第2课为巩固新中国而斗争
为巩固新中国而斗争
第2课为巩固新中国而斗争
课型：新授课审核：历史组
班级姓名学号
一、学习目标
了解抗美援朝的原因和过程，培养学生的读图、识图能力，使学生理解
自愿军战士的爱国主义、国际主义精神。
二、重点难点：
重点：抗美援朝的经过
难点：中国政府派自愿军出兵朝鲜的原因
三、课堂学习
公布《》
军队
司令员
战斗英雄、
结束签订《》
4、经过：
上甘岭战役
中国人民志愿军为什么能取得如此战绩？
5、战斗英雄：
讨论：这些英雄身上体现出哪些精神？
三）抗美援朝胜利的历史意义
四、巩固练习：
1、1905年悍然指挥所谓“联合国军”侵略朝鲜的是（）
A、日本
B、英国
C、美国
D、德国
2、上甘岭战役发生在（）
A、抗日战争时期
B、北伐战争时期
C、解放战争时期
D、抗美援朝时期
3、1905年，美帝国主义派海军到中国
海峡，企图阻止人民解放军解放，干涉我国内政。
4、抗美援朝运动中，中国人民志愿军发扬了高度的
精神，中国人民志愿军被誉为。
5.请观察下列两幅图片；
图1 图2 （1）图1反映的是哪个重要法令的颁布受到农民欢迎？
（2）图2反映的是什么历史事件？
课后记：。
2课《为巩固新中国而斗争》2课时
胜利：1953、7美国侵略者被迫签定
《朝鲜停战协定》，战争结束。
1953年7月27日，“联合国军”总司令克拉克 于汶山在朝鲜停战协定和补充协议上正式签字
。
面对强大的美国，我们是怎样取得胜 利的？ （1）志愿军和朝鲜军队的英勇战斗
（2）全国人民的大力支持 （3）党的英明决策和正确指挥 (4）抗美援朝是一场正义的反侵略战争
中国人民志愿军开赴朝鲜前线是在（ ）。 B A.1950年6月 B.1950年10月 C.1951年6月 D.1951年10月 C ）。 中国人民志愿军的总司令是（ A.毛泽东 B.朱德 C.彭德怀 D.陈赓 抗美援朝时，用身躯堵住敌人枪眼而壮烈牺牲的英雄 是（ ） C A.张思德 B.董存瑞 C.黄继光 D.邱少云 美国参联会主席布莱德雷说过：“在错误的时间、错 误的地点，和错误的敌人打了一场错误的战争。”那 么这场战争是（ ） A A、朝鲜战争 B、越南战争 C、第二次世界大战 D、伊拉克战争
作业
• 1.做完资料第二课。 • 2.预习第三课，回答和平共处五项 原则是什么？
（2）美国直接干涉新中国内政的事件是什么? 美国第七舰队入侵中国台湾海峡， 阻止人民解放军解放台湾。 （3）美国出兵朝鲜的真实目的是什么？ 美帝国主义企图将中的目的是 什么？率军入朝的司令员是谁？你还能举 出以前学过的他的事迹吗？
为了抗美援朝、保家卫国 彭德怀 百团大战
教学重点 土地改革的进行和志愿军战士所 体现的革命英雄主义精神。 教学难点 如何理解土地改革的重要意义。
1.土地改革开始的标志是什么？ 2.你知道抗美援朝中的哪些战士？
一、稳定物价之战 稳定物价之战
“只要控制了两白 （米、棉）一黑 （煤），就能置上 海于死地。”
模块一 农民的翻身解放
八年级历史下册_第一单元第2课巩固新政权的措施中华书局版武春华[1]_3
![八年级历史下册_第一单元第2课巩固新政权的措施中华书局版武春华[1]_3](https://img.taocdn.com/s3/m/bc5bd10c10a6f524ccbf85c3.png)
C）
2、新中国成立后，土地改革运动取得的成果不包括 （ D） A．消灭了地主阶级 B．巩固了人民政权 C．解放了农村生产力 D．废除了土地私有制
