见的学者形象。

作者主要通过外貌描写(如“黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜”)、动作描写(如“他把我的讲义收去了,第二天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回”)、语言描写(如“你看,你将这条血管移了一点位置了。

——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它”)来刻画藤野先生的形象。

- 叙事线索:以作者与藤野先生的交往为叙事线索,围绕表现藤野先生的崇高品质这一中心组织材料。

开头写东京的“清国留学生”赏樱花、学跳舞的庸俗生活,这是作者去仙台的原因,也是在仙台与藤野先生相识的背景;接着写在仙台的学习生活,重点写藤野先生的关心和教诲;最后写作者离开仙台后对藤野先生的怀念。

- 主题思想:文章通过回忆母亲的生活片段,塑造了一位普通而伟大的母亲形象,表达了作者对母亲的感激、敬爱和怀念之情。

- 人物形象:母亲是一个宽容、善良、温和、刚气的女性。

如她容忍了大哥的败家,对待嫂子的无理取闹总是宽容忍让,但在对待五叔的侮辱时却表现出刚气,捍卫了自己和家人的尊严。

- 写作手法:作者采用了白描的手法,通过典型事例来表现母亲的性格特点。

如“每天天刚亮时,我母亲便把我喊醒,叫我披衣坐起。

我从不知道她醒来坐了多久了。

语文八年级下册知识点总结

语文八年级下册知识点总结

语文八年级下册知识点总结语文八年级下册知识点第一单元梳理一、课文内容梳理《社戏》描写了“我”和小伙伴们夏夜乘船去看戏的经过,赞扬了农家少年聪明活泼、热情好客、憨厚善良的性格和劳动人民淳朴厚道的品质,同时也表达了对充满趣味的童年和景色秀美的故乡的热爱与怀念之情。

《回延安》是一首采用民歌体形式写成的激情澎湃的诗篇。

诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神,从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。

《安塞腰鼓》描写了观看“安塞腰鼓”表演的情景与感受,突出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火热的特点,赞扬了安塞人民粗犷、奔放、充满阳刚的个性和摆脱束缚、追求自由的渴望。

