2011学年温州市职业中等专业学校深化普高课改

2011学年温州市职业中等专业学校深化普高课改
职业技能类选修课管理实施方案
为贯彻落实国家和省中长期教育改革和发展规划纲要,优化育人模式,推进素质教育,协助提高普通高中教育质量和办学水平,加快教育现代化建设,作为首批课改实验校,依据浙江省深化普通高中课程改革方案要求,特制定2011学年温州市职业中等专业学校普高课程改革职业技能类选修课管理实施方案。

一、选修课程设置要求
1、该方案中本校开设的选修课程系普高选修课的技术技能类选修课程，是属于操作类课程，旨在让普高学生掌握一定的职业技能，培养创新精神、创造性思维和动手能力。

2、该类选修课程的建设是深化普通高中课程改革的重点。

加强选修课程建设，构建特色普通高中选修课程体系，是转变育人模式，实现学生自主选课、推进高中多样化的重大举措。

实施本方案要进一步促进学生的个性发展，为普通高中培育特色，为国家培养各级各类合格人才。

3、本校选修课程的设置和开发要促进各专业、不同学科的交叉渗透、理工融合，引导学生了解学科前沿和学科新成果、新趋势、新信息。

4、选修课程的内容要在有利于学生了解专业特点、体验职业工作环境、学好专业职业技能的基础上，发展写作、沟通、经商的特长，塑造诚信、感恩、好学、笃行的品质，实现学业成功、就业成功、事业成功、创业成功、人生成功。

二、选修课程的开发
1、各专业组要根据普高和本校实际，制定课程开发和实施计划，选择好相应课程，制定课程标准。

2、课程开发要结合温州实际情况，又要体现普高和本校特色；要具有科学性，又要体现时代性。

要贴近科学、贴近生活、贴近社会。

3、课程开发要考虑普高与本校的场地、设备设施、上课时间、教师安排等因素，确保可实施性。

4、课程开发鼓励利用现代教育技术，积极开发网络选修课程。

5、注重开发过程中的调查研究、材料收集、经验总结。

对反映好的课进行视频录像，推广学习。

三、选修课程的开设
1、每学年开学前，本校提前公布本学年拟开设的选修课程目录，以及选修课程的介绍信息。

在开学前一周提供给普高学校，以便普高学校组织报名。

2、选修课程每学期开出不少于6门，选修课程比例原则上不低于普高开设总的选修课程的20%。

2011年第一学期拟开出12门课程。

3、普高学生在两校教师的指导下，实行自主选课。

选课软件落实前实行手工选课和统计。

原则上每周每门课程安排一节，每生每学期限选择一门。

每门课不足20人的不开班。

部分实践课根据设备情况分小班上课，以教务处计划公布为准。

4、学校尊重学生选课自主权，原则上按学生意愿安排。

确有特殊原因的，相关人员向学生解释后实行二次选课。

5、选课允许跨班、跨校。

在普高高一年级进行，每年每门课程按18学时设置，原则上每周每门课程安排一节，每生每学期限选择一门。

任何人员不得以任何借口强制指定选课。

6、开课资格及申报：
教师必须是学有专长、热心教学、双师型教师。

申报者所在教研组审核推荐后在开课前一学期期末送交教务处审定。

确定的开课教师需在开学前一周向教务处上交授课计划、校本教材等教学资料。

7、选修课程实施：
1）、每学期末，由职校各教研组按教务处要求申报下一学期预开设校选课程，由教务处集中并公布课程信息（含名称、目标、内容、实施、评价等）。

2）、开学第一周，全体普高高一学生自主第一轮选课；
第一轮选课完毕，公布已关闭的课程名称及需重选的学生名单；
第一轮选课未成功和调整选课的学生进行第二轮选课。

学生所选课程一经选定一般不得更改。

3）、选课结束后，由普高教务处汇总选课数据，并通知职校教务处的开课教研组和任课教师准备开课。

4）、第二周开课后，任课教师不得随意调、停课或改变上课时间、地点，确因有事不能上课者，需向普、职校两个教务处请假，双方批准后，普高班主任
及时通知上课学生。

上课期间严格考勤制度，带入本校上课前的考勤等管理由普高校负责，上课期间的考勤等管理由本校班主任、任课教师负责。

普高带队老师及时与选修课的课任教师互通学生到勤信息。

在本校上课的学生要严格遵守本校的规章制度，听从本校教师及普高教师的统一指挥与安排。

学生上课结束后，立即回家，未经双方校许可者，不得以任何理由擅自在本校逗留。

5）、学生学分的认定根据三个原则，即学生听课学时、学生学习表现、学生学习效果。

选修课学习效果评价可采取随堂考试。

具体考核方法由任课教师根据实际情况决定后报专业组审核、教务处审批备案，成绩采取合格与不合格两级制。

8、质量监控与教学评价：
学校督导处要做好选修课的督导听课评价工作。

教务处及时进行质量监控。

该类选修课的课堂管理、质量监控与教学评价等要求同本校选修课要求一致。

选修课程要纳入教研活动的计划和范围，加强该类课程的相关研究，申报相关课题，及时表彰。

四、学分认定与评价
1、选修课程评价及学分认定主体是学校。

具体学分计算由本校提供意见供普
高参考确定。

学分确定由课程建设领导小组最后认定。

2、学分认定：
每18课时为一个学分。

学业认定（纸笔测试）：合格制。

合格者，可以取得学分。

学业认定（实际操作测试）：合格制。

合格者可以取得学分。

成绩优秀者可以参加相关专业工种职业资格证书认定。

证书认定：学生参加资格证书考试或比赛后，根据相应证明材料，初级证书、市级竞赛获奖记2个学分，中级证书、省级获奖记4个学分。

其他情况不合格认定：上课时间达到2/3的学生给予一半学分。

未按教师指导操作，造成严重安全事故。

其他未按规定操作执行，不听教师管理，行为严重者。

五、选修课程的保障措施
1、经费保障：
普高：交通费、宣传费、管理费等
职高：消耗材料、教师课时费、水电费、设备维修费用、课程开发费用等2、安全保障：
授课时间一般安排在周四下午第4节（学校冬令时4：10开始）。

期间交通安全由普高校负责。

授课安全由本校课任教师负责。

3、组织保障：
在教育局普通高中多样化课改领导小组的统一领导下，设立本校实施管理领导小组：
组长：校长
副组长：分管校长
成员：教务处主任、安全处主任、各相关组长。

4、制度保障：
浙江省深化普通高中课程改革方案
温州市深化普通高中课程改革方案
温州市职业中专普高多样化课程改革(技术技能类)选修课程管理实施方案
在学校结构工资方案、教学管理条例等制度中体现相关保障。

六、本办法从发文之日起开始执行。

未尽事宜由校长室解释。

温州市职业中等专业学校
2011年9月20日。