读下段材料，回答问题： 材料一、 为什么要进行这种改革呢？简单地说，就是因为中国原来的土地制度 极不合理……这就是我们民族被侵略、被压迫、穷困及落后的根源……这种情况 如果不加改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放，新中 国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实，而要改变 这种情况，就必须按照《 A》的规定：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实 行农民的土地所有制，借以解放生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟 道路。这就是我们要实行土地改革的基本理由和基本目的。 ──刘少奇《关于土地改革问题的报告》 材料二、 在属于自己的土地上耕耘和收获，农民的积极性大大提高。1951年， 中国粮食产量达到1．436 3亿吨，比1949年增长了26．9%。 请回答：（14分） （1）材料一 中“原来的土地制度”指什么？“A”处应当填写的内容是什么？
思考与讨论
1950年10月，毛泽东在中共中央政治 局会议上说：“我们认为应当参战， 必须参战，参战利益大，不参战损害 极大。”他这么说的根据是什么？
提示：美帝国主义出兵朝鲜并入侵我国 台湾海峡，对我国领土主权构成了严重 的威胁。朝鲜的存亡与中国的安全是密 切相关的。要保证国家的安全与国内的 经济建设，就必须出兵朝鲜，保家卫国。
分得土地的农民兴高采烈
本课知识结构
抗美援朝
1950年10月~1953年7月，彭德怀 率领中国人民志愿军到达朝鲜， 取得上甘岭等战役的胜利，战斗 英雄邱少云，黄继光等 意义：为新中国的经济建设赢得 了一个相对稳定的和平环境 1950年6月，公布《中华人民 共和国土地改革法》，土地改 革运动在全国农村展开，1953 年春，新解放区的广大农村基 本完成了土地改革
《为巩固新中国而斗争》课件6
1950年朝鲜内战爆发。美国悍然派兵入侵朝鲜并把 战火一直烧到中朝边境，严重威胁我国的安全。
美国飞机轰炸后的安东市（今丹东市）。
中国人民志愿军跨国鸭绿江，开赴朝鲜战场
三、抗美援朝
抗美援朝
抗美援朝
我是美国历史上 第一个在没有战 胜的协定上签字 的将军。
抗美援朝
原因
开始标志
结束标志
美国侵略威胁 我国安全
在朝鲜战场上，以黄继光和邱少云为代表的中国人民志 愿军发扬了高度的集体主义爱国斗争，同时，为巩固新 生的人民政权做出了巨大贡献，因此我们称他们为“最 可爱的人”。
材料一： 面对中国的抗美援朝，我们听到了不同 的声音：“抗美援朝显然是一次冒险的赌 博。”
——美国学者费正清：《伟大的中国革命》
材料二：美国不得不承认朝鲜战争“是美国
解放初期国民党留下来的基本国情。
一、稳定物价之战
“只要控制了两白 （米、棉）一黑 （煤），就能置上 海于死地。”
当时的舆论： “解放军进得了上海，人民币进不了上海。” “只要控制了两白一黑，就能置上海于死 地！” 新中国刚成立时，有些人怀着不同的心 情，公开宣称：中国共产党人进得了城市，却管 不了城市。他们打天下能得90分，而治理经济却 要得 0分。 思考： 面对这种情况，新中国政府采取了哪些措 施？
所进行的一次代价最大流血最多。”是选择 了“在一个错误的时间、错误的地点和一个 错误的对手打了一场错误的战争！”
——王学启等：《中国社会主义时期史稿》
材料三：“ 我获得了一个不值得羡慕的名声： 我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战 协定上签字的司令官。”
——联合国军总司令克拉克：《从多瑙河到 鸭绿江》
应朝鲜民主主义 人民共和国邀请
北师大版历史八年级下册知识点填空题
北师大版八年级历史下册知识点填空题第1课中华人民共和国成立一、筹建新中国1、筹建大会：1949年9月会议第一届全体会议在隆重举行。
2、大会通过了《》起到临时宪法的作用；；选举为国家主席。
新中国的名称为；确定为国旗；确定《》为代国歌；北平改名为作为新中国首都；采用纪年；决定在天安门广场建立一座。
二、开国大典1、1949年10月1日下午两点，中央人民政府委员会第一次会议一致决议接受《》为施政方针，任命为总理兼外交部长；为解放军总司令。
2、中华人民共和国成立时间：年月日；标志是的举行。
3、新中国成立的历史意义：中华人民共和国成立，标志着，标志着；中国人民；中国历史。
三、西藏和平解放1951年10月和平解放，标志着获得基本解放。