《灯笼》是一篇可以引领我们回望传统的散文。

当代的莘莘学子能见的灯笼大概也只在古装剧中,至于灯笼所承载的文化意义,更是无从感受到的了。

还好吴伯箫的这篇文章可以带我们寻到文化的根,感受到我们血液中流淌着的传统文化和民族精神的基因。

二、单元字词汇总(一)字词解释1.社戏消夏:避暑。

陶冶:怡情养性。

给人的思想、性格以有益的影响。

偏僻:偏远而僻静。

熬áo:忍受。

诚然:确实这样。

篙gāo:用竹竿制成的撑船工具。

朦胧:动词,弥漫。

蕴yùn藻:水草。

依稀:隐约。

屹yì立:矗立。

潺chán潺:水缓缓流动的样子。

家眷:妻子儿女等家庭成员,有时专指妻子。

船篷péng:覆盖在小木船上的拱形物,用来遮蔽日光和风雨。

棹zhào:划(船)。

楫jí:桨。

撮cuō:用手指捏取细碎的东西。

惮dàn:怕,畏惧。

归省xǐng:指出嫁的女儿回娘家看望父母。

行háng辈:辈分。

犯上:触犯长辈或者地位比自己高的人。

撺cuān掇duo:从旁鼓动人做某事。

凫fú水:游泳。

絮xù叨dao:形容说话啰唆,来回地说。

怠dài慢:招待不周到的意思。

弄潮:在潮水中搏击、嬉戏。

部编版八年级语文下册完美版必知必会必背知识点

部编版八年级语文下册完美版必知必会必背知识点

八年级语文下册完美版必知必会必背知识点包括:3.写作:记叙文、议论文、说明文、应用文等写作形式,并掌握合理运用各种修辞手法。

4.修辞手法:比喻、夸张、排比、反问、对比、描写等常用修辞手法。

5.病句修改:对于常见的病句进行修改,包括主谓不一致、主谓宾不一致、语序不当等。

6.古诗词鉴赏:了解古代诗词的背景和意境,如《木兰诗》、《静夜思》等。

7.口头表达:培养口头表达的能力,包括发言、辩论、演讲等。

8.修辞手法:各种修辞手法的应用和理解,如比喻、夸张、排比、反问等。

9.惯用语:熟记常用的成语、谚语、俚语等,能够正确运用。

10.文化常识:了解中国传统文化的基本常识,如节日习俗、传统礼仪等。

11.阅读表达:对于给定的阅读材料进行准确的文字表达,包括简答题、小作文等。

12.词语积累:掌握一定数量的词汇量,包括常用词汇、成语、俚语等。

13.修辞手法:了解并能够正确运用各种修辞手法,如比喻、夸张、排比等。

14.语言规范:掌握语法、词汇使用的规范,如时态、语态、词形变化等。

15.作文技巧:掌握各种作文类型的写作技巧,如记叙文、议论文、说明文等。

16.文学常识:了解中国文学的基本常识,如古代文学名著、现代文学作家等。

17.文化常识:掌握中国传统文化的相关知识,如传统节日、艺术形式等。

18.写作能力:培养写作的能力,包括写作表达、组织结构、修辞手法等。

19.修辞手法:了解并能够正确运用各种修辞手法,如比喻、夸张、排比等。

20.语言规范:掌握语法、词汇使用的规范,如时态、语态、词形变化等。

以上是八年级语文下册完美版必知必会必背知识点的一个简要总结,具体内容可根据教材内容进行进一步的学习和掌握。

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第一单元第1课钳qián 撮cuō 偏僻pì行辈háng 欺侮wǔ 宽慰wèi嘱咐zhǔ fù 怠慢dài 撺掇cu洁jiǎo 不惮dàn 踱步duó 归省xǐng蕴藻yùn zǎo 吁气xū 絮叨xù dao 弥散mí纠葛jiū gé第2课盏zhǎn 登时dēng 糜子méi油馍mó 脑畔pàn 眼眶kuàng心窝wō 窑洞yáo 喘气chuǎn第3课困倦juàn 骤雨zhòu 飞溅jiàn蓦然mò 捶打chuí烧灼zhuó瞳仁tóng 恬静tián 聒噪guō亢奋kàng 晦暗huì束缚fù羁绊jī bàn 闭塞sè 战栗lì冗杂rǒng 严峻jùn 震撼hàn磅礴páng bó 辐射fú 渺远miǎo大彻大悟chè 戛然而止jiá第4课焚身fén 幽悄qiǎo 点缀zhuì溺炕nì神龛kān 彻夜chè犬吠fèi 磷火lín 争讼sòng领域yù 斡旋wò 静穆mù思慕mù 怅惘chàng wǎng铿锵kēng qiāng 褪色tuì燎原liáo 熙熙然xī 暖融融róng马前卒zú第二单元第5课萌发méng 次第cì翩然piān孕育yùn 农谚yàn 海棠táng悬殊shū 簌簌sù 连翘qiáo千载难逢zǎi 风雪载途zài 陨石yǔn 衰草连天shuāi 销声匿迹nì追溯sù 草长莺飞yīng 臀部tún 骨骼gé漂移piāo 流逝shì褶皱zhě zhòu携带xié 深渊yuān 岛屿yǔ地壳qiào 携带xié 覆盖fù两栖qī 衍射yǎn 彗星huì潮汐xī 劫难jié 致密zhì天衣无缝fèng雾霭ǎi 缄默jiān 迁徙xǐ赌注dǔ 沼泽zhǎo zé 瞄准miáo狩猎shòu 盘旋xuán 窥探kuī喧嚷xuān rǎng 邀请yāo 凋零diāo 枯燥zào 稀疏shū 弥漫mí滑翔xiáng第8课掸子dǎn 踪迹zōng 粗糙cāo装置zhì烧烤kǎo 腐蚀shí沙砾lì倾斜qīng 山麓lù沟壑hè 龟裂jūn 帷幕wéi崩落bēng 孔隙xì而不舍qiè 楔形文字xiē第三单元第9课缤纷bīn fēn 俨然yǎn 阡陌qiān mò垂髫tiáo 遂迷suì要还家yāo邑人yì间隔jiàn 叹惋wǎn诣太守yì语云yù 刘子骥jì豁然开朗huò 怡然自乐yí世外桃源yuán篁huáng 清冽liè 坻chí参差cēn cī 嵁kān 缀zhuì佁然yǐ 翕忽xī 俶尔chù远逝shì卷石底以出quán悄怆qiǎo chuàng 幽邃suì第11课器皿mǐn 罔wǎng 贻yí有奇jī 弥勒lè 黍shǔ轩敞xuān chǎng 箬篷ruò péng糁之sǎn 峨冠é guān 髯rán衣褶zhě 矫首jiǎo 诎qū袒胸tǎn 椎髻zhuī jì壬戌rén xū 篆章zhuàn第12课参差cēn cī 辗转zhǎn 琴瑟qín sè 雎鸠jū jiū 窈窕yǎo tiǎo 好逑qiú 淑女shū 荇菜xìng 寤寐wù mèi 芼mào 蒹葭jiān jiā 萋萋qī溯洄sù huí未晞xī 湄méi跻jī 涘sì沚zhǐ第四单元晓得xiǎo 卑劣bēi liè 无耻chǐ毒手dú 诬蔑wū miè 屠杀tú 悲愤fèn 捶击chuí卑鄙bǐ势力shì毁灭huǐ 赋予fù蛮横mán hèng 恐怖kǒng bù挑拨离间tiǎo jiàn第14课瞭望liào 探察tàn chá探讨tǎo 彷徨páng huáng检讨jiǎn 缅怀miǎn 激变jī袖手旁观xiù 不知所措cuò第15课抉择jué 扶植fú 阻碍ài趋势qū 干预yù 堕落duò膏药gāo 狡辩biàn 分辨biàn 多多益善shàn第16课浩劫jié 指摘zhāi萦绕yíng rào 绚丽xuàn 枷锁jiā拙劣zhuō 肤浅fū 目睹dǔ奠定diàn 挚爱zhì钟爱zhōng分崩离析bēng 暴风骤雨zhòu相辅相成fǔ 襁褓qiǎng bǎo第五单元第17课铸成zhù 告诫jiè 推搡sǎng霎时shà 驰骋chěng 潺潺chán雾霭ǎi 漩涡xuán wō 寒噤jìn迂回yū 汩汩gǔ 湿漉漉lù震耳欲聋zhèn 怒不可遏è第18课棱角léng 骤然zhòu 蜷卧quán裸露luǒ 酝酿yùn niàng 虔诚qián 蠕动rú 懈怠xiè 敦实dūn蜿蜒wān yán 衰竭jié 漫溢yì接踵而至zhǒng 气喘吁吁xū第19课雇主gù 翌日yì俯瞰fǔ kàn皑皑ái 穹顶qióng 陡峭qiào蔓延màn 沟壑hè 逗留dòu缭绕liáo 妩媚wǔ mèi 浮躁zào颠簸bǒ 旷野kuàng 打嗝gé纷至沓来tà 瞬息万变shùn第20课闸门zhá 轻盈yíng 砚池yàn蘸水zhàn 喧哗huá 矗立chù徘徊pái huái 映照yìng 苍劲jìng 翡翠fěi 眺望tiào 擦拭cā shì驿道yì硕大shuò 目眩神迷xuàn 亭台楼阁gé第六单元第21、22课溟míng 鲲kūn 抟tuán扶摇fú yáo 极致邪yé 濠梁háo鲦鱼tiáo 循其本xún 嘉肴jiā yáo 自强qiǎng 教学相长zhǎng学(敩)学半xiào 藏于己cáng货恶wù 不兴xīng 兑命yuè第23、24课祗zhǐ 骈死pián 槽枥cáo lì粟sù 一石dàn 食马sì不外见xiàn 真无马邪yé 挂罥juàn 塘坳ào 俄顷qǐng 布衾qīn广厦shà 大庇bì突兀wù两鬓bìn 冰辙zhé 翩翩两骑jì口称敕chì叱牛chì红绡xiāo绫líng 系jì课外古诗词易错字汇总邶风式微躬子衿嗣音城阙辅三秦宦游天涯比邻歧路沾巾涵虚气蒸波撼欲济舟楫徒有禅院曲径幽处万籁钟磬北郭孤蓬萧萧班马鸣定慧院疏桐缥缈拣尽不肯栖寂寞沙洲驿外更着零落碾作尘成语一览表1 叹为观止:指赞美看到的事物好到极点。