第2课为巩固新中国而斗争一、稳定物价之战二、土地改革运动1、年6月，中央人民政府公布《中华人民共和国》，轰轰烈烈的土地改革运动在全国农村展开。
到年底，。
2、土地改革基本完成，彻底废除了制度，消灭了阶级；农民成为的主人，解放了农村，促进了农村。
三、抗美援朝1、年美国指挥联合国军入侵朝鲜，并把战火烧至我国边境，同时派遣海军第七舰队入侵海峡；严重威胁新中国的安全。
2、应朝鲜的请求，中国政府作出的战略决策。
年10月，中国人民在总司令员率领下，跨过江，开赴朝鲜战场。
3、“最可爱的人”的英雄事迹：用自己的胸膛堵住敌人的机枪口；视纪律重与生命，体现了高度的精神和精神。
4结果：年7月，美国侵略军被迫签订《》，抗美援朝胜利。
5、抗美援朝的历史意义：维护了，提高了，为新中国赢得了。
第3课新中国的内政与外交一、新中国第一部宪法1954年9月，第一届在北京召开，大会讨论通过了《》。
宪法内容：坚持；坚持道路；一切权力属于，人民行使权力的机关是和，确立是我国的根本政治制度。
这是我国第一部类型的宪法。
大会选举为主席，决定为总理。
二、和平共处五项原则1953年12月，中国和印度谈判时首次提出和平共处五项原则，内容是：；；；；。
为巩固新中国而斗争
二、选择题：
1.班级准备办一期“中国人民志愿军英雄谱” 板报，下列可以入选的人物有（ A） ①邱少云 ②董存瑞 ③黄继光 ④雷锋 A.①③ B.②④ C.①②④ D.①②③④
• 2.下列关于1950年土地改革的表述错误的 是（A） • A.土地改革的法令是《中国土地法大纲》 • B.土地改革的完成彻底废除了我国的封建土 地剥削制度 • C.到1952年底，我国的土地改革基本完成 • D.土地改革促进了农村经济的恢复和发展
知识要点：因为他们在朝鲜战场上发扬 了高度的爱国主义、集体主义、国际主 义精神，同时为巩固新生的人民政权作 出了巨大的贡献，因此，被誉为“最可爱 的人”。
课
堂
小
结
同学们，学完本节课你有什么收获？ 你能归纳出知识结构图吗？
（一）识记： 背诵问题3分钟，之后对子互查，老师抽查 看哪一组完成的好。
1、土地改革开始的时间及标志，以及 完成的时间，土地改革的意义。 2、抗美援朝的时间，目的和英雄人物。 3、抗美援朝战争胜利的历史意义。
• 3.建国初期为巩固新生的人民政权而进行的 斗争有( B) • ①和平解放西藏 ②稳定物价之战 • ③土地改革运动 ④抗美援朝 • A. ①②③ B.②012中考· 吉林长春）著名的上甘岭 战役发生在哪场战争中 • A．北伐战争 B．抗日战争 • C．解放战争 D．抗美援朝战争 D
5.抗美援朝战争胜利的历史意义。
• 抗美援朝的胜利，维护了亚洲和世界和平， 大大地提高了新中国的国际威望，为新中 国赢得了一个相对稳定的和平环境。
自
学
共
探
3.交
要求： 1. 预设时间2分钟 2.自学认真、独立思考 流积极发言大胆
思考题：
为什么说中国人民志愿军是“最可爱 的人”？
八年级 历史巩固练习
4课、1953年，中共公布了过渡时期的总路线， 国家的社会主义工业化 内容（1）逐步实现
（2）逐步实现国家对 农业 , 手工业和资本主义工商 业的社会主义改造 简称 一化三改 。为了 有计划地进行社会主义建设，1953年，我国制 定了第一个五年计划，主要任务是： 集中主要力量发展重工业 1956 年，三大改造完成。意义： 社会主义制度 在我国基本建立起来。
3课、1954年，第一届人民代表大会通 过了《中华人民共和国宪法》这是我国 第一部社会主义类型的宪法 人民行使 权力的机关是人民代表大会 1953年， 我国政府在同印度政府代表的谈判中提 和平共处五项原则 出 内容（了解） 后来成为处理国与国之间关系的基本准 则。第一次由亚非国家自己举行的会议 叫 在这次会议上周恩来提出 万隆会议 的方针。促进了会议的圆满成功。 “求同存 异”
彻底废除 土地改革完成的放了农村生产力。
1950年10月人民志愿军在 彭德怀 司令的率 领下，开赴朝鲜战场，目的 保家卫国 ， 1953年7月美军被迫签订 ，抗 《朝鲜停战协定》 美援朝战争胜利。意义：
大大提高了新中国的国际威望.
新中国成立后，中共为了巩固新生的政权采 取的措施是： 稳定物价 土地改革 抗美援朝
第一课 中华人民共和国成立
1. 新民主主义革命胜利的标志是 新中国成立 开国大典 2. 新中国成立的标志是_____________ 3. 新中国成立初期起临时宪法作用的文件 是 《 共同纲领 》大会选举 毛泽东 为中央人民政府主
席 新中国采用 公元 纪年。 西藏和平方式解放. 4. 1951年10月____ 新中国成立 5.中国现代史的开端是 ___________ .
第11课 1 建国以来党史上具有转折意义的会议是 十一届三中全会 ______________________ 改革开放 的新时期 从此我国进入___________ 解放思想,实事求是 2 十一届三中全会确立了___________________ 的 指导思想,作出把党和国家的工作重点 转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放 ________________________________________ _重大战略决策 农村 展开,农民焕发出 3 我国经济体制改革首先在_______ 极大的生产积极性是因为农村实行了 家庭联产承包责任制 ___________________ 主要内容：“包产到户” 意义： 提高了农民生产的积极性，推动了中国农业的发展。 4 深圳由落后的小渔村成为现代化的大城市的原因是 什么? 因为我国实行了对外开放的政策,深圳被设为经济特区.
第2课_巩固新政权的措施(八年级-下-中华版解析)
第2课巩固新政权的措施一、知识能力目标1、了解新中国成立后的国际国内形势和中国人民为巩固新政权而进行的斗争。
2、掌握抗美援朝战争、土地改革的相关史实。
3、体会中国人民志愿军身上表现出的爱国主义精神和革命英雄主义精神。
二、教学重点难点教学重点：抗美援朝和土地改革的必要性及其历史意义。
教学难点：土地改革运动。
三、教材要点解析1、1950 年6月，朝鲜内战爆发，美国打着“联合国军”的旗号侵略朝鲜，并把战火烧到了中国边境鸭绿江沿岸。
2、美国飞机入侵中国领空，轰炸中国东北边境地区；美国海军在公海上炮击中国商船，第七舰队入侵台湾海峡。
新中国的安全受到严重威胁。
3、为抗美救国，朝鲜民主主义共和国请求中国出兵援助。
4、为了抗美援朝、保家卫国，1950 年10 月，以彭德怀为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜人民军共同抗击侵略者。
5、抗美援朝过程中，中国人民志愿军涌现出无数的英雄人物，他们发扬了高度的革命英雄主义和国际主义精神。
如用身躯堵住敌人机枪的黄继光，为不暴露部队潜伏目标而宁愿被烈火吞噬的邱少云等等。
6、中国人民志愿军和朝鲜人民军开肩战斗，同敌人进行了五次大规范的战役，终于把敌人赶回到“三八线”以南。
1953 年7 月，美国被迫同朝中方面签订《朝鲜停战协定》，中朝人民取得反侵略战争的胜利。
7、抗美援朝战争的胜利，打乱了帝国主义扩大势力范围的战略部署，捍卫了亚洲与世界和平，保卫了国家的独立，为我国的经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。
同时，也使新中国的国际地位和威望空前提高，极大地激发了中华民族的自豪感和自信心。
8、旧中国的土地制度极不合理，占乡村人口不到10%的地主和富农，却拥有约70%—80%的土地，严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。
9、1950 年6月，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。
到1953 年春，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。
第2课《为巩固新中国而斗争》学案(北师版八年级下册)
革法》受到农民的欢迎
中国人民志愿军跨过鸭绿江 《土地改
第2课 为巩固新中国而斗争（答案）
【认定目标】(心中有目标，你就会走向成功) 1．了解新中国为巩固政权而进行的斗争，知道《中华人民共和国土地 改革法》，了解土地改革的大体情况；正确理解进行土地改革的重要意 义。 2．了解中国人民志愿军入朝作战的原因及抗美援朝的简单经过，分析
结果 意义 ①
② ③