2 大彻大悟:彻:明白;悟:领会。

形容彻底醒悟。

3 销声匿迹:形容消失得无影无踪。

形容隐藏起来不出声不露面。

4 周而复始:转了一圈又一圈,一次又一次地循环。

5 天衣无缝:比喻事物(诗文、话语等)周密完善,找不出什么毛病。

6 落英缤纷:指落花繁多的样子。

7 世外桃源:原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。

后指环境幽静生活安逸或幻想中的美好世界。

8 相辅相成:指两件事物互相补充,互相配合。

9 震耳欲聋:指耳朵都快震聋了,形容声音很大。

10 历历在目:指远景看得清清楚楚或往事清清楚楚地出现在眼前。

11 接踵而至:指人们前脚跟着后脚,接连不断地来,形容来者很多,络绎不绝。

此刻倒霉迹象接踵而至。

12 名副其实:名声或称谓(号)与实际一致、相符合。

13 戛然而止:形容声音突然终止。

14 海枯石烂:形容历史久远,万物已变。

用于盟誓,反衬意志坚定。

15 无人问津:比喻没有人来探问、尝试或购买。

这座山太险峻;据说从来无人问津。

16 不知所措:不知道怎么办才好,形容处境为难或心神慌乱。

17 格物致知:探究事物的原理法则而总结为理性的知识。

18 多多益善:形容一样东西或人等越多越好。

益:更加,多;善:好。

19 阳奉阴违:指玩弄两面派手法,表面上遵从,暗地里违背(当众我们说话、做事都应老老实实,不要阳奉阴违)20 狗皮膏药:贬义词,比喻骗人的货色。

21 招摇撞骗:假借名义,进行蒙骗欺诈。

22 风口浪尖:比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。

23 强词夺理:指无理强辩,没理硬说成有理。

24 含苞欲放:形容花苞还在叶片里,很快就要开放出来,常用来形容少女。

25 自圆其说:指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。

26 深不可测:深得无法测量。

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