特别提醒：一定要注意本目的三幅插图！ 三、抗美援朝，保家卫国（阅读教材内容，完成以下问题，自己解决不 了的听老师讲述） 1．中国政府为什么要组织军队入朝作战？（为什么说抗美援朝就是保 家卫国？）
2．抗美援朝战争的简单经过。 （1）开始： （2）结束： 3．历史意义：
【共同探究】 1．毛泽东曾高度评价“米棉之战”的意义不下于“淮海战役”，你怎 样理解这句话？ 2．我们绝大部分同学都来自农村，家里都有土地，现在你家里的土地 和20世纪50年代农民家里的土地性质一样吗？ 3．中国人民解放军入朝作战为什么要改称中国人民志愿军？现在如果 美国对朝鲜动武，中国还会卷入吗？ 【归纳整理】 新中国成立后，人民政府面临的最迫切的任务是什么？为此进行了哪些 活动？
【拓展练习】
1．（2011·山东烟台）刘少奇称新中国初期实行的土地改革“是中国 历史上几千年来一次最大、最彻底的改革”，是因为 A．彻底废除了封建土地制度，实行农民土地所有制 B．进行了社会主义改造，农民走上了合作化道路 C．开展人民公社化运动，人民的生产积极性高涨 D．实行家庭联产责任制，极大的解放了生产力 2．（2011·湖北十堰）新中国成立后，党和政府多次对农村生产关系 进行了调整。与右图相关的事件完成后，中国农村发生了巨大变化。下 列说法哪一项不正确 A．建立了土地公有制 B．废除了封建土地剥削制度 C．消灭了地主阶 级 D．农民成为土地的主人
【历史】为巩固新中国而斗争1 北师大版件
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次别人给不了的感觉。”
中国人民志愿军司令彭德怀
彭德怀率先进入朝鲜与金日成商谈作战问题
上 甘 岭 战 役
志愿军特级战 斗英雄----杨根思
黄继光 （1935- 1952年）
邱少云(1926-1952)
毛岸英之坟
1953、7美国侵略者被迫签定《朝鲜停 战协定》，战争结束。
板门店---停战签字仪 式
1953年 7月27日， “联合国 军”总司 令克拉克 于汶山在 朝鲜停战 协定和补 充协议上 正式签字。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
新中国政权的巩固
第二课《巩固新政权的措施》说课稿尊敬的领导，老师：大家好！我说课的题目是中华书局版中国历史八年级下册第二课：巩固新政权的措施。
下面我从教材分析、教法、学法、教学程序、板书设计五个部分来加以说明。
一、说教材1、教材的地位1949年中华人民共和国宣告成立了，但新生的国家还面临着一系列严重的问题，严重威胁着新生的人民政权。
在这种情况下，中国共产党领导人民进行了一系列巩固政权的斗争：保家卫国的抗美援朝战争和土地改革的实施。
在“走向社会主义之路”的过程中起着承前启后的作用。
它既巩固了新生的人民政权——中华人民共和国，同时，又为迅速恢复国民经济和开展有计划的经济建设和向社会主义过渡准备了必要的条件，在中国现代史上占有重要的地位。
2、教学目标（1）知识与能力了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。
掌握有关抗美援朝战争的基本史实，分析抗美援朝战争胜利的意义，提高学生分析和概括历史问题的能力。
掌握土地改革的基本史实，了解《中华人民共和国土地改革法》的基本内容。
正确理解进行土地改革的重要意义以及对中国社会所产生的影响。
（2）过程与方法学生课前收集与本课有关的材料，进一步掌握收集和整理资料的方法。
讲述抗美援朝的有关故事，增强材料组织能力和语言表达能力。
通过讨论，加强对土地改革意义的认识，培养学生合作学习的能力。
（3）情感态度与价值观深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
学习新中国成立初期中国人民为巩固新政权而进行斗争的历史，使学生进一步了解中国国情，更加珍惜今天的幸福生活，树立为民族振兴而努力的使命感和责任感。
3、教学重点难点重点是：抗美援朝的必要性和抗美援朝精神。
难点是:土地改革运动。
二、说教法八年级学生虽然积累了一些历史知识和学习经验，但还不能完全独立思考地学习。
为了使学生学会学习，学会思考，我主要采取自主探究的教学方式，把学生分成小组，进行导学，并采取精讲深化，分析综合等教学方法，同时在教学中使用联想、比较、讨论等教学方法，便于学生掌握重点，突破难点。
2019-2020学年度北师大版历史八年级下册第一单元 走向社会主义之路第2课 为巩固新中国而斗争课后辅导练习
1952年，全国粮食产量达到1.6亿吨，比1949年增长42％，比历史最高年增长11.3％，你认为取得如此成就的主要原因是( )
A、西藏和平解放的鼓舞
B、镇压反革命，有一个稳定的生产环境
C、土地改革后，农民生产积极性高涨
D、抗美援朝战争胜利的鼓舞
【答案】：
【解析】：
抗美援朝战争发生在( )
十九世纪四十年代
B、十九世纪五十年代
C、二十世纪四十年代
D、二十世纪五十年代
【答案】：
【解析】：
重温历史，缅怀英雄。抗美援朝战争中，用身躯堵住敌人机枪射口的英雄人物是______。
【答案】：
【解析】：
中国人民志愿军入朝作战的原因是什么？
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料，完成相关问题。
2014年中央一号文件《关于全面深化农村改革加快推进农业现代化的若干意见》提出了深化农村土地改革的重大举措，并确立了农业未来的发展道路。农业是国民经济的基础，让我们一起重温我国农业发展历程。
材料二中美国在“没有取得胜利的停战协定”上签字是指什么协定？
抗美援朝的胜利对我国产生什么重大影响？
【答案】：
【解析】：
新中国成立以来我国农业和农村的发展始终与土地政策的调整相联系，某校八年级学生对不同时期的政策进行了材料搜集和探究学习。请你一起加入吧！
【第一阶段：土地梦想的实现】
材料一：
【第二阶段：由分到合的过程】
【答案】：
【解析】：
阅读下列材料，回答问题。
材料一：雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江……节录《中国人民志愿军军歌》
材料二：我是美国历史上第一个在没有取得胜利的停战协定上签字的司令官。——“联合国军”总司令克拉克的回忆录。
第2课 为巩固新中国而斗争
课堂练习
关于1950～1952年土地改革的有关叙述， 正确的是（ ） A.改革前我国农村均是维持封建剥削的土地制 度 B.《中国土地法大纲》是这次土改的指导文件 C.《中华人民共和国土地改革法》是指导土改 的文件之一 D.这一时期西藏等少数民族地区也进行了土改
“三八线”
1950年10月1日，朝鲜党和政府领导人金日成 紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜。
1950年10月19日，美国把战火烧到鸭绿江边， 严重威胁中国的安全。
美国空军飞机对中国东北边境地区进行 轰炸扫射。图为安东（今丹东）被炸情景
美国《新闻与世界报导》 登载的美国第七舰队入侵台湾海峡的消息
中共中央和毛泽东主席毅然作出“抗美援朝、 保家卫国”的重大战略决策
抗美援朝保家卫国之背景（原因）
（1）美国的侵略活动严重威胁了中国的安全：
①1950年夏，朝鲜内战爆发，以美军为主的“联合国 军”越过“三八线”一直打到中国边境鸭绿江边； ②美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国东北边境城 市； ③美国第七舰队入侵中国台湾海峡，阻止中国人民解 放台湾。
一是国民党留下的烂摊子； 二是投机商的囤积居奇。
2、表现： “米棉之战”
目的： 巩固新生政权
方式： 经济手段
结果：全国物价开始趋向平稳
地主－－以收租为主； 富农－－以雇工为主，自己参加劳动；
中农－－以不出卖劳动力为主，经营自己的土地；
雇农－－需要出卖劳动力，靠自己的土地不够生活； 贫农－－完全出卖劳动力，没有土地。
八年级历史下册 第一单元 第2课《为巩固新中国而斗争》同步练习 北师大版-北师大版初中八年级下册历史
第二课为巩固新中国而斗争一、选择题1.为了彻底废除封建剥削的土地制度，人民政府颁布了（）A.《土地法案》B.《中国土地法大纲》答案：C知识点：土地改革解析：分析：1950年6月，中央人民政府公布《中华人民共和国土地改革法》，土地改革运动在全国农村展开，至1952年底土地改革基本完成。
它彻底废除了在我国延续了两千多年的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级，促进了农村经济的发展。
因此选C。
点评：此题较为简单，结合教材。
—1952年人民政府在农村中开展的重要改革是为了解决农民的（）答案：D知识点：土地改革解析：分析：此题主要是对识记和分析层次能力的考查。
抓住“1950—1952年”“农村”，联系所学土地改革的相关知识，便可确定正确答案是D项。
点评：此题较为简单，从时间可以判断得出。
3.全国大陆基本完成土地改革是在（）答案：B知识点：土地改革解析：分析：1950年6月，土地改革运动开始在全国农村展开，经过两年多的时间，到1952年底，土地改革基本完成。
点评：此题较为简单，识记时间。
4.中国人民志愿军赴朝作战的时间是（）答案：B知识点：抗美援朝解析：分析：此题考查了对基础知识的记忆能力。
结合题干首先判断该事件应是抗美援朝，其起止时间应是1950年10月至1953年7月。
故B项正确。
点评：此题较为简单，结合教材可以得出。
5.1950年朝鲜战争爆发后，中国出兵参战的主要原因是（）A.美国侵入中国领空，轰炸中国东北答案：B知识点：抗美援朝解析：分析：此题旨在考查抗美援朝的原因。
中国抗美援朝的主要原因是美国的侵略威胁了中国的边境安全，国家面临外部的侵略。
故A项正确。
点评：此题较为简单，结合教材可以得出。
答案：A知识点：抗美援朝解析：分析：考查了对基础知识的再认再现。
1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀司令员的率领下，开赴朝鲜战场。
点评：此题较为简单，结合教材可以得出。
7.重温历史，缅怀英雄，下图中的人物是…（）答案：C知识点：抗美援朝解析：分析：由图片进行判断的题目，首先要确定图片反映的是历史上的哪一人物或哪一事件，再进行解答。
领悟新教材——关于“抗美援朝战争”单列为一课的原因思考
课程篇七年级，学生都在学中国古代史，八年级上册学中国近代史，八年级下册终于学到中国现代史了，学生在学习的过程中，总是向我感叹：历史离我们太遥远了！总是在讲过去的事，历史书也比较陈旧，里面的很多事例没有更新，不接地气。
自2016年起，西安市和全国部分地区初中历史教材启用北师大2016、2017年新版历史教材，其整体编写思路与新出来的部编教材相同，与旧版（2002年全国中小学教材审定委员会审定版，以下统称旧版）北师大初中历史教材内容编排上略有差异。
2018年3月，我拿到北师大2017年新版八下中国历史书后，发现新版教材内容的编排上有了很大变化，譬如历史改为中国历史了，删除第四、五单元的世界古代史部分，以四个单元的内容仅介绍中国现代史。
学生在拿到教材之后，也很快发现一系列变化，且不说别的变化，就上学期期末我们依照旧版教材提前上的第一单元第1、2课，也发生了明显变化。
旧版教材第1课“中华人民共和国成立”包括三目内容：筹建新中国、开国大典、西藏和平解放。
第2课“为巩固新中国而斗争”包括三目内容：稳定物价之战；农民的翻身解放（指土地改革）；抗美援朝，保家卫国。
新版教材的变化：1.第1课现在改成两目：中国人民政治协商会议召开、开国大典；减西藏和平解放。
2.第2课“巩固新政权”内容改为：西藏和平解放、稳定物价之战、土地改革。
增添了西藏和平解放，把抗美援朝战争单列为第3课。
同样是“巩固新生的政权”，不仅两课的课题不同，旧版是“为巩固新中国而斗争”，强调斗争，新版是“巩固新政权”，强调斗争措施的结果。
更重要的是在内容编排上出现了不同的调整。
巩固新中国政权的措施一共有四项，分别是：西藏和平解放、稳定物价之战、土地改革、抗美援朝战争。
四项措施都是巩固新政权，为什么新版教材却要把抗美援朝战争单列为一课呢？这种变动很值得思考。
于是我让学生进行讨论。
最后我和学生共同总结讨论结果如下：一、从国际、国内因素来看，巩固新政权的四项措施，只有抗美援朝战争涉及国外，是中国人民志愿军在朝鲜战场与以美国为首的联合国军进行的斗争，维护了亚洲和世界的和平，保证新政权的外部环境稳定，从而巩固了新政权；西藏和平解放、稳定物价之战、土地改革三项主要是在国内进行的巩固新政权的措施。
为巩固新中国而斗争PPT优秀课件1 北师大版
美国《新闻与世界报导》登载的美国 第七舰队入侵台湾海峡的消息
美国第七舰队在台湾海峡巡逻，干涉中国内政
1950年10月1日，朝鲜党和政府领导人金日成、朴 宪永紧急致函毛泽东主席，请求中国出兵援助朝鲜。
中共中央和毛泽东主席毅然作出 “抗美援朝、保家卫国”的重大战略决
为什么，参加抗美援朝的军队不使用解放军的称号呢？
—美国将领
中朝友谊纪念碑
战争的废墟
货币贬值
农 奴 主 剥 下 的 农 奴 的 皮
被 砍 掉 一 只 手 臂 的 西 藏 农 奴
带 手 脚 镣 的 西 藏 农 奴
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
八年级下册教案第一单元第2课_为巩固新中国而斗争【历史】
教学目标：知识与能力1、学生了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。
2、学生知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革进行的大体情况。
3、学生正确了解进行土地改革的重要意义以及对中国社会所产生的影响。
4、学生了解中国人民志愿军入朝作战的原因以及抗美援朝的简单经过，分析抗美援朝斗争胜利的伟大历史意义，提到分析问题的能力。
过程与方法1、学生课前收集与课本有关的材料，进一步掌握搜集和整理资料的能力。
2、学生通过讨论，加强对土地改革意义的认识。
3、学生讲述抗美援朝的有关故事，增强对材料的组织能力和语言表达能力。
情感态度与价值观学生通过收集、整理、讲述抗美援朝的英雄事迹，阅读这一时期历史的文章，观看有关的影片，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为“最可爱的人”。
重点难点：重点：土地改革的进行以及学习志愿军战士所体现出的精神。
难点：如何理解土地改革的重要意义。
教学过程：导入新课：创设情景：首先让我们来重温一下历史（播放《开国大典》片段）。
师：同学们知道刚才的短片反映了什么历史事件？该事件有什么历史意义？师：1949年，中华人民共和国成立了，但是新生的国家还面临着一系列严重问题，你知道有哪些问题吗？生：①不法资本家还在兴风作浪，他们囤积出奇、哄抬物价；（物价不稳，人心就不稳，政权也就不可能稳定）②很多地区，广大农民所关心的土地问题还没有得到根本解决；（“耕者有其田”是世世代代生活在黄土地上的中国农民的梦想。
然而，几千年来，广大贫苦的农民生活在水深火热之中。
这种情况如不彻底改变，革命的胜利就不能得到巩固，农村的生产力就不能得到解放，人民就不能得到胜利的基本果实。
）③美帝国主义不甘心自己的失败，他们的进攻也威胁着新中国的安全。
师：在这种情况下，为了粉碎敌人的进攻，保护我们所取得的革命成果，党和政府采取了一系列的措施来巩固新生的政权。
今天我们就来学习第2课：为巩固新中国而斗争。
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6.新中国成立后，党和人民政府巩固人民政权的措施不包括（ ）
A.召开中共七届二中全会 B.开展抗美援朝运动
C.稳定物价之战 D.开展土地改革运动
三板书设计
四教后反思
3美国第七舰队侵入台湾海峡，干涉中国内政；并越过中朝边境，轰炸中国东北边境地区，严重威胁新中国的安全。中国人民志愿军（总司令：＿＿＿＿＿＿＿＿）开赴朝鲜，抗美援朝。
4、英雄人物：＿＿＿＿＿＿＿＿＿(上甘岭战役中牺牲，他用身躯堵住了敌人的枪口。)
＿＿＿＿＿＿＿＿＿（严守潜伏纪律，直至壮烈牺牲）
5、结束：1953年7月＿＿＿＿＿＿＿＿＿的签定
二 实现
1、中国人民志愿军被称为最可爱的。1.为了彻底废除封建剥削的土地制度，人民政府颁布了（ ）
A.《土地法案》 B.《中国土地法大纲》
C.《中华人民共和国土地改革法》 D.地主减租减息的土地政策
2.1950—1952年人民政府在农村中开展的重要改革是为了解决农民的（ ）
A.工资问题 B.住房问题
图河中学历史教学案
年级
初二
学科
历史
执笔
王华君
审核
王华君
使用周次
课题
第2课为巩固新中国而斗争
课型
新授
章节
1
上课时间
2．9班级姓名学习来自组学 习目 标
了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革的大体情况。正确理解土地改革的重要意义。了解抗美援朝的原因及伟大历史意义。
重 点
难 点
重点土地改革的进行以及学习志愿军战士所体现的革命英雄主义精神。
难点理解土地改革的重要意义。
教 学 过 程
展现
一发现
1为了巩固新生的政权，人民政府与投机商展开了一场＿＿＿＿＿＿＿＿＿，毛泽东评论其为，不亚于淮海战役的胜利。
2、标志：1950年6月，中央人民政府公布＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，土地改革运动在全国农村展开。
C.负担问题 D.土地问题
3.全国大陆基本完成土地改革是在（ ）
A.1951年底 B.1952年底
C.1953年底 D.1954年初
4.中国人民志愿军赴朝作战的时间是（ ）
A.1950年6月 B.1950年10月
C.1951年6月 D.1951年10月
5.历史兴趣小组开设了一个有关抗美援朝时期人物的专题网站，收录的历史人物不包括（ ）